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“講團結(jié)、講大局、樹正氣、樹形象”學(xué)習(xí)心得體會

時間:2019-05-12 14:54:03下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《“講團結(jié)、講大局、樹正氣、樹形象”學(xué)習(xí)心得體會》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《“講團結(jié)、講大局、樹正氣、樹形象”學(xué)習(xí)心得體會》。

第一篇:“講團結(jié)、講大局、樹正氣、樹形象”學(xué)習(xí)心得體會

兩講兩樹學(xué)習(xí)心得

自8月5日,局黨組開展“講團結(jié)、講大局,樹正氣、樹形象”活動以來,按照實施方案的要求,通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、交流討論、對照檢查、自我剖析,對我們局“講團結(jié)、講大局、樹正氣、樹形象”的重大意義有了更為深刻的新理解和新認識,使自己的政治意識、黨員意識、正氣意識有了進一步的提高。在這里我從兩個方面談一談,一方面是樹正氣,另一方面是講團結(jié)。我覺得有正氣也就體現(xiàn)了形象,各方面團結(jié)了,大局意識也自然形成了。

一、樹正氣

樹正氣才能振奮精神干好工作。抓工作、干事業(yè)靠的是正氣,靠的是精神。正氣不足邪氣上升,精神不振事業(yè)難成。弘揚正氣、振奮精神就是把心擰在一起,把干勁鼓起來,把穩(wěn)定工作做的更好,把發(fā)展工作做的更好,把工作完成的更好。說穿了就是要靠堅強的黨性樹正氣、靠良好的作風(fēng)樹正氣、靠完善的制度樹正氣、靠發(fā)展的意識樹正氣、靠公正的用人樹正氣、靠實干樹正氣。這需要我們進一步振奮精神,用發(fā)展統(tǒng)一思想,用 事業(yè)凝聚力量。

二、講團結(jié)

講團結(jié)既要掌握兩個標準,四個一定,又要懂得奉獻!

兩個標準是:一是人際關(guān)系和諧融洽;二是工作環(huán)境舒心有序。

四個一定就是:一定要對得起良心;一定要走正路;一定要珍惜緣分;一定要有所畏懼。

人生一世,一般來說,工作的單位不會很多,能在一起共事,時間或長或短,都是一種緣分,我們應(yīng)該倍加珍惜,生活上相互關(guān)心,工作上相互支持,以海納百川的氣量營造一種團結(jié)友愛的人際關(guān)系、和諧互助的工作氛圍,給單位、給同事留下一個好的名聲和口碑。在這方面,我覺得不得不提一下,辦公室主任朱**同志,辦公室是單位的樞紐,關(guān)系到各項工作的正常運轉(zhuǎn)和政令暢通,為了做到不耽誤工作,朱主任真正的做到了“以局為家”,舉個最近的例子吧,根據(jù)電業(yè)局的安排,8月22日我們這兒要停電一天,從早晨7點到晚上7點,當接到這個通知的時候,她想到的不是這個熱的天,停電了家里該怎么過啊,而是,這么熱的天,停一天電,大家伙喝水怎么解決,門口的電動門怎么升降,后面冷庫里的疫苗還能不能用。為了這些問題,她提前準備,當?shù)弥鋷炖锏囊呙缤k娨惶焓苡绊懖淮髸r,她松了一口氣,然后她又給各個科室說,讓大家在頭一天下午下班的時候把暖瓶和電壺都放到一樓值班室;第二天早晨不到六點,她就趕到了單位,和芹姐一起把單位的防盜門打開,把水燒上,終于在七點停電之前,解決了大家伙的喝水問題。

像這樣的情況,還有很多,比如每天她總是第一個到,最后一個走,為了省電,她總會在走的時候細心的檢查每一個科室的空調(diào)、電燈是否都已經(jīng)關(guān)閉;為了省紙,不重要的材料她總是用廢紙打印;局里的人有事了,她總是會掛在心上,盡自己最大的努力給人幫助;因為辦公室工作的特殊性,有時做了事可能會讓別人產(chǎn)生誤會,在這個時候,她不會去解釋,她只覺得時間會證明一切,朱主任用她的無私、寬容、大度,營造了一個相互尊重、相互理解、相互支持的和諧辦公室!

