第一篇:鎮紫中學放學安全工作實施方案
鎮紫中學放學安全工作實施方案
鎮紫中學現有在校學生660余人,其中走讀學生400余人,住宿學生250余人(其中騎自行車學生約3人)。由于我校學生主要來源于本地區,點多線長,學校就在210國道邊上,交通環境較為復雜,故多年來,學校以構建“平安校園”為契機,重點落實學生交通安全教育,為學校教育教學工作保駕護航。我校學生每天放學校門口安全工作實施方案如下:
一、指導思想
針對我校交通安全實際情況,利用各種例會、集會認真學習落實上級文件精神,充分認識中小學道路交通安全的重要性和緊迫性,強化交通安全教育,杜絕交通安全事故發生,切實履行職責,齊抓共管,標本兼治,通過大力加強對廣大師生員工宣傳教育,提高交通安全意識,落實各項防患措施,確保學校道路交通安全。
二、目標任務
通過學校交通安全整治活動,全面掌握我校師生駕車、乘車、安全等情況;強化廣大師生交通安全意識,有效排除學校道路交通事故隱患;集中時間在全校師生員工中廣泛開展道路交通安全宣傳活動,徹底杜絕交通事故發生。使廣大師生形成自覺遵守交通規則的文明風尚,自覺不乘非客運車輛,確保回家、返校的交通安全。
三、工作措施
(一)健全組織,加強領導
為切實加強對學校交通安全工作的領導,2010年秋季開學初,學校召開了專門會議,成立了學生上放學安全工作領導小組
組長:李自奇
副組長: 王東鐘祥林 何志敏
小組成員:胡亮鄧小玲喻樺吳秀彬楊秀勇各班班主任,特聘鎮綜治辦主任趙友林為我校的交通安全監督員和交通法制輔導員。通過加強組織領導對學生的交通安全實施全方位教育與管理。
(二)面向全體,仔細排查1、2010年秋季開學初,學校根據縣局要求,對全校學生進行排隊放學,以班為單位集合,成兩路縱隊有序出入校門,并專門召開班主任會議,要求各班班主任督促學生有序離校。
2、針對摸排情況,進行車型分類,車輛數量統計,離校時間劃分,通過以上工作具體掌握我校學生乘車情況。
3、每天放學時段,由當周值周人員組織學生集會,宣講道路安全和交通規則,并對騎自行車的學生進行安全檢查,值周人員提前到校門口疏散擁擠車輛,并在校門負責學生離校安全,護校隊巡邏人員分別在學校周邊1.5公里范圍巡邏,護送疏導學生安全回家。同時,嚴禁住校生乘坐農用車、拖拉機、三輪車、摩托等非客運車輛回家,確保學生回家途中的道路交通安全。
(三)具體部署,認真落實
1、加強教育,通過各種形式教育學生遵守交通規則,文明乘(騎)車,嚴禁出入校門擁擠踩踏;嚴禁在馬路上追逐打鬧等不良行為。
2、針對我校學生生多、點多線長和回家流量大的特點,學校實行分年級放學制,即: 12:00準時排隊離校,騎車的老師和同學待學生走完后方可騎車離開,這樣既保障了校門的不擁擠,又解決了住校生非離校時間混出校門的情況。
3、積極和交警部門聯系,在校段公路上下兩端均設立交通安全警示標志,于每周五下午學生放學時督檢查交通情況。
第二篇:中學安全工作實施方案
中學安全工作實施方案
>方案一:中學安全工作實施方案
為了全面貫徹省、市、縣關于學校安全工作電視電話會議精神,切實落實學校安全管理責任,扎實開展我校安全隱患排查活動,加強學校安全管理,確保我校師生生命和財產安全,促進我校教育教學工作持續快速發展,結合我校實際情況,特制定本方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導,以“為廣大師生營造安全、和諧校園環境”為目標,全面落實科學發展觀,切實加強和改進學校安全管理工作,進一步增強廣大師生安全防范意識和自我保護能力,建立健全我校工作的長效機制,徹底消除各類安全隱患,做到嚴密防范,不漏險情,排除隱患,確保安全。
二、主要目標
(一)健全學校安全工作組織機構,使責任明確,制度完善,檔案建設規范,高度重視我校安全工作。
(二)積極開展安全宣傳教育工作,開好安全課并進行安全知識教育,提高我校師生的安全意識和自我保護能力。
(三)全面排查校園安全隱患,使我校的安全管理水平有大幅度提高,并建立安全隱患排查治理賬本,及時整改學校安全隱患。
(四)加大安保資金投入,堅持以防為主,防治結合,“人防”、“物防”和“技防”并興的原則,增強保衛力量,提高技防水平。
(五)在校內開展“八防”活動,以“八防”(防火災、防盜竊、防溺水、防中毒、防暴力、防倒塌、防車禍、防疫病)為重點,組織開展活動,嚴格落實,及時檢查安全效果,做好檔案管理工作。以清查整治學校的校舍及學生租住房屋、學校周邊秩序、清查整治學校食堂、清查學校責任制度的落實為關鍵,使我校的安全防范內容、檢查方法、更具體、更具有指導性和可操作性,有效地促進學校安全管理工作的落實和應急預案的完善及演練工作,堅決預防學校各類安全責任事故,確保不發生重大安全責任事故。
三、工作重點
(一)建立健全機構,明確責任
1.成立安全工作領導小組,明確工作職責,負責組織領導、指揮、協調學校安全工作,校長任組長,副校長任副組長,具體負責學校安全工作,各班子成員、各班科任教師明確分工,各盡其職,各負其責。設立學校安全工作辦公室,安排兼職安全辦公室主任,協助校長做好學校安全工作。
2.嚴格落實安全工作責任制。明確校長責任制,學校校長為學校安全工作的第一責任人,分管領導(副校長)是安全工作的直接責任人,班主任是本班學生安全工作的第一責任人,任課教師是學科時間內學生安全第一責任人,學校職工是從事職責范圍內的安全第一責任人。
3.推行“一崗雙責”制,即工作必須做好安全范圍內的安全工作。將安全工作的各項職責層層進行分解,落實到人。學校與全體教職工簽訂安全目標責任書,嚴格落實崗位安全責任,把履行安全工作職責情況納入教職工考核范圍,調動積極性,激發創造性,全面積極做好學校安全工作。
(二)完善制度,規范管理
要建立健全各項安全工作制度,使學校的安全工作進一步完善、規范。
1.建立安全工作會議制度。學校要每周召開安全工作專題會議,專門討論研究,各班主任匯報各班安全情況,學校通報各級安全情況,查找工作中的不足,及時解決,使之形成一種經常性的制度,做到人人常記安全第一。學校文書做好安全工作會議記錄,對會議的時間、地點、內容、與會人員以及會議具體內容等情況詳細記錄,學校分管領導每月>總結,并及時反饋工作成效。
2.建立安全工作隱患排查制度。學校要定期對安全情況進行全面檢查,做到每天查,每周查,每學年開學前、放假后更要重點排查,值周人員天天查,班主任、科任教師時時查,及時查找并整改各類安全隱患,將問題解決在萌芽狀態。
3.建立和完善學生上課前、就寢前點名制度。正常上課時間由任課教師負責照管學生,自習課由跟班教師負責,任課教師、跟班教師必須課前按時到位,清點人數,課前課后按時跟班。對校外寄宿學生要嚴加管理,學校分管領導、班主任、值周人員要摸清校外寄宿學生的具體地點,并了解周圍環境,就寢前進行檢查,清點人數,排查寄宿地各種不安全因素,特別加強對女生的安全管理。無論上課還是就寢,一旦發現學生無故不到或者出現意外情況,要第一時間向校長匯報,及時與家長取得聯系,迅速查明學生去向,妥善處理。
