第一篇：赴福建省考察啟示

通過幾天緊張而有序地對福建的考察，看到了一個經濟繁榮、生活富裕、科技發達、環境優美、社會文明、充滿生機和活力的福建省，廈門等地區正揚鞭策馬，昂首飛奔，確實是深受教育，大開眼界，激人奮進。

一、先進的思維方式為經濟發展提供了強大的精神動力。

福建廈門地區的人們都能眼睛盯在發展上，凡是有利于發展的就想，就闖，就干。他們想的是發展大計，講的是發展速度，原創：http://www.tmdps.cn闖的是發展目標，干的是發展的事業，追求的是經濟效益。尤其是那種工作上的現代管理，思想上的大解放，發展上的高速度，思維上的高層次，建設上的高起點，引導著他們向大流通、大產業、大效益、高起點方向發展。相比之下，我們市委、市政府提出的擴大開放，加大投入，突擊推進“三化”進程，實施交通先行戰略和發展民營經濟三個重點是完全正確的，應是全體人民的共同奮斗目標。但相當一部分地區和單位的思想還被小生產者的意識束縛，還被計劃經濟思維禁錮，還被傳統觀念所左右。一部分同志唯書不唯實，或小勝則驕，小富則滿；或小挫則卑，小進則穩，主觀唯心主義盛行。我們要把經濟搞上去，關鍵在于洗刷唯心主義，克服陳舊意識，進一步解放思想，更新觀念。時不我待，必須采取強有力的措施，全面灌輸社會主義市場經濟意識，大力除舊破新，沖關撤卡，使全鄉上下形成一個想發展、重發展、促發展的濃烈氛圍。

二、完善的基礎建設為經濟發展奠定了堅實的基礎。我們所到之處的大小公路貫穿于大小城市之間，車輛

如行云流水，通訊設施完備，多維發展，信息高速公路名符其實，快捷方便，所有的經濟開發區都是九通一平，這一切都為經濟發展引來八方賓客，引來撥尖人才和高新技術。回首的基礎設施建設，近幾年確實是歷史上發展最快，無論是公路還是通訊、電力等都為的發展起到了不可低估的作用。但相比之下，我市的基礎建設還存在起步慢、起點不高、構建不新、質量不好等方面的差距，這就要求我們要高起點、高質量、大手筆、快速度搞好我市各項建設，為的經濟發展奠定一個堅實的基礎。

三、過硬的機關作風為經濟發展注入了強大的推動力量。

這次考察所接觸的是廈門市有關人大機關，并聽取了他們工作的匯報、經驗與作法，總的體會是，人員精簡高效，思想上開拓創新，真正做到了服務于民，服務于經濟、政治、文化等各個領域。他們的實干意識強，服務意識濃，有利于經濟發展的事只干不爭論，成敗分是非，效益論英雄，干好再前進。那種服務求真，真抓實干，鍥而不舍，追求卓越的精神風撲面而來。近幾年來之所以能吹響“進百強，冠三湘”的偉大號角，就在于市委、市政府和廣大人民群眾一心一意想發展，一心一意鬧經濟，一心一意干大事。然而我們有一些干部中依然存在著想得多，干得少；議得多，落實得少的不良現象。要推動的發展就必須花大力氣，下大功夫扭轉我們這種不良現象，大肆倡導講實話，辦實事，求實效的務實精神，形成萬眾一心，眾志成城，志在必得，奮勇爭先的濃烈氛圍。

《赴福建省考察啟示》

第二篇：更新思維 再創輝煌——赴福建省考察啟示

更新思維 再創輝煌——赴福建省考察啟示

通過幾天緊張而有序地對福建的考察，看到了一個經濟繁榮、生活富裕、科技發達、環境優美、社會文明、充滿生機和活力的福建省，廈門等地區正揚鞭策馬，昂首飛奔，確實是深受教育，大開眼界，激人奮進。

一、先進的思維方式為經濟發展提供了強大的精神動力。

福建廈門地區的人們都能眼睛盯在發展上，凡是有利于發展的就想，就闖，就干。他們想的是發展大計，講的是發展速度，闖的是發展目標，干的是發展的事業，追求的是經濟效益。尤其是那種工作上的現代管理，思想上的大解放，發展上的高速度，思維上的高層次，建設上的高起點，引導著他們向大流通、大產業、大效益、高起點方向發展。相比之下，我們市委、市政府提出的擴大開放，加大投入，突擊推進“三化”進程，實施交通先行戰略和發展民營經濟三個重點是完全正確的，應是全體???人民的共同奮斗目標。但相當一部分地區和單位的思想還被小生產者的意識束縛，還被計劃經濟思維禁錮，還被傳統觀念所左右。一部分同志唯書不唯實，或小勝則驕，小富則滿；或小挫則卑，小進則穩，主觀唯心主義盛行。我們要把經濟搞上去，關鍵在于洗刷唯心主義，克服陳舊意識，進一步解放思想，更新觀念。時不我待，必須采取強有力的措施，全面灌輸社會主義市場經濟意識，大力除舊破新，沖關撤卡，使全鄉上下形成一個想發展、重發展、促發展的濃烈氛圍。

