第一篇：學校近期工作目標及今后打算

學校近期工作目標及今后打算

我校自開學以來，各項工作漸趨穩定：教學秩序良好，教研工作已正常開展，學生行為習慣正在逐步養成，校園文化（目前重點是校園和班級文化）正在逐步做好；各項制度已建立，教師按時上崗，每周例會、教研活動、教師值日正常有序；目前正在強化日常工作，培養教師及學生的工作學習習慣。今后工作重點在進一步規范辦學行為前提下，狠抓教學質量，強化教研工作，落實校園文化建設，突出學校辦學特色。具體想法和做法如下：

一、教師思想穩定工作

我校教師大多出身農業家庭，只身來到學校，不僅為學校的教育事業奉獻全部，還要在周末忙家里的農活，身心承受著巨大壓力。學校急教師之所急，想教師之所想，切實做好軍心穩定工作，讓他們調節身心，給他們減輕壓力。開學初召開教師座談會，強化情感溝通與交流，調試不適心理，生活多予關心和照顧。教學生活提倡互助互敬，目前教師已基本適應新的生活和快節奏的教育教學要求。

二、開學初穩定教學秩序工作

穩定是壓倒一切的大事。開學初我們緊緊圍繞安全穩定做文章，在學區的親切領導和關懷下，妥善處理好孩子讀書問題；扎實有序做好校園衛生清理、凈化系列活動；通過國旗下的演講、班會、隊會、板報宣傳、思想品德課等多種形式強化學生安全教育；建立教育教學 1

流程監督管理機制，落實“一日查”制度；建立值日三級管理機制，即學校常務值班崗、教師值日崗、紅領巾值日監督崗；下周準備召開家長會，形成家庭、學校社會管理三位一體。

三、促進和諧的校園文化氛圍。

1、逐步營造適合校情的校園文化氛圍，確立“立志、立德，樂學、篤學，和諧、敬業，存異、創新”的校訓；校園墻壁走道懸掛各種教育提示標牌；各功能室制度規則上墻；各班教室在班主任的引導下進行了溫馨布置；

2、增強集體榮譽感等相關活動的開展，以及學校的校園文化建設工程的實施，全面提高學生的政治覺悟和理論水平。通過組織學生觀看一系列教育影片、講座，加強學生的自我素質的提高，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平。

四、環境人文建設。

一方面，創設優美、舒適的物質文化，綠化、凈化、美化校園，墻面布置名人畫像、格言警句及師生藝術作品等，充分體現環境育人氛圍。另一方面，注重精神文化建設，重點建立平等、民主、和諧、愉悅、協作的人際（師與生、師與師、生與生）關系，形成良好的校風、教風、學風，征集校徽、校旗、校歌，弘揚奮發向上的學校精神，展示師生良好精神面貌。

校訓：誠信友愛、礪志博學；校風：團結嚴謹、務實創新；

學風：樂學、勤學、會學、博學； 教風：崇德敬業、謙學善教。

五、教學優質化。

因學校位置較偏，考慮學生就近入學，我們將利用這一優勢，在一年級組進行小班化實驗。立足大面積提高教育教學質量，爭取三年后各科抽測成績（合格率、平均分、優秀率）名列全鎮上游水平。

六、學生素質化。

學生文明守紀，自覺遵守中學生日常行為規范和學校各項管理制度，具有良好社會公德和傳統美德，無違法犯罪學生。學生樂學、勤學，具有扎實的基礎知識和基本能力，知識面寬厚，有發展潛能。能運用各種方式獲取信息和知識，并有較強的創新意識和實踐能力。具有良好的心理素質和健康的體魄，有較強的審美能力和一定的藝術素養，身心健康與年齡增長同步，學業成績與年級遞增同步。學生在德、智、體協調發展的同時，有興趣愛好或個性特長。

七、特色個性化。

根據我校地處農村，生源主要來自農村的實際，并結合當前小學教育的現狀，確定以“人文教育對初小學生發展的影響研究與實踐”課題為抓手，構建“以德育人，和諧發展”的辦學特色和教育模式，加速促進學生綜合素質的全面提高。在今后的教育教學工作中，我校教師會本著“一切為了孩子”的堅強信念，著眼于實際，力爭提高學校的教育教學質量。