以上是我就“兩講兩樹”活動學(xué)習(xí)的心得體會,今后我要在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,進一步提高思想認識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正自身不足,使自己的思想得到 進一步凈化、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。

第二篇:樹正氣,講團結(jié)

勤勤懇懇工作,踏踏實實做事

公司開展解放思想學(xué)習(xí)討論及“守紀律,樹正氣,講團結(jié)”活動,針對此活動,本人結(jié)合自己的實際工作,談?wù)剛€人的認識和體會。解放思想是我們黨思想路線的一大法寶,也是每當我們在工作中碰上各種新情況、新問題時,掃除障礙、推動發(fā)展的一把金鑰匙,雖然社會不斷發(fā)展,客觀情況不斷變化,解放思想的理論永遠不會過時。正如溫家寶總理所說:有人可能會問,解放思想和改革開放還要進行多久,我可以明確告訴大家,將永不停止,一直到中國現(xiàn)代化的成功,到了那時也還需要解放思想。因此,解放思想永無止境,創(chuàng)新思維永無止境。

我們是從事經(jīng)濟(物業(yè))管理工作的,每天都跟許多客戶、利益群體、金錢等打交道,解放思想及“守紀律,樹正氣,講團結(jié)”對我們有特別重要的意義。

解放思想聯(lián)系到我們的具體工作上,就是要不斷接觸先進科學(xué)管理知識和經(jīng)驗,學(xué)習(xí)粵海企業(yè)文化,提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,不拘一格,更好地為本企業(yè)服務(wù)。如對企業(yè)的安全生產(chǎn)管理,對客戶的管理,由于時代的發(fā)展、客觀原因變化,提出更高、更細的要求,處處講究和諧、事事以人為本,過去的工作方法可能不再適用,為緊跟客觀形勢做好工作,就要求我們解放思想、創(chuàng)新思維,不斷改進。再說“守紀律,樹正氣,講團結(jié)”。什么是守紀律,要做好一件事情,事先就要制訂出規(guī)則,俗話說:無規(guī)矩不成方圓。守紀律從大的方面講,就是要遵守黨紀國法,聯(lián)系到我們的工作中來說,就是要遵守集團的十八禁令,遵守公司的規(guī)章制度。樹正氣,就是在工作中要積極主動、敢于碰硬,發(fā)現(xiàn)不良問題及時制止和解決,堅決杜絕腐敗現(xiàn)象,敢于和腐敗人員作斗爭。講團結(jié),就是要搞好工作的基礎(chǔ),大事講原則,小事講風(fēng)格,共事講團結(jié),辦事講協(xié)作。對同事常懷體諒之心、真誠之心、友善之心。

“守紀律,樹正氣,講團結(jié)”是一項長期應(yīng)抓的工作,是一切從業(yè)人員良好職業(yè)操守的基本要求。一時的“守紀律,樹正氣,講團結(jié)”不難,在整個職業(yè)生涯中做到“守紀律,樹正氣,講團結(jié)”就不易了。因此,我們一定要加強學(xué)習(xí),提高自身思想政治覺悟,堅定正確的世界觀,不受腐朽思想感染、不被腐化墮落行為誘惑,潔身自愛地做好本職工作。

作為基層業(yè)務(wù)主管,在解放思想及“守紀律,樹正氣,講團結(jié)”方面,一定要從嚴要求自己,常保進取之心,工作中要多交流、多溝通,消除隔閡,始終保持彼此信任、心情舒暢、和諧奮進的精神狀態(tài)。做到表率作用。

