第一篇：爭勝小學圖書管理員崗位職責

爭勝小學圖書管理員崗位職責

一、學校圖書（資料）管理人員是教學或教學輔助人員，是學校圖書文明窗口建設、學生讀書習慣和能力養成、教師教研進修支持的重要業務崗位。應熱愛學校圖書館（室）事業，樹立為教學服務，為師生服務的思想，盡職盡責做好圖書館工作。

二、中小學應按照《四川省中小學教育技術專業人員配置標準》足額配置圖書管理專業人員。中學圖書館管理人員應具備大專以上文化程度、達到教育技術標準，熟悉圖書管理專業知識，具備基本的圖書館專業技能和計算機操作技能，參加上級業務主管部門組織的專業培訓，并獲得中小學圖書管理上崗資格證書。不斷進修提高，學習掌握數字圖書館、圖書數字化、圖書信息化管理等新知識和技能。具備中級職務的圖書管理員應能培訓和指導初級職務的業務工作。具備高級職務的圖書管理員，在具備中級職務資格的基礎上，還應具備扎實的圖書情報學理論研究、課題研究、著書立說的能力和成果。

三、主動與各部門、各教研組聯系，根據教學、教研、教改以及學生閱讀需要，根據《規程》要求，加強購書計劃性，提高圖書利用率，及時向師生推薦、介紹新書。做好新書的分類、編目、錄入、上架工作，做到分類科學、清楚、查找快捷。

四、執行圖書管理、借閱制度，定時開放圖書、閱覽室，配合學科教師做好學生讀書活動組織工作。創造條件向社區開放圖書、閱覽室。

五、每學期末作一次外借圖書清點工作，如有丟失負責追查。作好圖書的防塵、防潮、防火、防盜、防蛀工作，保持環境整潔。

六、負責報刊分發、排架、裝訂工作。

七、具備任職資格的圖書管理員，在完成業務工作目標、考核合格后，應與教學人員或教學輔助人員等同對待，并按國家有關規定享受相應的勞保福利待遇。

二0一二年度

第二篇：小學圖書管理員崗位職責

任屯小學圖書管理員崗位職責

一、圖書管理員應嚴格執行圖書管理的規章制度。

二、圖書管理員要樹立為職工服務的思想，鉆研業務，掌握圖書管理業務的基本技能，制定和執行書屋的管理工作。

三、具有完善的出版物進出登記臺賬，做好讀者的圖書出借和閱讀工作，不斷改進工作方法，簡化借閱手續，提高圖書流通率。

四、愛護圖書財產，經常保持圖書館、閱覽室和資料整潔通風，做好防蟲、防潮、防災、防盜等安全保護工作。

五、定期做好報紙、雜志的裝訂和保管工作，及時修補損壞的書籍雜志。

第三篇：爭勝小學信息技術人員崗位職責

爭勝小學信息技術人員崗位職責

一、中小學信息技術人員（含網絡技術管理、多媒體設備管理、影視制作、軟件開發、遠程資源接收等），是教學或教學輔助人員。是學校正常開展信息化教育教學活動與信息化管理所必備技術支持的重要業務崗位，應加強培養、關心、管理和考核，充分調動其工作積極性，履行其崗位職責，更好地服務于學校教育教學工作。

二、中小學應按照《四川省中小學教育技術專業人員配置標準》足額配置信息技術專業人員。中小學信息技術人員應由具備大專以上學歷、相應專業技能和達到教育技術標準的人員擔任。具備中級職務的實驗教師應能培訓和指導實驗員的業務工作。具備高級職務的實驗教師，在具備中級職務實驗教師資格的基礎上，還應具備扎實的實驗教學理論研究、課題研究、創新制作的能力和成果。中小學信息技術人員均需參加上級業務主管部門組織的專業培訓，并獲得信息技術、網絡技術上崗資格證書。

三、中小學信息技術人員在部門負責人領導下，負責擬定本學期信息技術、網絡管理、遠程教育的等工作計劃，參與、監督并配合學校、學科教師完成計劃。總結反思本學期信息技術工作完成情況。

四、負責信息技術設備的賬務管理、實物管理、使用管理和安全管理以及申購補充。并實行信息化管理。負責信息技術設備的保養、防護、維修及電子垃圾回收處理，滿足正常教育教學需要。

