第一篇：中學(xué)教學(xué)水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告

徐聞中學(xué)創(chuàng)建于1938年，位于中國(guó)大陸最南端的徐聞縣城，是徐聞縣唯一一所重點(diǎn)中學(xué)，素以“校園美，管理嚴(yán)，校風(fēng)好，質(zhì)量高，全面發(fā)展，體藝見長(zhǎng)”飲譽(yù)雷州半島。學(xué)校現(xiàn)占地面積220畝，建筑面積約63442m2，綠化面積 95894m2;有75個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生4604人，教職工303人;專職教師273人，其中高級(jí)教師41人，一級(jí)教師60人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

70載的悠久歷史，70載的風(fēng)雨兼程，鑄就了徐聞中學(xué)今天的輝煌：近年來，學(xué)校獲得的市級(jí)以上的榮譽(yù)有市高考先進(jìn)單位、市花園式單位、市園林式單位、市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湛江市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理方案及湛江市高考評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)方案先進(jìn)學(xué)校、市“雙優(yōu)”學(xué)校、市法制宣傳教育先進(jìn)單位、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、市先進(jìn)基層黨組織、市先進(jìn)職工之家、市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、市組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、市中小學(xué)“藍(lán)色國(guó)土”教育活動(dòng)先進(jìn)集體、市中小學(xué)開展“兩學(xué)會(huì)兩主動(dòng)”德育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、市維護(hù)穩(wěn)定及社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位、市“不讓黃賭毒邪進(jìn)我家”活動(dòng)先進(jìn)集體、市貫徹學(xué)校體育工作條例優(yōu)秀學(xué)校、省安全文明校園、省綠色學(xué)校、省一級(jí)學(xué)校、省文明單位、全國(guó)讀書特色學(xué)校。

如今，我們乘申報(bào)國(guó)家級(jí)示范性高中的強(qiáng)勁東風(fēng)，得各級(jí)教育行政部門的大力支持，正全力打造徐聞中學(xué)辦學(xué)歷史的又一品牌，以高質(zhì)量迎接廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估。

一、科學(xué)管理——全面實(shí)施新課程改革。

（一）提升教學(xué)理念，明確辦學(xué)目標(biāo)。

在70年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校秉承優(yōu)良文化傳統(tǒng)和深厚人文精神，銳意進(jìn)取，不斷更新教育觀念，創(chuàng)新教育模式，逐步形成了“以人為本，質(zhì)量為基，立體培才，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮教育在促進(jìn)人的生命價(jià)值的豐富性方面的基礎(chǔ)性作用，尊重教師與學(xué)生的生命價(jià)值，以關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，保證學(xué)生的和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展為提高辦學(xué)質(zhì)量的根本保證，使教師與學(xué)生的學(xué)校生活富有生命意義，為學(xué)生一生的幸福生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在新的教育征程上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與時(shí)俱進(jìn)，提出了新的辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)適應(yīng)二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的現(xiàn)代化示范性高中。在新一輪課改中，結(jié)合本校實(shí)際，更新教學(xué)理念，確立了“因材施教、激發(fā)潛能、彰顯個(gè)性、全面發(fā)展”的教學(xué)理念和“創(chuàng)設(shè)情景、互動(dòng)探究、訓(xùn)練提高”的教學(xué)模式，并用具體的教學(xué)實(shí)踐詮釋了我們新的教學(xué)理念，推動(dòng)了新課改的實(shí)施。

（二）構(gòu)建管理機(jī)制，實(shí)施新課程教學(xué)。

“向管理要質(zhì)量!”這是我校在辦學(xué)過程中提出的一個(gè)口號(hào)。多年來,我們一直十分注重搞好學(xué)校規(guī)章制度的建設(shè)，結(jié)合本校實(shí)際,逐步建立健全了一套科學(xué)、可行的規(guī)章制度,實(shí)現(xiàn)了管理制度化、規(guī)范化。

1、加強(qiáng)新課改教學(xué)管理。

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家制訂的新課程方案，開齊開足各類必修課、選修課。在教學(xué)管理過程中做到“以人為本，教書育人”，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和整體教學(xué)水平，把教育、教學(xué)、教研等管理與教學(xué)質(zhì)量的提高緊密結(jié)合。為加強(qiáng)新課改教學(xué)管理，根據(jù)《廣東省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)管理意見》，學(xué)校制訂和完善了《徐聞中學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》《徐聞中學(xué)學(xué)生選修課指導(dǎo)手冊(cè)》《徐聞中學(xué)必修模塊考試評(píng)價(jià)規(guī)定》《徐聞中學(xué)（學(xué)科類課程）學(xué)分認(rèn)定方案》等，保證順利實(shí)施新課改。

2、建立科學(xué)評(píng)價(jià)方案。

為考核評(píng)價(jià)教師的業(yè)務(wù)，我們建立了崗位責(zé)任制和科學(xué)的考核評(píng)價(jià)制度。其中制定實(shí)施《徐聞中學(xué)教師量化考核方案》，加強(qiáng)了對(duì)教師的學(xué)年考核；每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的問卷調(diào)查，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，真正使自己的教學(xué)服務(wù)于學(xué)生；開展各種新課改教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，如新課改匯報(bào)課、競(jìng)賽課，新課改論文比賽、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等，在評(píng)價(jià)中促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

對(duì)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)，我們徹底拋棄過去唯學(xué)業(yè)成績(jī)論的評(píng)價(jià)觀，更重視學(xué)生全面素質(zhì)的考查，注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，重視自己在原有水平上的發(fā)展提高。每學(xué)段每學(xué)科的總評(píng)價(jià)由學(xué)習(xí)態(tài)度（學(xué)習(xí)的過程與方法）、平時(shí)測(cè)試以及教學(xué)模塊考試組成。除此之外，我們對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)還有非正式的定性評(píng)價(jià)，例如課堂評(píng)價(jià)、作業(yè)批改評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)、師生交流評(píng)價(jià)等。這些形式多樣的評(píng)價(jià)起到正式評(píng)價(jià)不能代替的作用，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、人格的完善起到了很好的作用。

3、全面實(shí)施學(xué)分制。

為了保證新課程的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，確保人才培養(yǎng)的質(zhì)量，我們按新課程的要求實(shí)施學(xué)分制。學(xué)校建立學(xué)分管理小組，負(fù)責(zé)制定學(xué)分認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，負(fù)責(zé)學(xué)分認(rèn)定過程的監(jiān)督和檢查。學(xué)生只要修習(xí)完一個(gè)學(xué)段（或模塊），完成規(guī)定課時(shí)數(shù)，滿足一定的條件即可獲得相應(yīng)學(xué)分；模塊綜合評(píng)價(jià)不滿60分者，要進(jìn)行補(bǔ)考。音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、社會(huì)實(shí)踐及選修ⅱ等，嚴(yán)格按照規(guī)定開設(shè)課程，模塊考試、綜合評(píng)價(jià)合格后才認(rèn)定學(xué)分。幾年來，通過學(xué)分認(rèn)定的促進(jìn)，學(xué)生重視學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)，有事請(qǐng)假，作業(yè)、練習(xí)自覺完成，課堂上師生雙邊活動(dòng)活躍。

