第一篇：長興縣學(xué)校雙擁工作實(shí)施細(xì)則

長興縣學(xué)校雙擁工作實(shí)施細(xì)則

一、學(xué)校雙擁組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力

1、教育局負(fù)責(zé)對(duì)全縣學(xué)校雙擁工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。把全民國防教育，支持國防和軍隊(duì)建設(shè)作為學(xué)校雙擁工作的根本任務(wù)，指導(dǎo)和督促學(xué)校積極開展雙擁工作。

2、雙擁工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。關(guān)心支持國防和軍隊(duì)建設(shè)、做好雙擁工作是學(xué)校義不容辭的政治責(zé)任。學(xué)校要把雙擁工作列入年度工作計(jì)劃，與教學(xué)及其它工作統(tǒng)一部署，統(tǒng)一檢查評(píng)比。

3、雙擁工作站健全有力。建立健全由學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志或分管黨團(tuán)工作的負(fù)責(zé)同志擔(dān)任站長，政教（學(xué)生處）、共青團(tuán)（少先隊(duì)—）、后勤等部門為成員的雙擁工作站，負(fù)責(zé)學(xué)校雙擁工作的組織、計(jì)劃和各項(xiàng)雙擁爭創(chuàng)活動(dòng)的開展。

4、實(shí)行站長領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。站長全面負(fù)責(zé)學(xué)校的雙擁工作，主持召開學(xué)校雙擁工作會(huì)議，協(xié)調(diào)雙擁重大事項(xiàng)；教務(wù)成員負(fù)責(zé)學(xué)校年度雙擁計(jì)劃的制定和負(fù)責(zé)國防教育在課堂的滲透；政教（學(xué)生處）成員負(fù)責(zé)雙擁工作站日常工作、軍民共建活動(dòng)的開展、青少年軍警校建設(shè)、雙擁工作站負(fù)責(zé)同志研究和批復(fù)雙擁工作事項(xiàng)的承辦；共青團(tuán)成員負(fù)責(zé)健全雙擁服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，牽頭組織，牽頭組織為駐軍和撫恤優(yōu)待對(duì)象做好事；后勤成員負(fù)責(zé)學(xué)校雙擁工作經(jīng)費(fèi)等保障工作。

5、雙擁工作站職能有效履行。雙擁工作站由學(xué)校政教（學(xué)生）處牽頭，有關(guān)年級(jí)老師參加，負(fù)責(zé)落實(shí)雙擁工作站研究定的事項(xiàng)，卓有成效地開展雙擁活動(dòng)。雙擁工作站對(duì)外掛牌（x x 學(xué)校雙擁工作站），有兼職工作人員，有資料櫥（柜）、有國防（雙擁）報(bào)刊或雜志，有齊全規(guī)范的軟件資料；雙擁組織網(wǎng)絡(luò)和職能、人員職責(zé)分工、雙擁工作規(guī)章制度、雙擁爭創(chuàng)規(guī)劃、國防教育計(jì)劃安排等；存儲(chǔ)于電腦或上墻。

二、國防教育廣泛深入

1、國防教育工作滲透課堂。認(rèn)真貫徹《國防教育法》關(guān)于“學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容”的要求，把國防教育滲透到課堂之中，納入教師工作實(shí)績考評(píng)內(nèi)容和目標(biāo)，通過開設(shè)國防教育示范課等措施，保證課堂國防教育質(zhì)量和效果。

2、國防教育內(nèi)容力求規(guī)范。根據(jù)全民國防教育有關(guān)文件精神，設(shè)置國防教育內(nèi)容。高中段學(xué)生，主要進(jìn)行國防理論教育和國防軍事技能訓(xùn)練教育。國防理論教育主要宣傳我國三代領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)心國防與軍隊(duì)建設(shè)的思想，公民國防義務(wù)與權(quán)利知識(shí)，國防政策、方針和原則，國防戰(zhàn)略，武裝力量體制，近現(xiàn)代國防歷史、愛國英雄人物和事跡，高技術(shù)戰(zhàn)爭和軍事高技術(shù)武器知識(shí)，國際軍事沖突熱點(diǎn)問題知識(shí)和軍事技能訓(xùn)練等。

3、國防教育計(jì)劃安排有序。依據(jù)《全國國防教育大綱》、《學(xué)校國防教育常規(guī)》、《初中國防教育綱要》、《學(xué)生軍訓(xùn)工作實(shí)施辦法》，制定國防教育計(jì)劃。要重視學(xué)科教師在國防教育方面的作用，政治、語文、歷史、地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科中相關(guān)國防的內(nèi)容，要抓好滲透，感受知識(shí)在國防發(fā)展中所處的地位。