白家溝初小

2012.10.23

第二篇：今后打算

今后打算

1.不做作，以誠相待，客戶分辨的出真心假意。得到客戶信任，客戶聽你的 , 反之你所說的一切都將起到反效果。

2.了解客戶需求，第一時間了解客戶所需要的，做針對性講解。

3.推薦房源要有把握，了解所有的房子，包括它的優劣勢。做到對客戶的所有問題都有合理解釋。

4.保持客戶關系，每個客戶都有各種人脈，只要保證他們對項目的喜愛，他們就會將喜愛傳遞。

5.確定自己的身份，我們不是在賣房子，而是顧問，以我們的專業來幫助客戶。多與客戶講講專業知識，中立的評價其他樓盤，都可以增加客戶的信任度。

6.要與同事團結協作，這是好的團隊所必須的。

當然，再好的方法，也要靠強有力的執行力來完成。這也是我個人需要加強的地方。我想作為XX房地產的置業顧問，不僅要精通賣房業務，對周邊的一些知識也必須了解 , 這樣才能更好為客戶服務，讓客戶感覺XX房產無論從質量，社區環境，物業質量等較其他樓盤都更有優勢。

最后我非常感謝領導給我的鍛煉機會，感謝同事對我的幫助，我也會更加努力的去工作去學習，如有不足之處還請領導和同事指正批評。

第三篇：學校近期工作情況及今后工作思路[推薦]

開學以來，各項工作漸趨穩定：教學秩序良好，教研工作已正常開展，學生行為習慣正在逐步養成，校園文化（目前重點是走廊和班級文化）正在逐步做好；各項制度已基本建立，教師配證上崗，每周午會、政治學習、業務學習、教師值日正常有序；目前正在強化電子辦公，每位老師都建了博客，學校建了教師qq群，訊校通，學校網站正在建設中。同時我拜訪了屯溪路小學校長，參觀了屯溪路小學。

今后工作重點在進一步規范辦學行為前提下，狠抓教學質量，強化教研工作，落實校園文化建設，突出學校辦學特色。具體想法和做法如下：

? 一月抓穩定

l 教師思想穩定工作

阿奎利亞學校教師大多脫離家庭，只身來到新的學校。暫時改變了生活方式，身心承受一定壓力。學校急教師之所急，想教師之所想，切實做好軍心穩定工作，讓他們盡快適應新的工作崗位和新的生活。開學初召開教師座談會，強化情感溝通與交流，調試不適心理，生活多予關心和照顧。教學生活提倡互助互敬，目前教師已基本適應新的生活和快節奏的教育教學要求。

l 開學初穩定教學秩序工作

穩定是壓倒一切的大事。開學初我們緊緊圍繞安全穩定做文章，在縣委縣政府親切領導和關懷下，妥善處理好學區孩子讀書問題；扎實有序做好校園衛生清理、凈化系列活動；通過國旗下的演講、班會、隊會、板報宣傳、思想品德課等多種形式強化學生安全教育；建立教育教學流程監督管理機制，落實“一日查”制度；建立值日三級管理機制，即學校常務值班崗、教師值日崗、紅領巾值日監督崗；下周準備開辦家長學校，擬成立家長委員會，形成家庭、學校社會管理網絡。

l 狙擊甲型流感，確保校園平安穩定

成立防控甲流工作領導組，制定防控應急預案和實施方案，做好學校防控甲型流感防控工作日記，建立晨檢、午檢制度，定期噴施消毒液；及時了解甲流信息，掌握各地、各學校防控新舉措、新方法，宣傳報道本校具體做法。

