第一篇：06-07年第二學(xué)期總結(jié)

教學(xué)工作經(jīng)驗總結(jié)

李桂華

本學(xué)期主要擔(dān)任了05級部分女生的普通體育課；還擔(dān)任了06級三個班的健美操課以及乒乓球初級班的公共選修課和運動保健課選修課。上課時間是周一、四、五，共完成周教學(xué)時數(shù)28.6學(xué)時。

這個學(xué)期的普通體育課，是分項上課所以比較輕松一些。如果要談教學(xué)經(jīng)驗的話，我總結(jié)了如下幾點，對與不對與大家共同探討。

1、注重三基教學(xué)觀，基本知識、基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)

雖高等教育承接了中小學(xué)的體育基礎(chǔ)，應(yīng)在大學(xué)階段有了更好的技術(shù)水平，實際情況卻不是這樣的，許多同學(xué)中小學(xué)沒有好好體育課，甚至有的同學(xué)身體素質(zhì)很差，就連最最基本要掌握的協(xié)調(diào)、柔韌素質(zhì)都很差。于是我們把大學(xué)體育定位于掃盲教育。因此重視基礎(chǔ)教學(xué)放在了首位。特別是新生入校后第一年必學(xué)健美操，這是一項可以全面發(fā)展學(xué)生各項素質(zhì)的運動，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性、韻律感、節(jié)奏感以及身體方面都有很好的鍛煉作用。象球類項目等都是從基礎(chǔ)抓起，讓學(xué)生實實在在學(xué)有所用，如乒乓球普通課的教學(xué)目標是：會看（懂基本的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則）比賽、會玩比賽，能娛樂身心，能促進健康。

2、分組教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性

將學(xué)生采取自由組合的方式，組成教學(xué)小組，組長責(zé)任職，組員間互幫互學(xué)，既增強了同學(xué)間彼此的感情，又能使大家共同進步。考試時既要考查各組集體練習(xí)的情況，也同時兼顧考查學(xué)生個人的學(xué)習(xí)情況，這樣便于課堂內(nèi)、外的練習(xí)，特別是健美操教學(xué)的分組練習(xí)。乒乓球的分組教學(xué)比賽等。我覺得對提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性很好，真正實現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用。同時對于不同的組別，不同的個人可采用不同的要求，給學(xué)生更多的靈活性，和可操作性，如健美操考試時，動作摘選、音樂選擇、隊形編排等，學(xué)生可以根據(jù)本組的實際情況共同參與，我覺得很好。同時鼓勵學(xué)生去參加校外的比賽。我雖然不是健美操專業(yè)的，但善于探索與總結(jié)，同進虛心學(xué)習(xí)與觀察，使我在健美操教學(xué)方面有自己的心得與體會。

3、、因材施教，個別對待

特別是在乒乓球教學(xué)中突顯，因為各人原有掌握技術(shù)的情況不同，各人的接受能力不同等，會發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)需要因材施教，區(qū)別對待。有時需要集體上大課，但有些時候，有些個人需要個別對待。如對攻技術(shù)，普通體育課堂上如果將此教材要求人人掌握，那么不少同學(xué)會因此產(chǎn)生焦慮，因為熟悉球性，掌握最基本的技術(shù)尚需時間，如果要求人人掌握對攻，那么有的同學(xué)不僅推球技術(shù)掌握不扎實，攻球技術(shù)更會學(xué)得不三不四，于是根據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，采用了因人而宜的教學(xué)方法。學(xué)得快的可以多學(xué)，學(xué)得慢的，把基礎(chǔ)打好，以后找機會再學(xué)。

4、快樂體育、終身體育

從課堂上加化學(xué)生的強身意識，強調(diào)健康的重要性，使大學(xué)們知道為何要學(xué)，如何學(xué)。我以為這就是大學(xué)不同于中小學(xué)教育的地方。要達到快樂體育的目的，必須讓學(xué)生了解體育的功能作用，同時讓學(xué)生找到學(xué)習(xí)的樂趣，讓分數(shù)成為杠桿，起著平衡的作用。一方面讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)的態(tài)度如果好，認真上課，掌握了應(yīng)掌握的基本知識、技術(shù)技能，就一定能順利通過考試，另一方面讓學(xué)生了解，只要認真去學(xué)習(xí)了，那么基礎(chǔ)技術(shù)容易掌握，使學(xué)生沒有畏難情緒，愿意上好體育課。特別是運動保健課、乒乓普通課相對來說，掌握得比較好。快樂體育是基礎(chǔ)，有了這個基礎(chǔ)才能談得上終身體育，學(xué)有所長終身受用，這是我一直的主張，也是這樣一點點去實現(xiàn)這個理念的。