4、實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教制度。

根據(jù)我校的實(shí)際情況，學(xué)校出臺(tái)了《徐聞中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)方案》，對(duì)高中各年級(jí)學(xué)年成績(jī)前50名的同學(xué)分三個(gè)檔次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金分別為1000元、700元、500元。對(duì)高考中成績(jī)優(yōu)秀者，我們還設(shè)立了多種獎(jiǎng)項(xiàng)，使家庭困難的優(yōu)秀學(xué)生得到及時(shí)的資助，同時(shí)誘發(fā)了學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)的潛意識(shí)。

由于學(xué)校擴(kuò)招，近幾年我校每年均招聘了一批大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，年輕教師在教師中占了85%。為鼓勵(lì)中青年教師勇挑教學(xué)重?fù)?dān)，我校出臺(tái)了《徐聞中學(xué)教師獎(jiǎng)教方案》，重獎(jiǎng)教學(xué)上成績(jī)突出的教師。此外，學(xué)校還制訂了“十佳教師”和“十佳班主任”的評(píng)選方案，在教師中也形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，有力地推動(dòng)了學(xué)校的教學(xué)工作。

5、傳統(tǒng)做法形成常規(guī)。

學(xué)校在多年的辦學(xué)歷程中，不斷發(fā)揚(yáng)自己在管理上的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了常規(guī)的管理模式。

①每學(xué)年第一學(xué)期舉行開學(xué)典禮，通過表彰先進(jìn)以及通報(bào)上學(xué)年度學(xué)校各方面取得的榮譽(yù)激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

②每學(xué)年召開教學(xué)工作會(huì)議和高考總結(jié)會(huì)議。學(xué)校的教學(xué)會(huì)議，主要是讓老師尤其是新老師熟知學(xué)校系列教育教學(xué)管理制度，并結(jié)合實(shí)際擬定自己的工作計(jì)劃；高考總結(jié)會(huì)，既是總結(jié)表彰過去，又是動(dòng)員高三老師，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性。

③因材施教，實(shí)行班級(jí)動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)。年級(jí)管理中我們實(shí)行因材施教，高一入學(xué)始，學(xué)生按入學(xué)成績(jī)分層次編班；以后每學(xué)期，根據(jù)學(xué)生不同的興趣和特長(zhǎng)來調(diào)整班級(jí)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

④強(qiáng)化學(xué)科限時(shí)訓(xùn)練。各年級(jí)各科組根據(jù)學(xué)校的安排，抓好周測(cè)與月測(cè)。每周每科用一個(gè)單位時(shí)間限時(shí)訓(xùn)練，提高學(xué)生解題速度及準(zhǔn)確度。各備課組的月測(cè)做到了宏觀調(diào)控，有所側(cè)重，所命制的試題必須經(jīng)備課組討論，優(yōu)化每一道測(cè)試題。

⑤開展社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造熱情。我校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展時(shí)間早，成績(jī)突出。實(shí)施新課程以來，學(xué)校把學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)作為拓展學(xué)習(xí)空間，開發(fā)課程資源，更新學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生多元智能的重要途徑，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)更是蓬勃發(fā)展，成為開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要陣地之一。現(xiàn)在學(xué)校共有“蒲公英文學(xué)社”、“英語角”、“廣播站”、“學(xué)生會(huì)”等學(xué)生社團(tuán)，每學(xué)期舉辦各類社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生踴躍參與，從中陶冶了性情，發(fā)展了個(gè)性特長(zhǎng)，大大活躍了校園文化，為推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)和諧校園，發(fā)揮了很好的作用。

（三）加強(qiáng)班子建設(shè)，提升管理水平。

1、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，選好配強(qiáng)治校團(tuán)隊(duì)。

以打造“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、進(jìn)取”的領(lǐng)導(dǎo)集體為目標(biāo)，近年來，學(xué)校不斷充實(shí)和調(diào)整各職能部門、各年級(jí)組和教研組。通過“競(jìng)爭(zhēng)上崗、量化考核”的制度，實(shí)現(xiàn)干部選拔工作的規(guī)范化、民主化，真正做到能上能下，能進(jìn)能出。近年來，通過“競(jìng)爭(zhēng)上崗”，配足配強(qiáng)配好學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與較強(qiáng)的教育科研和管理能力。現(xiàn)在，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員中書記、正副校長(zhǎng)共5人，均為大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中，中學(xué)高級(jí)職稱4人；中層干部15人，均為大學(xué)本科學(xué)歷，其中，中學(xué)高級(jí)職稱10人，年級(jí)組長(zhǎng)和科組長(zhǎng)22人，均為縣市級(jí)以上骨干教師，其中，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“百千萬人才”工程名教師培養(yǎng)對(duì)象1人，市勞動(dòng)模范1人，縣十大杰出青年1人。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高干部素質(zhì)。

學(xué)校先后對(duì)校級(jí)、中層、年級(jí)組長(zhǎng)和科組長(zhǎng)進(jìn)行了上崗前培訓(xùn)，對(duì)干部們提出了講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講創(chuàng)新、講原則、講務(wù)實(shí)、講廉潔的基本要求。競(jìng)爭(zhēng)上崗，持證上崗，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校《干部廉政建設(shè)八條規(guī)定》和《干部紀(jì)律十不準(zhǔn)》等規(guī)章制度，樹立起勤勉踏實(shí)、務(wù)實(shí)求精的工作信念和開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的改革新風(fēng)。學(xué)校要求干部們清醒地認(rèn)識(shí)形勢(shì)，立足學(xué)校自身實(shí)際，積極努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、現(xiàn)代教育理論，積極參加干部培訓(xùn)和研修，積極投身教育科研和教學(xué)改革。

