第一篇：五年級英語上冊重點句型.doc

小學英語PEP版五年級上冊第一單元重點句型你們有新老師嗎疑問句中要用復數又高又壯能夠用其他的形容詞進行代換 我的英語老師有一顆善良的心。主語是第三人稱單數，動詞要用單三形式 我的音樂老師唱好聽的歌。主語是第三人稱單數，動詞要用單三形式 他們幫助我們學習。他們幫助我們玩help + 動詞原形 當學校放學了，我想留會用...is over.造句

7.他長什么樣要和What does he like?進行比較記憶 我們都喜歡他。like 后面跟名詞的賓格形式要會用all, 放在動詞前面 一位科學老師，一位美術老師和一位英語老師元音字母前要用an

10.He’s他來自加拿大。來自哪里，后面要用國家，如：Canada, China, America,等等。她的課堂非常有趣。12.She’s 她是一個大學生。

university雖然是元音字母開頭，但是【ju:】不是元音，所以用a來修飾。

13.Design a card for your favourite teacher.為你最喜歡的老師設計一張卡片。

14.That’s for sure.那是肯定的。他曾經是一個足球運動員。是個新的語法知道，六年級會學到

16.I missed it!我丟了它～！17.Can I join you? 我能加入你們嗎？

18.Let me try.讓我試試吧！19.Ten to three!We won!10比3！我們贏了！使用頻率很高的口語表達。

第二單元重點句型

1.？你們今天有什么課？注意提問要用復數

2.每周一我們有什么課？注意Mondays的翻譯是每周一

3.我們有英語，數學和體育。三個以上的名詞或者形容詞要注意最后兩項之間加and

4.-What day is it today? 今天星期幾？-It’s Monday.最基礎的問法要會它的一問一答

5.我喜歡周末。注意周末是很多天，必須要加s

6.What day is it tomorrow? 明天星期幾？What day is tomorrow?兩種說法都對

7.Tomorrow is Thursday.明天是星期四。It’s Thursday tomorrow.兩種說法都對

8.I often paint or watch TV.我經常畫畫或者看電視。注意or是或者的意思

9.Saturday is fun for me!星期六對我來說很有趣。10.Sunday is sweet for me!星期天對我來說很甜蜜。

11.要會用it’s time to來造句12.I love Saturdays!

13.我做我的家庭作業。會用his, her, your, their，Jack’s,等來替換

14.What about you? 你呢？很口語，等于and you?15.我能和你玩。要會用play with 造句

16.Mother’s Day is the second Sunday in May.母親節是在五月的第二個星期天。

17.Father’s Day is the third Sunday in June.父親節是在六月的第三個星期天。

18.In America Thanksgiving Day is the fourth Thursday in November.在美國感恩節是在十一月的第四個星期四。

19.In Canada Thanksgiving Day is the second Monday in October.在加拿大感恩節是在十月的第二個星期一。

20.It’s a new school year.新學年到了。21.我需要去買一些東西。need后要加to

22.我要一盒新的運動鞋。要會用a new pair of 來造句

23.我要一盒蠟筆。要會用a box of 來造句24.你周末都做什么？

25.What’s the matter? 怎么了？26.I don’t have enough money.我沒有足夠的錢。

第三單元重點句型

1.the letter as “tea”.我的名字開頭和單詞“tea”開頭的字母相同。begin with 以...開頭

2.I’d like some 我愿意要一些茄子。eeggplant 是不可數名詞，不能加s

3.I’m hungry.我餓了。4.What do you have for lunch today?今天午飯你吃什么？

5.What do you have for lunch on Mondays?每周一中午你吃什么？Mondays 一定要翻譯成每周一

6.我們吃西紅柿，豆腐和魚。tomato復數一定要加es

7.Here is our school menu.這是我們學校的菜單。8.That sounds good.聽起來不錯。如：That sounds bad.9.It’s tasty.It’s my favourite.它很好吃，它是我最喜歡的。對所有的不可數名詞和單數，可是這樣來形容。

10.They’re tasty and yummy.And healthy for me.它們又可口又好吃。而且對我很有益。能夠用這個句式進行造句。

11.I like grapes.我喜歡葡萄。I don’t like grapes.我不喜歡葡萄。這是一組肯定句和否定句，見到類似的句子要會相互轉換

12.What’s your favourite fruit?你最喜歡的水果是什么？會用這個句式行進替換提問

13.I like apples.They’re sweet.我喜歡蘋果。它們很甜。能根據前面名詞的形式選擇后面句子的主語形式 我不得不吃蔬菜。能用have to造句

15.Eat apples every day.They’re sweet and yummy.每天吃蘋果。它們又甜又好吃。16.He sits in a boat.他坐在船上。He sits主語是第三人稱單數，動詞要加sin a boat表面上是在船里，但是中國人習慣的說法是：在船上17.Traditional Chinese food for good wishes.傳統的中國食物孕育著美好的祝福。

如果能在口語或者書面表達時用到這句話，會讓人另眼相看的18.It’s time for dinner.到吃晚飯的時間了。it's time for+名詞

19.Let’s go to a restaurant.我們去飯館吧。我們有卷心菜和羊肉。都是不可能名詞

Recycle 1重點句型

1.－ 為了學校的報紙我能采訪你嗎？－Yes, certainly.是的，當然可以。此句掌握for的用法之一：表示為了2.－Thank you.謝謝。－You’re welcome.不客氣。3.eat ice-cream 吃冰激凌 不可數名詞4.go to此句等于go to Grandma’s house to play5.How I love Saturday!我是多么愛星期六呀感嘆句！很容易用的，比如，我是多么喜歡英語呀！How I love English!是不是很好用!6.study violin 學習小提琴區分：play the violin，為什么一個有the呢？原因在play這7.dance and sing又唱又跳8.go to the zoo去動物園 我在威洛學校學習。在哪里學習，用介詞in，另外，地點的名字首字母必須大寫10.Monday is a great day!周一是很棒的一天！11.Tell me about your school, please!請告訴我關于你的學校。12.英文書信的特點和寫法。

我們現在講的是非商務信件的寫法。英文書信包括下面幾個組成部分：稱呼、正文、結束語等。

?稱呼：男性用Mr.未婚女性用Miss，已婚用Mrs.(后面用她先生的姓)

