第一篇：011-2011學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計劃
011-2011學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計劃.txt不怕偷兒帶工具，就怕偷兒懂科技！1品味生活，完善人性。存在就是機會，思考才能提高。人需要不斷打碎自己，更應(yīng)該重新組裝自己。
一、指導(dǎo)思想：
我們常說，科教興國，教育的興衰維系國家的興衰！根據(jù)現(xiàn)在江蘇省的高考要求，歷史學(xué)科在高考中同樣有著決定性的作用。因此，我們必須充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù)，為將來的高考打好基礎(chǔ)。
在具體的教學(xué)過程中，要注意教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合，使歷史學(xué)習(xí)成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程；成為一個主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，一個逐漸掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法的過程。通過歷史學(xué)習(xí)，弘揚愛國主義精神，陶冶關(guān)愛人類的情操，使學(xué)生增強歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強歷史洞察力和歷史使命感。
二、工作重點及目標
1、全組成員互相關(guān)心，互相支持，使我們高一歷史組更加優(yōu)秀。
2、互相交流進一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法，努力提高課堂效率。
3、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性入手,提高教學(xué)質(zhì)量
三、情況分析：
1、教材分析：
本學(xué)期高一歷史學(xué)科采用人教版教材，教學(xué)內(nèi)容是歷史必修2，是經(jīng)濟專題史，主要反映了人類社會經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容。在人類歷史的忔呂，經(jīng)濟活動是人類賴以自下而上和發(fā)展的基礎(chǔ)，與社會生活息息相關(guān)，且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用。所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位。要求學(xué)生在了解中外歷史上重要經(jīng)濟制度、經(jīng)濟政策、重大經(jīng)濟事件及重要人物基礎(chǔ)上，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)。經(jīng)濟史的內(nèi)容理論性較強，學(xué)習(xí)的難度增大。
2、學(xué)生分析：
專題經(jīng)濟史的學(xué)習(xí)，要求對通史知識要熟悉，所以部分學(xué)生會感到相當困難，容易造成記憶混亂。
四、教學(xué)進度安排：
第1周：期末試卷講評；發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)
第2周：古代手工業(yè)的進步；古代商業(yè)的發(fā)展
第3周：古代的經(jīng)濟政策；講評練習(xí)
第4周：開辟新航路；殖民擴張和世界市場的擴展
第5周：第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命
第6周：講評練習(xí)；近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動
第7周：中華民族資本主義的曲折發(fā)展；講評練習(xí)
第8周：經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展和曲折；從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟
第9周：對外開放格局的初步形成；講評練習(xí)
第10周：期中復(fù)習(xí)
第11周：期中考試
第12周：物質(zhì)生活和習(xí)俗的變遷；交通工具和通訊工具的進步
第13周：大眾傳媒的變遷；講評練習(xí)
第14周：空前嚴重的資本主義世界經(jīng)濟危機；羅斯福新政
第15 周：戰(zhàn)后資本主義的新變化；講評練習(xí)
第16周：從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”到“斯大林模式”；二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革
第17周：講評練習(xí)；戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成第18周：世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化；世界經(jīng)濟的全球化趨勢
第19周：期末復(fù)習(xí)
第20周：期末復(fù)習(xí)
第21周：期末考試
南京市臨江高級中學(xué) 高一歷史備課組
戴萍蘇惠慧尚宗發(fā)
2011年2月19日
2011－2011學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計劃
第二篇：2011－2011學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
我們常說，科教興國，教育的興衰維系國家的興衰！根據(jù)現(xiàn)在江蘇省的高考要求，歷史學(xué)科在高考中同樣有著決定性的作用。因此，我們必須充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù)，為將來的高考打好基礎(chǔ)。
在具體的教學(xué)過程中，要注意教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合，使歷史學(xué)習(xí)成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程；成為一個主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，一個逐漸掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法的過程。通過歷史學(xué)習(xí)，弘揚愛國主義精神，陶冶關(guān)愛人類的情操，使學(xué)生增強歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強歷史洞察力和歷史使命感。