五、負責學校網絡管理與維護、學校網站建設與管理、信息技術專用教室管理、教育信息資源管理、開發與推介等，遠程教育資源接收與整理。

六、熟悉學科課程標準和教材，掌握各年級、班級的教學進度，按教學需要擬定本周各信息技術專用教室周課表和信息化建設任務項目，填寫信息技術工作日志。

七、熟悉信息技術設備的規格型號、功能、使用方法、技術標準、商家產地、一般質量檢測方法和性價比。收集整理儀器設備及實驗教學檔案資料。

八、配合教師教育學生遵守信息技術專用教室規則，組織學生輪流打掃實驗室清潔衛生，確保設備和人身安全，及時處理各信息技術專用教室應急情況。

九、有計劃地開放各信息技術專用教室。有計劃地組織學生進行資源型學習、探究性學習和科學研究活動。參與并有計劃地組織舉辦師生電腦作品競賽和成果展示活動。

十、加強信息技術業務進修，經常訪問相關網站，閱讀信息技術期刊，掌握信息技術尤其是網絡技術最新發展動態，參加有關信息技術學術活動和培訓活動，不斷提高其業務水平和學術能力。具備任職資格的信息技術人員，在完成業務工作目標、考核合格后，應與教學人員或教學輔助人員等同對待，并按國家有關規定享受相應的勞動保護、防護、保健、福利等待遇。

二0一二

第四篇：明德小學圖書管理員崗位職責

圖書管理員崗位職責

一、熱愛本職工作，認真履行崗位職責，嚴格執行有關圖書管理規章制度，全心全意為讀者服務，堅守工作崗位。

二、努力學習和熟練掌握圖書管理業務，按照《中國圖書館圖書分類法》做好圖書的分類、編目，新書要及時上架，投入使用。保管好各類報紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。保持資料完整無損，便于讀者查找。

三、積極主動為教育教學和學生成長提供服務，嚴格按照有關規定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。定期編寫新書通報和館藏各種書目，積極向師生推薦圖書。

四、負責圖書排架、整架，做好各類統計、清點與記錄工作，圖書書標、卡片、登錄號、索書號、帳目要清楚，做到書賬相符。做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作。

五、幫助和指導學生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續，教育學生愛護圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無故延期，努力提高圖書的利用率和周轉率。

六、每學期組織一至二次學生讀書活動，為豐富學生的課余文化生活提供有益場所。

七、認真做好讀者到館率、讀者閱讀率的統計工作，認真填寫《閱覽日志》和各種使用記錄登記表冊。

八、做好圖書館、閱覽室的清潔衛生，做好防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

圖書管理員工作細則

一、做好圖書登錄工作。館藏圖書應全部進行財產登記包括書刊總括登錄和個別登錄。

二、做好圖書分類工作。圖書分類使用《中國圖書館圖書分類法（中小學版）期刊分類表》。

三、做好書刊著錄：圖書著錄應采用《普通圖書著錄規則》，期刊著錄應使用《連續出版物著錄規則》進行著錄。

四、健全目錄卡片。中學設書名、分類兩種卡片目錄，小學設書名卡片目錄。

五、做好圖書借出工作：學校圖書館應建立健全科學的借出制度，向師生開放全部館藏書刊；借還圖書時要查看缺損情況，分清責任，并登記在冊，借書人損壞、丟失圖書應視后果嚴重程度以圖書現價標準的1—5倍酌情賠償。

六、做好圖書閱覽工作：學校圖書館（室）應建立健全科學的閱覽制度，向師生提供閱覽場所和書刊，個人書刊不允許帶入閱覽室，損壞室內設備及圖書者要按不低于現價的標準賠償。

七、圖書資料要定期清點，每學期至少清點一次，發現問題及時處理并記錄報廢報損情況。

八、藏書結構要科學合理。該下架的書刊要及時下架。下架書刊和報廢設備應經學校教務處同意并報上一級教育主管部門批準。

圖書館借閱規則

一、圖書館借閱制度

（一）借書制度

1、圖書館圖書（對教職工及學生）實行全開架的書庫管理方式。讀者入室必須交驗本人借書證，無證不得入室。借出：讀者在室內選書，不得將圖書亂拿亂放，從室內中選好圖書后持圖書到借閱處，經檢查儀檢查并由計算機處理后，由管理人員將借書證和所借圖書一并交還給讀者。還書：讀者須將所借圖書交還到借閱處，經檢查并由計算機處理確認書籍未超期和完整無損后，方可離去。

掛失：讀者一旦發現圖書丟失，須持本人借書證立即到借書處對所丟失圖書進行掛失。

2、辦借書手續之前，讀者要仔細查看書中有無缺頁和污損，如發現圖書已有損壞，應及時告知圖書管理人員。

3、要按時歸還。因外出等原因不能按期還書的須提前辦理續借手續或提前歸還。

4、未按借閱制度擅自將圖書帶出圖書館者，即按偷書論處。

（二）借書數量及期限

1、教職工每人每次可借10冊圖書，借閱期限為90天。

2、學生每人每次只可借1冊圖書，借閱期限為30天。

（三）其它規定

1、外單位人員到圖書室借書需經教務處批準后，方可辦理借閱手續，并按期歸還。

2、圖書室對所有外借圖書均有權隨時收回。

3、對丟失、損壞的圖書，可按“圖書遺失，損壞賠償辦法”進行賠償。

二、圖書(刊)遺失、損壞賠償辦法

圖書館圖書屬于學校財產，讀者應對圖書、報刊予以愛護，以便使其發揮更大作用。若發生以下情況，應進行賠償。

（一）讀者在借書時應認真檢查所借圖書有無缺頁，污損現象。若發生有上述情況，可交圖書管理員做好登記。否則，在還書時發現有以上情況，批評教育外，以原書的1倍罰款。情況較為嚴重者，按原書的２倍罰款。