關系比較好的用Dear就可以了。

?正文只要寫出你想寫的內容就可以了。

?結束語是寫信人表示自己對收信人的一種謙稱，只占一行，低于正文一二行，一般用Yours,就可以了，記住要有“，”呀！另起一

行寫上你的名字就可以啦

Unit 4重點句型

1.run after you跟著你跑注意此句的翻譯

2.eat so much bamboo 吃很多竹子bamboo是不可名詞，不能加s

3.hide in the shoe 藏在鞋子里注意此句的翻譯

4.draw animals in the zoo 去動物園里畫動物注意動作和地點的相互對應

5.Are you helpful at home? 你在家里有幫助嗎？很常用的口語

6.Mother Goat is ill.山羊媽媽病了。注意表達時的前后順序

7.We can help her.我們能夠幫助她。Help+動詞的賓格形式，she是主格形式，her是賓格形式

8.What can you do? 你能干什么？本單元的重點句型

9.wash the windows擦窗戶注意擦窗戶用wash，而不是用clean

10.Just do it!就這么干吧！很常用的口語表達11.water the plants 給植物澆水注意plants是可數名詞

12.No time to dance.沒有時間跳舞。no time to +動詞原形13.There is more.No more.有更多的。不要更多的了。more是many的比較級。六年級會學到。14.I’d like to have a try.我愿意去試一試。I’d like to +動詞原形

15.－Can you set the table? 你能擺餐桌嗎？－Yes, I can./ No, I can’t.是的，我能。/不，我不能。

Can提問就要用can來回答。Can 是情態助動詞，后面跟動詞原形

16.Here comes my tasty food.我美味的食物來了。

17.wait a minute.等一等18.do things for you 為你做事情。Thing 兩個含義：一個是東西；一個是事情。只要會說會譯就可以

19.dance for you.為你跳舞。動詞+for+人，表示為某人做某事。只要會說會譯就可以

20.Don’t throw me into the lake.不要把我扔到湖里。無be動詞的句子，否定句要用don’t。只要會說會譯就可以

21.run away 跑開

Unit 5重點句型

1.The garbage is empty.垃圾是空的Garbage是不可數名詞；empty的反義詞是full

2.There are many story-books on the shelf.在書架上有很多故事書。書在書架上必須要用on

3.There is a mirror on the wall.在墻上有一面鏡子。鏡子在墻上要用on

4.There are some nuts.Please help yourself.有一些堅果仁。請隨便吃。Please help yourself是很常用的句子呀。

5.I have my own room now.現在我有我自己的房間了。在描寫自己房間時用的比較多的句型。

6.What’s it like? 它是什么樣的？7.We have a new flat.我們有一間新公寓。Flat是平層式的住宅。

8.It’s on the third floor.它在三樓。在幾樓用on9.I love my new room very much.我非常愛我的新房間。

非常愛是love…very much.10.in the rabbits’ room 在兔子一家的房間里

rabbits’ 表示復數“的”，是在單數的形式上加s，然后加’11.in the rabbit’s room 在兔子的房間里

Rabbit’s room 表示單數“的”，是在單數的形式上加’s12.What can you see over the bed? 在床的上面是什么？

It’s my picture.是我的照片。注意over的用法13.This id a picture of my room.這是我房間的照片。

注意of的用法，表示沒有生命的東西的。14.I work with it.我用它工作。with的另外一個用法

15.Can you tell me, please? 請你告訴我，好嗎？16.It’s a warm spring morning.很暖和的春天的早上。

17.I have no time.我沒有時間。

Unit 6重點句型 草是綠色的不可數名詞云在玩。可數名詞

3.There is a river near here.在這附近有一條河。在這附近（反義短語：over there）

4.There is a nature park in the city.在這個城市里有一個自然公園。翻譯沒有生命的東西或者物有什么的時候，必須用there be句型。

5.This is my holiday picture.這是我的假期照片。介紹人或物時用this is?句型 在我的村莊里有很多小房子。注意翻譯沒有生命的東西或者物有什么的時候，必須用there be句型。7.Are there any bridges in your village? 在你的村莊里有很多橋嗎？：Yes, there are./ No, there aren’t.any: 用于否定和疑問句中。相對應的，many則用于肯定句中。8.There are no tall buildings.沒有高樓。

此句等于：There aren’t tall buildings.9.I can run on the grass.我能在草地上跑。注意on 的用法 你能看到許多魚。單復同形:意思是單數復數的形式相同

11.What a nice day!多么好的一天??！12.Why not? 為什么不呢？很常用的口語，表示很同意對方的說法 看！在那邊有一個考拉熊。在那邊（反義短語：near here）

14.Why don’t you take a picture of me? 你為什么不給我也照張照片呢？英語中的反問句常用這個句型：Why don’t you + 動詞原形

第二篇：小學英語PEP版五年級上冊重點句型

小學英語PEP版五年級上冊第一單元重點句型

為了方便家長在家對學生進行輔導，特將課本中學生要掌握的知識點總結歸類，請家長在輔導時注意以下幾點：

一.每句話對不同程度的同學要求不一樣，請家長按照孩子的學習情況進行輔導，一定要注意孩子的客觀學習狀況，不能拔苗助長。

二.五會句型的要求為：會說、會讀、會用、會翻譯、能做連詞成句。（一般學習中等偏上的同學都要求做到五會）

三.學習較好或者想做到更好的同學可以按照五會的要求進行復習.第一單元重點句型

1.Do you have new teachers? 你們有新老師嗎？

疑問句中要用復數 2.tall and strong又高又壯

能夠用其他的形容詞進行代換

3.My English teacher has a kind heart.我的英語老師有一顆善良的心。

主語是第三人稱單數，動詞要用單三形式

4.My music teacher sings nice songs.我的音樂老師唱好聽的歌。

主語是第三人稱單數，動詞要用單三形式

會用這個短語造句

5.They help us learn.They help us play.他們幫助我們學習。他們幫助我們玩。

help + 動詞原形

6.When school is over, I want to stay.當學校放學了，我想留下來。

會用...is over.造句 7.What’s he like? 他長什么樣？

要和What does he like?進行比較記憶 8.We all like him.我們都喜歡他。

like 后面跟名詞的賓格形式 要會用all, 放在動詞前面

9.A science teacher, an art teacher and an English teacher.一位科學老師，一位美術老師和一位英語老師。

元音字母前要用an 10.He’s from Canada.他來自加拿大。

來自哪里，后面要用國家，如：Canada, China, America,等等。11.Her class is so much fun.她的課堂非常有趣。

會用這個短語造句

12.She’s a university student.她是一個大學生。

university雖然是元音字母開頭，但是【ju:】不是元音，所以用a來修飾。13.Design a card for your favourite teacher.為你最喜歡的老師設計一張卡片。

