第一篇：魯教版九年級英語unit1期末復習導學案

初四英語unit1期末復習導學案（知識清單）初四英語unit1期末復習導學案（精講精練）

一.重點短語

一點也不_____________ / ______________ 大量的(加可數或不可數)____________/____________

(只加可數名詞)_____________(只加不可數名詞)___________與某人相處得好_________________ 一.復習目標 1.The words and phrases and the important sentences of this unit.2.Grammer: 虛擬語氣的用法。二.前置自學(自己獨立完成下列題目)

1.He is a good l_____________, he always listens to you carefully.讓....失望____________ ___________想出，提出______________________出版________________

感到緊張__________________ 處理_________________...的剩余部分_______________________

為..提供某物 ____________ / _____________ 不小心做某事___________被---覆蓋_____________

未經允許____________如果---那會怎么辦_______________寧愿---而不愿---____________________

二.重點句子

1.---要是你有一百萬美元，你會做什么呢？---我會把它捐給醫學研究。

What _______you ______if you _______a million dollars?I_____________it to _________.2.如果我是你，我會穿襯衣戴領帶。

If I _________you, I _______________ a shirt and tie.3.要是別人都帶禮物怎么辦？________________ everyone else brings a present?

4.我不知道說什么或做什么。I don’t know what __________(say)or do.5.如果我是你，我會和看起來很友好的人談話。

If I were you, I’d talk to someone _________________friendly.6．自信的人們不害怕在公共場所發言。_________people_________________________________.7.有活力的人幾乎不累。__________people are ______________________tired.8.要是未經許可，你的弟弟借走了你的衣服，你會怎么做？

What would you do if your brother _________your clothes _______________________?

9.你的朋友可能會說你很容易相處

Your friends would probably say that you ____________________________.10.你喜歡和一兩個人交談而不是一群.You like talking to one or two people _______________to a group.11.你寧愿呆在家里讀一本好書，也不愿去參加聚會。

You _______________stay at home and read a book __________go to a party.12.她不想使她的朋友失望，但她害怕在別人面前發言。

She doesn’t want to ______her friends _______, but she’s _____________________

__________ in front of other people.13.他是一個具有處理青少年問題經驗的著名醫生。

He is a famous doctor _______has a lot of experience _______________teeenagers.14.他的新書上一個月出版了。His new book ____________________last month.15.如果你意外的割傷自己，你會怎么辦？what would you do if you cut yourself_______ _______?

教學后記：

2.He is very k_____________ , you can go to him for help.3.My friend r_______ to go to my party.What a pity!4.If I were him, I wouldn’t tell the r_________ of the class.5.When you know your answer are not c____________, c______________it in time.6.The little boy fell on the fire, and he b______ his k______.The doctor said he may not walk any more.7.It is very h________ to read plenty of books.三.展示交流與合作探究 1.系動詞+形容詞的用法（系動詞分類總結）2.“寧愿做..而不做…” 的幾種表達方式。3.虛擬語氣及狀語從句與主句的時態對應 五.達標拓展 1.I would rather_________the chance than_________her.A.not to take;to hurtB.not taking;hurtingC.not take;hurtD.don’t take;to hurt 2.Don’t be_______anout your son.He is better now.A.worryB.worryingC.worriedD.to worry 3.We believe scientists will_______ away to solve the problem of air pollution.A.set offB.put offC.come up withD.catch up with 4.The monitor asked us _________ for the meeting.A.be not lateB.not to be lateC.not to late5.I just don’t know_____.A.what to do it B.how to do C.to choose which one D.which one to choose 6.--Do you know ____for a picnic? –Children’s Park.A.what to buyB.how to getC.where to goD.when to start 7.沒有我的許可，你的文章是不會發表的。Your article will not______ _____ ______my______.8.他說與那個女孩相處是很容易的。He said it was easy______ _______ _______ ______the girl.綜合填空Every year t_________ of people get hurt or die when they are crossing the road.Most of these people are old people and children.Old people often get hurt or die because they can’t see or h_____ very well.Children usually meet with a_________ because of their carelessness.They forgot to look and listen before they cross the road.How can we lessen(減少)traffic accidents? All of us must obey the traffic r_______.For the drivers, they shouldn’t drive too fast.If they drive too fast, it will be very difficult to stop the c______in a very short time.For the pedestrians(行人), it’s very important to be careful when they are w_______ on the road.Therefore, when we walk across the road, we must try to walk along the pavements.We must stop and look b______ ways before crossing the road.Look left first, next look right, then look left again.Only when we are s______ that the road is clear, we can cross it.The right way to cross the road is to walk quickly.It’s not s______ to run.If people run across the road, they may f______ down.Teens should try to help children, old people or blind people to cross the road, and never play in the street.教學后記：

