第一篇：爭勝小學反邪教工作總結

三臺縣爭勝鄉中心小學校

反邪教工作總結

“崇尚科學，反對邪教，關愛家庭，珍惜生命”在我校一直作為

一項重要工作緊抓不放，多年來，在上級部門的正確領導下，我校主

要圍繞“思想重視，狠抓防范”開展工作，取得了非常明顯的成效。

現小結如下：

一、領導重視，組織健全。

從目前情況看，邪教的觸角尚未伸到我校，但我們并未因此而放

松警惕，學校領導都很重視對邪教的防范工作，學校對反邪教工作做

出了精心的安排，由學校政教處具體負責日常工作，各班主任積極配

合，保證了反邪教工作的有力開展。

二、加強教育，教師重視。

要做好反邪教工作，離不開廣大教師的積極參與。因而，學校首

先加強了對全體教師的教育，讓廣大教師深刻認識到邪教對社會的危

害性，認識到學校開展反邪教工作的重要性，從而使教師真正在思想

上認真對待，并主動投身到這項工作中。

三、是廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動，教育學生崇尚科學，反對邪教。

主要有：請鄉司法助理員、靈興派出所指導員到學校為學生上法

制課，請他們用一個個鮮活的邪教危害社會的例子警示學生，使學生

對邪教的反動本質有了深刻的感性認識，極大地增強了他們反對邪教的自覺性；在校園的醒目處、宣傳欄張貼反邪教宣傳品，讓學生長期

接受正面教育，時刻不忘反邪教；利用班隊活動課、社會實踐課組織學生觀看影像資料，多角度，多層次了解邪教的本質、邪教的目的、邪教的特征，掌握一些反對邪教的方法和本領；在作文教學中，要求學生寫一篇“崇尚科學，反對邪教，關愛家庭，珍惜生命”的心得文章，讓反邪教的意識根植于學生的頭腦里。

四、是積極開展小手拉大手活動，努力營造全社會共同反邪教的良好氛圍。

我校在做好學生反邪教的同時，要求學生在家庭和社會中廣泛開展宣傳工作，讓家庭成員及社會人員對邪教都有清醒的認識，從而遠離邪教，使邪教失去滋生的土壤。并和家長一起主動投身到社會監督中去，及時向公安機關報告相關信息，使邪教無處藏身。

五、舉行反邪教知識競賽，通過競賽，增強了師生反邪教的意識，堅定了科學必勝的信念，將反邪教斗爭進行到底。

2012年3月31日

第二篇：爭勝小學反邪教學習心得體會

反邪教學習心得體會

爭勝小學教師：于學勇

近日按照三臺縣教育局的活動安排，我們全校師生開展了反邪教的學習教育活動，現將學習后的心得淺談如下：

在當今科學飛速發展的新時代，越來越多的高科技開始運用于我們的學習、工作和生活當中。科技，已成為我們走向高質量生活的一座橋梁，一根繩梯。但是，在科學進展的途中，也有許多客觀事物，在阻礙、威脅著新時代的發展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產生和發展，嚴重地影響經濟社會的協調和政治社會發展的高度。邪教，像幾滴烏黑的墨水，融入到潔凈的清水當中，開始影響、污染、攪亂水自身的穩定和安逸。其中的水就好比社會，幾滴墨水的融入，就會把整個社會攪渾，然后在其中慢慢地發展，逐漸變到不可收拾、無法管束的地步。整個社會的平衡失去協調，秩序無法維持正常，這個社會就會慢慢走向墮落和毀滅。邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而布滿誘惑，一旦刺中人的心，便無一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。假如一個人沒有一點科學知識，不懂一點科學發展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很輕易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡單，輕信別人的話，那他就很輕易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷失了方向后一直朝著錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。當代人類社會的發展，不僅是經濟的發展，而且是社會的全面進步，改革開放以來，黨中心就提出了物質文明與精神文明要相互促進、協調發展，黨的十六大提出本世紀頭20年“全面建設小康社會”的奮斗目標，是推進中國現代化進程的重要步驟，是進入新世紀后的中國達到政治清明、文化繁榮、社會安寧的基礎工程。人們通常認為，隨著科學技術的進步，人類對自然的熟悉越來越深入，迷信會越來越失去立足之地。然而，在過去的20世紀里，一方面是科學昌盛猛進；另一方面則是邪教自下半葉在世界范圍肆虐。毋庸置疑，科學是破除迷信、反對邪教最有力的武器?？茖W的進展，新科技的萌發，都是我們新時代的標志。所以，我們作為教師的應該崇尚科學，弘揚科學，破除迷信，反對邪教。我們應該倡導學生引領學生“學科學、愛科學、用科學”，用已有的科學知識做基礎，學習更多、廣的新科技，用科學來把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛，把我們的祖國裝點得更美好。

