第一篇：樹正氣講團(tuán)結(jié)聚合力促發(fā)展的文章

樹正氣講團(tuán)結(jié)聚合力促發(fā)展的文章

學(xué)習(xí)宣傳貫徹“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”會(huì)議精神，開展“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”主題教育。全校各支部，按照部署和要求，吃透精神實(shí)質(zhì)，狠抓工作落實(shí)，在力求實(shí)效上下功夫。從輿論宣傳入手，營(yíng)造良好氛圍；從學(xué)習(xí)培訓(xùn)入手，提高干部教師素質(zhì)，按自身承擔(dān)的工作任務(wù)，制定發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案，融入具體工作。

“樹正氣”就是樹立黨為公之氣、執(zhí)政為民之氣、求真務(wù)實(shí)之氣。具體到我校就是全體黨員干部、教職員工要踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)持優(yōu)良的工作作風(fēng)，改善不良風(fēng)氣，一心一意為學(xué)生的成長(zhǎng)努力付出，辦“人民滿意的教育”；“講團(tuán)結(jié)”就是講政治、講大局、講責(zé)任。這要求學(xué)校全體人員要齊心協(xié)力，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確自己的育人育才的職責(zé)，將教育教學(xué)的具體活動(dòng)統(tǒng)一到全市整體發(fā)展的大局中來(lái)；“聚合力”就是同頻、共振、合唱，做到一個(gè)聲音、一個(gè)頻率，一個(gè)步調(diào)。全校師生要通力合作，各部門團(tuán)結(jié)一致，各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立“校榮我榮”意識(shí)，為我市教育事業(yè)的整體發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)力；“促發(fā)展”就是抓機(jī)遇、優(yōu)環(huán)境、惠民生。落實(shí)到我校就是積極解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，改善教職員工生活質(zhì)量，拓展學(xué)生成才渠道，讓學(xué)校成為“教師幸福，學(xué)生成才”的園地。帶動(dòng)我市高中教育科學(xué)發(fā)展。

通過(guò)大討論活動(dòng)要讓廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)坦誠(chéng)的指出目前存在的不足和待改善的地方，誠(chéng)懇的接受具有建設(shè)性的意見，踏實(shí)的去解決存在的問(wèn)題，努力完善學(xué)校各方面工作。努力實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)目標(biāo)：

１、進(jìn)一步促進(jìn)踏實(shí)肯干、刻苦嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。我校教師一直以來(lái)都是秉承著一中人優(yōu)良的工作作風(fēng)。此次活動(dòng)要進(jìn)一步強(qiáng)化這一傳統(tǒng)，并要著力扭轉(zhuǎn)個(gè)別教師、黨員干部的懈怠、漂浮的工作作風(fēng)。讓正氣弘揚(yáng)，不給不良作風(fēng)發(fā)展的空間。牢固樹立上下“一盤棋”思想，處處以事業(yè)為重、以加快教育體育發(fā)展為重，增進(jìn)理解，理順關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)；堅(jiān)決防止和糾正紀(jì)律松弛、作風(fēng)散漫現(xiàn)象，增強(qiáng)黨性觀念和紀(jì)律意識(shí)，做到紀(jì)律嚴(yán)明、言行一致、表里如一，樹立良好的團(tuán)隊(duì)形象。

２、努力提升員工幸福指數(shù)，激發(fā)更多老師工作的積極性。廣泛征集遷址以后教職員工在生活上、工作上遇到的困難。積極面對(duì)，多方籌措，以務(wù)實(shí)的精神，誠(chéng)懇的態(tài)度去尋求解決方法。真正幫助有困難的職工解決實(shí)際問(wèn)題，讓老師生活安心，教的用心，家長(zhǎng)放心。

３、努力實(shí)現(xiàn)“讓群眾滿意的教育”的目標(biāo)，打造全省一流，國(guó)內(nèi)知名的教育旗艦。克服個(gè)別人存在的滿足現(xiàn)狀，進(jìn)取心不足的不良傾向，放遠(yuǎn)目光，提高標(biāo)準(zhǔn)。積極拓展學(xué)校發(fā)展新渠道，走國(guó)際化辦學(xué)的道路。

４、努力改善學(xué)校教育教學(xué)的環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校遷址以后在硬件上有了大幅提升，但隨之而來(lái)的也有各種各樣的問(wèn)題。本次大討論活動(dòng)要積極征求多方意見，探索解決問(wèn)題的方法、模式。從硬件環(huán)境和教育軟環(huán)境等多方面尋求提升空間，改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境。把教育教學(xué)質(zhì)量提升到一個(gè)新高度。

