第一篇：六年級(jí)《寧河在改革開(kāi)放中騰飛》書(shū)評(píng)

《寧河在改革開(kāi)放中騰飛》書(shū)評(píng)

通過(guò)學(xué)習(xí)《寧河在改革開(kāi)放中》地域校本教材一書(shū)，感悟很深。

一、校本課程的開(kāi)設(shè)要與學(xué)校特色文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)。

校本課程有利于促進(jìn)學(xué)生全面而生動(dòng)的發(fā)展，有利于學(xué)校特色的形成，有利于教師專業(yè)的成長(zhǎng)。這一點(diǎn)毋庸置疑。無(wú)數(shù)所學(xué)校的成功發(fā)展已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。每所學(xué)校都有著自己獨(dú)特的文化歷史背景、內(nèi)部和外部條件，這些條件的綜合，就形成了學(xué)校自己的辦學(xué)特色，積淀為校園文化。學(xué)校發(fā)展需要一定的載體，而校本課程則是發(fā)展學(xué)校特色最好的載體。將學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)以校本課程為載體呈現(xiàn)出來(lái)，不但要有明確的課程開(kāi)發(fā)思想，更要作為校長(zhǎng)工程來(lái)抓。要通過(guò)校本課程的開(kāi)設(shè)能夠真實(shí)地反映學(xué)校的主流文化、傳統(tǒng)文化和文化底蘊(yùn)，讓每周的這節(jié)學(xué)校課程課發(fā)揮出真正的作用。

建議各單位要善于發(fā)掘?qū)W校的傳統(tǒng)特色，充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)和學(xué)校等校內(nèi)外教育資源，也可挖掘教師的潛力，開(kāi)發(fā)適合學(xué)生發(fā)展需要的校本課程，讓學(xué)生感覺(jué)到校本課程就在我們身邊。

二、校本教材的開(kāi)發(fā)要有一套嚴(yán)密的計(jì)劃和規(guī)劃

從這次查閱的校本教材整體來(lái)看，建議學(xué)校開(kāi)發(fā)校本教材時(shí)，要抓住重點(diǎn)，整體設(shè)計(jì)，先構(gòu)建學(xué)校課程設(shè)置的基本框架，編制《學(xué)校校本課程綱要》或《校本課程標(biāo)準(zhǔn)》；然后根據(jù)開(kāi)發(fā)規(guī)劃設(shè)計(jì)具體的綱要，避免與國(guó)家課程、地方課程簡(jiǎn)單的重復(fù)，克服盲目性和隨意性，必要時(shí)，該整合整合，該優(yōu)化優(yōu)化。

第二篇：第九課 在改革開(kāi)放中騰飛教案

第九課 在改革開(kāi)放中騰飛教案 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的成就。

2、進(jìn)行熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)的教育。

3、懂得這些成就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行了改革開(kāi)放等一系列英明決策的情況下取得的。

4、加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)。課時(shí)分配：2課時(shí)

第一課時(shí) 走進(jìn)新時(shí)代教案 活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解新時(shí)期我國(guó)所取得的巨大成就，為我國(guó)綜合國(guó)力的日益增強(qiáng)感傲和自豪。

2、知道我國(guó)新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)是全面建設(shè)小康社會(huì)。

3、樹(shù)立信心，為建設(shè)祖國(guó)美好的明天而努力學(xué)習(xí)努力奮斗。

4、加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)之情。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：歌曲，大屏幕，課件

2、學(xué)生準(zhǔn)備：圖片，光盤(pán)等。活動(dòng)過(guò)程：

一、歌曲導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境

1、播放歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》。

2、聽(tīng)完歌曲，說(shuō)說(shuō)感受。

師小結(jié)：同學(xué)們，正如歌曲所唱，我們國(guó)家已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)嶄新的時(shí)代。正以蓬勃的力量，無(wú)限的豪情書(shū)寫(xiě)著動(dòng)人的篇章。今天就讓我們滿懷激情一同《走進(jìn)新時(shí)代》吧。板書(shū)課題

二、回顧過(guò)去，交流感悟。

1、播放深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)過(guò)去貧窮、落后的錄像片 師：看后有什么感受？ 生回答略。

