第一篇：騰飛中的宋站中學

騰飛中的宋站中學

坐落于宋站鎮最北面，與鎮政府毗鄰的宋站中學是一所全日制農村初級中學，它是2000年合并宋站第一中學、第二中學，由鎮政府投資560萬元新建教學樓而成。學校總面積為30321 ㎡，生均占地面積32.08㎡，校舍面積為5360㎡，生均校舍建筑面積5.67 ㎡，場地為 11000㎡，生均活動面積11.64㎡。

現有學生945人，14個教學班，教職工 108人，其中專任教師107人，特崗教師2人，工人1人。本科學歷77人，大專學歷30人，中專學歷1人，學歷達標率99%。高級職稱教師19人；一級職稱教師74人；初級職稱教師12人，另外特崗教師2人，工人1人。

學校始終遵循環境育人的宗旨，注重對校園環境的整體建設，近3年來，學校硬件建設成績斐然，教學設施設備逐步完善，校園綠化、美化、香化初見成效，育人環境不斷優化。一是投資5萬多元 新栽柳樹、楊樹、桃紅、丁香、造型榆樹等共300多棵，榆樹墻200多延長米，修建標準籃球場地一處，體育健身設備15件套，鋪設甬路800多平方米； 投入3萬多元設立宣傳牌匾、櫥窗，布置走廊文化長廓，校園環境煥然一新。二是投入129萬元資金，配備25個功能室配備了各種相關儀器設備，大大改善了辦學條件。三 是投資15萬元購置教師用辦公桌椅80臺套；教師用筆記本電腦28臺；講桌16件；更新維修學生桌椅240 套；更換班級窗簾130個，桌布350件；粉刷油漆教學樓內墻9000平方米；投資10萬元，更換各科室門窗和教學樓大門。2018年預計投入1455、6萬元建學生食堂宿舍6664.8平方米。

幾年來，學校堅持“立人為本、誠志于學、發展內涵、打造特色”的辦學宗旨，堅持構建“厚德、和諧、嚴謹、務實、創新”的自身管理特色體系，在校長徐書安的帶領下，所有領導齊抓共管，經過全體師生的共同努力和不懈奮斗基本形成了“博學、睿思、奮進”的校風，“愛心、專心、精心 ”的教風，“ 樂學、勤學、會學”的學風。打造了一支具有向心力、凝聚力、富有創造力的干部隊伍，一支積累了豐富的教育教學經驗又與時俱進的宋站中學雄厚的師資隊伍。

由學生組建的校田徑隊在全市運動會上連年獲得佳績。美術教師劉正波曾連續三年參加中央電視臺書畫院舉辦的國畫展，連續兩年參加人民日報社新聞信息中心舉辦的畫展，并在河南汝州市舉辦的“汝官瓷杯”國畫展中獲得銀獎。每年一度的校園文化藝術節，同時也讓師生受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。我校春季運動會和校園藝術節活動檢閱了全校師生的精神面貌，系列活動的開展對于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍以及推動素質教育的實施都起到了良好的推動作用，也為培養新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎。

常規性的教學管理工作常抓不懈，教研活動按計劃有序進行。我校開展了人人出一節最佳課活動、示范課展示活動、優秀教案展評活動、教師大練基本功等活動。國培活動認真組織，積極完成了各項任務，我校被市教體局評為標兵單位。同時也帶動了教學成績的不斷提升： 2016年中考升入重點一中37人，成績全市農村鄉鎮排名第四，創歷史新高。2017年36人進入重點高中，贏得了家鄉人民的廣泛贊譽。為此去年新學期學生凈增 104人，今年有增加106人，留住了學生，留住了家長的心。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。目前學校的領導、全體教職工正以執著的追求、堅實的步伐為實現“科研化、現代化、有特色、高效率”的辦學目標，為學生的學習提供良好的環境保障，創造一個健康、文明、溫馨的和諧校園，為開創宋站中學的再一次輝煌而努力奮斗！

第二篇：奮進中的宋集中學

奮進中的宋集中學

宋集中學是駐馬店市首批命名的“示范性初中”和“五星級學校”，全國教育系統先進集體。學校教學質量連年創新高，上級領導、社會各界和學生家長有口皆碑，是全市農村中學的一面旗幟。

