第一篇：保生源責任狀

2018年小學保生源工作目標管理責任書

為切實做好小學保生源工作，根據區教育局會議要求，學校與相關責任人簽訂《小學保生源工作目標管理責任書》，內容如下：

一、責任目標

1、建立健全保優控流工作領導小組，構建保優控流工作網絡，完善機制，嚴肅紀律。細化分工，明確責任追究。

2、學校嚴格按照要求做好學籍管理工作，凡轉學的手續要齊全規范，否則不予辦理。

3、要全力支持招生工作，協助做好小學畢業生的宣傳教育和招生政策推薦，采取多種形式做好銜接工作。

二、責任追究

（1）凡屬為考生和家長提供不實信息，自貶區內學校形象，誤導學生外流，經查實當年不得評優評先。

（2）凡屬為區外學校提供學生情況資料和成績信息，協助區外學校做學生及家長工作，造成學生外流的，經查實當年年度考核確定為不合格等次，同時按局要求嚴肅處理。

（3）凡屬組織動員學生外流，造成多名學生集體外流的，經查實當年年度考核確定為不合格等次。

（4）學校保安要及時驅散區外招生機構到校或在校門口發傳單招生的行。

單位（蓋章）

責任人：

2018年5月22日

第二篇：控輟保學責任狀

中心小學控輟保學責任狀

為了進一步貫徹《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，落實區控輟保學工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。根據我校的實際情況，特制定以下控輟保學責任狀：

一、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。今年我校實行“校長負責制”、“班主任負責制”，層層簽訂控輟保學責任狀，把控輟目標量化到每一位班主任，一定要把我校的輟學率控制在1%以下。

二、任務劃分：陳灣中心小學共有九個班，學生的控輟保學具體由各班的班主任教師任該班的組長，每輟學一個學生，班主任負主要責任，科任教師負班主任教師一半的責任，任多班的累計計算。

三、教師要提高認識，做到依法控輟。無論何時，教師要有組織，有計劃地開展“控輟保學”活動，認真宣傳《義務教育法》，《禁止使用童工規定》等有關法津法規，杜絕學生務農、務工、經商等行為的發生。

四、為了準確掌握輟學情況，要求各班輟學上報不過夜，班主任、科任教師要及時向學校匯報有關情況，并及時采取控輟補救措施。

五、為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度，對于輟學率為1％的班級，給予該班主任一定的獎勵，視其工作表現加年終考核1～5分，并作為優秀班主任評比加分的依據。輟學率高的班級，學校將視情況給予教師年終考核扣1～5分。

六、由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。情節嚴重者報上級有關組織，依法進行教育和處罰。

七、建立規范的學籍管理檔案，規范休退學、轉學、轉入手續。班主任，教師不得擅自讓學生轉出、退學。

八、學校繼續實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優。

校長簽字：班主任簽字：

教師簽字：

第三篇：安全包保責任狀

安全包保責任狀

安裝維修隊為了更好的落實公司“安全第一，預防為主”的安全方針和“誰主管誰負責”的原則，強化在建工程安全管理，提高全員安全意識，建造滿意工程，確保我部門在國慶節及兩會期間的安全穩定生產工作和工程無安全事故發生，特別制定“安全包保責任狀”。責權利相結合、獎罰并重，結合在建工程實際確定崗位安全責任、獎罰標準如下：

一、崗位責任：

負責在建工程的施工管理和供暖工作；杜絕重傷及以上人身事故，杜絕二級以上非人身事故，實現安全生產。

二、責任分工：

安裝維修隊主任孟祥峰負責安裝維修隊安全生產的全面管理工作，并對副主任侯建波的安全管理工作負責；副主任侯建波負責，并對林建政的安全管理工作負責，班長林建政負責班組的安全管理工作，并對安裝維修隊所有工人的安全管理工作負責。