2、師：過(guò)去的深圳是一個(gè)小漁村，可如今一躍為現(xiàn)代化城市，創(chuàng)造了令人矚目的“深圳速度”和“深圳效益”。大家請(qǐng)看今天的深圳：（播放深圳特區(qū)的風(fēng)光）想一想這是如何變化的呢？ 生暢所欲言。

師小結(jié)：是的，是改革開(kāi)放帶來(lái)的翻天覆地的變化，我們不會(huì)忘記1978年，中國(guó)共產(chǎn)黨召開(kāi)了十一屆三中全會(huì)，從此全國(guó)迎來(lái)了一個(gè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的春天，改革開(kāi)放為中國(guó)展開(kāi)了一幅百年的新畫(huà)卷。

3、師：我們也不會(huì)忘記在改革開(kāi)放的初期涌現(xiàn)出先進(jìn)事跡，下面請(qǐng)聽(tīng)故事《18個(gè)手印》

4、學(xué)生聽(tīng)后說(shuō)感受。

5、師小結(jié)：黨中央英明的決策給我們帶來(lái)煥然一新的變化，在改革開(kāi)放中，人民是改革開(kāi)放的生力軍，人民是歷史的創(chuàng)造者，留下許多可歌可泣的動(dòng)人故事，讓我們永遠(yuǎn)記住這些他們吧。

三、輝煌時(shí)代，再現(xiàn)變化

1、師：同學(xué)們，課前布置你們查找了祖國(guó)改革開(kāi)放后取得的輝煌成就，現(xiàn)在就讓我們來(lái)展示一下，看我們偉大祖國(guó)發(fā)生了哪些翻天覆地的變化。

學(xué)生把課前查找的文字資料、圖片資料進(jìn)行展示，師生共同感受祖國(guó)的騰飛。

（內(nèi)容包括：十一屆三中全會(huì)以來(lái)，改革從農(nóng)村到城市，從沿海到內(nèi)地、從積極到政治、文化、科技、教育以及其他領(lǐng)域，猶如滾滾春潮，波瀾壯闊，極大地解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力，推動(dòng)了社會(huì)的全面進(jìn)步；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的脊背框架初步形成；國(guó)際地位空前提高；城鄉(xiāng)居民收入成倍增長(zhǎng)；物質(zhì)文化生活大幅度改善，人民生活總體達(dá)到小康水平）

2、教師播放一組錄像片：長(zhǎng)江三峽工程建設(shè)情況、神州六號(hào)發(fā)射成功、北京奧運(yùn)會(huì)盛況、青藏鐵路以及高速鐵路的通車等片段。讓學(xué)生說(shuō)其盛況，感悟成績(jī)。

3、師小結(jié)：這一切都在告訴我們，告訴全世界，中國(guó)已經(jīng)走出貧困，走向富強(qiáng)，中國(guó)從此走在嶄新的時(shí)代里。

四、展望未來(lái)，激勵(lì)前進(jìn)

1、師介紹我國(guó)的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)我國(guó)處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，需要推行全面建設(shè)小康社會(huì)，鞏固和提高目前達(dá)到的小康水平，并為此而進(jìn)行長(zhǎng)期的艱苦奮斗。

2、說(shuō)一說(shuō)，你知道我國(guó)政府采取了哪些措施來(lái)改變和彌補(bǔ)這些不足嗎？

3、小結(jié)：在英明的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的共同努力下，我們相信中國(guó)的小康建設(shè)一定能很快實(shí)現(xiàn)。讓我們熱情期待著，用心去勾畫(huà)更美好的未來(lái)。

五、感情升華，拓展延伸。

1、師：同學(xué)們，中國(guó)在前進(jìn)，中國(guó)在騰飛。我們驕傲，因?yàn)槲覀兪茄S子孫；我們自豪，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人！你們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，相信在不久的將來(lái)，你們會(huì)是關(guān)注國(guó)家大事的孩子，一定會(huì)為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智，讓我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林

2、時(shí)值國(guó)慶六十年，讓我們?yōu)樽鎳?guó)送上祝福：用一句最精彩的語(yǔ)句來(lái)祝福祖國(guó)，把最美麗的圖畫(huà)貼在黑板上。