５、努力提高教師專業(yè)水平，繼續(xù)強(qiáng)化教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。通過(guò)討論搭建更多、更合理的發(fā)展平臺(tái)，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)更多名師、專家、學(xué)者。

第二篇：樹正氣,講團(tuán)結(jié)

勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做事

公司開展解放思想學(xué)習(xí)討論及“守紀(jì)律，樹正氣，講團(tuán)結(jié)”活動(dòng)，針對(duì)此活動(dòng)，本人結(jié)合自己的實(shí)際工作，談?wù)剛€(gè)人的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。解放思想是我們黨思想路線的一大法寶，也是每當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦信錾细鞣N新情況、新問(wèn)題時(shí)，掃除障礙、推動(dòng)發(fā)展的一把金鑰匙，雖然社會(huì)不斷發(fā)展，客觀情況不斷變化，解放思想的理論永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。正如溫家寶總理所說(shuō)：有人可能會(huì)問(wèn)，解放思想和改革開放還要進(jìn)行多久，我可以明確告訴大家，將永不停止，一直到中國(guó)現(xiàn)代化的成功，到了那時(shí)也還需要解放思想。因此，解放思想永無(wú)止境，創(chuàng)新思維永無(wú)止境。

我們是從事經(jīng)濟(jì)（物業(yè)）管理工作的，每天都跟許多客戶、利益群體、金錢等打交道，解放思想及“守紀(jì)律，樹正氣，講團(tuán)結(jié)”對(duì)我們有特別重要的意義。

解放思想聯(lián)系到我們的具體工作上，就是要不斷接觸先進(jìn)科學(xué)管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)粵海企業(yè)文化，提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，不拘一格，更好地為本企業(yè)服務(wù)。如對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)管理，對(duì)客戶的管理，由于時(shí)代的發(fā)展、客觀原因變化，提出更高、更細(xì)的要求，處處講究和諧、事事以人為本，過(guò)去的工作方法可能不再適用，為緊跟客觀形勢(shì)做好工作，就要求我們解放思想、創(chuàng)新思維，不斷改進(jìn)。再說(shuō)“守紀(jì)律，樹正氣，講團(tuán)結(jié)”。什么是守紀(jì)律，要做好一件事情，事先就要制訂出規(guī)則，俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓。守紀(jì)律從大的方面講，就是要遵守黨紀(jì)國(guó)法，聯(lián)系到我們的工作中來(lái)說(shuō)，就是要遵守集團(tuán)的十八禁令，遵守公司的規(guī)章制度。樹正氣，就是在工作中要積極主動(dòng)、敢于碰硬，發(fā)現(xiàn)不良問(wèn)題及時(shí)制止和解決，堅(jiān)決杜絕腐敗現(xiàn)象，敢于和腐敗人員作斗爭(zhēng)。講團(tuán)結(jié)，就是要搞好工作的基礎(chǔ)，大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講協(xié)作。對(duì)同事常懷體諒之心、真誠(chéng)之心、友善之心。

“守紀(jì)律，樹正氣，講團(tuán)結(jié)”是一項(xiàng)長(zhǎng)期應(yīng)抓的工作，是一切從業(yè)人員良好職業(yè)操守的基本要求。一時(shí)的“守紀(jì)律，樹正氣，講團(tuán)結(jié)”不難，在整個(gè)職業(yè)生涯中做到“守紀(jì)律，樹正氣，講團(tuán)結(jié)”就不易了。因此，我們一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身思想政治覺悟，堅(jiān)定正確的世界觀，不受腐朽思想感染、不被腐化墮落行為誘惑，潔身自愛地做好本職工作。

作為基層業(yè)務(wù)主管，在解放思想及“守紀(jì)律，樹正氣，講團(tuán)結(jié)”方面，一定要從嚴(yán)要求自己，常保進(jìn)取之心，工作中要多交流、多溝通，消除隔閡，始終保持彼此信任、心情舒暢、和諧奮進(jìn)的精神狀態(tài)。做到表率作用。

第三篇：講團(tuán)結(jié) 樹正氣 學(xué)習(xí)心得

主題教育學(xué)習(xí)心得

趙文

我是XX公司人事科辦事員趙文，今天很榮幸在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)近期在主題教育學(xué)習(xí)中的一些感想和體會(huì)。

