第一篇：*市臨床醫(yī)學(xué)中心建設(shè)規(guī)劃書

單位**第二醫(yī)科大學(xué)附屬第九人民醫(yī)院

學(xué)科臨床口腔醫(yī)學(xué)

中心負(fù)責(zé)人邱蔚六

填表日期2001.06.0

1**市衛(wèi)生局

二零零一年四月制

一、中心負(fù)責(zé)人

姓名邱蔚六職稱教授職務(wù)榮譽(yù)院長(zhǎng)

年齡69歲性別男黨派中共黨員

二、學(xué)科梯隊(duì)構(gòu)成學(xué)歷（人員數(shù)）職稱（人員數(shù)）學(xué)科平均年齡

博士學(xué)位碩士學(xué)位本科畢業(yè)其他正高級(jí)副高級(jí)中級(jí)初級(jí)（歲）

***36.6

三、建設(shè)目標(biāo)、主要任務(wù)及考核指標(biāo)

1、中心整體建設(shè)目標(biāo)、主要任務(wù)及考核指標(biāo)：（1）中心目前在國(guó)內(nèi)外所處的臨床地位、技術(shù)及學(xué)術(shù)地位；（2）重點(diǎn)建設(shè)的意義、將要達(dá)到的總目標(biāo)及預(yù)期成效（包括出臨床成果、出人才及出效益方面）；（3）簡(jiǎn)述臨床新技術(shù)方法的建立與發(fā)展、人才梯隊(duì)建設(shè)和基地建設(shè)方面的考核指標(biāo)。

臨床口腔醫(yī)學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)的二級(jí)學(xué)科。擬建的口腔疾病診治中心是以口腔頜面外科、口腔內(nèi)科、口腔修復(fù)科、口腔正畸科和兒童口腔為特色的具有綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的臨床口腔醫(yī)學(xué)學(xué)科群體。以符合**成為亞洲醫(yī)學(xué)中心城市為定位目標(biāo)，按照**市臨床醫(yī)學(xué)中心建設(shè)計(jì)劃，立足在五年內(nèi)把該中心建設(shè)成為亞洲的口腔醫(yī)學(xué)中心之一，部分學(xué)科力爭(zhēng)達(dá)到國(guó)際醫(yī)學(xué)中心的水平。

（1）中心目前在國(guó)內(nèi)外所處的臨床地位、技術(shù)及學(xué)術(shù)地位；

口腔頜面外科是**市教委第一和第三批重點(diǎn)學(xué)科，是教育部“211工程”的建設(shè)學(xué)科。近年來(lái)在口腔頜面腫瘤的防治、口腔頜面部畸形及缺損的防治以及顳下頜關(guān)節(jié)疾病的防治等領(lǐng)域處在國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先或先進(jìn)水平。

臨床地位：在國(guó)際領(lǐng)先的項(xiàng)目有：

·1口腔癌的5年生存率已達(dá)64.7，·2中西醫(yī)結(jié)合治療3年生存率可達(dá)74。

·3口腔頜面部缺損立即整復(fù)·4應(yīng)用不同·5游離組織瓣修復(fù)·61800例以上，·7成功率達(dá)97。

·8阻塞性呼吸睡眠綜合征(OSAS)應(yīng)用牽引成骨技術(shù)矯治病例數(shù)達(dá)26例，·9有效率達(dá)92.3。

·10建立了漢語(yǔ)語(yǔ)音清晰度測(cè)試字表，·11填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)外該學(xué)術(shù)領(lǐng)域的空白。

·12唇·13腭裂手術(shù)達(dá)18000余例，·14其中腭裂手術(shù)5000余例，·15術(shù)后穿孔率低，·16且無(wú)一例死亡。病例數(shù)及手術(shù)療效均優(yōu)于目前國(guó)外同·17類報(bào)道。

·18顳下頜關(guān)節(jié)鏡滑膜下注射硬化劑治療習(xí)慣性顳下頜關(guān)節(jié)脫位及關(guān)節(jié)盤移位。

在國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，達(dá)國(guó)際先進(jìn)水平的項(xiàng)目有：

·1廣泛使用各種游離組織瓣和復(fù)·2合游離組織瓣立即整復(fù)·3口腔頜面部晚期惡性腫瘤。

·4建立了多株舌·5鱗狀細(xì)胞癌、腺樣囊性癌、肺轉(zhuǎn)移ACC－·6２細(xì)胞株。

·7唇·8腭裂的綜合序列治療。

·9阻塞性呼吸睡眠綜合征的檢測(cè)手段和正頜外科手術(shù)。

技術(shù)及學(xué)術(shù)地位：

口腔頜面外科為中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)口腔頜面外科專業(yè)委員會(huì)主任委員單位。是唯一代表中國(guó)口腔頜面外科的國(guó)際口腔頜面外科醫(yī)師學(xué)會(huì)理事單位；中國(guó)抗癌協(xié)會(huì)頭頸專業(yè)外科專業(yè)委員會(huì)主任委員單位，國(guó)家規(guī)劃教材《口腔頜面外科學(xué)》主編單位，國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的口腔頜面外科中心之一；本科生（含七年制碩士學(xué)位）、研究生（含博士后）以及國(guó)內(nèi)外進(jìn)修生、高級(jí)醫(yī)師及高級(jí)師資培訓(xùn)點(diǎn)；國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)口腔醫(yī)學(xué)學(xué)科評(píng)議組第一召集人單位和“211工程重點(diǎn)學(xué)科”建設(shè)單位；也是國(guó)家教委、衛(wèi)生部所屬口腔醫(yī)學(xué)教材評(píng)審委員會(huì)副主任委員單位。近年來(lái)多名中青年學(xué)術(shù)帶頭人脫穎而出，計(jì)有**市科委“啟明星計(jì)劃”2名、**市教委“曙光計(jì)劃”2名，**市衛(wèi)生局“百人計(jì)劃”１名。近5年先后主辦大型國(guó)際學(xué)術(shù)大會(huì)2次，發(fā)揮著中國(guó)口腔頜面外科事業(yè)直接的領(lǐng)頭和推動(dòng)作用。

口腔內(nèi)科是**市醫(yī)學(xué)領(lǐng)先專業(yè)第一、第二批重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，**市中醫(yī)藥特色領(lǐng)先學(xué)科。近年來(lái)，在齲病及其并發(fā)疾病的防治、牙周病的防治以及中西醫(yī)結(jié)合診治口腔黏膜病等領(lǐng)域處在國(guó)內(nèi)外先進(jìn)水平。

臨床地位：在國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的項(xiàng)目有：

·1氟化物臨床防齲效果和機(jī)理研究，·2以及防齲凝膠、防齲護(hù)齒液和防齲涂膜（綠茶多酚）等研制開(kāi)發(fā)。

·3在國(guó)內(nèi)率先開(kāi)展牙髓病、根尖周病治療中彎曲、細(xì)小或堵塞根管的治療的實(shí)驗(yàn)和臨床研究，·4近3年來(lái)共完成近1000例，·5成功率達(dá)90。該項(xiàng)技術(shù)已形成診療常規(guī)，·6向全國(guó)11省市推廣，·7至今已完成近2000例，·8服·9務(wù)半徑達(dá)全市，·10市外病人占20，·11海外病人占5。