二、完善的基礎建設為經濟發展奠定了堅實的基礎。我們所到之處的大小公路貫穿于大小城市之間，車輛

如行云流水，通訊設施（新世紀范本網http://，原創范本免費提供下載

基地。）完備，多維發展，信息高速公路名符其實，快捷方便，所有的經濟開發區都是九通一平，這一切都為經濟發展引來八方賓客，引來撥尖人才和高新技術。回首???的基礎設施建設，近幾年確實是歷史上發展最快，無論是公路還是通訊、電力等都為???的發展起到了不可低估的作用。但相比之下，我市的基礎建設還存在起步慢、起點不高、構建不新、質量不好等方面的差距，這就要求我們要高起點、高質量、大手筆、快速度搞好我市各項建設，為???的經濟發展奠定一個堅實的基礎。

三、過硬的機關作風為經濟發展注入了強大的推動力量。

這次考察所接觸的是廈門市有關人大機關，并聽取了他們工作的匯報、經驗與作法，總的體會是，人員精簡高效，思想上開拓創新，真正做到了服務于民，服務于經濟、政治、文化等各個領域。他們的實干意識強，服務意識濃，有利于經濟發展的事只干不爭論，成敗分是非，效益論英雄，干好再前進。那種服務求真，真抓實干，鍥而不舍，追求卓越的精神風撲面而來。???近幾年來之所以能吹響“進百強，冠三湘”的偉大號角，就在于市委、市政府和廣大人民群眾一心一意想發展，一心一意鬧經濟，一心一意干大事。然而我們有一些干部中依然存在著想得多，干得少；議得多，落實得少的不良現象。要推動???的發展就必須花大力氣，下大功夫扭轉我們這種不良現象，大肆倡導講實話，辦實事，求實效的務實精神，形成萬眾一心，眾志成城，志在必得，奮勇爭先的濃烈氛圍。

第三篇：赴臺農業考察啟示

赴臺考察幾點啟示

政和縣石屯鎮黨委葛建華

（2011年11月8日）

2011年10月24日至11月4日，由福建省委組織部組織100個鄉鎮黨委書記對臺灣現代農業、小城鎮建設等方面情況進行學習考察。在臺期間先后走訪了臺灣的城鎮和農村社區，切身感受臺灣推進小城鎮建設和“農村再生”所取得的成果；在臺灣中山大學聽取專題講座，加深對臺灣城鎮農村一體化的認識，也引發了對我省小城鎮改革建設的思考。通過此次實地考察和學習，本人感受頗深，受益匪淺。

一、加深了對臺灣農業的了解

臺灣位于亞熱帶地區，地少人多，土地總面積近3。6萬平方公里。三分之二為山地丘陵，總人口2300余萬。現有耕地面積1290萬畝，農戶78萬戶，農業人口400多萬。占臺灣總人口的19%，目前臺灣農業總產值為4000億元新臺幣，占臺灣經濟生產總值的3.3%，在臺灣經濟發展中占有重要地位。臺灣農業的發展，經歷了由數量增長到質量提高，再到產業經營和效益農業三個發展階段，目前已進入了以休閑觀光為主的現代農業發展階段。上世紀90年代初期，臺灣率先提出發展“精致農業”，推動了農產品分級銷售體系的建立。近年來又提出發展休閑農業，引導農業向更高層次發展，進一步促進了農業與二、三產業的融合。本人印象較為深刻的是“四高”：一是臺灣島內城鎮化水平高，農業基礎設施完善，交通通訊發達，基本實現了城鄉一體化和農業

現代化；二是農產品商品化程度高，絕大部分農產品都要經過當地農會組織進行分級加工處理后，運到批發市場或超市銷售，大大提高了農業附加值，實觀了生產、加工、銷售一體化；三是農業的市場敏感度高，各地都很注重發展競爭優勢較強的主導產業和特色產品；四是農民收益高，通過農會組織這個橋梁，將農民與終端市場緊密地聯系在一起，農民把農產品運送到批發市場拍賣銷售后，馬上就能得知自己出售的農產品價格是多少，自己有多少收益，同時三天內銷售資金就會由批發市場打到每個農民的個人帳戶上，而且，臺灣農民也早已習慣了追蹤市場需求，努力向市場提供優質消費品，以實現農業生產的最大效益化。