3、深入教學(xué)一線，服務(wù)教育教學(xué)。

學(xué)校干部堅(jiān)持勤勤懇懇，深入實(shí)際的工作作風(fēng)，安排領(lǐng)導(dǎo)和中層干部抓一條線，管一個(gè)面，上一門課，蹲一個(gè)點(diǎn)，下一個(gè)班。我們提倡干部兼課，掌握教學(xué)規(guī)律，更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。學(xué)校規(guī)定了干部聽課制度，對(duì)新教師有了解性聽課，對(duì)重點(diǎn)教改的教師有跟蹤性聽課，對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的教師有學(xué)習(xí)和推廣性聽課,并要求對(duì)所聽的課進(jìn)行評(píng)議和分析研究。規(guī)定每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)，教師不少于13節(jié)，科組長(zhǎng)不少于20節(jié)，教導(dǎo)室主任不少于25節(jié)，其他中層干部不少于16節(jié)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)，其中分管教學(xué)的副校長(zhǎng)不少于30節(jié)。我們還成立了級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行值日制度。

4、依法治校，民主管理。

學(xué)校實(shí)行民主集中制度,學(xué)校年度工作報(bào)告

第二篇：中學(xué)教學(xué)水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告

70載的悠久歷史，70載的風(fēng)雨兼程，鑄就了徐聞中學(xué)今天的輝煌：近年來，學(xué)校獲得的市級(jí)以上的榮譽(yù)有市高考先進(jìn)單位、市花園式單位、市園林式單位、市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湛江市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理方案及湛江市高考評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)方案先進(jìn)學(xué)校、市“雙優(yōu)”學(xué)校、市法制宣傳教育先進(jìn)單位、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、市先進(jìn)基層黨組織、市先進(jìn)職工之家、市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、市組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、市中小學(xué)“藍(lán)色國(guó)土”教育活動(dòng)先進(jìn)集體、市中小學(xué)開展“兩學(xué)會(huì)兩主動(dòng)”德育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、市維護(hù)穩(wěn)定及社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位、市“不讓黃賭毒邪進(jìn)我家”活動(dòng)先進(jìn)集體、市貫徹學(xué)校體育工作條例優(yōu)秀學(xué)校、省安全文明校園、省綠色學(xué)校、省一級(jí)學(xué)校、省文明單位、全國(guó)讀書特色學(xué)校。

如今，我們乘申報(bào)國(guó)家級(jí)示范性高中的強(qiáng)勁東風(fēng)，得各級(jí)教育行政部門的大力支持，正全力打造徐聞中學(xué)辦學(xué)歷史的又一品牌，以高質(zhì)量迎接廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估。

一、科學(xué)管理——全面實(shí)施新課程改革。

（一）提升教學(xué)理念，明確辦學(xué)目標(biāo)。

在70年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校秉承優(yōu)良文化傳統(tǒng)和深厚人文精神，銳意進(jìn)取，不斷更新教育觀念，創(chuàng)新教育模式，逐步形成了“以人為本，質(zhì)量為基，立體培才，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮教育在促進(jìn)人的生命價(jià)值的豐富性方面的基礎(chǔ)性作用，尊重教師與學(xué)生的生命價(jià)值，以關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，保證學(xué)生的和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展為提高辦學(xué)質(zhì)量的根本保證，使教師與學(xué)生的學(xué)校生活富有生命意義，為學(xué)生一生的幸福生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在新的教育征程上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與時(shí)俱進(jìn)，提出了新的辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)適應(yīng)二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的現(xiàn)代化示范性高中。在新一輪課改中，結(jié)合本校實(shí)際，更新教學(xué)理念，確立了“因材施教、激發(fā)潛能、彰顯個(gè)性、全面發(fā)展”的教學(xué)理念和“創(chuàng)設(shè)情景、互動(dòng)探究、訓(xùn)練提高”的教學(xué)模式，并用具體的教學(xué)實(shí)踐詮釋了我們新的教學(xué)理念，推動(dòng)了新課改的實(shí)施。

（二）構(gòu)建管理機(jī)制，實(shí)施新課程教學(xué)。

“向管理要質(zhì)量!”這是我校在辦學(xué)過程中提出的一個(gè)口號(hào)。多年來,我們一直十分注重搞好學(xué)校規(guī)章制度的建設(shè)，結(jié)合本校實(shí)際,逐步建立健全了一套科學(xué)、可行的規(guī)章制度,實(shí)現(xiàn)了管理制度化、規(guī)范化。

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1、加強(qiáng)新課改教學(xué)管理。

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家制訂的新課程方案，開齊開足各類必修課、選修課。在教學(xué)管理過程中做到“以人為本，教書育人”，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和整體教學(xué)水平，把教育、教學(xué)、教研等管理與教學(xué)質(zhì)量的提高緊密結(jié)合。為加強(qiáng)新課改教學(xué)管理，根據(jù)《廣東省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)管理意見》，學(xué)校制訂和完善了《徐聞中學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》《徐聞中學(xué)學(xué)生選修課指導(dǎo)手冊(cè)》《徐聞中學(xué)必修模塊考試評(píng)價(jià)規(guī)定》《徐聞中學(xué)（學(xué)科類課程）學(xué)分認(rèn)定方案》等，保證順利實(shí)施新課改。

2、建立科學(xué)評(píng)價(jià)方案。

為考核評(píng)價(jià)教師的業(yè)務(wù)，我們建立了崗位責(zé)任制和科學(xué)的考核評(píng)價(jià)制度。其中制定實(shí)施《徐聞中學(xué)教師量化考核方案》，加強(qiáng)了對(duì)教師的學(xué)年考核；每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的問卷調(diào)查，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，真正使自己的教學(xué)服務(wù)于學(xué)生；開展各種新課改教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，如新課改匯報(bào)課、競(jìng)賽課，新課改論文比賽、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等，在評(píng)價(jià)中促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

對(duì)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)，我們徹底拋棄過去唯學(xué)業(yè)成績(jī)論的評(píng)價(jià)觀，更重視學(xué)生全面素質(zhì)的考查，注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，重視自己在原有水平上的發(fā)展提高。每學(xué)段每學(xué)科的總評(píng)價(jià)由學(xué)習(xí)態(tài)度（學(xué)習(xí)的過程與方法）、平時(shí)測(cè)試以及教學(xué)模塊考試組成。除此之外，我們對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)還有非正式的定性評(píng)價(jià)，例如課堂評(píng)價(jià)、作業(yè)批改評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)、師生交流評(píng)價(jià)等。這些形式多樣的評(píng)價(jià)起到正式評(píng)價(jià)不能代替的作用，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、人格的完善起到了很好的作用。