二、工作重點及目標
1、全組成員互相關(guān)心，互相支持，使我們高一歷史組更加優(yōu)秀。
2、互相交流進一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法，努力提高課堂效率。
3、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性入手,提高教學(xué)質(zhì)量
三、情況分析：
1、教材分析：
本學(xué)期高一歷史學(xué)科采用人教版教材，教學(xué)內(nèi)容是歷史必修2，是經(jīng)濟專題史，主要反映了人類社會經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容。在人類歷史的忔呂，經(jīng)濟活動是人類賴以自下而上和發(fā)展的基礎(chǔ)，與社會生活息息相關(guān)，且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用。所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位。要求學(xué)生在了解中外歷史上重要經(jīng)濟制度、經(jīng)濟政策、重大經(jīng)濟事件及重要人物基礎(chǔ)上，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)。經(jīng)濟史的內(nèi)容理論性較強，學(xué)習(xí)的難度增大。
2、學(xué)生分析：
專題經(jīng)濟史的學(xué)習(xí)，要求對通史知識要熟悉，所以部分學(xué)生會感到相當困難，容易造成記憶混亂。
四、教學(xué)進度安排：
第1周：期末試卷講評；發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)
第2周：古代手工業(yè)的進步；古代商業(yè)的發(fā)展
第3周：古代的經(jīng)濟政策；講評練習(xí)
第4周：開辟新航路；殖民擴張和世界市場的擴展
第5周：第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命
第6周：講評練習(xí)；近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動
第7周：中華民族資本主義的曲折發(fā)展；講評練習(xí)
第8周：經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展和曲折；從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟
第9周：對外開放格局的初步形成；講評練習(xí)
第10周：期中復(fù)習(xí)
第11周：期中考試
第12周：物質(zhì)生活和習(xí)俗的變遷；交通工具和通訊工具的進步
第13周：大眾傳媒的變遷；講評練習(xí)
第14周：空前嚴重的資本主義世界經(jīng)濟危機；羅斯福新政
第15周：戰(zhàn)后資本主義的新變化；講評練習(xí)
第16周：從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”到“斯大林模式”；二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革
第17周：講評練習(xí)；戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成
第18周：世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化；世界經(jīng)濟的全球化趨勢
第19周：期末復(fù)習(xí)
第20周：期末復(fù)習(xí)
第21周：期末考試
南京市臨江高級中學(xué) 高一歷史備課組戴萍蘇惠慧尚宗發(fā)
2011年2月19日
第三篇：2011－2011學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計劃
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一、領(lǐng)導(dǎo)思想：我們常說，科教興國，教導(dǎo)的興衰維系國家的興衰!根據(jù)現(xiàn)在江蘇省美白祛斑產(chǎn)品推薦的高考請求，歷史學(xué)科在高考中同樣有著決定性的作用，2011－2011學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計劃。因此，我們必須充分施展團隊精力，既分工又合作，保質(zhì)保量地完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)，為將來的高考打好基礎(chǔ)。>
二、工作重點及目標在具體的教學(xué)過程中，要注意教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)方法整合，使歷史學(xué)習(xí)成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的懂得過程;成為一個主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，一個逐漸控制歷史學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)方法的過程。通過歷史學(xué)習(xí)，弘揚愛國主義精力，陶冶關(guān)愛人類的情操，使學(xué)生加強歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，懂得中國和世界的發(fā)展大勢，加強歷史洞察力和歷史使命感。
1、全組成員互相干心，互相支撐，使我們高一歷史組更加精良。
2、互相交換進一步研究教材及合適與我們學(xué)生的教學(xué)方法，努力進步課堂效率。
3、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性入手,進步教學(xué)質(zhì)量
1、教材分析：