自活動(dòng)開展以來(lái)，我積極、認(rèn)真參加了公司機(jī)關(guān)每周二、四下午組織的集中學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，尤其在由自己備課并主講了《少講空話 多干實(shí)事》這篇文章后，感觸頗深，不僅使我的理論水平和精神風(fēng)貌有很大提升，在工作方式方法上也得到了很多啟發(fā)。下面就選取幾篇印象深刻的文章淺談心得體會(huì)，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

毛主席的《反對(duì)自由主義》這篇文章，常讀常新，總能給人以新的啟發(fā)。我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，或多或少存在著一些自由主義的表現(xiàn)，給整個(gè)集體帶來(lái)危害。要徹底解決目前存在的自由主義傾向，只有通過(guò)增強(qiáng)紀(jì)律觀念，樹立集體意識(shí)，使大家認(rèn)識(shí)到公司的發(fā)展需要我們每一位員工的共同努力和付出，只有公司整體強(qiáng)大了，個(gè)人才會(huì)有更好的發(fā)展，二者是相輔相成、互利共贏的關(guān)系。審視我們的工作，有個(gè)別同志存在著上班遲到、工作責(zé)任心不強(qiáng)、出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)相互推諉等現(xiàn)象。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、討論，我們把平時(shí)工作中的自由主義行為一一列舉，并針對(duì)自身提出具體的整改措施，使大家從思想認(rèn)識(shí)上有了轉(zhuǎn)變，進(jìn)而通過(guò)各項(xiàng)措施的落實(shí)，使

工作紀(jì)律、組織紀(jì)律得到進(jìn)一步改善，大家擰成一股繩，勁往一處使，集體意識(shí)明顯增強(qiáng)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作快捷有效的開展。

李瑞環(huán)同志的文章以前讀到的比較少，本次教育讀本中摘取了《少講空話 多干實(shí)事》等幾篇文章，都是用非常樸實(shí)化的語(yǔ)言敘述觀點(diǎn)，讓人深思。聯(lián)想到自己所在的人事崗位，本身就是落實(shí)政策、匯聚民意，為員工辦實(shí)事的部門，這就更要求我們做好以下幾個(gè)方面：一是要精通業(yè)務(wù)，熟悉各項(xiàng)制度的政策規(guī)范、辦事流程，在員工詢問(wèn)或需要辦理某項(xiàng)業(yè)務(wù)時(shí)，能準(zhǔn)確的為其解答，并按照流程辦理相關(guān)手續(xù)；二是平時(shí)與基層單位溝通的過(guò)程中，要多設(shè)身處地、換位思考，由于公司所轄里程較長(zhǎng)，站、隊(duì)往來(lái)公司一次不易，我們?cè)诠ぷ髦芯鸵M量簡(jiǎn)化各項(xiàng)工作報(bào)批流程，做到服務(wù)于一線、誠(chéng)信于員工；三是要將員工反映上來(lái)的各種問(wèn)題及時(shí)、準(zhǔn)確的傳達(dá)給領(lǐng)導(dǎo)，讓公司領(lǐng)導(dǎo)了解基層員工所思所想，為以后的決策提供參考。總之，我們?cè)诠ぷ髦幸龅絾?wèn)題想實(shí)招、解決方法求實(shí)效，平時(shí)把工作做細(xì)、做實(shí)，使員工實(shí)實(shí)在在的感受到公司這個(gè)大家庭的溫暖，保持公司整體的和諧穩(wěn)定。

河南日?qǐng)?bào)發(fā)表了“何平九論”系列文章，其中的第六篇以《責(zé)任重于泰山》為題，從多個(gè)角度論述了發(fā)展過(guò)程中責(zé)任的重要性。通過(guò)對(duì)本篇文章的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，要做

