第一篇：小學五年級第二學期數學期末測試卷1

小學五年級第二學期數學期末測試卷

姓名成績

一、填空：26分

⑴1.5升 =（）立方分米40 升 =（）毫升25分 =（）時 ⑵ 2 4()（）153()()69 = 9= 27()5= 153=()⑶ 下面各組數，在第一個數能被第二個數整除的下面打“√”。48和1225和48和0.49和72（）（）（）（）⑷ 14和21的最小公倍數是（），最大公約數是（）。⑸ 60分解質因數是（）。

⑹ 在1、2、8、9、11、25各數中，奇數有（）；質數有（），合數有（），2和合數（）組成互質數。⑺ 長方體有（）個面，有（）條棱，有（）個頂點。

⑻ 有一個六個面上的數字分別是1、2、3、4、5、6的正方體骰子。擲一次骰子，得到合數的可能性是（）（），得到偶數的可能性是（）

（）。

⑼ 已知A、B、C是三個不同的自然數，并且A + B + C = 11。那么A×B×C的最大值是（），最小值是（）。

⑽ 把全班54人平均分成6組，每組人數是全班人（）（）

（），每人占每組人（）。

二.選擇正確答案的序號填在括號里。7分

1.求金魚缸能裝水多少升，就是求金魚缸的（）。

A、表面積B、體積C、容積

2.5

6的分子加上5，要使分數的大小不變，分母應（）。A、加上5B、加上6C、乘以5

3.下面幾個分數中，不能化成有限小數的有（）。

A、3215、6、7

4.48是6和8的（）。

A、最大公約數B、公倍數C、最小公倍數

5.已知A、B、C是大于0的自然數，A < B < C，那么 AB

C（）C

A、>B、

6.一個長方體的底是面積為3平方米的正方形，它的側面展開圖正好是一個

正方形，這個長方體的側面積是（）平方米。

A、18B、48C、54

7.一根繩子剪成兩段，第一段長3

米，第二段占全長的 355，兩段繩子相比，（）。

A、第一段長B、第二段長C、一樣長

三．計算：30分

1．直接填得數：8分

31324542 =25÷26 =10599 = 7588 =0.23=23

5）

4．解方程：6分

X +29= 791656353

5.列式計算：4分

①從 7179里減去2個6的和，②從8與 12的差里減去一個數，得 5。

差是多少？這個數是多少？

第二篇：小學五年級第二學期數學期末測試卷2（本站推薦）

四.應用題：37分

1.光明中心小學把老式水龍頭改成節水型水龍頭后，每個星期比以前節約用水2

噸，平均每天節約用水幾分之幾噸？

2.工地運來一批鋼材，其中圓形鋼材2噸，方形鋼材 2 噸，其它鋼材 15

噸，這批鋼材共有多少噸？

3.五年級兩個班參加植樹活動，一班37人，共植樹331棵；二班35人，平均每人植樹7棵。五年級平均每人植樹多少棵？

4.希望小學有一間長10米、寬6米、高3.5米的長方體教室。

⑴ 這間教室的空間有多大？

⑵ 現在要在教室四面墻壁貼1.2米高的瓷磚，扣除門、窗、黑板面積6平方米，這間教室貼瓷磚的面積是多少平方米？

⑶ 如果按每平方米8瓦的照明計算，這間教室需安裝多少支40瓦的日光燈？

5.兩車同時從甲乙兩地相對開出，甲每小時行48千米，乙車每小時行54千米，相遇時

兩車離中點36千米，甲乙兩地相距多少千米？

6.把一張長20厘米，寬16米的長方形紙裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，紙沒剩

余，最多可裁多少個？

7.有一塊布長8米，正好可以做12條同樣大小的褲子。每條褲子用布幾分之幾米？每條

褲子用這塊布的幾分之幾？

8.小明看一本故事書，第一天看了這本書的一半又10頁，第二天看了余下的一半又10頁，第三天看了10頁正好看完，這本故事書共有多少頁？

9.六一兒童節，幾個同學一起去郊外登山。男同學都背著紅色的旅行包，女同學都被著黃

色的旅行包。一個女同學說：“我看到的紅色旅行包個數是黃色旅行包個數的2倍。”