第二篇：Unit1復習導學案

八年級英語Unit1復習導學案

一.根據句意和漢語提示完成單詞

1.The only problem was that there was _____________(沒有什么)much to do in the evening but read.2.No one _________（好像）to be __________.(無聊的)3.The fried fish is very ___________.(美味的)I like it.4.It was sunny and hot, so we _________(決定)to go to the beach near our hotel.5.Your bag is not so big _________(像)his.6.I ____________(想知道)what life was like here in the past.7.We didn’t have an u_________ so we were _________(潮濕的)and cold.8.__________ _______(因為)the bad weather, we couldn’t see ___________ __________(任何下面的東西)9.My father didn’t bring _____________（足夠的）money.10.The food __________（嘗起來）great because I was so____________（饑餓）.11.The city looked ___________(精彩的)from the _________(頂部)of the _________.(山)12.No one helped me.I did it__________(我自己).13._________found Bob’s keys and gave them back to him yesterday.14.What _____________(活動)do you find ____________(有樂趣的)? 15.We saw the houses of the Chinese __________(商人)from 100 years ago.16.What a ______________（不同）a day makes.17.There are a lot of new _______________(建筑物)now.18.We took ____________(相當多的)photos there.19.Did you do _______________(任何事情)special last month? 20.—How’s it going?---Great!____________(每件事情)goes well.二.漢譯英

1.你去哪度假？(on vacation）

____________________________________ 2.大部分的時間我只是呆在家里讀書、放松。（most）_______________________________________________ 3.唯一的問題是，在晚上，除了讀書沒什么事情可做。（nothing）_______________________________________________ 4.姐姐和我嘗試了滑翔傘運動。我感覺我像一只小鳥。（feel）_________________________________________________ 6.我想知道過去的生活是怎樣的。（wonder）_______________________________

7.我們想步行到山頂，但是下起了小雨，因此我們決定坐火車。（decide）___________________________________________________________ 8.我們等了一個多小時的火車，因為有太多的人。（because）____________________________________________________

9.因為糟糕的天氣，我們看不到下面的任何景色。（below）

__________________________________________________________ 10.爸爸沒帶來足夠的錢.（bring）_____________________________________

11.我的腿太累了以至于我想停下來。（so…that）

_________________________________________________________ 12.我的同學告訴我堅持往前走，因此我便繼續前行了。（keep）____________________________________________________

三.聽力(P2)1.Where did Grace go on vacation?

A.beach B.New York C.Hong Kong 2.Did Grace buy anything for his mother?

A.Yes.B.No.C.I don’t know.3.What did Kevin do?

A.Buy something.B.Play volleyball.C.Study for tests.4.How were the people Kevin said?

A.warm

B.good

C.interesting

5.Did Julia go anywhere?