4.嚴格值班值宿管理制度,防范校園暴力事件發生。要建立學校值班值宿制度,尤其是寄宿學生查宿值班、節假日值班,更要加強值班保衛工作,實行領導帶班制,嚴格值班期間安全情況登記,嚴格值班交接手續。嚴格限制外來人員隨便進入校園,嚴禁任何人員攜帶管制刀具或有毒、有害、易燃、易爆物品進入校園,若有特殊情況,應經保安人員檢查,并登記個人具體信息和時間,學校保安和值周人員要加強警惕,按時進行巡邏,防止暴力事件發生。學生在上學期間出校園,嚴格實進行請假批條制度。夜間關閉校門前,保安及值班人員應對學校行巡查,保證無安全隱患。
5.建立學生安全信息通報制度,將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況、學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息,及時告知其監護人。對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常行為的學生,各班級要做好安全信息記錄,妥善保管學生的健康與安全信息資料,并在教育教學活動中采取必要的防護措施。
6.堅持學校安全事故登記報告制度。要建立安全事故登記薄,如果發生死亡或特別重大安全事故,必須在接到事故報告或發現事故發生之時起立即上報學校;發生重大事故的,必須在接到事故報告或發現事故發生之時第一時間上報學校。
7.建立安全事故責任追究制度。學校教職工未履行相應職責,因工作不力發生安全責任事故的,要按照“四不放過”的原則,即事故原因沒有查清的不放過、事故責任者沒有得到嚴肅處理的不放過、教職工沒有受到教育的不放過、防范措施沒有落實的不放過,嚴格追究有關人員的責任,觸犯刑律的,要移交司法部門追究刑事責任,決不姑息遷就。
8.建立學校風險分散制度。積極開展社會保險和商業保險“兩險”工作,做好校(園)方責任保險、學生平安保險、學生住院保險的宣傳工作,同時做好城鎮學生基本醫療保險工作、農村學生新農村合作醫療工作;努力使學生自愿投保和學校投保成為一種自覺行為。以此提高學生的風險防范意識,有效地降低學校和學生家長的風險,促進學生對安全工作的重視。
9.要加大隱患排查整改力度,建立隱患排查整改登記制度。要重點對飲食衛生、壓力容器、危險化學物品,在建工程,道路交通,辦公、居住、活動場所、用電、用煤、校園營運等內部安全進行排查,對排查出的安全隱患要建檔登記、明確責任、確定專人、按期整改,切實做到防患于未然。要根據上級有關要求和安全工作形勢,把學校門衛值班、節假日值班、校舍危房、實驗室、食堂及食品衛生、樓梯間、通道、水房、校園網絡以及學生經常活動的場所和可能存在安全隱患的場所作為安全防范和檢查的重點,及時組織檢查,及時發現問題,及時整改消除,切實保障師生和學校財產的安全。
(三)強化教育,積極演練
1.加強安全教育工作。充分利用安全教育讀本于每周的班團會活動等時間開展安全知識教育。結合國旗下講話、班會等落實安全教育課,指定兼職教師負責,以交通安全、消防安全、食品衛生安全、用電安全、實踐活動安全、體育活動安全、緊急疏散安全等方面的知識為主要內容,廣泛開展安全教育,普及安全知識,增強廣大學生的安全意識,真正把安全教育帶入課堂,帶進學生的生活。學校每學期組織一次安全知識測試,試卷裝訂成冊并存檔。克服安全教育流于形式、走過場、效果差的情況。把安全知識灌輸給每個師生,使之入耳入腦,內化為自身一身一世的自覺行動。
2.利用中學生“安全教育日”、“119”消防宣傳日、“6.26”國際禁毒日等時間,結合我校實際,針對安全教育薄弱環節對學生進行教育,組織學生開展安全知識競賽,爭做安全小專家等活動,使安全意識深入人心。以開展“安全教育月”活動為契機,生動形象地對學生進行預防火災、擁擠踩踏、交通、溺水、地質災害和災害性天氣等事故的安全防范知識教育,組織學生觀看光盤,向學生講解安全故事,組織教師對學生做安全專題講座,解答安全問題,要求學生寫出學習>心得體會等,使學生懂得關注健康,珍惜生命。
3.努力營造校園安全文化氛圍,充分利用校園廣播、黑板報、手抄報、校報等陣地,開辟安全知識教育專欄,有重點地開展安全宣傳教育,做到日有專題、周有專欄、月有專版。校園內重點部位要設置安全警示語,提醒廣大師生注意安全。
4.建立各種應急救援制度,根據實際情況,制定和完善科學、實用的事故應急救援預案,如各種情況下的緊急疏散、火險逃生、運動傷害、交通事故、食物中毒、汛期應急救援等預案,每學期至少組織一次緊急疏散和逃生演練,提高學生自救、互救能力,最大限度地減少或避免傷害,樹立師生安全意識。氣象災害預警信號生效學校停課時,應當按照氣象災害處置預案安排教職員工到校,保證在校學生的安全。除情況允許或者有監護人陪同外,學校不得讓在校學生自行離校;可能出現危險情況時,應當安排學生到安全場所避險。
5.召開家長會,定期和家長進行溝通,互相了解學生的學習生活情況等,對學生日常行為要及時向家長匯報,使家長和學校共同做好安全工作,并引起全社會對安全的關注。
(四)全面排查,及時整改
按照“全面排查,重點治理,不留死角,責任到人”的原則針對我校的實際情況,牢牢把握安全工作的規律性,突出重點,認真排查,徹底整改,狠抓落實。
1.學校常規安全工作
(1)健全保安人員、值周領導、值周教師值班制度,切實落實平時安全值班和節假日值班制度,堅持24小時值班。重點要害部門物防、技防、人防措施要落實到位,確保年內無爆炸和中毒等治安災害事故發生和重特大安全事故及重大刑事案件發生。
(2)切實強化安全管理。切實加強校舍及教育教學設施設備安全、教學活動安全、校園消防安全、食品衛生安全、校園保衛和周邊環境治安安全、網絡及租借書籍安全等學校安全常規管理,完善隱患排查整改消除制度,建立健全安全隱患臺帳和應急預案,杜絕重特大案件和安全事故,避免各類案件和火災的發生。
(3)教學樓內的照明燈要及時檢查保證正常照明,樓梯的欄桿、扶手要及時檢查,保證樓道、樓梯,校園通暢,能夠及時疏散。
(4)用電安全。一是學校電工要進行知識技能等培訓,二是是每學期初要對校內電線電路及一切用電設備設施進行檢查,及時更換已經老化、破損的線路。夏、冬季用電量較大,要堅決做好線路改造工作,防止用電負荷過大,線路不能承載而引發火災。三是配電箱等的管理,注明“有電危險”等提示語,嚴禁學生隨意接觸。四是規范用電行為,嚴禁私拉亂接電線、電器,一些專用電器設備要嚴格按規定安裝漏電保護裝置及接地設施。要不定期的對學校的照明線路、用電設施進行檢查,消除隱患,確保萬無一失。