第三篇:講大局 講團結(jié) 講穩(wěn)定

江澤民同志5月31日在中央黨校省部級干部進修班畢業(yè)典禮上的重要講話中強調(diào)指出,全黨同志要維護和增強團結(jié),堅持講大局、講團結(jié)、講穩(wěn)定。這是黨中央根據(jù)新的形勢和任務(wù),根據(jù)黨的建設(shè)的實際和干部隊伍的實際提出的一個重要要求,對于進一步加強和改進黨的建設(shè),統(tǒng)一思想,凝聚力量,切實做好改革發(fā)展穩(wěn)定各方面的工作,以優(yōu)異的成績迎接黨的十六大召開,具有十分重要的意義。辦好中國的事情,關(guān)鍵在我們黨。堅持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo),全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程,這是開創(chuàng)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)新局面、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證。在新的歷史條件下,我們加強和改進黨的建設(shè),一定要高舉鄧小平理論偉大旗幟,認真貫徹“三個代表”要求,保證黨的路線方針政策全面反映人民的利益和時代發(fā)展的要求;一定要堅持黨要管黨、從嚴治黨方針,進一步解決提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力這兩大歷史性課題,始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;一定要準確地把握當代中國社會前進的脈搏,改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式、領(lǐng)導(dǎo)體制和工作制度,使黨的工作充滿活力;一定要把思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)有機結(jié)合起來,把制度建設(shè)貫穿其中,既立足于經(jīng)常性工作,又抓緊解決存在的突出問題。通過鍥而不舍的努力,保證我們黨始終是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,始終是中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進文化的前進方向和中國最廣大人民根本利益的忠實代表,始終是建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這四個“一定要”,指明了黨的建設(shè)的前進方向,體現(xiàn)了解放思想、實事求是,與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神,確定了黨的建設(shè)的基本任務(wù),集中起來就是按照“三個代表”要求,全面加強和改進黨的建設(shè)。堅持講大局、講團結(jié)、講穩(wěn)定,是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一,增強黨的創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的重要保證,是每個共產(chǎn)黨人應(yīng)當遵循的行為準則。大局就是全局,就是大勢,就是國家的長遠利益和人民的根本利益。講大局,就要抓住機遇,深化改革,擴大開放,促進發(fā)展,保持穩(wěn)定。我們的一切工作都要服從這個大局,服務(wù)這個大局。我們思考問題、決定問題和處理問題都要從大局出發(fā),用大局檢驗,在大局下行動,為大局做貢獻。團結(jié)就是力量,團結(jié)出凝聚力,出戰(zhàn)斗力,出生產(chǎn)力。偉大的事業(yè)需要偉大的團結(jié)。講團結(jié),就要更加緊密地團結(jié)在以江澤民同志為核心的黨中央周圍,堅定不移地貫徹黨的理論、路線、方針、政策,把意志和力量統(tǒng)一到中央的總體要求和工作部署上來。講團結(jié),就要善于組織群眾、宣傳群眾、聯(lián)系群眾,永遠與人民群眾心連心,團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民堅定不移地實現(xiàn)我們的奮斗目標。有了全黨的堅定團結(jié),有了全國各族人民的緊密團結(jié),我們的事業(yè)就無往而不勝。穩(wěn)定是深化改革和加快發(fā)展的基本前提。沒有穩(wěn)定的社會局面,什么也干不成。維護穩(wěn)定,創(chuàng)造和諧良好的秩序環(huán)境,是貫徹“三個代表”重要思想的必然要求。講穩(wěn)定,就要十分珍惜來之不易的大好局面,進一步處理好改革發(fā)展穩(wěn)定三者之間的關(guān)系,把改革的力度、發(fā)展的速度和社會可以承受的程度協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來,在社會穩(wěn)定中推進改革、發(fā)展,在改革、發(fā)展中實現(xiàn)國家的長治久安。講穩(wěn)定,就要增強責(zé)任意識,專心致志,心不旁騖,改進作風(fēng),狠抓落實。講大局、講團結(jié)、講穩(wěn)定,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),是共產(chǎn)黨員黨性的集中體現(xiàn),是我們面對新形勢、完成新任務(wù)、開創(chuàng)新局面應(yīng)具有的思想覺悟、精神境界和政治品格。我們要在全黨造成濃厚的講大局、講團結(jié)、講穩(wěn)定的良好風(fēng)氣。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當做講大局、講團結(jié)、講穩(wěn)定的表率,團結(jié)和帶領(lǐng)廣大干部群眾,振奮精神,銳意進取,把各方面的工作做得更好。