14.That’s for sure.那是肯定的。

使用頻率很高的口語表達。

15.He was a football player.他曾經是一個足球運動員。

過去時，表示曾經，是個新的語法知道，六年級會學到 16.I missed it!我丟了它～！

使用頻率很高的口語表達。17.Can I join you? 我能加入你們嗎？

使用頻率很高的口語表達。18.Let me try.讓我試試吧！

使用頻率很高的口語表達。

19.Ten to three!We won!10比3！我們贏了！

使用頻率很高的口語表達。

第二單元重點句型

1.What classes do you have？你們今天有什么課？

注意提問要用復數

2.What do we have on Mondays? 每周一我們有什么課？

注意Mondays的翻譯是每周一

3.We have English, math and P.E.我們有英語，數學和體育。

三個以上的名詞或者形容詞要注意最后兩項之間加and 4.-What day is it today? 今天星期幾？

-It’s Monday.最基礎的問法要會它的一問一答 5.I like weekends.我喜歡周末。

注意周末是很多天，必須要加s 6.What day is it tomorrow? 明天星期幾？

What day is tomorrow? 兩種說法都對

7.Tomorrow is Thursday.明天是星期四。

It’s Thursday tomorrow.兩種說法都對

8.I often paint or watch TV.我經常畫畫或者看電視。

注意or是或者的意思

9.Saturday is fun for me!星期六對我來說很有趣。

很口語的表達方式。

10.Sunday is sweet for me!星期天對我來說很甜蜜。很口語的表達方式。

11.It’s time to get up.起床時間到了！

要會用it’s time to來造句 12.I love Saturdays!我喜歡星期六!很口語的表達方式。

13.I do my homework.我做我的家庭作業。

會用his, her, your, their，Jack’s,等來替換 14.What about you? 你呢？

很口語，等于and you? 15.I can play with you.我能和你玩。

要會用play with 造句

16.Mother’s Day is the second Sunday in May.母親節是在五月的第二個星期天。

德育教育之外，還要會把這句話準確的說出來

17.Father’s Day is the third Sunday in June.父親節是在六月的第三個星期天。

德育教育之外，還要會把這句話準確的說出來

18.In America Thanksgiving Day is the fourth Thursday in November.在美國感恩節是在十一月的第四個星期四。

德育教育之外，還要會把這句話準確的說出來

19.In Canada Thanksgiving Day is the second Monday in October.在加拿大感恩節是在十月的第二個星期一。

德育教育之外，還要會把這句話準確的說出來 20.It’s a new school year.新學年到了。

很口語的表達方式。

21.I need to do some shopping.我需要去買一些東西。

need后要加to 22.I want a new pair of sneakers.我要一盒新的運動鞋。

要會用a new pair of 來造句

23.I need a box of crayons.我要一盒蠟筆。要會用a box of 來造句

24.What do you do on weekends? 你周末都做什么？ 會用

25.What’s the matter? 怎么了？

很口語，要會用

26.I don’t have enough money.我沒有足夠的錢。

很口語，要會用

第三單元重點句型 1.My name begins with the letter as “tea”.我的名字開頭和單詞“tea”開頭的字母相同。begin with 以...開頭

2.I’d like some eggplant, please.我愿意要一些茄子。

eeggplant 是不可數名詞，不能加s 3.I’m hungry.我餓了。

很口語呀，一定要會用

4.What do you have for lunch today?今天午飯你吃什么？

很口語呀，一定要會用

5.What do you have for lunch on Mondays?每周一中午你吃什么？

很口語呀，一定要會用；Mondays 一定要翻譯成每周一 6.We have tomatoes, tofu and fish.我們吃西紅柿，豆腐和魚。

tomato復數一定要加es 7.Here is our school menu.這是我們學校的菜單。

很口語呀，一定要會用并能造出相應的句子 8.That sounds good.聽起來不錯。

很口語呀，一定要會用并能造出相應的句子，如：That sounds bad.9.It’s tasty.It’s my favourite.它很好吃，它是我最喜歡的。

對所有的不可數名詞和單數，可是這樣來形容。

10.They’re tasty and yummy.And healthy for me.它們又可口又好吃。而且對我很有益。

能夠用這個句式進行造句。

11.I like grapes.我喜歡葡萄。I don’t like grapes.我不喜歡葡萄。

這是一組肯定句和否定句，見到類似的句子要會相互轉換 12.What’s your favourite fruit?你最喜歡的水果是什么？

會用這個句式行進替換提問

13.I like apples.They’re sweet.我喜歡蘋果。它們很甜。

能根據前面名詞的形式選擇后面句子的主語形式 14.I have to eat vegetables.我不得不吃蔬菜。

能用have to造句

15.Eat apples every day.They’re sweet and yummy.每天吃蘋果。它們又甜又好吃。引申一句英文諺語：An apple a day, keep the doctors away.16.He sits in a boat.他坐在船上。

He sits主語是第三人稱單數，動詞要加s in a boat表面上是在船里，但是中國人習慣的說法是：在船上

17.Traditional Chinese food for good wishes.傳統的中國食物孕育著美好的祝福。

如果能在口語或者書面表達時用到這句話，會讓人另眼相看的！18.It’s time for dinner.到吃晚飯的時間了。it's time for+名詞 19.Let’s go to a restaurant.我們去飯館吧。

很口語呀，一定要會用

20.We have cabbage and mutton.我們有卷心菜和羊肉。都是不可能名詞

Recycle 1重點句型

1.－Can I interview you for the school newspaper? 為了學校的報紙我能采訪你嗎？

－Yes, certainly.是的，當然可以。此句掌握for的用法之一：表示為了 2.－Thank you.謝謝。－You’re welcome.不客氣。

最常見但是很容用出錯的口語。記住呀，不客氣不是No thanks.3.eat ice-cream 吃冰激凌

不可數名詞

4.go to Grandma’s play去奶奶家玩

此句等于go to Grandma’s house to play 5.How I love Saturday!我是多么愛星期六呀！

感嘆句！很容易用的，比如，我是多么喜歡英語呀！How I love English!是不是很好用!6.study violin 學習小提琴

區分：play the violin，為什么一個有the呢？原因在play這 7.dance and sing又唱又跳

寫作中常用的短語 8.go to the zoo去動物園

很常用的口語哦~！

9.I study in Willow School.我在威洛學校學習。

在哪里學習，用介詞in，另外，地點的名字首字母必須大寫 10.Monday is a great day!周一是很棒的一天！

很簡單表達情感的句子！看看你能寫幾句？

11.Tell me about your school, please!請告訴我關于你的學校。

寫信中經常用到的句子。12.英文書信的特點和寫法。我們現在講的是非商務信件的寫法。

英文書信包括下面幾個組成部分：稱呼、正文、結束語等。

稱呼：男性用Mr.未婚女性用Miss，已婚用Mrs.(后面用她先生的姓)關系比較好的用Dear就可以了。

正文只要寫出你想寫的內容就可以了。

結束語是寫信人表示自己對收信人的一種謙稱，只占一行，低于正文一二行，一般用Yours,就可以了，記住要有“，”呀！另起一行寫上你的名字就可以啦

Unit 4重點句型 1.run after you 跟著你跑 注意此句的翻譯

2.eat so much bamboo 吃很多竹子 bamboo是不可名詞，不能加s 3.hide in the shoe 藏在鞋子里 注意此句的翻譯

4.draw animals in the zoo 去動物園里畫動物 注意動作和地點的相互對應

5.Are you helpful at home? 你在家里有幫助嗎？ 很常用的口語

6.Mother Goat is ill.山羊媽媽病了。

注意表達時的前后順序

7.We can help her.我們能夠幫助她。

Help+動詞的賓格形式，she是主格形式，her是賓格形式 8.What can you do? 你能干什么？ 本單元的重點句型 9.wash the windows 擦窗戶