·12采用中西醫(yī)結(jié)合的方法對(duì)口腔粘膜病的研究和治療，·13尤其對(duì)某些屬癌前病變的口腔粘膜病的研究和防護(hù)水平均列全國(guó)先進(jìn)行列。已開(kāi)發(fā)的復(fù)·14方絞股藍(lán)膠囊用于白斑、扁平苔蘚等口腔斑紋類疾病的臨床治療200多例，·15上皮異常增生逆轉(zhuǎn)率達(dá)78。

技術(shù)及學(xué)術(shù)地位：

口

第二篇：項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃書

1、項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃書

2009-2010年專業(yè)帶頭人建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃書

——祁陽(yáng)縣職業(yè)中專 顏建國(guó)

按照“愛(ài)崗敬業(yè)、理論扎實(shí)、技能過(guò)硬、改革創(chuàng)新”的總體要求，為達(dá)到省級(jí)專業(yè)帶頭人建設(shè)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)要

求，在今后一年內(nèi)，結(jié)合工作與學(xué)習(xí)的實(shí)際，制訂此規(guī)劃。

>

一、建設(shè)措施

學(xué)校已經(jīng)制定《湖南省祁陽(yáng)縣職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案》，提供組織和制度保證，采取積極措施，鼓勵(lì)專業(yè)帶頭人提高業(yè)務(wù)能力；設(shè)立了專業(yè)帶頭人培養(yǎng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并按相關(guān)規(guī)定逐項(xiàng)落實(shí)。

二、師德師風(fēng)

目標(biāo)：遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人。

措施：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策；

2、積極參加學(xué)校組織的政治思想教育和各種學(xué)習(xí)活動(dòng)；

3、嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，無(wú)違法違紀(jì)事件發(fā)生。

4、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針，熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè)，安心在中職學(xué)校任教；

5、熱愛(ài)任教專業(yè)，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能；

6、業(yè)務(wù)考核為合格以上。

7、為人師表，在思想道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)上率先垂范；

8、關(guān)愛(ài)學(xué)生，積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；

9、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，關(guān)心關(guān)愛(ài)同志，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

三、學(xué)歷職稱

雖然學(xué)歷、職稱、職業(yè)資格證、省專業(yè)技能教學(xué)水平合格證都已達(dá)到要求，仍加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新知識(shí)和技能。

四、專業(yè)水準(zhǔn)

目標(biāo)：專業(yè)理論知識(shí)扎實(shí)，專業(yè)實(shí)踐能力過(guò)硬，專業(yè)指導(dǎo)水平提高。措施：

1、系統(tǒng)掌握任教專業(yè)理論知識(shí)體系；

2、對(duì)本專業(yè)主干課程的課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)和技能體系有較強(qiáng)的把握能力；

3、及時(shí)了解、跟蹤本專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和理論前沿。

4、更加熟練掌握本專業(yè)的３種以上的主要操作技能；

5、對(duì)本專業(yè)的新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)有較強(qiáng)的跟蹤能力；

6、對(duì)本專業(yè)教師專業(yè)水平提高進(jìn)行示范和指導(dǎo)，每學(xué)年為校內(nèi)外本專業(yè)教師開(kāi)展專業(yè)教學(xué)、教研教改、應(yīng)用技術(shù)研究與推廣、本專業(yè)最新成果專題輔導(dǎo)報(bào)告、講座4次以上；

7、每學(xué)年為校內(nèi)外本專業(yè)教師上示范課、觀摩課4次以上；

8、教案在校園網(wǎng)上公布，實(shí)現(xiàn)資源共享；

五、教學(xué)和教研教改水平

目標(biāo)：提高課程教學(xué)最佳效果，積極參與專業(yè)建設(shè)，積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。措施：

1、在課程教學(xué)中，注重學(xué)生的知識(shí)、技能、態(tài)度教學(xué)，學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力得到充分的培養(yǎng)。

2、具備先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)觀，初步形成以現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)流程、任務(wù)、案例、項(xiàng)目、產(chǎn)品為導(dǎo)向來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊的能力；

3、在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、校本教材開(kāi)發(fā)等方面起到規(guī)劃和把關(guān)作用；

4、準(zhǔn)確把握任教專業(yè)的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和主干課程的課程目標(biāo)以及在職業(yè)崗位、職業(yè)能力培養(yǎng)中的地位、作

用和價(jià)值。

5、教學(xué)方法符合教、學(xué)、做合一的總體原則；根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、討論式教學(xué)、探究式教學(xué)等教學(xué)方法；以案例、真實(shí)的項(xiàng)目或作品設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

6、教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量高，業(yè)績(jī)突出，學(xué)生評(píng)教滿意率在90%以上；學(xué)生專業(yè)技能合格率達(dá)90%以上；專業(yè)技能獲證率達(dá)90%以上；指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類職業(yè)技能競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)良。

六、專業(yè)研究

目標(biāo)：教研教改有新突破，加強(qiáng)應(yīng)用技術(shù)研究與推廣，進(jìn)行市場(chǎng)研究，調(diào)整專業(yè)教學(xué)內(nèi)容。措施：

1、在人才培養(yǎng)模式、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等方面開(kāi)展教學(xué)研究，公開(kāi)發(fā)表教研教改論文1篇以上。

2、有較強(qiáng)的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)的吸收、消化和推廣能力，掌握本專業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和研究成果；

3、主持1項(xiàng)以上應(yīng)用技術(shù)引進(jìn)、推廣工作，并取得一定的效果；

4、發(fā)表專業(yè)論文1篇以上。

5、進(jìn)行一次以上的市場(chǎng)調(diào)研，有一篇以上市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告；根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)和職業(yè)崗位要求的變化，適時(shí)調(diào)整專業(yè)教學(xué)內(nèi)容。

各項(xiàng)規(guī)劃建設(shè)指標(biāo)如下表：

第三篇：班級(jí)建設(shè)規(guī)劃書

班級(jí)建設(shè)規(guī)劃書

班級(jí)是一個(gè)集體，是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的地方，是帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)海洋的帆，是引導(dǎo)學(xué)生走出迷惘的指南針。而班主任則是這個(gè)班級(jí)教育教學(xué)工作的組織者和管理者。作為一個(gè)初中班主任，我們所面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體，所以我們要以極大的耐心及信心管理好一個(gè)班級(jí)，尊重學(xué)生發(fā)展的共性也要努力讓他們發(fā)揮自己的個(gè)性。

小學(xué)升初中，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化，隨之的班級(jí)建設(shè)也會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得大不同，班級(jí)建設(shè)應(yīng)貫徹以學(xué)生為主。我作為一個(gè)班主任，對(duì)于自己的班級(jí)建設(shè)有如下的設(shè)想：

一、目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，班級(jí)是以學(xué)生為主體的集體，所以我覺(jué)得班級(jí)建設(shè)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生為主。

2、創(chuàng)建符合本班實(shí)際情況的班級(jí)管理制度，應(yīng)適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求。

3、建立豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)形式，初中生應(yīng)多參加綜合實(shí)踐活動(dòng)和探究合作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成健康的生活方式和良好的行為習(xí)慣。

4、營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍，班級(jí)的文化氛圍對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生著潛移默化的教育效果，所以，班級(jí)的文化氛圍的營(yíng)造要有利于促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

5、使班級(jí)建設(shè)具有自己班級(jí)的特色，發(fā)展每一位學(xué)生的個(gè)性。

二、內(nèi)容

1、班級(jí)制度建設(shè)