三、情況分析：本學(xué)期高一歷史學(xué)科采用人教版教材，教學(xué)內(nèi)容是歷史必修2，是經(jīng)濟專題史，重要反響了人類社會經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展過程中的重要內(nèi)容。在人類歷史的忔呂，經(jīng)濟運動是人類賴以自下而上和發(fā)展的基礎(chǔ)，與社會生活息息相干，且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用。所以必修2在三門必修課中占領(lǐng)特別重要的地位。請求學(xué)生在懂得中外歷史上重要經(jīng)濟制度、經(jīng)濟政策、重大經(jīng)濟事件及重要人物基礎(chǔ)上，探討其在人類歷史過程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，工作計劃《2011－2011學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計劃》。經(jīng)濟史的內(nèi)容理論性較強，學(xué)習(xí)的難度增大。專題經(jīng)濟史的學(xué)習(xí)，請求對通史知識要熟悉，所以部分學(xué)生會感到相當艱苦，容易造成記憶混亂。
2、學(xué)生分析：
四、教學(xué)進度安排：第2周：古代手工業(yè)的進步;古代商業(yè)的發(fā)展第1周：期末試卷講評;發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)第3周：古代的經(jīng)濟政策;講評練習(xí)第5周：第一次工業(yè)革命;第二次工業(yè)革命第4周：開辟新航路;殖民擴大和世界市場的擴大第6周：講評練習(xí);近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動第7周：中華民族資本主義的彎曲發(fā)展;講評練習(xí)第8周：經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展和彎曲;從美白產(chǎn)品排行榜經(jīng)濟到市場經(jīng)濟第10周：期中復(fù)習(xí)第9周：對外開放格式的初步形成;講評練習(xí)第11周：期中測驗第12周：物質(zhì)生活和習(xí)俗的變遷;交通工具和通信工具的進步第13周：大眾傳媒的變遷;講評練習(xí)第14周：空前嚴重的資本主義世界經(jīng)濟危機;羅斯福新政第15 周：戰(zhàn)后資本主義的新變更;講評練習(xí)第16周：從“戰(zhàn)時***主義”到“斯大林模式”;二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革第17周：講評練習(xí);戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟系統(tǒng)的形成第18周：世界經(jīng)濟的區(qū)域團體化;世界經(jīng)濟的全球化趨勢第19周：期末復(fù)習(xí)第20周：期末復(fù)習(xí)第21周：期末測驗先進中學(xué)德育教學(xué)工作計劃2011年高三英語教學(xué)計劃2011年企業(yè)黨建工作計劃人教版小學(xué)六年級上冊語文教學(xué)計劃2011年縣財政局工作計劃2011年鄉(xiāng)煤管所煤礦安全生產(chǎn)工作計劃2011年區(qū)財政局紀檢監(jiān)察工作思路
第四篇：2007—2008第二學(xué)期高一高二歷史備課組計劃
2007—2008第二學(xué)期高
一、高二歷史
備課組計劃
本學(xué)期,高
一、高二歷史備課組共5人,其中高一有李靜等3人，高二有兩人。本學(xué)期我們制定了如下計劃：
1、組織教師認真學(xué)習(xí)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》.樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想,提高教師的專業(yè)素養(yǎng).按基礎(chǔ)教育課程改革要求,進一步強化課改在素質(zhì)教育中的核心地位,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,牢固樹立以人為本,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識,變單一的知識傳授者為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進者.2、要緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式”這一課程教學(xué)改革的重點.關(guān)鍵點,組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論,同時抓好典型引路,對課堂教學(xué)做好評估,探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的新型課堂教學(xué)模式,按新課程實施的要求,建立新的課堂教學(xué)評價體系.3、教學(xué)過程重點放在落實三分教學(xué)、三清教學(xué),落實教學(xué)常規(guī)上,作業(yè)布置一定要做到適量恰當,課堂教學(xué)達到精講巧練,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高.4、要加強備課組的建設(shè),教師要有高度的工作責任心,能以身作則,肯吃苦,肯學(xué)習(xí),肯鉆研,樂于奉獻,為同一目標而同心協(xié)力,勤奮工作.要重點抓課堂教學(xué)改革,抓教研的落實,抓教學(xué)質(zhì)量的提高.5、教研工作要有新突破,每個教師都要進一步強化科研意識,創(chuàng)新意識,擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,聯(lián)系工作實際,修訂科研計劃,深入開展研究.要善于投身教改實踐,努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變.著力幫助,督促課題研究活動的落實,抓好論文的撰寫與交流.把工作重點放在課堂教學(xué)模式的研究與探索實踐上,以點帶面,抓出典型,抓出實效.總之,要通過這些活動成為學(xué)習(xí)型,研究型的教師,確保學(xué)校質(zhì)量的可持續(xù)提高.6、改進教學(xué)手段和方法,提高課堂教學(xué)效率,真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用.老師要