注意擦窗戶用wash，而不是用clean 10.Just do it!就這么干吧！

很常用的口語表達 11.water the plants 給植物澆水 注意plants是可數名詞

12.No time to dance.沒有時間跳舞。no time to +動詞原形

13.There is more.No more.有更多的。不要更多的了。more是many的比較級。六年級會學到。14.I’d like to have a try.我愿意去試一試。

I’d like to +動詞原形

15.－Can you set the table? 你能擺餐桌嗎？

－Yes, I can./ No, I can’t.是的，我能。/不，我不能。

Can提問就要用can來回答。Can 是情態助動詞，后面跟動詞原形 16.Here comes my tasty food.我美味的食物來了。

倒裝句，初中語法點。只要會說會譯就可以 17.wait a minute.等一等。很常用的口語

18.do things for you 為你做事情。

Thing 兩個含義：一個是東西；一個是事情。只要會說會譯就可以 19.dance for you.為你跳舞。

動詞+for+人，表示為某人做某事。只要會說會譯就可以 20.Don’t throw me into the lake.不要把我扔到湖里。

無be動詞的句子，否定句要用don’t。只要會說會譯就可以 21.run away 跑開

動詞短語

Unit 5重點句型

1.The garbage is empty.垃圾是空的

Garbage是不可數名詞；empty的反義詞是full 2.There are many story-books on the shelf.在書架上有很多故事書。書在書架上必須要用on 3.There is a mirror on the wall.在墻上有一面鏡子。

鏡子在墻上要用on 4.There are some nuts.Please help yourself.有一些堅果仁。請隨便吃。

Please help yourself是很常用的句子呀。

5.I have my own room now.現在我有我自己的房間了。在描寫自己房間時用的比較多的句型。6.What’s it like? 它是什么樣的？ 第一單元學過的句型

7.We have a new flat.我們有一間新公寓。

Flat是平層式的住宅。8.It’s on the third floor.它在三樓。

在幾樓用on 9.I love my new room very much.我非常愛我的新房間。非常愛是love…very much.10.in the rabbits’ room 在兔子一家的房間里

rabbits’ 表示復數“的”，是在單數的形式上加s，然后加’ 11.in the rabbit’s room 在兔子的房間里

Rabbit’s room 表示單數“的”，是在單數的形式上加’s 12.What can you see over the bed? 在床的上面是什么？

It’s my picture.是我的照片。注意over的用法

13.This id a picture of my room.這是我房間的照片。注意of的用法，表示沒有生命的東西的。14.I work with it.我用它工作。

with的另外一個用法

15.Can you tell me, please? 請你告訴我，好嗎？

很口語的表達形式

16.It’s a warm spring morning.很暖和的春天的早上。

在寫作文中會用到。17.I have no time.我沒有時間。

很口語的表達形式

Unit 6重點句型

1.The grass is green.草是綠色的不可數名詞

2.The clouds play.云在玩。

可數名詞

3.There is a river near here.在這附近有一條河。

在這附近（反義短語：over there）

4.There is a nature park in the city.在這個城市里有一個自然公園。

注意翻譯沒有生命的東西或者物有什么的時候，必須用there be句型。5.This is my holiday picture.這是我的假期照片。

介紹人或物時用this is?句型

6.There are many small houses in my village.在我的村莊里有很多小房子。

注意發音

注意翻譯沒有生命的東西或者物有什么的時候，必須用there be句型。7.Are there any bridges in your village? 在你的村莊里有很多橋嗎？

肯定回答：Yes, there are./ No, there aren’t.any: 用于否定和疑問句中。相對應的，many則用于肯定句中。8.There are no tall buildings.沒有高樓。

此句等于：There aren’t tall buildings.9.I can run on the grass.我能在草地上跑。

注意on 的用法

10.You can see many fish.你能看到許多魚。

單復同形:意思是單數復數的形式相同 11.What a nice day!多么好的一天啊！

很常用的口語 12.Why not? 為什么不呢？

很常用的口語，表示很同意對方的說法 13.Look!There is a Koala bear over there.看！在那邊有一個考拉熊。

在那邊（反義短語：near here）

14.Why don’t you take a picture of me? 你為什么不給我也照張照片呢？

英語中的反問句常用這個句型：Why don’t you + 動詞原形

第三篇：小學英語PEP版五年級上冊重點句型

小學英語PEP版五年級上冊重點句型

1.Do you have new teachers? 你們有新老師嗎？ 你們有新老師嗎？ 疑問句中要用復數

2.tall and strong 又高又壯 能夠用其他的形容詞進行代換

3.My English teacher has a kind heart.我的英語老師有一顆善良 的心。的心。

主語是第三人稱單數，主語是第三人稱單數，動詞要用單三形式

4.My music teacher sings nice songs.我的音樂老師唱好聽的歌。我的音樂老師唱好聽的歌。主語是第三人稱單數，主語是第三人稱單數，動詞要用單三形式 會用這個短語造句

5.They help us learn.They help us play.他們幫助我們學習。他 他們幫助我們學習。們幫助我們玩。們幫助我們玩。help + 動詞原形

6.When school is over, I want to stay.當學校放學了，我想留下 當學校放學了，來。會用...is over.造句

7.What’s he like? 他長什么樣？ 他長什么樣？ 要和 What does he like?進行比較記憶 進行比較記憶

8.We all like him.我們都喜歡他。我們都喜歡他。like 后面跟名詞的賓格形式 要會用 all, 放在動詞前面 ，9.A science teacher, an art teacher and an English teache r.一位科學老師，一位美術老師和一位英語老師。一位科學老師，一位美術老師和一位英語老師。元音字母前要用 an

10.He’s from Canada.他來自加拿大。他來自加拿大。來自哪里，后面要用國家，來自哪里，后面要用國家，如：Canada, China, America,等等。,等等。

11.Her class is so much fun.她的課堂非常有趣。她的課堂非常有趣。會用這個短語造句

12.She’s a university student.她是一個大學生。她是一個大學生。university 雖然是元音字母開頭，但是【ju:】不是元音，所以用 a 來修飾。雖然是元音字母開頭，但是【 】不是元音，來修飾。

13.Design a card for your favourite teacher.為你最喜歡的老師設計一張卡片。為你最喜歡的老師設計一張卡片。的老師設計一張卡片