一個男同學說：“我看到的紅色旅行包個數是黃色旅行包個數的1.5倍。”女同學有多少人？（5分）

第三篇：五年級語文第二學期期末測試卷

一、詞句積累（40分）

1、看拼音寫詞語。（10分）

gāngàbùlǚzhǎozéshuāijiāopiězuǐ（）（）（）（）（）jǔsàngàohuǐliǔshùshùfùguàngài（）（）（）（）（）

2、給加點字選擇正確的讀音。（4分）殲滅（qiānjiān）暫時（zànzhàn）侵襲（qīnjīn）潛入（qiǎnqián）磕破（kèkē）卓越（zhuōzhuó）吮吸（yǔnshǔn）棲身（qīxī）

3、多音字、形近字組詞。（6分）扎zā（）夾jiá（）zhá（）jiā（）辮（）匣（）饞（）揍（）

瓣（）匠（）攙（）湊（）

4、按要求寫成語。（6分）

①寫出帶有“龍”字的成語。（6個）_____________________________________________________________________

②寫出“AABC”式的成語，例如：滔滔不絕。（6個）_____________________________________________________________________

③把下列成語補充完整。（）人（）脾一（）如（）（）心（）膽（）精（）神

5、按要求改句子。（14分）①天空中灑滿了星星。（改成擬人句）_____________________________________________________________________②激光是一種奇異的光。（改成感嘆句）_____________________________________________________________________

③凜冽的寒風把繁華的大街吹得冷冷清清。（改成“被”字句）_____________________________________________________________________

④花，也應該獻給這黯淡無光的失敗者。（改成反問句）_____________________________________________________________________

⑤整個團指揮所的人都焦急地鉆出了漆黑的地堡。（縮句）_____________________________________________________________________

⑥杭州西湖的春天是個美麗的地方。（改病句）_____________________________________________________________________

⑦我無比自豪。我是中國人。（用恰當的關聯詞把兩句話連起來）_____________________________________________________________________

二、閱讀理解（25分）

1、按課文內容填空。（6分）①《憶讀書》的作者是（），她在文中用了九個字來指導我們兒童如何讀書，就是（）。②朱熹說：“余嘗謂，讀書有三到，謂（）。③緬伯高的一句詩：禮輕人意重，（）。讓我們懂得什么是好禮物。④《用目光傾聽》的作者是（），詩中，媽媽說過一句最平常的話：（），告訴我們如何與人真誠交往；《幸福在哪里》是一篇（）故事，智慧的女兒告訴我們：幸福就在（）。⑤“爐火照天地，紅星亂紫煙”出自李白的《》，羅隱的《蜂》中“采得百花成蜜后，（）。讓我們領悟到蜜蜂的無私奉獻精神。⑥“閱讀大地”的徐霞客寫成了《》這本千古奇書；《凡卡》的作者是（），文中描述了凡卡的生活連狗都不如，揭示了沙皇統治的黑暗。

2、閱讀古詩，回答問題。（6分）登飛來峰題西林壁飛來峰上千尋塔，橫看成嶺側成峰，聞說雞鳴見日升。遠近高低各不同。（______________）（________________）只緣身在最高層。只緣身在此山中。

（1）把詩句補充完整。（2分）（2）《登飛來峰》的作者是（）代的（）；《題西林壁》的作者是（）代的（）。（2分）（3）說說“身在最高層”和“身在此山中”看峰，對事物的認識有何不同。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、閱讀短文，回答問題。（13分）___________________從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由于賣出的酒物美價廉，生意十分興隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了5元錢。晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：“唉！你把我們最值錢的東西——信譽，只5元錢就賣掉了！”果然從此他們的生意不如以前紅火最后終于徹底破產當妻子貧病交加奄奄一息的時候她悔恨地流著淚說我明白了___________________

1、從文中選一個詞作題目，寫在文章前面的橫線上。（2分）

2、給最后一個自然段加上標點。（2分）

3、文中破折號的作用是（）（2分）

4、填空。（2分）①“物美價廉”的意思是：___________________________________________。②從原文中找出“興隆”的近義詞：___________________

5、用簡潔的語言，寫出本文的主要內容。（2分）_____________________________________________________________________

6、妻子在臨死前明白了什么，把妻子的話補充完整。（3分）我明白了______________________________________________

三、暢所欲言（5分）

有同學說：“現在是經濟社會，誠信能值多少錢？”請結合上文及我們學過的“真誠”主題單元的內容，談談你的看法。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、真情表達（30分）

要求：兩題任選一題。字數450字左右（詩歌除外），抒發真情實感，內容具體生動，書寫規范整潔，盡量不寫錯別字。

（一）每個人都有美好的心愿，你的心愿是什么？請圍繞“心愿”寫一篇習作，（可以寫兒童詩），題目自擬。

（二）每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能有動人的故事。自擬題目，寫一寫。提示：自己接受的特別的禮物、接受禮物的過程和心情；自己設計和準備的禮物、送給別人的過程和心情。

