第一篇：省城學區規劃方案公布

昨日下午，合肥市教育局統一發布2011年合肥市區各區義務教育階段學校招生工作實施方案，同時公布各區小學、初中招生學區圖，全市義務教育階段學校招生工作全面展開，省城學區規劃方案公布。今年，合肥市義務教育階段學校計劃招生125054人，擬招收2860個班，其中小學招生57976人，招收1486個班；初中招生67048人，招收1374個班。招生總量與去年持平。民工隨遷子女定點學校增至134所2010年，合肥市教育局下發了《轉發省教育廳關于進一步保障進城務工農民隨遷子女義務教育的通知》(合教111號)，進一步要求為符合條件的進城務工農民隨遷子女做到五個“百分之百”，享受“同城待遇”。今年，合肥市進一步擴大定點學校數量，共確定進城務工人員隨遷子女就讀定點學校134所，比2010年增加19所，增幅為17%，其中城區110所，三縣24所。同時，合肥市教育局還將統一印制《合肥市2011年進城務工人員隨遷子女入學指南》，下發到各個縣區，便于廣大符合條件的進城務工人員及時了解子女在肥入學政策、報名條件和報名程序，幫助其子女順利入學。與去年相比，今年合肥市區的義務教育階段學校招生政策并未出現太大變化，只是將實行了多年的“兩個統一”原則調整為“兩個一致”。此外，合肥市將繼續執行“三嚴”政策--“公辦中小學嚴禁跨行政區招生，嚴格控制跨學區擇校，公、民辦中小學嚴格控制班額”，市區及縣城鎮擇校生比例將控制在5%以下，各地也將根據本區域實際，合理確定義務教育階段學校班級規模，小學、初中班額不得超過50人。招生原則嚴格執行“兩個一致”今年，合肥市義務教育階段學校招生實行“兩個一致”原則，即適齡兒童少年戶籍與父母(或其他法定監護人)戶籍一致、并單獨立戶；適齡兒童少年戶籍地址與其父母(或其他法定監護人)的房產證地址及實際居住地址相一致。符合“兩個一致”條件的適齡兒童少年到所在學區學校入學；不符合“兩個一致”條件的適齡兒童少年，須憑其父母(或其他法定監護人)的住房證明等相關材料在實際居住地址就近入學。“劃片、就近、免試”的原則。縣區(開發區)教育主管部門應根據區域內學校布局和生源情況，本著相對就近的原則，統籌合理劃定學區安排適齡兒童少年入學，學校不得組織任何形式的測試選拔學生。“公開、公平、公正”原則。縣區(開發區)教育主管部門要及時向社會公布本縣區義務教育階段學校招生入學工作的相關信息，加大義務教育招生政策的宣傳力度，不斷加強教育主管部門、學校和家庭、社會之間的相互溝通與理解。中小學入學小學報名要帶五種材料凡戶籍在合肥市，年滿6周歲(2005年8月31日及此日前出生)的適齡兒童，不分性別、民族，由其父母(或其他法定監護人)憑相關材料在規定時間內到學區內所屬學校辦理入學報名手續。小學畢業生升初中由各縣區(開發區)教育主管部門在規定的時間內組織集體報名，規劃方案《省城學區規劃方案公布》。戶籍地址與其父母(或其他法定監護人)的房產證地址及實際居住地址在本行政區，未在本行政區就讀的小學畢業生回本行政區升學，在規定時間內到縣區(開發區)教育主管部門單獨報名，各區(開發區)教育主管部門將按照“兩個一致”和“劃片、就近、免試”的原則，統一審核，統籌安排。小學適齡兒童入學報名須出具以下材料：

1、父母(或其他法定監護人)身份證

2、戶口簿

3、房產證

4、兒童出生醫學證明

5、兒童預防接種證(須經疫苗接種地點查驗蓋章)。小學畢業生升初中由各縣區(開發區)教育主管部門在規定的時間內組織集體報名。在外地借讀回本區升學的小學畢業生在規定時間內到區(開發區)教育主管部門單獨報名，各區(開發區)教育主管部門將按照“兩個一致”和“劃片、就近、免試”的原則，統一審核，統籌安排。小學畢業生升初中報名須出具以下材料：