我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)除了班主任以外，好的班干部也是起至關(guān)重要的，是構(gòu)筑班級(jí)管理核心。所以班干部是班級(jí)的核心力量，選拔班干部是班級(jí)制度建設(shè)的第一點(diǎn)。因此，一個(gè)班級(jí)工作能否順利開(kāi)展，班級(jí)能否成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，在相當(dāng)程度上取決于班級(jí)班干部工作能力及帶頭作用。所以我要做到對(duì)于本班學(xué)生心中有數(shù)，根據(jù)自己所掌握的情況從中選用出學(xué)習(xí)較好，工作能力比較強(qiáng)的學(xué)生作為臨時(shí)班委。在競(jìng)爭(zhēng)班干部時(shí)要充分發(fā)揚(yáng)民主精神，先鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)，然后再由學(xué)生評(píng)議、選舉產(chǎn)生的。

在管理機(jī)制上應(yīng)以學(xué)生自主為中心，班中的各項(xiàng)活動(dòng)均由干部自己組織，學(xué)生們共同完成，鼓勵(lì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)學(xué)生的活動(dòng)或作品有創(chuàng)意、有思想。班干部的工作、活動(dòng)都本著學(xué)生的利益，班級(jí)的榮譽(yù)。而班主任應(yīng)是起指導(dǎo)的作用，把權(quán)力交給學(xué)生。

另外，我認(rèn)為還要明確班里的獎(jiǎng)懲制度，以獎(jiǎng)勵(lì)為主，以懲罰為輔，比如可以設(shè)定考評(píng)分，以加分為主，鼓勵(lì)學(xué)生遵紀(jì)守法并好好學(xué)習(xí)。

2、班級(jí)班風(fēng)建設(shè)

我覺(jué)得，班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)應(yīng)把重心放在抓學(xué)生的紀(jì)律這方面，紀(jì)律僅僅是一種能夠詳細(xì)說(shuō)明并強(qiáng)制執(zhí)行所要求的行為的手段，所以，它才會(huì)從這種行為中推導(dǎo)出它的存在理由。然而，這樣的結(jié)論卻冒犯了許多學(xué)生普遍的情感。中學(xué)生的由于年齡還小，自治能力還并不是特別強(qiáng)，違紀(jì)行為還是屢有發(fā)生，所以要嚴(yán)抓。

紀(jì)律中，課堂紀(jì)律是關(guān)鍵，可以采取在班上選舉一名記錄委員來(lái)管理學(xué)生平時(shí)上課時(shí)是否會(huì)說(shuō)話、是否有很多的小動(dòng)作，及時(shí)匯報(bào)給老師，并且對(duì)于考勤也要落到實(shí)處，對(duì)于上課遲到的同學(xué)也應(yīng)有相應(yīng)的懲罰措施，避免其以后再犯。另外還要明確請(qǐng)假制度，不能隨便請(qǐng)假而影響整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)，最好做到能不請(qǐng)假的堅(jiān)決不請(qǐng)假，必須要請(qǐng)假的堅(jiān)決請(qǐng)少假，請(qǐng)假要經(jīng)班主任批準(zhǔn)才最終生效；或由科任老師簽字，事后班主任核實(shí)再補(bǔ)簽，對(duì)逃課請(qǐng)假的同學(xué)，也要加以處罰。

3、班級(jí)活動(dòng)建設(shè)

開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)是增強(qiáng)集體凝聚力的一種非常有效的辦法。班主任在管理班級(jí)中要經(jīng)常開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，充分

體會(huì)到團(tuán)體的力量，更愛(ài)自己的班級(jí)。具體的活動(dòng)可以有很多，像大家一起登山、植樹(shù)、野炊等等，都是一種很好的辦法，還有像在學(xué)校里，班主任多多帶領(lǐng)學(xué)生一起參加學(xué)校的各項(xiàng)比賽，比如廣播操比賽、衛(wèi)生大評(píng)比等等。當(dāng)學(xué)生們充分體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量，充分體會(huì)到只有不斷的努力才能使班級(jí)變得更加強(qiáng)大時(shí)，班級(jí)才會(huì)變得更加優(yōu)秀。

4、班級(jí)文化建設(shè)

在班集體中，積極向上的班級(jí)文化，對(duì)每一個(gè)同學(xué)而言，都可以內(nèi)化為進(jìn)取精神，形成內(nèi)在動(dòng)力，同時(shí)又作為外部推力推動(dòng)著每個(gè)人積極奮進(jìn)。班級(jí)文化建設(shè)也包括幾方面的內(nèi)容:首先，我認(rèn)為要鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成看課外書的良好習(xí)慣，豐富的閱讀量可以增長(zhǎng)知識(shí)，提升學(xué)生文化底蘊(yùn)，可以在班里設(shè)立“小小圖書角”，將學(xué)生從“小課堂”引向生活的“大課堂”，讓學(xué)生拉近書本世界與生活世界的聯(lián)系，讓學(xué)生感受到生活處處有知識(shí)的存在。

其次，注意教室的凈化。教室衛(wèi)生是班級(jí)的窗口，是文明的標(biāo)志。要保持干凈的教室環(huán)境，需要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，人人參與，加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀。

最后，教室的美化很重要。可以發(fā)動(dòng)學(xué)生精心設(shè)計(jì)，巧妙布置，力求教室和諧、高雅。可以在黑板上方粘貼鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的名言警句，在教室四周的墻壁上可以粘貼名人的肖像，在學(xué)生的潛意識(shí)里要讓他們向偉大人物學(xué)習(xí)，另外教室后面的黑板報(bào)也要讓學(xué)生來(lái)完成。在墻壁上，可以設(shè)置公告欄、榮譽(yù)榜、書畫天地等等欄目。

最后，可以讓學(xué)生討論并設(shè)立班歌、班旗，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感及歸屬感。

三、過(guò)程

班級(jí)建設(shè)不是一蹴而就的過(guò)程，班級(jí)建設(shè)需要時(shí)間的沉淀，初中階段一共有3年，3年時(shí)間可以分成3個(gè)階段，以一年為一個(gè)階段可以把班級(jí)管理分成3個(gè)大的階段，每個(gè)階段制定具體措施，這樣會(huì)使班級(jí)管理更有條理，也使班級(jí)管理更加具有條理性。

第一階段，由于學(xué)生剛從小學(xué)升上來(lái)，所以會(huì)比較難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，所以，第一階段以引導(dǎo)為主。教師應(yīng)以極大的耐心來(lái)管理學(xué)生的各個(gè)方面，而且，管理的中心放在管理學(xué)生紀(jì)律這一大方面上。

第二階段，是適應(yīng)階段，學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)了，這個(gè)階段，班主任應(yīng)紀(jì)律、學(xué)習(xí)兩手抓。初二是一個(gè)關(guān)鍵的階段，老師要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生，多與學(xué)生談心等，而且要處理好青春期中會(huì)發(fā)生的各種情況。

第三階段，是沖刺階段，初中生要面臨中考的壓力，老師應(yīng)把精力放在學(xué)生的學(xué)習(xí)上，督促學(xué)生好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考中發(fā)揮自己最大的潛能。但在注意學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也要適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，做到身心共同發(fā)展。