3、全面實(shí)施學(xué)分制。

為了保證新課程的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，確保人才培養(yǎng)的質(zhì)量，我們按新課程的要求實(shí)施學(xué)分制。學(xué)校建立學(xué)分管理小組，負(fù)責(zé)制定學(xué)分認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，負(fù)責(zé)學(xué)分認(rèn)定過程的監(jiān)督和檢查。學(xué)生只要修習(xí)完一個(gè)學(xué)段（或模塊），完成規(guī)定課時(shí)數(shù)，滿足一定的條件即可獲得相應(yīng)學(xué)分；模塊綜合評(píng)價(jià)不滿60分者，要進(jìn)行補(bǔ)考。音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、社會(huì)實(shí)踐及選修ⅱ等，嚴(yán)格按照規(guī)定開設(shè)課程，模塊考試、綜合評(píng)價(jià)合格后才認(rèn)定學(xué)分。幾年來，通過學(xué)分認(rèn)定的促進(jìn)，學(xué)生重視學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)，有事請(qǐng)假，作業(yè)、練習(xí)自覺完成，課堂上師生雙邊活動(dòng)活躍。

4、實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教制度。

根據(jù)我校的實(shí)際情況，學(xué)校出臺(tái)了《徐聞中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)方案》，對(duì)高中各年級(jí)學(xué)年成績(jī)前50名的同學(xué)分三個(gè)檔次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金分別為1000元、700元、500元。對(duì)高考中成績(jī)優(yōu)秀者，我們還設(shè)立了多種獎(jiǎng)項(xiàng)，使家庭困難的優(yōu)秀學(xué)生得到及時(shí)的資助，同時(shí)誘發(fā)了學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)的潛意識(shí)。

第三篇：中學(xué)教學(xué)水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告1（最終版）

中學(xué)教學(xué)水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告

徐聞中學(xué)創(chuàng)建于1938年，位于中國(guó)大陸最南端的徐聞縣城，是徐聞縣唯一一所重點(diǎn)中學(xué)，素以“校園美，管理嚴(yán)，校風(fēng)好，質(zhì)量高，全面發(fā)展，體藝見長(zhǎng)”飲譽(yù)雷州半島。學(xué)校現(xiàn)占地面積220畝，建筑面積約63442m2，綠化面積 95894m2;有75個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生4604人，教職工303人;專職教師273人，其中高級(jí)教師41人，一級(jí)教師60人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

70載的悠久歷史，70載的風(fēng)雨兼程，鑄就了徐聞中學(xué)今天的輝煌：近年來，學(xué)校獲得的市級(jí)以上的榮譽(yù)有市高考先進(jìn)單位、市花園式單位、市園林式單位、市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湛江市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理方案及湛江市高考評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)方案先進(jìn)學(xué)校、市“雙優(yōu)”學(xué)校、市法制宣傳教育先進(jìn)單位、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、市先進(jìn)基層黨組織、市先進(jìn)職工之家、市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、市組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、市中小學(xué)“藍(lán)色國(guó)土”教育活動(dòng)先進(jìn)集體、市中小學(xué)開展“兩學(xué)會(huì)兩主動(dòng)”德育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、市維護(hù)穩(wěn)定及社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位、市“不讓黃賭毒邪進(jìn)我家”活動(dòng)先進(jìn)集體、市貫徹學(xué)校體育工作條例優(yōu)秀學(xué)校、省安全文明校園、省綠色學(xué)校、省一級(jí)學(xué)校、省文明單位、全國(guó)讀書特色學(xué)校。

如今，我們乘申報(bào)國(guó)家級(jí)示范性高中的強(qiáng)勁東風(fēng)，得各級(jí)教育行政部門的大力支持，正全力打造徐聞中學(xué)辦學(xué)歷史的又一品牌，以高質(zhì)量迎接廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估。

一、科學(xué)管理——全面實(shí)施新課程改革。

（一）提升教學(xué)理念，明確辦學(xué)目標(biāo)。

在70年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校秉承優(yōu)良文化傳統(tǒng)和深厚人文精神，銳意進(jìn)取，不斷更新教育觀念，創(chuàng)新教育模式，逐步形成了“以人為本，質(zhì)量為基，立體培才，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮教育在促進(jìn)人的生命價(jià)值的豐富性方面的基礎(chǔ)性作用，尊重教師與學(xué)生的生命價(jià)值，以關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，保證學(xué)生的和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展為提高辦學(xué)質(zhì)量的根本保證，使教師與學(xué)生的學(xué)校生活富有生命意義，為學(xué)生一生的幸福生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在新的教育征程上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與時(shí)俱進(jìn)，提出了新的辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)適應(yīng)二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的現(xiàn)代化示范性高中。在新一輪課改中，結(jié)合本校實(shí)際，更新教學(xué)理念，確立了“因材施教、激發(fā)潛能、彰顯個(gè)性、全面發(fā)展”的教學(xué)理念和“創(chuàng)設(shè)情景、互動(dòng)探究、訓(xùn)練提高”的教學(xué)模式，并用具體的教學(xué)實(shí)踐詮釋了我們新的教學(xué)理念，推動(dòng)了新課改的實(shí)施。

（二）構(gòu)建管理機(jī)制，實(shí)施新課程教學(xué)。

“向管理要質(zhì)量!”這是我校在辦學(xué)過程中提出的一個(gè)口號(hào)。多年來,我們一直十分注重搞好學(xué)校規(guī)章制度的建設(shè)，結(jié)合本校實(shí)際,逐步建立健全了一套科學(xué)、可行的規(guī)章制度,實(shí)現(xiàn)了（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://www.tmdps.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）管理制度化、規(guī)范化。

1、加強(qiáng)新課改教學(xué)管理。

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家制訂的新課程方案，開齊開足各類必修課、選修課。在教學(xué)管理過程中做到“以人為本，教書育人”，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和整體教學(xué)水平，把教育、教學(xué)、教研等管理與教學(xué)質(zhì)量的提高緊密結(jié)合。為加強(qiáng)新課改教學(xué)管理，根據(jù)《廣東省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)管理意見》，學(xué)校制訂和完善了《徐聞中學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》《徐聞中學(xué)學(xué)生選修課指導(dǎo)手冊(cè)》《徐聞中學(xué)必修模塊考試評(píng)價(jià)規(guī)定》《徐聞中學(xué)（學(xué)科類課程）學(xué)分認(rèn)定方案》等，保證順利實(shí)施新課改。

2、建立科學(xué)評(píng)價(jià)方案。

為考核評(píng)價(jià)教師的業(yè)務(wù)，我們建立了崗位責(zé)任制和科學(xué)的考核評(píng)價(jià)制度。其中制定實(shí)施《徐聞中學(xué)教師量化考核方案》，加強(qiáng)了對(duì)教師的學(xué)年考核；每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的問卷調(diào)查，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，真正使自己的教學(xué)服務(wù)于學(xué)生；開展各種新課改教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，如新課改匯報(bào)課、競(jìng)賽課，新課改論文比賽、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等，在評(píng)價(jià)中促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