(5)體育活動安全。一是要加強對體育教學活動的組織,強化體育運動的技術指導與安全保護,防止發生學生人身傷害;二是開展體育活動要遵循學生身心發展規律,符合學生年齡、性別和個性差異等特點,符合體育教學標準要求,嚴禁超強度開展活動;三是學校體育器械的安裝與使用必須符合安全和衛生標準,定期檢修維護,保證正常使用,投擲類器材必須在教師指導下安全使用;四是嚴禁組織學生在馬路上跑操或開展活動。
(6)校舍安全。要組織人員對教室、實驗室、圖書室、微機室、食堂、會議室等校舍的安全狀況進行認真檢查,關鍵部位、隱蔽部位要重點排查,發現安全隱患必須立即整改,暫時無法整改的,要登記造冊,制定整改>計劃,指定分管領導負責,限期整改。
(7)樓道疏散。一是每層都要張貼安全警示語,告誡學生上下樓“輕聲、慢步、右行、禮讓”。二是要安排教師在樓梯處值班,及時疏導學生上下樓。值班教師要定時間、定人員、定崗位、定責任,形成制度,學校領導要隨時查看值班教師到崗情況。三是要堅決改造學生活動場所,樓道走廊、樓梯轉彎處要有應急照明設施,并確保正常使用便于學生疏散,避免踩踏事故發生。學校內容易發生碰撞、滑倒等意外事故的場所設置醒目的安全警示標志,值班人員加強監督。
(8)消防安全。繼續開展構筑社會消防安全“防火墻”活動,以提高學校消防安全“四個能力”(檢查消除火災隱患、組織撲救初起火災、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓)為重點:一是學校要保障疏散通道暢通無阻,要通過加強值班保衛等方法確保學生安全;二是在教學樓內要制定并張貼消防安全制度、緊急出口示意圖,并及時做好消防安全常識教育,要求學生遵守規章制度,樓道內應急照明設施要確保正常使用。
(9)其他方面安全。一是要嚴格遵守《危險化學品管理條例》等法規,加強對實驗室危險化學品的管理,嚴格按要求進行實驗教學,保證實驗安全,對教學所用的輻射材料,化學藥品、生物制劑、器具等,應當有明顯標示,存放于安全地點,指定負責人員保管。對其產生的有害廢物統一收集,分類貯存,并交由有相關資質的單位運輸處理。二是加強對校園計算機網絡的管理,采用現代信息技術防止反動、色情、暴力等不健康的內容影響學生;三是做好學生防溺水教育,嚴禁學生擅自到溝渠、坑塘、河流游泳;四是嚴防和及時處置發生在校園內的不穩定因素;五是協同當地公安、工商等部門加強校園周邊環境的治理。
2.學校食品安全工作
(1)健全和完善食品安全的有關規章、制度,強化日常監督措施;嚴格內部管理,從食品采購、加工、貯存、供應等各個環節嚴把食品安全關,嚴守進貨檢查驗收。增強學校食品安全保障能力。不供應生吃半生吃水產品和直接外購熟食品,不供應剩飯、剩菜。切實做好學校食堂食品留樣工作,認真落實學校食堂餐(飲)具消毒保潔措施,洗滌、消毒、保潔設施必須齊全,工作人員必須掌握相應的消毒保潔知識。炊管人員必須體檢,體檢合格后持健康證上崗;嚴格食堂滅鼠、滅蠅藥物管理;食堂食品儲藏間、操作間等處門窗要完好無損,嚴禁非食堂工作人員出入,嚴防投毒事件發生。
(2)建立食品安全預警體系和食品安全應急處理機制,有效預防食品安全事故的發生。一旦發生重大事故,必須及時報告學校,對照有關規定及時啟動應急預案,果斷采取有效措施,切實控制事故蔓延,最大限度地減少事故損失和影響,全力保障師生身體健康和生命安全。
3.學校交通安全工作
(1)加強學校交通安全教育和監督管理工作。各學校要切實加強學校交通安全管理和教育工作,增強師生的交通安全意識,督促加強學生上學放學的交通安全管理。特別要做好汛期學生過河過橋安全。
(2)開展的體育活動必須保證在安全場地(場所)內進行;開展大型活動必須經過主要街道和交通要道的,應>申請學校與公安交通管理部門共同研究制定安全措施。
(3)要加強交通管理,確保學生交通安全;教師的私人車輛原則上不得停放在校園。要求學生不乘坐黑車、超員超載車輛,嚴禁無牌、無證、無保險的“三無”車輛接送學生,嚴禁報廢車、三輪車、載貨車、拖拉機接送學生,要重點監督周末學生乘車安全,發現不合格車輛接送學生要及時協同學校、公安、運輸部門勒令及時停運。
(4)早上上學、下午放學校門口加強教師值班,堅持放學前一分鐘進行安全教育。學生上下學要遵守交通規則,嚴禁騎自行車,嚴禁橫穿馬路。加強廣大師生交通安全法律法規學習培訓。
(5)高度重視做好學生出游和校外集體活動的安全工作。加強校外集體活動的安全教育,建立和完善安全制度,增強師生安全防范意識,針對可能出現的問題,提出明確的要求和注意事項,把安全防范措施落到實處。在組織師生員工校外勞動、社會實踐和其他集體活動時,一定要嚴格審批制度,從嚴組織、精心安排、防患于未然。要責任到人,使用車輛的性能要良好,對駕駛員要加強安全教育,消除隱患,防止交通事故的發生。
四、工作要求
(一)開展活動,提高水平
1.繼續開展“創建平安校園”活動。嚴格按照平安校園標準,深入開展創建活動,提高學校安全工作整體水平。
2.繼續開展安全管理培訓。組織全體教職工,特別是班主任學習安全知識,開展應急演練,提高教職工的責任意識和保護能力。
3.深入開展安全整治活動。要認真排查安全隱患,查漏補缺,積極整改,堅決杜絕發生重大安全責任事故。
(二)加強監管,狠抓落實
1.學校安全管理是學校管理中的核心內容,學校管理實際上是一種安全管理。增強校園安全是當務之急,校園安全工作是一切工作的基礎,校園安全是一項關乎學校興衰成敗的大事,要站在講政治的高度來認識安全工作,引起師生的高度重視,認真吸取慶陽市正寧縣“11.16”幼兒園校車重大交通事故教訓,積極采取措施,將安全工作安排到位,責任到位,措施到位,行動到位,切實把安全教育當作一項首要工作,常抓不懈,抓出成效。
2.組織教職工,認真實施方案,領會精神實質,并結合實際,制定各班的安全管理工作實施方案,制定和完善各項安全工作制度和應對各類突發事件的應急預案,并注重落實。
3.要牢固樹立安全第一和“責任重于泰山的觀念”,充分認識安全工作的艱巨性、長期性和復雜性,面對新的安全工作形式,絕不能有任何僥幸心理,絕不能有絲毫松懈麻痹思想,切實做到警鐘長鳴,常抓不懈。
方案二:中學安全工作實施方案
一、總則
為了認真貫徹中央、省、市、縣安全工作的指示精神及有關法律、法規,認真執行《 縣教育系統防汛防洪工作實施方案》(教辦字[2010]11號文)和《 縣教育局關于做好汛期學校安全工作的通知》(教安字[2010]12號文),確保我校教育事業持續、健康、穩步發展,構建和諧教育事業,維護全校師生的根本利益和生命財產的安全,在汛期來臨之際,為了進一步做好防汛工作,要求全校深入貫徹“安全第一,長備不懈,以防為主,全力搶險”的方針,立足于防大汛、搶大險,做好迎戰各級洪災的準備,要堅持一把手負責制,加強領導,精心組織,以學校的房屋、院墻、排水和周邊環境安全為重點。在現有條件內,確保學校不出災情,保障校安全度汛;如遇洪水超標,能科學調度、正確指揮,全力組織搶險,力爭將洪災損失減少到最低限度。