二、幾點有益啟示

12天的考察，雖說只是了解了臺灣農業和小城鎮建設等方面的冰山一角，但感受仍然十分深刻。就農業經營理念、市場營銷體系以及農業合作化組織等而言，臺灣許多的成功經驗和做法值得我們學習和借鑒。

1、小城鎮建設和“農村再生”。在龍崎區本地文化展示館，社區居民利用當地豐富的竹子資源，制作的斗笠、竹篩、竹籃等竹編工藝品，既豐富了老年人晚年生活，增加經濟收入，也展示了當地特有的社區文化；在臺南市龍崎區龍興社區，當地相關人士介紹了“農村再生”和“社區營造”的做法和經驗。據介紹，該社區牛埔村地質條件惡劣，村民將廢棄輪胎固定在坡地，通過引種抓地力強的培地茅，并間植地毯草、南美蟛蜞菊等，使這塊原來寸草不生的荒原從此綠意

盎然，實現了人與自然和諧相處；在臺灣中山大學工作坊，學員們變身為“社區居民”，分成社會福利服務、文化傳承、地方產業、環境景觀、社區組織等5個小組進行“培根計劃”模擬演練。按照要求，每個小組根據本組職能提2至3個急需解決的問題，之后各小組討論提出解決的辦法，最后由臺灣教師進行點評和可行性論證。通過演練，大家實實在在感受到“發掘問題，解決問題”，以及“要什么，為何要？不要什么，為何不要？”等社會營造的初衷。

閩臺農村鄉鎮有許多相似之處，臺灣在“農村再生”方面的做法和經驗，值得借鑒和學習。臺灣農村再生計劃“由下而上，計劃導向，社區自治，軟硬兼施”的策略，使我們感受到做好農村建設，必須充分調動廣大農民參與的積極性和主動性。

2、大力發展農業合作經濟組織。農會在臺灣是歷史最悠久、組織最龐雜、分布最普遍的一個民間公益社會團體。臺灣的農會自創立迄今有一百多年的歷史，規范化程度高，覆蓋范圍廣，帶動能力強，發揮作用大，有效地推動了臺灣農業產業化、農業現代化的發展，農業高效、農村發展、農民富裕，臺灣農會兼具農民與政府之間、農民與市場之間橋梁與紐帶的作用。臺灣農業的發展、農村經濟的繁榮都離不開農民合作經濟組織。然而在我國，農業發展的生命力在于農民專業合作社。但是現有的農業合作組織仍然存在著網絡不健全、服務功能不完善、運行欠規范等一系列問題，尤其缺少能真正代表農業生產者利益、為農業生產提供全方位有

效服務的組織機構，有的乃至僅具形式、不求實事而徒有虛名。對比臺灣農會我們更應該積極優化農民專業合作社，學習借鑒臺灣農會的成功經驗，大力培育符合當地實際的農業合作經濟組織，從組織、網絡、資金、服務、職能等各方面予以扶持，實現農業經濟組織的持續發展和制度創新，從而使其真正成為農業生產經營中介或管理服務機構，進而推動農業產業化經營的良性發展。

3、大力發展產后農業。臺灣非常重視以農產品為原料的食品工業的發展，先后培育了農友種苗股份公司、統一集團等大型種子種苗研發、繁育及食品工業類企業，并在實踐中不斷完善集產地、批發、零售為一條龍的農產品三級營銷體系，實現產、加、銷一體化。近年來，我們也致力于發展農業產業化生產，經過多年的努力，在實現產前、產中、產后等多個環節上有了很大突破，產業鏈條得以不斷延伸。但是，農業企業與生產者之間仍缺乏必要的約束和激勵機制，農業的產前產中尤其是產后欠發達，龍頭的帶動作用難以真正發揮。對此，我們要更加注重培植和扶持具有帶動輻射能力強、農產品加工增值潛力大、自有品牌市場需求旺的農產品加工和貿易企業，并采取措施鼓勵農業經濟合作組織介入，組織農戶按市場需要生產，從而實現上對龍頭，下接農戶，推動農業產業化不斷發展。

4、因地制宜發展休閑農業。臺灣苗栗縣峻麗的名峰險岳、樸實的田園物產、默默耕耘的傳統工藝，以及深僻山林的原住民風情，是該縣最引人入勝的地方。苗栗縣本是一個

衣食豐饒的農漁家園，但和很多地方一樣，傳統農業受到現代工業及貿易的沖擊。于是苗栗縣制定了發展農業觀光旅游產業的發展策略：利用當地的田園風光、新鮮土產和傳統藝術，吸引城里人前來旅游。

