第一篇：大學個人成長計劃書

大學個人成長計劃書

大學成長階段具體目標如下：

思想政治與道德素養目標

學習黨、團的有關知識，積極向黨團組織靠攏（實際上，我在上個學期時就已經參加了黨校培訓，并結業）。參加各類思想政治、意識形態、道德修養領域的主題教育和各類愛國主義等具有積極意義的主題征文活動。培養和樹立法律意識、誠信意識、創新意識和競爭意識，增強組織紀律性、社會責任感和集體主義、注重基本道德素質的自我培養。課程學習目標

認真學習好專業課程；通過國家英語等級考試四級；通過國家計算機等級考試二級；畢業設計及畢業論文取得都取得優秀的成績。除課本知識外，準備在計算機方面發展，并拿到第二學位！

學術科技和創新創業目標

參加“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽和創業設計大賽。參加電子制作大賽、數學建模大賽等各類學科競賽。參加學校或系里面開展的科普活動（報告會、學術交流等）或科技類學生團體活動。

社會實踐與志愿服務活動

積極參加學校或院系組織的各類實踐活動；參加各類社會實踐、社會調查活動，并完成相應的實踐論文；參加各類志愿服務活動或各類社會公益活動；為班級、學院或學校集體完成某項服務活動。

求職準備

正確評價自己，制定就業目標；拓展學習范圍和就業機會，熟練掌握就業政策；積極做好求職就業的知識、心理和技巧等方面的準備。

具體成長規劃及行動：

大一：

初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況；參加學校活動，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。

大二：

提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。

大三：

提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解；參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

大四：

工作申請，爭取就業。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。

結束語：

來桂林工學院已經有差不多一年了，在這一年中，我學到了不少的東西。無論在學習上，還是在其它各方面，對我來說都有了很大的進步；同時，大學生活也讓我對我自己有了一個全新的認識，我相信在以后的三年大學生活里，我一定會收獲更多！

第二篇：個人成長計劃書

個人成長規劃

當第一次聽到有人叫我學姐時，自己突然發現自己已經是一位大二的學生了。在這一年多的時間里，我經歷了很多，也成長了很多。這個時候自我剖析很重要，我們需要認真的回顧過去的自己，更好的了解自己認識自己，堅持優點不變，繼續改進自身的不足，為確立今后大學生活的目標和計劃做好準備。

一、自我剖析

本人的個性比較張揚，和同學相處還算和睦，與他人能較好地進行溝通交流與合作。在思想方面，隨著課程的向前推進，我逐漸意識到現實與理想間的差別，懂得了如何做為一名大學生，也改變了自己對世界觀、人生觀、價值觀的看法；在學習方面，通過大一一年學習，我逐漸熟悉了大學的學習方式，靠自制進行學習，學習有了自主權；在生活方面，我從小養成獨立自主的習慣，在大學生活中還算適應，同學也都很親切，互相理解，互相幫助，結交了很多朋友；在工作方面，為了從各個方面鍛煉自己，我加入了社團和學生會，有時利用課余時間做作兼職積累經驗以適應社會。

二、自身優缺點

優點：個性自信張揚，在工作中能積極參與，承擔的任務就要積極做到最好；有一定的組織能力，在社團活動中很好的鍛煉了自己的人際交往能力；性格堅強，有一定的挫折承受能力。

不足：做事不注重細節，馬虎大意；偶爾存在三分鐘熱度現象，興趣廣泛卻沒有絕對擅長，對一些事不能從一而終，往往在激情退去后就放任不顧了。

三、個人發展計劃

在學習方面：認真學習領會新課程，掌握自己所學的專業課程，善于思考，養成多思多想多寫的慣。培養良好的學習習慣，堅持早晚自習，做到課前預習，課后復習，認真完成作業。勤于反思多讀書，在總結經驗中完善自我。