4、青少年軍警校活動(dòng)正常。有條件的學(xué)校要成立青少年軍（警）樣，聘請校外輔導(dǎo)員開展軍訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)素質(zhì)教育的開展和良好校風(fēng)校紀(jì)的養(yǎng)成；開展“三班一隊(duì)”（國旗班、擁軍優(yōu)屬服務(wù)班、國防興趣班和雙擁文藝宣傳隊(duì)）活動(dòng)，堅(jiān)持周一升旗，進(jìn)行國旗下講話，評(píng)選光榮的國旗手；與體育課結(jié)合，抓好國防體育，增強(qiáng)保衛(wèi)祖國的健壯體魄；為駐地軍烈屬提供服務(wù)，幫助力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；編演國防方面的文藝節(jié)目，擴(kuò)大國防教育的影響，增強(qiáng)青少年國防觀念。

5、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合。在課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌安排課外國防教育活動(dòng)：一是積極參加組織或自主承辦的每年9月第三個(gè)星期六的全民國防教育日活動(dòng)；二是分年級(jí)進(jìn)行祭掃烈士陵園（墓）、瞻仰英模故居（紀(jì)念地）、參觀愛國主義、國防教育基地等活動(dòng)；三是暑、寒假期間，開展富有國防特色的夏（冬）令營活動(dòng)，進(jìn)行民族尚武精神的熏陶，培養(yǎng)青少年愛我中華、強(qiáng)我國防的意識(shí)。

三、擁優(yōu)待政策規(guī)范落實(shí)

1、制定《學(xué)校雙擁工作若干規(guī)定》。依據(jù)國家、省、市、縣（市、區(qū)）的雙擁工作政法規(guī)，縣教育部門要及時(shí)制定科技擁軍、文化擁軍、優(yōu)待軍人和撫恤優(yōu)待對(duì)象子女入學(xué)、優(yōu)待教職工中的雙擁對(duì)象、軍民共建等可操作性較強(qiáng)的本學(xué)校雙擁工作若干規(guī)定。

2、優(yōu)待軍人和撫恤優(yōu)待對(duì)象子女入學(xué)?，F(xiàn)役軍人和其他撫恤優(yōu)待對(duì)象子女，在施教區(qū)入學(xué)優(yōu)先予以安排；夫婦雙方均為邊海防、高原、艱苦地區(qū)、海、空、導(dǎo)彈部隊(duì)軍人的子女和革命烈士子女需到監(jiān)護(hù)人所在施教區(qū)學(xué)校借讀免收擇校費(fèi)；革命烈士子女、榮立三等功以上的現(xiàn)役軍人、榮立三等戰(zhàn)功現(xiàn)役軍人的子女，按上級(jí)文件規(guī)定給予入學(xué)優(yōu)惠。

3、落實(shí)軍人和撫恤優(yōu)待對(duì)象子女學(xué)習(xí)幫扶制度。建立軍人等撫恤優(yōu)待對(duì)象子女學(xué)習(xí)檔案，明確任務(wù)，責(zé)任到人，制定并落實(shí)輔導(dǎo)、定期家訪等幫扶措施。

4、優(yōu)待學(xué)校內(nèi)部雙擁優(yōu)待對(duì)象?，F(xiàn)役軍人配偶在本學(xué)校的，按規(guī)定到部隊(duì)的探親假應(yīng)予優(yōu)先安排，做到假期給足，車船報(bào)銷，工資和福利不減，評(píng)先和晉級(jí)不受影響。

四、民共建活動(dòng)扎實(shí)開展

1、與駐軍單位結(jié)對(duì)共建。在有駐軍的地方，學(xué)校視情聘請駐軍領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任國防教育兼職校長，每年和共建位舉辦以愛國擁軍為主題內(nèi)容的聯(lián)誼聯(lián)歡活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國擁軍傳統(tǒng)，密切軍民魚水情誼。

2、共管共育本校籍軍人。保持與本學(xué)校入伍軍人建立書信聯(lián)系，開展“心連心、手拉手“活動(dòng)，促進(jìn)本校籍軍人和青少年成長成才。

3、開展走訪慰問活動(dòng)。每年“八一“、春節(jié)等重大節(jié)日，組織共建單位、校內(nèi)現(xiàn)役軍人家屬和其他優(yōu)撫對(duì)象走訪慰問。

4、開展“五好四自”活動(dòng)。在學(xué)校雙擁優(yōu)待對(duì)象中開展以“思想道德好、遵紀(jì)守法好、崗位建功好、團(tuán)結(jié)互助好、和睦鄰里好”；“自尊、自律、自立、自強(qiáng)”為主題的活動(dòng)，激勵(lì)雙擁對(duì)象為學(xué)校全面發(fā)展作貢獻(xiàn)。