A.Yes.B.No.C.I don’t know.四.短文填空

I_________(arrive)in Penang in Malaysia this morning with my family.It_________(be)sunny and hot, so we decided___________(go)to the beach near our hotel.My sister and I___________(try)paragliding.I________(feel)like I was a bird.It was so exciting!For lunch, we________(have)something very special——Malaysian yellow noodles.They __________(be)delicious!In Weld Quay, a really old place in Georgetown, we__________(see)the houses of the Chinese traders from 100 years ago.I wonder what life _________(be)like here in the past.I really enjoyed________(walk)around the town.What a difference a day_________(make)!My father and I decided to go to Penang Hill today.We wanted__________(walk)up to the top, but then it started____________(rain)a little so we decided to take the train.We waited over an hour it was raining really hard.We ____________(not have)an umbrella so we were wet and cold.It was terrible!And because of the bad weather, we ____________(not see)anything below.My father __________(not)bring enough money, so we only had one bowl of rice and some fish.The food___________(taste)great because I was so hungry!五.單選題

1.The book is ____.I feel ______.A boring;boring B.bored;boring C boring;bored

D bored;bored 2.The pizza tastes _______ and I like it very much.A.good

B.well

C.bad

D.badly 3.I’ll try___ late again.A.don’t

B.don’t be

C.not be D.not to be 4.I ______my homework last night.I went to the cinema with my parents.A.did

B.didn’t

C.didn’t do

D.don’t do

第三篇：仁愛英語九年級導學案

通山振新九年級英語導學案

計劃使用日期：7月11日

主備：葉芬

審核人：

使用人：

課型：新授課

Unit 1 The Changing World Topic1 My hometown has become more and more beautiful.Section A

班級：_________

小組：___________

姓名：_______________

評價：____________ Ⅰ.Learning aims and demands 學習目標 1.Learn some new words and a phrase: proper, by the way, bell, grandpa, chairwoman, grandson 2.Learn a useful sentence: There goes the bell.3.Learn the present perfect tense:(1)Rita, you have just come back from your hometown.(2)—Where have you been, Jane? —I have been to Mount Huang with my parents.(3)—By the way, where’s Maria? —She has gone to Cuba to be a volunteer… 4.Talk about the children’s vacation experiences.Ⅱ.Learning main points:學習重難點

1.倒裝句的用法。

2.Learn the present perfect tense.【課前預習】Well begun is half done!良好的開端成功了一半！資料鏈接：讀背下面的詞匯和句子 【詞匯】

1.take place 發生

eg: Great changes have tanken place in my hometown.☆現在完成式的基本用法是：

1)表示過去發生的某一動作對現在造成的影響或結果，常與already / yet / ever / never / just / before / so far等連用。---Have you had your lunch yet?

---Yes, I have.I've just had it.注意：如果強調事情發生的具體時間或地點，一定要用一般過去時。如：---Have you ever been to Beijing?---Yes, I went there last spring.2).have / has been to 與have / has gone to的區別。

have / has been to表示曾經去過某地，現在已經回來；have / has gone to表示現在去某地了，還沒有回來。

Where's Jim ? He's gone to England with his family(他到英國去了,沒回來).Though Bruce is young, he has been to many countries(他去過很多國家,現在回來了).Whatever is worth doing is worth doing well.任何值得做的事情都值得做好。

通山振新九年級英語導學案

計劃使用日期：7月11日

主備：葉芬

審核人：

使用人：

課型：新授課

☆ 倒裝句的用法: 副詞位于句首時。here, there, now, then等副詞置于句首時，謂語動詞常用be, come, go, lie, run。這種倒裝的句型結構的主語是名詞，用全倒.如果主語是人稱代詞則不能完全倒裝。如：

Here he comes.他來了。Here comes a bus.公汽來了。一．“導”（導入新課）。講明學習目標、重難點，課前背誦資料鏈接。(5分鐘)二．“思”：自主學習（15分鐘）Believe me, I will try my best.相信我，我會盡力的！