? 兩月促和諧

l 逐步營造適合校情的校園文化氛圍

l 確立“立志、立德，樂學、篤行，和諧、敬業，存異、創新”的校訓；

l 校園墻壁走道懸掛各種教育提示標牌；各功能室制度規則上墻；

l 教室進行溫馨布置；

l 建立學校網頁，擴大對外宣傳，建立教師博客，強化互動交流；

l 通過開通阿奎利亞qq群，便于教師團隊通暢交流，l 強化團隊協作，引入競爭機制；

l 規范行為，掛牌上崗

l 強化安全教育，確立安全保障網絡體制；

l 密切關注學生健康狀況，有效防止傳染病滋生和蔓延。

? 季度求進步

l 教師團隊凝聚力有所增強；

l 學生精神面貌有很大改觀；

l 課外輔導制度建立并穩步推行；

l 教科研全面啟動，教研組活動蓬勃開展；

l 建立學校網頁，教師博客互動性強，教學研討之風濃烈；

l 建立教師專業成長檔案袋和學生成長檔案袋；

l 美化校園環境，制度入室上墻；

l 開展好校園文化節活動，營造濃郁的校園文化氛圍；

? 學期有創新

l 以有效促進教師專業化成長為主線，開展有效學校、有效教學課題研究；

l 加強心理健康教育，實行母子式親情教育，營造良好的教育人文環境；

l 建立多元化的課外輔導機制，通過師生結對幫教、生生結對幫學、興趣小組互動、家庭聯動等多種途徑全面提高學生的綜合素質。

l 加強校園文化建設，營造書香型校園。

? 學年見特色

l 逐步構建師生成長樂園。學校將以促進教師專業成長、學生素質發展為主線，、學生成長檔案袋為載體，以激勵、牽引為手段打造一流的教師團隊，塑造全面發展的新型人才。

l 初步形成建成服務窗口學校。堅持辦學為人民服務、為社會服務的宗旨，從細微處入手，構建全方位的服務學生工作網絡，讓阿奎利亞教育真正成為服務學生、服務社會的陣地。

l 圍繞“立志、立德，樂學、篤行，和諧、敬業，存異、創新”這一校訓，努力打造體現阿奎利亞學校特色的文化環境，為學生健康成長創造優良的外在環境。

? 三年創品牌

通過三年刻苦努力，在我校逐步構建五大特色，即：

l 心理健康教育示范基地；

l 師生成長樂園：以促進發展為主線，以教師、學生成長檔案袋為載體，以激勵、牽引為手段打造一流的教師團隊，塑造全面發展的新型人才；

l 服務窗口學校：彰顯辦人民教育的本色，讓阿奎利亞教育真正成為服務學生、服務社會的陣地；

l 校園文化特色學校;

l 課外輔導名校

第四篇：學校近期目標

學校近期目標

（2009—2010年）

一、全面貫徹國家的教育方針和黨的各項政策、法規。結合學校實際制訂學年、學期工作計劃，強化人、財、物的管理。

二、加強學校各項制度的規范管理，把中水東小學辦成管理規范化、決策科學化的育人學校。

三、加強學校的教育教學管理，尊重每一位學生的個性，讓每一位學生都能得到全面的、和諧的發展，想方設法培養學生的創新精神和實踐能力。

四、加強對學校設備設施的軟件、硬件建設。①爭取上級支持和不斷挖掘學校內部潛力，不斷提高教儀、教具的配齊率和使用率。②開辟家校聯系的新方式—校訊通業務。

五、加強校園環境文化的建設。①定期對校園花草樹木進行整理、更換、增加新品種。②定期對校園文化的充實，不斷美化育人的氛圍。

學校中期目標

（2009—2012年）

1、學校爭取政府及上級主管部門資金投入用于師生兩支隊伍的培養和建設，投入3萬元校外道路硬化。

2、健全安全工作制度，完善安全措施，確保不發生學校責任安全事故。

3、杜絕師生違法犯罪事件，嚴格執行教育法規。

4、年輟學率嚴格控制在 0%。

5、能全面實施素質教育，健全德育工作網絡，創新德育工作機

制，力求成效明顯；學科教學質量名列全縣中上水平。

6、建設一支堅強有力、群眾滿意度較高的領導班子。幼兒園專任教師學歷達標率100%，專科及以上學歷87%；小學專任教師學歷達標率100%,專科率87%, 本科及以上80%。

