第一篇：爭勝小學2012年春季開校工作情況匯報

爭勝小學2012年春季開校工作情況匯報

一、亮點及特色

1、校園文化成為了學校工作新特色

學校都把校園文化作為了重點工作進行了安排和部署，領導干部身先士卒，親自到教學第一線任教主科，教師們積極參加工作競崗，不甘落后，“我為爭小添光彩，我為爭小做貢獻”的校園文化特色成為了學校的一道亮麗風景。

2、兩基鞏固是重點，控輟保學成效顯著

在開校的行政工作會和教職工大會上，行政領導以及班主任教師分別簽訂了控輟保學目標責任書，全校動員，全員參與控輟保學，2012年春季爭勝小學的學生入學鞏固率又創新高，全校除5名學生正在返校途中之外，沒有一名學生發生流失或輟學。

3、領導教師以校為家，愛校如家

寒假中，行政領導堅持到學校檢查學校的守校護校情況，了解守校教職工的生活和過節情況。今年寒假，全體教職工積極參與守校護校，不僅保證了學校的各種財物的安全，還保持了校園的整潔美觀。行政人員于2012年2月1日到校上班。

4、新學期，新面貌，師生充滿精氣神

新學期，教師和學生都充滿了熱情和朝氣，老師們新裝到校，少先隊員的紅領巾鮮艷無比，所有的師生精神飽滿，熱情非常，整個學校一派新氣象，讓人賞心悅目。

5、大課間活動深入開展，感恩教育成效顯著

繼上學期的大課間活動開展以來，本期開校，學校就把這個活動列入了學生素質教育的重要內容，其中把感恩教育放在了首位，每天都有2次大課間活動，學生們集體表演《感恩的心》手語操，聆聽《四川依然美麗》等優美歌曲，讓學生們在活動中陶冶情操，接受思想的洗滌。通過活動的開展，學生們更加尊老愛幼，團結進步，熱愛祖國，師生們的思想道德素質得到了大幅度的提升。

6、安全工作警鐘長鳴

學校行政開校前對食堂、住宿樓、教學樓各種安全設備進行檢查登記。

二、存在問題

1、學校閉路電視系統未接入。

2、學校教育網絡光纖未接入。

3、學校部分功能室器材欠缺。

4、學校食堂未辦衛生許可證。

第二篇：開校工作匯報

開校工作匯報

本學期，我們以“辦人民滿意教育”為宗旨，以構建“平安校園”、“和諧校園”為出發點，深入貫徹落實區教育局和學區2015年春季開學工作會議精神，緊緊圍繞學生入學，教師到崗、收費公示、教育教學，校園安全等工作重點，周密部署，精心組織，措施得力，新學期各項工作開局良好，現就我校新學期開學情況匯報如下：

一、基本情況。

學校占地13075平方米，生均89平方米，校舍建筑面積1406平方米，生均9.6平方米，操場面積4000平方米，生均27.2平方米，綠化面積2750平方米，生均18.7平方米。學校現有教師13人，其中小學高級教師3人，小學一級教師8人，小學二級教師2人，教師中本科學歷5人，大專學歷6人，中師學歷2人，學歷達標率100%，學校現有6個教學班，學生147人，其中女生63人；附設幼兒班，幼兒31人。

二、上學期工作情況。

1、組織廣大教師認真開展了黨的群眾路線教育實踐活動。學校制定了學習安排，要求教師做好學習筆記，認真領會會議精神，努力在工作中貫徹落實。

２、在新課程標準學習中，學校領導以滿腔的熱情，科學的態度，引領全校教師在課改的舞臺上扮演角色，在課改的浪潮中努力探索，不斷實踐，努力打造高效課堂，深入新課程標準教學實踐活動。

3、努力提高教育教學質量。上學期我校認真貫徹教育局、學區會議精神，認真分析了我校教育質量的現狀和學生的實際情

況，通過召開教學質量研討會，認真撰寫質量分析報告，召開家長會與家長進行聯系與溝通，制定了提高教學質量的相關措施與辦法，不斷強化課堂教學評價，牢固樹立質量第一的思想，激發教師的工作積極性和主動性，使我校的教學質量逐步提高。

