第一篇：第二學期高一數學備課組工作計劃

文 章來w.5 Y k J.Co m

一、·工作目標： 規范教學流程，提高教學質量，全面開展教學創新，有效實現三融合（教師融合、師生融合、學科融合）和四滿意（教師滿意、學生滿意、家長滿意、學校滿意），第二學期高一數學備課組工作計劃。為爭取在新的一學期里能取得更好的成績而努力。本文摘自教↖育文摘wWW.EDUzhAi.NEt

二、·具體工作措施： 周二夜自修第二節課在高一教學樓三樓閣樓班主任辦公室定期舉行備課組工作討論，學期工作計劃《第二學期高一數學備課組工作計劃》。主要內容是解決前一階段教學出現的問題，估計后一階段教學中可能出現的問題，對近期學生的學習情況進行分析，制定更好的教學方法。

三、本學期備課組的各項活動 周次 活動主題 中心發言人 1 解三角形 楊建軍 2 3 數列的初步認識與等差數列 何大可 4 5 等比數列與數列考試 王巧波 6 7 不等式及線性規劃 徐云燕 8 9 復習與期中考試 竺本君 10 11 空間幾何體 楊建軍 12 13 點、直線、平面之間的位置關系 何大可 14 15 直線與方程 王巧波 16 17 圓與方程 徐云燕 18 19 復習與期末考試 竺本君 文 章來w.5 Y k J.Co m

第二篇：第二學期高一數學備課組工作計劃

一、工作目標： 規范教學流程，提高教學質量，全面開展教學創新，有效實現三融合（教師融合、師生融合、學科融合）和四滿意（教師滿意、學生滿意、家長滿意、學校滿意）。為爭取在新的一學期里能取得更好的成績而努力。

二、·具體工作措施： 周二夜自修第二節課在高一教學樓三樓閣樓班主任辦公室定期舉行備課組工作討論。主要內容是解決前一階段教學出現的問題，估計后一階段教學中可能出現的問題，對近期學生的學習情況進行分析，制定更好的教學方法。

三、本學期備課組的各項活動 周次 活動主題 中心發言人 1 解三角形 楊建軍 2 3 數列的初步認識與等差數列 何大可 4 5 等比數列與數列考試 王巧波 6 7 不等式及線性規劃 徐云燕 8 9 復習與期中考試 竺本君 10 11 空間幾何體 楊建軍 12 13 點、直線、平面之間的位置關系 何大可 14 15 直線與方程 王巧波 16 17 圓與方程 徐云燕 18 19 復習與期末考試 竺本君

第三篇：高一第二學期英語備課組工作計劃

高一第二學期英語備課組工作計劃

備課組長：向曉暉

一、教學方向與目標

根據大綱要求，針對現在高考中對于英語運用能力考查增多的現象，我們備課組從高一新學年開始，在夯實語言基礎的同時，把教學重點放在提高學生的聽、說、讀、寫的語言實際運用能力上，高一第二學期英語備課組工作計劃。

（1）教會學生理解的基礎上背誦課文，并每周一次考查學生的背誦情況。

（2）單詞：在反復運用的基礎上，確保人人會默寫，核心詞匯保證掌握。

（3）語法：上一塊，清一塊，注意初高中的銜接，力求及時完成知識體系的建立。

（4）聽力：除了依據課本體系完成聽力教學任務外，注意在每節課中加大語言輸入，設置

恰當任務，為學生創設聽說的語境。每篇課文都布置學生課外聽3-5遍。

（5）說：除課堂盡力創設情景，讓學生開口說之外，課文的聽和背誦，也是保證學生聽力訓練的有效措施。

二、教材分析

本學期教材共有模塊三和模塊四組成，每個模塊都包含有三個單元，每個單元一般都有welcome to the unit, reading, word power, grammar and usage, task , project以及workbook等幾個部分。教師在使用本教材時，應注意根據學生的實際情況，對教材進行增、刪、改以及重組教材。