I.熟讀文章，分角色朗讀1a.II.重要短語和句子：請根據下列中文在課本上劃出相應的英文.（讀以及展臺展示）1.你過了個很好的暑假嗎？

2.有如此多的人以至于我找不到恰當的照相的地方！

3.—瑪麗在哪？

—她到古巴去當志愿者了。

4.鈴聲響了！Ⅲ.完成句子：

1.—Hello, may I speak to Mr Smith? —Sorry, he isn't in.He ________ ________ ________the office.（他到辦公室去了）

2.—These farmers have been to the United States.—Really ? When _____ they_____ there ?（他們什么時候去那兒）

3.Sanya is a beautiful city.I ________ there twice.（我去過兩次）

4.I have（有趣的事）to tell you.5.I have（買）this car for two years.Ⅳ.漢譯英（用倒裝句）Nothing is impossible ：

1.語文老師來了。2.他去那兒了。

Whatever is worth doing is worth doing well.任何值得做的事情都值得做好。

通山振新九年級英語導學案

計劃使用日期：7月11日

主備：葉芬

審核人：

使用人：

課型：新授課

三、“議”：合作探究

小組長帶領組員討論上述問題，尋求正確理解和答案并做好記錄。（5分)I’m not only a listener but also a speaker.我不僅僅是個聽眾，我也敢發言。

四、“展”：展示反饋

看哪個小組展示更快、更準、更全面。（5分鐘）

I can learn more when I show in front of the class.在同學面前展示自己，收獲的不僅僅是知識。

五、“評”：精點點撥

根據展示情況，同學們互相評價、補充和糾正，老師稍做點評。（7分鐘）

一般現在完成時的用法

六、“助”: 如果你還有疑問，請盡快向組內其他人請教，導學案所有問題都要清理。（3分鐘）

七、“測”：鞏固檢測（5分鐘）I can do it!

見課件PPT上的選擇題 1~4 _____________________________ 【課后預習】：1）聽Section B 1a, 完成1b.2）熟讀Section B 1a對話完成1c 【反思糾錯】：語言點及糾錯寫在空白處

【自助餐作業】

一、翻譯句子（必做）

1.你的旅行如何？ _________________

2.發生

_________________ 3.曾去過……(去而復返）_________________ 4.太……以至于……

_________________ 5.到……去了（去而未歸）________________ 6.上課鈴響了。

_________________

二、動詞適當形式填空

1.I____ already ____(see)the film.I ________(see)it last week.2._____ he ____(finish)his work today? Not yet.3.My father ____ just ____(come)back from work.He is tired now.4.Where’s Li Ming ? He __________(go)to the teacher’s office.Whatever is worth doing is worth doing well.任何值得做的事情都值得做好。

通山振新九年級英語導學案

計劃使用日期：7月11日

主備：葉芬

審核人：

使用人：

課型：新授課

5.I __________(work)here since I ______(move)here in 1999.三、單選選擇

1、Both his parents look sad.Maybe they ______what's happened to him.A.knew B.have known C.must know D.will know

2、He has _______ been to Shanghai , has he ?A.already B.never C.ever D.still

3、Have you met Mr Li ______？

A.just B.ago C.before D.a moment ago

4、The famous writer _____ one new book in the past two year.A.is writing B.was writing C.wrote D.has written

5、—Our country ______ a lot so far.—Yes.I hope it will be even ______.A.has changed;well B.changed;good C.has changed;better D.changed;better 四.句型轉換★★★★

1、He has never surfed, _______?（改成反意疑問句）

2、They have been here since 2000.(對劃線部分提問)_______ _______have they been here?

Whatever is worth doing is worth doing well.任何值得做的事情都值得做好。

第四篇：8年級 unit1教學案（精選）

8A Unit1 Comic strip & Welcome to the Unit 學案

學習目標：

1.掌握四會單詞，詞組和句型

2.學會用表示朋友品質的單詞與詞組來描述自己的朋友

一、重點詞匯

more, nothing, bowl, honest, secret, joy, special, sad, believe, magazine, good-looking;musical, teenager

二、詞組歸納：

1.have something to drink

有一些喝的東西 2.be hungry

饑餓的

3.what about….=how about…

??怎么樣？ 4.in the fridge

在冰箱里

5.have some more food

有更多的一些食物 6.nothing else

沒有其他的什么東西 7.share sth.with sb.和某人分享某物 8.an honest friend

一位誠實的朋友 9.keep secrets(for sb.)/keep a secret(for sb.)