四、保障措施

為了應(yīng)對(duì)班級(jí)管理中可能會(huì)出現(xiàn)的各種情況，還要建立相應(yīng)的保障措施。要制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲機(jī)制，如記分考核辦法：作業(yè)：各科作業(yè)完成優(yōu)秀的每月加2分，由各科任教師評(píng)定。考試：考試優(yōu)秀的每月加2分，由各科任教師評(píng)定。衛(wèi)生：勞動(dòng)積極的每月加2分，由勞動(dòng)委員同各班委評(píng)定。好人好事：一次加2分。班干：工作負(fù)責(zé)、主動(dòng)積極、有主見(jiàn)、有創(chuàng)新的，加1--10分。作品：班級(jí)發(fā)表每次加1分，學(xué)校發(fā)表加5分，市級(jí)以上加10分。文體特長(zhǎng)：參加活動(dòng)和比賽，班級(jí)前茅的，加2分；學(xué)校前茅，再加5分。市級(jí)以上加10分.對(duì)于不守紀(jì)的行為也要給予懲罰 如請(qǐng)假２次、遲到２次、早退、曠課各扣１分，作業(yè)一次未交扣１分；補(bǔ)交2次扣1分。不值日一次扣1分；不勞動(dòng)扣２分；不認(rèn)真扣0.5分；破壞環(huán)境衛(wèi)生扣1分。并處以適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)。打架造成他人受傷的，賠償醫(yī)療費(fèi)用，并扣5分，并通報(bào)家長(zhǎng)。破壞公私財(cái)物的，照價(jià)賠償，并扣1分。違犯其他常規(guī)：被班干部點(diǎn)名扣

1分(紀(jì)律)；被老師點(diǎn)名批評(píng)扣2分(紀(jì)律)；被校登記扣2分(校徽、遲到等違紀(jì)行為)。并處以思過(guò)反省等。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育是一件長(zhǎng)久的事，班主任在班級(jí)管理中一定要做到愛(ài)學(xué)生，別林斯基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是鑒別教育的尺度。”愛(ài)學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。我們要時(shí)刻牢記這句名言，而且“身教重于言教”老師要時(shí)刻注意自身對(duì)學(xué)生的影響，處處以身作則。這樣才能把班級(jí)管理好。

第四篇：網(wǎng)站建設(shè)規(guī)劃書

目錄

網(wǎng)站建設(shè)規(guī)劃書

如何進(jìn)行網(wǎng)站規(guī)劃？

工作內(nèi)容

編輯本段網(wǎng)站建設(shè)規(guī)劃書

一個(gè)網(wǎng)站的成功與否與建站前的網(wǎng)站規(guī)劃有著極為重要的關(guān)系。網(wǎng)站建設(shè)公司提示在建立網(wǎng)站前應(yīng)明確建設(shè)網(wǎng)站的目的，確定網(wǎng)站的功能，確定網(wǎng)站規(guī)模、投入費(fèi)用，進(jìn)行必要的市場(chǎng)分析等。只有詳細(xì)的規(guī)劃，才能避免在網(wǎng)站建設(shè)中出現(xiàn)的很多問(wèn)題，使網(wǎng)站建設(shè)能順利進(jìn)行。網(wǎng)站規(guī)劃是指在網(wǎng)站建設(shè)前對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行分析、確定網(wǎng)站的目的和功能，并根據(jù)需要對(duì)網(wǎng)站建設(shè)中的技術(shù)、內(nèi)容、費(fèi)用、測(cè)試、維護(hù)等做出規(guī)劃。網(wǎng)站規(guī)劃對(duì)網(wǎng)站建設(shè)起到計(jì)劃和指導(dǎo)的作用，對(duì)網(wǎng)站的內(nèi)容和維護(hù)起到定位作用。網(wǎng)站規(guī)劃書出應(yīng)該盡可能涵蓋網(wǎng)站規(guī)劃中的各個(gè)方面，網(wǎng)站規(guī)劃書的寫作要科學(xué)、認(rèn)真、實(shí)事求是。網(wǎng)站策劃書包含的內(nèi)容如下：

一、建設(shè)網(wǎng)站前的市場(chǎng)分析（企業(yè)自行處理）

1、相關(guān)行業(yè)的市場(chǎng)是怎樣的,市場(chǎng)有什么樣的特點(diǎn)，是否能夠在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)展公司業(yè)務(wù)。

2、市場(chǎng)主要競(jìng)爭(zhēng)者分析，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手上網(wǎng)情況及其網(wǎng)站策劃、功能作用。

3、公司自身?xiàng)l件分析、公司概況、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，可以利用網(wǎng)站提升哪些競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)網(wǎng)站的能力（費(fèi)用、技術(shù)、人力等）。

二、建設(shè)網(wǎng)站目的及功能定位（企業(yè)自行處理或與專業(yè)公司商議）

1、為什么要建立網(wǎng)站，是為了樹(shù)立企業(yè)形象，宣傳產(chǎn)品，進(jìn)行電子商務(wù)，還是建立行業(yè)性網(wǎng)站？是企業(yè)的基本需要還是市場(chǎng)開(kāi)拓的延伸？

2、整合公司資源，確定網(wǎng)站功能。根據(jù)公司的需要和計(jì)劃，確定網(wǎng)站的功能類型：企業(yè)型網(wǎng)站、應(yīng)用型網(wǎng)站、商業(yè)型網(wǎng)站（行業(yè)型網(wǎng)站）、電子商務(wù)型網(wǎng)站；企業(yè)網(wǎng)站又分為企業(yè)形象型、產(chǎn)品宣傳型、網(wǎng)上營(yíng)銷型、客戶服務(wù)型、電子商務(wù)型等。

3、根據(jù)網(wǎng)站功能，確定網(wǎng)站應(yīng)達(dá)到的目的作用。

4、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)（Intranet）的建設(shè)情況和網(wǎng)站的可擴(kuò)展性。

三、網(wǎng)站技術(shù)解決方案（與專業(yè)公司商議）根據(jù)網(wǎng)站的功能確定網(wǎng)站技術(shù)解決方案。

1、采用自建服務(wù)器，還是租用虛擬主機(jī)。

2、選擇操作系統(tǒng)，用Window2000/NT還是unix,Linux。分析投入成本、功能、開(kāi)發(fā)、穩(wěn)定性和安全性等。

3、采用模板自助建站、建站套餐還是個(gè)性化開(kāi)發(fā)。

4、網(wǎng)站安全性措施，防黑、防病毒方案（如果采用虛擬主機(jī)，則該項(xiàng)由專業(yè)公司代勞）。

5、選擇什么樣的動(dòng)態(tài)程序及相應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)。如程序ASP、JSP、PHP；數(shù)據(jù)庫(kù)SQL、ACCESS、ORACLE等。

四、網(wǎng)站內(nèi)容及實(shí)現(xiàn)方式（與專業(yè)公司商議）

1、根據(jù)網(wǎng)站的目的確定網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)導(dǎo)航。一般企業(yè)型網(wǎng)站應(yīng)包括：公司簡(jiǎn)介、企業(yè)動(dòng)態(tài)、產(chǎn)品介紹、客戶服務(wù)、聯(lián)系方式、在線留言等基本內(nèi)容。更多內(nèi)容如：常見(jiàn)問(wèn)題、營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)、招賢納士、在線論壇、英文版等等。

2、根據(jù)網(wǎng)站的目的及內(nèi)容確定網(wǎng)站整合功能。如FLASH引導(dǎo)頁(yè)、會(huì)員系統(tǒng)、網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)、在線支付、問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)、在線支付、信息搜索查詢系統(tǒng)、流量統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)等。