以更多的精力去研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑,方法,策略,為教學(xué)提供較為成功的范例.要更好地溝通,交流教研信息,提高教研工作效益。
7、一幫一接對子工作要真抓實干,教師要做到思想重視,情感投入,時間落實,重視實效,不斷改進方法.新老教師要互相聽課，多交流信息,以達到共同提高的目的.2007—2008第二學(xué)期高
一、高二歷史
備課組計劃
范淑娟
．2．24
2008
第五篇：2011－2011學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計劃
2011－2011學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
我們常說，科教興國，教育的興衰維系國家的興衰！根據(jù)現(xiàn)在江蘇省的高考要求，歷史學(xué)科在高考中同樣有著決定性的作用。因此，我們必須充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù)，為將來的高考打好基礎(chǔ)。
在具體的教學(xué)過程中，要注意教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合，使歷史學(xué)習(xí)成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程；成為一個主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，一個逐漸掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法的過程。通過歷史學(xué)習(xí)，弘揚愛國主義精神，陶冶關(guān)愛人類的情操，使學(xué)生增強歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強歷史洞察力和歷史使命感。
二、工作重點及目標
1、全組成員互相關(guān)心，互相支持，使我們高一歷史組更加優(yōu)秀。
2、互相交流進一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法，努力提高課堂效率。
3、以Ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性入手,提高教學(xué)質(zhì)量
三、情況分析：
1、教材分析：
本學(xué)期高一歷史學(xué)科采用人教版教材，教學(xué)內(nèi)容是歷史必修2，是經(jīng)濟專題史，主要反映了人類社會經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容。在人類歷史的忔呂，經(jīng)濟活動是人類賴以自下而上和發(fā)展的基礎(chǔ)，與社會生活息息相關(guān)，且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用。所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位。要求學(xué)生在了解中外歷史上重要經(jīng)濟制度、經(jīng)濟政策、重大經(jīng)濟事件及重要人物基礎(chǔ)上，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)。經(jīng)濟史的內(nèi)容理論性較強，學(xué)習(xí)的難度增大。
2、學(xué)生分析：
專題經(jīng)濟史的學(xué)習(xí)，要求對通史知識要熟悉，所以部分學(xué)生會感到相當困難，容易造成記憶混亂。
四、教學(xué)進度安排：
第1周：期末試卷講評；發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)
第2周：古代手工業(yè)的進步；古代商業(yè)的發(fā)展
第3周：古代的經(jīng)濟政策；講評練習(xí)
第4周：開辟新航路；殖民擴張和世界市場的擴展
第5周：第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命
第6周：講評練習(xí)；近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動
第7周：中華民族資本主義的曲折發(fā)展；講評練習(xí)
第8周：經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展和曲折；從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟
第9周：對外開放格局的初步形成；講評練習(xí)
第10周：期中復(fù)習(xí)
第11周：期中考試
第12周：物質(zhì)生活和習(xí)俗的變遷；交通工具和通訊工具的進步
第13周：大眾傳媒的變遷；講評練習(xí)
第14周：空前嚴重的資本主義世界經(jīng)濟危機；羅斯福新政
第15
周：戰(zhàn)后資本主義的新變化；講評練習(xí)
第16周：從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”到“斯大林模式”；二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革
第17周：講評練習(xí)；戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成第18周：世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化；世界經(jīng)濟的全球化趨勢
第19周：期末復(fù)習(xí)
第20周：期末復(fù)習(xí)
第21周：期末考試
南京市臨江高級中學(xué)高一歷史備課組
戴
萍
蘇惠慧
尚宗發(fā)·2011年高二生物教學(xué)計劃
·2011年高二下學(xué)期地理教學(xué)計劃
·2011年高一下學(xué)期地理教學(xué)計劃
·2011年高三數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
·2011小學(xué)語文三年級下冊教學(xué)計劃
·2010—2011學(xué)體育教學(xué)計劃
·一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
·小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃
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