（二）圖書條形碼的完好是保證圖書正常流通的重要條件。如發現有丟失條形碼或損壞條形碼者，丟失，損壞一個條形碼罰款２元。丟失，損壞一根磁條，罰款３元。

（三）圖書超期每冊每天罰款０.１元。

（四）遺失一般圖書可按書原價的5倍罰款，若遺失珍貴圖書或現已無法購買到的書籍，可處以10倍的罰款。

（五）成套圖書若丟失或損壞其中一本，應按整套價格賠償。

（六）采用撕條形碼，損壞磁條等惡劣手段偷竊圖書，除報請學校給予紀律處分外，可按原書價的10倍罰款。

（七）如發現借書證代借，轉借等情況，除批評教育外，停借圖書一個月。

（八）遺失的書刊經賠償后，經過一段時間又找到原書刊時，可將原書刊交回圖書館，原賠償款收據經圖書管理員簽字認可后交回財務，由財務處退回賠償金，超期款另算。

（九）涂抹、損壞期刊者，加倍罰款。

三、圖書館室內制度

（一）圖書館服務對象僅限于本校師生。

（二）為了給大家創造一個幽雅寧靜的環境，凡到圖書室借閱者，嚴禁吃東西、吐痰、亂扔果皮、吸煙。借閱者一律不準穿拖鞋、背心、褲頭，嚴禁大聲喧嘩、不得搶占座位等，以免影響他人。