5、雙擁優(yōu)待對(duì)象合法權(quán)益有效維護(hù)。雙擁優(yōu)待對(duì)象民事糾紛及時(shí)妥善處理，涉法性問題及時(shí)上訪有效化解。

6、共建雙方建設(shè)和諧發(fā)展。學(xué)校教書、育人全面協(xié)調(diào)推進(jìn)，共建部隊(duì)建設(shè)整體水平進(jìn)一步提升，雙擁和國防教育經(jīng)驗(yàn)被上級(jí)推廣，工作受到上級(jí)通報(bào)表彰。

第二篇：11年學(xué)校雙擁實(shí)施工作計(jì)劃

2011年學(xué)校雙擁實(shí)施工作計(jì)劃

2011年學(xué)校雙擁實(shí)施工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神、三個(gè)代表的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院、中央軍委關(guān)于加強(qiáng)軍政、軍民團(tuán)結(jié)的指示精神，加強(qiáng)我校的學(xué)生軍訓(xùn)、軍民共建、國防教育等工作，為營造軍愛民、民擁軍、軍民魚水一家人的社會(huì)氛圍，為國家和部隊(duì)建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1、通過開展雙擁工作，提高廣大師生對(duì)開展雙擁工作的意義和重要性的認(rèn)識(shí)。

2、通過開展雙擁工作，普及國防知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，提高綜合

素質(zhì)

三、工作措施

提高認(rèn)識(shí)，自覺增強(qiáng)擁軍工作責(zé)任感。

組織干部職工學(xué)習(xí)《國防法》，進(jìn)一步提高全校師生對(duì)雙擁工作重要意義的認(rèn)識(shí)，通過學(xué)習(xí)和活動(dòng)促使廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)雙擁工作在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面的重要作用，進(jìn)一步增強(qiáng)國防觀念和履行國防義務(wù)的自覺性，增強(qiáng)擁軍工作的責(zé)任感，積極主動(dòng)為人民子弟兵辦實(shí)事、辦好事，形成愛國擁軍的良好氛圍。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，保證制度。

一是建立組織領(lǐng)導(dǎo)體系，成立“雙擁”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了主管抓總，分工負(fù)責(zé)，積極配合，做到擁軍工作有人抓、有人負(fù)責(zé)、有人落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)。

“雙擁”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：校長

副組長：書記、德育主任

成員：全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員，學(xué)年組長。

二是認(rèn)真制訂“雙擁”工作計(jì)劃，把“雙擁”工作納入學(xué)校工作計(jì)劃之中，學(xué)校各部門相互配合，認(rèn)真做好有關(guān)“雙擁”工作。使擁軍工作落實(shí)到具體工作中，不留于形式。

深入開展師生員工的國防教育。

雙擁工作事關(guān)大局，我們在工作中要做到思想上有認(rèn)識(shí)，工作上有安排，經(jīng)費(fèi)上有保障。結(jié)合一年一度的初一軍訓(xùn)，在師生中廣泛開展“視軍隊(duì)如長城，把軍人當(dāng)親人”的擁軍教育。為把國防教育落到實(shí)處，利用校園廣播開展國防雙擁教育，不斷發(fā)布和更新國防教育的有關(guān)內(nèi)容。廣泛普及國防知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，激發(fā)學(xué)生的擁軍熱情。利用有關(guān)節(jié)日，經(jīng)常宣傳《國防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法規(guī)，大大提高了全校師生對(duì)國防重要性的知識(shí)和對(duì)親人解放軍的熱愛。那一世范文網(wǎng)

建立軍民共建友好單位。

與“技工大隊(duì)”建立了友好關(guān)系。學(xué)生不斷到部隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，軍隊(duì)和學(xué)校經(jīng)常開展文娛體育比賽和聯(lián)歡活動(dòng)。邀請部隊(duì)官兵到學(xué)校，向他們傳授計(jì)算機(jī)的有關(guān)知識(shí)，進(jìn)行科技擁軍。

深入開展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)。

每年春節(jié)期間由德育處、團(tuán)委都組織師生擁軍和慰問軍、烈屬。鼓勵(lì)軍人家屬支持親人在部隊(duì)安心服役，勉勵(lì)復(fù)退軍人“發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、爭取更大光榮”，為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)力量。組織學(xué)生干部到消防中隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。參觀了中隊(duì)的營房設(shè)施、內(nèi)務(wù)設(shè)置、學(xué)習(xí)室、榮譽(yù)室和消防器材庫等地。讓學(xué)生了解各種消防車輛以及所配備的各種消防裝備器材的名稱和用途。開展現(xiàn)場參觀、知識(shí)問答、項(xiàng)目表演等活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的消防安全意識(shí)和技能，培育了他們認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)、關(guān)心支持消防事業(yè)的責(zé)任性和積極性，并表示做一個(gè)合格的義務(wù)消防宣傳員。