第二篇：10-11年第二學(xué)期總結(jié)

10-11學(xué)年第二學(xué)期音樂學(xué)院團委學(xué)生會工

作總結(jié)

音樂學(xué)院團委學(xué)生會在校團委、院黨政的親切關(guān)懷下，在院團委和校學(xué)生會的指導(dǎo)下，根據(jù)上一學(xué)期的工作基礎(chǔ)，再接再厲提高各個方面的成績，工作計劃緊緊圍繞學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)、促進和諧校園，不斷總結(jié)、改進、發(fā)展、創(chuàng)新自己的學(xué)生會工作，使學(xué)生會更好的發(fā)展起來。

我們團委學(xué)生會上下一條心，強烈的集體榮譽感使我們以全心全意為同學(xué)們服務(wù)為宗旨，“三七女生節(jié)”下寢室為女生們贈送面膜以及一系列活動；以“團結(jié)、務(wù)實、高效、創(chuàng)新”的工作原則，堅持并繼承發(fā)揚音樂學(xué)院學(xué)生會的優(yōu)良傳統(tǒng)。舉辦了大學(xué)城“原創(chuàng)歌曲大賽”從海選到?jīng)Q賽組織工作僅僅有條；以 “以人為本”為工作理念，在工作中緊密結(jié)合同學(xué)們的實際情況，努力為同學(xué)們提供一個有利且快樂的生活氛圍，組織各寢室一起參加“桌游銘”游戲。一次又一次的活動，因為有同學(xué)們熱情的參與，所以也讓我們學(xué)生會更加快速的成長起來。

一、工作佳績

本學(xué)期，我們音樂學(xué)院代表溫州大學(xué)參加溫州市第三屆大學(xué)生運動會男女混合集體跳繩賽獲得第二名。成功舉辦大學(xué)城原創(chuàng)歌曲大賽。本學(xué)期我院學(xué)生共舉辦了十幾場個人獨唱、獨奏會，其中涉及到研究生和本科生以及畢業(yè)生，還有我院健美操隊獲得校健美操大賽第一名，同學(xué)們還積極參加與承辦學(xué)校以及校外的文體活動，均有優(yōu)異表現(xiàn)。各方面表現(xiàn)雖存在或多或少的不足，但仍舊完美的落下帷幕。

二、常規(guī)工作

在繼續(xù)做好團員花名冊的制定，團費的收繳；以及組織一批新思想上進、工作積極的同學(xué)申請入黨外，我們緊緊圍繞院黨總支的要求根據(jù)本學(xué)院的專業(yè)特色發(fā)揮自己的特長，致力于校園的藝術(shù)文化活動建設(shè)，同時也做好了畢業(yè)生文明離校的工作。學(xué)生會也定期召開主席團會議、部長會議、例會、使各部融合到一起，形成有機整體，促進各項工作及時順利，盡善盡美地完成。

三、工作體制建設(shè)

本學(xué)期我院團委學(xué)生會在院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下實行了大改革，團委和學(xué)生會分開獨立工作，但是我們在工作任務(wù)上分工不分家揚長避短完善和健全了學(xué)生干部隊伍。黨總支要求我們學(xué)生干部重視“三個舞臺”（即校園舞臺、社會舞臺和網(wǎng)絡(luò)舞臺），明確學(xué)習(xí)目標，勤學(xué)苦練，做一名“臺上能表演、臺下會欣賞、臺后懂管理”的優(yōu)秀的學(xué)生干部。繼續(xù)完善學(xué)生會各項規(guī)章制度。使學(xué)生會工作有章可循，有據(jù)可依。并且在紀律問題上我們團委學(xué)生會干部在干事以及全員同學(xué)面前樹立起了榜樣的作用，嚴格要求自己展示優(yōu)良風(fēng)貌。6月份，我院將通過公開競選的方式，選拔一批熱情有能力的學(xué)生會干部，對他們進行各方面的工作指導(dǎo)，有條不絮的完成換屆工作。