三、學生分析（雙基智能水平、學習態度、方法、紀律）

有些學生學得不錯，但學生的英語水平差異大，一些學生學習方法不怎么好，因此學習積極性不很高，學習態度有待提高。

四、完成教學任務和提高教學質量的具體措施

1、組織本備課組全體英語教師每周集體備課一次，討論單元重難點、練習、測試等教學問題。

2、互相聽課，做到取長補短，共同提高。

3、拓寬教材，不斷擴大學生閱讀量，增加學生的詞匯量。利用課外閱讀材料和自選閱讀材料，不斷培養學生的閱讀能力，擴大學生詞匯量，為適應高考而做準備。

4、加強聽力訓練，不斷提高學生聽力能力。

高一第二學期英語備課組工作總結

本學期高一英語備課組的6個教師同心協力，通力合作，在教學、教研、備課組建設等方面都取得了一定的成績，工作計劃《高一第二學期英語備課組工作計劃》。

一、教學方面

教學是教師的最主要任務，是教師的生命。在這個學期中，高一英語組的兩位年輕老師努力學習前輩的經驗，努力地發展自己的業務水平，真正地提高了自己的教學。這個學期，他們都已開了至少1次公開課。

/1.在備課方面，每位老師認真承擔一個單元的備課，用心地去體會新課程的路程，都積極提出自己的方案，供大家討論，做到資源共享。

/2.在上課方面，每位教師都認真對待每一節課，根據事先的備課情況，以及每一個班級的不同情況，靈活變化。在課后，認真進行反思與總結，對上課方案進行修改和調整。

/3.在聽課方面，每位教師都十分注意，從中吸取別人的精華，在評課的同時將其加以合理的改造，使之為己用。到目前為止，每位教師的聽課節數都已經達到15節。

/4.在試題方面，教師分工，制作出了2份月考試卷，5份模塊水平考試檢測試卷，1份期中質量檢測試卷。

5.在評價方面，我們每節課都有小測、作業或周練，課后經教師細心批閱，評定等級，寫好評語，并將同學們的完成情況登記在冊，以備模塊學分認定時參考。

6.在質量分析方面，期中質檢測后，每位教師都認真地作好質量分析，從中找出教學中所存在的問題，在第二學段中注意改進。

二、教研方面

1．積極參加各項培訓，努力學習別人的經驗。

2．在業余時間，我們還每周組織集體備課活動，在討論上課方案的同時，我們也學習了作為教師應具備的基本功，以及上課的技巧等。

3．本學期我們組織了一次高一英語閱讀競賽，并評出一、二、三等獎。組織部分學生訂《雙語報》等，及時做好讀報的指導工作。學生的競爭氛圍在加強。

總的來說，高一英語組在各方面都取得了一定的成績，但是在工作中也存在著一些問題：.由于缺乏經驗，一些教師在知識點處理上尚不夠通透，對于個別知識點的講解還不夠簡單易懂，在課堂掌控方面也不是很成熟；鑒于以上問題，我們高一英語組在接下來的工作中仍應繼續努力，在不斷學習中成長，在借鑒中成熟，努力地提高自己的業務水平。

第四篇：2014學高一第二學期化學備課組工作計劃

2013～2014學第二學期

高一化學備課組教學工作計劃

高一化學組陸平

一、指導思想：

為了更好地完成高一年級化學教學、教研任務，改革課堂教學模式，配合學校全面實施素質教育，進一步提高學生的思想道德素質、化學文化素質、身體及心理素質，促進學生全面發展，同時提高全組老師的教研水平和教學能力，大面積提升高一化學教學質量，特制定以下工作計劃。

二、基本情況：

本備課組共有6位教師，每位教師承擔三個或兩個班的教學工作，這支隊伍的優點是，年輕有活力，做事有干勁，熱情有朝力。本學期全體高一化學科任教師盡量克服上學期教學中不足，力求思想上達成共識，管控班級及教學、科研方面更上一層樓。

三、工作內容及措施：

1、加強對新課程教學理念的理論學習，深刻領會新課程的改革理念。

任課老師不斷加強對新課程的教學研究、相互交流和學習。認真鉆研和熟悉教材，教學設計、教學方法和模式以及學法指導、重點和難點的處理等方面的研討，充分做好每節課的備課準備工作。

2、加強集體備課。

備課組教師要加強業務學習提高業務水平，加強教學研究活動，發揚“團體作戰”精神，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態度堅持集體備課，做到分工合作，認真落實不流于形式，每周定時進行備課組活動，中心發言人要做好一切準備，發言人要做好以下方面準備每周教學內容，教學重點、難點，預計學生學習的難點及解決方法，多媒體課件教學，配套練習等，在一個人主備課時，其他成員共同商討，相互學習，實現教學經驗、方法和資源的共享，力求做到教學內