3、在歌曲《歌唱祖國(guó)》中結(jié)束本課。本課的設(shè)計(jì)意圖：

以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生的感受和體驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)向?qū)W生的生活世界回歸。在整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)掘和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和全面成長(zhǎng)。為了能讓學(xué)生更多地了解祖國(guó)的變化，課前布置學(xué)生搜集資料，先讓學(xué)生初步了解祖國(guó)歷史又培養(yǎng)了他們的能力；借助多媒體課件調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，充實(shí)了課程資源。在回顧過(guò)去，再現(xiàn)輝煌，展望未來(lái)的設(shè)計(jì)中，突出了祖國(guó)蓬勃發(fā)展的歷程，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)之情。

第二課時(shí) 改革的喜悅教案 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道改革使我們國(guó)家更富強(qiáng)，也使人民更加富裕。

2、使學(xué)生從家庭角度，了解改革開(kāi)放以來(lái)，生活水平、經(jīng)濟(jì)條件的變化與提高。

3、懂得這些成就，就是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行了改革開(kāi)放等一系列英明決策情況下取得的。

4、加深了學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)。活動(dòng)重點(diǎn)

了解改革開(kāi)放以來(lái)，人們生活水平、經(jīng)濟(jì)條件的變化與提高。活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備：相關(guān)課件

2、學(xué)生準(zhǔn)備：課前收集的調(diào)查資料、圖片 活動(dòng)過(guò)程

（一）激情導(dǎo)入，大屏幕展示圖片

（出示一組組圖片：城市：一幢幢高樓大廈，現(xiàn)代化設(shè)備，繁華的商業(yè)大街……農(nóng)村：金燦燦的稻田，沉甸甸的谷穗，豐收的果園，滿載而歸的漁船……）

師：同學(xué)們，看到這繁榮、富裕的景象，你們做何感受？（學(xué)生自由敘述）

是啊！從城市到農(nóng)村，圖片展示給我們都是繁榮、富裕的景象，改革開(kāi)放使我們中國(guó)打開(kāi)了封閉的國(guó)門(mén)，走向世界，走向經(jīng)濟(jì)的騰飛。

（二）觀看家居生活小展廳

師：你們看，我們今天的課堂與以往有什么不同？這間教室布置得像什么？（學(xué)生觀察后回答：墻上掛了許多圖片，教室布置得像展廳）

說(shuō)對(duì)了，這節(jié)課，我們就從這個(gè)小小的展廳，走進(jìn)每個(gè)家庭，去了解改革開(kāi)放這些年給我們每個(gè)家庭帶來(lái)的喜悅--板書(shū)課題：改革的喜悅（注：課前教師帶領(lǐng)學(xué)生，將收集好的圖片展示出來(lái)）

（三）提出活動(dòng)要求

活動(dòng)之前，老師有個(gè)小小的提議，借著這次介紹自己家或鄰居、親友……生活條件變化的情況，開(kāi)展一次小小解說(shuō)員評(píng)比活動(dòng)，比一比，哪個(gè)同學(xué)能用清晰、通俗的語(yǔ)言，真實(shí)地將改革開(kāi)放前后人們生活條件變化，介紹給大家，展示給眾人，我們就允許他當(dāng)選為優(yōu)秀小解說(shuō)員，好不好？

（四）小組交流，研究

（五）解說(shuō)員匯報(bào)：

（從衣，食，住，行……等方面，對(duì)比當(dāng)年，話說(shuō)今朝，展示改革前后，人們生活水平，經(jīng)濟(jì)條件，精神面貌的巨變）

1、老師提示：改革使我們的居住條件發(fā)生了很大變化，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候全家住在一間屋子里，人多住不開(kāi)，還得搭二層鋪，現(xiàn)在我家寬敞多了。去年我家搬進(jìn)三室一廳的住房，農(nóng)村的姑姑家也蓋起了新房。

2、學(xué)生敘述：……

3、注意提示學(xué)生：這次活動(dòng)旨在感悟改革開(kāi)放政策后，人們生活水平，經(jīng)濟(jì)條件，精神面貌的巨變，不要比富。

4、老師隨機(jī)出示課件，共同感悟黨的改革開(kāi)放政策。

課件一：2002年11月，中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)，會(huì)上黨中央又提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的藍(lán)圖，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，全面開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義新局面。課件二：富農(nóng)政策：黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)常深入基層，調(diào)查研究。關(guān)心人民的生活，我們的改革不會(huì)變，我們的目的就是讓人民生活得更好，要減負(fù)農(nóng)業(yè)稅，給農(nóng)民以更多的實(shí)惠。課件三：黨中央，國(guó)務(wù)院多次召開(kāi)會(huì)議，專門(mén)研究解決下崗工人再就業(yè)問(wèn)題，解決拖欠農(nóng)民工工資問(wèn)題，以及東北老工業(yè)基地改造和西部大開(kāi)發(fā)等問(wèn)題。

