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“五好”廉政文化示范點申報材料

時間:2019-05-13 19:21:33下載本文作者:會員上傳
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第一篇:“五好”廉政文化示范點申報材料

##縣一中是一所民漢合校的自治區級普通示范高中,現有教職工227人,其中男106人,女121人。民族教師29人。校舍占地面積10萬平方米,教學樓兩棟,實驗樓一棟,宿舍樓兩棟。高中班43個,在校學生2442人,其中民語班7個,在校學生322人。縣一中黨總之共有5個支部,黨員100人,占教職工總人數的42%,其中男59人,女41人,民族7人,退休黨員11人。我校有優良的廉潔從教、廉潔從政傳統。學校領導高度重視廉政文化建設,教職工齊心共進謀發展,學校利用宣傳欄、電子屏幕、長廊、校園廣播站,校園宣傳牌,每周廉政提示,魏宏文烈士館宣傳教育師生樹立廉潔從教、敬廉崇潔的思想;學校已經制定、修改了一批廉潔從政、廉潔從教的規章制度及章程,并且用這些規章制度規范管理學校的各項工作。我校連續五年在全縣綜合目標考核評比中名列總分第一。而且還先后被評為自治區級文明單位、自治區依法治校示范學校、州級普法依法治理先進單位、州級民主管理先進單位,區級德育達標校、州級黨建示范單位、國家級綠色學校等殊榮。

第二篇:“五好”廉政文化示范點創建計劃

中學“五好”廉政文化示范點創建計劃根據縣教育局轉發的縣紀律檢查委員會 [2010]10號文件《關于開展“五好”廉政文化示范點創建活動的通知》,結合我校實際情況,特制定開展“五好”廉政文化示范點創建計劃。

一、指導思想以 “十七大精神”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發展觀,按照廉政建設與文化建設相結合的要求,以“敬廉崇潔、廉潔從教”教育為主題,,以多種文化活動形式為載體,以促進黨員干部、教師廉潔從政、廉潔從教為重點,以營造“知榮明恥、重廉尚潔”的文化氛圍和工作氛圍為目的,讓廉政文化滲入課堂、滲入師生、滲入生活。加強師德師風建設,辦人民滿意的教育。

二、創建目標根據上級有關文件規定,我校將制定總體規劃和具體計劃,反腐倡廉教育納入師德師風建設的各個環節,把“敬廉崇潔、廉潔從教”教育列入教師職業道德教育和學校文化建設的重要內容,優化校風、教風、學風,努力提升黨風廉政建設水平,辦好人民滿意的教育。努力達到“五好”:①制度建設好,成立以書記為組長,校長為副組長,德育主任、辦公室主任、政治輔導員為組員的領導小組;領導小組負責創建的安排,整理學校依法治校、廉政文化建設的有關資料;將廉政文化建設納入師德考核量化體系;②氛圍營造好。學校利用宣傳欄、電子屏幕、長廊、校園廣播站,校園宣傳牌,每周廉政提示,魏宏文烈士館宣傳教育教職工樹立廉潔從教的思想;③教育滲透好。學校學校每學期制定廉政文化宣傳教育工作計劃,領導帶頭利用中心組學習,組織黨員干部定期開展專題教育;安排廉政文化教育進入教職工政治學習;將廉政文化教育貫穿于民主生活會、“三會一課”、“黨員教育日”、“廉政談話”、“黨風廉政教育月”等形式,形成長效機制;④活動開展好。制定計劃積極開展廉政文化進校園活動,利用“業余團校”、“業余黨校”、“魏宏文烈士館”、“演講比賽”、“唱紅歌比賽”、“八榮八恥宣傳教育”等豐富多彩的形式落實廉政文化宣傳教育。⑤工作實效好。通過學校組織的各種形式的宣傳教育活動,廉政文化教育廣泛深入,校園廉政文化氛圍濃厚,廉潔從教、廉潔從政各項規定得到有效落實;廣大教職工將廉政文化與教育教學緊密結合,學校工作作風明顯改進,黨員干部起到了模范帶頭作用,年內無違紀現象發生。