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期開展的工作如下：

二月份

1、各部門制定工作計劃；

2、師生深入基層官兵開展迎新春慰問演出；

3、優(yōu)秀團學(xué)干部，工作積極分子評比推薦；

4、獎學(xué)金評定，省優(yōu)校優(yōu)畢業(yè)生推薦；

5、2010-2011學(xué)年第二學(xué)期全院學(xué)生黨員會議

三月份

6、志愿者參加一系列活動

7、三七女生節(jié)系列活動

8、院2011年全院學(xué)生大會隆重舉行

9、召開2011年全院學(xué)生干部會議

10、音樂學(xué)院團干部培訓(xùn)班之大學(xué)生素質(zhì)拓展知識講座； 四月份

11、召開525心理健康月籌備會議；

12、我為創(chuàng)先爭優(yōu)添風(fēng)采---舉辦慶祝建黨90周年知識競賽；

13、參加建黨九十周年大型詩歌朗誦會；

14、公寓文化豐富寢室生活；

15、志愿者“小紅帽”在行動；

五月份

16、舉辦2011屆畢業(yè)生專場招聘會；

17、召開2010-2011學(xué)年暑期社會實踐動員大會；

18、知識大富翁，快樂總動員—音樂學(xué)院公寓文化建設(shè)之生活常識知識競賽；

19、召開暑期社會實踐申報交流會；

20、高教園區(qū)校園原創(chuàng)歌曲大賽預(yù)賽；

21、志愿者為建黨九十周年獻禮；

22、承辦溫州大學(xué)2011屆畢業(yè)生春季招聘會；

23、溫州市大學(xué)生運動會跳繩比賽中奪得第二名；

六月份

24、溫州大學(xué)第六屆健美操大賽第一名；

25、公寓文化建設(shè)活動三等獎；

26、心理健康月系列活動中獲三等獎；

27、高教園區(qū)校園原創(chuàng)歌曲大賽決賽成功舉辦；

28、09音表舉辦第四次舞臺實踐訓(xùn)演暨第六次團日活動；

29、心相連，愛相隨 10音本團日活動；

30、“詮釋激情，放飛夢想” 09音本慶祝建黨90周年主題團日活動；

31、組織師生黨員觀看《建黨偉業(yè)》溫州首映式；

32、各部門做好工作總結(jié)；

33、學(xué)生會資料的整理和歸檔；

34、換屆準備工作。

音樂學(xué)院學(xué)生會對于本的工作付出的是時間與精力，取得了一定的成績，但同時還存在著不足之處。在日常管理中我們做了大量的工作，但宣傳報道作的不足，需要加大力度。音樂學(xué)院學(xué)生會取得的優(yōu)異成績與校團委和校學(xué)生會的大力支持是分不開的，對此，表示忠心的感謝！

音樂學(xué)院團委學(xué)生會2011-6-14

第三篇：2009-2010年第二學(xué)期總結(jié)

2009-2010年第二學(xué)期總結(jié)