溫馨提示：恭喜你，做完了整張試卷，是不是再檢查一遍呢？

語文學習的循序漸進、由淺入深，同學們一定要好好學習。希望提供的五年級語文第二學期期末測試卷，能夠幫助大家學好語文這門課程，更多相關內容請及時關注!更多內容請點擊五年級語文期末試卷進行查閱。

第四篇：五年級第二學期語文期末測試卷(三)

五年級第二學期語文期末測試卷

（三）一、看拼音，寫詞語。(5分)

huǒ jù

1、北京奧運會（）創意靈感來自“淵源共生，和諧共融”的“祥云”圖案。

b?bù jí dàizhī yuán2、當得知汶川大地震的消息后，我校()地發起“（）汶川地震災民

mù juān

慈善（）”號召。

二、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）。（2分）

A、嚴陣以侍自強不息深情厚意語重心長

B、堅貞不屈鞠躬盡瘁赴湯蹈火巧如舌簧

C、建步如飛文質彬彬滿面春風身強力壯

D、繁花似錦完好無損完璧歸趙了如指掌

三、用“——”畫出句子中帶點字的正確讀音。（2分）

1、讀完《清平樂（yuala）·村居》這首詞，我心里十分向往快樂（yuala）的鄉村生活。

2、小松鼠翹（qiào qiáo）起尾巴，翹（qiào qiáo）望遠處。

四、選詞填空。（2分）

制造創造鼓勵鼓舞

我國自己（）的神州六號成功發射，大大（）了一切愿為祖國建設作貢獻的人們。

因為??所以??不但??而且??不是??而是??雖然??但是??

1、（）周瑜妒忌諸葛亮的才能，（）想設計陷害他。

2、我也過來澆水，但（）往菜上澆，（）拿著水瓢，把水往天空一揚。

五、讀文言文要注意其節奏和韻味，下面朗讀停頓最正確的一句是（）（2分）

A．兒應聲／答曰：“未／聞孔雀／是夫子／家禽。”

B．兒／應聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子／家禽。”

C．兒／應聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽。”

六、換要求，改寫句子。（3分）

1、之所以會做錯，是因為他不認真。（不改變原意，換一種說法）

2、王熙鳳很美麗。王熙鳳美麗的外表下隱藏著刁鉆和狡黠。（合并成一句話。）

3、我們從小要養成講衛生的好風氣。(修改病句)

七、下列句子說法正確的劃“√”，錯誤的劃“”。（31、“你做完作業沒有”？“沒有。”這是反問句（）

2、《城南舊事》寫的是林海音在北京城南經歷的童年往事。（）

3、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》和《儒林外史》合稱為中國古代四大名著。

（）

4、英國作家高爾基的《童年》描繪了他的苦難、悲慘、有時也能得到一些溫暖的童年生活。

（）

八、按課文內容填空（4分）

1、船夫的技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（），毫

不（）。

2、走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是（），（）。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋。

3、（）都張傘，不是遮頭是（）。

4、梁國揚氏子九歲，（）。孔君平（），父不在，乃呼兒出。

九、請把下面句子補充完整（4分）

1、在剛才的討論會上，小明始終沒說一句話，真像

2、爺爺雖然年過古稀，但爺爺依然堅持學習，準備參考明年的高考，真是

3、爸爸經常告誡我：“天行健。”

4、暑假時，我到州西湖花神廟看到了一對疊子聯，上聯：翠翠紅紅，處處鶯鶯

燕燕。下聯是：。

第二部分：閱讀積累與運用。（30分）

（一）閱讀《再見了，親人》選段，回答下面的問題。（12分）

大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經幾夜沒合眼了。

您這么大年紀，能（維持支持）得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道

您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽忘懷？不，永遠不會。八年來，您為我們花了多

少心血，給我們多少慈母般的溫暖！記得五次（戰斗戰役）的時候，由于敵機的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。

是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。

這真是雪中送炭啊！當時有很多同志（感激感動）得流下眼淚。在您好的幫助

下，我們打勝了那次阻擊戰。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家里休養，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背（b

ēibai））進了防空（kōngk?ng）洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已

經炸平了。您為我們失去唯一的親人。您說，這比天高比海還深的情誼（yíy

ì），我們怎么能忘懷？

1、在（）里選擇正確的答案，畫上“——”。（3分）

2、從文中找出反義詞。（2分）

開放（）放心（）永久（）眾多（）

3、把下面這個句子換一種表達方式，但不改變句子的原意。（1分）

這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？

4、這段講了大娘為志愿軍戰士做了三件事：①;