三、實施步驟(一)宣傳發動階段(2010 年4 月10 日— 4 月30日)利用學校校園網、宣傳欄、電子屏幕、長廊、校園廣播站,校園宣傳牌,每周廉政提示,魏宏文烈士館大力宣傳創建活動的重要性和必要性,統一思想,提高認識,使全體教職工和學生能在學校黨組織的統一領導下,自覺地參與到創建活動中來,為活動的順利開展并取得實效奠定堅實的思想基礎。(二)組織實施階段(5 月1日— 10 月30日)全面實施計劃,一是完成基本要求。認真落實 “五好”廉政文化示范點創建標準中的“五好”要求。制定本學年廉政文化建設規劃和實施方案,分類選擇廉政輔助教育資料(領導干部、教師和學生),開辟廉政文化宣傳陣地(學校專題宣傳窗、電子屏幕、魏宏文烈士館、班級黑板報廉政教育角),開展豐富多彩的廉政教育活動落實在工會、黨總支、德育等工作計劃中,建立完善廉政建設制度體系,修訂學校各項廉政建設制度,如:學校黨總支議事制度,校長辦公會議制度,學校領導辦事規程,校務公開制度,教工大會制度,廉政建設責任制度,教師廉潔從教有關制度(如:愛生公約、教師師德要求等),讓制度規范辦學行為。二是結合學校實際,創新活動載體。1、在黨員領導干部中開展端正工作作風,創建和諧高效的領導班子隊伍。思想作風上,要求黨員和班子成員做到與時俱進,解放思想;工作作風上,要做到求真務實,勤勉高效;生活作風上,要做到艱苦奮斗,廉潔自律;廉政作風上,做到民主辦校,依法治校;在學風上,狠抓學習,勤學好思,理論指導實際,加強調查研究,切實做到學以致用。2、引導教師依法治教、廉潔從教的自覺性,提高社會對學校和教師的滿意度。3、在學生中繼續開展“敬廉崇潔、廉潔從教”教育活動,通過讀廉政書籍,講廉政故事,出廉政簡報,開主題班會和尋找身邊的廉潔英雄等,教育學生“清廉正直光榮,腐敗墮落為恥”;教育學生“節約光榮,浪費可恥”,引導學生從小講廉潔,養成誠實、善良、正直的好品質。4、小手牽大手,開展廉政文化進家庭活動,通過與父母同讀廉政書,聽爸媽講廉政故事,評議我家的廉政陋習等活動,提高兩代人的廉政素養,同時把廉政文化進家庭活動與學習型家庭、文明家庭評比結合起來。(三)總結驗收階段(11月1日—— 12月1 日)積極申報“五好”廉政文化示范點學校,按照“五好”廉政文化示范點創建標準于 10 月20 日前寫好總結,接受縣紀委的考核驗收(11 月1 日前)。并要準備如下材料: 1、申報時上報書面總結材料和《“五好”廉政文化示范點申報表》,2、學校廉政文化領導小組組織有關人員采取實地查看、調查了解、查閱資料、看現場和綜合評比等方式,進行自查、自驗和總結。

四、具體要求和措施(一)加強領導,提高認識。高度重視“五好”廉政文化示范點的創建工作,把做好這項工作作為構建懲防體系、深化廉政文化建設的重要載體和有力抓手,并列入學校重要議事日程中,成為一項常規性工作抓實抓好。為抓好這項工作,特成立廉政文化進學校示范點創建工作領導小組。朱建明書記為組長,校長為景文良副組長,德育主任、辦公室主任、政治輔導員為組員,加強對示范點創建的領導,并落實專人負責,黨員和班子成員教育由朱建明書記負責,教師層面由校長景文良負責,學生層面由德育主任史光清負責。(二)結合實際,力創品牌。結合本校實際,努力挖掘整合各類教育資源,拓展思路,深挖內涵,提升層次,重點在師德建設、課堂教學、氛圍創設、拓展渠道、創新載體、制度完善等結合點上下功夫,師德建設(抓滿意工程)、課堂教學(抓教育滲透)、氛圍創設(努力營造“敬廉崇潔、廉潔從教”的良好氛圍),拓展渠道、創新載體、制度完善,積極探索并實踐具有本校特色的廉政文化示范點建設的有效途徑和方法,努力創校園廉政文化建設的特色和品牌。(三)夯實基礎,總結提高。要注重整理積累創建過程中形成的各類文件、影像等資料,重點資料要能夠再現或展出。要不斷總結提煉創建過程中的好經驗、好做法,及時宣傳交流。要積極探索廉政文化建設的新舉措、新思路,加強對廉政文化建設經驗的總結和研究,積極進行思想和方法上的理論創新,構建廉政建設的長效機制,推進我校廉政文化建設再上一個新臺階。

第三篇:廉政文化示范點

廣朝中醫?2013?12號

廣元市朝天區中醫醫院

關于印發廉政文化示范點創建活動實施方

案的通知

各科室:

現將我院《廉政文化示范點創建活動實施方案》印發給你們,請組織職工認真學習并遵照執行。

廣元市朝天區中醫醫院

2013年3月20日

廣元市朝天區中醫醫院

廉政文化示范點創建活動實施方案

為進一步加強醫院的行風建設,積極推動廉政文化示范點創建活動的開展,使全院員工樹立“廉潔、自律、公正、誠信”的服務理念,形成“廉潔從醫”的價值觀念,達成“以行風為醫院各項工作的支撐帶動,以安全為醫院各項工作的基本保障,以創新為醫院永恒主題,以節約為醫院經營管理理念”的共識,特制定以下廉潔文化示范點創建活動實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發展觀為統領,以增強醫務人員法制意識、廉潔意識、服務意識為宗旨,以社會主義榮辱觀、治理醫藥購銷領域商業賄賂和創新、節約、和諧社會為抓手,以開展各種文化教育活動、普法等教育活動為載體,堅持以病人為中心,將傳統文化、精神文化、知識文化、職業文化、制度文化、環境文化與日常工作有機結合起來,發揮醫院先進文化的正確輿論導向作用,推進醫院廉潔文化工作的全面展開。

二、目標任務

以構建“醫患和諧關系”為核心,以創建無糾紛科室、無糾紛醫院為切入點,圍繞“創建“五好班子”建設、提高醫務人員業務素質”兩大重要任務及開展“門診周轉快、病區質量好、輔助檢查準、窗口取藥便”的醫療服務目標、醫院工作的主要預期目標(業務指標、行風指標、技術指標、質量與安全指標)開展工作,結合加強以“廉潔從醫”為主題的廉政文化建設,營造“廉潔行醫、誠信服務,以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍,堅持“以人為本、以文育人”的原

則,大力弘揚“和諧、仁愛、敬業、創新”的醫院精神,突出醫院文化、醫患關系、職業道德三大主線,提高員工廉潔、節儉、自律和社會責任的行醫意識,打造一支廉潔自律、愛崗敬業、厚德利民、拼搏創新、節約高效的醫療服務團隊,把醫院建設成為“病人醫務人員皆滿意、無紅包、無回扣、無大處方、無違價、無糾紛、無事故”的醫院。

三、組織領導

為加強廉政文化建設工作的領導,成立以院長為組長,分管領導為副組長,相關科室為成員的廉政文化建設工作的領導小組。做到單位負責人親自抓,分管領導具體抓,同時實行行政主管聯系一線、臨床掛鉤行政的掛鉤聯系制度,做到誰主管誰負責,一層抓一層,層層抓落實,在和諧氛圍中互相督促、互相了解、互相幫助、共進步、共發展,以確保廉政文化示范點創建活動抓出實效。

四、實施步驟

(一)宣傳發動造氛圍階段(4月至6月)。召開全院職工動員大會,征集廉政文化標識,建設廉政文化長廊,組織學習本方案及上級有關精神,明確開展活動的指導思想、目標任務和要求,做到全員宣傳發動、人人主動參與,形成統一思想、統一共識。

(二)貫徹落實重實效階段(6月至11月)。結合醫院業務工作實際,通過聽講座、設論壇、組參觀、搞調研、寫述職等形式多樣的學習教育活動,并定期檢查、組織明察暗訪,讓每位醫務人員實現從“別人要我做”到“我要做、我該做”的根本轉變,確保取得實效。