三、責任要求：

1、具體執行上級有關勞動保護和安全生產的各項要求。

2、每月至少召開一次安裝維修隊所有人員參加的安全例會，總結每月的安全情況，檢查安全措施落實執行情況，根據公司安排布置下月安全工作，并做好記錄備查。

3、在保證安全的前提下合理地組織生產。

4、認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立“安全第一”的思想，正確處理安全與進度、效益的關系。要努力搞好文明施工，推行標準化作業，提出改善勞動條件的項目和實施措施，為職工創造一個有安全保證的作業環境，部門領導應以身作則，帶頭遵章守紀，不得違章指揮，盲目蠻干。

5、嚴格按照我公司“安全生產一號文”的要求去執行，負責組織實施本公司的安全規程；對臨時設施、機械設備、小型機具、勞動保護設施等，使用前應組織有關部門檢查、驗收，未經驗收合格不準使用。不準無證上崗和帶病操作，確保安全。

6、每月組織一次安裝維修隊范圍內的安全生產大檢查，并經常深入施工現場堅持跟班作業，及時處理不安全因素和制止違章作業，發現危及人身安全的緊急情況，要立即采取有效措施消除險情，并立即向上級報告。

7、每周對安裝維修隊的職工進行一次勞動紀律、安全技術教育，提高職工的安全意識和自我防護能力。嚴格執行特殊工種持證上崗制度，對無合格證的工人不得分配工作，無證上崗操作視為領導違章指揮。

8、配合安全檢查人員、尊重和支持他們的工作，確保他們履行安全工作職責。

9、加強節假日前后職工的安全教育，認真做好思想工作，穩定職工情緒，避免發生意外事故。

12、發生事故要立即組織搶救，防止事故擴大，保護現場，及時上報，不得隱瞞不報。

第四篇：控輟保學責任狀

控輟保學責任狀

為了進一步實施《中華人民共和國義務教育法》，落實義務教育相關管理體制，完善控輟保學職責，鞏固提高我校“普九”成果，保障適齡少年接受義務教育，學校特與各班班主任簽訂以下責任狀：

一、實行控輟保學校長責任制度，制定控輟目標，并落實到班級，責任到班主任，校長每學年都要與班主任簽訂“控輟保學”責任書。

二、嚴格實行義務教育學校學生流失情況通報制度。學生無故曠課1天的，班主任必須及時進行家訪，并做好家訪記錄，經過家訪學生仍未到校就讀的，班主任必須及時向學校分管領導匯報，學校分管領導要與責任人共同研究，采取措施促使學生返校就讀。經動員確認學生已經輟學的，班主任要在一周內弄清學生流失原因及去向，填寫《學生流失報告書》，上報學校教務處并及時上報縣教育局。必要時，可協調當地政府對其父母或監護人采取措施，促使其送子女或被監護人返校就讀。對未能及時報告或未及時家訪及工作不實造成輟學，要實行責任追究制。

三、各班班主任在春、秋學期開學后三天內要統計本班學生流失情況，寫出本班輟學情況動態原因分析和整改建議，及時上報學校教務處。平時有流失現象的，班主任也必須把詳實情況上報學校教務處。

四、班主任發現學生有厭學情緒的，要組織任課教師及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作，不得歧視學生、不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。

五、教師要因材施教，促進學生全面發展。通過開展豐富多彩的課余活動幫助學困生、厭學生融入集體中，激發學生興趣，使其安心學習。

六、各班嚴禁以考試成績排座位，嚴禁強行讓學困生退學、轉學或休學。因教師教育行為導致學生輟學的，要嚴肅查處。

七、班級必須杜絕亂收費行為，切實減輕學生及家長的經濟負擔。

八、控輟保學工作納入學校績效工資考核、年終評先、評優工作，對控輟工作不力，學生輟學率過高的班級，將依據有關規定嚴肅追究班主任責任。

此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份。學校、班主任各執一份。

學校（蓋章）

班主任（簽字）

校長（簽字）

第五篇：保學控輟責任狀

保學控輟責任狀（學校與班主任）

為了實現“科研興教，依法治教”的策略，為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，落實保學控輟工作精神，切實控制我校學生輟學，特與全體班主任老師簽訂該責任狀：