二、防汛工作措施
(一)日常工作
1、制定符合學校實際的汛期安全工作預案,成立汛期安全領導小組,成立充實應急搶險小組,分工明確,責任到人。要準備好防汛必要的工具和物資,密切注意氣象部門的汛情通告。
2、加強對全校師生防汛知識的宣傳教育,通過出校園廣播、宣傳欄、黑板報、專題教育講座等形式,把防汛減災的基本知識傳授到每位師生,特別要加強學生的防溺水、防臺風、防交通事故、防食物中毒、防高溫中暑等方面的教育,提高全校師生防范災害能力。進一步加強手足口病、新型h1n1流感疫情和季節性疾病的防控工作,切實落實晨檢制度、缺課追蹤制度、校園消毒制度等,嚴防流行病蔓延。
3、加強安全檢查、防范和整改工作,經常保持校園道路、排水設施暢通,對校園內容易受淹的地方,要逐點檢查,確保地下水道疏通。對本校的校舍墻體、屋面、門窗、電氣,以及院墻、自行車棚、宣傳欄,用電線路等進行全面檢查,對檢查中發現的問題和隱患,要及時整改。要堅決封閉學校危房,并在重大安全隱患點設立警示牌,安排專人值班監控,防止安全事故發生。
4、加強對學校的圖書、電教、儀器設備等防護工作,對圖書室、微機室、實驗室要嚴格管理,特別要注意化學藥品的安全存放,切實做好防水防潮工作,嚴防化學藥品泄漏。
(二)當接到重大汛情預告時
1、校長要堅守崗位,檢查落實防洪預案的各項準備工作。特殊情況下果斷停課,確保師生生命安全。
2、學校要堅持24小時值班巡邏,并安排領導帶班,領導班子的手機和學校值班電話全天候開機,確保通信暢通。若有異常情況應及時向縣教育局和當地政府匯報。
3、學校組織搶險小組待命,對易受洪澇、雨水侵蝕的設備、圖書等要做好轉移準備。重新檢查學校校舍門窗關閉情況、化學物品保管情況和學校用電安全情況,發現異常,馬上整改,堅決把隱患消除在萌芽狀態。
4、切實加強預防管理,嚴防學校重大災情發生。若確實因人力不可抗拒發生重大事故,事故單位負責人及現場人員應積極采取有效的自救措施,同時要立刻上報縣教育局、當地政府及有關部門,以便進行全方位的救援,把損失降到最低程度。
(三)救災報災工作
1、學校密切注意災情動向,災情解除后,及早向縣教育局和當地政府報告災情損失情況。
2、學校應抓緊組織人員對災后校園進行大掃除。對被淹的校園,及時請衛生防疫部門進行防疫消毒處理。對受損較嚴重的校舍門窗、屋面以及圍墻、宣傳欄、自行車棚等,及時提出整改方案并上報,抓緊落實維修工作,盡快恢復教育教學工作。
3、學校要及時向全校師生了解師生家庭的受災情況,開展多種積極有效的措施對受災師生家庭進行適當慰問和救助,確保不使一名學生因家庭受災而失學。
4、抗災救災后,學校應及時進行總結、分析,查清災情損失的原因,吸取教訓,修改預案,并為下次防汛工作做好各項準備。
三、領導機構與職責
應急領導機構與職責
(一)機構名稱:防汛應急領導小組
防汛應急領導組下設辦公室:校長室,辦公電話:
(二)防汛應急領導小組組成人員:
組長:XXX
副組長:XXX
成員:班子成員、各年級主任及各班主任
主要職責:
接受和執行上級領導的各項指令,組織實施預案,指揮全校積極參與洪災的搶險救災工作,實施搶救行動,組織協調各類物資調配供應,收集、上報災情,保證師生生命安全,保護學校財產,維護社會穩定。
全體人員分工及職責
校長:
主要職責:傳達落實領導小組的命令和決策,組織協調各學校的救災工作。
分管校長:
主要職責:負責按照規定進行應急宣傳,利用一切宣傳工具在災情發生后,宣傳黨和國家科普知識、自救、互救等經驗方法,提高教職工、學生應對防汛事件的意識,及時向學校發布災情等有關信息、報道事件中的先進事跡。及時收集匯總上報災情及搶險救災。審核洪災事件內容,負責領導組各類文件的起草、印發、存檔工作。
教學校長:
主要職責:組織協調學校搶險救災隊伍,及時趕赴現場,組織險救災隊伍搶救傷亡人員和重要物資,協調、協助有關部門做好搶險工作。
辦公室:
主要職責:負責并協助電信等部門盡快恢復學校破壞的通信設施,保證學校與教育局、鄉聯校搶險領導組、縣、鄉政府指揮部之間的通信聯絡。組織調運交通運輸工具,保證搶險救援人員、傷員、物資運輸和師生員工的疏散。
安全辦、政較處:
主要職責:負責迅速協調衛生醫療部門搶救和安置受傷師生,組織學校進行消毒,防止疾病的發生,及時聯系有關部門檢查,檢測學校的飲用水源、食品等。負責學校治安管理和安全保衛工作,預防和打擊各種違法犯罪活動,維護學校秩序,保證搶險救災工作順利進行,采取有效措施,防止災情發生的放大蔓延。
總務處:
主要職責:負責物資保障,嚴格按預案要求積極籌儲,落實資金、物資,落實飲食、飲水、防凍、防雨、搶險設備等物資的落實,強化管理,督促學校認真搞好防汛工作物資供應,使之始終保持良好戰備狀態。
各班班主任:
主要職責:負責各班學生的個人安全。
各年級主任
主要職責:負責學校校門的安全暢通,以便能及時疏散師生,保證車輛的安全暢通。
四、組織應急隊伍,備足搶險物資
要求全校人員人員在災難面前要有高度的思想覺悟,能招之既來,服從命令聽指揮,堅守工作崗位,各負其責,保持良好的應急狀態,沖鋒在前,有序完成好各自的任務。配備足夠的搶險救災物資,組建搶險隊伍。
資金物資準備要求,采取平時救災、應急相結合,實行動態管理,聯系好商店,儲備好電筒、電池燈泡、鐵絲、鐵鍬、藥物、食品等,負責人員一定要提前訂好品種,數量、調取方法等,盡量做到萬無一失,有備無患。
五、突發事件應急行動預案
按到突發事件的報告后,學校防汛應急領導組根據發生地點,何種實情及大小,做好各項應急準備工作。
(一)學校防汛應急領導組立即召開領導組成員緊急會議,研究布置應急處置工作,確定應急措施,對加強廣大師生宣傳教育,做好師生,家長思想穩定工作。
(二)防汛工作要晝夜值班、值勤,保持通信暢通,以便及時掌握情況,全力維護正常教學,工作和生活秩序。
(三)學校要加強對供電設施、微機室、多媒體教室、遠程教育室等重要設備、場所的防護,對校園內交通、通訊、供水、排水、等生命線工程和可能引發水災、火災、爆炸等災害的易燃易爆物品、有毒物質(特別是化學藥品)貯存設施及次生災害源進行全面檢查,封堵、關閉危險場所,采取緊急防范、防護措施。
(四)督促、檢查和落實應急人員、物資、資金、食品、醫藥等方面的準備工作。
(五)掌握了解防汛險情的報告渠道,聯系方式:火警119,急救120,匪警110,鄉衛生院電話,教育局辦公室聯系電話:教育局安全辦
六、調查處理
防汛應急處理工作,應按照本預案規定科學有序地進行,采取邊調查、邊處理、邊搶救,邊核實的方式,及時有效地控制險情。學校防汛應急領導小組根據需要,迅速組織應急處理隊伍趕往現場,緊急調集各類物資、交通工具和相關設施設備參加應急處理工作,并對應急處理工作進行督促和指導。