苗栗縣的農村休閑旅游值得我們山區縣新農村建設仿效和學習，我縣具有得天獨厚的區位優勢和良好的生態環境，應因地制宜地發展休閑農業。實際運作中，可統籌規劃，加大休閑觀光農業資源、田園生態資源景觀、農場（農村）人文資源的開發力度，把農業建設、科學管理、農藝展示、特色產品、農場（農村）空間出讓等與旅游觀光融為一體，讓旅游者實現體驗農耕、休憩健身、回歸自然、休生養性之趣，實現農業產業發展與人居優美環境和諧共存，養生休閑與經濟效益共贏的目標。

第四篇：赴泰國新加坡考察感受和啟示

赴泰國、新加坡考察學習見聞和啟示

3月6日至13日，我市***等相關部門組團赴泰國、新加坡進行考察學習，與當地政界、商界進行了廣泛的交流，取得了圓滿成功。此次赴外考察學習，全團成員親身體驗了泰國、新加坡在城市建設管理、旅游產業發展等方面的優秀成果和成功經驗，通過此次考察，獲得一些見聞和啟示，說明如下：

一、以游客感受為中心的旅游文化氛圍營造、基礎設施建設和旅游產品打造

（一）旅游氛圍營造

泰國被稱為“微笑國度”，在泰國旅游，無論是在餐廳、酒店或陌生的街道與泰國人相遇，對方經常會雙手合十報以微笑。泰國和新加坡的很多服務人員能夠熟練的使用英語交談，除英語外，很多人還能使用多種語言進行簡單交流，泰國市民對待游客普遍比較熱情，能積極與游客交流，提供簡單的幫助。在泰國的旅游景點，還有專門的旅游警察隊伍，他們身穿警服，佩戴武器，懂得多種語言，隨時準備為游客提供幫助。在大皇宮等景點，雖然護衛士兵面目嚴肅、目不斜視，但是并不拒絕游客在旁邊隨意拍照留影。集市、購物點秩序良好，商品普遍價格比較低廉，導游人員及其他旅游從業者專業素質較高，對本地文化了解很深，與游客交流互動十分積極主動。

（二）基礎設施建設

泰國交通設施比較系統，航空業發達，鐵路線縱橫國境、公路通達性好。曼谷素萬那普國際機場投資約40億美元，占地面積約32平方公里，候機樓是世界最大候機樓之一，有世界最高的控制塔，每小時可處理76個航班，是世界上最現代化的機場之一。曼谷、芭提雅等地都有現代化的最高級飯店，如希爾頓、假日、文華、香格里拉等，還有許多特色濃郁、價格低廉、環境清潔寧靜、設備大致齊全的家庭式旅館、客棧、水上住家、海邊小木屋等。泰國飲食業發達，餐館眾多、特色鮮明，價格便宜，除泰國菜外，也可以很容易的品嘗到各國口味的食物，晚餐時間，曼谷世貿中心前廣場、耀漢百貨公司前廣場等地，特色餐館、露天餐廳人氣旺盛，啤酒座、奉茶座、海鮮座隨意輕松，世界各地的游客都能在這里享受到滿意的美食。

（三）旅游產品打造

位于曼谷的泰國大皇宮匯集了泰國建筑、繪畫、雕刻和裝潢藝術的精粹，其風格具有鮮明的暹羅建筑藝術特點。臥佛寺、玉佛寺、四面佛充滿本土歷史文化色彩，深受各國游人的贊賞。芭提雅海灘五光十色，信不信由你博物館新奇有趣，給眾多游客留下了深刻印象。宋干節、水燈節、守夏節、大皇宮紀念日、國王登基日等各具特色的節慶活動，游客與泰國民眾一起歡慶互動，親身領略泰國獨特的民俗風情。柚木雕刻、佛像、紙傘、泰絲、鱷魚皮制品等旅游商品非常受游客歡迎。

（四）啟示

旅游中的感受是影響游客行為意向的關鍵因素，泰國旅游業的快速發展壯大是與游客能夠獲得舒適、愉快、新奇、滿意的旅游感受分不開的，泰國的旅游業發展充分考慮到了這一因素的重要性，在多年的發展中取得了優秀的成果，非常值得我市學習和借鑒，在旅游產業發展中，深入挖掘本土歷史人文特色，大力提高旅游從業人員的服務水平，加強基礎設施建設，通過環境營造、景觀設臵、商品設計等多種方式突出渲染獨具特色的城市文化，以提高游客旅游過程中獲得的文化感受，是進一步促進旅游業發展的必要工作。