在生活方面：養成良好的作息習慣，早睡早起。遵守學校規章制度，不使用違章電器。利用課余時間做兼職增長社會經驗。和同學和睦相處，結交更多朋友。本學個人成長目標：取得獎學金，通過英語四級考試和國家計算機二級考試，努力成為入黨積極分子，積極準備國家導游考試爭取得到導游證，在假期期間考取駕駛證。

四、具體措施：

1、認真學習專業課課程，鉆研教材，研究學習法，及時作好筆記，提高自己的學習成績。

2、每天早晨七點半到達教室進行英語學習或專業課程預習。放學后認真完成作業。

3、每學期讀三本專業相關書籍，如《卓有成效的管理者》等，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看經濟類刊雜志，了解更多經濟熱點，管理知識。

4、多讀新聞，了解當前的時事政治，認真學習黨的知識，積極向黨靠攏。

大學生活已經過去了四分之一，我會好好珍惜剩下的寶貴時間。在今后的大學生活中，努力學習，負責工作，總結經驗，完善自我。以樂觀向上的積極心態面對所有的成功與困難，認真對待大學里的每一天。我會繼續朝著自己的奮斗目標，不斷的前行，為自己加油！

第三篇：個人成長計劃書

個人成長計劃書

姓名：鄭玖燕

所在學校：馬橋中學

所在部門：理化組

我是一名青年教師，剛剛來到新的工作崗位，在工作和教學上都沒有豐富的經驗，在未來的時間里不斷的充實自己，不斷進步是我最大的目標。

教育成長目標：認真學習，吸收精髓，補充能量，提升內涵，做一個成熟、有善

心、有感恩心的合格教師。

專業成長目標：以最大的熱情和責任心對待學生，真正以他們的前途、人生發展

方向為出發點，認真貫徹學校的要求和要求。本人爭取在規定的評級時間內評上教壇新秀。

學習成長計劃：

1、堅持自己的閱讀習慣，堅持每周讀書三次，寫隨筆。

2、堅持新課標的要求對課堂教學的研究和實踐，多聽多學，給

自己充電。

3、形成自己的獨特教學風格，成為一個有特點的老師。

自身現況分析：從2009年畢業以來，我一直堅持自己的理想，能夠做一位合格的教師，現在我實現了自己的理想。在教育教學工作中，我能積

極的學習老教師的長處，學習現代教育教學理論，結合自己的工

作實踐，開展討論、評課等交流活動，基本形成了自己的教學風

格。但是隨著對新課改的仔細研讀，在我的課堂還存在著許多不

足，這需要我不斷地反思、總結、歸納。當然我還是竭盡全力做

好自己教育教學工作，不足之處積極地去鍛煉提高，未來路還很

長但是時間很緊，我要迅速成長。

成長途徑分析：

1、認真備課。備課是一堂課能否上好的前提，所以備課的時候

要加強備課的科學性、創新性、有效性。在了解班級學生情

況的前提下，選擇適合學生的教學方法。

2、認真上課。這是最重要的教學環節。課標要求上課應以學生

為主體充分發揮它們的主動性。而教師要為學生做一個合格的學習的主導和引領者，提高課堂效率。

3、及時反思：反思是我們不斷進步的有效途徑，在上完每一節

課后要及時做好反思工作，想象這節課有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，認真總結才能夠真正的提高自己的教學