(三)總結提高建長效階段(11月—12月)。通過開展“廉潔文化進醫院”活動,精心培育,樹立典型,表彰一些先進科室和先進個人,以先進典型表率作用,對醫院的各項

服務及操作規程進行標準化、規范化、制度化建設,以廉政文化示范點創建活動推動醫院可持續健康發展。

五、活動內容

(一)、開展廉潔文化教育

1.邀請有關專家作黨風廉潔文化建設知識講座,圍繞

“廉”字,開展法律法規、理想信念、職業道德和服務宗旨等教育,尤其是加強對重點科室、重點崗位、重點人員的教育,提高全院員工的廉政文化意識。

2.運用喜聞樂見的形式,組織觀看反腐倡廉電教片或圖片展,讓員工從中受到直觀熏陶或潛移默化的教育。

3.采取形式多樣活動,在全院員工中征集自編、自撰的廉政文化格言警句,讓員工在廉政文化教育活動中感知、感悟和領會思考。

(二)、營造廉潔文化氛圍

1.從院容院貌著手,制作一些關于廉政文化格言警句的宣傳牌、宣傳欄,營造廉政文化示范點創建氛圍。

2.通過醫院網站、各種會議、內部信息系統等開辟廉政文化教育陣地,造就聲勢。

3.黨支部、團支部發起倡議書,醫院與科室、人員簽訂《廉政節儉責任書》,強化員工的廉政、節儉、自律的意識,增強醫院干部職工隊伍的凝聚力、戰斗力和核心競爭力。

4.組織以廉政文化為主要內容的演講比賽、文藝表演等活動。

5.舉行“廉潔自律、勤儉節約、愛崗敬業、優質服務”的全員簽字儀式。

(三)、重要舉措

1.在醫院內重要位置公開舉報電話(8624199)、設立舉報箱,對貪污枉法、玩忽職守、收受“紅包”及“回扣”等行為的相關人員由區衛生局等相關部門處理。

2.健全以黨建辦和科主任、護士長、業務骨干組成為主線的院內兩大行風監管網絡,對重點崗位(即比較容易出現不正之風的部門、崗位)、重點環節、重點事項(如首問負責制及勞動紀律的遵守等)進行監控,嚴格執行物資集中招標采購,扎實推進院務公開。

3.以院長郵箱為依托,接受職工、病友、社會各界人士的建言獻策,公開醫院舉報電話,強化病友導診、分診作用和投訴處理機制、滿意度主動調查。

4.充分發揮醫院財務科的職能,健全以財務審計部、財產物資供應管理、保障服務、科護士長為主導的財、物管理主線,推動節能減耗,降低成本,加強收費督導,切實減輕病者的醫藥負擔。

5.繼續優化行政、醫療、窗口服務流程,加快硬件建設,嚴格執行核心醫療制度,做好臨床三件事和三個關鍵,堅持三不放過原則,為病友提供快捷、優質服務和質量安全控制,體現以服務對象為中心的服務理念,實現“把時間還給醫務人員、把醫務人員還給病人”。

6.每季度對拒收、上繳“紅包、回扣”及各項指標完成情況、滿意度進行評審及核查,評選先進科室、優秀個人,并給予物質鼓勵。

7.建立醫務人員醫德檔案,把廉潔行醫、廉潔從政與人事調整、績效考核、評先評優、職稱晉升掛鉤。對誘發糾紛的科室、個人實行一票否決制。

第四篇:廉政文化示范點

廉政文化示范點創建要點

一、硬件方面

(一)有統一標識,有工作場所。

農村廉政工作站實行掛牌運作,設立專門的工作場所,統一標識為:端州區城東街道XX村廉政工作站。

(二)設立廉政文化公益廣告牌。

從主干道到創建村的道路兩旁、村或社區主要道路的電線桿或路燈桿上設立廉政廣告牌,有空白墻體的要刷廉政標語。如:

1、大事小事秉公辦事,大節小節守廉為節。

2、制度是腐敗的防火墻,監督是腐敗的滅火器。

(三)設立廉政文化宣傳欄。

在村委會院子等顯著位置,設立永久性的廉政文化宣傳欄,登載以村情民意小報、村監督委員會職責、聯系方式,工作站工作制度、區/街道紀檢監察信訪舉報熱線、廉政時事、先進事跡、典型案例、廉政警句、漫畫等為主要內容的廉政信息。

(四)設立廉政文化格言牌。

在村委會辦公場所走廊、會議室或辦公室內懸掛部分廉政提醒格言牌匾和制作部分廉政提醒桌簽。如:

1、公開是防腐的良藥,暗箱是犯罪的溫床。

2、勤勤懇懇辦實事,無須計較名利得失;坦坦蕩蕩說真話,不必在意官位尊卑。

(五)設立廉政書架。

要結合農村書屋建設,依托農村書屋整合一個書架專門放臵廉政書籍、紅色經典書籍。廉政書架要有標牌。

二、軟件方面

(一)有工作制度。詳見附件。

(二)有工作記錄。

工作站要把開展工作的情況及記錄,跟蹤廉情處理情況。

(三)有廉情檔案。

為村兩委干部設立“廉情檔案”,記錄村干部個人基本情況、家庭情況和每年述勤述廉、村民評議情況,及時更新重大個人事項情況。

(四)有舉報信箱。

在工作站設立專門的“廉情舉報信箱”。

(五)有投訴電話。

在工作站設立專門的“投訴電話”。

第五篇:廉政文化進校園示范點材料

廉政文化進校園示范點“五有”要求

一、有廉政文化建設工作規劃和具體實施意見。

二、有符合青少年認知規律的廉潔教輔資料和輔導教師。

三、有適應師生需要的豐富多彩廉政文化活動。

四、有固定的廉政文化傳播渠道和陣地。

五、有完整的廉潔文化建設督查考評制度。

沙河鎮第二中心小學

“廉政文化進校園”工作規劃

一、培育廉潔辦學廉潔從教風氣。

結合紀律教育學習月活動,認真開展“廉潔辦學、廉潔從教”的專題教育,使學校領導增強“為民辦學、廉潔辦學、陽光辦學”的意識,辦人民滿意的教育;使廣大教師增強“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”的意識,做人民滿意的教師。要不斷完善教師、家長、學生之間的良性互動機制,相互監督,相互促進,營造健康向上的育人環境。

