第一篇：保學制流責任狀07.3

樂平市禮林中學控輟保學責任狀

教育的發展、學校的發展關鍵在于教師和學生。在義務教育階段，生源的鞏固率至關重要。控輟保學是“兩基”的根本，也是實現江西在中西部地區崛起以及我市教育的重要基礎。學校必須依法落實各級政府的“兩基”工作責任，積極籌措教育經費，努力改善辦學條件，加大“控輟保學”的工作力度，提高義務教育的鞏固率和畢業率。使每個適齡兒童、少年都能進得來、留得住、學得好、能畢業。為做好我校的控輟保學工作，特制定以下責任狀：

1、建立控輟匯報制度。要提高對控輟保學工作的認識，增強責任感，對學生輟學問題要做到“早發現、早動員、早報告”，力爭把學生的輟學控制在萌芽狀態。對于玩忽職守、工作不力造成學生輟學的，要追究有關當事人責任。

2、全校教師都是控輟工作者。思想工作要做到耐心細致、實實在在，和學生交朋友。教師在授課過程中，要兩頭兼顧，禁止諷刺、挖苦、排擠差生，不能體罰和變相體罰學生，嚴禁將學生攆出課堂。使學生能感受到家庭般的溫暖，能培養學生的學習興趣。學校把控輟工作作為年度考核、評先選優的重要條件。

3、教師要以教學質量為主線，努力提高教育質量，大力支持、加強配合，切實履行好自己的工作職責，多想辦法，花真功夫，使學生能聽得懂，學得進，提高學習興趣，不產生厭學情緒，有效地控制流生。

4、開辦各種類型的興趣活動小組，因材施教，發揮學生的特長，確保進得來、留得住，努力將輟學率控制到最低限度。

5、堅持家訪制度。輟學生經常訪、危險生及時訪、其他學生定期訪，每學期一次，并做好家訪記錄。

6、不亂收費，不亂訂各種資料，不能有因各種形式的亂收費行為而產生流生。

7、嚴格執行上級有關規定，利用法律手段做好控輟工作。

8、各班流生率控制在3%以內。

總之，要嚴格控制輟學率，鞏固普九成果。如有人為因素造成流生，將給予 嚴肅處理，在班主任工作評估中扣除相應的分數。

校長簽字：教師簽字：

樂平市禮林中學

2012年3月

第二篇：**完小控流保學工作責任狀

**完小控流保學工作責任狀

為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，落實**完小控流保學工作的精神，控制學生輟學，根據我校實際情況，特制定以下控流保學責任狀：

一、控流保學工作是學校實施義務教育的中心工作，我校繼續實行“班主任負責制”，把控流目標量化到班主任，使我校輟學率控制在0.1%以下。

二、為了準確掌握輟學情況，要求各班輟學上報不過夜，并及時采取控流補救措施。

三、為了促進控流保學工作，學校將實施獎懲制度，對于輟學率為0的班級，給予獎勵，若輟學率高的班級，視情況予以處罰。

四、由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校給予嚴處。

五、學校實行控流保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任及行政到班和教師到班人員年終考核不予評優。

總而言之，行政人員與班主任一道帶領教師積極、共同參與控流保學工作，全員參與，齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質教育的目的。