3、確定網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)導(dǎo)航中的每個(gè)頻道的子欄目。如公司簡(jiǎn)介中可以包括：總裁致詞、發(fā)展歷程、企業(yè)文化、核心優(yōu)勢(shì)、生產(chǎn)基地、科技研發(fā)、合作伙伴、主要客戶、客戶評(píng)價(jià)等；客戶服務(wù)可以包括：服務(wù)熱線、服務(wù)宗旨、服務(wù)項(xiàng)目等。

4、確定網(wǎng)站內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)方式。如產(chǎn)品中心使用動(dòng)態(tài)程序數(shù)據(jù)庫(kù)還是靜態(tài)頁(yè)面；營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)是采用列表方式還是地圖展示。

五、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

1、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)美術(shù)設(shè)計(jì)要求，網(wǎng)頁(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)一般要與企業(yè)整體形象一致，要符合企業(yè)CI規(guī)范。要注意網(wǎng)頁(yè)色彩、圖片的應(yīng)用及版面策劃，保持網(wǎng)頁(yè)的整體一致性。

2、在新技術(shù)的采用上要考慮主要目標(biāo)訪問(wèn)群體的分布地域、年齡階層、網(wǎng)絡(luò)速度、閱讀習(xí)慣等。

3、制定網(wǎng)頁(yè)改版計(jì)劃，如半年到一年時(shí)間進(jìn)行較大規(guī)模改版等。

六、費(fèi)用預(yù)算

1、企業(yè)建站費(fèi)用的初步預(yù)算一般根據(jù)企業(yè)的規(guī)模、建站的目的、上級(jí)的批準(zhǔn)而定。

2、專業(yè)建站公司提供詳細(xì)的功能描述及報(bào)價(jià)，企業(yè)進(jìn)行性價(jià)比研究。

3、網(wǎng)站的價(jià)格從幾千元到十幾萬(wàn)元不等。如果排除模板式自助建站（通常認(rèn)為企業(yè)的網(wǎng)站無(wú)論大小，必須有排他性，如果千篇一律對(duì)企業(yè)形象的影響極大）和牟取暴利的因素，網(wǎng)站建設(shè)的費(fèi)用一般與功能要求是成正比的。

七、網(wǎng)站維護(hù)

1、服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護(hù)，對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估，制定響應(yīng)時(shí)間。

2、數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)，有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護(hù)的重要內(nèi)容，因此數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)要受到重視。

3、內(nèi)容的更新、調(diào)整等。

4、制定相關(guān)網(wǎng)站維護(hù)的規(guī)定，將網(wǎng)站維護(hù)制度化、規(guī)范化。

5、說(shuō)明：動(dòng)態(tài)信息的維護(hù)通常由企業(yè)安排相應(yīng)人員進(jìn)行在線的更新管理；靜態(tài)信息（即沒(méi)用動(dòng)態(tài)程序數(shù)據(jù)庫(kù)支持）可由專業(yè)公司進(jìn)行維護(hù)。

八、網(wǎng)站測(cè)試網(wǎng)站發(fā)布前要進(jìn)行細(xì)致周密的測(cè)試，以保證正常瀏覽和使用。主要測(cè)試內(nèi)容：

1、文字、圖片是否有錯(cuò)誤。

2、程序及數(shù)據(jù)庫(kù)測(cè)試。

3、鏈接是否有錯(cuò)誤。

4、服務(wù)器穩(wěn)定性、安全性。

5、網(wǎng)頁(yè)兼容性測(cè)試，如瀏覽器、顯示器。

九、網(wǎng)站發(fā)布與推廣

1、網(wǎng)站測(cè)試后進(jìn)行發(fā)布的公關(guān)，廣告活動(dòng)。

2、搜索引掣登記等。

十、費(fèi)用明細(xì)各項(xiàng)事宜所需費(fèi)用清單。以上為網(wǎng)站策劃中的主要內(nèi)容，根據(jù)不同的需求和建站目的，內(nèi)容也會(huì)在增加或減少。在建設(shè)網(wǎng)站之初一定要進(jìn)行細(xì)致的策劃，才能達(dá)到預(yù)期建站目的。特別提示根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部規(guī)定，所有網(wǎng)站都需要辦理icp備案，這里提醒大家購(gòu)買虛擬主機(jī)后繼的登錄信息產(chǎn)業(yè)部備案，否則會(huì)有被查封的風(fēng)險(xiǎn)。

編輯本段如何進(jìn)行網(wǎng)站規(guī)劃？

如何建立一個(gè)真正的電子商務(wù)網(wǎng)站，如何使網(wǎng)站結(jié)構(gòu)清晰合理，內(nèi)容準(zhǔn)確詳實(shí)，頁(yè)面生動(dòng)鮮明，如何保證自己的網(wǎng)站能夠在茫茫的網(wǎng)絡(luò)世界脫穎而出，完整的網(wǎng)站建設(shè)策劃方案恐怕是你在開(kāi)始建設(shè)網(wǎng)站之前必須要考慮的問(wèn)題。第一個(gè)階段就是：1，計(jì)劃階段1，向本公司的各個(gè)部門收取書面資料，如果有必要網(wǎng)站建設(shè)公司的人員可以派專人到其他部門聆聽(tīng)講解，尤其要準(zhǔn)確理解本公司的業(yè)務(wù)重點(diǎn)之所在。2，在收到書面資料后，由網(wǎng)站建設(shè)公司通過(guò)細(xì)致的整理。對(duì)文檔進(jìn)行歸類。以確定那些是要在首頁(yè)或者一級(jí)頁(yè)面上就要向?yàn)g覽者表明的。那些可以放在欄目子頁(yè)中的。對(duì)文字進(jìn)行潤(rùn)色。使文字盡量的通俗，減少不必要的專業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用，盡量的簡(jiǎn)潔，這樣即可以加快網(wǎng)頁(yè)的顯示速度，又可以避免因?yàn)檫^(guò)多的枯燥文字使瀏覽者因麻煩產(chǎn)生反感。比如原來(lái)為兩類或兩類以上文檔，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)可以歸為一類的，一定要?dú)w為一類。這樣可以減少頁(yè)面數(shù)量，對(duì)瀏覽和維護(hù)都有很大的好處。3，文檔整理完畢后，根據(jù)分類就可以統(tǒng)計(jì)出新版網(wǎng)站有多少個(gè)欄目，每個(gè)欄目有多少個(gè)頁(yè)面，每個(gè)頁(yè)面的具體內(nèi)容及名稱。統(tǒng)計(jì)完畢后要有一個(gè)網(wǎng)站文件明細(xì)表-最好為樹(shù)型圖。第一個(gè)階段的工作完成之后，就要轉(zhuǎn)入下一個(gè)階段： 2，設(shè)計(jì)階段1，首頁(yè)設(shè)計(jì)：當(dāng)設(shè)計(jì)人員拿到網(wǎng)站文件明細(xì)表后開(kāi)始設(shè)計(jì)首頁(yè)。首頁(yè)設(shè)計(jì)是整個(gè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的重中之重，它的成功與否直接關(guān)系著公司的形象，所以對(duì)它的要求要很高。首頁(yè)設(shè)計(jì)要符合公司現(xiàn)階段的宣傳方針。同公司在其他媒體上的公告最好要相互呼應(yīng)。例如：英特爾在網(wǎng)站及報(bào)紙，電視的廣告上顏色的統(tǒng)一性非常的明顯。以非常穩(wěn)重的蘭色為底色-表明該公司的實(shí)力雄厚，科研態(tài)度一絲不茍。在底色上經(jīng)常陪以時(shí)髦的亮色如綠色-表明該公司在資訊科技的發(fā)展中總是走在最前列。類似這樣的經(jīng)驗(yàn)是非常值得我們借鑒的。如此可以顯示出公司辦事是非常有組織，有計(jì)劃，也可以表現(xiàn)出公司的風(fēng)范，起到良好的形象宣傳作用。首頁(yè)設(shè)計(jì)的用色要謹(jǐn)慎，高級(jí)，不可隨便。因?yàn)楫?dāng)瀏覽者打開(kāi)公司的網(wǎng)站時(shí)，他的第一感覺(jué)就是對(duì)顏色的感覺(jué)，舒服，漂亮的東西總是讓人有好感的，所以必須考慮顏色明暗，輕重，明快與穩(wěn)重的搭配。首頁(yè)設(shè)計(jì)最好不要顯得零碎，最好有明顯的模塊化，可以使用比較小的圖標(biāo)。但切忌使用小的純色塊，這樣容易使網(wǎng)頁(yè)顯得缺乏氣度。不要在首頁(yè)上體現(xiàn)過(guò)多的內(nèi)容。因?yàn)槭醉?yè)過(guò)多的內(nèi)容會(huì)導(dǎo)致重點(diǎn)不突出，頁(yè)面?zhèn)鬏斶^(guò)慢，頁(yè)面長(zhǎng)度過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題，造成瀏覽者的不方便感。沒(méi)有人會(huì)在一個(gè)操作上倍感掣肘的網(wǎng)站上停留很長(zhǎng)的時(shí)間。在這個(gè)方面，國(guó)外的一些網(wǎng)站的探索很值得參考，例如通過(guò)活潑生動(dòng)的小圖標(biāo)及兩行簡(jiǎn)練的介紹把公司的主要業(yè)務(wù)介紹清楚;通過(guò)給人