能力。對將在課上所遇到的問題和失誤及時寫下來，從主觀

和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，在以后的教

學中引以為鑒。

4、學習提高：熟練的掌握教材中的技能。在教學中立求做到

設計科學、分段合理、組織嚴密、方法有效、處理得當。在課堂上體現出教與學的因素。在教學中要有意識的與學生溝

通，借助學生熟悉的實際生活中的具體事例激發學生的學習

物理的興趣。

5、理論豐富：運用大量豐富的理論知識武裝自己，制定自己的讀書計劃，規劃好學習交流時間，每學年讀一到兩本教育書

籍，真正做到“胸中有墨水”。

6、全面提高專業素質

（1）、多聽課，通過課堂聽課學習別人的長處，取長補短。

（2）、多創新，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探

索中達到共同進步，讓自己與新課程同成長。

（3）、多反思，在總結經驗中完善自我。

（4）、多寫，認真閱讀教育名著，即時隨筆。

（5）、多參加各種課題研究學習、培訓及教研活動，提升自

己的知識水平。

（6）、多利用多媒體優勢，更加形象、直觀的上課，效果會

更好。

（7）、堅持教學相長的原則，在自評互評中獲得自我發展。

以上是我一些不成熟的想法和計劃，在以后的工作和學習的日子里我會一如既往的遵照執行，讓自己更上一個臺階，成為一個合格的教師！

第四篇：個人成長計劃書

個人成長計劃書

姓名：倉軍

所在學校：新橋中學所在部門：音樂組

我是一名青年教師，剛剛來到新的工作崗位，在工作和教學上都沒有豐富的經驗，在未來的時間里不斷的充實自己，不斷進步是我最大的目標。

教育成長目標：認真學習，吸收精髓，補充能量，提升內涵，做一個成熟、有善

心、有感恩心的合格教師。

專業成長目標：以最大的熱情和責任心對待學生，真正以他們的前途、人生發展

方向為出發點，認真貫徹學校的要求和要求。本人爭取在規定的評級時間內評上教壇新秀。

學習成長計劃：

1、堅持自己的閱讀習慣，堅持每周讀書三次，寫隨筆。

2、堅持新課標的要求對課堂教學的研究和實踐，多聽多學，給自己充電。

3、爭取在市級以上教育期刊上發表論文。

4、形成自己的獨特教學風格，成為一個有特點的老師。

自身現況分析：從2007年畢業以來，我一直堅持自己的理想，能夠做一位合格的教師，現在我實現了自己的理想。在教育教學工作中，我能積極的學習老教師的長處，學習現代教育教學理論，結合自己的工

作實踐，開展討論、評課等交流活動，基本形成了自己的教學風

格。但是隨著對新課改的仔細研讀，在我的課堂還存在著許多不

足，這需要我不斷地反思、總結、歸納。當然我還是竭盡全力做

好自己教育教學工作，不足之處積極地去鍛煉提高，未來路還很

長但是時間很緊，我要迅速成長。

成長途徑分析：

1、認真備課。備課是一堂課能否上好的前提，所以備課的時候

要加強加強備課的科學性、創新性、有效性。在了解班級學

生情況的前提下，選擇適合學生的教學方法。

2、認真上課。是最重要的教學環節。課標要求上課應以學生為

主體充分發揮它們的主動性。而教師要為學生做一個合格的學習的主導和引領者，提高課堂效率。在教學中體現音樂的審美體現為核心，使學生學習內容生動有趣，豐富多彩，引

導學生主動參與音樂實踐活動，教學中尊重尊重個體的不同。

提高學生的審美能力，發展學生的創造性思維。為學生學習

音樂享受音樂奠定好的基礎。在扎實教授學生技能的基礎上，能靈活的運用一些新穎的教法。

3、及時反思：反思是我們不斷進步的有效途徑，在上完每一節

課后要及時做好反思工作，想象這節課有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，認真總結才能夠真正的提高自己的教學