1、父母(或其他法定監護人)身份證

2、戶口簿

3、房產證

4、小學完成證書(或學籍證明)。民辦校招生招生簡章先審核后公布民辦學校的報名時間為6月11日至6月12日，6月18日前完成錄取工作。民辦學校的自主招生辦法、招生計劃、招生廣告及招生簡章須經縣區(開發區)教育主管部門審核后才能向社會公布實施。報名人數超過學校招生計劃數時，學校應在教育主管部門及公證部門的監督下，采取電腦派位的方式錄取新生。民辦學校向學生收取的學費、住宿費標準及收費方式等按價格主管部門有關文件執行。特長生招生初中學校招收三類特長生今年合肥市初中學校繼續招收體育、科技創新、計算機類特長生。原則上，每個縣區只能安排1~3所初中學校招收科技創新、計算機特長生。特長生招收人數比例原則上不得超過初中錄取學校招生總計劃的5%。合肥各縣區(開發區)教育主管部門要制定本縣區初中學校招收特長生辦法，建立健全特長生資格確認制度。招收特長生的學校、項目名稱、招生計劃、錄取辦法和程序等報合肥市教育局備案后將及時向社會公布。錄取的特長生名單必須在原畢業小學和初中錄取學校公示。嚴禁學校以招收特長生為名招收擇校生，嚴禁學校以選拔性文化考試(測試)等方式錄取特長生。招收特長生的學校、項目名稱、招生計劃、錄取辦法和程序等報合肥市教育局備案后將及時向社會公布。錄取的特長生名單必須在原畢業小學和初中錄取學校公示。嚴禁學校以招收特長生為名招收擇校生，嚴禁學校以選拔性文化考試(測試)等方式錄取特長生。民工隨遷子女符合條件的享受“同城待遇”符合條件的進城務工人員隨遷子女將享受“同城待遇”、實現“零障礙入學”。進城務工人員隨遷子女入學由其父母(或其他法定監護人)在規定的時間內，攜帶在合肥市經商證明或務工證明(均要求1年及以上)、暫住證(暫住1年及以上)、戶口簿和身份證(升入初中的學生，報名時還應出示小學完成證書)，統一到暫住證所在縣區(開發區)教育主管部門辦理報名登記手續。符合條件的由縣區(開發區)教育主管部門統籌安排在進城務工人員隨遷子女義務教育階段定點學校就讀。適齡殘疾兒童不得拒絕接收適齡殘疾兒童合肥市的公辦學校將按照縣區(開發區)教育主管部門確定的學區范圍和招生計劃安排適齡殘疾兒童少年入學，不得拒絕接收適齡殘疾兒童少年隨班就讀。三縣聾啞兒童少年原則上在本縣的特殊教育學校就讀，弱智兒童少年在學區內就近隨班就讀。市區盲和聾啞兒童少年在合肥特殊教育中心就讀，弱智兒童少年在學區內隨班就讀或在本區的“弱智兒童輔讀班”就讀。留守兒童少年確保適齡留守兒童按時入學各縣區(開發區)教育主管部門要采取措施，在當地政府的關心支持下，確保所轄適齡留守兒童少年按時入學。三縣寄宿制學校應優先滿足留守兒童少年的住宿需求。各縣區要按照國家有關規定，保障城鄉少數民族及家庭經濟困難的適齡兒童少年按時接受義務教育。(胡霈霖)5種情況享特殊照顧以下情況享受同等入學政策適齡兒童少年，有下列情況之一的，憑相關證明材料，與本行政區適齡兒童少年享受同等義務教育入學政策：

一、適齡兒童少年父母中一方戶口不在合肥市市區，適齡兒童少年戶口隨另一方在本行政區內并實際居住；

二、適齡兒童少年父母離異，其子女戶籍隨法定監護人在本行政區內并實際居住；

三、適齡兒童少年父母均為現役軍人(含武警)或公派出國人員，其子女戶籍隨祖父母、外祖父母在本行政區內并實際居住；

四、在合肥市的現役軍人(含武警)子女，在本行政區內實際居住；

五、烈士子女。2011年合肥市義務教育階段學校招生工作咨詢舉報電話合肥市教育局3505161 3505156瑤海區教育局4474194 4487427廬陽區教育局5699982 5699995蜀山區教育局5597677 5597673包河區教育局3357137 3357136新站區社會事業局4227855 4227855經濟開發區社會發展局3679211 3679104高新開發區社會事業局5318011 5318011肥東縣教育局7711156 7730119肥西縣教育局8850403 8841757長豐縣教育局6671595 6671693