對(duì)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)，我們徹底拋棄過去唯學(xué)業(yè)成績(jī)論的評(píng)價(jià)觀，更重視學(xué)生全面素質(zhì)的考查，注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，重視自己在原有水平上的發(fā)展提高。每學(xué)段每學(xué)科的總評(píng)價(jià)由學(xué)習(xí)態(tài)度（學(xué)習(xí)的過程與方法）、平時(shí)測(cè)試以及教學(xué)模塊考試組成。除此之外，我們對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)還有非正式的定性評(píng)價(jià)，例如課堂評(píng)價(jià)、作業(yè)批改評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)、師生交流評(píng)價(jià)等。這些形式多樣的評(píng)價(jià)起到正式評(píng)價(jià)不能代替的作用，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、人格的完善起到了很好的作用。

3、全面實(shí)施學(xué)分制。

為了保證新課程的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，確保人才培養(yǎng)的質(zhì)量，我們按新課程的要求實(shí)施學(xué)分制。學(xué)校建立學(xué)分管理小組，負(fù)責(zé)制定學(xué)分認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，負(fù)責(zé)學(xué)分認(rèn)定過程的監(jiān)督和檢查。學(xué)生只要修習(xí)完一個(gè)學(xué)段（或模塊），完成規(guī)定課時(shí)數(shù)，滿足一定的條件即可獲得相應(yīng)學(xué)分；模塊綜合評(píng)價(jià)不滿60分者，要進(jìn)行補(bǔ)考。音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、社會(huì)實(shí)踐及選修ⅱ等，嚴(yán)格按照規(guī)定開設(shè)課程，模塊考試、綜合評(píng)價(jià)合格后才認(rèn)定學(xué)分。幾年來，通過學(xué)分認(rèn)定的促進(jìn)，學(xué)生重視學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)，有事請(qǐng)假，作業(yè)、練習(xí)自覺完成，課堂上師生雙邊活動(dòng)活躍。

4、實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教制度。

根據(jù)我校的實(shí)際情況，學(xué)校出臺(tái)了《徐聞中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)方案》，對(duì)高中各年級(jí)學(xué)年成績(jī)前50名的同學(xué)分三個(gè)檔次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金分別為1000元、700元、500元。對(duì)高考中成績(jī)優(yōu)秀者，我們還設(shè)立了多種獎(jiǎng)項(xiàng)，使家庭困難的優(yōu)秀學(xué)生得到及時(shí)的資助，同時(shí)誘發(fā)了學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)的潛意識(shí)。

由于學(xué)校擴(kuò)招，近幾年我校每年均招聘了一批大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，年輕教師在教師中占了85%。為鼓勵(lì)中青年教師勇挑教學(xué)重?fù)?dān)，我校出臺(tái)了《徐聞中學(xué)教師獎(jiǎng)教方案》，重獎(jiǎng)教學(xué)上成績(jī)突出的教師。此外，學(xué)校還制訂了“十佳教師”和“十佳班主任”的評(píng)選方案，在教師中也形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，有力地推動(dòng)了學(xué)校的教學(xué)工作。

5、傳統(tǒng)做法形成常規(guī)。學(xué)校在多年的辦學(xué)歷程中，不斷發(fā)揚(yáng)自己在管理上的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了常規(guī)的管理模式。

①每學(xué)年第一學(xué)期舉行開學(xué)典禮，通過表彰先進(jìn)以及通報(bào)上學(xué)學(xué)校各方面取得的榮譽(yù)激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

②每學(xué)年召開教學(xué)工作會(huì)議和高考總結(jié)會(huì)議。學(xué)校的教學(xué)會(huì)議，主要是讓老師尤其是新老師熟知學(xué)校系列教育教學(xué)管理制度，并結(jié)合實(shí)際擬定自己的工作計(jì)劃；高考總結(jié)會(huì)，既是總結(jié)表彰過去，又是動(dòng)員高三老師，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性。

③因材施教，實(shí)行班級(jí)動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)。年級(jí)管理中我們實(shí)行因材施教，高一入學(xué)始，學(xué)生按入學(xué)成績(jī)分層次編班；以后每學(xué)期，根據(jù)學(xué)生不同的興趣和特長(zhǎng)來調(diào)整班級(jí)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

④強(qiáng)化學(xué)科限時(shí)訓(xùn)練。各年級(jí)各科組根據(jù)學(xué)校的安排，抓好周測(cè)與月測(cè)。每周每科用一個(gè)單位時(shí)間限時(shí)訓(xùn)練，提高學(xué)生解題速度及準(zhǔn)確度。各備課組的月測(cè)做到了宏觀調(diào)控，有所側(cè)重，所命制的試題必須經(jīng)備課組討論，優(yōu)化每一道測(cè)試題。

⑤開展社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造熱情。我校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展時(shí)間早，成績(jī)突出。實(shí)施新課程以來，學(xué)校把學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)作為拓展學(xué)習(xí)空間，開發(fā)課程資源，更新學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生多元智能的重要途徑，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)更是蓬勃發(fā)展，成為開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要陣地之一。現(xiàn)在學(xué)校共有“蒲公英文學(xué)社”、“英語角”、“廣播站”、“學(xué)生會(huì)”等學(xué)生社團(tuán)，每學(xué)期舉辦各類社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生踴躍參與，從中陶冶了性情，發(fā)展了個(gè)性特長(zhǎng)，大大活躍了校園文化，為推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)和諧校園，發(fā)揮了很好的作用。

（三）加強(qiáng)班子建設(shè)，提升管理水平。

1、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，選好配強(qiáng)治校團(tuán)隊(duì)。

以打造“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、進(jìn)取”（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://www.tmdps.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）的領(lǐng)導(dǎo)集體為目標(biāo)，近年來，學(xué)校不斷充實(shí)和調(diào)整各職能部門、各年級(jí)組和教研組。通過“競(jìng)爭(zhēng)上崗、量化考核”的制度，實(shí)現(xiàn)干部選拔工作的規(guī)范化、民主化，真正做到能上能下，能進(jìn)能出。近年來，通過“競(jìng)爭(zhēng)上崗”，配足配強(qiáng)配好學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與較強(qiáng)的教育科研和管理能力。現(xiàn)在，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員中書記、正副校長(zhǎng)共5人，均為大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中，中學(xué)高級(jí)職稱4人；中層干部15人，均為大學(xué)本科學(xué)歷，其中，中學(xué)高級(jí)職稱10人，年級(jí)組長(zhǎng)和科組長(zhǎng)22人，均為縣市級(jí)以上骨干教師，其中，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“百千萬人才”工程名教師培養(yǎng)對(duì)象1人，市勞動(dòng)模范1人，縣十大杰出青年1人。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高干部素質(zhì)。