好本職工作，必須樹立強(qiáng)烈的崗位責(zé)任意識(shí)。人事工作政策性強(qiáng)，員工關(guān)注度高。工資、福利的發(fā)放，關(guān)乎每一名員工的切身利益，上報(bào)的每張表、每筆帳都需反復(fù)核對(duì)，往往一兩個(gè)數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤，就導(dǎo)致“失之毫厘，謬以千里”。因此，我常常告誡自己，必須要耐心、細(xì)致，要本著嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，做到薪酬發(fā)放的有理有據(jù)。各項(xiàng)保險(xiǎn)的辦理、繳納更是對(duì)公司員工全方位保護(hù)的護(hù)身符，由于各個(gè)保險(xiǎn)中心政策不一，這就要求在工作中必須盡心盡責(zé)，做到保險(xiǎn)費(fèi)用月清月結(jié)，同時(shí)將五險(xiǎn)一金的相關(guān)政策及時(shí)、準(zhǔn)確的傳達(dá)給各基層單位，做到不含糊、不變形，確保員工能享受到各項(xiàng)保險(xiǎn)政策。工作中只有把員工和公司的利益放在第一位，忠實(shí)履責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，這樣我們的方向才會(huì)更加明確，前進(jìn)道路也會(huì)越走越寬敞。

通過(guò)近段時(shí)間主題教育的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到自己的不足，明確了努力的方向，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提升自己的理論水平和專業(yè)技能，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、良好的精神風(fēng)貌，扎實(shí)工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力在本職工作崗位上為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)光、一絲熱，為建設(shè)和諧企業(yè)做一塊“鋪路石！

謝謝！

第四篇：樹正氣 講團(tuán)結(jié) 聚合力 促發(fā)展

“樹正氣 講團(tuán)結(jié) 聚合力 促發(fā)展”總結(jié)報(bào)告

拉馬溝豐益小學(xué)

結(jié)合我校實(shí)際，通過(guò)組織集中學(xué)習(xí)、專題簡(jiǎn)報(bào)等活動(dòng)，有效地推動(dòng)了我們“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”主題教育的深入開展，取得了良好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，現(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段工作開展情況匯報(bào)如下：

一、第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員、營(yíng)造氛圍（3.13-3.25）

1、成立組織機(jī)構(gòu)： 組

長(zhǎng)：杜

民 副組長(zhǎng)：李淑芹 宋 歡

組

員：韓鐵英

馬淑麗

肖春蘭

楊麗芬

邵

穎

崔素文

整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段，首先是學(xué)習(xí)動(dòng)員、營(yíng)造氛圍階段，然后是積極討論、查找問(wèn)題階段，第三是整改提高、評(píng)議總結(jié)階段。

2、從時(shí)間安排、工作目標(biāo)、方法步驟、注意事項(xiàng)四個(gè)方面做出了具體安排和部署。通過(guò)廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步深化了全體教師的思想認(rèn)識(shí)，把全體教師思想真正統(tǒng)一到“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”主題教育上來(lái)。“樹正氣”就是樹立黨為公之氣、執(zhí)政為民之氣、求真務(wù)實(shí)之氣；“講團(tuán)結(jié)”就是講政治、講大局、講責(zé)任；“聚合力”就是同頻、共振、合唱，做到一個(gè)聲音、一個(gè)頻率，一個(gè)步調(diào)；“促發(fā)展”就是抓機(jī)遇、優(yōu)環(huán)境、惠民生。切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開展，確保活動(dòng)取得實(shí)效，為我們社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出自己更大的貢獻(xiàn)。

3、為保證學(xué)習(xí)效果，我們教師要切實(shí)解決好工學(xué)矛盾，做到“學(xué)習(xí)、工作兩不誤”，既要收到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效果，又

要確保工作的高效率。全校從動(dòng)員會(huì)后，采取集中學(xué)習(xí)，相互討論、自學(xué)等活動(dòng)形式，認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真聽取講解，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)中，我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合自身的思想、工作、作風(fēng)，抓好理論學(xué)習(xí)，著眼于運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題，做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、邊學(xué)邊改。還根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，積極參加討論，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。

第二階段：積極討論，查找問(wèn)題（3.26-4.30）

1、師生獻(xiàn)策：認(rèn)真抓好師生分析獻(xiàn)策階段的工作。嚴(yán)格按照程序，杜絕形式主義，講求針對(duì)性和實(shí)效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找突出問(wèn)題，做到邊查邊改，促進(jìn)工作的有效開展。

2、教師座談：進(jìn)一步教育廣大教師要從我做起，從意見最大、最不滿意的問(wèn)題做起，從學(xué)生最盼、最希望、眼下能夠辦好的事情做起，讓學(xué)生切實(shí)感受到教師作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

3、學(xué)校把關(guān)：大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持邊議邊改，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力提高工作質(zhì)量和工作水平。