②③（3分）

5（1分）

6、請你用一句話，要贊美文中的志愿軍戰士。（2分）

(二)閱讀短文，回答問題。（18分）

這是一個發生在西藏(zàngcáng)的故事。過去，藏北有一個老獵人，沒有

人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。

有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站立著一只肥

肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎnzhuàn)身拿來獵槍，瞄準了那只藏羚羊。奇

怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求 請求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行

淚水從它的眼里流了出來。

老獵人的心頭一軟，扳著扳機的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 請求)饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼

一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時候，仍然保

持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。

那天，老獵人并沒有像往常一樣當即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是（浮

現 呈現）著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。

夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖??

第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃

驚得叫出了聲，手中的刀子咣當一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地

臥著一只已經成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊！老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。后來，老獵人在藏北

草原消失了，沒有人知道他的下落。

1、請給本文加上一個標題，寫在文前的“（2分）

2、在文中括號里選擇合適的詞語和音節，打“√”。（2分）

3、“形容心神不定”可用文中“”一詞來概括。（1分）

4、請寫出下面詞語的近義詞和反義詞。（4分）

近義詞：顫抖（）懊悔（）

反義詞：清晰（）消失（）

5、你認為這篇短文主要講了一件什么事？（2分）

6、讀句子“夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖??第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。”想一想當時：老獵人當

時想什么？（2分）

7、藏羚羊為什么向老人下跪？（1分）

8、“老獵人在藏北草原消失了”對這句話你是怎樣理解的，請把你的想法

寫下來。（2分）

9、讀了短文后，你有什么感受，請把它寫下來。（2分）

（三）閱讀《楊氏之子》，回答下面問題。（10分）

梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

1.《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《》。（2分）

2.“詣”用音序查字法應查（1分）

3.“聞”在字典中的意思有：A.聽見 B.聽見的事情、消息 C.用鼻子嗅。在文中，“聞”的解釋是（），請選擇另一個意思組詞（）。（2分）

4.請用“”畫出全文的總起句，用“﹏﹏”畫出表現楊氏子“甚聰惠”的句子。（2分）

5.楊氏之子的回答妙在哪里？（3分）

第五篇：2010—2011學第二學期期末文化水平測試卷

2010—2011學第二學期期末文化水平測試卷

五年級語文

姓名：得分：

一、積累運用。(共30分)

1、看拼音，把詞語規范美觀地寫在田字格里。(10分)

sǎtuōpēi tāiwǔrú chuānsuōyǚzhòujǐliangchōng jǐngshèntòu2、選字組詞。(6分)

距矩拒()絕規()()離藍籃濫菜()()天泛()絞狡餃()索()猾水()斂儉劍收()寶()勤()

3、查字典知識填空。(4分)

(1)“一”有四種解釋：A．數詞。B．相同。c．滿、全。D．專一。“高歌一曲”的“一”的解釋應取()，“一碧千里”的“一”的解釋應取()。

(2)“猙獰”一詞都有偏旁反犬旁，與動物有關，原意是指動物()的模樣，現在用來形容人的()面目。

4、補充下列成語。(4分)

安居()業隨心所()()不可檔艱苦()絕抓耳()腮()不可言熟視無()目不()接

5、按句子后的要求改寫句子，不能改變意思。(6分)

(1)我多么希望硫酸廠早日治理污染，使空氣變得清新呀!(改成陳述句)

(2)木橋開始搖動，發出吱吱啞啞的聲音。(改成擬人句)

(3)迎接我們的主人問我：“你回到德國這樣久，有什么變化沒有?”(改為第三人稱轉述)

二、綜合學習。(共9分)

1、判斷對與錯。對的“√”，錯的“×”。(2分)

(1)“烽火戲諸侯”這個故事使我們知道，早2700多年以前，我們的先人就利用烽火傳遞信息了。()(2)19世紀30年代，愛迪生發明了電報，貝爾發明了電話。()

(3)1984年，第一臺多媒體電子計算機誕生，隨后很快普及開來。()(4)多媒體電腦一個突出的特點就是人機互動。()

2、填空。(5分)

(1)從古到今，人們都在不斷地更新、改進信息傳遞的方式。古代采用烽火、()、()等形式來傳遞著信息；到了近代，人們利用火車、輪船、飛機等交通工具傳遞著信息；現今人們傳遞信息更是快捷多了，人們用()、()、()來傳遞信息，()網絡把全世界連成一家。