14.That’s for sure.那是肯定的。那是肯定的。使用頻率很高的口語表達。使用頻率很高的口語表達。

15.He was a football player.他曾經是一個足球運動員。他曾經是一個足球運動員。過去時，表示曾經，是個新的語法知道，過去時，表示曾經，是個新的語法知道，六年級會學到

16.I missed it!我丟了它～！我丟了它～！使用頻率很高的口語表達。使用頻率很高的口語表達。

17.Can I join you? 我能加入你們嗎？ 我能加入你們嗎？ 使用頻率很高的口語表達。使用頻率很高的口語表達。

18.Let me try.讓我試試吧！讓我試試吧！使用頻率很高的口語表達。使用頻率很高的口語表達。

19.Ten to three!We won!10 比

3！我們贏了！我們贏了！使用頻率很高的口語表達。使用頻率很高的口語表達。

第二單元重點句型

1.What classes do you have？你們今天有什么課？ 注意提問要用復數

2.What do we have on Mondays? 每周一我們有什么課？ 注意 Mondays 的翻譯是每周一

3.We have English, math and P.E.我們有英語，數學和體育。三個以上的名詞或者形容詞要注意最后兩項之間加 and

4.It’s Monday.最基礎的問法要會它的一問一答

5.I like weekends.我喜歡周末。注意周末是很多天，必須要加 s

6.What day is it tomorrow? 明天星期幾？ What day is tomorrow? 兩種說法都對

7.Tomorrow is Thursday.明天是星期四。It’s Thursday tomorrow.兩種說法都對

8.I often paint or watch TV.我經常畫畫或者看電視。注意 or 是或者的意思

9.Saturday is fun for me!星期六對我來說很有趣。很口語的表達方式。

10.Sunday is sweet for me!星期天對我來說很甜蜜。很口語的表達方式。

11.It’s time to get up.要會用 it’s time to 來造句

12.I love Saturdays!很口語的表達方式。

13.I do my homework.我做我的家庭作業。會用 his, her, your, their，Jack’s,等來替換

14.What about you? 你呢？ 很口語，等于 and you?

15.I can play with you.我能和你玩。要會用 play with 造句

16.Mother’s Day is the second Sunday in May.母親節是在五月 的第二個星期天。

德育教育之外，還要會把這句話準確的說出來

17.Father’s Day is the third Sunday in June.父親節是在六月的 第三個星期天。

德育教育之外，還要會把這句話準確的說出來

18.In America Thanksgiving Day is the fourth Thursday in November.在美國感恩節是在十一月的第四個星期四。德育教育之外，還要會把這句話準確的說出來

19.In Canada Thanksgiving Day is the second Monday in October.在加拿大感恩節是在十月的第二個星期一。德育教育之外，還要會把這句話準確的說出來

20.It’s a new school year.新學年到了。很口語的表達方式。

21.I need to do some shopping.我需要去買一些東西。need 后要加 to

22.I want a new pair of sneakers.我要一盒新的運動鞋。要會用 a new pair of 來造句

23.I need a box of crayons.我要一盒蠟筆。要會用 a box of 來造句

24.What do you do on weekends? 你周末都做什么？ 會用

25.What’s the matter? 怎么了？ 很口語，要會用

26.I don’t have enough money.我沒有足夠的錢。很口語，要會用

小學英語 PEP 版五年級上冊 第三單元重點句型

1.My name begins with the letter as “tea”.我的名字開頭和單詞 “tea”開頭的字母相同。tea”開頭的字母相同。begin with 以...開頭...開頭

eggplant, 我愿意要一些茄子。

2.I’d like some eggplant, please.我愿意要一些茄子。eeggplant 是不可數名詞，不能加 s 是不可數名詞，hungry.我餓了。

3.I’m hungry.我餓了。

4.What do you have for lunch today?今天午飯你吃什么？

5.What do you have for lunch on Mondays?每周一中午你吃什么？ 6.We have tomatoes, tofu and fish.我們吃西紅柿，豆腐和魚。tomato 復數一定要加 es menu.這是我們學校的菜單 這是我們學校的菜單。

7.Here is our school menu.這是我們學校的菜單。

8.That sounds good.聽起來不錯。9.It’s tasty.It’s my favourite.它很好吃，它是我最喜歡的。對所有的不可數名詞和單數，可是這樣來形容。

10.They’re tasty and yummy.And healthy for me.它們又可口又好 吃。

11.I like grapes.我喜歡葡萄。I don’t like grapes.我不喜歡葡萄。這是一組肯定句和否定句，見到類似的句子要會相互轉換 這是一組肯定句和否定句，fruit?你最喜歡的水果是什么 你最喜歡的水果是什么？

12.What’s your favourite fruit?你最喜歡的水果是什么？ 會用這個句式行進替換提問

sweet.我喜歡蘋果 它們很甜。我喜歡蘋果。

13.I like apples.They’re sweet.我喜歡蘋果。它們很甜。能根據前面名詞的形式選擇后面句子的主語形式 vegetables.我不得不吃蔬菜 我不得不吃蔬菜。

14.I have to eat vegetables.我不得不吃蔬菜。能用 have to 造句 yummy.每天吃蘋果 每天吃蘋果。

15.Eat apples every day.They’re sweet and yummy.每天吃蘋果。它們又甜又好吃。它們又甜又好吃。引申一句英文諺語： 引申一句英文諺語：An apple a day, keep the doctors away.boat.他坐在船上。

16.He sits in a boat.他坐在船上。He sits 主語是第三人稱單數，動詞要加 s 主語是第三人稱單數，in a boat 表面上是在船里，但是中國人習慣的說法是：在船上 表面上是在船里，但是中國人習慣的說法是： wishes.傳統的中國食物孕育著

17.Traditional Chinese food for good wishes.傳統的中國食物孕育著 美好的祝福。美好的祝福。如果能在口語或者書面表達時用到這句話，會讓人另眼相看的！如果能在口語或者書面表達時用到這句話，會讓人另眼相看的！? dinner.到吃晚飯的時間了 到吃晚飯的時間了。

18.It’s time for dinner.到吃晚飯的時間了。it's time for+名詞 名詞 restaurant.我們去飯館吧。staurant.我們去飯館吧

19.Let’s go to a restaurant.我們去飯館吧。很口語呀，很口語呀，一定要會用 mutton.我們有卷心菜和羊肉。

20.We have cabbage and mutton.我們有卷心菜和羊肉。都是不可能名詞 小學英語 PEP 版五年級上冊 Recycle 1 重點句型

1.－Can I interview you for the school newspaper? 為了學校的 報紙我能采訪你嗎？ －Yes, certainly.是的，當然可以。此句掌握 for 的用法之一：表示為了

2.－Thank you.謝謝。－You’re welcome.不客氣。

最常見但是很容用出錯的口語。記住呀，不客氣不 是 No thanks.3.eat ice-cream 吃冰激凌 不可數名詞

4.go to Grandma’s play 去奶奶家玩 此句等于 go to Grandma’s house to play

5.How I love Saturday!我是多么愛星期六呀！感嘆句！很容易用的，比如，我是多么喜歡英語呀！How I love English!是不 是很好用!