二、以旅游行業發展為中心的形象宣傳、行政管理和政策支持

（一）形象宣傳

泰國是率先提出“旅游年”概念的國家，1987年以“泰國旅游年”作為口號在國際上進行旅游宣傳；政府部門在日、美、荷、法等國設立旅游駐外辦事機構；組織編印精美畫冊以及數百種宣傳片著重體現泰國風土人情，歷史、民俗文化，宣傳片投放在國際航班、機場、車站等處廣泛播放，曼谷、芭提雅等旅游發達地區以旅游為主題的廣告眾多、旅游資料豐富齊全。

（二）行政管理

泰國國家旅游局在旅游管理委員會領導下，作為旅游行業管理的主體，積極推動各地行政官員對旅游業的深入了解，特別是在旅游資源環境和文化遺產保護方面旅游產品打造、景區維護等各方面的能力的提高。針對旅游企業及從業者的管理比較注重發揮政府組織、協調、宏觀調節能力，對旅游行業的服務質量控制嚴格，旅游行業協會通過制定行業規范、價格統籌協調、行業標準制定等手段在旅游行業管理中起到很大作用。

（三）政策支持

泰國九十年代明確提出走“旅游立國”的發展道路，從實施第五個國民和社會發展計劃開始，政府把旅游業正式列入計劃項目，對旅游業的發展和增長目標做出了具體規定，為保持旅游業的持續穩定發展，在受到外界因素影響或遇到發展中的困難時，政府都會及時出臺系列措施幫組旅游業渡過難關，再加上適時推出的免費簽證辦理、簡單便捷的退稅優惠等政策，為促進旅游業發展提供了強大動力。

（四）啟示

旅游行業的各個組成部分，如：旅行社、賓館飯店及其他相關企業的發展是旅游產業發展的基礎，政府通過整體的宣傳推介，統籌的行政管理和適當的政策扶持促進旅游企業的發展壯大，最后必然帶動旅游產業的整體發展提高。我市的旅游企業基本都屬于較弱、較小的發雜很難階段，特別需要政府積極發展主導功能，以推動旅游企業的發展來進一步推動旅游產業的整體發展。

三、以社會的長遠發展為中心的前瞻性、協調性、持續性的城市規劃

（一）規劃的前瞻性

新加坡的城市規劃分為兩個層次，分別是概念規劃和總體規劃，概念規劃指導新加坡未來40—50年為維持經濟和人口增長應采取的土地利用策略，同時確保市民優質的生活環境。總體規劃以概念規劃為基礎制定中長期發展計劃，詳細清楚地知道未來10—15年的發展。在首輪概念規劃中就超前提出了在南海岸的中部建設國際性的經濟、金融、商業和旅游中心的設想，并超前預留了中央儲水區，同時預留重大基礎設施用地。以地鐵為例，1971年第一輪概念規劃確定地鐵線路為由南北線、東西線構成的丁字形，相關用地即予預留，到1980年底地鐵才正式開工；地鐵東北線在1981年的概念規劃中確定并加以控制，直到1989年才開工。

（二）規劃的協調性

為確保市民優質的生活環境，在規劃中特別注意功能區設臵的協調性，密度高的功能區與密度低的功能區搭配協調，每個新市鎮的建造之前，有關部門就仔細推測出生活居民所需的公共設施的項目和數量，如公園、小學、車站、停車場等，在規劃中就做好相應的配臵和位臵設定。同時在規劃中切實貫徹社會發展與環境保護、文化遺產保護相結合的理念，充分展現城市個性和獨特魅力。

（三）規劃的持續性

通過嚴格的法制體系控制，新加坡的各種規劃都嚴格按照既定的執行，規劃如需調整，包括地塊用地性質、容積率調整等，應當向國家發展部提交規劃報告，如得到批準還需要在報紙上進行公示，如有反對意見，還需經過復議通過才可施行。

（四）啟示

以社會的長遠發展為中心的城市規劃，歸根到底是基于公眾的長期生活和發展需求而形成的，通過這樣的規劃，能夠為經濟社會的發展指明方向，提供有效的前進道路，因此，我市的發展規劃應該將市民的發展作為研究和考慮的基礎，為推動社會經濟發展的公眾作出長遠的打算。