同學(xué)們，從以上的小解說(shuō)員的解說(shuō)和課件展示中，你體會(huì)到了什么？ 學(xué)生自由敘述。

師小結(jié)：改革開(kāi)放政策使我們的國(guó)力增強(qiáng)了，國(guó)家富裕了，也使我們每個(gè)家庭的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。作為我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，從受教育的角度來(lái)說(shuō)，改革開(kāi)放給我們學(xué)生帶來(lái)了哪些喜悅？

學(xué)生自由敘述……（提示：教科書(shū)免費(fèi)……）老師補(bǔ)充，出示課件：

改革開(kāi)放使我國(guó)的教育事業(yè)也飛速地發(fā)展起來(lái)，為更多人提供了接受教育的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我國(guó)基本普及了九年義務(wù)教育，基本掃除了青壯年文盲。各地建起了很多希望小學(xué)，使貧困地區(qū)的兒童和因家庭困難而輟學(xué)的兒童都能走進(jìn)學(xué)校接受教育。老年大學(xué)也遍地開(kāi)花。普通高校近兩年的擴(kuò)招，使更多人能夠走進(jìn)大學(xué)校門(mén)進(jìn)行深造。出國(guó)留學(xué)人員越來(lái)越多。我國(guó)還接納了很多外國(guó)留學(xué)生來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)呢！

（七）評(píng)選優(yōu)秀小解說(shuō)員

1、學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)，提出看法。

2、頒發(fā)優(yōu)秀小解說(shuō)員獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

（八）播放課件，與學(xué)生共同感悟

改革開(kāi)放以來(lái)的喜事很多：許多家庭都購(gòu)買了電腦，利用互聯(lián)網(wǎng)與世界各地的人們交流，許多家庭不僅住房寬敞，而且居住質(zhì)量和配套設(shè)施性能不斷提高，有自來(lái)水、管道煤氣，家用熱水器等等，現(xiàn)在，每逢十一國(guó)慶節(jié)，春節(jié)長(zhǎng)假，便形成了旅游消費(fèi)的黃金周，長(zhǎng)城內(nèi)外，大河上下，游人如織，人們盡情地享受著生活，享受著陽(yáng)光。

（九）總結(jié)：改革開(kāi)放使我們的生活發(fā)生了巨變，相信今后我們的生活會(huì)越來(lái)越美好。

（十）暢談未來(lái)美好的生活，學(xué)生自由敘述

在《我們的生活比蜜甜》歌曲中，師生共同暢談未來(lái)美好的生活。板書(shū)設(shè)計(jì)：改革的喜悅 今昔對(duì)比：居住條件 家用電器 通訊設(shè)備 教育發(fā)展 旅游觀光

《改革的喜悅》設(shè)計(jì)說(shuō)明：

本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，以《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，知識(shí)水平等情況，力求營(yíng)造寬松，和諧，愉快的課堂氛圍。教學(xué)活動(dòng)可分為十個(gè)流程。