能力。對將在課上所遇到的問題和失誤及時寫下來，從主觀

和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，在以后的教

學中引以為鑒。

4、學習提高：熟練的掌握教材中應用的音樂技能。在教學中

立求做到設計科學、分段合理、組織嚴密、方法有效、處理

得當。在課堂上體現出教與學的因素。做好音樂課外活動，豐富學生的課余生活，提高學生的表要表現能力和審美能力。

同時講好每學期的師徒匯報課。練好音樂基本功，拓展音樂

知識，練好音樂技能。在教學中要有意識的與學生溝通，借

助學生熟悉的實際生活重的具體事例激發學生的學習音樂的興趣。

5、理論豐富：運用大量豐富的理論知識武裝自己，制定自己的讀書計劃，規劃好學習交流時間，每學年讀一到兩本教育書

籍，真正做到“胸中有墨水”。

6、全面提高專業素質

（1）、多聽課，通過課堂聽課學習別人的長處，取長補短。

（2）、多創新，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探

索中達到共同進步，讓自己與新課程同成長。

（3）、多反思，在總結經驗中完善自我。

（4）、多寫，認真閱讀教育名著，即時隨筆。

（5）、多參加各種課題研究學習、培訓及教研活動，提升自

己的知識水平。

（6）、多利用多媒體優勢，更加形象、直觀的上課，效果會

更好。（前提是節省教育資源）

（7）、堅持教學相長的原則，在自評互評中獲得自我發展。

以上是我一些不成熟的想法和計劃，在以后的工作和學習的日子里我會一如既往的遵照執行，讓自己更上一個臺階，成為一個合格新中人！

第五篇：個人成長計劃書

個人成長計劃書

班級： 學號： 姓名：

個人成長計劃書

時間過的很快，轉眼我已經成為一名大連工業大學的學生一年多了。在這期間，結識了許多新的老師和同學，我深感榮幸。然而，作為一名大學生，我在高興的同時也感到了身上的壓力。作為大二學生的我必須對自己今后的發展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發展，有所進步。為了使自己能不斷地成長，讓自己的工作學習水平日漸成熟，學到更多的有利于自身發展的經驗和方法，結合學校的理念，我將在今后的學習中，更加完善自己。

一、自我剖析

本人的個性比較隨和，和同學相處和睦，與他人能較好地進行溝通交流與合作。有人說，人生百態；也有人說，人生是一本讀不盡的書。但無論人生有多少種，又是如何的漫長，邁出人生的第一步，翻開人生的第一頁，都至關重要，作為一名學生，我深深知道，自己的一言一行都可能影響自己今后的一生。用真心、真誠、真語去面對人生路上的一切。

二、自身優缺點

個性隨和，從不與人計較。在工作中能認認真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：對家庭、朋友、同學的依賴程度高，自理能力較差。在今后的學習工作中，應會得到明顯改善；其次是個人基本功的扎實與提高。

三、個人發展計劃

根據本人的個性，結合本人優缺點，特制定以下個人成長發展計劃：

1、學業方面：認真學習理解新知識，掌握自己學習學科的專業特點，善于思考，養成多思多想多寫的習慣，做的最優化要落實到學的最優化，形成自己的學習方法；勤于反思，在總結經驗中完善自我；基本功方面不間斷地練習提高。

2、本學個人成長目標：認真完成各科學習工作，與同學搞好關系。

3、日常生活方面：認真做好學校各項日常工作，繼續培養各方面良好習慣的。

四、具體措施：

1、專業水平的提高。

（1）學習理論，在理性認識中豐富自我。

認真閱讀、鉆研新教材，新課標，研究學習方法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的學習能力。

每學期讀一本明著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類期刊雜志，如：《人民教育》、《山東教育》、《中國教育報》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態，這些對自己今后的學習工作都具有指導意義。

（2）專業素質的提高，在汲納中充實自我。

堅持認真聽課，獲得自我發展。通過課堂聽課，與老師進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課程同成長。

2、日常學習的扎實與提升

精心預習；細心完成每一次作業，杜絕錯題、漏題現象，探索趣味性作業，創新性作業。要求作業的書寫要認真、規范，要及時做好錯題記錄。有預習、不遲到、不影響老師上課情緒、不提早下課、不逃課等；尤其要多關注薄弱科，本學期采用此方式提高教育教學質量和良好習慣的養成，切實促進各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。

學會思考問題，積極把先進的學習理念轉化為學習的行為等，從反思中提升學習研究水平。每節課后，把自己在學習實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。

4、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字、簡筆畫、普通話”是學生的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響其他同學。

5、利用信息技術手段輔助學習

充分利用網絡優勢，學習新思想，掌握新方式，運用新理論，提高學習效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。

在今后的學習中我會嚴格要求自己，作為物流113的一員，我會爭做一名老師省心、家長放心、同學喜歡的學生。