（三）借閱者進入室后，一律到借閱處登記簽名，放下借書證，方可進行借閱。

（四）每人每次限取一冊圖書，如果閱覽，將代書板放在圖書相應位置上，然后歸座閱覽；如果借圖書，請把圖書拿到借閱處登記；不得在圖書架前停留太久，以免影響他人取圖書。

（五）借書者，將圖書拿到借閱處后，經檢查儀檢查并由計算機處理后，由圖書管理員將借書證和所借圖書一并交還給借書者后，方可離開。

四、圖書館開放時間為星期一至星期五。

閱覽室閱覽規則

一、學生持閱覽證方可進室閱覽。閱覽室為開架閱覽，每次限閱一本，取書時將閱覽證放在原書位置，閱覽完畢，將書放回原處，取走閱覽證。

二、閱覽室書、刊嚴禁攜出室外，自帶書、刊及書包應放在指定場所，不準帶入室內。

三、遵守公共秩序，講究文明禮貌。室內不得大聲喧嘩、打鬧，保持安靜。

四、保持室內清潔，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不在室內吃東西。

五、自覺愛護書刊，取放有序，不準任意涂抹、撕頁，否則按有關規定給予處罰。

六、服從工作人員的管理，遵守閱覽規則。

書刊賠償制度

一、書刊資料是公共財產，保護書刊資料的完整是每個師生的責任，師生對所借書刊必須愛護，不得批注、涂畫、折角、污損或遺失等。違者，應按本制度賠償。

二、凡遺失圖書、期刊，應購買原書刊賠償，不能賠償原書刊的，可參照下述原則予以賠償：

1．一般書刊按定價或加倍賠償； 2．使用價值高的圖書，按原價3倍賠償； 3．珍本書或絕版書，按原價5倍及以上賠償。

三、凡損壞圖書、報刊，按損壞程度分別處理：

1．書刊損壞程度輕者，不影響內容完整，按原書刊定價10％賠償；損壞書刊封面、封底等，賠償裝訂費用；

2．損壞程度嚴重或影響內容完整者，應賠償原書刊；不能賠償原書刊時，應按本制度第二條規定賠償現金。

四、師生借書時如發現圖書有破損、缺頁等情況，應當場向管理人員提出，否則由借書人負責。

圖 書 館 安 全 防 范 制 度

為了維護圖書館內部治安秩序，確保公共財產和人員安全，預防各類事故的發生，特制定如下措施：

一、本館人員嚴格遵守治安保衛規則，提高安全防范意識，自覺做到遵紀守法，堅決制止一切對圖書館安全不利的現象。

二、完善值班制度，明確和履行本職崗位的安全責任，下班前要關好門窗、關閉電燈、電風扇、電腦等電器；確認無人滯留在室內后，關閉總電源才能離館，實行追查責任制。

三、嚴禁攜帶易燃、易爆、腐蝕性強、劇毒等危險品進館。

四、圖書館各部門鎖匙需妥善保管，未經允許不能私自借出和私自配備。

五、增強責任觀念。嚴格執行各項安全措施，防止被盜和館內財產流失。

六、本館人員和讀者都必須嚴格遵守入庫制度。外單位人員入庫經館長介紹或陪同方可入庫。

七、本館館長為安全第一責任人，各部門應協同做好安全工作；電器損壞要及時報修，發現隱患及時處理或上報有關部門。

八、重視節假日的安全防范工作，安排好安全值班人員。

閱覽室開放制度

為了做到圖書資料的資源共知共享，為了進一步加強圖書資料的管理，加快圖書資料的流通，提高圖書資料的利用率，更好有效地利用工具書和有限的新進圖書,現結合閱覽室的實際情況,特定以下管理制度：

一、閱覽室開放制度

1、開放時間：周1至周5按上班時間開放（特殊情況關門除外）。

2、閱覽室只對本校教師（學生）開放，非本校教師禁止入內。

3、閱后放回原處。

二、借閱制度

1、工具書一律不外借，原已借的工具書請借閱者歸還閱覽室。

2、本校教職工每人每次限借圖書雜志兩本，借期半年，如果超過兩本的必須經校長室研究同意后方可借閱。

3、凡需再新借圖書雜志的教工，要查看已借閱本數，超過兩本暫停借閱，待還書后再借。

4、已經遺失的圖書雜志按照學校規定，按原書價賠償。

5、退休教工一般不再借用圖書室圖書，但因教學科研工作需要，要經校長室批準方可借閱。

6、如發現有盜竊書刊者，按書刊價的十倍罰款。

三、剔舊制度

每兩年由教學科研人員檢查一次閱覽室書刊，資料的使用價值，對過期又無使用價值的書刊，資料進行剔除處理。

四、安全衛生制度

1、嚴禁在閱覽室內吸煙。

2、管理人員在下班之前要檢查門窗水電等是否安全，注意防火防盜，切實加強防火、防盜、防腐等安全防范措施。

3、為了保持閱覽室內干凈、整齊，每周整理和打掃衛生兩次。

第五篇：圖書管理員崗位職責

康縣岸門口鎮中心小學圖書管理員崗位職責

一、在校長和教導主任的領導下，緊緊圍繞學校總體工作要求，牢固樹立全心全意為教學及教科研第一線服務的思想，工作主動熱情，努力做好管理育人的工作。

二、每學期認真制訂切實可行的圖書館工作計劃和進行學期工作總結。

三、書刊按國家標準著錄，并按“中國圖書分類法”進行分類及排架。

四、根據學校教育教學工作的需要，圖書館要經常到各組室、部門、條線介紹新書信息，發送“新書推薦”專刊。

五、利用多種宣傳形式，向學生推薦優秀讀物，如：編制新書目錄，推薦書目。協助有關社團，組織學生定期開展書評和讀書活動。

六、努力簡化借閱手續，對學生借閱實行全開架的科學管理。建立書刊外借流通統計工作和閱讀統計制度,并利用計算機進行圖書流通統計，填好有關報表。

七、圖書采編實行計算機管理，新書優先輸入、編目，盡快流通。切實保證圖書經費專款專用。搜集各類教學、教育、教科研參考用書和有關資料及光盤，搞好藏書建設。根據各類教育教學教研參考用書和有關資料，編制各種專題索引，為師生提供咨詢，代檢索資料，開展定期專題服務。

八、主動積極為參加市、區各類競賽同學提供參考資料，并積極配合各學科競賽，努力做到“為書找人”和“為人找書”。

九、積極投入學校教科研活動，利用現代技術設施（電腦、復印、視聽）使圖書館資料為教育、教學、教科研服務。定期為教師編印國內外教育類雜志刊物教育論文索引與摘要，充分發揮圖書館的功能。

十、愛護學校財產，做好書庫的清潔管理工作，做到書庫通風，并做好防塵、防盜等安全保護工作。

十一、熟練掌握業務技能。不斷學習新知識，練好基本功。既要熟悉圖書資料，又要熟悉讀者，還要了解各科教學進程，為教師備課提供必要的圖書資料，為學生提供足夠的課外讀物。

十二、堅守工作崗位，不得隨意離開圖書、閱覽室，不得在工作時間做私事；經常聽取師生意見，不斷改進圖書館服務工作，做好學生服務員的培訓和管理工作。

十三、協助教務部門，做好畢業生的還書還刊工作。