第一教學(xué)流程是：激情導(dǎo)入，大屏幕展示圖片 在這一流程中，我的設(shè)計(jì)意圖是這樣的：

創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，使教學(xué)內(nèi)容活起來(lái)，通過(guò)一些美麗的視頻景象的展示，讓學(xué)生從感官上整體感知改革開(kāi)放后人民群眾生活水平，經(jīng)濟(jì)條件，以及人民的精神面貌的巨變，激發(fā)感染，啟示心緒。讓學(xué)生在這樣的情境中，喚起了學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)行相應(yīng)的情感體驗(yàn)。第二、三個(gè)教學(xué)流程設(shè)計(jì)中，我是這樣想的： 要使學(xué)生感受改革開(kāi)放給人們帶來(lái)的巨變，就從學(xué)生的家庭的變富裕開(kāi)始說(shuō)，這樣設(shè)計(jì)最容易貼近學(xué)生的自身生活，使學(xué)生會(huì)說(shuō)，說(shuō)的真實(shí)。從而使學(xué)生在感受自家生活變富裕過(guò)程中，親身感受到黨的改革政策好，感受到了改革開(kāi)放后給人們帶來(lái)的喜悅。在以下的教學(xué)流程中，我又從評(píng)選優(yōu)秀小解說(shuō)員的方式，引起學(xué)生主動(dòng)參與，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在對(duì)展廳中一張張真實(shí)圖片的解說(shuō)，使學(xué)生真實(shí)地感悟到每個(gè)家庭在改革開(kāi)放中的變化，并通過(guò)以后幾個(gè)課件的出示，提升了認(rèn)識(shí)，使學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到黨的改革開(kāi)放政策好，使很多家庭過(guò)上了幸福的生活，改革開(kāi)放給每個(gè)家庭帶來(lái)了喜悅。

最后，在暢談未來(lái)中，憧憬美好的生活，感悟改革的喜悅，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

第三篇：中國(guó)在改革開(kāi)放中崛起

中國(guó)在改革開(kāi)放中崛起

改革開(kāi)放三十年，中國(guó)在國(guó)際上的地位發(fā)生著日新月異的變化。如今的中國(guó)已經(jīng)從一個(gè)貧窮落后的國(guó)家逐漸發(fā)展成了一個(gè)文明大國(guó)。在不久前，我們的國(guó)家剛剛舉辦了一屆舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)，全國(guó)都沸騰了起來(lái)。

改革開(kāi)放使一座座現(xiàn)代化城市拔地而起。改革開(kāi)放前的深圳，不過(guò)是一個(gè)小小的漁村。人們靠打魚(yú)為生。而如今的深圳，到處都林立著高樓大廈。深圳就好像中國(guó)的縮影一樣一直在不斷的進(jìn)步著，發(fā)展著。

改革開(kāi)放使人們用上了高科技。如今的人們已經(jīng)不再聽(tīng)那破舊的收音機(jī)，家家都有了彩色電視，而且大部分家庭都有了電腦。如今的人們已經(jīng)拋棄了BP機(jī)和當(dāng)時(shí)人們最渴望擁有的大哥大，而換上了美觀、輕巧、易攜帶的手機(jī)。人們做飯不再用燒柴禾的大鐵鍋了，都用上了高科技產(chǎn)品---液化氣、電磁爐、微波爐……這在當(dāng)時(shí)是多么遙不可及的事情啊！

改革開(kāi)放使人們過(guò)上了幸福的生活，人們的生活水平提高了，如今，很少有人還在睡那又冷又硬的土炕了，人們都已經(jīng)睡上了柔軟舒適的席夢(mèng)思床。人們不再住那陰暗狹窄的小屋子，都住進(jìn)了高高的大樓房，就連村里的人也蓋上了二層小樓。

改革開(kāi)放使人們的衣食行發(fā)生了極大的改變。以前，人們的衣服上都有著好幾個(gè)補(bǔ)丁，一年四季就幾身衣服，鞋子也是破舊不堪，這些東西都是穿到破的不能再破了才去換新的。現(xiàn)在，人們的衣服都是名牌，而且一年四季衣服多的是。如果還想在見(jiàn)到有補(bǔ)丁的衣服恐怕只有街上的乞丐才會(huì)有。以前，人們買食物還要用糧票，很少才會(huì)吃一次白面餅，只有在過(guò)年時(shí)才會(huì)吃上一次肉。而現(xiàn)在，人們買食物不僅可以不受限制的想買多少就賣多少，而且肉也成為了人們每餐必備的食物，就連雞、鴨、魚(yú)等也成為了我們經(jīng)常見(jiàn)到的食物。最后再說(shuō)行，以前人們出去不是步行就是騎那種帶大梁的只有大人才可以騎的自行車或開(kāi)摩托車，只有非常有錢(qián)的人家才會(huì)買輛小汽車，讓人非常羨慕。現(xiàn)在，小孩子們都騎上了自行車，大人們無(wú)論男女幾乎都會(huì)開(kāi)車，如今有輛車已經(jīng)不會(huì)被別人羨慕了，因?yàn)閹缀跫壹叶加熊嚒Ｈ缃竦倪@些全部都是改革開(kāi)放的功勞。中國(guó)在不斷的蒸蒸日上，人民的素質(zhì)在不斷的提高，我相信在不久的將來(lái)中國(guó)一定會(huì)成為一個(gè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家。