七、其它事項
事件發生后,學校負責人一定要高度重視,切實把保護師生生命安全和國家財產放到首位,一定要堅守崗位,認真履行職責,不得擅離職守,凡因不負責任造成學校財產和師生生命安全事故的,要追究其法律責任,對在防汛事件工作中做出突出貢獻的要給予表彰和獎勵。
方案三:中學安全工作實施方案
為切實做好我校安全工作,落實學校安全工作責任制,增強學校師生的安全防范意識,預防各類安全事故的發生,確保學校師生人身安全和財產安全,維護學校穩定,結合我校實際,特制定新華中學2013年安全實施方案。
一、指導思想
今年我校的安全工作,以黨的十八屆二中全會精神為指導,以莒南縣教體局“創建平安、和諧校園”要求為原則,堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,以“平安校園”、“和諧校園”的創建和鞏固為契機,以校舍安全、消防安全、交通安全、食品衛生安全、預防溺水安全和學生心理安全為重點,積極推進“一崗雙責”,進一步增強師生的安全防范意識,健全安全工作各項制度,建立長效機制,消除安全隱患,促進我校安全工作步入科學化、規范化和法制化軌道,確保我校持續、健康、平安發展。
二、工作措施
(一)強化宣傳,提高認識
學校安全工作重于泰山,是事關師生員工生命財產安危的大事,是整個社會安全穩定工作的重要組成部分。通過宣傳使全校師生充分認識加強安全工作的極端重要性,切實增強責任感和緊迫感。牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想,認真落實各項安全措施,警鐘長鳴,常抓不懈,確保廣大師生員工生命財產安全。學校在重點部位設置安全警示標語,并通過會議、宣傳資料、墻(板)報等多種形式宣傳安全工作的重要性。
(二)加強領導,落實責任
1、健全安全工作領導小組。
組長:XXX
副組長:XXX
組員:XXXXXX
安全管理員:全體班主任及專用教室負責人。
領導分工:
唐守杰同志負總責;
戴玉波同志分管德育活動安全。
段友超同志分管教學教研活動的安全;
劉玉葉同志分管后勤服務、校舍、學校財產安全。
李克江同志分管工會安全。
具體分工:
1)教育教學實施安全負責人:段友超、李克江、徐淑國、宋慶奎、劉玉通。
2)理化生實驗室、各專用教室安全負責人:袁國春、王佃合、劉文博、劉玉棟。
3)水電、消防安全負責人:劉玉葉、段明驥、胡順沂
4)食堂飲食衛生安全負責人:劉玉葉、孫欽玉
5)學生寢室安全負責人:曾兆宋、張慶運。
6)學生安全教育負責人:戴玉波、武楠、袁向飛、曾兆宋、張作峰。
7)其它:以校長為組長的安全工作領導小組,與有關處室、班主任、科任教師等層層簽訂安全工作責任書,加強對安全工作的領導和管理,健全安全工作網絡,做到機構到位、人員到位、職責到位。
2、認真落實“一崗雙責”和安全工作責任制,嚴格安全事故責任追究制。校長是本校安全工作第一責任人,對安全工作負總責,學校分管安全的領導是具體責任人,全體教職工都是安全工作者。要進一步落實“一崗雙責”和安全工作相關責任,嚴格安全事故責任追究制。
(三)健全制度,嚴格監管
1、建立安全工作會議制度。學校安全工作領導小組要定期研究本校安全工作,定期召開安全工作會議(辦公室主任袁國春同志負責會議記錄),通報情況,交流經驗。
2、堅持安全事故報告工作制度。學校進一步提高對安全事故報告工作的認識,嚴格執行安全事故報告工作制度,若突發安全事故,學校必須及時向上級部門報告并跟蹤掌握事態進展和處理情況,隨時續報。
3、完善安全事故應急預案與救援機制。學校建立事故應急救援制度,根據實際情況,制定科學、實用的事故應急救援預案。加強應急組織、隊伍、平臺和能力建設,提高各類突發事件預警、防范和處置能力。事故發生后,要按照事故應急救援預案及時妥善處理,防止因救援不當、盲目處理而造成人員傷亡和財產損失擴大。
4、繼續實行安全工作考核獎懲制度。2013年,學校安全工作在納入學校綜合目標考核的同時,仍實行單項考核和獎勵。學校將定期、不定期對學校安全工作進行檢查,對安全工作卓有成效的級部和個人,給予表彰獎勵;對忽視安全工作,玩忽職守,疏于管理,釀成事故者,要嚴肅處理。凡發生重大安全責任事故的班級或個人,一律取消當年任何評選先進的資格。
(四)全面統籌,突出重點
1、抓好學校安全教育與演練。要有針對性地進行安全防范意識培養、安全知識教育和安全技能訓練,重視加強緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育與演練,增強師生自救、自護和互救的能力。要把安全教育同校風建設和日常行為規范養成教育結合起來,滲透到教育教學活動的各個層面。每周例會、校會、升旗儀式、班會、團隊活動等應滲透安全教育內容。同時要把安全教育納入教學內容,列入教學計劃,安排教學課時,通過開設安全教育課、舉辦安全專題講座、舉辦安全知識競賽、開展“警民共建”活動、開設安全宣傳專欄等形式,讓學生學習安全常識,增強安全意識,提高自我防范能力。利用每年的全國中小學生“安全教育日”、“安全教育月”、“11.9”消防宣傳活動日、“6.26”國際禁毒日、“12.1”世界艾滋病日等,針對安全教育的薄弱環節,確定活動主題,開展安全系列宣傳教育、培訓與演練活動。要重視教師職業道德建設,嚴禁體罰或變相體罰學生。要重視學生心理健康教育和心理障礙疏導工作,幫助學生克服心理壓力,防止和減少學生因心理疾病而發生的他傷、自傷、自殘事故。
2、維護正常校園秩序。
一是加強安全值班。學校進一步完善校園治安秩序管理。安排由校領導帶班和老師值班,節假日、重大活動期間學校領導應輪流值班,對滋擾校園的重大治安事件,學校將立即向當地公安派出所(或警備室)及上級部門報告,并及時配合實施有效處置。
二是嚴格門衛管理制度。學校完善門衛制度,加強夜間巡邏,防范各種外來的滋擾侵害,建立并嚴格執行外來人員出入登記和準入制度。
三是強化上放學秩序管理。學校結合本校南北兩個校園的布局特點,放學時安排教干、教師在學校門口值班,進行安全疏導,避免因過于擁擠、秩序混亂引發事故,并在校門口設置明顯的交通標識、設置減速帶。
四是搞好學生公寓管理。學校將加強學生宿舍的安全保衛、防火、防中毒和學生日常管理工作。
五是嚴格財產管理。學校進一步加強財務管理和固定資產管理。對計算機和農遠教室、多媒體教室、實驗室、辦公室等重點部門,落實各種安防措施,防止因管理不善發生失火、失竊等事故。
3、重視校內安全管理與建設。