2012年3月31日

第三篇：爭勝小學“六五”普法工作總結

爭勝小學“六五”普法工作總結

為了貫徹落實依法治國、建設社會主義法制國家基本方略，提高全校師生的法制意識和法律素質，不斷提高學校法制化管理水平，根據我校實際制定本規劃。

一、指導思想和目標

（一）指導思想

“六五”期間，學校實施普法宣傳教育的指導思想是：以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導，深入實踐科學發展觀，認真貫徹十七屆五中全會精神和盛市關于法制建設的部署，圍繞全市教育“十二五”規劃確定的目標任務，立足于依法治國、建設社會主義法制國家基本方略的總體要求，立足于學校的改革、發展的總體目標，緊緊圍繞黨和國家的工作大局，繼續深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質，為學校改革、建設和發展創造良好的法制環境。

（二）目標

“六五”期間，學校實施普法教育的目標是：緊緊圍繞學校的中心工作，開展法制宣傳教育，抓好全校師生員工學法、知法、用法工作，努力實現“兩個提高,兩個轉變”。即進一步提高學校廣大師生特別是領導干部的法律素質，全面提高學校法制化管理水平；實現由提高廣大師生法律意識向提高廣大師生法律素質的轉變，實現由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，為學校的改革發展奠定堅實的法制基矗將違法犯罪行為消滅在萌芽狀態。

二、主要任務

(一)學法宣傳任務。繼續深入學習宣傳鄧小平社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律，努力提高廣大干部、師生的法制觀念和法律素質，增強遵紀守法、依法行政、依法辦事的自覺性。注重提高干部特別是領導干部的社會主義法制理論水平，提高依法決策、依法行政、依法管理的能力。

（二）緊緊圍繞黨和國家及學校改革與發展的中心工作，積極開展法制宣傳教育。要學習宣傳與教育有關的法律、法規，及時學習宣傳新出臺的有關法律、法規，為學校改革與發展創造更加良好的法制環境。

（三）培訓任務。重點抓好學校管理者的學法、用法和法制教育培訓工作，“六五”普法期間對擔任法制工作任務的處室負責人進行法制培訓，請法制副校長、法制輔導員、轄區火車站派出所的民警對師生經常性教育和集中培訓活動，宣傳教育法律法規，形成知法、守 1 法、依法履行職責的良好氛圍。組織對教師進行普法測試，成績記入考核檔案，學生普法教育列入教育教學計劃、采用法制講座、報告會、團會、模擬法庭，主題班會，以案說法，法律知識競賽，征文比賽等形式，定期舉辦普法測試。

（四）堅持法制教育與法制實踐相結合，繼續推進依法治校工作。要妥善處理好學法與用法的關系，以法制宣傳教育為基礎，以依法行政為重點，以法制化管理為目標，進一步加強依法治校的力度。

（五）要把法制宣傳教育與思想道德教育結合起來，促進我校法制建設和精神文明建設。堅持以課堂教育為主渠道，加強對法制教育全過程的管理，做到“計劃、教材、課時、師資”四落實。

三、普法對象

學?！傲濉逼辗ǖ膶ο笫菍W校全體干部、教師、職工、學生。

四、普法教育的內容和要求

（一）內容

1．基本理論知識。學習社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略。

2．認真貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》，繼續學習《綱要》《決定》作為推進依法行政工作的一項重要內容，深入推進依法、科學、民主決策機制建設，進一步完善行政決策機制，完善重大決策規則和秩序，保障行政決策合理，科學、民主。針對教育改革、發展中存在的突出矛盾和群眾關心的熱點和難點問題，杜絕違法違紀行為，提高依法行政的管理水平，不斷提高校長依法辦學，教師依法執教的意識，進一步規范學校辦學行為。

3．通用法律知識。主要包括學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師道德行為規范》及教師八不準等法律法規。組織實施普法規“六五”劃，我們還要針對學校的特點，有重點、組織教職工學習相關的法律知識。重點組織學習義務教育法，落實義務教育法賦予學校的各項權利，履行義務教育法中學校承擔的義務。各級領導干部及教師要面對我國新形勢下與教育相關的法律知識，組織師生學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師道德行為規范》及教師八不準等法律法規；切實增強法制意識，學生要重點學習《教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》、《環境保護法》等法律知識。