抓好新生軍訓(xùn)，搞好國防教育

中學(xué)生是祖國的未來,是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。成立少年軍校，堅(jiān)持每學(xué)年新學(xué)期都對(duì)初一新生軍訓(xùn)。軍訓(xùn)貫穿國防教育,包括兩個(gè)環(huán)節(jié):軍事理論教學(xué)和集中軍訓(xùn)。兩個(gè)環(huán)節(jié)密不可分、緊密配合，從而提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

第三篇：學(xué)校雙擁工作實(shí)施細(xì)則

學(xué)校雙擁工作實(shí)施細(xì)則

一、學(xué)校雙擁組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力

1、教育局負(fù)責(zé)對(duì)全縣學(xué)校雙擁工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。把全民國防教育，支持國防和軍隊(duì)建設(shè)作為學(xué)校雙擁工作的根本任務(wù)，指導(dǎo)和督促學(xué)校積極開展雙擁工作。

2、雙擁工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。關(guān)心支持國防和軍隊(duì)建設(shè)、做好雙擁工作是學(xué)校義不容辭的政治責(zé)任。學(xué)校要把雙擁工作列入工作計(jì)劃，與教學(xué)及其它工作統(tǒng)一部署，統(tǒng)一檢查評(píng)比。

3、雙擁工作站健全有力。建立健全由學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志或分管黨團(tuán)工作的負(fù)責(zé)同志擔(dān)任站長，政教（學(xué)生處）、共青團(tuán)（少先隊(duì)—）、后勤等部門為成員的雙擁工作站，負(fù)責(zé)學(xué)校雙擁工作的組織、計(jì)劃和各項(xiàng)雙擁爭創(chuàng)活動(dòng)的開展。

4、實(shí)行站長領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。站長全面負(fù)責(zé)學(xué)校的雙擁工作，主持召開學(xué)校雙擁工作會(huì)議，協(xié)調(diào)雙擁重大事項(xiàng)；教務(wù)成員負(fù)責(zé)學(xué)校雙擁計(jì)劃的制定和負(fù)責(zé)國防教育在課堂的滲透；政教（學(xué)生處）成員負(fù)責(zé)雙擁工作站日常工作、軍民共建活動(dòng)的開展、青少年軍警校建設(shè)、雙擁工作站負(fù)責(zé)同志研究和批復(fù)雙擁工作事項(xiàng)的承辦；共青團(tuán)成員負(fù)責(zé)健全雙擁服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，牽頭組織，牽頭組織為駐軍和撫恤優(yōu)待對(duì)象做好事；后勤成員負(fù)責(zé)學(xué)校雙擁工作經(jīng)費(fèi)等保障工作。

5、雙擁工作站職能有效履行。雙擁工作站由學(xué)校政教（學(xué)生）處牽頭，有關(guān)年級(jí)老師參加，負(fù)責(zé)落實(shí)雙擁工作站研究定的事項(xiàng)，卓有成效地開展雙擁活動(dòng)。雙擁工作站對(duì)外掛牌（x x 學(xué)校雙擁工作站），有兼職工作人員，有資料櫥（柜）、有國防（雙擁）報(bào)刊或雜志，有齊全規(guī)范的軟件資料；雙擁組織網(wǎng)絡(luò)和職能、人員職責(zé)分工、雙擁工作規(guī)章制度、雙擁爭創(chuàng)規(guī)劃、國防教育計(jì)劃安排等；存儲(chǔ)于電腦或上墻。

二、國防教育廣泛深入

1、國防教育工作滲透課堂。認(rèn)真貫徹《國防教育法》關(guān)于“學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容”的要求，把國防教育滲透到課堂之中，納入教師工作實(shí)績考評(píng)內(nèi)容和目標(biāo)，通過開設(shè)國防教育示范課等措施，保證課堂國防教育質(zhì)量和效果。