6.study violin 學習小提琴 區分：play the violin，為什么一個有 the 呢？原因在 play 這

7.dance and sing 又唱又跳 寫作中常用的短語

8.go to the zoo 去動物園 很常用的口語哦~！

9.I study in Willow School.我在威洛學校學習。在哪里學習，用介詞 in，另外，地點的名字首字母必須大寫

10.Monday is a great day!周一是很棒的一天！很簡單表達情感的句子！看看你能寫幾句？

11.Tell me about your school, please!請告訴我關于你的學校。寫信中經常用到的句子。

12.英文書信的特點和寫法。我們現在講的是非商務信件的寫法。英文書信包括下面幾個組成部分：稱呼、正 文、結束語等。稱呼：男性用 Mr.未婚女性用 Miss，已婚用 Mrs.(后面用她先生的姓)關系比較好的用 Dear 就可以了。正文只要寫出你想寫的內容就可以了。結束語是寫信人表示自己對收信人的一種謙稱，只占一行，低于正文一二行，一般用 Yours,就可以了，記住要有“，”呀！另起一行寫上你的名字就可 以啦 小學英語 PEP 版五年級上冊 Unit 4 重點句型

1.run after you 注意此句的翻譯

2.eat so much bamboo 吃很多竹子 bamboo 是不可名詞，不能加 s

3.hide in the shoe 藏在鞋子里 注意此句的翻譯

4.draw animals in the zoo 去動物園里畫動物 注意動作和地點的相互對應

5.Are you helpful at home? 你在家里有幫助嗎？ 很常用的口語 跟著你跑

6.Mother Goat is ill.山羊媽媽病了。注意表達時的前后順序

7.We can help her.我們能夠幫助她。Help+動詞的賓格形式，she 是主格形式，her 是賓格形式

8.What can you do? 你能干什么？ 本單元的重點句型

9.wash the windows 擦窗戶 注意擦窗戶用 wash，而不是用 clean

10.Just do it!就這么干吧！很常用的口語表達

11.water the plants 給植物澆水 注意 plants 是可數名詞

12.No time to dance.沒有時間跳舞。no time to +動詞原形

13.There is more.No more.有更多的。不要更多的了。more 是 many 的比較級。六年級會學到。

14.I’d like to have a try.我愿意去試一試。I’d like to +動詞原形

15.－Can you set the table? 你能擺餐桌嗎？ －Yes, I can./ No, I can’t.是的，我能。/不，我不能。

Can 提問就要用 can 來回答。Can 是情態助動詞，后面跟動詞原形

16.Here comes my tasty food.我美味的食物來了。倒裝句，初中語法點。只要會說會譯就可以

17.wait a minute.很常用的口語 等一等。

18.do things for you 為你做事情。Thing 兩個含義：一個是東西；一個是事情。只要會說會譯就 可以

19.dance for you.為你跳舞。動詞+for+人，表示為某人做某事。只要會說會譯就可以

20.Don’t throw me into the lake.不要把我扔到湖里。無 be 動詞的句子，否定句要用 don’t。只要會說會譯就可以

21.run away 跑開 動詞短語

小學英語 PEP 版五年級上冊 Unit 5 重點句型

1.The garbage is empty.垃圾是空的 Garbage 是不可數名詞；empty 的反義詞是 full

2.There are many story-books on the shelf.在書架上有 很多故事書。書在書架上必須要用 on

3.There is a mirror on the wall.在墻上有一面鏡子。鏡子在墻上要用 on

4.There are some nuts.Please help yourself.有一些堅 果仁。請隨便吃。Please help yourself 是很常用的句子呀。

5.I have my own room now.現在我有我自己的房間了。在描寫自己房間時用的比較多的句型。

6.What’s it like? 它是什么樣的？ 第一單元學過的句型

7.We have a new flat.我們有一間新公寓。Flat 是平層式的住宅。

8.It’s on the third floor.它在三樓。在幾樓用 on

9.I love my new room very much.我非常愛我的新房間。非常愛是 love?very much.10.in the rabbits’ room 在兔子一家的房間里 rabbits’ 表示復數“的”，是在單數的形式上加 s，然后加’

11.in the rabbit’s room 在兔子的房間里 Rabbit’s room 表示單數“的”，是在單數的形式上加’s

12.What can you see over the bed? 在床的上面是什么？ It’s my picture.是我的照片。注意 over 的用法

13.This id a picture of my room.這是我房間的照片。注意 of 的用法，表示沒有生命的東西的。

14.I work with it.我用它工作。with 的另外一個用法

15.Can you tell me, please? 請你告訴我，好嗎？ 很口語的表達形式

16.It’s a warm spring morning.很暖和的春天的早上。在寫作文中會用到。

17.I have no time.我沒有時間。很口語的表達形式 小學英語 PEP 版五年級上冊 Unit 6 重點句型

1.The grass is green.草是綠色的 不可數名詞

2.The clouds play.云在玩?？蓴得~

3.There is a river near here.在這附近有一條河。在這附近（反義短語：over there）

4.There is a nature park in the city.在這個城市里有一個自然公 園。注意翻譯沒有生命的東西或者物有什么的時候，必須用 there be 句 型。

5.This is my holiday picture.這是我的假期照片。介紹人或物時用 this is?句型

6.There are many small houses in my village.在我的村莊里有很 多小房 子。

注意發音

注意翻譯沒有生命的東西或者物有什么的時候，必須用 there be 句 型。

7.Are there any bridges in your village? 在你的村莊里有很多橋 嗎？ 肯定回答：Yes, there are./ No, there aren’t.any: 用于否定和疑問句中。相對應的，many 則用于肯定句中。

8.There are no tall buildings.沒有高樓。此句等于：There aren’t tall buildings.9.I can run on the grass.我能在草地上跑。注意 on 的用法

10.You can see many fish.你能看到許多魚。單復同形:意思是單數復數的形式相同

11.What a nice day!多么好的一天??！很常用的口語

12.Why not? 為什么不呢？

很常用的口語，表示很同意對方的說法

13.Look!There is a Koala bear over there.看！在那邊有一個考 拉熊。

在那邊（反義短語：near here）

14.Why don’t you take a picture of me? 你為什么不給我也照張照 片呢？

英語中的反問句常用這個句型：Why don’t you + 動詞原形

第四篇：小學英語PEP版五年級上冊重點句型.doc(精)

小學英語PEP版五年級上冊重點句型 1.Do you have new teachers? 你們有新老師嗎? 2.He’s tall and strong.他又高又壯。

3.My English teacher has a kind heart.我的英語老師有一顆善良的心。4.My music teacher sings nice songs.我的音樂老師唱好聽的歌。