（二）要求

1．學校領導要重視普法工作，以身作則，努力做到學法、知法、守法、用法、護法，依法決策、依法行政、依法管理。2．要在學生中廣泛進行宣傳教育，在法律素質養成上下功夫。3．要建立定期法律知識講座制度，做好相關法律的培訓學習工作。

五、步驟和方法

（一）步驟

“六五”普法從2011年開始，到2015年結束，共分為三個階段。

1．2011年初至6月為準備階段，主要是做好普法的“六五”各項準備工作。制定普法規劃，培訓教師骨干，做好組織、宣傳、發動工作。

2．2011年7月至2014年底為實施階段，主要是作好“六五”普法規劃實施工作。3．2015年為總結驗收階段。上半年，按照本規劃確定的目標、任務和要求進行自查，在自查基礎上，積極配合各級普法依法治理主管機關對學校普法作“六五”進行總結驗收。

（二）方法

1．從實際出發，狠抓落實。既要兼顧全面，又要突出重點，采取切實措施，保證法制宣傳教育真實有效。

2．普治并舉，整體推進。堅持學法用法相結合，在普法教育和依法治理的內容、方式上不斷創新。

3．多種途徑，廣泛宣傳。要積極組織多種形式的法制宣傳教育活動，如舉辦法制圖片展覽，辦好專題節目，聘請法制副校長和法制輔導員、轄區派出所民警開展師生法制系列講座，以及廣播、電視等多種形式使廣大師生受到形象生動、潛移默化的教育。

4．重點做好每年一次的全國法制宣傳日（12月4日）的法制宣傳普及活動。5．做好每年一次的交通法規法宣傳教育工作（3月份）6．做好每年一次的禁毒宣傳教育工作（6月份）。

六、組織領導和保障措施

（一）成立“六五”普法工作領導小組，見酒泉育才學校文件

（二）建立學習培訓制度，增加普法教育投入，保證用于普法教育的教材、音像資料的購置。

（三）做好檢查、監督工作。

第四篇：小學反邪教工作總結

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一學期以來,我校以不讓學生遭受邪教毒害，樹立正確的人生觀、價值觀和科學觀為目的，積極主動開展 “崇尚科學、反對邪教”教育活動，讓學生認識邪教組織反科學、反社會的本質以及對人類的危害，讓每位學生自覺拒絕邪教、反對邪教。具體措施如下：

一、成立了反邪教領導組，做到學校反邪教工作有領導，有人抓。

二、加強了宣傳教育工作，工作人員深入年級、班級進行宣講有關政策及法律，提高廣大學生識邪、防邪、拒邪、反邪的意識和能力。教育學生認識邪教組織的邪惡本質：反社會、反科學、反政府、坑人類。他們編造歪理邪說蒙騙群眾，侵害群眾利益，擾亂社會秩序，破壞經濟發展，甚至將矛頭指向共產黨的領導和人民政權。組織學生多次觀看學校反邪教宣傳專欄,讓學生談認識，表決心。

三、加強師德師風建設，確保教職工不出現邪教問題。組織教職工認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。自覺抵制各種歪理邪說，忠誠黨的教育事業，為人民服務。

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由于工作到位，學校無邪教。

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第五篇：小學反邪教工作總結

反邪教工作總結

淇濱區嵩山小學 2011年12月20日

嵩山小學反邪教工作總結

邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，嚴重影響國家安全和社會政治穩定。為從根本上遏制邪教組織向校園的滲透破壞活動，近年來我校在創建平安、和諧、文明校園活動中，一直把“崇尚科學，反對邪教”的宣傳教育作為一項重要任務，積極開展無邪教校園創建活動，努力推進反邪教警示教育進課堂，著力構建學校反邪教宣傳教育長效機制，走出了一條符合我校特點的反邪教工作之路，取得了一定的成績，現匯報如下：

一、加強領導，突出重點

1、明確指導思想和工作目標

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，本著覆蓋全體師生、注重實效的原則，以“弘揚科學精神，認清邪教本質、堅定理想信念、堅決抵制邪教”為主題，以廣大師生為主體，以校園文化活動少先隊組織為載體，密切結合爭先創優活動，全面持續地開展反邪教警示教育工作，不斷提高廣大師生反邪斗爭的認識，增強責任感，使命感和防范意識，切實維護學校的安全穩定，為構建和諧校園創造良好條件。

2、健全組織機構，明確職責任務，成立反邪教警示工作領導小組 組 長：吳連水 副組長：王軍霞

成 員：夏朋田 張艷艷 李志坤 王薇 劉婭婭 牛水枝 王天美 各班主任 任課老師

二、嚴格部署，多措并舉

1、嚴把教職工入口關。為了從源頭上杜絕“法輪功”等邪教組織反宣滲透，學校規定：學校新招聘新調入教職工，都要由學校校委會負責嚴格審查，審查合格方能上崗。目前，新招聘教職工和校內住戶沒有發現從事練習“法輪功”等邪教活動的現象，實現了邪教問題零指標的工作目標。