第二篇：強烈要求公布規劃方案 （推薦）

聽上禮拜開規劃委員會的有關人士講，我們住的小區(友陽花園小區--交通局辦公樓旁)又通過了一個方案，作為小區的業主感到很納悶，我們小區基本開發結束，怎么又有新的設計呢?經打聽才知道是開發商在我們小區前面要蓋17層的辦公樓，在后面蓋7層得商住樓，而且超出了以前的批準的指標，到土地部門再補交出讓金就合法了，強烈要求公布規劃方案。強烈要求市建委：

1、公布原來的和現在的規劃方案

2、按照《中華人民共和國城鄉規劃法》和《安徽省城鄉規劃條例》規定，新的條件必須符合控制性詳細規劃，不符合控制性詳細規劃的，不予批準。新的方案符合嗎?要求公布這一片的控制下詳細規劃。

3、符合控制下詳細規劃的變更，必須組織有關專家對變更的內容進行論證，聽取利害關系人的意見，并進行公示厚，才能作出是否同意的決定。請問，市建委：你們是否按程序走這個程序?要求公布這方面的資料。

4、如果沒有上面的合法的程序，請你們調查，是誰在違規操作?是否存在亂作為和腐敗現象?“穿過冬天的春”網友您好：藥都大道北側、希夷大道東側，友陽花園交通小區三期項目規劃設計方案已提請市規劃委員會審議，目前正在進行方案公示，征求周邊群眾意見，該建筑主體北距已建成小高層住宅約27.9米，主體建筑面寬約25.2米，建筑層數為17層，規劃方案《強烈要求公布規劃方案》。按照江蘇省紡織工業設計研究院有限公司提供的日照分析報告，該建筑對北側住宅主要居室的影響滿足大寒日日照3小時的要求，符合《亳州市城市規劃管理技術規定》。該方案設計滿足道路紅線、轉角、自動地邊界的退位要求，并與市交通局達成一致意見，解決機動車停車位問題。該項目尚未做出規劃建設行政許可。如有其他問題，可直接到市規劃局進行咨詢。聯系電話：5122730

第三篇：合肥中小學學區規劃方案

合肥中小學學區規劃方案

合肥市中小學學區規劃方案出臺，許多家長關心的問題都有了答案。

45中老校區學區不變

合肥市45中的辦學一直受到家長們的關注。今年秋季，合肥市45中依然在原址招生，原定用于該校桐城路新址辦學的校址今年秋季不對外招生，2014年很有可能正式搬遷。今年45中老校區的學區保持不變。不過，今年合肥市45中橡樹灣校區將開始招生，滿足北城孩子上名校的愿望。

對于擇校，今年省城依然沒有“一刀切”，而是采取控制比例的方式。根據規定，各招生學校必須確保本學區內實際居住的適齡兒童、小學畢業生全部入學。嚴禁公辦中小學跨行政區招生，嚴格控制跨學區擇校，擇校生比例控制在學校招生總數的4％以下。這意味著今年的擇校依然被嚴控，禁止跨行政區擇校。

務工證件門檻再降低

雖然今年外來務工人員子女入學的定點學校范圍擴大，但是依然不能完全滿足就近入學，當就近入學需求得不到滿足時，務工人員可能會對“零障礙”入學政策產生懷疑。昨日，合肥市教育局表示，“零

障礙”入學是建議在務工人員有一定合同證明等基礎上。這主要是在合肥市經商或務工的證明，經商企業人員出示工商執照，務工人員出示與用人單位簽訂的合法的勞動合同，在合肥市經商或務工1年以上（含1年）。而在實際操作中，這些門檻再次降低，如果沒有勞動合同和工商執照，相關政府部門頒發的合法經營證件也可以，例如出租車司機的運營證等，主要是看家長的居住是否較為穩定，防止學生流動性過大。

不足齡的可酌情接收

8月31日后出生的孩子怎么入學，總是家長們關心的話題。合肥市教育局表示，將嚴格執行省教育廳的文件。即小學在滿足學區內足齡兒童的入學后，如果學額還有剩余，可以接收不足齡兒童入學，并且入學后統一辦理電子學籍，但是超過當年12月底后出生，學校則不能接收。