校長簽名： 班主任簽名：

年 月 日

第三篇：控流保學責任狀

文章標題：控流保學責任狀

為實施《義務教育法》，進一步推進素質教育，鞏固“普九”成果，根據全國“兩基”文件精神，特簽訂控流保學責任書。

一、依法及時向適齡兒童發放《九年義務教育入學通知書》保證適齡兒童按時接受九年義務教育。

二、嚴格執行黨和國家的教育方針政策、法律法規，深化教學改革，加強學校管理，優化教育環

境，使學生想學、樂學。

三、嚴格師德要求，杜絕一切有損學生人格、體罰或變相體罰學生的行為發生，不歧視、謾罵特困生和潛能生。

四、實行教學開放日，堅持家訪（全年每個學生普訪一次），共同做好學生思想工作，使每一個學生不掉隊。

五、嚴格實行“一費制”，認真做好貧困學生的“兩免一補”工作，確保貧困學生人人入學。

六、對中途輟學的學生或不能按時入學的學生，要摸清原因，及時上報。

班主任對本班學生出現未到校上課現象應及時了解情況，缺課二天應組織科任教師一齊進行家訪，并將情況匯報至“控流”工作領導小組。

七、積極做好學籍管理工作。

（1）嚴格實行學生“戶口”管理，班主任為學生建立個人檔案臺帳。（包括學生基本情況表，學生戶口本復印件）學生畢業后交教導處。

（2）開學第一周上報班級學生人數，上交當年班級學生花名冊（電子稿）。

（3）嚴格按照學籍管理制度及時填寫學生異動情況。

轉入學生需持教導處開出的轉學證明和戶口本復印件辦理報到手續。

學生未報到入學或學期中途未再來上學的，班主任要及時與家長取得聯系，盡早辦理轉學手續，及時進行勸學登記，杜絕學生流失現象。

八、實行責任追究制。因工作不負責任，或工作嚴重失誤（如教師排擠學生、拒收學生的），按教育局學籍管理制度，流失一名學生學校工作一票否決的決定，班主任工作一票否決，扣除全年目標管理獎。

九、本責任書一式兩份，雙方各存一份。

學校責任人（校長）簽名：

各班責任人（班主任）簽名：

年月日

《控流保學責任狀》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀控流保學責任狀。

第四篇：控流保學工作責任狀

城關鎮小學2010年下期

控流保學工作責任狀

為認真實施《義務教育法》和《未成年人保護法》，鞏固和提高“普九”成果，控制學生輟學，根據學校實際，特制定此責任狀：

一、控流保學工作是學校實施義務教育的中心工作，各教師務必努力營造依法治教，依法興教的良好氛圍。

二、進一步做好控流保學管理制度（勸學制度、保學制度、責任追究制度，貧困生幫扶制度），確保班級鞏固率達100%。

三、嚴格執行黨和國家的教育方針政策、法律法規，優化教育氛圍，為學生創設良好的樂學環境。

四、嚴格師德要求，杜絕恥笑、辱罵、體罰、變相體罰、排擠學生的現象發生。

五、學校實行控流保學考核“一票否決”制度，對控流保學工作不到位，輟學率超標準的班級，該班的正副班主任實施“一票否決”。

總而言之，對控流保學工作，要全員參與，齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質教育的目的。

校長簽名：教師簽名：

第五篇：控流責任狀

控流責任狀

加強控制流生工作是實施《義務教育法》、鞏固《普九》成果的需要，是老師對學困生、特困生關愛的具體表現。依政府及主管部門對控流工作的要求，結合我校實際，為達到年流生率控制在0.8%以內的目標，學校和各班級特簽訂如下責任狀：

一、思想重視，行動落實。

1、本著＂一個不能少＂的原則，使每一個應該接受義務教育的兒童能夠正常上學。

2、每一位老師均要關心學困生和特困生，做到不排斥、不歧視、不體罰和變相體罰后進生，注意心理疏導，使其樹立學習信心。

3、不得將學困生以轉學、休學等為藉口轉向外校或外班。因病休學或轉學學生需經學校同意并交教導處備案，履行相關手續后方可進班。原則上班級年休學人數不得超過1人，如有特殊情況需經校長同意方可辦理相關手續進、出班級。凡外鄉鎮學生進出需由校長簽字。

4、班級點名制度每節課要有落實，學生若有半天未到校者，需向校長室匯報，并和家庭取得聯系，同時留有家訪記錄，必要時和村委會取得聯系。

5、對品行不端的學生不能拒之于門外，違紀時以感化教育為主，絕不能用粗暴的方式批評、公開亮相甚至體罰等，盡可能保護其自尊。

二、完善制度、獎懲兌現。

1、教導處完善教學評比制度，各年級歷次考試的參評人數一律以教導處出臺的制度為準，不得隨意更改。

2、流生統計工作以學年為單位，教導處于每學期第二周統計結算上學年控流獎懲，對參與上學期期末考試而新學期未到班級報到的學生，原班級和新分班級各承擔50%的流生數。

3、獎懲措施：

無流生班級獎班主任100元，有流生1人只獎勵班主任50元，每超1人扣班主任15元。

三、流生界定。

1、無故輟學、無手續轉學、休學者均視為流生。

2、凡無手續到我校就讀的同學，若流失，人數以50%統計。

3、若學生已流失，但班主任三次以上家訪，且和村委會聯系（有書面材料及章印），送達返校通知書，可不視為流生。

（蓋章）校長簽名：班主任：（班）

年月日