一是校舍、消防和用電安全。學校在開學前已對所有校舍進行了全面安全排查,對建筑物及其電路、消防、防雷設施,校園周邊環境等進行了安全隱患排查,2013年還要定期進行檢查,特別是大風、暴雨后要對建筑物及周邊環境進行拉網式排查,確保師生學習和工作的安全。學校在教室、實驗室、圖書館、食堂、鍋爐房、學生宿舍等人員密集的防火重點場所配齊配足了消防器材,保持安全疏散通道暢通,保證滅火藥品規格正確、藥性有效,有關人員能熟悉使用滅火器等消防設施。學校在開學初對所有照明設施進行了檢查,確保教室、學生公寓等場所的照明設施完好,并制定了停電應急措施,確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。學校將定期對電源線路、電器設備等進行檢查,防止因漏電或線路老化等問題引發事故。嚴禁學生在宿舍私自接線安裝各類電器,嚴禁使用電爐等電器。
二是網絡安全。學校加強了對校園計算機網絡的管理,采用現代信息技術手段加強防止反動、色情、暴力等不健康的內容影響學生。進一步加強未成年學生上網整頓與教育工作。
三是體育教育的安全。學校加強對體育課教學及校內體育活動的組織工作,加強運動技術指導與安全保護,防止發生意外傷害事故。學校嚴格按照安全和衛生標準配備了體育器械、實驗設備等教育教學設施,并定期進行檢修。
四是飲食衛生安全。學校嚴格執行《學校衛生工作條例》,并在衛生部門的指導幫助下做好疾病防治工作。并按國家規定加強對學生常見病、傳染病的預防和教育;檢測學生健康狀況,對學生進行健康教育,培養良好衛生習慣,改善學校環境和衛生條件。認真執行《食品衛生法》等法律法規,加強飲食衛生管理,嚴防食物中毒和傳染病的發生。學校食堂的衛生許可證到期及時驗審。學校后勤負責人將嚴把食品質量關,定期對食堂、小賣部進行檢查,堅決杜絕過期、變質、有害、有毒及污染的食品進入校園。學校加強食堂、飲用水及用水設施的安全檢查。五是校內集會活動。加強學校集會活動、課間操、上下課管理,嚴格執行集會、課間操活動時班主任跟操制度,完善樓道及重點地段的照明設施,樓道要有上下通行分界線標識,堅決杜絕因擁擠導致踩踏事故。
4、校外安全管理。
一是大型活動安全。學校各年級將嚴格按照活動審批程序進行活動申請,學校嚴禁各年級不申請組織學生參加大型活動。
二是交通安全。教育、要求學生不乘坐超載及安全性能差的車輛。加強交通法規教育,要求學生自覺遵守交通規章,確保來去學校路途中交通安全。
三是游泳安全。加強對學生的管理,堅決禁止學生擅自下塘下河洗澡、游泳。同時要特別重視教育學生掌握溺水救護的基本技能。
(五)主動協調,形成合力
1、主動爭取公安、綜治、工商、文體、城管等部門的配合,進一步加大學校周邊環境綜合治理力度。在洙邊鎮綜治辦的領導下,對學校周邊環境進行定期查訪,依法重點整治學校周邊的電子游戲機室、非法音像、書刊和網吧等。依法清理整頓學校周邊商業網點和流動攤點,規范其經營行為。
2、加強與公安部門的溝通聯系,健全警校共建制度。開展多種形式的警校共建活動,落實法制副校長工作,協助民警加強對學校周邊地區的值勤巡邏,協助公安機關嚴厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財物,危害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園及周邊地區的流氓團伙、黑惡勢力。
3、加強與交警部門的溝通聯系,維護學校周邊地區交通秩序。
4、爭取衛生、公安部門支持,加強對學校食堂飲食衛生的監督管理。定期對食堂工作人員進行防毒安全教育,嚴格對劇毒和鼠藥的管理,高度警惕并防范投毒事件的發生和出售變質食品。
5、加強與派出所(警備室)的聯系。在他們的指導下配備規定的消防設施和器材,并進行定期檢查。
6、爭取電力部門的配合支持。加強用電安全管理,定期檢查,及時更新,確保用電安全。
7、要積極爭取廣大家長的理解和支持,強化家長是孩子監護人的意識。根據《中華人民共和國未成年人保護法》等規定,讓家長明確自己在安全問題上的責任,共同對學生進行安全教育和安全防范。
安全工作人命關天,責任重于泰山。安全工作要常抓不懈,警鐘長鳴,安全意識一刻也不能放松。要從實踐“三個代表”重要思想的高度,認真樹立“不重視安全工作的領導是不成熟的領導”的觀念,切實抓好安全工作,有效遏制各種安全事故的發生,為我校教育發展提供良好的育人環境,確保一方平安。
第三篇:**鎮**中學意識形態工作實施方案
集兵鎮集兵中學意識形態工作實施方案
為牢牢把握意識形態工作的主動權,強化“四個意識”,堅定“四個自信”,切實解決“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題,根據上級要求和教育局下發的《關于加強教育系統意識形態工作的實施意見》的文件要求,為進一步加強我校意識形態工作,特制定如下工作方案:
一、意識形態工作領導小組
組
長:雷四芳
副組長:肖銀斌、朱彪
組
員:肖春林、成培革、何三毛、李金秀、陳曉曄、全體班主任
二、意識形態工作目標
(一)堅持政治方向。
堅持教育工作始終置于黨的領導之下,始終堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦,把正確的政治方向、價值導向貫穿到立校辦學、育人育才全過程,強化政治意識、責任意識、陣地意識和底線意識。(二)堅持育人為本。
把堅定理想信念放在首位,圍繞立德樹人根本任務,把社會主義核心價值觀貫穿教育教學全過程,構建各類課程與思想政治教育協同機制,使各個教育環節同向同行,確保社會主義辦學方向。(三)堅持分工合作。
堅持黨管意識形態,合理分工,強化責任,明確要求,齊抓共管,全員支持參與,構建全校意識形態工作新格局。三、意識形態主體責任
切實加強對意識形態工作的領導。嚴格按照誰主管誰負責的原則,校領導班子對本單位意識形態工作負主體責任。黨支部書記是第一責任人,必須旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線,帶頭抓意識形態工作,帶頭管陣地把導向強隊伍,帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向,重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。
四、意識形態工作任務
1.把握正確方向導向。牢牢把握正確政治方向,保持政治清醒和政治定力,嚴守政治紀律和政治規矩,嚴守組織紀律和宣傳紀律,有令必行、有禁必止,堅決維護黨的權威,在思想上行動上同黨保持高度一致。
2.定期研判、及時報告意識形態領域情況。學校每月至少組織一次意識形態工作專題學習,加強突發問題和重要事項專題會商,及時總結意識形態領域的重大情況。
3.加強對意識形態工作的統一領導。指導和督促黨支部的意識形態工作。加強對黨員領導干部意識形態工作教育培訓,增強責任意識,提高政治鑒別力。