第三階段：整改提高，評(píng)議總結(jié)（5.1-5.31）

1、學(xué)習(xí)教師杜民說(shuō)：最后，要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，按照黨章的要求去做，只有這樣，才與十八大精神、與十二字要求相輔相成，才能增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)，促進(jìn)思想境界再提升。中層干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力；要正人先正己，樹立中層干部的威信；要克服浮躁心理，提高執(zhí)行力；要責(zé)權(quán)到位，充分發(fā)揮中層干部的作用；要學(xué)會(huì)人本管理，充分調(diào)動(dòng)人的積極性，切實(shí)解決“怎么看、怎么辦、怎么干”的問(wèn)題。

2、學(xué)習(xí)教師李淑芹說(shuō)：要有好的正氣，團(tuán)結(jié)的局面，還要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)核心，也就是我們所講的“領(lǐng)導(dǎo)班子”。領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，我們黨歷來(lái)是重現(xiàn)的。值得注意的是，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)存在著一些不講正氣，影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，他們爭(zhēng)名于朝，捕風(fēng)捉影，說(shuō)三道四，發(fā)牢騷，講怪話。而我們一些班子成員，對(duì)此視而不見，聽而不聞，使其泛濫，一些地方甚至正不壓邪，是非顛倒，曲直不分，講團(tuán)結(jié)受到嘲弄，堅(jiān)持正義受到威脅。

3、學(xué)習(xí)教師韓鐵英說(shuō)：樹正氣才能振奮精神干好工作，抓工作、干事業(yè)靠的是正氣，正氣不足邪氣上升事業(yè)難成。弘揚(yáng)正氣、把穩(wěn)定工作做的更好，把發(fā)展工作做的更好，把工作完成的更好。要靠堅(jiān)強(qiáng)的黨性樹正氣、靠良好的作風(fēng)樹正氣、靠完善的制度樹正氣、靠發(fā)展的意識(shí)樹正氣、靠實(shí)干樹正氣。這需要我們一起努力，進(jìn)一步振奮精神，用發(fā)展統(tǒng)一思想，用事業(yè)凝聚力量。

這樣的事例還有好多。講團(tuán)結(jié)，聚合力，加強(qiáng)交流與溝通，團(tuán)結(jié)是相互的。搞好團(tuán)結(jié)，就是要加強(qiáng)交流與溝通，要善于換位思考，學(xué)會(huì)尊重別人理解別人，諒人之過(guò)，容人之錯(cuò)，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，自覺維護(hù)同事間的團(tuán)結(jié)。加強(qiáng)工作溝通，以工作溝通促進(jìn)思想溝通和感情交流，進(jìn)而加深理解、增進(jìn)友誼，達(dá)到交流思想、搞好團(tuán)結(jié)的目的。在工作中，強(qiáng)化大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，心往一處想、勁往一處使，做到上下一心，左右一致，形成合力，干好事業(yè)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，撰寫心得體會(huì)，使全體教師受到了一次深刻的思想政治教育，思想認(rèn)識(shí)和覺悟得到了進(jìn)一步的提高，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，人人精神面貌煥然一新，個(gè)個(gè)干勁倍增，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

第五篇：樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展

樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展

團(tuán)結(jié)和諧創(chuàng)良好氛圍

全面貫徹落實(shí)黨的十八大，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”為主題，“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”，重內(nèi)涵，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，搶抓機(jī)遇、奮力作為，積極推進(jìn)全市教育事業(yè)快速發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)我市教育事業(yè)乃至各項(xiàng)事業(yè)的大發(fā)展、快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大的智力、人才支持。

樹正氣能振奮精神，講團(tuán)結(jié)、聚合力能凝聚力量，促發(fā)展能順應(yīng)民心。四者是一個(gè)有機(jī)整體，相互聯(lián)系，互為促進(jìn)。樹正氣、講團(tuán)結(jié)，聚合力，是求發(fā)展的前提；求發(fā)展，是樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不樹正氣，就沒有真正的團(tuán)結(jié)；不講團(tuán)結(jié)，就不能真正形成合力；沒有正氣和團(tuán)結(jié)，求發(fā)展就會(huì)成為一句空話。