想不到這么快，我大學(xué)的第一年這么快就從我的身邊悄悄流逝了，但是總的來說，我還是很高興，因為自己可以很肯定的告訴自己，我沒有后悔，因為自己一直努力著，很充實地過著日子。當(dāng)?shù)诙W(xué)期開始，我立下了一個目標，這個，目標到底有沒達到，現(xiàn)在還沒驗證，我會耐心地等待，但是我漸漸我學(xué)會，這個目標其實，只是一個標桿，最后到底達不達到，現(xiàn)在意義已經(jīng)不是太大，但很高興，因為在自己產(chǎn)生放棄的念頭的時，想到這個目標，我堅持了，并且學(xué)會樂于其中。現(xiàn)在我很想來點感謝的發(fā)言，首先我要謝謝家人，因為家人是我奮斗的導(dǎo)火線，謝謝家人沒有給壓力我，謝謝家里給了一個奮斗的機會給我，給了我上大學(xué)的機會，如果不是，我不會遇到這些；然后我要謝謝楊淑敏師姐，她是我來到大學(xué)，第一個接觸的師姐，還有她的交換生生涯，雖然還不太清楚情況如何，但是我知道那個機會不容易，當(dāng)我知道師姐要到臺灣去作交換生時，我真的很不舍，因為我知道的那一天是，她就要起程的那一天，我記得那天是年初的時候，那時我就下定決心，讓大家在不同的地方，同一片天空下努力，到底結(jié)果如何，我想，不到多久就會知道結(jié)果。還有黃成輝師兄，一個很好的師兄，讓我們很快很好地融進大學(xué)的生活。接著，一定少不了學(xué)習(xí)部的師姐師兄們，還有學(xué)習(xí)部的同事們，先說說宇玲師姐吧!宇玲師姐是一個做事很認真，負責(zé)的人，平時我們除了學(xué)習(xí)部的工作不明白，還有學(xué)習(xí)方面的工作，我們都向師姐請教了，還有的是，也不知為什么，很多人都說（包括舍友），我跟師姐很像，不是樣貌，而是那種氣息，我也不是很清楚，總之，我很清楚一點是，我還沒達到師姐的那種優(yōu)秀，真的！謝謝師姐一直的幫助，祝師姐未來的工作學(xué)習(xí)順利！謝思師姐，一個性格開朗的好師姐，之前的學(xué)習(xí)部工作跟謝思師姐的接觸比較多，所以到了學(xué)期末，突然發(fā)現(xiàn)那時可以跟師姐可以談到很多東西，真的很高興，那時舍友都發(fā)現(xiàn)我們每次都聊到比較久，還很高興。我記得那一次，是師姐打電話給我，聊到一些關(guān)于一些負責(zé)考勤的副部工作，那次我確實做的太差勁了，可能那時我確實太自以為是了，以為換屆了，以后什么東西都要自己操起，不能再煩師姐們了，其實自己很多東西才開始接手，很多東西還是不太熟悉，記得師姐的話，那晚我很傷感，我沒有堅強的接受，而是，在掛下電話后，眼眶濕潤，因為怕自己做不好學(xué)習(xí)部的工作，還有。我很感謝謝思師姐的教訓(xùn)，她磨平我那時的銳氣，真的！祝師姐考研順利，與楊超師兄幸福快樂。其實我很羨慕師姐的辯論時候的理智，還有條條有理的言語，確實人生在世，很多事情的處理還是要以理服人，方可長久，謝謝師姐一直的幫助，還有玩killer時的風(fēng)采，我簡直甘拜下風(fēng)。憲堂師兄，一個好好師兄，一個細心的師兄，佩服師兄一直的堅持，努力，在我心中，師兄就是學(xué)習(xí)部的部長，真的！有時候，當(dāng)兩位師姐有些時候做事不妥，師兄都會很細心的指出，羨慕師兄師姐，你們之間的真摯友誼，記得我曾經(jīng)問過師兄你們，你們一開始感情就這么好了嗎。答案是一直的合作培養(yǎng)出來的默契，相惜。師兄給我的感覺就是，笑起來看不到眼睛，只是咪咪的眼線，很親切。祝師兄學(xué)習(xí)生活順利，快樂，到時我們還要一起去玩游，還要一起玩牌，讓師兄你，稍微，不時，偶爾，洗洗牌，哈哈!接著就是我們學(xué)習(xí)部的同事了：（排名不分先后）淑怡，一個很細心的女孩，漂亮的女生，而且還是我的同鄉(xiāng)，可能這就是緣分，她很認真，我看到；她沒有放棄，我知道；我與她之間漸漸建立起相惜的感情，我很高興，因為自己又找到一個談心的對象，希望大家到時可以在同一片天空下追求大家的理想；家武，與他的接觸較多，一個很認真很優(yōu)秀的男生，但是在語言表達是否合適方面還要加強一些，因為這樣有利于我們以后的工作，而且對個人更有利，祝往后大家合作愉快，學(xué)習(xí)進步，與你的另一半幸福快樂;翁航，一個陽光也很斯文的男生，一個笑起來酒窩大過我的酒窩三倍的男生，如果平時可以更加熱情地與我們相處，想必我們的工作將會做得更好，祝學(xué)習(xí)生活進步；美霖，一個工作認真的美麗可愛的女生，（突然間發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)部的女生都挺漂亮，應(yīng)該包括自己嗎？嘻嘻）與她在學(xué)習(xí)部和辯論隊里的接觸，讓我感受得到她的魅力；曾源，一個學(xué)習(xí)很勤奮，認真，負責(zé)的男生，記得一進學(xué)習(xí)部第一次開會的那一天，他是穿著黑色衣服，那時覺得他很高，原來也不是很高（這句好像很廢),他對任何事情都很熱情，但同時他也很小孩子氣，可能自己也有點孩子氣，所以發(fā)現(xiàn)每次跟他交談時，都很好說，說啥都行的感覺，這就是真摯的友情吧！祝實驗開展順利，學(xué)習(xí)進步。熾權(quán)，一個很好很負責(zé)的男生，如果以后做事能自信點，放開點會更好，開朗陽光的氣息會讓人更精神，舒暢，謝謝他，那時候，我進了辯論隊，他請我宿舍的那次宵夜，本來我們是說好一人請一次，但是我那時好像有點三言兩語就擦去了這件事，現(xiàn)在想起很不好意思，到時希望自己可以補上，祝學(xué)習(xí)進步，工作順利。最后不得不談?wù)勎业暮蒙嵊褌儯?jīng)開學(xué)時，看到有一些宿舍費只收1000元，我想都沒想就想要換了（那時我的是1700元）可能那時，我們之間還沒建立起深厚的感情的緣故吧！幸好那時沒宿舍可換，直到了現(xiàn)在，我們還是在同一片宿舍屋下，啊靜（許艷敏）問過我，現(xiàn)在又一個學(xué)年了，再有沒想過換宿舍，我說沒了，因為不想離開你們，她又說，如果我們都一起搬到6人間呢（1000元的），我很快就說了，那就搬啦！（好像在說笑話)大家那時簡直笑翻了天，實際上，不太可能，舍友現(xiàn)在視乎有了默契。因為家庭狀況，我比較節(jié)儉，在宿舍，希望大家都能盡量用電用水，一開始大家都不太習(xí)慣，后來每次再次由我質(zhì)檢般時，他們都會說：好，知道了媽媽。再之后，她們會主動去節(jié)省了，好像是怕我再說吧，感情更濃了。（對吧？）雖然在宿舍大家，你說我，我說你，但是這樣的日子，讓人舒暢，一起打工，一起談心，一起為舍友慶祝生日，四個傻瓜假期一起看鬼戲，談靈異事件，這些快樂屬于我們四個，我們互相關(guān)心著。