7、創淶水縣優質學校，創保定市科學實驗室先進單位。

8、形成以牢牢抓住養成教育這條主線，堅持為每個孩子終生幸福奠基為主要內容的辦學特色。

學校遠期目標

（2009—2015年）

到2015年把學校辦成教育思想端正，領導素質良好，管理規范有序，積極開展教育科研，全面教育質量高，有很大名氣農村小學。

1、辦學條件

⑴改善辦公條件，逐年更新辦公桌椅，增加辦公電腦，讓老師有個非常滿意的工作環境。

⑵改善教學條件。在未來的五年里，爭取修建200米標準環形跑道，電教室裝上大屏幕投影儀，完善各類專用設施和儀器。全面實現班班通。

2、學校管理

⑴以人為本，加強團隊凝聚力建設。大力倡導和培育“團結、奮進、嚴謹、求實”的校園人文精神，使學校形成團結合作、積極向上的濃厚氛圍。

⑵和諧管理，加強辦學資源的整合與優化。開明辦學、開門辦學，充分挖掘校內資源，大力開發校外資源。形成制度與人

文、繼承與創新、共性與特色、民主與集中、穩定與發展相匹配的和諧管理思想，以促進學校全面、可持續的發展。

⑶與時俱進，加強學校制度建設和機制創新。通過強化常規管理，提升各項工作的規范化程度，通過優化利益分配機制、構筑專業發展機制、完善崗位和職務聘任機制，提升各項工作的效率。

3、師資隊伍

⑴領導班子建設。強化領導集體的自身建設，形成一個“政治堅定、團結一致、業務精良、管理有效、務實廉潔、甘愿奉獻”的領導班子。

⑵師德師風方面，以《中小學教師職業道德規范》為依據，抓好師德教育，樹立中水東小學教師的美好形象，即“三愛”——愛學生、愛崗位、愛學校;“三心”——一切為了學生的責任心，獻身教育工作的事業心，爭做專家型教師的進取心。⑶專業發展方面，①抓好青年教師培養工作，開展“教壇新秀”、“青年教改能手”、“青年教師十佳”等評選工作，為培養各級的骨干教師、學科帶頭人和專家型教師做好基礎性工作。②做好學歷培訓工作，支持教師提高學歷檔次，促進教師知識補充和更新，爭取教師中95%以上是大專學歷，90%以上是本科學歷。③組織好教師參加各級骨干教師和骨干班主任的培訓工作，充分發揮骨干教師的帶頭作用。通過“結對子、師徒幫教”等形式，帶動促進青年教師迅速成長。④樹名師，作為楷模。要通過名師的榜樣效應，全面提高教師隊伍的質量規格不斷提高教育教學質量

⑴安全質量方面，確保學生在校無重大傷害責任事故發生。⑵人文質量方面，確保學生在校受到尊重、賞識和關愛，使他們對學校和老師產生親切感和留戀感；確保學生的品德養成和行為規范教育，使重大違紀違規案例零發生。

⑶學習質量方面：確保學生全面發展，每名學生都有一項特長。

第五篇：學校近期工作匯報及今后教學措施

學校近期工作匯報及今后教學措施

各位領導：

大家好！

首先，我對各位領導的到來表示衷心的感謝。

近年來，在上級教育部門的關心支持下，我校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，取得了一定的成績。2009年順利通過了市級規范化學校復評驗收；上學年，區教育局教研室兩次到我校進行了視導活動，兩次視導活動都獲得了教研室各位領導的認可。之所以能取得如此的成績與我校堅持不懈的抓學校管理分不開的，今年7月份，區教育局又將夏張定為區小學校長蹲點培訓的地點之一，這也充分說明我鎮的教育教學水平在全區的地位。其中我校有幸被列為其中一處定點，下面我就近期學校所做的工作作如下匯報：

一、領導重視，統一思想提高認識

為辦好本次蹲點培訓活動，提高學校辦學水平，提高教育教學質量，區教研室兩次召集指導中心領導和校長召開調度會；鎮教育指導中心近十次調度指導學校工作，并組織本鎮小學校長進行兩次蹲點模擬；學校召開全體教師會二十余次，明確教師的職責。