從現在開始，家長們即可關注報名以及招生動態。根據安排，一般初中報名從6月下旬開始，小學在7月初。

學區調整亮點

廬陽區

北部教育優化

老城區的優質資源依舊，北部的教育進一步優化。

據悉，廬陽區目前對二環路以北的教育進行優化，四里河以東部分，該區通過名校辦分校的形式擴大優質資源，如45中橡樹灣校區共6個班招收300人，目前老校區已經有10余名老師前去新校任教。長二小橡樹灣校區今年招收4個班。四里河以西則通過城鄉一體化教學來帶動鄉鎮學校的辦學。

今年是合肥市45中桐城路校區的建設年，2014年學校很有可能正式搬遷至桐城路校址辦學，今年還在六安路校址不變，同時學區范圍也未變。今年廬陽區還對外來務工人員子女入學加大服務，定點學校報名點從去年的一個報名點增加為今年的九個，方便外來務工人員就近報名，提高報名的效率。

蜀山區

部分學區調整

今年蜀山區增加了1所外來務工人員子女定點學校，小學定點學校達到17所，初中9所。

雖然行政區內的中小學學區經過多年調整，已日趨完善，保持穩定，但是今年依然有少數學校的學區范圍進行了調整。根據合肥市新的區劃調整，金寨路以西312國道以北原經開區部分學區劃入蜀山區。新劃入部分中學學區主要劃入50中新區，小學主要劃入嘉和苑小學。因辦學的需要，原34中學區一部分并入頤和中學，一部分并入金湖學校。

包河區

兩所學校合并

今年包河區繼續擴大招生規模，小學一年級計劃招生8200人，初中計劃招生8600人。

今年將對學校布局進行調整，優化教育資源。鐵四局中學小學部停止招生一年級的新生；南園學校停止招收七年級新生，鐵四局中學和南園新村學校合并為合肥市南園學校，原來的南園新村學校校址為合肥市南園學校區，原來的鐵四局中學校址為合肥市南園學校南校區，兩校合并后，優質教育資源進一步擴大。

濱湖新區新建兩所學校，其中合肥市康園小學招收一至六年級學生（滿30人開班）；合肥實驗學校濱湖校區招收七年級學生。包河區進城務工人員隨遷子女定點學校25所，其中中學6所，小學19所，實際招生規模比去年增加了40個教學班，預計各年級合計招收符合條件的進城務工人員隨遷子女3000~4000人。

同時建設最美鄉村學校，2012年，包河區將區內僅有的新街、保興、鮑崗3所偏遠小學分別整體劃入屯溪路小學、師范附小和青年路小區三所市區名校，2013年，將投入資金1500萬，全面加強這3所學校基礎設施建設，讓遠郊孩子受到一流教育。

瑤海區

名校再添分校

瑤海區今年計劃一年級招生141個班，6900名學生，七年級計劃招生 116個班，5590名學生。

瑤海區繼續擴充優質教育資源，在大興地區整合兩個學校，在原24中興辦合肥市和平小學分校，在原合肥39中興辦合肥市38中南陵路分校。對進城務工子女定點學校進一步擴充，學校由原來的19所擴充到21所，占瑤海區學校數量的50%，其中定點學校中合肥市特色學校、區特色學校占一半，比如和平路小學分校、38中的分校都是農民工子女定點學校。對特殊群體入學進一步關愛，對智障兒童專門在蚌埠路第四小學設立了特教班，目前已經有2個班。今年還將在蚌埠路第四小學設立少數民族班。普惠園數量進一步加大，今年增加了1所普惠幼兒園，目前瑤海區已有普惠園19所，整個全區幼兒園總數的三分之一以上。

新站區

拆遷居民無憂

今年秋季，新站區的合肥興海苑小學將開始招生。新站區將解決涉及新站綜合開發實驗區站北社區、三十頭社區拆遷居民子女的入學問題，協調拆遷居民集中居住的磨店社區、三十頭社區所在的三十頭小學、慶平希望學校、新店小學等學校將無條件接收拆遷居民子女入學。

高新區

定點學校擴容

今年高新區進城務工隨遷子女定點學校增加了合肥市第六十二中學，目前該區定點學校已增至4所，分別為合肥市興園學校、合肥市永和學校、合肥市第二十中學、合肥市第六十二中學，原有的定點學校今年所有學部也將全部對外開放。定點學校的分布也更加合理，各個區域都有定點學校，基本滿足進城務工隨遷子女的入學問題。經開區