談到自己，曾經(jīng)開會總會遲到，不遲到那天，我也只是準時到，我方知這樣會造成很多損失，所以我必須改正這個缺點，為了自己，也為了他人，希望大家督促好！還有自己總覺得有時候，自己的實際結(jié)果與自己的計劃有較大的距離，我發(fā)現(xiàn)原因是自己即使做了計劃，但是沒有更好地把自己的思想，思維，放到那個高度，要做到言出必行。辯論隊的日子里，我過得十分興奮，但是需要很大的深造。

前天我剛從惠州下鄉(xiāng)回來，是干部的實踐，這是我大學(xué)一年級的總結(jié)，也是大學(xué)二年級的開始，我會繼續(xù)努力。很久以前就想來個總結(jié)，我想現(xiàn)在就是最好的時候了。現(xiàn)在時間已晚，暑假將會較忙，但我很高興，因為將會進行實驗，與其說得如此高級，不如說，不想讓自己停留在先人的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，而是要自己去探索，讓自己的思想變得不那么簡單，這是自己的弱項，但我會努力。

第四篇：2010--2011年第二學(xué)期普法總結(jié)

2010—2011第二學(xué)期“五五普法”工作總結(jié)

在五五普法活動中，我校根據(jù)上級部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國方略為指導(dǎo)，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結(jié)合學(xué)校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，深入開展“五五”普法教育。根據(jù) “五五”普法規(guī)劃，我們認真制定了普法計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部，我們重點圍繞《憲法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、以及《五五普法讀本》等法律知識，組織全體師生認真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中，我們突出了以下重點：

（一）注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。學(xué)校成立了五五普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校的校長親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以黨支部為龍頭，以政教處、教導(dǎo)處、以班主任、思想品德教師為骨干，以黨、少先隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強了與當(dāng)?shù)胤ㄖ撇块T的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

（二）加強法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

（三）積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，學(xué)校一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次的班級法律知識競賽、學(xué)生演講比賽、師生文藝調(diào)演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學(xué)校做到法制教育與紀律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚美德相結(jié)合，依法治校與加強學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實效。

二、完善制度，團結(jié)協(xié)作，依法治教取得顯著成效。近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，初步形成了“學(xué)校依法管理、教師依法施教、學(xué)生遵紀守法”的工作格局，學(xué)校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