“樹正氣”就是樹立黨為公之氣、執(zhí)政為民之氣、求真務(wù)實(shí)之氣。具體到我校就是全體黨員干部、教職員工要踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)持優(yōu)良的工作作風(fēng)，改善不良風(fēng)氣，一心一意為學(xué)生的成長(zhǎng)努力付出，版“人民滿意的教育”；“講團(tuán)結(jié)”就是講政治、講大局、講責(zé)任。這要求學(xué)校全體人員要齊心協(xié)力，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確自己的育人育才的職責(zé)，將教育教學(xué)的具體活動(dòng)統(tǒng)一到全市整體發(fā)展的大局中來(lái)；“聚合力”就是要做到一個(gè)聲音、一個(gè)頻率、一個(gè)步調(diào)。全校師生要通力合作，各部門團(tuán)結(jié)一致，各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立“校榮我榮”意識(shí)，為我市教育事業(yè)的整體發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)力；“促發(fā)展”就是抓機(jī)遇、優(yōu)環(huán)境、惠民生。落實(shí)到我校就是積極解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，改善教職員工生活質(zhì)量，拓展學(xué)生成才渠道，讓學(xué)校成為“教師幸福，學(xué)生成才”的園地。

我們的民族有著悠久的團(tuán)結(jié)向上的美德，也有著講正氣的傳統(tǒng)。縱觀古今，橫著天下，中華民族的文明史，就是一部正義戰(zhàn)勝邪惡的歷史。就是一首氣壯山河的正氣歌。在長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史蒼穹中，我們講正氣的英雄比比者是，團(tuán)結(jié)興旺的朝代處處可見。正因?yàn)椋辛诉@種正氣，有了良好的團(tuán)結(jié)氛圍，我們的民族才一次次經(jīng)受住生死存亡的考驗(yàn)，才得以延續(xù)、發(fā)展到如今。

我們黨也是最有資格講正氣和團(tuán)結(jié)的。因?yàn)檎胬碓谑郑龤庠谛亍Ｈ嗣袢罕姷母纠娓哂谝磺校钥茖W(xué)的發(fā)展觀把握一切，這是我們的責(zé)任和使命。我們的事業(yè)，是人民的事業(yè)，要實(shí)現(xiàn)我們理想，就要講黨的理想和信念。我們共產(chǎn)黨人所講的正氣和團(tuán)結(jié)，主要是指全心全意為人民服務(wù)的宗旨，全心全意為人民服務(wù)的思想，為了黨和人民的利益，就要不怕艱難，不畏邪惡，一往無(wú)前。

“人心齊，泰山移”，歷史證明，一個(gè)地方，一個(gè)部門，一個(gè)單位的事情要辦好，大家只有無(wú)私無(wú)畏，襟懷坦白，心往一處想，勁往一處使，就能克難制勝，就能帶動(dòng)干部群眾開創(chuàng)樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展

工作中的新局面。反之，爭(zhēng)名奪利，爾虞我詐，內(nèi)部份爭(zhēng)不斷，各吹各的號(hào)，各拉各的調(diào)，要干出一番事業(yè)，只能是一句空話。

要有好的正氣，團(tuán)結(jié)的局面，還要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)核心，也就是我們所講的“領(lǐng)導(dǎo)班子”。領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，我們黨歷來(lái)是重現(xiàn)的。弘揚(yáng)正氣，搞好班子團(tuán)結(jié)的同時(shí)，還要注意在班子成員之間形成良好的關(guān)系。我們黨歷來(lái)提倡“五湖四海”，大家走到一起來(lái)，可以說(shuō)是一種“緣分”。但由于每個(gè)教師的氣質(zhì)、性格、經(jīng)歷不同，因而對(duì)一些問(wèn)題的看法，也往往存有差異，這是正常的。只要大家坦誠(chéng)相見，以誠(chéng)相待，將心比心，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，多一些尊重和諒解，多談心，多溝通，就能求同存異找出共同點(diǎn)。真如此，就能使大家心情舒暢地工作，從而創(chuàng)造出團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)省而奮斗，其間必然充滿了艱難曲折，需要一支強(qiáng)大的、用正氣凝聚起來(lái)、又始終充滿了正氣的隊(duì)伍。我們教師應(yīng)該站在全局的角度，用高度的政治責(zé)任感來(lái)理直氣壯講正氣，旗幟鮮明扶正氣，以身作則樹正氣，講團(tuán)結(jié)，在所有的場(chǎng)合都能夠以正壓邪，以正驅(qū)邪，以正勝邪。通過(guò)樹正氣，講團(tuán)結(jié)，講出我們教師的思想統(tǒng)一，講出我們教師的同心協(xié)力，講出我們教師的信心百倍，意氣風(fēng)發(fā)。