新增翡翠學校

今年經開區共計招生小學生2532人，初中生2190人。招生規模逐漸擴大，并新增1所小學翡翠學校，從秋季起招收小學一年級3個班，并實行小班化教學。此外，經開區進城務工隨遷子女定點學校范圍也擴大，現有公辦學校16所其中有15所學校作為定點學校面向進城務工隨遷子女招生。

由于經開區企業眾多，為了給企業引進優秀的人才，針對其暫住證不足一年或其他入學條件不完善的適齡子女，專門出臺政策。這部分人群子女可以由企業或企業工會出具證明，攜帶相關材料，經區招商局或工會共同審核后，由經開區招辦統籌安排到定點學校就讀。

第四篇：惠州金山湖規劃方案公布

金山湖公園是市區現代城市軸線上的重要景觀節點，它是以金山湖為依托的環狀公園，由金山片區環湖一、二路(西枝江老河道外側)和環島路、西枝江南岸路圍合而成，具體范圍包括金山湖、冷水坑水面、河橋水面、蓮塘布水面及其兩側和西枝江南岸的濱水綠地，規劃總用地面積約363.8公頃，其中陸地面積約183.8公頃，水域面積約180公頃，惠州金山湖規劃方案公布。根據金山湖公園的地理特征及功能要求，規劃將金山湖公園定位為以濱水景觀為主的環狀開放式市級公園。具有防洪排澇、生態保育功能，為公眾提供游覽、觀賞、休憩、水上活動及健身的場所。我局通過邀請的方式委托廣東省城鄉規劃設計研究院、廣州市城市規劃勘測設計研究院、深圳市北林苑景觀規劃設計有限公司、深圳新城市規劃建筑設計有限公司等四家具有豐富城市公園和濱水空間景觀規劃設計經驗的設計單位分別編制了《惠州市金山湖公園修建性詳細規劃(草案)》。最終：運用3號方案，并進一步優化，今年年底正式開建金山湖公園規劃3號方案設計說明

一、設計策略(一)生態修護和完善河流生態系統。通過整體規劃利用，維護河流生態系統完整。延續和豐富河流現有的濕地、水渠、河道等形式。通過整體規劃利用，轉換成為景觀設計語言。(二)水綠網絡整體規劃場地及周邊的水網，結合規劃道路設計內部交通體系，增強場地和周邊城市的聯系，形成“藍色道路”系統和“綠色道路”系統。水系“藍線”在現有的水系基礎上進行優化完善，同時通過雨水生態收集系統，延伸到新城內部。植物“綠線”走廊貫穿全園，大量運用具有嶺南特色的鄉土植物，營造多層次的景觀，同時由河流向城市延伸。(三)開放空間根據場地周邊規劃用地性質，設計與商業配套的濱水街道、連接河流游憩系統的游船碼頭、服務于周邊居民的活動場地、舉行慶典活動的廣場等，規劃方案《惠州金山湖規劃方案公布》。豐富河岸使用功能，提升開放空間質量，吸引公園人氣。(四)文化及游憩融合歷史文化、現代都市文化及生態文化，設計五大游憩主題和多條水陸游線，使游人可以通過多種形式體驗金山湖公園美景。