視覺(jué)相對(duì)強(qiáng)刺激的五塊畫面，使人很容易的了解到網(wǎng)站的主要功能;而在這點(diǎn)上就更加明顯，在它的首頁(yè)上最顯眼的就是一個(gè)域名注冊(cè)的最初幾步，其他功能都是在你一步步的深入后展開(kāi)的。其網(wǎng)站制作動(dòng)機(jī)及目的顯而易見(jiàn)。這些網(wǎng)站還有一個(gè)共同的特點(diǎn)-即你在不需要拉動(dòng)窗口右滾動(dòng)條的情況下。就可以對(duì)網(wǎng)站的主要功能一目了然。請(qǐng)注意：在首頁(yè)上當(dāng)瀏覽器打開(kāi)后第一時(shí)間顯示的部分是黃金地帶。這部分做成功了，夸張一點(diǎn)的講網(wǎng)站也就成功了一半首頁(yè)設(shè)計(jì)還有一個(gè)重要的因素就是速度。因?yàn)槟壳熬W(wǎng)絡(luò)-特別是我國(guó)網(wǎng)絡(luò)的帶寬是非常有限的，超過(guò)70K的頁(yè)面通過(guò)瀏覽器打開(kāi)是很慢的。作為將要開(kāi)展電子商務(wù)的公司網(wǎng)站，它的瀏覽者大多是企業(yè)，基本上大部分是在白天上網(wǎng)的，白天又是網(wǎng)速最慢的時(shí)候，所以說(shuō)網(wǎng)頁(yè)的大小就是必須要考慮的因素。的網(wǎng)頁(yè)是為追求速度舍棄其他的最典型范例了。首頁(yè)設(shè)計(jì)沒(méi)有必要采取由幾個(gè)設(shè)計(jì)人員拿出幾套方案的做法。因?yàn)椴皇窃谡骷窃谧疃痰臅r(shí)間里完成任務(wù)。應(yīng)該由一個(gè)設(shè)計(jì)小組的幾個(gè)人在考慮諸多因素的前提下，共同提出。這樣的方案會(huì)相對(duì)成熟，所需的修改也相對(duì)要少很多。大大加快工程的進(jìn)度。考慮到瀏覽器的兼容問(wèn)題，要盡量使用穩(wěn)定，成熟，標(biāo)準(zhǔn)化的技術(shù)。不要加一些華而不實(shí)的特殊的效果。首頁(yè)設(shè)計(jì)要留有發(fā)展的空間。因?yàn)楣境３０l(fā)展得非常快，不斷添加新的業(yè)務(wù)，所以要為這些留有余地。2，欄目頁(yè)面設(shè)計(jì)：當(dāng)首頁(yè)的設(shè)計(jì)通過(guò)后，就應(yīng)該著手欄目的設(shè)計(jì)了。普通欄目的設(shè)計(jì)的要求要比首頁(yè)寬松一些。欄目設(shè)計(jì)最好是引導(dǎo)式的，而不是灌輸式的，要和欄目的內(nèi)容結(jié)合的緊密;包含在文章里的鏈結(jié)要容易辨認(rèn);文字排版要好看，有統(tǒng)一的間距和邊距要求。不得使用太大和太疏的文字，表格的設(shè)置要合理，不要太長(zhǎng);對(duì)于提交表單，盡量減少讓客戶用鍵盤輸入的東西。可以通過(guò)下拉菜單或復(fù)選框等實(shí)現(xiàn)的盡量使用;說(shuō)明性的文字同操作用的表格最好合而為一，時(shí)刻使客戶明白他現(xiàn)在所做的是干什么，怎么干。每一頁(yè)都要有“返回首頁(yè)”，“返回前頁(yè)”，“返回首頁(yè)”的鏈結(jié)。合理的設(shè)計(jì)可以避免網(wǎng)站在建設(shè)的過(guò)程中出現(xiàn)大的改動(dòng)，避免無(wú)用功和重復(fù)勞動(dòng)。這個(gè)階段一旦完成，就可以開(kāi)始：3，制作階段1，設(shè)計(jì)稿通過(guò)以后開(kāi)始進(jìn)行頁(yè)面模板的制作;2，模板制作完成后，開(kāi)始進(jìn)行頁(yè)面的制作;3，頁(yè)面的分工要明確;4，鏈結(jié)要隨制作隨檢查;5，在制作工程中要注意垃圾原碼，一發(fā)現(xiàn)就立即清理;6，頁(yè)面制作完畢后，開(kāi)始進(jìn)行后臺(tái)程序的編制。4，核對(duì)階段1，由網(wǎng)站建設(shè)公司對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行第一次核對(duì);2，在局域網(wǎng)上進(jìn)行一次全公司所有人員都可參加的核對(duì)。5，上傳在所有核對(duì)無(wú)誤的情況下，可以開(kāi)始上傳！上傳當(dāng)晚必須有一有修改權(quán)限的人值班。以備有錯(cuò)誤出現(xiàn)時(shí)好修改。祝您能夠建設(shè)出成功的網(wǎng)站，加入企業(yè)電子商務(wù)的大潮。編輯本段工作內(nèi)容