第四篇：祖國(guó)在騰飛

紅街學(xué)校

祖國(guó)在騰飛

中秋夜，皓月當(dāng)空，我們一家人圍坐在院子里賞月。媽媽說(shuō)：“小琦，你好幸福啊！媽媽小時(shí)候過(guò)中秋節(jié)時(shí)可沒(méi)你這么幸福啊！”接著媽媽便講述了她小時(shí)候的情形。那是上世紀(jì)七十年代，人們的生活水平還很落后，家中孩子又很多。中秋節(jié)到了，姥姥買來(lái)四塊月餅。晚上，姥姥把月餅放在院子當(dāng)中的小桌上慶祝豐收。孩子們便圍坐在小桌旁癡癡的等待著。等待著即將分得的半塊月餅，媽媽等呀等，實(shí)在堅(jiān)持住便睡著了。姥姥把媽媽抱進(jìn)屋里，然后往枕頭底下放上半塊月餅。第二天早上媽媽醒了，發(fā)現(xiàn)了那半塊月餅，那高興勁就別提了。

聽(tīng)著媽媽的故事，看著眼前的香蕉、哈密瓜、火龍果、蘋(píng)果、葡萄等滿桌子的水果和各種口味的月餅，再看看屋里擺放著冰箱、液晶電視、全自動(dòng)洗衣機(jī)、空調(diào)、電腦等各種電器時(shí)，我有些疑惑不解。媽媽似乎看出了我的心思，又道：“今天的幸福生活是黨的好政策帶來(lái)的。”

是啊，黨的改革開(kāi)放政策給我們的生活帶來(lái)巨大變化的同時(shí)，我們偉大的祖國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域也發(fā)生了翻天覆地的變化。

2008年，神舟七號(hào)載人航天衛(wèi)星發(fā)射升空，炎黃子孫的千年的奔月夢(mèng)現(xiàn)實(shí)了！中國(guó)航天人在摸索中讓祖國(guó)一躍成為航天科技強(qiáng)國(guó)！

2008年，北京奧運(yùn)會(huì)鑄造輝煌！我們的體育健兒一舉奪得涉縣更樂(lè)鎮(zhèn)紅街小學(xué)五年級(jí)劉琦輔導(dǎo)教師：谷琴英

紅街學(xué)校

51枚金牌，100枚獎(jiǎng)牌。取得了位居金牌榜第一的驕人成績(jī)。

時(shí)光如梭，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬之間，我們將迎來(lái)偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨誕生90周年紀(jì)念日。我們作為成長(zhǎng)在21世紀(jì)的少年，應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？首先，我們應(yīng)該為生活在這樣的國(guó)家而自豪，同時(shí)也要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，今天的我們必將成為明天的生力軍，我們要在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、有遠(yuǎn)大理想的好少年；爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)?shù)虏偶鎮(zhèn)洹F(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。我相信，在我們的共同努力下，一定會(huì)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美麗、繁榮、富強(qiáng)。

（評(píng)語(yǔ)：小作者用了對(duì)比的手法，通過(guò)寫(xiě)兩代人中秋賞月時(shí)的不同，歌頌了黨的改革開(kāi)放政策給人們帶來(lái)了幸福的生活。本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出。）

涉縣更樂(lè)鎮(zhèn)紅街小學(xué)郵編：056404電話：3799634

第五篇：我在改革開(kāi)放中的作用

我在改革開(kāi)放中的作用

1978年，中國(guó)共產(chǎn)黨召開(kāi)了具有重大歷史意義的十一屆三中全會(huì)，開(kāi)啟了改革開(kāi)放的新時(shí)期。改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐，使中國(guó)人民的面貌，社會(huì)主義中國(guó)的面貌，中國(guó)共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性的變化。