四、以統籌、可持續、和諧發展為中心的城市管理和產業集群建設

（一）城市管理

新家坡市容環境優美，街面平整干凈，建筑整齊有序，商鋪規范衛生，燈光協調美觀，交通快速通暢，道路兩旁大樹成蔭，大街小巷到處是花圃草坪，處處體現人與自然的和諧，確是名副其實的“花園城市”。

（二）產業集群建設

新加坡裕廊工業區是工業產業園的成功典范，在集約用地、產業配套選擇、產業聚集發展、產城一體化方面具有先進水平，擁有700多家企業，年產值達300多億美元，學校、醫院、技術研究、商務服務等服務設施一應俱全。區內有總長達一百多公里的現代化公路網、發電量占全國一半以上的裕廊電廠，還有裕廊港碼頭、自來水廠以及三百多幢標準廠房等。在重視工業基礎設施建設的同時，裕廊工業還同步發展、建設各種社會服務設施，興建了學校、科學館、商場、體育館等，在整體開發建設過程中，從一開始就特別關注環境保護問題，有計劃地保留10%的土地用作建設公園和風景區。目前，該園區內已建成十多個公園，有世界著名的飛禽公園、中國式公園、森林公園等，使裕廊成為風光別致的工業區兼旅游區，被稱為“花園工業鎮”。

（三）啟示

良好的環境和配套設施是促進企業快速、可持續發展的必然要求，政府與生俱來的公共管理職能決定為了達到促進社會經濟發展的目的，必然需要做好相應的基礎工作，新加坡在這方面為我們提供了成功的經驗，我市的城市管理和工業園區建設應該充分借鑒這種站在企業角度考慮的方式，進一步提高工作水平。

五、總結

總結在泰國、新加坡獲得的見聞和啟示，兩國的成功經驗都充分體現出了以人為本的發展理念，在社會經濟發展中，創造產值的人和帶來利潤的人處于關鍵的位臵，比如在旅游業，旅游從業者是創造產值的人，游客是帶來利潤的人，在工業方面，企業創造產值，公眾提供利潤。因此，一方面為游客、公眾提供良好的環境和生活體驗，一方面為企業、從業者提供優質的發展空間，這是所有實際措施的實施目的，以此實現推動社會經濟發展的目標。所以，借鑒有益的經驗，我市堅持貫徹落實科學發展觀，切實把握“以人為本”的核心，策劃、實施相應的發展措施，必然能更好、更快的推動社會經濟的發展。

第五篇：赴新加坡培訓考察的啟示

三、對我們高職院校辦學的啟示

新加坡五所學院有五種特色，各有優點，我國與新加坡的國情不同，我校與五所院校開設專業有很大區別，不能完全照搬新加坡職業教育的很多做法，但是他們的一些理念和成功經驗對我們職業教育卻具有一定的啟發作用。

（一）校園文化方面

校園文化方面的建設，是我校的強項，在社團建設，素質教育方面我們探索了幾年，應該說還是有聲有色，但是比起南洋理工學院那種親商理念，學校標識無處不在，無界化組織的理念建立，教職工的獻身與敬業精神，教師的群體協作精神，視自我提升為己任、愿意學習和分享知識與經驗的精神等方面還需要好好學習。我們需要打造出具有我們學院特色的校園文化，提升學校的品牌，讓每個學生、教職員工以重慶電專為榮，在社會上開拓人才市場。

（二）專業及課程的開發與設計方面

借助南洋理工的成功經驗，在一些合適的專業采用項目驅動法進行課程設置。以學生就業為出發點，社會的需求為導向，立足于行業和區域經濟發展的需要，有重點地建設我們現有的專業群及核心課程群，并根據企業崗位的實際情況，做適當的學科整合，為學生未來的生活與就業提供準備。各個專業要有與企業應用相適應的項目，變理論灌輸式教學為項目引導式教學，變學生被動式接收為主動式學習，最終通過項目來開發學生的潛能。不能一概的以為項目一定就是開發，可以是維護、使用與檢修項目，項目選擇一定要有針對性，理論聯系實際。加強理論的教學。在開發課程過程中，要主動走向社會，聘請企業、行業的專門人士參與，特別要注意進行人才需求、專業調研和職業崗位能力分析，將用人單位的需求和職業教育的職業特點體現在課程設計中，并且在課程實施過程中，要不斷考察市場變化，不斷更新課程內容。在開發課程過程中，要遴選優質師資參與課程開發和建設，以保證課程質量。開發的課程要體現本校的個性、特色與風格。

借鑒雙軌制，開展專業與課程建設。

（三）綜合科技教學模式的開發方面

綜合科技教學模式下的學期綜合項目的內容一要實、二要新、三要具有適當的綜合性。即內容要緊密聯系實際，具有真實性、實用性，內容要反映當今企業的實際技術水平或將來的發展趨勢，要將多元學科有機地結合起來。因此，在新的綜合項目開發中，教師要深入企業了解企業的崗位能力要求，了解專業發展方