為某人保密 10.share one’s joy

分享某人的快樂 11.have problems with sth.=.have problems doing sth.在??上面有困難 12.talk to/with sb.跟某人交談 13.be musical

有音樂天賦的 14.make sb.happy

使某人開心

三、重點句子：

1.Can I have something to drink? 我可以喝點東西嗎？

2.Can I have some more food too? 我可以再要些食物嗎？

3.There’s nothing else in the fridge.冰箱里沒有別的什么。

4.Maybe we can share it.= We may share it.也許我們可以分著吃。

5.What makes your friend so special? 什么使你的朋友如此特殊？

6.Do you believe what he /she says? = Do you believe his / her words? 你相信他/她說的話嗎？

8A Unit1 Friends Reading 學案

學習目標：

1.掌握并運用本課時的四會單詞、詞組和句型。

2.學會用本課所學的主要詞匯、句型介紹自己最好的朋友。3.學會欣賞別人, 學會珍愛友誼。

一、重點詞匯 Slim, willing, ready, singer, almost, eyesight, round, smart, sense, bored, joke, fit, off, advertisement, everyone, true;generous, humour, shoulder-length, vote

二、詞組歸納：

1.tell sb.about? 告訴某人有關?? 2.as slim as 和??一樣苗條 3.one of my best friends 最好的一位朋友 4.be generous to sb.對某人慷慨、大方 5.be willing to do sth.樂意做某事 6.be ready to do sth.樂意做某事 7.invite sb.to do sth.邀請某人做某事 8.any time 任何時候 9.help sb.with sth.幫某人做某事 10.give one’s seat to sb.給某人讓座 11.someone in need 有需要的人 12.want to be a singer 想成為一名歌手 13.travel around the world 周游世界 14.grow up 長大

15.get to see each other often 互相經常見面

16.have a wonderful friend named? 有一個名叫??的出色的朋友 17.the tallest boy in my class 在我班的最高的男孩 18.because of 因為

19.work on the computer too much 太多地使用電腦 20.wear small, round glasses 戴小的圓圓的眼鏡 21.make him look smart 使他看上去神氣 22.have a good sense of humour 有幽默感 23.feel bored 感到無聊

24.be/stay with sb.與某人待在一起 25.tell funny jokes 講有趣的笑話 26.knock?off 把??撞掉 27.walk past...走過 28.think of? 想起

29.read your advertisement 看你的廣告 30.worry sb.煩惱某人

31.a true friend 一位真正的朋友 32.say a bad word about sb.說某人的壞話 33.shoulder-length hair 齊肩的頭發 34.vote for 投票選舉

三、重點句子：

1.She is helpful and is ready to help people any time.她樂于助人，任何時候都樂意幫助別人。

2.She is willing to share things with her friends.她愿意與她的朋友分享東西。

3.When she is on the bus, she always gives her seat to someone in need.當她在公共汽車上時她總是把座位讓給需要的人。

4.Betty and I may not get to see each other often, but we will always be best friends.貝蒂和我也許不能經常見面，但我們將永遠是最好的朋友。

5.He has poor eyesight because of working on the computer too much at night.他視力不好因為晚上過多的使用電腦。

6.His legs are very long and they do not fit under the school desks.他的腿很長，桌子底下擱不下。

7.Betty wants to be a singer and travel around the world when she grows up.貝蒂想要長大后成為一名歌手周游世界。

8.When he walks past the desks, he often knocks our books and pens off the desks.當他經過我們的桌子時，常常把我們的書和鋼筆從書桌上撞落下去。9.He wears small, round glasses and they make him look smart.他戴小的圓的眼鏡，這使他看上去很神氣。