二、明確領導干部分工

學校重新明確領導班子的分工職責，做到事事有人干，事事有人管。具體分工為：校長任甲坦負責學校全面工作；于強負責學校教學業務，同時主抓課堂教學及教科研工作；李建國負責行政工作，同時負責少先隊、十好、興趣小組活動；郭長濤負責學校后勤工作；王鋒、王善森負責教導處工作。分工明確后，各領導班子成員詳細制定各自的活動方案，做到早準備早落實。其中課堂教學以探索各學科教學模式為主題，依托聽評課活動尋求科學的課堂教學模式，并進行全校推廣。

三、多方籌資，改善學校辦學條件

為了給師生創造良好的育人環境，學校加大投入，努力改善辦學條件。一是投入3萬余元為每位教師和學生配備高配置教師及學生用機，實現教師的五指化辦公及學生信息課的順利開展，為教師和學生提供良好的教學環境。二是投入1萬元實現教師學生用機的網絡開通，為教師和學生提供網絡資源，同時安排專人做好網絡資源的管理。另外，學校7月2日召開家長會，取得家長的支持，籌資一萬八千余元為學生征訂了學生裝；9月3日召開第二次家長會，籌資一萬五千余元為學生購買毛筆、鋼筆、小黑板等學習用品和藝術特長所必須的音樂器材，為學生的全面發展提供保障。另外，在各班后墻增設一塊黑板作為學生練字和十好展示的平臺。

四、提升教師業務素質

學校開學初對全體教師進行課堂教學模式培訓，下發各科教學模式培訓材料，并在平時的教研活動中落實。同時學校安排微機教師對全體教師進行培訓，使每位教師在充分利用網絡資源的同時建立自己的教育博客，以此形成學校的教育教研網絡，實現的教研工作的網絡化。同時每周二、四進行聽評課，每周二、三、四下午進行集體備課活動，定主講人、定主題，每月月底進行一次公開課，講課人由教研活動中比較突出的教師承擔。

五、彰顯學校辦學特色

（一）、傳承書法文化，打造墨香校園。學校為各年級配齊相應字帖，設家庭練字和在校練字作業本；次日上午上課前交輔導教師；下午第一節課前20分鐘為集中練字時間。每月組織一次評比活動，學期末評比結果累加，結果納入教師考核。

（二）、了解家鄉文化，打造文學校園。我校本著“成才先成人”的辦學理念，注重培養學生的行為習慣養成，開設《我愛家鄉》校本課程。讓學生充分了解自己的家鄉，升華學生愛家鄉、愛父母、愛祖國的思想情感。同時增強學生駕馭語言文字的能力，讓他們都成為小小文學家。

（三）、挖掘師資潛力，促進學生的發展（挖掘部分老教師的潛力，如裴繼典、鄭壯田、等老教師，同時積極爭取上級支持配備專業教師）。學校充分學校開設7個藝術興趣小組：口風琴、口琴、豎笛、電子琴、英語、剪紙、葫蘆絲，并近期準備增設二胡專業，由專職音樂教師進行培養；另外為體現學生的全員參與，學校又根據各年級學生特點開設校園舞、往返跑、球類活動，促進學生的全面發展。

六、完善各項學校制度

學校立足實際，結合上級文件精神，把學校的各項制度重新審視，采取推倒重來的方式進行學校各項制度的重新建構，做到制度的不斷完善。同時將學校的各項工作流程化，大體安排為每天值班教師7：00到校值班，每天課間操進行英語天天說活動，下午開展陽光體育及興趣小組活動。周一升國旗及例會，例會上總結上周工作情況同時下發本周工作安排，周二觀摩課活動及綜合學科的集體備課，周三語文學科的集體備課活動，周四的示范課活動及數學學科的集體備課，周五的常規檢查及班級十好評比活動。

今后的工作措施：

1、抓住契機，強化素質教育觀念，強化以教學為重心的教學常規，定期檢查評比，探索教學模式，提高課堂效益。

2、落實評價方案，體現公平公正公開，調動全體教師工作積極性。

3、加強隊伍建設，提高教師自身素質。

4、突出辦學特色，努力爭創學校建設，利用此次機會提升辦學水平，提高學校知名度。

5、堅決落實各項實施方案，規范辦學。最后再次對各位領導的到來表示感謝。

2010-9-18