2、國防教育內(nèi)容力求規(guī)范。根據(jù)全民國防教育有關(guān)文件精神，設(shè)置國防教育內(nèi)容。高中段學(xué)生，主要進(jìn)行國防理論教育和國防軍事技能訓(xùn)練教育。國防理論教育主要宣傳我國三代領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)心國防與軍隊(duì)建設(shè)的思想，公民國防義務(wù)與權(quán)利知識(shí)，國防政策、方針和原則，國防戰(zhàn)略，武裝力量體制，近現(xiàn)代國防歷史、愛國英雄人物和事跡，高技術(shù)戰(zhàn)爭和軍事高技術(shù)武器知識(shí)，國際軍事沖突熱點(diǎn)問題知識(shí)和軍事技能訓(xùn)練等。

3、國防教育計(jì)劃安排有序。依據(jù)《全國國防教育大綱》、《學(xué)校國防教育常規(guī)》、《初中國防教育綱要》、《學(xué)生軍訓(xùn)工作實(shí)施辦法》，制定國防教育計(jì)劃。要重視學(xué)科教師在國防教育方面的作用，政治、語文、歷史、地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科中相關(guān)國防的內(nèi)容，要抓好滲透，感受知識(shí)在國防發(fā)展中所處的地位。

4、青少年軍警?；顒?dòng)正常。有條件的學(xué)校要成立青少年軍（警）樣，聘請校外輔導(dǎo)員開展軍訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)素質(zhì)教育的開展和良好校風(fēng)校紀(jì)的養(yǎng)成；開展“三班一隊(duì)”（國旗班、擁軍優(yōu)屬服務(wù)班、國防興趣班和雙擁文藝宣傳隊(duì)）活動(dòng)，堅(jiān)持周一升旗，進(jìn)行國旗下講話，評(píng)選光榮的國旗手；與體育課結(jié)合，抓好國防體育，增強(qiáng)保衛(wèi)祖國的健壯體魄；為駐地軍烈屬提供服務(wù)，幫助力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；編演國防方面的文藝節(jié)目，擴(kuò)大國防教育的影響，增強(qiáng)青少年國防觀念。

第四篇：學(xué)校“雙擁”工作事跡材料

**學(xué)?！半p擁”工作事跡材料

擁軍優(yōu)屬，擁政愛民，是我黨我軍的光榮傳統(tǒng)，是加強(qiáng)國防建設(shè)的重要內(nèi)容，它關(guān)系到國家安危，人心安定，社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。多年來，我校非常重視雙擁工作，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加大力度、拓寬廣度，將雙擁工作落到實(shí)處，不斷深化，努力在繼承中創(chuàng)新，在發(fā)展中提高，真正貫徹落實(shí)“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”的精神，雙擁工作成效顯著。

一、高度重視、組織完善、制度健全

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視雙擁工作，并把雙擁工作視為促進(jìn)學(xué)校長期和諧發(fā)展的重要舉措之一。為使雙擁工作切實(shí)有效并能夠順利開展，我校進(jìn)一步健全了組織，完善了制度，按照《文體活動(dòng)計(jì)劃》、《共建文明公約》等措施，狠抓落實(shí)，并把雙擁工作做為我校常規(guī)工作之一。領(lǐng)導(dǎo)小組率先垂范，廉潔自律，帶領(lǐng)廣大師生廣泛深入地開展各項(xiàng)活動(dòng)，長期嚴(yán)抓不懈。通過不斷深化的理論研討和學(xué)習(xí)，我校全體師生牢固樹立了“軍愛民、民擁軍”的意識(shí)。在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和不斷推進(jìn)下，我校雙擁工作取得了顯著的成效。

二、深入開展國防教育工作，不斷強(qiáng)化師生的“雙擁”意識(shí)

1.緊緊依托課堂教學(xué)主陣地

我校組織學(xué)生積極開展國防教育活動(dòng)，抓住課堂教學(xué)主陣地，利用歷史、政治、法律、軍事理論等主課時(shí)間，團(tuán)日活動(dòng)、團(tuán)校、入黨積極分子培訓(xùn)班等各類課堂、各種集會(huì)的機(jī)會(huì)，廣泛宣傳國防教育及雙擁工作，不斷激發(fā)師生愛國熱情，我校還通過從部隊(duì)邀請軍官為我校師生講座等各種宣傳手段，把部隊(duì)的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，講授給我校師生，為我校順利開展“雙擁”工作營造了良好的氛圍。

2.創(chuàng)新教育模式，增強(qiáng)教育效果

學(xué)校在師生中開展了一系列國防教育活動(dòng),在校內(nèi)形成了濃厚的國防教育的氛圍。如定期舉辦國防知識(shí)競賽、參觀烈士紀(jì)念館、舉辦國防教育主題周活動(dòng)，制作海報(bào)、板報(bào)等。我校每年還會(huì)邀請消防官兵為我校師生講授消防知識(shí)、邀請部隊(duì)官兵介紹軍營生活，豐富多彩的活動(dòng)，使我校國防教育活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。