4.加強對學校意識形態陣地的管理。堅持社會主義辦學方向,加強領導班子思想政治建設,加強學校思想政治工作和德育工作,加強教師隊伍思想政治建設,持續開展青少年思想道德建設,加強對學校主題活動、校園文化、社會實踐等的價值引領,發揮愛國主義教育基地和社會實踐基地的作用,牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權。
5.加強網絡信息管控。倡導文明上網,加強對公眾號、微信群和QQ群的管理,準確把握整體輿情動態,引導網上輿論。健全校園網絡安全管理工作機制,完善校園網絡安全防護,提高校園網絡信息預防和應急處置能力。
6.領導、組織對意識形態領域重大問題的處置。堅持以中國特色社會主義為度量衡,評判意識形態領域的是非曲直。注意把握好“時、度、效“,遇到突發情況后,迅速分析研判,及時向上級報告的同事,及時表明立場,第一時間妥善處理,防止問題發酵放大。
7.嚴格黨員干部紀律約束。加強對黨員干部的黨紀黨規教育,加強對黨員干部政治紀律、組織紀律的執紀監督,決不允許公開發表違背黨中央、省市縣委精神的言論,決不允許參與各種非法組織和非法活動。
五、意識形態工作措施
1.開展自查自糾。就落實意識形態工作責任制情況進行自查自糾,并將相關工作形成總結報告。
2.完善制度體系。按照貫徹落實教育局黨委意識形態工作要求,對照自查情況,健全意識形態定期研判、突發問題和重要事項專題會商、工作通報、網絡信息管控等制度,完善學校意識形態工作體系。
3.強化宣傳教育。結合“兩學一做“、“三會一課“,開展專題黨課,加強學校黨員干部意識形態工作教育培訓,增強黨員干部紀律意識。強化校園宣傳陣地建設,引領校園主流文化,積極培育和踐行社會主義核心價值體系,增強青少年愛國擁黨意識,營造和諧文化氛圍。
4.做好輿情疏導。加強網絡信息管控,完善輿論引導和輿情疏導制度,規范工作流程,進一步強化信息管理和報送。
5.加強督查考核。結合實際,按照工作責任分解,定期進行專項督查考核。對意識形態工作落實不到位、出現重大工作失誤、存在違法違紀行為等問題的,實事求是進行處理。
中共衡陽縣集兵集兵中學支部委員會
2020年1月
第四篇:紫石中學班級文化建設實施方案
紫石中學班級文化建設實施方案
一、指導思想
班級是學校教育活動的基本單位和前沿陣地,也是學生在校學習生活的核心場所。班級文化建設,則是班級成員所共同擁有的某種觀點、感受方式、信仰方式。班級文化狀況直接影響到學生對于學校生活的感受和學生的個體社會化與學生的健康成長。遵循“把班級還給學生”的管理理念,發揮每個學生的主動性,創建民主、平等、生氣勃勃、充滿成長氣息的班級文化,使全體生命個體得以快樂、自由、健康地成長,特制定“紫石中學班級文化建設實施方案”。
二、具體內容
(一)墻體文化建設——教室布置
教室是一個學生主要活動場所,一個優美良好的環境才能帶給學生良好的心理狀態。在教室布置時,要注意室內各種設施顏色的搭配,使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛,顯現一種和諧美。在文化氛圍建設上還要學校特有的風格。可以建立學習園地對學習進行引導、利用團支部開展團的生活,創辦黑板報,體現積極向上的風貌。為了能及時了解學生的心理,促進交流和溝通,設班主任信箱,劃出實話實說留言角——架起師生心靈的橋梁。
(二)觀念文化建設。轉變班級觀念——尋找每人亮點。班級文化觀念可以簡單而通俗地理解為全整個班級對各種現象、事件有傾向性的看法和思想。班級文化建設要尋找每個學生精神的發光點,發展每個學生的特長和個性。使班級文化生活成為學生精神生活的“樂園”,成為學生健康成長的“加速器”。
(三)人際文化建設
人際關系是人在社會生活中存在、發展的基本條件,它對個性發展,行為表現,心理健康都發生巨大的影響。人與人之間的相互理解、信任、關心和愛護會造成良好的社會心理氣氛,它能使每一個正常人的健康的、合理的心理需要得到程度不同的滿足,從而產生開朗、樂觀的情緒,對生活更加熱愛,并使群體保持一種穩定的、融洽的秩序。反之,人與人之間的沖突或者冷漠,會造成一種不良的社會心理氣氛,使人感到孤寂、壓抑、苦悶,并最終導致人的心理變態,對生活,對人生,對學習都抱著一種消極的態度。
(四)活動文化建設——系列主題班會
每周一次的班隊課是德育建設的思想陣地,充分有效的利用班會時間是班級建設的最好途徑,在班會課上強調學生活動的自主性和創造性。在自我設計的活動中,學生能夠自由充分的發展他們的愛好、特長和各種能力,因而對于培養健全的心理有重大作用,其意義往往是課堂學科教學活動所不能代替的。所以教師要放手讓班干部組織、主持班級活動,給學生更多的自己管理自己的權利,這樣將確保班干與同學之間的頻繁交往,又利用活動促進同學間的交流溝通與合作。
進而滿足學生各種心理的需求。當然組織活動是應注意培養學生的興趣、特長、良好個性、主動精神、交往能力,以便拓展學生心理發展的更廣闊天地。主題班會課根據時間的不同的,學生心理需求的不同確定內容。如:“走出心靈的獨木橋”、“火眼金睛尋找亮點”“天生我材必有用”、“寬容是金”、“開朗、豁達、真摯、團結、合作、協作”、“在競爭中和諧、平衡、融洽的發展”、“抬起頭來,重塑自我”、“在愛和被愛中領略”等。
四、具體實施過程
1、完善班級德育工作規程:
①準備學期初進行班委換屆選舉,在本學期的常規工作中培養一批新的班級管理人才。確定了班委共10人,團支部共3人。在形成班委、團委后,培養教育,合理分工,建立一支肯干、能干的干部隊伍。②繼續實行“人人有事做,事事有人做”的分工制度,使班級中每個人都有事做,班級中的每件事都有人負責,班級中的事都由學生自己管理,由班委成員主要負責。③完善“值周班長”與常規管理相結合的制度,使每位同學都能有機會參與班級管理,同時培養他們具有認真負責的態度、并提高他們的實際管理能力。
2、完善班級文育工作規程:
1、自主管理機制。①設置多樣化小組。如學習小組、各種課外興趣小組、運動組等,小組成員共同制定目標和活動內容,在小組中當家作主。②人人有事做,事事有人做。學生看到了自己的價值,從而激發其參與班級管理的積極性,促進了學生主體性的發展。③定期變換管理角色。實行角色動態分配制,有助于學生從管理角色的變換中學會自主管理,增強主體自我調整能力。④制定最優班級目標。班級每月每周都有自己的目標,這些目標的形成都力求使學生能認同,切合學生實際,能激發學生的行為。
2、優化班級文化環境。①建立積極、健康、融洽的班級心理環境。①要尊重學生的主體人格,使他們在受尊重的環境中,在民主的氛圍中,自主地參與班級管理。②十分注意調動學生參與班級建設的積極性,確立學生在班級管理中的主體地位,讓他們在“自主管理”中獲取成功,增強自信,學會自主,實現其自身的價值。②建立凈化、美化、知識化的班級物質環境,要求同學保持教室的干凈整潔,窗明幾凈,物品放置井然有序,形成“班級就是我的家,我要為家作貢獻”的良好氛圍。