容統一，教學進度統一，習題統一，化學實驗內容統一。

3、加強新課程教學過程中對學生學法的指導。

任課教師要做好對學生學法的科學指導，因為新課程改革的最大特點之一，就是要突出學生學習的主體性、主動性、自主性和合作性，教與學要體現出一種師生的互動關系，充分調動學生學習的興趣。教師要隨時收集學生學習的反饋信息，及時調整教法和做好學法指導，讓學生適應新課程的學習。

4、重視作業的布置與批改研究。

作業布置要求題型典型，訓練重點內容要突出。做好每次大練工作。抓住記憶遺忘規律，促進學生學習效益的提高。

5、在組內開展對本組教師互相聽課，評課，相互促進。

6、認真組織好考試命題、閱卷和登分工作。

考試是檢查教師教學和學生學習的重要手段，必須給予高度重視，對于學校月考，組員輪流出題，對每一次測驗要求命題要規范、嚴謹、科學，盡量杜絕知識性錯誤。同時閱卷登分要認真、仔細，并在規定時間內完成，以保證考試工作的效度和信度，提高教育教學質量。

7、優化新教師的培優工作。

本學期，我負責年輕教師屈耀哲等5名年輕教師的幫教工作，要求年輕教師加強聽、評課活動，多虛心向組內的教師請教，以便博采眾長，快速成長。

8、加強實驗教學。

本學期的每月都要進行學生實驗，每位學生都要動手，力求更好培養學生的觀察能力、思維能力、實踐創新能力。

9、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

總之，在今后工作中，備課組成員更加團結協力，教學不斷努力，不斷地總結，爭取本學期取得更好的成績。

第五篇：13-14高一第二學期備課組工作計劃

2013-2014學年第二學期備課組工作計劃

年級：高一備課組：化學

一、指導思想：

為了更好地完成高一年級化學教學、教研任務，改革課堂教學模式，配合學校全面實施素質教育，進一步提高學生的思想道德素質、化學文化素質、身體及心理素質等，促進學生全面發展，同時提高全組老師的教研水平和教學能力，大面積提升高一化學教學質量，特制定以下工作計劃。

二、基本情況：

高一化學備課組有三位教師，每位教師承擔三個班的教學工作，工作量大，教學任務重。本學期全體高一化學科任教師盡量克服上學期教學中不足，力求思想上達成共識，管控班級及教學、科研方面更上一層樓。

三、工作內容及措施：

1、加強對新課程教學理念的理論學習，深刻領會新課程的改革理念。

任課老師不斷加強對新課程的教學研究、相互交流和學習。認真鉆研和熟悉教材，教學設計、教學方法和模式以及學法指導、重點和難點的處理等方面的研討，充分做好每節課的備課準備工作。

2、加強集體備課。

備課組教師要加強業務學習，提高業務水平，加強教學研究活動，發揚“團體作戰”精神，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態度堅持集體備課，做到分工合作，認真落實不流于形式，每周定時進行備課組活動，中心發言人要做好一切準備，發言人要做好以下方面準備，每周教學內容，教學重點、難點，預計學生學習的難點及解決方法，多媒體課件教學，配套練習等，在一個人主備課時，其他成員共同商討，相互學習，實現教學經驗、方法和資源的共享，力求做到教學內容統一，教學進度統一，習題統一，化學實驗內容統一。

3、加強新課程教學過程中對學生學法的指導。

任課教師要做好對學生學法的科學指導，因為新課程改革的最大特點之一，就是要突出學生學習的主體性、主動性、自主性和合作性，教與學要體現出一種師生的互動關系，充分調動學生學習的興趣。教師要隨時收集學生學習的反饋信息，及時調整教法和做好學法指導，讓學生適應新課程的學習。

4、重視作業的布置與批改研究。

每周二練，每月一考，抓住記憶遺忘規律，促進學生學習效益的提高。

5、在組內開展對本組教師互相聽課，評課，相互促進。

6、認真組織好考試命題、閱卷和登分工作。

考試是檢查教師教學和學生學習的重要手段，必須給予高度重視，對于學校月考，組員輪流出題，對每一次測驗要求命題要規范、嚴謹、科學，盡量杜絕知識性錯誤。同時閱卷登分要認真、仔細，并在規定時間內完成，以保證考試工作的效度和信度，提高教育教學質量。

7、加強實驗教學。

本學期的每月都要進行學生實驗，每位學生都要動手，力求更好培養學生的觀察能力、思維能力、實踐創新能力。

二0一四年三月六日