一個(gè)出色的網(wǎng)站策劃人員要做的工作不僅僅是一份策劃方案書的撰寫，而是涵蓋了從對(duì)客戶需求的了解到與美工人員技術(shù)開(kāi)發(fā)人員的工作協(xié)調(diào)到網(wǎng)站發(fā)布宣傳與推廣等多項(xiàng)工作內(nèi)容。具體包括前期對(duì)客戶需求的了解、網(wǎng)站類型的確認(rèn)、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的規(guī)劃、網(wǎng)站功能需求分析報(bào)告的撰寫、網(wǎng)站平臺(tái)硬件、軟件的配置方案；中期網(wǎng)站風(fēng)格的定位、網(wǎng)站美術(shù)的設(shè)計(jì)（與美工人員的溝通）、網(wǎng)站內(nèi)容的編輯、網(wǎng)站功能模塊的開(kāi)發(fā)（與技術(shù)開(kāi)發(fā)人員的溝通）、網(wǎng)站發(fā)布前的測(cè)試；后期網(wǎng)站售后服務(wù)、技術(shù)支持、網(wǎng)站宣傳推廣等。主要概括為以下幾項(xiàng)：

1、負(fù)責(zé)網(wǎng)站規(guī)劃，包括內(nèi)容建設(shè)、網(wǎng)站布局、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)方面的規(guī)劃；

2、組織策劃和完成網(wǎng)站相關(guān)專題；

3、完成各種信息的歸類整理，要就客戶需求并提供解決方案；

4、撰寫和發(fā)布產(chǎn)品文案和新聞稿件；

5、協(xié)調(diào)公司內(nèi)其他部門，完成方案策劃、內(nèi)容制作等相關(guān)工作。

第五篇：精品課程建設(shè)規(guī)劃書

《老年護(hù)理學(xué)》精品課程建設(shè)計(jì)劃書 隨著我國(guó)醫(yī)學(xué)與服務(wù)行業(yè)的發(fā)展，護(hù)理相關(guān)行業(yè)在全國(guó)如雨后春筍般地迅速發(fā)展起來(lái)。老年護(hù)理恰巧是目前醫(yī)學(xué)專業(yè)與服務(wù)體系結(jié)合的一個(gè)突破點(diǎn)。中國(guó)正處于人口老齡化的發(fā)展階段，怎樣來(lái)挖掘老年人的社會(huì)價(jià)值，滿足老年人的自我實(shí)現(xiàn)需要，從這門課程中能夠找到明確的答案。

我校有多年的相關(guān)課程授課經(jīng)驗(yàn)，并且6名教師均是“雙師”型教師，其中有多位教師有實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，這都為上好《老年護(hù)理學(xué)》打下良好的基礎(chǔ)。

一、本課程在專業(yè)課程體系中的位置

對(duì)于護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，本課程是護(hù)理專業(yè)課，在課程體系中居于較高的地位和發(fā)揮著基專業(yè)指導(dǎo)的作用。在先修了臨床基礎(chǔ)課和文化課之后，《老年護(hù)理學(xué)》是專業(yè)課程學(xué)習(xí)的一門重要課程，是一個(gè)專業(yè)化課程。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，對(duì)老年護(hù)理學(xué)的興起和發(fā)展歷史的追溯、老年人身心特點(diǎn)的了解、護(hù)理程序基本架構(gòu)的把握、老年護(hù)理學(xué)理論發(fā)展前沿的追蹤、老年護(hù)理學(xué)在中國(guó)的實(shí)踐和觀察等等，這些會(huì)幫助學(xué)生夯實(shí)理論基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲，再加上臨床實(shí)踐操作，有助于學(xué)生更好的完善自己和適應(yīng)社會(huì)。

二、課程目標(biāo)

本課程以老年護(hù)理作為定位點(diǎn)，本著“理論知識(shí)涵蓋證書要求，情景案例取材臨床實(shí)際，任務(wù)設(shè)置符合能力培養(yǎng)”的原則，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、服務(wù)驅(qū)動(dòng)來(lái)展開(kāi)知識(shí)、技能的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能運(yùn)用護(hù)理程序與護(hù)理技能對(duì)老年的健康問(wèn)題、疾病問(wèn)題提供服務(wù)。

三、課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

1.本章內(nèi)容總共分三大部分：

第一部分為老年護(hù)理學(xué)的緒論。主要介紹老年護(hù)理學(xué)的概念、目標(biāo)和原則，道德標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，人口老齡化的現(xiàn)狀以及老年護(hù)理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)和前景。第二部分為老年人的健康評(píng)估及內(nèi)外科護(hù)理。主要介紹如何幫助老年人檢查身體，老年人存在的心理問(wèn)題，老年人的日常飲食、生理排泄、衛(wèi)生保持及娛樂(lè)活動(dòng)等方面的護(hù)理知識(shí)與健康指導(dǎo)，老年人常用藥物的護(hù)理以及老年人常見(jiàn)疾病的護(hù)理。

第三部分為老年人的臨終關(guān)懷。主要介紹死亡的概念，如何幫助老年人正確看待死亡，以及對(duì)死者家屬的護(hù)理指導(dǎo)。

2.課程的重點(diǎn)內(nèi)容為：老年人的健康評(píng)估和護(hù)理要點(diǎn)，只有學(xué)會(huì)如何幫助老年人解決生理和心理上存在的問(wèn)題，才能掌握老年護(hù)理學(xué)的精髓。

四、課程教學(xué)方法和手段

課程教學(xué)方法認(rèn)真貫徹“教、學(xué)、做合一”的原則，在教學(xué)方法的使用上，我們主要做到了如下幾點(diǎn)：

1、從感性到理性，從實(shí)際需求到功能理論。

2、采用“問(wèn)題引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，教師提出問(wèn)題或設(shè)計(jì)出合理的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)生主動(dòng)參與，整個(gè)教學(xué)過(guò)程以“導(dǎo)”為主而不是以“灌”為主；

3、在分析學(xué)習(xí)階段，采用“預(yù)留任務(wù)—課下查找資料—課堂分組觀察、分析原因—學(xué)生和教師提問(wèn)—教師總結(jié)”的教學(xué)方法，讓學(xué)生分組答辯，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，訓(xùn)練他們的觀察能力和口頭表達(dá)能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

4、教學(xué)實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合：知識(shí)的學(xué)習(xí)與技能的訓(xùn)練結(jié)合、學(xué)校與企業(yè)結(jié)合、職業(yè)能力與社會(huì)能力的培養(yǎng)結(jié)合。

5、提供教學(xué)網(wǎng)站，提供豐富教學(xué)資源。課程教學(xué)網(wǎng)站除提供本課程相關(guān)的教學(xué)信息、在線學(xué)習(xí)功能外，還提供了大量的老年護(hù)理學(xué)相關(guān)資源，包括視頻庫(kù)、最新科研發(fā)展動(dòng)態(tài)等，將課堂教學(xué)延伸到課下，便于學(xué)生自主性學(xué)習(xí)。

6、利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行課堂教學(xué)，在理論教學(xué)過(guò)程中，充分利用學(xué)校提供的多媒體教學(xué)環(huán)境，進(jìn)行電子課件、電子教案及實(shí)物的展示，使學(xué)生能夠直觀了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度等內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。

7、精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，在電子教案、電子課件、演示動(dòng)畫中，增強(qiáng)視頻和聲效演示效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。

8、建立課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)，拓展課程教學(xué)資源，建立師生互動(dòng)交流平臺(tái)，使學(xué)生能夠在課下進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、測(cè)試和交流。