3、開展富有特色的班級活動。①開展好傳統教育活動②構建主體參與型的班級活動模式,由學生自主制定活動目的,自主設計活動方案,自行組織主持,自主進行活動評價。③拓寬班級教育活動空間,開展課外綜合興趣小組活動,在互動中促進交流。
4、開展各種各樣的班內學習競賽活動。從組織形式上分有:小組學習競賽、大
組學習競賽、個人學習競賽;從內容上分有:語文、數學、英語、政治、歷史、地理和其它課外知識等方面內容的競賽,通過學生之間的合作、競爭與互動,激發學生個體與整個班集體的學習與工作的熱情,使學生的各方面都得到很大發展。
5、及時反饋。對于每個學生在“自主、創新、合作、競爭”方面的具體表現、班級的學習與工作的狀況及成效,將通過書面的或口頭的形式及時告之全體學生,幫助學生及時調整自己的言行。
6、定期總結。利用讀報課、主題班會課,針對學生及班級存在與暴露出的具體問題由教師或學生提出并分別由教師或學生分別主持,進行分析與總結。以達到及時調整,更快進步的目的,使學生能夠明辨是非,揚善抑惡,形成良好的班風。
備注
有利于培養學生的自主創新能力、合作競爭意識、集體意識、活動能力、科學精神與人文素養。同時也有利于提高了班主任管理班級的能力。
同時班級文化建設是一個動態的過程,學生不斷有新的見解,新的觀點出現,我會及時發現,只要有利于學生主體性、創造性的發揮,就要大力提倡。只有群體主動參與創造班級文化,形成同類價值意識,價值取向,而且參與得愈廣泛、愈長久,文化創造的愈多,積累得愈豐厚,學生個體才能在濃厚的班級文化氛圍中,如“春風潛入夜,潤物細無聲”,自然融入班級共同的價值目標和取向中,獲得創造的自由,發展的自由。
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性,關注孩子的全面健康成長、長遠發展。
1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,培養班級的凝聚力和集體榮譽感。
2、發揮每一位學生的創造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話 ”,形成班級良好的物質文化環境。
3、建立健全的班級制度,包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等,以此約束學生的言行。
4、建立班級崗位責任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學生參與到班級的管理中來,培養學生的責任感,鼓勵學生發揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養學生的合作意識,增強班級凝聚力。
6、建立班級圖書角,努力擴大班級藏書量,調動每一位學生的讀書積極性,鼓勵學生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學生“感激書籍,享受閱讀”。
二、具體內容:
班級名字 : 追趕太陽077
班魂 : 優、雅、勤
班級形象 :
面必凈,發必理,衣必整,紐必結;
頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;
氣象勿傲、勿暴、勿急,顏色宜靜、宜莊、宜和。
班級公約 :
學風嚴謹奮勇拼搏
優雅大方文明守信
心胸寬廣表里如一
尊師愛友團結互助
自立自強知恩圖報
靜凈敬競永不言棄
班級口號 :揚帆擺舵 奮勇拼搏看我七班氣勢磅礴
三、形式內容:
公告欄:課程表、班級考核分數、報刊雜志名單,臨時通知等。生日欄:張貼每月的小壽星照片。
追趕太陽077班:班級整體面貌,班級口號、班級形象,班級公約。雛鷹爭章:孩子們在學習生活各個方面(勞動、聽講、作業、發言、紀律、單元測試等等)取得的一些成績和進步。
榮譽榜: 孩子在課外取得的一些成績,展示出來給大家,營造一個競爭的氛圍。
心語心愿:孩子的心愿卡。
讀書驛站:孩子們讀過文章,書,電影等之后寫出自己的感受,或者給大家推薦好書等等。
書畫天地:孩子自己滿意的字、畫、作業展示。
(一些板塊的內容會不定期的更換,讓更多的孩子都有展示自己的機會。)
四、具體內容安排 :
1、每月主題 :4月,自信月,組織活動開展,提高學生自信心5月,目標月,根據考試成績,制定人生、長短期目標
6月,練字月,開展各種活動,促使學生把字跡寫好,洗好自己的臉,為假期練字做準備
7月,沖刺月,結合期末考試,讓學生品嘗沖刺后的喜悅,為假期的繼續學習做準備
2、主要抓手 : ① 抓閱讀教學,用閱讀指導和閱讀啟迪把學生從不良課外書籍和網絡中引出來;
② 抓班級考核,利用班干部的力量,做好班級考核,定期和家長結合,促進學生上課思考、回答問題的積極性,促使課下養成良好行為習慣;
③ 充分利用好家長學校這個招牌,使家長、學校擰成一根繩,合力對學會上進行教育,促使學生良性成長;
④ 和各任課老師緊密結合,多表揚,揚良好行為習慣,多關注,發現并和學生中不良行為斗爭。
第五篇:**鎮中學錯時放學交通方案
雷集鎮中學錯時放學交通方案
一、原則
安全、快速、高效解決放學時交通擁堵
二、方式
學校教育、家長配合。學校根據放學時間安排值班教師維持、疏導校門口接送車輛的停放和疏導。
三、具體方案
1、宣傳、引導
各班級利用本班微信群及時發布接送車輛的到校時間和路線,提前將學生分為東向和西向兩部分,并在教學樓前劃定放學時等待區域,學生在指定區域集合,并由當日值班教師帶離至校門前指定區域。自行騎車到校學生待本時段接送學生離校后方可離校。
2、時間安排
一二年級上午
下午
三四五年級
六七年級
八九年級
3、接送車輛行進路線
將所有車輛分為西向和東向兩個方向(以離開學校時的方向為準)。東向來車自派出所橋頭進入校門前小路,依次停放在路南邊(不分大、小車輛);西向來車自幼兒園橋頭進入校門前小路,依次停放在路南邊(不分大、小車輛)。家長接到孩子后依次沿校門前大橋分向駛離。
4、人員安排
校門東、西各兩名教師負責車輛的停放和駛離;校門前橋頭(靠近主路側)東西各一人負責交通疏導(一旦出現擁堵,及時實行臨時交通管制);小學部自行車棚一人負責根據需接送學生的離校情況安排騎車學生迅速離校,(具體位置:雕塑前東向路口);小學部每年級段安排兩人負責教學樓前學生集合帶離學生(分動、西向)到校門前左右空地等待帶離。


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