4、加強教師隊伍建設，提高教師專業水平。建立了新老教師結對制度，以骨干教師幫帶新教師，加快新教師快速成長。

5、狠抓教師的備課。依據上級教育主管的備課要求，教導處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環節齊全，內容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，全體教師寫出了課后反思。教導處每兩周查教師教案1次，教研組每周檢查1次教案，且有記錄與通報，全體教師能超額完成備課任務。

6、督導教師的作業批閱。教導處按照作業書寫及批閱要求，首先開齊了各科作業，要求教師都能保質保量完成各種作業的批改任務，要求教師長期向學生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業的檢查中著重查了作業錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業補做情況等。上學期共檢查各科作業4次，抽查2次，對發現的問題進行了及時糾正，學期結束前，對各科作業完成情況進行了檢查統計。

7、認真做好學生營養餐工作。學生營養餐專職管理人員和負責安全工作的領導每天到分發現場進行監督檢查，班主任親自到場監督學生用餐，學校要求相關人員做好各種記錄，對各種材料進行分類歸檔保存，留備檢查。

8、積極爭取教育項目，為學校配備了電腦11臺，極大地解

決了學生信息課的上課困難。

9、認真做好安全教育工作。組織全校師生學習安全教育方面文件、常識，同時對校內易發事故部位、工作薄弱環節，開展全面深入的大檢查，有針對地扎實地開展教育和防范工作。并與家長簽訂了《家校安全責任協議書》，做到安全工作有備無患。

三、本學期開學亮點、存在的主要問題。

（一）開學工作亮點。

1、教師按時到崗，開學工作井然有序。我校領導于3月1日到崗，教師于3月2日全部到崗，學校于3月2日上午召開全體教職工會議，學習區教育局和學區開校的有關文件精神,部署學校新學期開學工作，分配開校工作任務，細化布置、合理分工，層層落實。3月2日學生注冊、報到，3月3日正式上課。學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習，學校秩序井然。

2、認真做好校園環境。開學第一天，便安排師生對學校衛生進行整體打掃，并對學校各教室玻璃及衛生死角進行清理。學生入校后，將各班衛生區統一劃分，3月2日下午各班級組織衛生大掃除，學校進行衛生評比并公示檢查結果，校園內干凈清潔。同時，更新了校園內的版面，增強了文化氛圍。

3、積極制定了各種計劃。計劃是各項工作順利開展的指南和保障，新學期開始，學校以區教育局工作要點為指導，制定了科學的符合校情的工作計劃，學校各部門也在第一周內制定了科學合理的工作計劃，學校于3月2日印發學校本學期工作計劃及行事歷、時間表、課程表、值班安排表、校務分工表，作為各部門開展工作的依據。全體教師在認真鉆研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關工作計劃。本學期將

緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更優異的成績而起到領航作用。

4、積極修訂了各項制度。制度是確保學校各項工作順利開展的重要保障，開校初始，學校就根據實際和新形勢的需要，制定了一系列行之有效的規章制度，具有極強的科學性及可操作性。

5、嚴格教學常規管理。學校嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，校長和教導處于3月3日至4日對全校的教案和作業進行了簽字。本學期為了確保教學質量有較大幅度的提升，學校組織全體教師制定了提高教育教學質量的措施。同時，充分考慮青少年學生身體發育的需要，繼續安排陽光體育大課間活動，確保學生有足夠的鍛煉時間，真正做到每天鍛煉一小時，保證學生正常學習及生活。

6、抓好留守兒童的管理工作，建立健全留守兒童檔案，建立班主任聯系制，定期與留守兒童家長進行溝通和交流，匯報學生在校表現及身體健康狀況，做到讓“家長放心，學生開心”。

7、學額鞏固情況：我校入學情況正常，轉學學生的學籍手續齊全。全校注冊報到學生147人，轉出1人。

8、認真做好管理安全工作。安全工作是學校一切工作正常開展的基本保證，開學初，學校主管安全的副校長對學校設施設備進行了拉網式大檢查，組織師生清理了衛生死角，清除學校重大安全隱患，并完善了學校應急制度，并形成較完備的安全檢查記錄。學校與教師、學校與學生家長層層簽訂了安全工作責任書，嚴格執行安全工作責任追究制，并建立了安全排查臺帳，對于能整改的組織人員立即整改，對不能整改的堅決停止使用，并報請學區和教育局，力爭早日整改。學校為保證學生人身安全，實行