5.They help us learn.They help us play.他們幫助我們學習。他們幫助我們玩。6.Who’s your English teacher? 誰是你的英語老師? 7.What’s he like? 他長什么樣? 8.We all like him.我們都喜歡他。

9.Science teacher, an art teacher and an English teacher.一位科學老師,一位美術老師和一位英語老師。10.He’s from Canada.他來自加拿大。

11.Her class is so much fun.她的課堂非常有趣。12.She’s a university student.她是一個大學生。13.Is she quiet? 她很安靜嗎? No, she isn’t.She’s very active.不,她不是。她很活潑。14.Is she strict? 她很嚴厲嗎? Yes, she is, but she’s very kind.是的,但是她也很友好。第二單元重點句型

1.What classes do you have?你們今天有什么課? 2.What do we have on Mondays? 每周一我們有什么課? 3.We have English, math and P.E.我們有英語,數學和體育。4.It’s Monday.5.I like weekends.我喜歡周末。6.What day is it tomorrow? 明天星期幾? 7.Tomorrow is Thursday.明天是星期四。It’s Thursday tomorrow.8.I often paint or watch TV.我經常畫畫或者看電視。9.Saturday is fun for me!星期六對我來說很有趣。10.Sunday is sweet for me!星期天對我來說很甜蜜。11.It’s time to get up.12.I love Saturdays!13.I do my homework.我做我的家庭作業。會用his, her, your, their,Jack’s,等來替換

14.What about you? 你呢? 15.I can play with you.我能和你玩。16.It’s a new school year.新學年到了。

17.What do you do on weekends? 你周末都做什么?

18.What’s the matter? 怎么了? 第三單元重點句型

1.It’s time for dinner.到吃晚飯的時間了。

2.I’d like some tomatoes, please.我愿意要一些番茄。3.I’m hungry.我餓了。

4.What do you have for lunch today?今天午飯你吃什么? 5.What do you have for lunch on Mondays?每周一中午你吃什么? 6.We have tomatoes, tofu and fish.我們吃西紅柿,豆腐和魚。7.Here is our school menu.這是我們學校的菜單。8.That sounds good.聽起來不錯。

9.It’s tasty.It’s my favourite.它很好吃,它是我最喜歡的。

10.They’re tasty and yummy.And healthy for me.它們又可口又好吃。而且對我很有益。

11.I like grapes.我喜歡葡萄。I don’t like grapes.我不喜歡葡萄。

12.What’s your favourite fruit?你最喜歡的水果是什么? 13.I like apples.They’re sweet.我喜歡蘋果。它們很甜。14.I have to eat vegetables.我不得不吃蔬菜。

15.Eat apples every day.They’re sweet and yummy.每天吃蘋果。它們又甜又好吃。

16.He sits in a boat.他坐在船上。He sits主語是第三人稱單數,動詞要加s 17.We have cabbage and mutton.我們有卷心菜和羊肉。Recycle 1重點句型

1.-Can I interview you for the school newspaper? 為了學校的報紙我能采訪你嗎?-Yes, certainly.是的,當然可以。2.-Thank you.謝謝。-You’re welcome.不客氣。3.eat ice-cream 吃冰激凌

4.go to Grandma’s play去奶奶家玩

5.How I love Saturday!我是多么愛星期六呀!6.study violin 學習小提琴 7.dance and sing又唱又跳 8.go to the zoo去動物園

9.I study in Willow School.我在威洛學校學習。10.Monday is a great day!周一是很棒的一天!11.Tell me about your school, please!請告訴我關于你的學校。

12.英文書信的特點和寫法。

我們現在講的是非商務信件的寫法。英文書信包括下面幾個組成部分:稱呼、正文、結束語等。

稱呼:男性用Mr.未婚女性用Miss,已婚用Mrs.(后面用她先生的姓 關系比較好的用Dear就可以了。正文只要寫出你想寫的內容就可以了。

結束語是寫信人表示自己對收信人的一種謙稱,只占一行,低于正文一二行,一般用Yours,就可以了,記住要有“,”呀!另起一行寫上你的名字就可以啦

Unit 4重點句型

1.-Can you set the table? 你能擺餐桌嗎?-Yes, I can./ No, I can’t.是的,我能。/不,我不能。2.I’d like to have a try.我愿意去試一試。3.Can you use a computer? 你會用電腦嗎? Yes, I can.是的,我會。

4.Can you wash the clothes? 你會洗衣服嗎? No, I can’t, but I’d like to have a try.我不會,但是我想嘗試一下。5.Are you helpful at home? 你在家里有幫助嗎? 6.Mother Goat is ill.山羊媽媽病了。

7.We can help her.我們能夠幫助她。8.What can you do? 你能干什么? 9.I can wash the windows 擦窗戶 10.Just do it!就這么干吧!11.I can water the plants 給植物澆水 12.No time to dance.沒有時間跳舞。

13.There is more.No more.有更多的。不要更多的了。14.wait a minute.等一等。15.I can water the flowers.16.Here comes my tasty food.我美味的食物來了。17.You’re helpful.18.do things for you 為你做事情。19.dance for you.為你跳舞。

20.Don’t throw me into the lake.不要把我扔到湖里。21.run away 跑開 Unit 5重點句型

1.The garbage is empty.垃圾是空的

2.There are many story-books on the shelf.在書架上有很多故事書。3.There is a mirror on the wall.在墻上有一面鏡子。

4.There are some nuts.Please help yourself.有一些堅果仁。請隨便吃。5.I have my own room now.現在我有我自己的房間了。6.What’s it like? 它是什么樣的? 7.We have a new flat.我們有一間新公寓。8.It’s on the third floor.它在三樓。

9.I love my new room very much.我非常愛我的新房間。10.in the rabbits’ room 在兔子一家的房間里 rabbits’ 表示復數“的”,是在單數的形式上加s,然后加’ 11.in t he rabbit’s room 在兔子的房間里

Rabbit’s room 表示單數“的”,是在單數的形式上加’s 12.What can you see over the bed? 在床的上面是什么? 13.This id a picture of my room.這是我房間的照片。14.I work with it.我用它工作。

15.Can you tell me, please? 請你告訴我,好嗎? 16.It’s a warm spring morning.很暖和的春天的早上。17.I have no time.我沒有時間。Unit 6重點句型

1.The grass is green.草是綠色的 2.The clouds play.云在玩。

3.There is a river near here.在這附近有一條河。

4.There is a nature park in the city.在這個城市里有一個自然公園。5.This is my holiday picture.這是我的假期照片。

6.There are many small houses in my village.在我的村莊里有很多小房子。7.Are there any bridges in your village? 在你的村莊里有很多橋嗎? Yes, there are./ No, there aren’t.any: 用于否定和疑問句中。相對應的,many則用于肯定句中。8.There are no tall buildings.沒有高樓。此句等于:There aren’t tall buildings.9.I can run on the grass.我能在草地上跑。10.You can see many fish.你能看到許多魚。11.What a nice day!多么好的一天啊!12.Why not? 為什么不呢? 13.Look!There is a Koala bear over there.看!在那邊有一個考拉熊。14.Why don’t you take a picture of me? 你為什么不給我也照張照片呢?