2、積極開展反邪教警示教育活動。結合本校情況，采取靈活多樣的方式方法，充分揭露“法輪功”等邪教組織的反動本質、社會危害和欺騙手法，進一步提高廣大教職工識別抵御邪教的能力和水平。充分利用《邪教為害作亂事例選編》和《反邪教法制教育讀本》等宣講教材深入進行宣傳教育。充分利用發生在身邊的邪教違法案例、判例，抓好反面警示教育，用身邊事教育身邊人。

3、發揮法制副校長作用，以報告會警示學生。發揮法制副校長作用，緊貼學生實際，以“遠離危險、遠離邪教”為主要內容，定期舉辦法制專題講座。法制校長結合學校、家庭、社會的現狀，對青少年迷信邪教典型案例進行剖析，同時采用互動形式就同學們提出的各種邪教問題進行解答，提高了學生的自我保護意識，使他們能學科學、用科學，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害。向師生們介紹了《未成年人思想道德建設》、《反邪教法規》等相關的法制法規。使師生及時了解當前 違法犯罪的狀況，增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對邪教的防范意識，提高他們的自我保護能力。

4.開展“小手拉大手”活動。學校組織學生開展給家長的一封公開信活動，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認識到邪教的反動性，組織學生進行寒、暑假社會實踐活動，明確反邪教、反迷信的要求，真正起到“小手拉大手”的成效。

5.加強心理健康輔導工作。開展心理減負，提高心理健康水平，抵制邪教的侵蝕，全體教師，特別是班主任深入到學生中去，了解學生疾苦，作好學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，培養學生健康的思想信仰，使學生能以良好的心理素質全身心地投入到學習中去。

6．學校警示教育不留死角。在反邪教警示教育活動中，根據學校實施方案，科學、合理、系統有機地將反邪教警示教育內容納入日常的黨團組織生活。提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。

7．開展以反邪教為專題的“五個一”活動。每年，學校都安排一定的時間在全校深入開展以反邪教為專題的“五個一”活動，即：“每個學期學校出一次反邪教警示教育大型?？?；邀請有關領導、專家給學生上一堂反邪教警示教育課；組織學生觀看一套反邪教警示教育系列光碟；組織全體學生參觀一次反邪教警示教育圖片展或閱讀一本反邪教宣傳輔導內容的書籍；組織全體學生撰寫一篇“崇尚科學、反對邪教”的體會文章?！币陨匣顒?，均有計劃、有檢查、有記錄、有總結，使反邪教警示教育工作真正做到經常化、多樣化、制度化、規范化。

三、創新方法，務求實效

活躍校園文化是反邪教工作全面鋪開的有效途徑。長期以來，我校堅持以“崇尚科學文明、拒絕邪教侵蝕、構建和諧校園”為主題，堅持以活動為載體，努力營造濃郁的校園文化氛圍，增強德育感染力，通過各類活動讓學生充分陶冶品德和情操，認識反邪教工作的重要性。通過宣傳，發放宣傳材料等一系列內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，增強廣大學校師生及員工識別邪教騙術、抵御邪教侵蝕的能力，倡導崇尚科學精神，培養科學理念，珍惜生命價值，為學校教書育人創造良好環境。

在警示教育活動中，學校結合實際，積極探索警示教育新思路，創新警示教育新方法，牢牢抓住春節期間各類文化活動豐富多彩的有利時機，采用廣大群眾喜聞樂見的方式方法開展宣傳教育活動。節日期間，充分利用學校網站，采用圖片展覽、發放明白紙等形式開展宣傳教育活動，使警示教育活動取得預期效果。

學校同時將校園維穩預案和反邪教緊急預案聯動起來，建立起暢通、有序、務實高效的工作新秩序，建立高效靈活的突發事件領導組織機構，加強預測、預警完善各類應急預案，完善不穩定因素定期排查處置機制和群體性事件處置工作預案尤其是反邪教工作預案，健全重點情況報告制度，努力將學校維穩工作和反邪教工作做到萬無一失。

四、存在的問題及不足

1、學校師生較多（含有學前班），對師生的思想情況把握不詳不細。

2、反邪教警示教育工作方式單一，缺乏創新和預見性。

3、學校地處城鄉結合區，社會環境復雜，學生警示教育落實難度大。總之，反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學，努力營造一個健康，活潑的學習氛圍，促進青少年健康成長。