3.積極開展學(xué)生軍訓(xùn)工作，加強(qiáng)德育教育及師生的國防意識(shí) 為了增強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的德育教育，我校每年會(huì)對(duì)新入校的學(xué)生進(jìn)行集體軍事訓(xùn)練。**部隊(duì)對(duì)我校的軍訓(xùn)工作給予了大力的支持，每年都會(huì)安排經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)的官兵承擔(dān)我校的訓(xùn)練任務(wù)，部隊(duì)官兵不辭勞苦積極為學(xué)校訓(xùn)練新生，并把部隊(duì)的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，傳給了師生；他們不但開展訓(xùn)練，還積極進(jìn)行學(xué)生的思想教育，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良的作風(fēng)，堅(jiān)韌不拔的意志、吃苦耐勞的精神和高尚的愛國情操，增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)精神，為學(xué)生的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

4.加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大國防教育工作覆蓋面

我校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行國防知識(shí)理論教育的同時(shí)，還積極組織各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生把國防教育知識(shí)帶到生活中，帶給身邊人，不斷擴(kuò)大國防教育工作的覆蓋面，將國防教育的知識(shí)傳遞給更多的人，增強(qiáng)國防教育的普及率。如“國防教育進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)、“走進(jìn)軍屬家”活動(dòng)等。

三、發(fā)揮優(yōu)勢、互幫互助、真誠溝通、魚水情深

我?！半p擁”工作能夠開展的如火如荼、效果顯著，很大的原因在于，我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到開展雙擁活動(dòng)既要著眼當(dāng)前的新形勢、新任務(wù)的需要，更要從本單位的實(shí)際出發(fā)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互助互利、取長

補(bǔ)短、共同提高。

1.發(fā)揮各自優(yōu)勢，軍民雙方共同體成長

如每年，部隊(duì)官兵會(huì)幫助我校完成軍訓(xùn)工作；長期對(duì)我校國防教育工作給予支持；部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)利用教師節(jié)等重大節(jié)日的機(jī)會(huì)，看望我校教師，對(duì)我校發(fā)展給予關(guān)心和幫助；與我校部分困難學(xué)生結(jié)對(duì)，幫助他們完成學(xué)業(yè)等。部隊(duì)對(duì)我校的深切關(guān)懷和大力支持，促進(jìn)了我校的發(fā)展，增進(jìn)了軍民感情。我校也會(huì)發(fā)揮自身優(yōu)勢，結(jié)合部隊(duì)實(shí)際情況，為部隊(duì)建設(shè)及活躍部隊(duì)生活方面做出積極貢獻(xiàn)。如每年的七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)、春節(jié)等重大紀(jì)念日及節(jié)日期間，我校都會(huì)積極排練，為部隊(duì)官兵送上精彩的文藝演出；在部隊(duì)組織特殊活動(dòng)時(shí)，我校會(huì)在專業(yè)教師、場地、設(shè)備等方方面面給予部隊(duì)大力的支持等。

2.真誠溝通、魚水情深

我校與部隊(duì)之間還經(jīng)常組織聯(lián)誼活動(dòng)，如組織師生和部隊(duì)官兵一起*****、邀請官兵觀看我校的文藝節(jié)目，組織師生參觀*****等。多年來，我校和部隊(duì)之間相互關(guān)心、相互支持，建立了深厚的軍民感情，加深了我校與部隊(duì)之間的相互了解，拉進(jìn)了軍民的距離，真正體現(xiàn)了軍民同是一家人的魚水情。

3.支持國防和軍隊(duì)建設(shè)，積極為部隊(duì)辦實(shí)事、解難題

為了讓部隊(duì)官兵能夠更好的投身到國防建設(shè)中，我校積極幫助部隊(duì)官兵排憂解難。多年來，我校安置了多位部隊(duì)家屬在我校任教，并對(duì)軍屬們的生活、工作等方面都給予了極大的支持。我校每年還會(huì)為部分部隊(duì)家屬解決子女入托、入學(xué)等問題，盡能力最大限度地為部隊(duì)官兵解決后顧之憂。幾年來，我校還先后接收了*****軍轉(zhuǎn)干部，為部隊(duì)官兵專業(yè)投入地方建設(shè)工作提供了大力的支持。

多年來，我校對(duì)“雙擁”工作一直高度重視，成果顯著，我校深

刻認(rèn)識(shí)到雙擁工作的意義重大，任務(wù)光榮。今后，我們將繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)鞏固和發(fā)展軍政軍民同呼吸、共命運(yùn)、心連心的大好局面，譜寫新時(shí)代軍愛民、民擁軍、軍民團(tuán)結(jié)一家親的壯麗篇章。相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在部隊(duì)官兵和我校師生共同努力下，我校“雙擁”定將有新的突破，更上新的臺(tái)階。