第五篇：五年級英語句型匯總

五年級英語句型匯總

Unit 1 My New Teachers

1.告訴朋友我有新換的老師：

I have three new teachers.我有三位新老師。

I have a new math teacher.我有一位新數學老師。

2.詢問陌生人：

---Who are they?他們是誰？

---A science teacher, an art teacher and an English teacher.一位科學老師，一位美術老師和一位英語老師。

---Who’s that young lady? 那位年輕的女士是誰？

---She’s our principal.她是我們的校長。

3.詢問任課教師是誰：

---Who’s your art teacher?你的美術老師是誰？---Mr Hu.胡先生。

---Who’s your math teacher?你的數學老師是誰？---Mr Zhao.趙先生。--Who’s your English teacher? 你的英語老師是誰？---Mr Carter.卡特先生。---Who’s your principal? 你們的校長是誰？---Miss Lin.林小姐。

4.詢問任課教師的體貌特征及性格特點并作出回答：

---What’s he like? 他長得什么樣？

---He’s tall and strong.他長得又高又壯。

---He’s thin and short.He’s very kind.他長得又瘦又矮。他很和藹可親。---Is she quiet? 她很文靜嗎？---No, she isn’t.She’s very active.不，不是的。

她很活躍。

---Is she strict? 她很嚴格嗎？---Yes,she is, but she’s very kind.是的，她是，但

是她也很和藹。

Unit 2 My Days of the Week

1.詢問今天星期幾并回答：

---What day is it today? 今天星期幾？

---It's Wednesday.今天星期三。

2.詢問星期幾上什么課程并作出回答：

---What do you have on Wednesdays?你們星期三上什么課？

---We have English, science, computer and P.E.我們上英語、科學、計算機和體

育課。

---What do you have on Thursdays? 你們星期四上什么課？

---We have English, math and science on Thursday.我們星期四上英語、數學和

科學課。

---We have Chinese, art and math on Wednesdays.我們星期三上語文、美術和數

學課。

3.表達喜歡星期幾及其原因：

I like Wednesdays.我喜歡星期三。

I like Mondays and Fridays.我喜歡星期一和星期五。We have P.E.class.我們

上體育課。

I like Tuesdays and Thursdays.我喜歡星期二和星期四。We have art class.我們上美術課。

John likes Mondays and Fridays, because he likes P.E….約翰喜歡星期一和星期五，因為他喜歡體育……

4．詢問某人周末做什么：

---What do you do on weekends? 你周末做什么？

---I often watch TV, do homework and read books.我經?？措娨?，做作業，還有

讀書。

---What do you do on Saturdays? 你星期六做什么？

---I often do my homework, read books and watch TV.我經常做作業、讀書，還

有看電視。

---I watch TV on Saturdays.星期六我經?？措娨?。

---What do you do on Sundays? 你星期天做什么？

---I often play ping-pong.我經常打乒乓球。

---What about you? 你呢？

---I do my homework, too.我也做我的家庭作業。

I do housework.我做家務。

Unit 3 What’s Your Favourite Food?

1.我餓了：I’m hungry.2．詢問某人想吃什么東西：

---What would you like for lunch? 你午飯想吃什么？

---I’d like some tomatoes and mutton.我想吃些西紅柿和羊肉。

---What would you like for dinner, Amy？艾美，晚飯你想吃什么？

---I’d like potatoes and green beans.我想吃土豆和青豆。

3.詢問他人午飯吃什么：

---What do you have for lunch today? 今天午飯你吃什么？

---I have eggplant and tomatoes.我吃茄子和西紅柿。

---What about you? 你呢？

---I have onions and green beans.我吃洋蔥和青豆。

---What do you have for lunch on Mondays? 你們星期一午飯吃什么？

---We have tomatoes, tofu and fish.我們吃西紅柿、豆腐和魚。

4.這兒是我們學校的菜單：Here is our school menu.5.那聽起來很好：That sounds good.6.詢問他人喜歡什么食物：

---What’s your favourite food? 你喜愛的食物是什么?---Fish.魚。

---What’s your favourite fruit? 你最喜愛的水果是什么？

7.表述自己喜歡或不喜歡某種事物并闡述原因：

I like apples.They're sweet.我喜歡蘋果。它們很甜。

I like fruits.But I don't like grapes.They're sour.我喜歡吃水果，但是我不喜歡葡萄。它們是酸的。

8.簡單描述一些食物的味道：

Bananas are my favourite.They’re tasty.香蕉是我的最愛。它們很好吃。I like carrot juice.It’s fresh and healthy.我喜歡胡蘿卜汁。它很新鮮，也有益健

康。

Unit 4 What Can You Do?

1.你在家能幫忙嗎:

Are you helpful at home？

I’m helpful.我很有用。I can sweep the floor.我會掃地。

2.詢問他人會做什么：

---What can you do?你會做什么？

---I can sweep the floor.我會掃地。

3.介紹自己能做哪些家務勞動：

I can cook the meals.我會做飯。

I can water the flowers！我會澆花！

I can wash the windows.我會擦窗戶。

4.你們很能干：You’re helpful.5.詢問別人能做什么家務勞動:

---Can you set the table, Chen Jie?陳潔，你會擺餐具嗎？

---Yes, I can.I can do the dishes, too.是的，我會。我還會洗碗碟。

---Can you wash the clothes? 你會洗衣服嗎？

---No, I can’t, but I’d like to have a try.不，我不會，但是我想要嘗試一下。---Robot, can you make the bed? 機器人，你會鋪床嗎？---No, I can’t.不，我不

會。

---Can you use a computer? 你會使用計算機嗎？---Yes, I can.是的，我會。

6.我不會干某事：I can’t cook the meals.我不會做飯。

Unit 5 My New Room

1.向別人介紹自己的房間：

I have my own room now.現在我有自己的房間了。

This is my room.這是我的房間。

Come and look at my new curtains.來看看我的新窗簾。

2.詢問別人房間的相關情況：

Is this your bedroom? 這是你的臥室嗎？

What’s it like? 它什么樣子？

3.詢問物品的位置并回答：

Where is the trash bin? 垃圾桶在哪？It’s near the table.它在桌子旁邊。

4.介紹有什么東西：

There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.有兩個臥室、一個廚房、一個衛生間和一個客廳。

There is a mirror, a bed and a big closet.有一面鏡子、一張床和一個大衣櫥。

5.描述物品的位置：

The closet is near the table