向，與企業技術人員共同設計出綜合性的實踐項目。要合理設計綜合項目的組織形式，在明確內容和具體目標后，要合理安排時間、地點、教學形式，將完整的企業工作過程引進課堂。項目在每個階段都有各自的重點和培養目標，因此要科學地安排教學場所，采取最合理有效的教學方式和輔導方法，要嚴格遵循企業的程序和規程來規范訓練。這樣，既能保證所開發項目的組織形式更符合教學規律，符合學生的認知規律，又能充分調動學生的積極性，培養學生的職業能力。

（四）借鑒“教學工廠”理念，改革教學內容和教學方法方面

南洋理工學院通過創新，將“學校的教學”和“工廠的需求”兩方面有機地結合起來，將現代工廠的生產經營環境濃縮并模擬到學校的教學過程中，在校內建起技術先進、設備超前、環境真實的“教學工廠”，通過項目管理使師生直接參與到企業的生產經營過程中，實現了理論教學與實踐教學的有機結合，使培養出來的學生既具有未來工作崗位所必須的各種知識和能力，又具有企業真實環境所需要的實踐技能和團隊合作能力、人際交往能力等綜合管理能力。通過讓學生“現在學的”和“畢業后企業用的”、“自己今后要做的”基本保持一致，使人才培養工作真正做到了“學以致用”，“學用結合”，提高學生的綜合素質和職業能力。

我們完全可以借鑒其理念，加強校企聯合，加強硬件建設，結合自己的校情來改革教學內容和教學方法。在教學內容的改革工作中，我們要以真實的職業環境和活動為核心，堅持實用性和前瞻性的原則，盡可能地將專業課和實驗實訓課合為一體，請企業人員共同參與開發出適合時代發展要求和學校自身辦學條件的校本課程，按照完成崗位任務的需要安排教學的知識模塊和結構，并不斷把生產經營、管理、建設與服務一線的新知識、新技術、新工藝充實到教學內容中去，很實在地培養學生的職業能力。在條件允許時，采用以項目為中心的教學方法，根據學生的不同情況設計出不同的項目，既是工作任務也是一個課程單元、一個研究課題，讓學生在完成項目的過程中主動地去學習相關理論知識和實踐技術，教師在旁給予咨詢指導，共性問題進行集中教學或共同研究，個別問題給予輔導。在課時分配與安排上，靈活地安排學生進行工學結合、半工半讀和頂崗實習，理論與實踐交替穿插，讓學生邊學邊干、邊干邊學，變“要學生學”為“我要學”，使學生在實踐中不斷改善知識結構、提高理論素養，從而不斷提高學生的專業知識水平和實踐應用技能。在條件不允許時，可以模擬企業環境與崗位工作環境，使教學環境與實際工作環境基本相同，讓學生通過計算機多媒體訓練、仿真模擬器實訓后，再進行真機操作訓練，最后到真實的企業崗位上頂崗實習。

（五）師資隊伍建設方面

師資隊伍建設是提高職業教育教學質量的關鍵。南洋理工學院依靠任人唯賢，重視能力，待遇與能力掛鉤的管理模式，建設了一支強大的師資隊伍，抓住了學院生存發展的命脈。我校應當好好學習，提高老師鉆研業務的積極性，讓教學員工有積極進取，以校為家的依托感。

學校向社會提供教育服務，教育的對象是社會、企業和學生，教育質量的好壞是與教師素質息息相關的，所以，要想培養出優秀的學生，必須建設高素質的師資隊伍。新加坡南洋理工學院非常重視人力資源，要求全體職員必須充分利用各種培訓，掌握一套可靈活使用和具有使用價值的技能來應付未來新的挑戰。這種做法非常值得我們學院學習和借鑒。我校專業教師大都直接從院校分配來校任教，缺乏實踐經驗、缺少實踐技能是亟待解決的問題。