（一）增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權(quán)益的自覺性。開展“五五”普法依法治理工作后，進一步增強了師生的法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。在明確了自己權(quán)利的同時，也進一步明確了自己的義務(wù)，認識到加強師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強了教書育人的自覺性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學(xué)生的多了，搞有償家教的杜絕了；加強自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。

（二）推動了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。近年來，我校堅持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實際情況，建立健全了學(xué)校管理各項規(guī)章制度，實行教師“雙聘制”，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成“守法光榮、違法恥辱”的良好風(fēng)氣，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持“有章可循，違章必糾”，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

(三)加大了學(xué)生法制教育的工作力度，增強了學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。我們針對新時期學(xué)生法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，對學(xué)生進行法制教育，收到良好的教育效果。

烏八中普法領(lǐng)導(dǎo)小組

2010年6月27日

第五篇：2013--2014年第二學(xué)期教務(wù)總結(jié)

落刀學(xué)校2013-2014第二學(xué)期

教 務(wù)

工 作 總 結(jié)

落 刀 小 學(xué) 教 務(wù) 處

2014年7月6日

落刀學(xué)校 2013-2014第二學(xué)期

教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期開學(xué)以來，緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作目標和要求，在督導(dǎo)室的指導(dǎo)下和鄉(xiāng)中心校直接領(lǐng)導(dǎo)下，立足于我校教育教學(xué)的實際情況，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立以人為本，和諧教育的基本理念。全面推進教育教學(xué)工作，提升教師教育教學(xué)能力和水平，力促全體學(xué)生得到全面發(fā)展，整體素質(zhì)有較大提高。現(xiàn)將一學(xué)期以來教育教學(xué)開展的情況、取得的成績、存在的不足和今后采取的措施匯報于下：

一、認真貫徹教務(wù)工作的指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作目標和要求，在督導(dǎo)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，立足于我校教育發(fā)展的實際，以鞏固兩基中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為，全面推進和諧教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、緊緊圍繞教務(wù)計劃開展教務(wù)工作：

（一）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量的提高有保障。

1、進一步加強青年教師的培養(yǎng)工作。有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍的建設(shè)，使青年教師在教育教學(xué)和班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，教務(wù)處在教師備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期教師更好適應(yīng)教育教學(xué)。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

（1）學(xué)習(xí)專題講座。聽《有效教學(xué)的基本方法及其選擇》的專題報告和《教師禮儀》系列講座。加強多媒體教學(xué)方法的指導(dǎo)，請有“遠教”老師傳授課件制作方法。

（2）學(xué)習(xí)課改理論，學(xué)習(xí)《新課標》、《教學(xué)管理細則》及《各科課堂教學(xué)基本要求》。

（3）加強基本功培訓(xùn)，并開展競賽活動。如教師知識競賽、鋼筆字比賽等。

（4）開展走出去、請進來活動。創(chuàng)造一切條件，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。回來后上好匯報課，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。要充分利用有利條件，聘請業(yè)務(wù)能力強的教師，加強對我校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

（5）結(jié)合“提高教學(xué)質(zhì)量年”活動，抓住教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，全面推進教學(xué)工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

（二）認真抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處隨時、不定期檢查教師的備課、進度、作業(yè)布置與批改，學(xué)困生輔導(dǎo)，優(yōu)秀生提升，加強隨堂檢查。

2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好晨會課、班隊會課、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作

（1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標要明確、重難點、教學(xué)準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實在的得與失。

（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量。忌死抄死背，忌機械、重復(fù)作業(yè)，注重積累性、實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，低年級要加強面批的次數(shù)。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。教導(dǎo)處對學(xué)困生建立跟蹤檔案并和教師考核掛鉤。畢業(yè)班尤其在做好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

（5）加強隨堂聽課力度。對新教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時通知，聽后及時與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要求每位教師聽課不少于10節(jié)以上節(jié)，認真作好聽課筆記，期末上交聽課本。

（6）嚴把教學(xué)質(zhì)量驗收關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)認真安排好教學(xué)質(zhì)量的驗收和評估工作，期初制訂教學(xué)質(zhì)量目標，學(xué)期中對薄弱學(xué)科加強調(diào)研，學(xué)期結(jié)束時進行驗收。

（7）加強教學(xué)的檢查力度和密度，力求規(guī)范。并把檢查結(jié)果匯總公布，期末考核。

4、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認真組織好督導(dǎo)室部署的各項競賽，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績；其次要開展各類競賽活動，本學(xué)期語文組將開展寫字比賽、作文比賽，數(shù)學(xué)組開展速算比賽、奧數(shù)比賽，英語組的口語訓(xùn)練、單詞記背，通過活動促進素質(zhì)教育的不斷深化。