全封閉式管理，進出學校均要經過登記，值班教師二十四小時值班制，校園內有值班領導巡視、值班教師巡邏，保證學校各項工作正常進行。

9、認真做好學生營養餐工作。開學初，學校營養餐專職管理員認真清理好儲藏室衛生，做好各類記錄表冊，負責安全工作的領導每天到分發現場進行監督檢查，班主任親自到場監督學生用餐。

10、嚴格各功能室的管理，開學第一周，校長就親自對各功能室的衛生、物品擺放和使用率進行了嚴格檢查，確保了各室正常使用。

11、嚴格收費與經費管理。我校嚴格按照上級文件要求，嚴格執行收費標準，并將收費標準進行公示，已接受監督。

12、認真組織召開了黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會。學校黨支部認真貫徹中央和省、市、區委要求，會前做足準備，深入開展學習教育、征求意見、查擺問題、對照檢查、談心談話等工作；會上開誠布公、“辣味”十足開展批評和自我批評，做到了見人見事見思想，全體黨員普遍接受了一次嚴格的黨內生活鍛煉。

（二）存在的問題。

1、我校是一所農村小學。學校校舍不規范且破舊，尤其是部分教室門上面的預置板已斷裂，庫房、實驗室、微機室門頂水泥板開縫下墜，暫用頂木柱處理，存在嚴重安全隱患，危及師生生命安全。有待上級部門解決。

2、部分年級學生課桌已毀壞，影響學生的學習，學校計劃節約辦公經費，更換學生用桌需要一定的經費。

3、操場校墻與西邊園子墻地基疏松、墻體傾斜，爭取上級

部門劃撥資金解決。

5、學校缺消防器材、消毒器材，無校園技防系統。爭取上級部門解決。

6、校園和教室內電線老化破損，學校籌措資金解決。新學期，希望區教育局和學區領導對我校多加指導和監督。校將在各項工作上加大力度，嚴格按照上級要求從嚴治校，以更高的工作熱情和更大的干勁，加快學校發展步伐，爭創同類學校中的先進!

2015

白云小學 年3月

第三篇：辦公室開校工作匯報

碑埡九義校2014年春開學初工作情況簡報

一、辦公室：

1、開學前準備充分。校委會成員按慣例提前教職工一天——2月12日上午到校報到開好校行政會，學習上級會議精神，商議學期工作計劃，完善各種規章制度。全體教職員工按假前通知日期——2月13日按時返校上班。學校于2月14日下午進行了全學區開校工作會議，部署各項工作；2月17日日正式行課，并在上午9點舉行開校典禮。

2、教育教學迅速步入正軌。學校認真執行《四川省義務教育課程設置實驗方案（修訂）》，確保課程方案的嚴肅性。開學第一天，各班課表已上墻，教學秩序井然有序。學校教室、辦公室等環境整潔有序，各項工作已經步入正軌，實現了教育教學工作“開門紅”，為新學期學校下一步工作邁好了堅實的第一步。

3、管理向精致化要質量。學校進一步把強化精致化管理當作新學期頭等大事來抓，開學工作會議上，學校便組織大家認真通讀《中小學教師職業道德規范》和中央《八項規定》，認真落實教科局、督導組“高效課堂”課改精神。

4、新學期有新措施。學校以上級工作思路為指導，以兩個創建為主攻方向，遵循：一個深化：深化常規的過程管理。兩個突出：突出校風建設；突出培養學生良好的行為習慣。三個發展：發展學生，發展教師，發展學校。四個跨越：抓學習樹形象，在班子隊伍建設上有新跨越；抓科研促課改，在打造特色上有新跨越；抓服務施愛心，在優化育人環境上有新跨越；抓管理上水平，在學校發展上有新跨越。五種意識：發展意識、質量意識、創新意思、責任意識、服務意識，努力推動學校教育新發展！