10.I never feel bored or unhappy when he is with me.當他和我在一起，我從不感到無聊和不開心。

8A Unit1 Grammar AB 學案

學習目標：1正確運用adj.來描述人或事，可放在名詞前面或系動詞后面 2運用形容詞的比較級，最高級來比較事物。

一、重點詞匯cheerful printer better test worse worst height competition

二、比較級與最高級 tall-taller-tallest smallfine-wide-easyhealthy-red-hot-5 多音節的形容詞，應在前面加more /most beautiful –more beautiful –most beautiful 類似的詞還有bored, tired , important ,generous, cheerful ,handsome, popular, interesting, friendly, dangerous, nervous, famous 6一些特殊的詞 good/well-better –best little-less-least old-older/elder-oldest/eldest much/many-more-most bad/ill –worse-worst far-farther/further-farthest/furthest 8A Unit1 Grammar C 學案

學習目標：1 用as +adj +as /not as +adj +as 來比較兩個人或事物

一、重點詞匯 hiking cycling camping skiing diving outdoor activity

二、詞組歸納 in the drawing competition 在繪畫比賽中the heaviest of the six students 六個學生中最重的the slowest swimmer of the six students六個學生中最慢的游泳者not as interesting as = less interesting than 不如??有趣

三、重點句子： Peter is the tallest student of the six students.皮特是六個學生中最高的學生

I don’t think any of these outdoor activities are dangerous if we’re careful.我認為只要我們小心點任何這些戶外活動都不危險。語法要點

一 同級比較 表示程度相等時，即同級比較，在形容詞原級之前和之后用as ,即as –as, 表示肯定意義；表示不及某程度時，用not as/so –as This knife is as sharp as that one.Amy is not as tall as Millie.My room is not as _________(big)as my brother' s.二 比較級的 一些特殊用法 表示程度可用 much, even, a little, still, far, no, a lot等狀語來修飾形容詞的比較級。如： She is much better today.她今天好多了。He is a little taller than I.他比我高一點。

Sue is far ________________________(beautiful)than her sister.2 “ the + 比，the +比“ 表示 ”越 ····越 ·····“ The happier you are, the healthier you will be.你越開心就越健康 The more , the better.越多越好

★ The busier he is, _________(happy)he is.3 “比較級+ and +比較級“表示“越來越~~“ The weather is getting colder and colder.天氣越來越冷

8A Unit1 Integrated Skills 學案

學習目標：

1、通過聽力的訓練獲取米莉和桑迪表達個人打算的信息。、學會談論好朋友或自己未來的打算。

一、重點詞匯 agree runner solve editor social future become famous sporty

二、詞組歸納

1.solve problems 解決問題 2.make friends 交朋友

3.try to be kind to people 試圖對人們友善 4.try one’s best to do something 盡力做某事 5.next to 隔壁

6.would like to?/ want to?/ hope to?想要 ……/希望…… 7.feel unhappy 感到不開心

8.listen to people’s problems 傾聽人們的問題 9.help sb do 幫助人們做某事 10.be really happy 真的高興 11.it is great to do 做某事很棒 12.on the left 在左邊

13.look sporty 看起來愛好體育運動的 14.the fastest runner 最快的跑步者 15.sing for people 為人們歌唱

三、重點句子 I want to be as popular as she is when I grow up.當我長大后我想和她一樣流行 I hope to become a famous singer and travel around the world in the future.我希望能成為一個著名的歌手并在未來環游世界。