五、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的原則

1、基礎(chǔ)性、先進(jìn)性和創(chuàng)新性相結(jié)合

基礎(chǔ)性：必須掌握本課程普遍適用的基本原理，堅(jiān)持以形成共識(shí)的課程基本體系為主體。無(wú)論是本專業(yè)的課堂還是外專業(yè)的課堂，一些體現(xiàn)基礎(chǔ)原理的章節(jié)都必須講。如人體解剖學(xué)概論、病理生理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)等等。

先進(jìn)性：在堅(jiān)持基礎(chǔ)性的同時(shí)，及時(shí)將老年護(hù)理學(xué)領(lǐng)域的前沿理論引入課堂；同時(shí)注意現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用，如多媒體教學(xué)、錄像片、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑等。創(chuàng)新性：教學(xué)改革和創(chuàng)新是本課程的顯著特點(diǎn)。通過(guò)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革的教學(xué)項(xiàng)目的研究，取得創(chuàng)新性研究成果，并及時(shí)地將研究成果引入課堂，進(jìn)行實(shí)踐、總結(jié)、提高，進(jìn)而推廣應(yīng)用。最突出的是案例教學(xué)法的運(yùn)用和推廣。

2、以授課對(duì)象為中心設(shè)計(jì)講授內(nèi)容的層次和形式

樹(shù)立教育服務(wù)的觀念，學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象，內(nèi)容的設(shè)計(jì)必須考慮學(xué)生的條件和想法。具體運(yùn)作步驟是 ：①通過(guò)調(diào)查研究了解學(xué)生的基本狀況和想法；②確定大多數(shù)學(xué)生能夠適應(yīng)的內(nèi)容深淺層次，確定大多數(shù)學(xué)生能夠適應(yīng)的課堂教學(xué)方法及其各種方法所占的比例；③為具有特別要求的學(xué)生如學(xué)有余力的和對(duì)某個(gè)方面特別感興趣的學(xué)生提供課外學(xué)習(xí)和接受指導(dǎo)的條件和便利如單獨(dú)輔導(dǎo)和網(wǎng)上輔助教學(xué)等。

3、課堂教學(xué)與課外教學(xué)相結(jié)合

課堂教學(xué)。包括課堂講授、課堂案例討論、課堂專題討論和調(diào)研報(bào)告等活動(dòng)。課堂講授的課時(shí)占較大比例大約60%左右，其中穿插啟發(fā)式案例和課堂互動(dòng)。課程講授強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，在每次課程結(jié)束時(shí)布置本次課的思考題或補(bǔ)充資料的搜集和下次課重點(diǎn)內(nèi)容的預(yù)習(xí)或?qū)嵗龣z索。重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容一般經(jīng)過(guò)“當(dāng)堂介紹—次堂回顧—后續(xù)相關(guān)內(nèi)容提及”等環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)不同時(shí)間和形式的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生對(duì)其熟練掌握

課堂案例討論一般進(jìn)行2-3次，課時(shí)占20-30%左右。視案例大小和難易程度提前數(shù)天發(fā)放案例并指定搜集補(bǔ)充材料，安排課下小組討論，在規(guī)定的課堂時(shí)間里進(jìn)行案例討論交流并進(jìn)行總結(jié)。案例內(nèi)容主要針對(duì)重點(diǎn)章節(jié)選擇，強(qiáng)調(diào)選用適 4 應(yīng)性案例，盡量選用新穎的從中國(guó)現(xiàn)實(shí)環(huán)境中提煉的案例，一般在課程即將結(jié)束時(shí)進(jìn)行一個(gè)大型的案例討論，涵蓋前面大多數(shù)內(nèi)容，進(jìn)行綜合性的護(hù)理程序設(shè)計(jì)。課堂專題討論和調(diào)研報(bào)告等活動(dòng)都是受學(xué)生歡迎的課堂教學(xué)形式，可適當(dāng)安排時(shí)間，但一般都進(jìn)行了控制，比例在10-20%，因?yàn)槟壳盎镜恼n堂講授時(shí)間需要給予一定保證。專題討論內(nèi)容主要集中于當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)科的基礎(chǔ)理論問(wèn)題探討。課外教學(xué)。前述的課堂教學(xué)內(nèi)容都需要課外教學(xué)的支撐。課上講授的內(nèi)容如果希望學(xué)生較快較好地接受，除了需進(jìn)行課下預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)外，還須大量的課外閱讀和討論，擴(kuò)展知識(shí)面，活躍思維。預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的內(nèi)容、閱讀的材料目錄、探討問(wèn)題的組織和引導(dǎo)等等都需要事前精心安排。要想案例討論獲得成功，需要大量的課下活動(dòng)時(shí)間和投入，包括案例材料的研究和琢磨、必須的補(bǔ)充材料的搜集、小組討論等等，還包括課堂案例討論結(jié)束后的小結(jié)。這些都需要事先進(jìn)行策劃。研究性教學(xué)活動(dòng)更需要充分利用課下時(shí)間與學(xué)生交流、進(jìn)行指導(dǎo)，也同樣需要組織安排。課堂和課下教學(xué)的結(jié)合激發(fā)了學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱愛(ài)和求知欲，激發(fā)他們積極參與實(shí)踐活動(dòng)、參加創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽等等。

六、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)

1、信息收集——關(guān)注學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，收集學(xué)科發(fā)展信息；收集學(xué)生的需求信息；指導(dǎo)學(xué)生收集、分析信息，向?qū)W生提供最有價(jià)值的參考書籍、參考報(bào)刊和參考網(wǎng)站信息。

2、大綱制定——根據(jù)學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和需要確定課程教學(xué)大綱，把它作為各授課教師的指導(dǎo)性文件。每個(gè)授課教師此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)每個(gè)課堂的講授大綱和教學(xué)進(jìn)度表。

3、教材選用——教材基本上選用更新職教版。

4、教案制作——用PPT教案。授課教師以此為基礎(chǔ)，根據(jù)授課對(duì)象進(jìn)行調(diào)整。

5、課堂授課——授課內(nèi)容強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性和先進(jìn)性；授課形式上體現(xiàn)多樣化和 5 互動(dòng)性，充分運(yùn)用教師講授、專題討論、案例討論、疑難解答、課堂活動(dòng)等方式，啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識(shí)。

6、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)——學(xué)生可以在校園網(wǎng)絡(luò)上閱讀我們提供的電子教材、音像片和參考書，可以在網(wǎng)上預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，提問(wèn)答疑；可以在我們推薦的學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)觀摩。

7、實(shí)驗(yàn)?zāi)M——開(kāi)設(shè)老年護(hù)理實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)生在模擬場(chǎng)景中進(jìn)行操作訓(xùn)練，增強(qiáng)理論運(yùn)用于實(shí)踐的意識(shí)，培養(yǎng)和提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

8.社會(huì)實(shí)踐——向?qū)W生提供真實(shí)的社會(huì)活動(dòng)舞臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的老年護(hù)理活動(dòng)，包括參與社會(huì)現(xiàn)狀的調(diào)研、護(hù)理程序策劃、護(hù)理措施的制定與實(shí)施等。

9.課程考試——對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)采用了閉卷理論考試、實(shí)驗(yàn)操作考核、實(shí)習(xí)報(bào)告和作業(yè)等多種課程考試形式。

10、教學(xué)總結(jié)和研究——包括教學(xué)環(huán)節(jié)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和存在問(wèn)題分析、學(xué)生成績(jī)分析、考試結(jié)果分析等。同時(shí)，定期和不定期地舉行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課程體系等討論活動(dòng)，并經(jīng)常性進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)研究。