二、教導處：

1、根據督導組、學校工作計劃制定了教導處工作計劃。安排部署本期的教學工作。

2、制定了《碑埡九義校高效課堂實施方案》、《考核方案》和《高效課堂評價量表》。并組織全校老師學習方案，明確目標、意義、步驟和做法。

3、下發高效課堂第一階段理論學習資料，對全體教師進行了理論學習培訓。提出了第一階段要求。

4、進行了開校工作檢查。全體教師都能達到提前兩周備課量的要求，能及時完成學科計劃，但個別老師學科計劃過于簡單，適用性不強。

5、進行了村小開校工作檢查。村小老師大多能做到提前兩周備課，能及時完成學科計劃，但個別老師備課量不足，學科計劃滯后。

6、第一周星期三下午就召開了初中、小學畢業班教師座談會。明確畢業班目標任務，分析畢業班整體情況，全面部署畢業班工作。

7、第二周星期二就組織開展了課外興趣小組活動。

三、政教處：

1、開學典禮如期舉行，提出相應的教育教學要求，并對成績優異者進行了表彰。

2、進一步修訂了《碑埡九義校學生在校一日常規》,并下發給班主任，同時對學生干部進行了培訓。

3、第一周下村小工作指導，加強學生收心工作，加強其養成教育。

4、進行了學生會干部培訓工作，進一步規范了學生會干部的行為，使其更嚴謹地進行工作。

5、制定了2014年德育工作計劃，并按時下發至各村小及班主任以便及時擬定村小德育工作計劃和班務工作計劃。

6、各班主任完成《班主任工作手冊》一至四項內容填寫，備好一節主題班會課，上好開學第一節班隊活動課。

7、班主任自查自糾本班學生的儀容儀表，加強禮儀和行為養成教育。

8、開學一周內完成《班主任工作計劃》和校級主題活動申報。

9、各班完成第一期以“感恩、夢想”為主題的黑板報布置，內容要健康，積極向上。

10、按城鄉環境綜合治理“進校園”要求完成一次高質量的大掃除，徹底凈化校園環境。

11、進行了重點青少年表冊登記工作，成立了相關隊伍關愛留守學生。

12、完成了“西南證券”優秀貧困學生資助工作。

13、啟動了以“感恩”為主題的校園文化特色建設的第二階段“感恩祖國”活動。

四、后勤處：

1、制訂了本期切實可行后勤工作計劃。

2、對學校食堂進行了進一步完善，進一步規范了采購、從業人員著裝、環境衛生等。

3、開校前三天備好了教育教學所需的辦公用品、教科書、代購教輔，并分發至各校點，為開校教育教學的順利進行提供了保障。

4、學生報名注冊順利完成，學校收費進行了公示，并嚴格按照收費文件執行。

5、第一周日晚住校生入住，進一步嚴格了住校生準入制度和完善了住校生管理制度；寢室衛生、用具擺放、住校生行為規范每天檢查評比。

6、學校經費堅持收支兩條線，嚴格按照財經制度、審批制度；規范票據，厲行節約。

7、開校前三天進行了學校安全隱患大排查，包括食品衛生、校舍安全等，并對安全隱患進行了整治，如：維修了門窗，清理了廁所、疏通了陰陽溝、進行了開校學生管制刀具的清繳等。

8、開學第一課進行了安全教育，校本部、村小各班并形成材料。

9、在師生中進行了2014年學平險、校責險的增補工作。

五、工會： 1、2月17日 制定本工會工作計劃及月工作安排。2、2月20日開校工作檢查，深入村小和教師中，廣泛聽取教師合理化建議和意見，并及時向學校領導轉達這些意見和建議。

3、在“三八”婦女節104周年紀念日來臨之際，表彰2013年優秀女教職工9名。4、2月24日展出和公示我校校務公開欄第一期。5、3月2日兌現了2013年教師常規體檢費用。

6、及時落實李佳書記的指示，組織全體女教師認真學習了沈躍躍在青年女科學家座談會上的講話，并進行了暢所欲言的交流。

碑埡九義校

2014年3月7日

第四篇：爭勝小學二0一二年春季小學畢業班工作計劃（范文模版）

二0一二年春季小學畢業班工作計劃

一、指導思想

以加強學生學風建設為抓手，以改變學生行為習慣為突破口，以分層教學為關鍵，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發展，努力提高我校畢業班的教學質量，為上一級學校輸送合格的、優秀的生源。

二、工作目標：

（一）基礎目標

1、師生中無安全事故發生。

2、加大學困生的輔導力度，確保畢業班年級鞏固率、參考率達100%。

3、學科質量目標：語文學科合格率達100%，優生率達80%；數學學科合格率達90%，優生率達70%；科學學科合格率達100%，優生率達100%；思品學科合格率達100%，優生率達100%。年級綜合考核位居全學區前四位。