第四篇:講團結(jié) 樹正氣 學(xué)習(xí)心得

主題教育學(xué)習(xí)心得

趙文

我是XX公司人事科辦事員趙文,今天很榮幸在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報近期在主題教育學(xué)習(xí)中的一些感想和體會。

自活動開展以來,我積極、認真參加了公司機關(guān)每周二、四下午組織的集中學(xué)習(xí)討論活動,尤其在由自己備課并主講了《少講空話 多干實事》這篇文章后,感觸頗深,不僅使我的理論水平和精神風(fēng)貌有很大提升,在工作方式方法上也得到了很多啟發(fā)。下面就選取幾篇印象深刻的文章淺談心得體會,如有不當之處,請批評指正。

毛主席的《反對自由主義》這篇文章,常讀常新,總能給人以新的啟發(fā)。我們在平時的工作中,或多或少存在著一些自由主義的表現(xiàn),給整個集體帶來危害。要徹底解決目前存在的自由主義傾向,只有通過增強紀律觀念,樹立集體意識,使大家認識到公司的發(fā)展需要我們每一位員工的共同努力和付出,只有公司整體強大了,個人才會有更好的發(fā)展,二者是相輔相成、互利共贏的關(guān)系。審視我們的工作,有個別同志存在著上班遲到、工作責(zé)任心不強、出現(xiàn)問題時相互推諉等現(xiàn)象。通過集中學(xué)習(xí)、討論,我們把平時工作中的自由主義行為一一列舉,并針對自身提出具體的整改措施,使大家從思想認識上有了轉(zhuǎn)變,進而通過各項措施的落實,使

工作紀律、組織紀律得到進一步改善,大家擰成一股繩,勁往一處使,集體意識明顯增強,促進了各項工作快捷有效的開展。

李瑞環(huán)同志的文章以前讀到的比較少,本次教育讀本中摘取了《少講空話 多干實事》等幾篇文章,都是用非常樸實化的語言敘述觀點,讓人深思。聯(lián)想到自己所在的人事崗位,本身就是落實政策、匯聚民意,為員工辦實事的部門,這就更要求我們做好以下幾個方面:一是要精通業(yè)務(wù),熟悉各項制度的政策規(guī)范、辦事流程,在員工詢問或需要辦理某項業(yè)務(wù)時,能準確的為其解答,并按照流程辦理相關(guān)手續(xù);二是平時與基層單位溝通的過程中,要多設(shè)身處地、換位思考,由于公司所轄里程較長,站、隊往來公司一次不易,我們在工作中就要盡量簡化各項工作報批流程,做到服務(wù)于一線、誠信于員工;三是要將員工反映上來的各種問題及時、準確的傳達給領(lǐng)導(dǎo),讓公司領(lǐng)導(dǎo)了解基層員工所思所想,為以后的決策提供參考。總之,我們在工作中要遇到問題想實招、解決方法求實效,平時把工作做細、做實,使員工實實在在的感受到公司這個大家庭的溫暖,保持公司整體的和諧穩(wěn)定。

河南日報發(fā)表了“何平九論”系列文章,其中的第六篇以《責(zé)任重于泰山》為題,從多個角度論述了發(fā)展過程中責(zé)任的重要性。通過對本篇文章的學(xué)習(xí),我深刻認識到,要做