1、動感活力游--以都市創意文化為主題，體驗金山湖新城都市風光。

2、科普教育游--以自然環境作為教育課堂，與濕地生態環境親密接觸，觀察生物群落，參觀生態濕地凈化過程。

3、休閑觀景游--游覽清新宜人的濱水空間，領略惠城山水美景。

4、健身娛樂游--結合公共活動空間，開展戶外運動及親子娛樂活動。

5、傳統文化游--以惠州當地傳統民俗文化為主題，游覽觀賞具有惠州特色的景點。

二、分區規劃(一)河口公園段：河口公園段位于場地北部，是連接城市景觀及河流自然生態景觀的重要節點。游步道設計結合人行道、自行車道、堤壩道路及景觀棧道。通過對場地現狀中不同形式的水體延續和再設計，營造具有惠州特色的自然濱水空間。利用場地中現有的水塘、水渠、灘涂濕地，優化設計其形態，豐富水景功能。通過對地形的設計，留出洪水期可被淹沒的區域，發揮其蓄洪功能。(二)內湖游賞段：內湖游覽觀賞區作為金山湖公園游賞系統的一個子系統，是金山湖伸向居住區的一片綠葉，也是本區居民參與性最強的公共休閑空間。中心主湖區面積12.5公頃，利用場地充足的水資源，在原有魚塘的基礎上改造而成。河岸采用多種駁岸處理的手法(退臺式、緩坡式等)，與水生種植相結合，形成自成特色的內湖景觀系統。(三)門戶景觀段：門戶景觀段位于場地南部，是連接外部城市與金山湖片區的重要節點。利用場地中現有的水塘、灘涂、島嶼等，進行優化設計，豐富水景形式。出水口及立交下等空間設計為濕地，一方面減緩水速，凈化水資源，另一方面可以活化灰空間。(四)文娛休閑段：結合場地周邊用地性質及上層次規劃，設計商業氛圍濃厚的親水步行街及環境怡人的濱河休閑游賞景觀帶，為市民打造具有生活娛樂氣息的濱水空間。這下我們惠州城建又升為廣東第二了不錯的規劃。慢慢搞。別詆毀惠州，冒牌貨，我們惠州城建又升為廣東第二了,比深圳厲害呢哈哈，是嗎系啦！惠州厲害！初出江湖，謝謝啦，別整天詆毀來詆毀去的，LZ發的也只是政府的一些規劃，詆毀的越多，只能顯得其沒資格做廣東人。我們惠州的發達富裕美麗無市能及！其他城市.曬氣啦！你怎么知道滴，冒牌老我們惠州發達富裕美麗！天下無敵！好感動

第五篇：合肥市各區學區規劃方案出臺

昨天下午，2011年合肥市各行政區域的學區規劃方案出臺，合肥市各區學區規劃方案出臺。記者從昨天下午召開的新聞發布會上獲悉，今年合肥市義務教育階段學校計劃招生125054人，擬招收2860個班，其中小學招生57976人，招收1486個班；初中招生67048人，招收1374個班。招生總量與去年持平。招生工作遵循以下三個原則：一是“兩個一致”原則。即義務教育階段學校招生實行“兩個一致”原則，即適齡兒童少年戶籍與父母(或其他法定監護人)戶籍一致、并單獨立戶；適齡兒童少年戶籍地址與其父母(或其他法定監護人)的房產證地址及實際居住地址相一致，規劃方案《合肥市各區學區規劃方案出臺》。符合“兩個一致”條件的適齡兒童少年到所在學區學校入學；不符合“兩個一致”條件的適齡兒童少年，須憑其父母(或其他法定監護人)的住房證明等相關材料在實際居住地址就近入學。二是“劃片、就近、免試”的原則。縣區(開發區)教育主管部門應根據區域內學校布局和生源情況，本著相對就近的原則，統籌合理劃定學區安排適齡兒童少年入學，學校不得組織任何形式的測試選拔學生。三是公開、公平、公正"原則。縣區(開發區)教育主管部門要及時向社會公布本縣區義務教育階段學校招生入學工作的相關信息，加大義務教育招生政策的宣傳力度，不斷加強教育主管部門、學校和家庭、社會之間的相互溝通與理解。2011包河區小學學區示意圖(點擊查看大圖)2011包河區中學學區示意圖(點擊查看大圖)2011高新區小學學區示意圖(點擊查看大圖)2011高新區中學學區示意圖(點擊查看大圖)2011經開區小學學區圖示意圖(點擊查看大圖)2011經開區中學學區圖示意圖(點擊查看大圖)2011廬陽區小學學區示意圖(點擊查看大圖)2011廬陽區中學學區示意圖(點擊查看大圖)2011蜀山區小學學區示意圖(點擊查看大圖)2011蜀山區中學學區示意圖(點擊查看大圖)2011新站區小學學區示意圖(點擊查看大圖)2011新站區中學學區示意圖(點擊查看大圖)2011瑤海區小學學區示意圖(點擊查看大圖)2011瑤海區中學學區示意圖(點擊查看大圖)2011瑤海區農民工小學學區示意圖(點擊查看大圖)2011瑤海區農民工中學學區示意圖(點擊查看大圖)包河區學區圖畫錯了！其他還好！社會之間的相互溝通與理解。！理解理解呵呵這個要頂。