（二）奮斗目標

1、年級綜合考核位居全學區第前四名。

2、在全縣小六質量目標考核中位居全縣前40名。

三、獎懲措施

1、實行位次獎懲：前第一位獎100元；前第二位獎80元；前第三位獎60元；后第一位懲50元；前第二位懲40元；前第三位懲30元。

2、實行位次升降獎懲：上升一位獎10元；下降一位懲5元。

四、現狀分析：

我校小學現有畢業班2個，配備畢業班教師6人，做到老、中、青結合。有學生66人。成績分析：

上學期參考人數63人，綜合考評位居全學區第2名，其中語文學科：優生51人，優生率80.95%；及格63人，及格率100%，居學區第3；數學學科：優生53人，優生率84.13%；及格58人，及格率92.06%，居學區第二；科學：優生48人，優生率76.19%，及格63人，及格率100%，居學區第四；班級：優生52人，優生率82.54%，及格63人，及格率100%，居學區第二。

存在問題：

1、數學、科學班級成績偏班嚴重。

2、數學、科學的學困生居多，學習方法和方式均有待于進一步提高。

3、大部分學生學習上存在不良習慣，如拖拉作業、不專心聽講、抄襲、作業不規范等，1

有的對學習缺乏興趣，對自己喪失信心。

4、部分教師存在信心不足等畏難心理。

五、具體措施及辦法：

1、健全組織，明確職責。

⑴、成立以徐軍校長為組長，王軍、于學勇為副組長，畢業班其他教師為成員的畢業班工作領導小組。對小組的每個成員具體分工，明確職責，協調工作，及時通報工作情況。

⑵、實行班子成員包畢業班各科教學質量責任制。徐軍校長負責語文學科，王軍負責數學學科，于學勇負責科學學科。

2、狠抓常規，注重計劃

⑴、學校領導不定時的檢查畢業年級教師的備課、上課、批改作業等情況，并對發現的問題及時處理，及時與教師進行面對面的交談、探究，形成共識。

⑵、畢業班首先要分析上學期情況，作好四個計劃：一是教學工作計劃；二是后進生轉化計劃；三是復習工作計劃；四是在計劃執行過程中，根據實際不斷完善補充。

⑶、有效實施分層教學。教師在學期初要對本學科的學生根據實際合理的進行分組，將優生、學困生進行合理搭配，在備課中要體現學生分層要求，體現分層作業，在教學中有效實施分層教學，做好“抓兩頭，促中間”工作。

⑷、定期進行單元過關測試和學月學業成績診斷，健全優生和學困生檔案建設，定期落實對學困生的轉化工作，不斷提升教學質量。認真做好畢業班考試的各項準備工作。

3、開好“三會”，促進全面發展

（1）召開畢業班教師座談會。

定期召開畢業班教師座談交流會。共同討論畢業班的教育教學工作，提出學校對畢業班的要求及工作建議，聽取畢業班教師們的情況反映和建議。

（2）開好畢業班學生座談會。

每月召開一次畢業班學生會，及時分析學生的學習和思想現狀，及早發現苗頭性的東西，以找出對策。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當的批評、糾正。

（3）召開家長會。

學生的教育離不開一個良好的家庭環境，學校每學期召開一次畢業班學生家長會。通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學科老師與家長們的交流，爭取家長的理解和支持，讓學校、家庭共同為孩子創造一個理想的環境，促進學生全面發展，提升我校的教學質量和社會效應。

第五篇：爭勝小學“兩基”迎國檢工作匯報

爭勝小學“兩基”迎國檢工作匯報

爭勝小學隸屬三臺縣爭勝鄉，近年來，我校在各級黨政的正確領導下，在主管業務部門的關心和支持下，全面貫徹黨的教育方針、政策，不斷加強學校基礎設施的科學管理，全面實施科教興縣和教育優先發展的戰略，將大力推進“兩基”、“全面實施素質教育”作為學校的重點工作來抓，統一思想、提高認識，有計劃，有步驟地推進“兩基”工作的開展，較好完成“兩基工作”任務，現就我校“兩基”工作情況匯報如下:

一、“兩基”工作達標情況

1、領導管理

學校嚴格按照上級部門實施各項考核和管理。

2、普及程度及掃盲工作

適齡兒童374人，入學374人，入學率100%；適齡女童入學率100%；殘疾少兒入學率100%；無輟學學生；2010—2011學畢業班學生62人，考核合格100人，畢業率為100%；學生近視率為0%；非文盲率98%以上。