二、在學生中開展“揚榮棄恥、敬廉崇潔”教育。

結合語文、思想品德、社會等課程進行教學滲透,在學生中認真開展理想信念、榮辱觀、民主法制、清正廉潔等內容的教育,著重引導學生明辨“八榮八恥”,樹立為民為公、誠信守法、公平正直、清廉節儉等理念,養成高尚的道德情操和行為習慣,做一個心地純潔、品行端正的人。在教學內容上,對小學生主要講述歷代清官廉吏故事、老一輩革命家的高風亮節及建國以來勤政廉政先進人物的事跡。

三、營造校園廉潔文化氛圍。

利用校報、校刊、校園網站、宣傳欄、班級板報等陣地,開設符合師生心理特點的專欄、網頁,廣泛傳播廉政知識和廉政理念,使師生在潛移默化中受到廉政文化的熏陶。試行“廉潔周”制度,圍繞“理想”、“責任”、“誠信”、“正直”、“廉恥”、“節儉”等主題,通過班隊會、演講比賽等形式,相對集中時間開展校園廉潔文化創建和推廣活動。

沙河鎮第二中心小學

“廉政文化進校園”活動領導小組

組 長:李其進(黨支部書記、校長)副組長:樊玉葉(副校長)

王升飛(黨支部委員、教導主任)

領導小組下設辦公室,負責此項活動的具體實施工作。辦公室主任:王升飛

成 員:彭中仁(教導副主任)

董義軍(教導副主任)朱貴璽(完小校長)鮑 健(完小校長)單作之(工會主席)歐貴州(少先隊輔導員)

沙河鎮第二中心小學

廉 政 建 設 制 度

為了堅決貫徹執行黨中央、國務院和省、市、縣關于廉政建設的各項規定和措施,保持廉潔奉公、勤政敬業,艱苦奮斗的精神,特制定本制度。

1、黨支部要堅持把黨內廉政建設和懲治腐敗工作擺上重要議事日程。要結合黨員學習,每半年安排一次有關廉政建設方面的內容,增強反腐倡廉,為人民服務的意識。

2、建立健全預防職務犯罪的管理制度和內部監督機制,加強對管理人員及財務、供應等崗位人員的管理和監督。

3、黨員領導干部要廉潔自律,以身作則,率先垂范,嚴格按照上級有關規定的要求,在日常工作和生活中嚴格管好自己,管好身邊的工作人員。

4、要認真抓好各部門的廉政建設,不得利用職權和工作之便,欺上瞞下,刁難設阻,涉及全局性的工作,必須建議支委會集體討論決定。

5、堅持通過民主(組織)生活和領導干部述職等形式,每半年做一次廉政情況檢查匯報。

6、堅持紀律面前人人平等,對違反上述廉政制度的除按有關規定處理外,情節輕微者檢查,通告批評,性質嚴重者報上級給予黨紀、政紀處分。

沙河鎮第二中心小學

“廉政文化進校園”工作考評制度

1、根據省紀委“廉政文化進校園”有關文件精神,結合我校此項工作實際開展情況,特制定督查考評制度。

2、“廉政文化進校園”考評督查制度的對象是:校“廉政文化進校園”領導小組工作開展情況,工作計劃的研究、制定,落實情況,廉政課程的備課上課情況,活動場所的布置情況,相關活動的組織開展情況,廉政書架的設立和使用情況,校廣播定時播放廉政人物事跡故事及廉政歌曲情況,校園網站廉政文化專欄建設情況等。

3、“廉政文化進校園”考評督查的具體措施是:校長室定時檢查領導小組成員對此項工作落實情況,聽取對此項工作的專題匯報,提出“廉政文化進校園”工作階段指導性意見和具體要求。分管校長負責工作計劃、工作實施意見的擬定和實施,并且定期檢查落實情況,教導處、教科室是此項工作的具體實踐部門,班主任及全體教職工是此項工作具體操作第一責任人。從而形成一級抓一級,層層分工,層層負責的工作體系。

3、對在此項工作中,成績突出的部門和個人,依據學校獎懲條例,給予獎勵,對工作中存在的問題和不足,及時予以改正,確保“廉政文化進校園”工作落到實處。

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