完善的設施宋集中學教學設施完善，能從學、吃、住等方面滿足學生在校學習的要求。學習方面：學校擁有可容納24個班級的教學樓兩幢；教室內裝有大瓦數節能燈六盞，可保證學生早晚自習、陰雨天上課需要，光線柔和、明亮無死角，保護學生視力；窗子采用鋁合金推拉窗，通風良好教室無異味。多媒體教室、計算機教室，衛星教育資源接收室，教學光盤播放室，省一級標準實驗室一應俱全，滿足學生的學習需要，圖書室現有各類藏書4萬冊；有效保證學生對課外知識閱讀的渴求。住宿方面，學校現有雙面男女生公寓樓各一幢，共有房間186間。每個房間可入住8名學生，可滿足近1500多學生的住宿，男女寢樓內不僅有專門的寢管人員，每晚還有校領導帶領教師值周，維持就寢紀律，保護學生安全；保證學生有良好的就寢環境；今年暑期學校還將對男女生寢樓安裝中央空調，提高學生的睡眠質量，使學生有充沛精力進行學習。飲食方面，學校為讓學生吃上安全、營養、可口的飯菜，與市著名的餐飲公司簽訂了供餐協議；餐飲公司實行標準化管理，進貨渠道正規，飯菜質量上乘，花樣繁多，營養豐富，價格公道。同時學校規定學生就餐實行刷卡消費，每次刷卡有最高限制，可有效避免學生自制力不強，花費過多的弊端，幫助學生樹立理財觀點，讓家長放心、安心。同時，我校今年暑期還將對學生飯廳進行改造，擴大就餐場所，增添就餐桌椅，讓學生就餐更方便。娛樂方面：學校擁有硬化的籃球場兩個，單杠、雙杠，爬梯、健身器材等，體育設施健全，可滿足學生健身娛樂需求。另外，學校每期都將舉行大型的文體娛樂活動，增強學生體質，提高學生的運動熱情，讓學生擁有一個健康的身體，快樂的課外，生活方面，我校領導班子實行值班制度，每天三飯時間到飯廳教樓值班，班主任每天巡視班級，督促檢查學生，科任教師分班值周，共同為學生打造一個貫穿24小時安全無漏洞的防護網，加強校園安全建設，創設和諧健康校園，學校還設有專門的醫務室，邀請宋集鄉有資質的醫生定時坐診，做到就醫不出校門，服務廣大師生。

優秀的師資只有高素質的教師隊伍才能培養出高素質人才。我校師資力量雄厚，我校教師共有92人，專任教師學歷達標率100%，擁有本科學歷教師55人，中高級職稱教師43人，省級骨干教師6人，市級骨干教師11人，我校教師素以勤奮敬業，德高學深，聞名全縣。近三年，獲得市優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者稱號的有30人次。2012年在全縣教師教學技能競賽中，我校選送的教師崔銳杰、王俊輝雙雙被評為全縣“教學能手”稱號；物理、化學兩個教研組人2008——2011年在中招中“四連冠”，均被縣教體局評為全縣生進教研組。語文、數學、英語等各科在全縣各類競賽中也屢獲佳績，在2010、2011年中招考試中，各科綜合排名均在全縣前五名的行列。

豐碩的成果良好的育人環境，強大的師資力量，一流的管理水平，必將創造出非凡的教育教學業績。2010年中招潘長勝同學榮獲全縣第三名，2011年中招宋靜茹同學獲全縣第三名。2012年，七年級在全縣抽測中語文科獲全縣總評第四名，數學總評獲全縣第三名，英語科獲全縣第六名，總評有15人進入全縣100名幾年來，我校連續被評為市、縣“義務教育階段先進學校”和“教育教學工作先進集體”，在西平縣教育界引起強烈轟動，被當作“宋集現象”來解讀。

桃李不言，下自成蹊周邊鄉鎮（含漯河部分鄉鎮）慕名到我校就讀的學子絡繹不絕。宋集中學已成為學生的溫馨家園、求知學園、成長樂園，是有志青少年學習的殿堂、成才的搖籃！宋集中學教師團隊將一如既往，不負眾望，團結奮進，在教育教學改革的大潮中，奮力托起明天的太陽！

宋集中學將是小學畢業生及其家長最實惠、最明智的選擇！

2012年6月

第三篇：宋站中學上學期工作總結

宋站中學上學期工作總結

年初以來，我校以市教育工作會議精神為指導，結合黨的群眾路線教育實踐活動，堅持以素質教育為導向，以教學為中心，以質量為核心，以課程改革為動力，面向全體學生，促進學生全面發展。確保學校的穩定和安全，積極打造和諧教育環境，夯實學校和諧發展的基礎，努力構建學校發展的新宏圖。