(2)那些沉迷于網絡黑洞里的同學們，當你坐在電腦前、()時，請先()，要利用好()，而不是被它所控制、所()。

3、寫一句本學期學的，自己印象最深的名言警句。(2分)

（）

三、閱讀理解。(共31分)l、根據課文內容填空。(7分)

(1)《我想》和《童年的水墨畫》是兩首是（）詩。《我想》和《童年的水墨畫》的作者分別是（）和（）。

(2)《》的作者是唐朝詩人（），詩中最能反映放牧孩童悠閑自得的詩句是（）。(3)《史記》曾被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”，它的作者是漢代的（）。我們學的課文《》就是由這部書中的《》改編的。(4)在本學期中，我們認識了很多作家筆下鮮活的人物形象，有《儒林外史》中的（），有《紅樓夢》中的“鳳辣子”（），有《小兵張嘎》里的主人公（），還有《百萬英鎊》里的（）。

2、讀下面的對聯，選擇后面提供的類別答案的序號填在括號里。(4分)(1)花甲重開外加三七歲月(2)水車車水水隨車，車停水止

古稀雙慶內多一個春秋()風扇扇風風出扇，扇動風生()①回文聯②數字聯③疊字聯④頂針聯

3、按正確順序排列錯亂句子，在句前括號里寫上序號。(5分)()當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。()露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。()它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

()每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。()它默默地工作，又默默地逝去。

4、讀短文，完成后面的題。(15分)荷蘭的花

荷蘭，世界上地勢最低的國家，沿海邊有一望無際的洼地。海風輕輕鼓起波浪，海水就會漫過淺灘，把荷蘭成片成片的洼地淹沒。于是，荷蘭人在大海里筑起了一道宏偉的堤，像萬里長城一樣，把洶涌的海水擋在堤壩外，讓泥土完完整整地顯露出來。這樣，荷蘭人從海里掏出了千頃土地。

也許這土地是用血汗換來的緣故，荷蘭人對土地有很深沉、很執著的感情。在新墾的田野上．荷蘭人種滿了自己心愛的花兒。像郁全香，像風信子，像百合花。春末夏初，這些花兒盛開時，像一片五彩的海，與遠處波動的湛藍相輝映。

在茫茫花海中，荷蘭人最迷郁金香。

走遍荷蘭，你會發現郁金香到處開放，那花兒有光滑碧綠的長葉，葉間伸出一梗壯實的花莖。向上托了朵柔美的花，活脫脫像只典雅的高腳酒杯。郁金香花色繽紛，而且每種顏色有個美妙動聽的名字，像烈焰般熾熱鮮艷的叫“斯巴達克”；像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”；白花，鑲有淺紅色花邊的，被譽為“中國女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成，荷蘭人的想象多妙!

荷蘭人迷郁金香快癡了。有個老板競用他的釀酒廠換一支罕見的郁金香。在荷蘭首都阿姆斯特丹有幢非常美麗別致的小石屋，就像一座童話里的皇宮，門前墻上的一塊石頭上刻著：“此屋出售，價值三支郁金香。’所以荷蘭人堅決地把郁金香定為自己的國花。

其實，郁金香原生長在我國的青藏高原，現在那兒還有野生的郁金香，很久以前，這花被荷蘭人發現，小心翼翼捧回家，他們那雙能變滄海為桑田的神奇的手，輕輕撫弄著暗淡柔弱的小花朵，一年，兩年??好多年過去了，人們再也辨認不出郁金香小可憐似的模樣，她出落得驚人的莊重、典雅，艷麗得讓人睜不開眼睛，完美得讓人透不過氣來。

流連荷蘭，你會覺得到處是這雙神奇的手所創造的美。(1)請根據“郁”字的意思組詞。(2分)①憂愁，苦悶：（）。②形容香氣：（）(2)聯系上下文，解釋下面句子中加點詞語的意思。①荷蘭人最迷郁金香。（）②荷蘭人從海里掏出．

千傾地。（）③這花被荷蘭人發現，小心翼翼．．的捧回家。（④春末夏初，這些花兒盛開時，．．．．）像一片五彩的海，與遠處波動的湛藍相輝映。（）(3)用波浪線畫出文中兩個比喻句，用橫線畫出一個擬人句。．．．．．．．(3分)(4)用“‖”把短文分成四段。(3分)(5)寫出第三段的段意：（）(3分)

四、習作。(共30分)題目：溫暖

一．提示：在學校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學、家長、鄰居??一定給了你許多關愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。注意寫具體，表達真情實感。字數400字左右。

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