好本職工作,必須樹立強烈的崗位責(zé)任意識。人事工作政策性強,員工關(guān)注度高。工資、福利的發(fā)放,關(guān)乎每一名員工的切身利益,上報的每張表、每筆帳都需反復(fù)核對,往往一兩個數(shù)據(jù)的錯誤,就導(dǎo)致“失之毫厘,謬以千里”。因此,我常常告誡自己,必須要耐心、細致,要本著嚴謹負責(zé)的態(tài)度,做到薪酬發(fā)放的有理有據(jù)。各項保險的辦理、繳納更是對公司員工全方位保護的護身符,由于各個保險中心政策不一,這就要求在工作中必須盡心盡責(zé),做到保險費用月清月結(jié),同時將五險一金的相關(guān)政策及時、準確的傳達給各基層單位,做到不含糊、不變形,確保員工能享受到各項保險政策。工作中只有把員工和公司的利益放在第一位,忠實履責(zé)、勇于擔(dān)責(zé),這樣我們的方向才會更加明確,前進道路也會越走越寬敞。

通過近段時間主題教育的學(xué)習(xí),使我認識到自己的不足,明確了努力的方向,在今后的工作中,我會繼續(xù)加強學(xué)習(xí),全面提升自己的理論水平和專業(yè)技能,以務(wù)實的作風(fēng)、良好的精神風(fēng)貌,扎實工作、樂于奉獻,努力在本職工作崗位上為公司的發(fā)展奉獻自己的一點光、一絲熱,為建設(shè)和諧企業(yè)做一塊“鋪路石!

謝謝!

第五篇:樹正氣 講團結(jié) 聚合力 促發(fā)展

“樹正氣 講團結(jié) 聚合力 促發(fā)展”總結(jié)報告

拉馬溝豐益小學(xué)

結(jié)合我校實際,通過組織集中學(xué)習(xí)、專題簡報等活動,有效地推動了我們“樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展”主題教育的深入開展,取得了良好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果,現(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段工作開展情況匯報如下:

一、第一階段:學(xué)習(xí)動員、營造氛圍(3.13-3.25)

1、成立組織機構(gòu): 組

長:杜

民 副組長:李淑芹 宋 歡

員:韓鐵英

馬淑麗

肖春蘭

楊麗芬

崔素文

整個活動分為三個階段,首先是學(xué)習(xí)動員、營造氛圍階段,然后是積極討論、查找問題階段,第三是整改提高、評議總結(jié)階段。

2、從時間安排、工作目標、方法步驟、注意事項四個方面做出了具體安排和部署。通過廣泛宣傳,深入發(fā)動,進一步深化了全體教師的思想認識,把全體教師思想真正統(tǒng)一到“樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展”主題教育上來。“樹正氣”就是樹立黨為公之氣、執(zhí)政為民之氣、求真務(wù)實之氣;“講團結(jié)”就是講政治、講大局、講責(zé)任;“聚合力”就是同頻、共振、合唱,做到一個聲音、一個頻率,一個步調(diào);“促發(fā)展”就是抓機遇、優(yōu)環(huán)境、惠民生。切實轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng),推動各項工作的順利開展,確保活動取得實效,為我們社會各項事業(yè)的發(fā)展作出自己更大的貢獻。

3、為保證學(xué)習(xí)效果,我們教師要切實解決好工學(xué)矛盾,做到“學(xué)習(xí)、工作兩不誤”,既要收到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效果,又

要確保工作的高效率。全校從動員會后,采取集中學(xué)習(xí),相互討論、自學(xué)等活動形式,認真組織集中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,按時參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),認真聽取講解,認真作好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)中,我們堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),緊密結(jié)合自身的思想、工作、作風(fēng),抓好理論學(xué)習(xí),著眼于運用理論解決實際問題,做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、邊學(xué)邊改。還根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況,結(jié)合自己的思想和工作實際,積極參加討論,認真撰寫心得體會。

第二階段:積極討論,查找問題(3.26-4.30)

1、師生獻策:認真抓好師生分析獻策階段的工作。嚴格按照程序,杜絕形式主義,講求針對性和實效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎(chǔ)上,認真查找突出問題,做到邊查邊改,促進工作的有效開展。

2、教師座談:進一步教育廣大教師要從我做起,從意見最大、最不滿意的問題做起,從學(xué)生最盼、最希望、眼下能夠辦好的事情做起,讓學(xué)生切實感受到教師作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

3、學(xué)校把關(guān):大興求真務(wù)實之風(fēng),堅持邊議邊改,切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力提高工作質(zhì)量和工作水平。