學(xué)校先后對(duì)校級(jí)、中層、年級(jí)組長(zhǎng)和科組長(zhǎng)進(jìn)行了上崗前培訓(xùn)，對(duì)干部們提出了講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講創(chuàng)新、講原則、講務(wù)實(shí)、講廉潔的基本要求。競(jìng)爭(zhēng)上崗，持證上崗，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校《干部廉政建設(shè)八條規(guī)定》和《干部紀(jì)律十不準(zhǔn)》等規(guī)章制度，樹立起勤勉踏實(shí)、務(wù)實(shí)求精的工作信念和開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的改革新風(fēng)。學(xué)校要求干部們清醒地認(rèn)識(shí)形勢(shì)，立足學(xué)校自身實(shí)際，積極努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、現(xiàn)代教育理論，積極參加干部培訓(xùn)和研修，積極投身教育科研和教學(xué)改革。

3、深入教學(xué)一線，服務(wù)教育教學(xué)。

學(xué)校干部堅(jiān)持勤勤懇懇，深入實(shí)際的工作作風(fēng)，安排領(lǐng)導(dǎo)和中層干部抓一條線，管一個(gè)面，上一門課，蹲一個(gè)點(diǎn)，下一個(gè)班。我們提倡干部兼課，掌握教學(xué)規(guī)律，更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。學(xué)校規(guī)定了干部聽課制度，對(duì)新教師有了解性聽課，對(duì)重點(diǎn)教改的教師有跟蹤性聽課，對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的教師有學(xué)習(xí)和推廣性聽課,并要求對(duì)所聽的課進(jìn)行評(píng)議和分析研究。規(guī)定每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)，教師不少于13節(jié)，科組長(zhǎng)不少于20節(jié)，教導(dǎo)室主任不少于25節(jié)，其他中層干部不少于16節(jié)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)，其中分管教學(xué)的副校長(zhǎng)不少于30節(jié)。我們還成立了級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行值日制度。

4、依法治校，民主管理。

學(xué)校實(shí)行民主集中制度,學(xué)校工作報(bào)告

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第四篇：辦學(xué)水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告

辦學(xué)水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告

古 峴 中 學(xué) 2013.8

接到平教督字?2013?10 號(hào)《平度市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估的通知》后，我們認(rèn)識(shí)到今年是實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃第二學(xué)年，是承上啟下的奠基、引領(lǐng)之年，是事關(guān)發(fā)展規(guī)劃能否如期實(shí)現(xiàn)的開局之年。對(duì)此我校非常重視，把宣傳和貫徹上級(jí)文件精神，作為做好學(xué)校全面工作，提升我校辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要措施來抓，召開了學(xué)校黨支部會(huì)議和校委會(huì)成員會(huì)議、相關(guān)教師會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，吃透上級(jí)文件精神，做好自查工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為自評(píng)工作提供組織保障。我校成立自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)的專項(xiàng)評(píng)估小組，制訂自評(píng)工作方案，建立工作程序。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳，明確了學(xué)校自評(píng)與督導(dǎo)評(píng)估的目的意義，發(fā)動(dòng)全體教職工積極參與，并充分聽取學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)等多方意見，使自評(píng)工作更加真實(shí)、客觀。

二、對(duì)照文件要求，嚴(yán)格自查，確保不走過場(chǎng)。

在自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各專項(xiàng)評(píng)估小組的對(duì)照《青島市中小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案》C級(jí)指標(biāo)及三年發(fā)展規(guī)劃，逐項(xiàng)進(jìn)行自評(píng)，并形成自評(píng)報(bào)告。各小組形成自評(píng)報(bào)告后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行匯總，形成全校的自評(píng)工作報(bào)告。在此基礎(chǔ)上，我們以B級(jí)指標(biāo)為單位篩選學(xué)校的重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)，填寫學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)實(shí)施情況自評(píng)記錄表。

本階段工作措施及實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：

（一）、學(xué)生發(fā)展。

1、身心發(fā)展方面： ①、增強(qiáng)了學(xué)生身體素質(zhì)：學(xué)校開放體育設(shè)施，充分利用各種衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)眼保健操、廣播體操等各種保健活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率14%以上，各項(xiàng)新發(fā)病率下降1%.（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

②、提高了學(xué)生心理素質(zhì)：創(chuàng)造良好的心理社會(huì)環(huán)境，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)行心理健康教育知識(shí)講座和進(jìn)行升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)；積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。達(dá)到了教育學(xué)生正視困難，克服困難，順利度過青春期，適應(yīng)中學(xué)新生活，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，建立良好人際關(guān)系，順利升學(xué)與擇業(yè)的目標(biāo)。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

2、品行表現(xiàn)方面：

①、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)：我們利用每日晨會(huì)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的具體情況，靈活地、反復(fù)地、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；德育和課程建設(shè)緊密；結(jié)合開啟學(xué)校、家庭、社會(huì)教育一體化，形成“共建共管共育”的育人格局和教育合力。進(jìn)一步提高了中學(xué)生思想道德素養(yǎng)，做懂法、守禮、文明的合格公民，樹立正確的世界觀。人生觀和價(jià)值觀。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

②、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：我們利用黑板報(bào)、升旗儀式、校外德育基地，校報(bào)等培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成發(fā)展。學(xué)生能夠自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

3、學(xué)業(yè)表現(xiàn)方面：

①、提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)：進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn) 行了基礎(chǔ)知識(shí)的梳理和鞏固，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生合格率、優(yōu)秀率的穩(wěn)步提升。（本項(xiàng)我校本階段得分為80分）

②、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力：進(jìn)一步加強(qiáng)了信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)，開放了計(jì)算機(jī)教室的準(zhǔn)時(shí)開放，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)掌握了計(jì)算機(jī)知識(shí)，學(xué)會(huì)了搜集信息的方法和技能。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)：學(xué)校提供了充足的音美器材，由音樂教師指導(dǎo)，采取個(gè)別指導(dǎo)和集體輔導(dǎo)的方式，培養(yǎng)了學(xué)生初步審美情趣。（本項(xiàng)我校本階段得分為18分）

4、生活技能與實(shí)踐能力方面：

①、培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能：配齊配全了勞技教室，通過勞動(dòng)實(shí)踐課進(jìn)行實(shí)踐，使學(xué)生掌握了基本的生活技能，能夠做到生活的自理。（本項(xiàng)我校本階段得分為12分）

②、初步建立了社會(huì)實(shí)踐基地：積極組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感受社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，初步確立了學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

我校在“學(xué)生發(fā)展方面”全面完成工作任務(wù)，自查得分為210分。

（二）教育教學(xué)工作：

1、德育工作：

①、完善德育機(jī)制：成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)校德育工作制度；制定德育工作計(jì)劃開展多項(xiàng)德育活動(dòng)；完善各項(xiàng)措施，落實(shí)育人要求。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