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第五篇：中層干部考核工作實(shí)施細(xì)1[定稿]

華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校中層干部考核工作實(shí)施細(xì)則(初試行)

第一章 總則

第一條 為全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核學(xué)校中層校中層干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況，加強(qiáng)對(duì)中層干部的管理與監(jiān)督、激勵(lì)與約束，結(jié)合本校的實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。

第二條 本規(guī)定所稱的考核工作，是指按照一定的程序和方法，對(duì)校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況所進(jìn)行的考察、核定、評(píng)價(jià)，并以此作為加強(qiáng)對(duì)校中層干部任用、獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。

第三條 考核工作必須堅(jiān)持以下原則：(一)黨管干部原則(二)客觀公正原則(三)注重實(shí)績原則(四)群眾公認(rèn)原則

第四條 本規(guī)定適用于考核學(xué)校中層干部。第二章 考核方式

第五條 對(duì)中層校中層干部的考核，包括平時(shí)考核、定期考核。

第六條平時(shí)考核是對(duì)校中層干部所進(jìn)行的經(jīng)常性考核。要通過多種形式和渠道，了解考核對(duì)象的有關(guān)情況。

第七條 定期考核采取、任期末考核的形式進(jìn)行。第三章 考核內(nèi)容

第八條 校中層干部考核內(nèi)谷：(一)思想政治素質(zhì)（20分）

能不斷學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)和思想水平，有大局意識(shí)、吃苦在前、以身作則、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律，能主動(dòng)廣泛地聽取普通老師的意見，及時(shí)采納合理建議，包括理論學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、全心全意為人民服務(wù)、執(zhí)行民主集中制、維護(hù)學(xué)校政令暢通、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉政建設(shè)等情況。(二)組織管理能力素質(zhì)（20分）

與本職崗位相關(guān)的組織協(xié)調(diào)和解決實(shí)際問題的能力和水平，領(lǐng)導(dǎo)能力、辦事效率、開拓創(chuàng)新，能根據(jù)學(xué)校工作，結(jié)合本部門的實(shí)際，制定切實(shí)有效的工作計(jì)劃，在落實(shí)的過程中，做到有檢查、有總結(jié)、有反饋、有執(zhí)行力，包括總攬全局、科學(xué)決策、科學(xué)管理、求實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取等能力。(三)工作表現(xiàn)（20分）

辦事講實(shí)效，辦事講求效益，不拖拉，不借故推脫；工作有創(chuàng)新，成績有突破；能帶領(lǐng)一線教師共同發(fā)展。積極參加學(xué)校各類會(huì)議和活動(dòng)，不無故缺席，在校不做與教學(xué)無關(guān)的事。(四)工作實(shí)績（40分）

首先自己的專業(yè)素質(zhì)過硬，真正能做好本學(xué)科的教育教學(xué)工作，起到引領(lǐng)，并能指導(dǎo)其他普通教師做好教育教學(xué)工作，能把分管的年級(jí)帶好，所在崗位或部門對(duì)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定能做出成績。包括教學(xué)效果和質(zhì)量、工作效率和成果、黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)成效等。第四章 考核程序

第九條 定期考核的基本程序：(一)考核準(zhǔn)備；(二)述職；

(三)個(gè)別談話；(四)調(diào)查核實(shí)；(五)撰寫考核材料；

(六)綜合分析，評(píng)定考核結(jié)果；(七)反饋。

第十條 考核準(zhǔn)備：(一)擬定考核方案；(二)組建考核組；

(三)考核組與被考核對(duì)象商定考核實(shí)施計(jì)劃。

第十一條 召開述職會(huì)議：

進(jìn)行考核動(dòng)員；被考核對(duì)象作本人述職報(bào)告。

第十二條 參加述職會(huì)議人員：

學(xué)校中層干部成員；

第十三條 個(gè)別談話的對(duì)象要注意代表性，各類型、各層次都應(yīng)有代表列入，應(yīng)包括考核對(duì)象本人，具體人選由考核組確定。個(gè)別談話時(shí)，考核組應(yīng)有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

第十四條 考核組在綜合分析基礎(chǔ)上，寫出考核材料。

第十五條 校中層干部考核材料應(yīng)包括以下內(nèi)容：

(一)考核工作的簡要情況和校中層干部的基本情況；

(二)考核情況，包括考核對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)、成績、存在的不足、存在的問題及其原因；