一、加強班子建設，提升行政執行力

通過認真學習張局長的講話精神，構建管理長效機制，一方面是服務發展目標，建設服務型班子。學校領導深入開展調研、指導和服務，為教師解難題、辦實事，為教師解難題、辦難事，對于發現的問題，實行問責制，做到問題從群眾中來，解決的措施到群眾中去。堅定樹立服務師生的思想。利用每月一次的校務座談會，了解教職工的教育教學工作、生活和困惑，共同解決工作中的疑難，征求教師對學校管理的意見和建議，促進學校的和諧建設。特別是在黨的群眾路線教育實踐活動，學校召開各類會議20次，征求了包括教育、教學管理、學生管理、教師生活方面的意見和建議100多條次，其中95%的問題已經得到解決或正在解決中。實行首問負責制，確保干部教師成為服務社會、服務學生的主體，樹立教師和教育的良好形象，教師聘任實行一崗雙責制，確 保教師教書育人的服務職責的落實。另一方面是樹立質量意識，努力建設效能型班子。進一步強化了管理的精細化，完善制度規范，文化引領的管理思想。要求班子成員做各自領域的靈魂、氣質、行家，做全體師生的表率，做事正派、樂業奉獻、服務敢當；管理上按照小事做細，細事做精的要求，加強責任量化，落實責任意識，構建完善的管理系統。本學期我校以領導班子建設為目標，重點強化了學校常規建設，各處室對各自的管理職責細化，重新制定了各處室的管理常規。此次全校共修訂各處室的各種常規，包括師生評價、教育、教學、德育、財務、后勤、安全共計41種，為學校各處室明確各自的管理體系明確細化職責要求，深化精細化管理提供了堅實的制度基礎。

二、強化校務管理，落實陽光操作。

一是嚴格執行黨風廉政建設責任制。堅持一崗雙責，一把手負總責，抓住責任分解、考核、追究等環節，與業務工作同部署、同檢查、同落實、同考核；強化責任分解，把責任細化、量化到人。二是增強廉潔自律意識，開展了以人為本，廉潔從教主題教育。三是認真落實各項廉政制度。杜絕亂收費；嚴格執行《政府采購法》、重大工程招標制度和政務財務公開制度，規范工程、采購活動程序，重大工程招標中都嚴格按照校委會討論立項、成立采購小組，采購小組詢價、組織競標、施工監督、驗收等程序。

三、強化教學管理，全面落實教學中心地位。為全面落實教學中心地位，我校先后采取了以下措施：一是精簡事務，聚精會神抓教學。狠抓突出一線搞服務，對于學校事務，與教學無關的不牽扯一線老師，可后勤服務代替的，堅決不分配給一線老師，讓一線教師能有更多的精力投入到教育教學工作中。二是強化領導包級制，對教學工作實行了一把手總體抓、分管領導靠上，抓學生的課前預習、抓教師課堂備課落實，抓作業規范，抓課堂效益的提高，并定期搞好匯報。三是強化教學研究。校長、副校長深入課堂進行教學調研，每人達50節以上，其中本學期校長聽課60余節，參與青年教師聽評活動達20余人次，為提高課堂教學效率提供了第一手資料。堅持領導參加個學科組的集體備課制度，落實“四定”、“五備”：定點、定時、定人員、定備課程序，備課做到備進度、備教學重點、備教學突破、備練習設計，提高備課的時效性。

四、強化教師管理，提升育人技能。

一是加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過開展主題學習、研討會、座談會等扎實有效的教育活動，組織廣大教師深入學習和貫徹《規范》要求，全面提高師德素養，營造良好的教書育人環境。二是加強教師培訓，提升育人技能。學校為促進教師的主動發展，打造骨干教師 隊伍，以自主發展教師名單為主要培養對象，根據培養協議，給教師一定的壓力，定時進行檢查與指導，促進這部分教師的快發展、大發展。本學期，學校舉行了骨干教師示范課、青年教師優質課、同課異構等不同形式的校內公開課。創造機會讓更多的骨干教師走出校門聽課、學習。我校通過各級培訓，引導激勵教師實現知識的再儲備，觀念的再更新、教育教學方法的再積累，切實提高教師教育教學技能。