5、重視體育衛(wèi)生工作。繼續(xù)抓好“兩課兩操”、“陽光”一小時活動，確保學(xué)生活動時間。

（三）抓教研組的建設(shè)，以研促教。

1、完善教研組考核制度，建設(shè)好教研組。

2、實行教研組長例會制，學(xué)習(xí)教育理論，檢查資料，反饋教學(xué)中的熱點問題，介紹集體備課經(jīng)驗，通報考核情況。

3、加強教學(xué)研究，圍繞如何進一步提高“課堂教學(xué)的有效性”，積極開展教學(xué)研究工作。教研活動要做到“時間、人員、內(nèi)容、效果”四落實。

4、各組開展“示范課”、“觀摩課”、“匯報課”等磨課活動，提高教師上課水平，迎接上級的“優(yōu)質(zhì)課評比”活動。特別是語教組要加強對作文指導(dǎo)課的研究，每個年級組要上一節(jié)作文指導(dǎo)課。學(xué)生的優(yōu)秀作文每月推薦5篇到學(xué)校進行評比。

5、教師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳發(fā)表。

三、主要成績

通過系統(tǒng)的品德教育和學(xué)習(xí)，學(xué)生的行為習(xí)慣都達到教學(xué)要求，在學(xué)校中也做力所能及的事，全校全體學(xué)生思想品質(zhì)有極大提高，形成良好的行為習(xí)慣與文明行為，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的環(huán)境。本學(xué)期，全校語文，數(shù)學(xué)、英語成績提升較快，語文閱讀能力有較大提高，數(shù)學(xué)計算能力得到加強和提升，分析問題能力得到進一步培養(yǎng)，解決問題的能力進一步加強；學(xué)生在英語聽、讀方面能力得到進一步加強，一些基本句型、簡短內(nèi)容都能理解和掌握。其他各科，通過教師有針對性教學(xué)和訓(xùn)練，學(xué)生較好掌握了課本上所學(xué)知識，也能進行相應(yīng)操作，且效果良好，經(jīng)過期末檢測，取得了較為理想的成績，達到了預(yù)期的教學(xué)目標。

四、存在的問題

1、極個別學(xué)生行為習(xí)慣還需加強教育，衛(wèi)生狀況有待改善，學(xué)習(xí)紀律有待加強。、一年級說話訓(xùn)練教學(xué)要進一步改進，中年級詞句段培養(yǎng)要進一步鞏固，高年級閱讀、片段、習(xí)作要進一步加強訓(xùn)練，提升能力。

3、數(shù)學(xué)方面，低年級學(xué)生要加強理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、理解；高年級學(xué)生要加強分析能力和解決問題能力培養(yǎng)與訓(xùn)練，提高學(xué)生解決問題的能力。

4、英語語法、口語表達不熟練，知識銜接欠佳。

5、其他科目也有或多或少的不足。

五、今后采取的措施

1、在今后的教育教學(xué)活動中，加大教育力度，校內(nèi)外結(jié)合，教育研結(jié)合互相取長補短，進一步加強教師技能培訓(xùn)、快速提升教師教學(xué)教育技能。樹立學(xué)習(xí)模范，引導(dǎo)、組織向模范學(xué)習(xí)，強化日常督導(dǎo)、檢查管理工作，規(guī)范行為舉止。

2、結(jié)合生活實際，加強低年級學(xué)生說話寫話訓(xùn)練，說一句完整的話，寫好一句完整的話；中年級要加強詞句的積累與訓(xùn)練，段落的閱讀，多做筆記，加深記憶為習(xí)作打好基礎(chǔ)。高年級要加強范文學(xué)習(xí)，為習(xí)作和作文奠定扎實基礎(chǔ)。

3、體育與健康，重在培養(yǎng)學(xué)生意識，掌握技能；在教學(xué)中不斷改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生興趣。

4、教師要在新理念的指導(dǎo)下，既要注重基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，更要注重學(xué)生基本技能、學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識面。加強讀寫訓(xùn)練，導(dǎo)優(yōu)輔差，面向全體學(xué)生。

落 刀 小 學(xué) 教 務(wù) 處

2014年7月6日