3.I would like to be a social worker when I grow up.當我長大后我想成為一名社會工作者。

4.I will be happy if I can make people happy again.如果我能使人們再次高興我會高興。

5.What’s he like? 他怎么樣？

8A Unit1 Study skills &checkout 學案

學習目標：

1、找出文中的關鍵詞以便掌握文章的大意。

2學習閱讀和記憶的方法

一、重點詞匯

reader nervous uncomfortable miss advice secondary climbing exciting correctly

二、詞組歸納

1、have problems with 在??有問題

2、move to Beijing 搬到北京

3、feel really uncomfortable 感到真的不舒服

4、during lunchtime 在午餐期間

5、sit alone in the playground 單獨坐在操場上

6、give somebody some advice 給某人某些建議

7、have no friends 沒有朋友

8、how to talk to my new classmates 怎樣和我的新同學交談

9、make friends with sb 和某人交朋友 miss my old classmates 思念我的老同學

11、have a friend like Alan 有一個像阿蘭一樣的朋友

12、answer questions correctly 正確的回答問題

三、重點句子

1、What about playing football?踢足球怎么樣？

2、They’re healthier than watching TV.它們比看電視更健康。

3、That’s what we think too.那也是我們所想的。

4、I hope you can give me some advice.我希望你能給我一些建議。

5、I think diving is the most difficult activity of all.我認為潛水是所有活動中最難的活動。

8A Unit1 Main task 學案

學習目標：1、用形容詞描述一個朋友的相貌和品質

2、根據寫作要求為自己的文章構思

一、重點詞匯

smiling dark general fat pleasant wear appearance neat ponytail

二、詞組歸納

1.dark brown 深棕色 2.live next door 住在隔壁 3.have a square face 有方臉

4.smiling eyes 微笑的雙眼

5.look really pretty and kind 看起來真的漂亮和友善 6.wear a smile on one’s face 某人的臉上帶著微笑 7.work with children 和孩子一起工作 8.tall and slim 高且苗條

三、重點句子

1．I got to know her ten years ago.我十年之前開始認識她。

2.She always wears a smile on her face and looks happy.她臉上總是帶著微笑 看起來很開心。

3.I believe she will be a very good teacher.我相信她會是一名出色的教師。

美文欣賞（教參P21）

Jimmy is my best friend.We live in the same building.8

Jimmy is tall and strong with black hair.He has a round face, a small nose and big, brown eyes.I like his eyes best because they are always bright and smiling.I think he is good-looking.Jimmy is always friendly and helpful.When I feel bored or unhappy, he tells me funny jokes and makes me laugh.He is also very generous.He is always willing to share things with his friends.Jimmy is very smart.He reads a lot of books.He is musical and acts very well.He would like to be an actor when he grows up.I believe that he can become as popular as Jackie Chan and travel around the world in the future.