(三)考核組的評(píng)價(jià)和建議以及考核組對(duì)評(píng)定等次的建議。

第十六條 評(píng)定考核結(jié)果由考核組會(huì)議決定，考核結(jié)果應(yīng)正式通知考核對(duì)象，考核對(duì)象對(duì)考核結(jié)果若有異議，可以提出申訴。第五章 考核結(jié)果的評(píng)定和應(yīng)用

第十七條 對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的考核要作出整體評(píng)價(jià)，并提出加強(qiáng)校中層干部建設(shè)的具體建議。對(duì)存在問題應(yīng)督促其進(jìn)行整改，問題嚴(yán)重的應(yīng)責(zé)令整頓，限期改進(jìn)，必要時(shí)采取組織措施予以調(diào)整。

第十八條 校中層干部考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。

第十九條 校中層干部經(jīng)考核全部項(xiàng)目達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)者，應(yīng)評(píng)定為優(yōu)秀等次：(一)思想政治素質(zhì)高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)；

(三)密切聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)好；(四)工作實(shí)績突出；(五)清正廉潔。

第二十條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項(xiàng)目符合下列標(biāo)準(zhǔn)者，應(yīng)評(píng)定為稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)較高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)；

(三)聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)較好；(四)工作實(shí)績比較突出；(五)能做到廉潔自律。

第二十一條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項(xiàng)目符合下列情況者，應(yīng)評(píng)定為基本稱職等次：

(一)思想政治素質(zhì)一般；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較弱；

(三)工作作風(fēng)方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目標(biāo)，但工作實(shí)績不突出；(五)能基本做到廉潔自律，但某些方面還有差距。

第二十二條 校中層干部經(jīng)考核存在下列情況之一者，應(yīng)評(píng)定為不稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)方面存在突出問題；

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力差，不能勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)崗位；

(三)在校中層干部中不能堅(jiān)持原則，嚴(yán)重影響班子團(tuán)結(jié)或工作作風(fēng)存在嚴(yán)重問題；

(四)有以權(quán)謀私行為，存在不廉潔問題；(五)工作不負(fù)責(zé)任，工作中造成較大損失；

(六)連續(xù)兩年未完成工作目標(biāo)，工作實(shí)績差。

第二十三條 考核結(jié)果應(yīng)作為校中層干部選拔任用、職務(wù)升降、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、調(diào)整級(jí)別和工資等的重要依據(jù)。選拔擔(dān)任上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人選，應(yīng)從考核中評(píng)定為優(yōu)秀、稱職的干部中產(chǎn)生。

第二十四條 校中層干部在考核中被評(píng)定為基本稱職的，考核組應(yīng)對(duì)其提出誡勉，限期改進(jìn)。視具體情況，也可以調(diào)整其領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

第二十五條 校中層干部在考核中被評(píng)定為不稱職的，應(yīng)視具體情況，按照干部管理權(quán)限和法定程序作如下處理：(一)免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(二)責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(三)降職。

校中層干部被免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，可另行分配適當(dāng)工作

第二十六條 考核意見反饋給部門校中層干部后，校中層干部應(yīng)及時(shí)召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，研究整改措施，并向考核組專題報(bào)告。

第二十七條 考核工作結(jié)束后，校中層干部綜合評(píng)價(jià)材料存人本人檔案。第六章 考核的紀(jì)律和監(jiān)督

第二十八條 考核人員要認(rèn)真履行考核職責(zé)，按照規(guī)定的程序和要求實(shí)施考核，要全面、準(zhǔn)確、細(xì)致地了解和客觀公正地反映考核對(duì)象的情況。

第二十九條 在考核工作中，考核人員和考核對(duì)象必須遵守以下紀(jì)律：(一)不準(zhǔn)憑個(gè)人好惡了解或反映情況；(二)不準(zhǔn)借考核之機(jī)謀取私利；(三)不準(zhǔn)泄露考核機(jī)密；

(四)不準(zhǔn)故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實(shí)；(五)不準(zhǔn)搞非組織活動(dòng)；

(六)不準(zhǔn)設(shè)置障礙，干擾或妨礙考核工作；(七)不準(zhǔn)弄虛作假，向考核組提供虛假數(shù)據(jù)；(八)不準(zhǔn)對(duì)反映其問題的人打擊報(bào)復(fù)。

第三十條 對(duì)違反第二十九條規(guī)定的，視其情節(jié)、性質(zhì)、后果，進(jìn)行批評(píng)教育、或給予黨政紀(jì)處分。造成考核結(jié)果失實(shí)的，宣布考核無效并追究責(zé)任。