五、加強學生管理，培養良好習慣

首先以學風建設為龍頭，規范學生的管理。學風建設是學生學習效率和質量的保障，本學期重點開展了學風建設活動。針對學生的學風現狀，制訂了《宋站中學風建設實施意見》，對學風建設的目標提出了具體的要求；成立了以教導處、德育處為成員的督查小組，每天不定時對學生的在校常規、特別是學生的學習常規進行檢查，并將檢查督導結果每周通報，并將檢查結果納入班級評價體系。開展學風競賽活動，對學風競賽活動中表現突出的班級和個人予以表彰獎勵，以上舉措，促進了學生學習習慣的養成和良好學習風氣的形成；嚴格考試紀律，對于單元過關測試嚴格監場，及時閱卷，及時反饋，提高了學生對自我學習的認知了解，增強了學習的自覺意識。其次，深入開展學生學習規范化活動，重視學生習慣的養成。學校、級部建立督查制度，對每天學生的到校、家庭作業完成、課前準備、課間活動、對學生特 別是學困生的學習習慣進行督查，班內情況每天通報，引導學生形成良好的行為習慣。本學期重點強化了學生的“四種習慣”的養成：一是“抬起頭”，即在課堂上全部學生抬頭聽課，狠抓聽講注意力的集中；二是“張開口”，即在課堂上敢于表達、善于表達，狠抓學生的表達習慣，增強學生的自信心；三是“舉起手”，提高學生課堂的參與度和參與面；四是“閉住嘴”，即在樓道內、自習課上實現無喧嘩，從而達到養成自主學習習慣的目標。以上措施，從學生精神狀態和學習狀態兩個方面對學生的學習習慣進行了規范。

六、加強安全建設，打造平安校園

重視安全工作，加強安全建設。落實安全教育六到位，構建安全管理長效機制，強化安全管理“六到位”，構建安全長效機制重視安全落實，完善了責任追究制。加強安全社區建設。認真落實學校安全保衛制度，健全工作責任制和責任追究制。將相關責任簽訂到各部門、各責任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。嚴格值勤制度，一天24小時安排人員值勤；完善了校園安全設施，并作好定期檢查。不斷進行安全宣傳，本學期我校圍繞出行安全、消防安全、減災防災等主題通過黑板報，宣傳欄、懸掛條幅、張貼標語等形式等多渠道宣傳各項安全知識、增強師生的安全意識、提升師生的應急反應能力。組織安全專題報告會，增強師生的法治安全意識。通過致家長的一封信、家校聯系本強化家校 聯系，形成教育合力，共建家校安全。本學期共舉行5次安全演練，定期舉行安全形勢分析會，及時預警、發現潛在的安全隱患。5月組織“崇尚科學，反對邪教”系列活動。以上措施確保了學校的平安穩定，無重大安全事故發生。

第四篇：宋中學校工作總結2012

宋道口鎮初級中學

2011年學校工作總結

2011年以來,我校堅持以科學發展觀和黨的教育方針為指導，大力推進素質教育，秉承“素質加個性，規范加創新”的辦學理念，加強學校德育工作，強化“三風”建設，抓好兩個隊伍建設，以打造高位均衡、優質精品、人本和諧教育體系為目標，以優化管理手段、深化管理內涵、提高管理效能為重點，以“課堂教學改革和學生自主管理”為工作重點，全力提升教育教學質量為最終目的，有序開展了“爭名師，育優生，打造精品學校”為總體思路的工作,取得了一定的成績,現簡要總結如下：

一、學校德育工作：

1、在廣大教師中以科學發展觀為指導，開展“對標趕超走在前”為主題的解放思想大討論教育實踐活動，目的在于培養教師愛崗敬業，進取奉獻，面向全體、全面提高的觀念，樹立變管理為服務的意識。通過活動的開展，使全體教師進一步解放思想，振奮精神，轉變作風，真抓實干。

2、在教師中大力開展了“有為才有位”大討論，讓廣大教師樹立教改、質量、競爭、創優意識。

3、繼續在教師中開展了“一名黨員，一面旗幟”活動，建立了保持共產黨員先進性的長效機制。

4、加強德育隊伍建設，健全德育制度，全面落實管理隊伍素質提升工程，鞏固文明禮儀教育成果，抓好師德教育。

5、以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為主線，以落實《宋道口鎮初級中學學生一日生活準則》為切入點，讓學生養成良好的學習、生活習慣，強化學生自主管理，提高學生的各種能力。