②、教書育人：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，備課體現(xiàn)德育內(nèi)容，把 德育工作滲透到教學(xué)工作的方方面面。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、德育活動(dòng)：重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，成立了學(xué)生會(huì)，利用學(xué)生會(huì)及各班班團(tuán)委，培養(yǎng)自主管理的能力，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

④、班集體建設(shè)：制定長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的良好氛圍。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

⑤、心理健康教育：成立專兼結(jié)合的心理健康教師隊(duì)伍，充分利用心理咨詢室，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育。開展豐富多樣的活動(dòng)，制定心理健康教育制度、計(jì)劃，幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)新生活，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，建立良好人際關(guān)系，順利升學(xué)。（本項(xiàng)我校本階段得分為20）

2、教學(xué)工作: ①、課程設(shè)置：按上級(jí)要求開全開課程，齊開足課時(shí)，上好“兩課”“兩操”，確保在校1小時(shí)體育鍛煉，保障了學(xué)生體質(zhì)加強(qiáng)。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

②、學(xué)校課程：編印學(xué)習(xí)《大蒜、大姜、圓蔥的栽培與管理》，讓學(xué)生了解農(nóng)情，關(guān)愛農(nóng)民，關(guān)愛父母。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

③、教學(xué)常規(guī)：制訂教學(xué)常規(guī)檢查要求，完善和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。（本項(xiàng)我校本階段得分為40分）

④、課堂教學(xué)：采取集體備課的方式，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制訂正確的教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。（本項(xiàng)我校本階段得分為50分）⑤、學(xué)生評(píng)價(jià)：全面貫徹黨的教育方針，從德智體美勞等多方面評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，采取日常評(píng)價(jià)與考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)，而且發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了學(xué)生多方面的潛能，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

我校在“教育教學(xué)”方面全面完成工作任務(wù)，自查得分為280。

（三）、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、教師培養(yǎng)

①、師德師風(fēng)建設(shè)：組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，使全體教師全體教師明確了一名合格教師應(yīng)具有的職業(yè)道德。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

②、教師結(jié)構(gòu)：基本配齊各門課程，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率80%，年齡與職稱基本合理。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、教師培訓(xùn)：編印培訓(xùn)教材，進(jìn)行三筆字、普通話培訓(xùn)和比賽，提高教師的基本功。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

④、骨干教師、青年教師培養(yǎng)：建立完善了骨干教師培養(yǎng)機(jī)制。（本項(xiàng)我校本階段得分為39）

⑤、班主任培養(yǎng)：開展班主任培訓(xùn)，更新教育觀念，增強(qiáng)管理班級(jí)的能力。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

⑥、教育科研：建立健全研究制度，做好課題立項(xiàng)。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

⑦、教研組建設(shè)：制定了發(fā)展規(guī)劃，組織學(xué)習(xí)，做好理 論和實(shí)踐的準(zhǔn)備。在課堂教學(xué)研究上展開積極探索。初建學(xué)科活動(dòng)框架，營(yíng)造積極教學(xué)氛圍。教師做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課（備課要充分，做到提前一周備課）、做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備、思考好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的處理方法。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

⑧、教師考核：多方論證，制定了教師評(píng)價(jià)機(jī)制，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。評(píng)價(jià)機(jī)制基本健全，教師任用基本合理，關(guān)注教師身心健康和專業(yè)發(fā)展。（本項(xiàng)我校本階段得分為15分）

⑨、教師激勵(lì)：工會(huì)負(fù)責(zé)組織教師活動(dòng)，校長(zhǎng)室建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。定期開展教師體檢和健身活動(dòng)。（本項(xiàng)我校本階段得分為15分）

我校在“教師隊(duì)伍建設(shè)”方面完成階段性目標(biāo)，自查得分為189分

（四）、領(lǐng)導(dǎo)與管理

1、依法規(guī)范辦學(xué)：

①、辦學(xué)宗旨和目標(biāo)：堅(jiān)決執(zhí)行《山東省辦學(xué)規(guī)范40條》，按照國(guó)家教育方針和素質(zhì)教育要求的要求規(guī)范辦學(xué)，制定了明確的辦學(xué)思路和規(guī)劃。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

②、計(jì)劃與實(shí)施：各責(zé)任部門負(fù)責(zé)所分工工作，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃在工作中得以落實(shí)，目標(biāo)達(dá)成率高。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、規(guī)范辦學(xué)行為：領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，群眾大力支持，社會(huì)認(rèn)可，堅(jiān)決依法辦學(xué)，辦學(xué)行為完全符合《山等省規(guī)范辦學(xué)40條》。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

2、行政管理：

①、管理制度：建立健全教代會(huì)配套制度，加強(qiáng)教代會(huì)制度化建設(shè)，使教代會(huì)成為民主管理載體。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

②、管理隊(duì)伍：加強(qiáng)政治教育學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育思想意識(shí)觀念，完善了內(nèi)部制度建設(shè)，建立了一只善打硬仗的干部隊(duì)伍。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、安全管理：構(gòu)建了學(xué)校安全工作保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，學(xué)校形成了一整套安全保障制度，做到了制度上墻，成冊(cè)發(fā)放。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

④、后勤管理：加強(qiáng)水電辦公用品管理規(guī)范，設(shè)施設(shè)備使用合理，積極創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

3、校園文化建設(shè)：和諧校園建設(shè)：通過征文、演講、比賽等多種形式，全面開展優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成了民主、平等、和諧、互助的人際關(guān)系。（本項(xiàng)我校本階段得分為19分）

4、辦學(xué)條件與辦學(xué)資源開發(fā)：

①、辦學(xué)條件：籌措資金，達(dá)到了青島市標(biāo)準(zhǔn)要求。（本項(xiàng)我校本階段得分為70）

②、經(jīng)費(fèi)使用：財(cái)務(wù)制度健全，民主理財(cái)，經(jīng)費(fèi)使用合理，提高效益。嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)審批機(jī)制，做到了民主理財(cái)。（本項(xiàng)我校本階段得分為6分）

③、在辦學(xué)資源開發(fā)方面，我們積極爭(zhēng)取政策和經(jīng)費(fèi)支持，開發(fā)各類教育資源，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了條件。（本項(xiàng) 我校本階段得分為4）

5、與家庭及校外的聯(lián)系：

①、家校溝通：建立了家長(zhǎng)委員會(huì)、拓寬家校溝通渠道。做到了制度健全、硬件建設(shè)完備。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