改革開(kāi)放不僅給國(guó)家?guī)?lái)了歷史性的轉(zhuǎn)機(jī)，而且使大學(xué)生的社會(huì)主人翁意識(shí)逐漸強(qiáng)化，將社會(huì)思想和社會(huì)責(zé)任放在首要位置，也逐漸將個(gè)人理想與社會(huì)理想緊密聯(lián)系起來(lái)，并深化自己對(duì)個(gè)人理想與社會(huì)理想關(guān)系的認(rèn)識(shí)。改革開(kāi)放中，我們大學(xué)生確立奮斗目標(biāo)，并為社會(huì)主義事業(yè)逐漸奉獻(xiàn)自己，也在為社會(huì)共同理想不斷努力，將社會(huì)價(jià)值放在個(gè)人價(jià)值之前。而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及利益主體的多元化，這在改革開(kāi)放中普遍多見(jiàn)，從而使得大學(xué)生個(gè)自人的獨(dú)立性，自主性得以確立。而我們也從自身的利益要求出發(fā)，選擇自己的行為，也學(xué)會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的要求和動(dòng)態(tài)進(jìn)行自我設(shè)計(jì)，自我發(fā)展并積極追求自己的價(jià)值尊嚴(yán)和利益要求，間接推動(dòng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及其價(jià)值理念的發(fā)展與弘揚(yáng)。

改革開(kāi)放30年來(lái)，廣大大學(xué)生先解放思想，積極服務(wù)大眾，唱響了“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的時(shí)代強(qiáng)音，始終走在改革開(kāi)放的前列。從學(xué)雷鋒活動(dòng)到文明禮貌月，從手拉手結(jié)對(duì)服務(wù)到青年志愿者活動(dòng)，從植樹(shù)造林到保護(hù)母親河活動(dòng)。。。。無(wú)不記錄著大學(xué)生的理想和追求，無(wú)不彰顯著大學(xué)生的努力與奮斗，無(wú)不銘刻著大學(xué)生的光榮與輝煌，廣大大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)勇力新功。

改革開(kāi)放這個(gè)大舞臺(tái)也為我們大學(xué)生施展才干，大顯身手，提供了理想的舞臺(tái)，也使越來(lái)越多的大學(xué)生強(qiáng)烈地意識(shí)到個(gè)人在社會(huì)進(jìn)步中的作用。在改革開(kāi)放的新時(shí)期，當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生已然成為最活躍的閃光點(diǎn)，不僅在這樣的一個(gè)時(shí)代中輕松愉快，自由爛漫，更時(shí)刻思考到國(guó)家的前途，民族的命運(yùn)。當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)朝氣蓬勃，富有創(chuàng)新精神的社會(huì)群體，所具有的年齡，知識(shí)，創(chuàng)新等優(yōu)勢(shì)及這個(gè)群體對(duì)自身弱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和克服，使這個(gè)群體能將成為順應(yīng)歷史發(fā)展的最具有潛力和活力的，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的新生力量。大學(xué)生群體受最高層次的教育，因而在思想道德，科學(xué)文化，創(chuàng)新精神和能力等各個(gè)方面都達(dá)到相應(yīng)的水平。改革開(kāi)放的深入發(fā)展，信息革命的飛速前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)政治的競(jìng)爭(zhēng)較量，思想文化的交流碰撞，使大學(xué)生的視野更加開(kāi)闊，面對(duì)矛盾和斗爭(zhēng)更加復(fù)雜，承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任更加重大，從個(gè)人層面上講，我的感覺(jué)是改革開(kāi)放的深入也引入了新的體制，激發(fā)了我們的積極性，從而推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)以更快的腳步前進(jìn)。

從我們身上可以體現(xiàn)改革開(kāi)放所帶來(lái)的成果和不足，我們是改革開(kāi)放的繼承者和發(fā)揚(yáng)者，也是未來(lái)的決策者。我們每一位大學(xué)生都要牢牢地把握新時(shí)期模范作用的時(shí)代特征，解放思想，積極進(jìn)取，勇于改革，樂(lè)于奉獻(xiàn)，在全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉大業(yè)中，保持先鋒本色，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)力的發(fā)展。

因此，改革開(kāi)放并不是說(shuō)個(gè)人在改革開(kāi)放中的作用，更多的是改革開(kāi)放對(duì)社會(huì)，對(duì)個(gè)人以及個(gè)人和社會(huì)對(duì)改革開(kāi)放的一種相互作用。