6、大力加強班主任培訓工作，制定了宋道口鎮初級中學班主任素質提高實施方案，開展了班主任業務培訓、班主任工作經驗交流會、主題班會評比、班主任工作校本培訓等。

7、為提高班主任工作整體水平，我校組織全體班主任集中學習有關的法律、法規活動，使班主任能夠依法執教，關注呵護全體學生，加強對學生的家訪工作，收到了很好的效果。

8、充分利用校會、班會、家長座談會三個主渠道的作用，搞好“三結合”教育，舉行了“九年級畢業教育家長座談會”、“弟子規誦讀比賽”、“班主任自主管理工作經驗交流會”。

9、認真落實升降國旗制度，大力加強學生的法制教育、交通安全教育、心理健康教育等。

10、一切為了學生，為了學生一切，常年開展了“進的來、留的住、學得好”為目標的教育活動，加強控輟保學工作，強化教育教學工作成敗關鍵在教師的觀念。

11、大力提倡推廣和使用普通話、書寫規范字活動。適時開展了教師“三筆字”比賽活動。

12、以校園文化建設為突破口，著力打造精品學校。以特色學校創建為契機，不斷完善學校環境文化建設，重點加強班級文化建設，將墻壁文化做為重點，讓墻壁說話，實現環境育人。

13、繼續抓好大課間活動，把“一校一品牌、一生雙愛好”工作，“冀東文藝三枝花”進校園活動抓實、抓細、抓出成效，實現活動育人。

14、大力推行學生自主管理新模式，加強學生習慣養成教育，以科學的綜合素質評價，激勵和引導學生健康快樂的成長。

二、學校教學工作：

1、全力實施課堂教學模式的改革。自2008年11月開始，“四步三法”新的高效課堂教學模式已在我校全面實施，取得了令人滿意的教學效果，我校的課改經驗得到了各級領導、專家以及外縣區來校聽課領導、老師的高度評價。我校承辦了全縣課改經驗交流會，多次承辦各學科課改示范課，我校參與講課教師多達100多人次。一年中我校共接待本縣和外縣多所學校領導、老師來校聽課交流達1000多人次。

2、在全體師生的共同努力下，我校做為全縣農村初中唯一一所特色示范學校，成功舉辦了灤南縣特色學校創建工作經驗交流會，我校的創建工作得到了與會領導的高度評價。

3、2011年----校風建設年，我校成功舉辦灤南縣校風建設年經驗交流會。“課堂教學模式的改革和學生自主管理”是我校的辦學特色，我校的成功經驗得到了各級領導的高度評價，縣局將我校經驗向全縣推廣。

4、2011年，我校成功舉辦唐山市九年級教師培訓會、唐山市英語教師培訓會、灤南縣高效課堂現場會。

5、2011年我校光榮地成為《中國教師報》全國教師培訓基地高效課堂實驗校、河北省教育學會教材專業委員會會員單位。

6、每學期組織各科教師參與的優質課評比活動；歷時三周，組織學校范圍內的“骨干教師課改示范課”、“青年教師課改展示課”等聽課評課活動，旨在提高教師業務水平，優化課堂教學，提高教學成績。