3、教師隊伍（師資水平）

學校教職工25人，其中專任教師25人，大專學歷23人，專任教師崗位合格率100%，學歷合格率100%；校長1人，崗位培訓合格率100%。

4、辦學條件

學校占地8870 m2生均26.52m2；建筑面積3310 m2，生均10.12 m2；廁所14個坑位。

內部設施配備有電腦10臺，打印機2臺，數碼相機1部，34寸彩電2臺，DVD1臺，圖書6599冊，生均20.18冊，師均31冊，體、音、美器材及各類教學實驗器材均按省頒三類標準配備。

5、教育經費

全校教職工工資由縣財政局按時足額發放，沒有拖欠。

6、教育質量

2009—2010學畢業班學生62人，考核合格100人，畢業率為100%近視率為0%；體育合格率100%；犯罪率為0%。

7、學校管理

學校嚴格執行上級文件精神，落實學校各項工作。

二、實施“兩基”的主要做法

近年來,我校遵照“兩基”的具體要求，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實《中國教育改革發展綱要》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法規，始終把“兩基工作”放在學校工作的發展戰略目標上，實現入學率100%，無輟學現象，全面提高教育質量。

（一）加強領導、夯實責任、堅持為教育辦事實事。

為了迎驗“兩基”工作，學校成立了領導小組，校長負總責，明確班主任、授課教師責任，嚴格管理程序，明確公工，責任到人，制訂詳細的“兩基”迎驗工作安排，切實做到“兩基工作”與抓日常教育教學工作同步運行，兩促進，兩不誤。

（二）加大教育法規宣傳力度，依法保護適齡兒童按時接受義務教育的權力。為確保“兩基工作”的宣傳到位，我校利用廣播，固定標語、宣傳欄、墻報等形式，大張旗鼓地宣傳《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，宣傳實施“兩基工作”工作對深化改革、促進教育發展的重要性和緊迫性，宣傳“兩基”使“兩基工作”的實施得到廣泛的輿論支持。

（三）抓好“控輟保學”工作，切實抓好防流鞏生工作。

為進一步保障適齡兒童接受義務教育，我們主要從以下幾方面開展工作，一是把好學額鞏固關，建立健全了流生報告制度，學生轉學報告制度和輟學周報告制度，加強監控，發現一個、動員一個、返校一個；二是把好入學關，建立入學通知制度，廣泛宣傳《義務教育法》，《未成年人保護法》等法律法規，依法保障適齡兒童接受教育的權利；三是做好貧困救助工作，我們依照《三臺縣縣貧困生救助辦法》對特困生實施“減免幫扶”的辦法，建立貧困生救助檔案，多方籌資積極做好貧困救助工作，鞏固率不下滑。

（四）創新德育活動、促文明校風形成。

1、深化學校德育工作研究，開展德育研討活動。加強德育工作的針對性、實效性、主動性、面向學生實際、面向生活實際、加強校本化、自主化活動建設。德育內容以“尊重、平等、寬容、守信”為核心內容的人文教育為重點，提升校本化、自主化活動建設、深化校本德育、加強學校德育課程（思品課、班隊課、社會實踐課）建設，創新班主任工作培訓機制。每學期舉行“班主任工作”為主要形式的德育研討活動。

2、全員參與、堅持不懈地開展學生日常行為規范的養成教育。開展學校行為規范教育、開展五星級評比、爭做合格小學生活動。強化班風、校風建設、采取切實有效 的措施，做到要求明確、內容具體、訓練有序、方法靈活、善于指導、常抓不懈、切實提高學生日常行為規范。

3、加強學生安全、法制和環保教育。應特別注重加強學生的安全教育。學校更應警鐘長鳴，舉行法制教育培訓、舉行法制教育課程觀摩活動。加強學校與法制副校長及當地派出所的聯系，分析本校學生的德育現狀，及時采取措施予以引導和校正，制定安全工作制度，與班主任簽訂安全目標責任書、向學生下發安保責任書、告家長書等做好安全宣傳工作，同時要加強住校監管力度，每周安排巡查員、安排值班領導、路隊護送教師、安保生活教師，每周總結研討，定期向教育局匯報安全工作，開展綠色素質教育活動，爭做環境小衛生。