1、班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做

好“兩困生”的家訪工作，一旦發現輟學要及時上報（實行零報告制度。）

2、嚴格按照上級收費標準不向學生亂收一分錢。不向學生家長索要財物，不接受家長的宴請或饋贈。

3、嚴格執行減負規定，不向學生增加任何經濟和學習上的壓力。

4、堅決做好家長的工作，采取電話、上門等形式做好家訪工作，做到每學 期每個學生普訪一次，對于重點學生，爭取做2----3次家訪。

5、關心特困學生，幫助申報扶貧助學基金。

6、關心農民工子女，關心單親家庭子女，關心留守兒童，防止輟學傾向的 發生。

7、協助教導處做好學籍管理工作。

8、嚴格師德要求，不歧視、謾罵特困生及農民工子女，單親家庭子女，留 守兒童、個體戶子女學生。

9、教育學生嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。

10、使全班學生班風正，學風農。讓學生感受到班級的溫暖，竭盡全力不

讓全班學生掉隊一人。

學校實行輟學工作責任追究制，凡因工作不當或言行違背職業道德

而造成學生輟學的，將按有關規定嚴肅處理。

學校：（章）

校長：

教師簽字：

2011年9月

保學控輟責任狀（學校與教師）

為了實現“科研興教，依法治教”的策略，為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，落實控輟保學工作精神，切實控制我校學生輟學，特與全體教師簽訂該責任狀：

一、保證不以任何理由、任何方式向學生收取任何費用（學校根據上級指示

精神布置的書雜費或其它帶收費用除外），不亂收費、亂罰款，強制學 生購買教學輔導材料，不向學生推銷商品，不向學生家長索要財物，不 接受家長的宴請或饋贈。

二、關心愛護每一個學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學生。

三、切實減輕學生課業負擔，按時上下課、按時放學，作業符合標準，不用

作業懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生。不 指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

四、學校實行輟學工作責任層層落實，任課教師要對自己每節課負責任，要

對自己的語言和行為負責，嚴禁因工作不力或言行違背職業道德而造成 學生輟學現象的發生。

五、提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝

術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

六、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓

勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生 之間的親和力、凝聚力。

學校：（章）

校長：

教師簽字：

2011年9月

西村中學保學控輟工作制度

為了貫徹省、市、區教育教學主管部門的文件精神，必須義不容辭的完成好適齡兒童的九年義務教育工作。而保學控輟工作作為重中之首，由此特定如下控輟保學工作制度。

一、將控輟保學工作提高到一定的認識程度，從領導到教師層層深入。做到層層簽定責任狀。校長與班主任教師簽定控輟責任狀，班主任與學生簽定責任書。

二、端正教育思想，教育要以“人為本”本著培養德、智、體、美等全面發展的宗旨，教育學生不要輕視差生，做到教師與差生優秀生結對子，減輕課業負擔，提高學生的學習興趣。

三、建立教師家訪制度，了解學生的家庭情況，及時把學生在校情況通知給家長，形成教育合力，做到事事和家庭勾通。

四、建立貧困生和單親家庭的學生檔案，教師經常與這些學生交流思想，及時地對他們給予生活與學習上的幫助。

五、建立學生出缺席日報告制度。對缺課、遲到、早退等現象要及時查明原因，出缺席情況作為評選先進班級的重要條件。

六、加強學籍管理，對休學、轉學的學生嚴格把關，須出示有關單位的證明材料才給予辦理。

七、控輟保學工作與學校的目標管理量化考核相結合。控輟保學工作實行一票否決制。

八、對務工子女和其他一些借讀生要毫無條件地給予接收，這樣才能真正達到普及九年義務教育的目標。

2011年9月