解決這一問題主要可以從以下幾方面考慮，一是加大兼職教師隊伍建設力度，從企業引入部分專業技術人員或能工巧匠，先對這部分兼職教師開展一系列教育理念、教學方法、教學管理、專業及課程設計開發等方面的培訓，然后這部分教師再為學院專業教師開展企業管理、生產過程、技術、技能等方面的培訓，實現聘任教師與專任教師的共同提高。二是抽出一定比例的教師不承擔理論教學任務而專門搞科研項目開發或到企業做兼職，可以以一年或兩年為一個周期進行輪換調整。三是先解決教師參加項目問題，提高教師的專業技能，再全面展開項目式教學，以項目實施代替專業教學。教師參加項目可以通過專業教師在校內邊教學邊搞項目的方法來進行，專業教師除了做好學院分配的工作外，應該在本專業實際項目的研究、開發和產品制作上深入研究，并具體參加一個項目的實施。我們學院也曾經就專業教師搞項目給予經費上的支持和鼓勵，但這項工作基本上是屬于號召性質的，教師干不干、干的好與壞都沒有評價和考核標準。對于大多數教師來說，這樣一個好的政策基本上形同虛設。為了確實通過搞項目提高專業教師的技能水平，建議學院考慮制定一個明確的參加項目的量化標準，即規定一個專業教師在一個學內至少應該完成的項目數量或是項目資金額。項目可以由教師根據專業發展自行研究提出，也可以由學校的科研管理部門會同學術委員會提出若干個項目選題供教師選做，最后由相關部門批準后實施。項目經費由學院負責，項目成果歸學院所有。在項目進行過程中，要有專人負責項目的進度檢查和指標完成情況，在結題時要組織專業人員進行項目驗收并作出明確結論，并作為專業教師考核的一項指標。四是利用現有的師資資源，采取像南洋理工學院那樣的互相分享心得，提升自身素質。如SOLID（分享、組織學習、交流和對話），組織教師互相分享商業信息、管理經驗和最新的知識等；AES（經驗積累和分享），職員把工作經驗詳細記錄，供大家分享；AAR（事后檢討），在重要典禮、活動過后，進行分析和檢討，從中學習經驗；RRS（閱讀、反映和分享），管理人員閱讀新的書籍后，與同事分享閱讀心得。

（六）學生企業實習，實行全員參與管理制度

新加坡南洋理工學院在學生企業實習的管理方面采取全員參與的政策。學院的每一名員工都有責任和義務與企業建立聯系，參與學生的企業實習的聯系和管理工作。教工定期到企業中了解學生在企業中實習的情況，負責與企業溝通學生的需要，同時，也可以把企業對學生的評價帶回學校。起到橋梁和紐帶作用，也可以解決教師不足的問題，這也是我們所面臨的問題。

（七）建立“來源于企業，用于企業”的理念，發展平等的校企合作關系 高等學校的三大職能是人才培養、科學研究和社會服務，南洋理工學院將這三者有機地結合起來，在人才培養工作中進行科學研究和社會服務，在科學研究過程中培養人才、進行社會服務，在為企業服務過程中進行教學和科研。學院的教師在承接企業的工業項目時組織學生共同參與，既是教師又是項目經理，既可以完成學院的教學任務也可以完成企業的項目任務，師生雙方均能得到鍛煉和能力提升，校企雙方均可獲得較高的效益。在這種良性循環下，校企結成了利益共同體，學校成為了企業的人才庫和技術中心，讓企業信賴、依賴，自然能獲得企業的大力支持和資金、設備的投入；企業的項目與需求，成為學院科研的資源與教育教學改革的動力，也鞭策著學院不斷發展前進。我國高職院校在履行高校三大職能方面明顯落后。我們往往抱怨企業對參與職業教育的積極性不高、不愿意接受學生實習實訓、不愿意贊助設備與資金等，希望國家能出臺相應的政策予以促進。事實上，我們首先應該從自身進行反省，看看我們高職院校為企業作出了怎樣的貢獻，看看我們培養的人才能否快速地為企業創造效益、我們的科研是否能為企業所用、我們的技術開發與服務是否能對企業發展有所促進。企業只有深切地感受到高職院校的人力資源、科技水平和社會服務的不可或缺與不可替代性，才會愿意與我們合作，才能積極主動地向你提供資金投入和設備支持。我們也應象南洋理工學院一樣，將“為企業服務”作為自己的使命，深刻地認識“以服務為宗旨、以市場為導向，走產學研結合辦學道路”的內涵，根據自身資源與條件采取切實可行的措施，主動融入企業的產業價值鏈，不斷強化服務意識，努力提高服務能力，竭誠為企業提供優質服務。

發展平等的校企合作關系，其最基本的條件是我們的師資具有強大的項目開發能力，能夠完成企業對產品的要求。

個人由于非常認同劉《中華新加坡南洋理工學院的辦學策略與特色及其啟示》的觀點，本文中做了大量引用，在此表示感謝。

參考文獻：

新加坡南洋理工學院的辦學策略與特色及其啟示 ——劉中華 高麗敏老師赴新加坡南洋理工學院職業教育考察總結