（五）加強常規教學，深入開展教學科研活動。

1、優化課堂教學結構，培養學生創新能力。教學是學校的中心工作，也是全面推進基礎教育課程改革的主要手段。我校利用我縣課程改革的大好契機，開足開齊各門課程，遵循課題研究為課堂教學服務的原則，按照《發展性教師課堂評價標準》，規范課堂教學行為，科學合理的、客觀公正的評價教師的課程教學，進一步優化教育理念、教學方法、教學結構，努力形成以“教師為主導，學生為主體，思維為核心，育人為目標”的課堂教學模式。以“一切為了學生”的發展思路，上好每一節課，使學生潛能得到最大限度的發揮，注重知識、能力、情感價值并重的原則，教給學生學習方法，努力培養學生動腦、動口、動手的能力和創新意識。

2、扎實開展教育科研和校本教研的活動。學校教研組圍繞實施素質教育和課程改革，深入開展教育教學研究，積極組織骨干教師選擇研究課題，承擔實驗研究，搞好校本教研工作。多年來堅持集體備案制，分為四個備課小組，每組教師實行課后教師反思制，教學年級集體討論匯總制，要求教師每上完一節課都要對自己的教學行為進行分析，找出問題，制定對策，并形成教學隨筆、教學案例、教學反思，學期末形成自己的隨筆錄、反思錄。德育處、教導處、教研組要根據實際情況，制定合乎校情的教科研和校本課程開發計劃，并按計劃逐步實施，全面提高教師的理論素養和實施素質教育工作的水平，實現由經驗型教師向科研型教師的轉變，有效提高課堂教育教學質量。

3、深入開展“教學質量提升”活動。多年來，我校抓好了常規教學的各個環節，進一步把常規管理落到實處，強化質量意識，用新課程的理論和方法指導教師，用《發展性教師評價方案》考核評估教師教育教學的各個環節，使我校的教育教學質量有了

質的飛躍。

（六）加強教師隊伍建設。

提高教育教學質量，沒有較高素質的教師隊伍是不可能的。因此，我校重視了教師隊伍建設，狠抓師資質量的提高。一是師德建設。要求教師熱愛本職工作，發揚奉獻精神，具有良好的職業道德情操，學校定期進行師德教育的專項活動，舉行師德演講、學習先進人物事跡等多種形式的師德教育，廣大教師工作熱情高，干勁足。二是業務培訓，促進專業成長。學校普先后派3名教師參加市、縣舉辦的專業理論及新課改的培訓，引進先進的教育理念和教學方法，強化骨干教師和學科帶頭人的培養，為他們創造平臺、引路子，聘請市、縣級教研員定期指導，組織骨干教師開展教改活動，為骨干教師和學科帶頭人研究課題、制訂實驗計劃。三是經常開展評教、賽教活動，使教師的個體素質得到鍛煉和增進。四是在職進修，通過函授、自考、繼續教育等形式，學校教師學歷達標率為100%，使教師的綜合素質普遍得到提高。

（七）積極籌措資金，努力改善辦學條件。

學校始終把改善辦學條件作為落實“兩基”工作的首要任務來抓，結合實際，積極協調，多方籌措，把學校建設、維修工作落到了實處，解決了師生的后顧之憂，使“兩基”工作取得了新成果，近年來我校先后購置課桌凳220套，教師辦公桌26套，優質教學光碟300余盤，內粉所有教學用房和教師辦公室，為全面提高教育質量打下基礎。

三、存在的問題及今后打算。

雖然我校在實施“兩基工作”方面做了大量的工作，取得好的成績，各項主要指標達到要求，但在某些方面還存在首一定的問題：一是教育經費不足；二是校園的綠化、美化工作函待進一步的提高。下階段，我校將以此次督導檢查為契機，認真研究落實各位領導、專家的反饋意見，落實整改措施，扎實工作，狠抓落實，具體做好以下幾方面的工作：一是繼續加大教育投入，提高辦學效益，合理配置教育資源，在確保縣財政對教育投入的同時，廣泛爭取社會各界對教育的支持，進一步改善辦學條件；二是進一步加強教師隊伍建設，突出抓好骨干教師、學科帶頭人的培訓培養工作，并充分發揮其示范作用，提高教師整體素質；三是努力完善內部設施建設力爭三年內各類儀器均達省頒二類標準。

三臺縣爭勝鄉中心小學校 2012年2月10日