7、搞好各學科的階段抽測，嚴密組織期中、期末考試，并及時召開卷面分析會。

8、認真落實每月一次教學常規檢查，并同隨時抽查相結合，將檢查結

果與教師評優評先掛鉤。

9、認真落實《教學常規》，開展培養學生自主性學習的活動，每位教師撰寫教改論文一篇。

10、適時召開對教師工作情況調查的學生座談會，有總結。今年主要從抓好學生上課坐姿以及記筆記的方法、小組長的培訓工作為切入點，全力提升學生聽課質量。

11、實施對“灤南名師”的督導管理。組織好教師繼續教育工作，開展新課標學習、電腦操作、課件制作等校本培訓。

12、組織優秀教師的教學經驗交流會，落實教師集體備課、聽課活動。開展了“請專家進來、走出去聽課”的聽課活動，加強校本教研工作。

13、加強教學管理，落實各項制度。強化實驗教學管理，提高學生的動手操作水平。

14、加強體育藝術和勞動技術教育，全力做好音、體、美特長生的培養，我校有15名學生升入高一級學校。

15、2011年，我校教師有40人參加市縣兩級優質課評比并獲獎。2011年我校中考成績全縣綜合排名第三，一中、二中上線率居全縣同類學校第二名。

三、其他常規工作：

1、認真落實每周一的升旗活動，組織好大課間活動，確保學生體育鍛煉時間每天不少于一小時。

2、如期舉行兩季運動會。并組織了拔河比賽、迎春長跑、隊列體操比賽等活動。

3、2011年10月，我們邀請專家來校作報告，讓全體學生家長到會參與，對學生進行了勵志教育。會后各班及時組織召開了主題班會，此次活動收到了很好的社會效果。

4、抓好“班級自主管理”、“弟子規誦讀”工作，本重點是行為習慣養成教育專題。

5、定期舉行“期中期末考試表彰總結會”。

6、每周適時開展衛生、紀律檢查評比。

7、定時召開學生座談會，了解教情、學情，對學生有目的進行教育。

8、常年做好學校安全排查工作，對學生進行安全教育工作。

9、三月份組織全體學生開展“學雷鋒、獻愛心”系列教育活動。

10、建立健全團支部，上學期進行了一次新團員入團儀式。

11、圓滿完成了縣職校招生工作。

四、辦學條件：

1、投資10萬元對學校校園進行綠化、美化，學校路面硬化，學校甬路兩側的花池中栽了花草。

2、投資2萬多元打了89米深水井，徹底解決了師生用水問題。

3、投資5萬多元，購置餐廳灶具設備，解決師生用飯問題。

4、投資9萬元，裝備了兩個物理實驗室，一個化學實驗室，一個生物實驗室的試驗臺。

5、投資2萬元，改造學校大門，投資2萬元用于線路改造，安裝獨立變壓器。

6、投資20萬元，建設高標準學校文化長廊、兩教學樓之間草坪改造。

7、政府投入318萬元，建成教學樓一棟，建筑面積4381平方米。政府投入53萬元，建成789平方米的學生餐廳。

8、政府投入38萬元，建成高標準廁所一個。

9、七、八年級全體教師每人配備辦公電腦一臺。

10、2011年我校安裝交互式電子白板教室26個。

五、取得的成績：

學校先后被評為“唐山市規范教育示范校”、“唐山市控輟保學先進單位”、“灤南縣思想政治工作先進單位”，多次被縣委、縣政府命名為“文明學校”、“先進學校”、“花園式學校”，在每年的縣局綜合評估中被評為“A級學校”、“規范化學校”、“標準化學校”以及學校管理、教育質量、德育工作、實驗教學、辦學條件“星級學校”。今年我校又被評為“灤南縣教學質量先進校”、“灤南縣課堂教學改革先進校”、“灤南縣普法依法治理先進學校”、“唐山市現代教育技術工作先進學校”。

第五篇：創新發展,中源騰飛

創新發展，中源騰飛

優勝劣汰，適者生存是社會發展最基本規律。誰能不斷否定自我，革故鼎新，主動適應市場需求，誰才是永遠的贏家。

創新是企業發展的永恒動力，如果一個企業僅滿足于現狀，固守已有的經營模式，不去進取拼搏，創造新產品來滿足用戶的需求變化，勢必會在激烈的市場競爭中被淘汰。受全球金融危機的影響，如今陶瓷行業競爭越來越激烈。面對嚴峻的形勢，新中源集團一直秉承“創新以人為本”的創新精神，依靠各級領導的聰明才智，并充分調動廣大員工的創新積極性，主動求變，不斷完善創新體系和長效機制，根據多層次用戶的不同需求變化，努力做到人無我有、人有我優。新中源集團先后開發出2006年東方神韻、冰川神話、微晶石、2007年的魔術師系列、2008年小魔術師系列、2009年的有洞洞石、無洞洞石、2010年帕爾倫、郁金香、4G石代、柏拉圖等新產品，搶占市場的制高點，從而確保新中源品牌屹立于不倒。

新中源植根于中華民族最悠久的傳統文化，繼承中華五千年陶瓷薪火相傳的創新精神，經過二十多年的積累和沉淀，品牌具有了深厚的文化底蘊，新中源不斷弘揚中國陶瓷文明，把這門古老而又現代時尚的產業文化傳播到世界每一個角落，它以人為本，不斷創新，并把改善人類居住環境作為企業的目標和發展動力，真正體現了“傳承傳統文化，創新以人為本”的企業宗旨。

創新帶來發展，創新帶來進步，讓我們在新中源這個大家庭努力營造創新的氛圍，形成一個熱愛創新、追求創新、勇于創新的新局面。二十一世紀是一個創新的年代，已經來臨的2011年，新中源集團將繼往開來，切實提高自主創新能力，增強自主開發能力。新中源繼續以飽滿的熱情，在不斷進步、成長中創新。