第五篇：魯教版思想品德七年級第一單元復習導學案

七年級第一單元《珍愛生命熱愛生活》復習導學案

【單元主題】本單元是對我們進行生命教育。認識生命的美好，感悟生命的意義，珍愛生命，熱愛生活，以滿腔的熱情投入生活，追求生 命的價值。

【復習目標】

1、知道人類是自然界的一部分，人類應該善待大自然，愛護環境。保護動植物。

2、認識人類生命是有獨特性的，每個人的生命都有獨特性。

3、知道法律保護公民的生命和健康不受侵犯。

4、知道生命的價值在于創造和奉獻，懂得實現人生的意義應該從日常的點滴做起。

5、知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年華。

【重點復習題】

1、人類為什么要與大自然和諧相處？

2、人類生命的獨特性。

3、個人生命的獨特性。

4、為什么說人最寶貴的是生命？

5、怎樣珍惜愛護我們的生命？

6、為什么說人生的價值在于創造和奉獻？

7、怎樣實現生命的價值？

8、怎樣讓青春更美麗？

【復習過程】

一、基礎知識復習：

1、結合重點復習題，復習課本知識，重點問題重點記憶。

2、小組長檢查本組復習知識點掌握情況，并及時反饋教師。

3、教師針對重點復習知識點進行各個學習層次學生抽查。

二、鞏固訓練（單項選擇題）

1、各種生命息息相關，都有存在的意義和價值，需要相互尊重關愛。下列看法不對的是（）A、某班同學給校園草坪放置了一塊牌子，上面寫著“小草正在休息，請勿打擾”。

B、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身

C、人類為了更好地發展經濟，可以使用科技手段無節制地開發自然資源

D、我們要積極保護珍稀瀕危動植物

2、地震時，小學6年級女學生康潔勇敢地從6樓縱身跳下逃生。脫險后的康潔，并沒有忘記救人，她冒著生命危險再次跨進了隨時倒塌的教學樓搶救老師和同學。少年英雄康潔的這一行為表明（）①她珍愛自己和他人的生命②他人生命遭遇困境時，盡力伸出援助之手③她的人生價值因勇敢而閃爍光彩④人的生命是脆弱的A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③

3、小強所在的學校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。他對此舉很不以為然：又沒發生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服小強的是（）

A．人的生命是頑強的，也是脆弱的，關愛生命從小事做起

B．人的生命獨特性突出表現在與其他生命相比最具有智慧

C．無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望

D．通過逃生演練、緊急疏散活動實現生命價值

4、著名作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”這句話啟示我們，青春（）

A.是快樂的，我們沒有理由不快樂B.是美好的，我們要趁這個時光好好玩樂

C.是漫長的，我們要慢慢的渡過D是短暫的，我們要學會珍惜，好好把握

5、“生命的質量在于追求，而不僅僅在于活著”，“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著”。從這些語言中，你能體會到：（）

A、人的生命因為智慧而閃爍光彩B、生命很珍貴，好死不如賴活著

C、生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命的價值D、應當善待他人的生命

三、直通中考

【中考鏈接】

1、（2012 濰坊）第二炮兵士官學院副營職參謀沈星在青州市勇救落水少年犧牲的事跡引起了社會各界的廣泛關注和贊譽。2012年5月15日，上萬人自發走向街頭，灑淚為英雄告別。學習沈星的事跡后，你最想說的是（）

①他以瞬間義舉，詮釋了生命價值的真諦。②為挽救他人生命，可以輕易放棄生的希望③青年一代具有強烈的社會責任感 ④我們要以他為榜樣，多做奉獻社會、服務他人的實事、好事A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

2、（2012 廣東）2012年3月26日，湖北襄陽一中高三學生張文馳放棄高考復習，專程赴京捐獻骨髓。當人們問他為什么要這樣做時，他說：“救人比高考更重要，救人的事沒什么好猶豫的！”網民們稱他為“90后最美中學生”。張文馳同學的做法表明（）

A.學會選擇就一定能實現人生價值 B.挽救他人生命比自己生命更重要

C.生命的價值在于奉獻自己的生命 D.他對生命的無比珍愛和高度尊重

【中考變式】

1、“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。”這句話告訴我們（）

A.生命是短暫的，要加倍珍惜B.人生苦短，應及時行樂

C.生命屬于我們只有一次D.人生易老，什么都是浮云

四、當堂檢測

1、有人估計，目前全世界動物有150多萬種，植物有50多萬種。這說明（）

A.生命世界是豐富多彩的 B．動物生命的個體獨特性

C．動植物種類繁多，與生命世界無關 D．動物有生命，植物沒有生命

2、生命是可貴的，生命的價值就在于（）

A．壽命長短 B．能否賺到更多的錢 C．能否為社會多做貢獻 D．能否讓自己過得快樂。

3、作為交通參與者，青少年每日往返于家庭與學校之間，交通方式有步行、騎自行車、乘搭摩托車、汽車等，由于年齡、判斷力、行為支配力等諸多原因，使青少年極易成為交通事故的受害者。為了提高同學們的交通安全意識，培養了自覺遵守交通規則和自我保護意識，關愛生命，保護生命安全，七年級（5）班舉行一次主題班會。

⑴請你為他們設計班會活動的主題

⑵請你為本次活動設計幾個號召力的標語：

⑶為避免悲劇發生，請你提出合理建議。

⑷請你設計簡短的倡議。