第三階段:整改提高,評議總結(jié)(5.1-5.31)

1、學(xué)習(xí)教師杜民說:最后,要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,按照黨章的要求去做,只有這樣,才與十八大精神、與十二字要求相輔相成,才能增強大局意識、責(zé)任意識、進取意識和團隊意識、合作意識,促進思想境界再提升。中層干部要加強學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和能力;要正人先正己,樹立中層干部的威信;要克服浮躁心理,提高執(zhí)行力;要責(zé)權(quán)到位,充分發(fā)揮中層干部的作用;要學(xué)會人本管理,充分調(diào)動人的積極性,切實解決“怎么看、怎么辦、怎么干”的問題。

2、學(xué)習(xí)教師李淑芹說:要有好的正氣,團結(jié)的局面,還要有一個堅強的,有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)核心,也就是我們所講的“領(lǐng)導(dǎo)班子”。領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),我們黨歷來是重現(xiàn)的。值得注意的是,在我們的現(xiàn)實生活中,確實存在著一些不講正氣,影響團結(jié)的現(xiàn)象,他們爭名于朝,捕風(fēng)捉影,說三道四,發(fā)牢騷,講怪話。而我們一些班子成員,對此視而不見,聽而不聞,使其泛濫,一些地方甚至正不壓邪,是非顛倒,曲直不分,講團結(jié)受到嘲弄,堅持正義受到威脅。

3、學(xué)習(xí)教師韓鐵英說:樹正氣才能振奮精神干好工作,抓工作、干事業(yè)靠的是正氣,正氣不足邪氣上升事業(yè)難成。弘揚正氣、把穩(wěn)定工作做的更好,把發(fā)展工作做的更好,把工作完成的更好。要靠堅強的黨性樹正氣、靠良好的作風(fēng)樹正氣、靠完善的制度樹正氣、靠發(fā)展的意識樹正氣、靠實干樹正氣。這需要我們一起努力,進一步振奮精神,用發(fā)展統(tǒng)一思想,用事業(yè)凝聚力量。

這樣的事例還有好多。講團結(jié),聚合力,加強交流與溝通,團結(jié)是相互的。搞好團結(jié),就是要加強交流與溝通,要善于換位思考,學(xué)會尊重別人理解別人,諒人之過,容人之錯,學(xué)人之長,補己之短,自覺維護同事間的團結(jié)。加強工作溝通,以工作溝通促進思想溝通和感情交流,進而加深理解、增進友誼,達到交流思想、搞好團結(jié)的目的。在工作中,強化大局意識、團隊意識,心往一處想、勁往一處使,做到上下一心,左右一致,形成合力,干好事業(yè)。

通過學(xué)習(xí),撰寫心得體會,使全體教師受到了一次深刻的思想政治教育,思想認識和覺悟得到了進一步的提高,強化了服務(wù)意識,人人精神面貌煥然一新,個個干勁倍增,認真履行崗位職責(zé),受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

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    敬愛的黨組織:一個黨員干部的廉潔與否,與家庭有著緊密的關(guān)系。腐敗是阻礙企業(yè)發(fā)展和社會進步的絆腳石,是家庭破碎的溫床,是社會不和諧的主要因素。為此,我們廣大黨員干部要主動促......

    “守紀律、講規(guī)矩、樹形象”學(xué)習(xí)心得體會

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    講團結(jié)

    講團結(jié)轉(zhuǎn)載《講團結(jié)》一文請注明出自〖北屯在線〗。謝謝合作!文章地址:人們常說:班子團結(jié)出效益、出成績、出政績、出干部也出生產(chǎn)力。這些說法是有一定道理的。因為,無論是一個......

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    講大局、守紀律、作表率、樹形象 主題實踐活動整改結(jié)果 XX局 XXX 2012年X月 按照縣委組織部“講大局、守紀律、作表率、樹形象”主題實踐活動的部署和安排,我對照黨性分析材......

    守紀律講團結(jié)樹正氣比奉獻主題教育心得體會

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