②、聯(lián)系社區(qū)：建立社區(qū)聯(lián)系，積極宣傳學(xué)校，形成學(xué)校與社區(qū)網(wǎng)絡(luò)體系。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、校際合作：有計(jì)劃的安排領(lǐng)導(dǎo)和教師外出學(xué)習(xí)考察，加強(qiáng)了學(xué)校間的交流合作。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

6、自我評(píng)估與改進(jìn)：

①、自我評(píng)估：建立自評(píng)制度，并開展自評(píng)工作。（本項(xiàng)我校本階段得分為20）

②、改進(jìn)和發(fā)展：對(duì)自我評(píng)估和上級(jí)督導(dǎo)檢查中提出的問題都做到了改進(jìn)，效果明顯。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

在“領(lǐng)導(dǎo)與管理”方面完成階段性目標(biāo)，自查得分為269

（五）、學(xué)校特色創(chuàng)建

1、創(chuàng)辦規(guī)劃：理念和目標(biāo)教育中，我們開展系列感恩教育活動(dòng)和課題研究，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，樹立感恩意識(shí)。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

2、措施保障：在制度和措施保障工作中，我們建立健全各項(xiàng)保障制度，并能按照集體措施實(shí)施。（本項(xiàng)我校本階段得分為25分）

3、發(fā)展成效：社會(huì)效應(yīng)方面，我們廣泛宣傳我校的辦學(xué)理念和特色創(chuàng)建工作，得到了社會(huì)的認(rèn)可。（本項(xiàng)我校本階段得分為15分）在“學(xué)校特色創(chuàng)建”方面完成階段性目標(biāo)，自查得分為50分。

總之，我校在積極組織實(shí)施發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)落實(shí)規(guī)劃的各項(xiàng)措施方面，全校師生團(tuán)結(jié)努力、奮發(fā)有為，基本上能按照我校發(fā)展規(guī)劃的制定的指標(biāo)，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。綜合我校的近一年來的工作開展情況，自評(píng)得分為998分。

第五篇：中學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

琚灣二中辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校基本情況

琚灣二中創(chuàng)辦于1989年，現(xiàn)座落在七方鎮(zhèn)北10公里處，占地面積20992平方米，建筑面積10650平方米，綠化面積5000平方米，是一所環(huán)境優(yōu)美、布局較為合理的農(nóng)村鎮(zhèn)級(jí)學(xué)校。現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生數(shù)670人。在編教職工83 人。目前具備中學(xué)高級(jí)教師職稱15人，專任教師本科率達(dá)12%。

一直以來，歷代師長(zhǎng)自強(qiáng)不息、孜孜以求、作育英才，曾走出了清華大學(xué)馬騰飛、哈佛大學(xué)汪自民等知名校友。新時(shí)代的羅中人始終秉承以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為辦學(xué)思想，以“創(chuàng)名校，做名師，育英才”為辦學(xué)目標(biāo)，以“人格自尊、行為自律、學(xué)習(xí)自主、生活自理。精心培育，鑄就精品”為育人標(biāo)準(zhǔn)。開拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新，取得了豐碩成果。先后獲得襄樊市“文明單位”、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“綠化合格單位”、“實(shí)驗(yàn)室合格單位”、“安全衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“后勤管理先進(jìn)單位”、“新課程改革先進(jìn)學(xué)校”等和棗陽市“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”、“文明單位”、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“示范學(xué)校”、“安全文明校園”、“先進(jìn)工會(huì)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、自評(píng)情況與得分

為了更好地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、法律、法規(guī)、政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，我校積極組織自評(píng)專班，依據(jù)《湖北省普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)我校辦學(xué)水平進(jìn)行了全面認(rèn)真地自查。自評(píng)結(jié)果如下：A1辦學(xué)方向100分（0.15）得分100分，A2教育資源100分（0.20）得分88分，A3學(xué)校管理100分（0.20）得分95分，A4教育工作100分（0.30）得分91分，A5辦學(xué)成果100分（0.15）得分96分，綜合評(píng)價(jià)分93分，等級(jí)：優(yōu)秀。

三、辦學(xué)行為及辦學(xué)特色

（一）、提升辦學(xué)理念，建立規(guī)范辦學(xué)體系

1、確立先進(jìn)的辦學(xué)理念。

先進(jìn)的辦學(xué)理念是引領(lǐng)學(xué)校改革與發(fā)展的旗幟。只有明確辦學(xué)思路，確立先進(jìn)的辦學(xué)理念，才能推動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)面向”“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及一系列教育教學(xué)理論，提高了認(rèn)識(shí)，更新了觀念。學(xué)校確立了“一切為了學(xué)生，一切為了發(fā)展”的辦學(xué)理念。同時(shí)，提出了我校：辦學(xué)方針——依法治校，發(fā)展活校，科研興校，特色強(qiáng)校；教學(xué)原則——面向全體，因材施教，自主合作，全面提高；校風(fēng)——團(tuán)結(jié)，文明，奮發(fā)，求實(shí)，創(chuàng)新；-1-

教風(fēng)——民主，和諧，厚德，善誘；學(xué)風(fēng)——博學(xué)，多思，勤奮，進(jìn)取。

2、明確具體的辦學(xué)目標(biāo)。

多年來，學(xué)校把明確具體的辦學(xué)目標(biāo)當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力、奮斗的方向。依據(jù)辦學(xué)理念，學(xué)校制定了《琚灣二中“十一五”發(fā)展規(guī)劃》，明確規(guī)定了“十一五”期間的學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)——塑造一流名師、培養(yǎng)一流人才、建設(shè)一流名校，育人目標(biāo)——基礎(chǔ)扎實(shí)、人格健全、特長(zhǎng)鮮明、素質(zhì)全面。學(xué)校制定了科學(xué)的實(shí)施措施：以學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為要?jiǎng)?wù)，轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)；以創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校為平臺(tái)，改善辦學(xué)條件；以深化課堂改革、打造高效課堂為重點(diǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、遵循科學(xué)的辦學(xué)原則。

在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校堅(jiān)持依法治校，認(rèn)真貫徹《教育法》、《教師法》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和湖北省有關(guān)“減負(fù)”、“糾片”等一系列文件精神，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。一是規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校制定了《琚灣二中教師教學(xué)規(guī)范》、《琚灣二中教學(xué)過程管理制度》等，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開足、開齊所有課程。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)“糾片”、“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。二是規(guī)范收費(fèi)行為。學(xué)校制定了《琚灣二中財(cái)經(jīng)管理制度》，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，堅(jiān)持收支兩條線；定期公開財(cái)務(wù)賬目，民主理財(cái)。

（二）、優(yōu)化教育資源，營(yíng)造良好育人環(huán)境

1、優(yōu)化人力資源，力求德藝雙馨。

按照規(guī)定做好干部、教職工的配置工作。在配備校級(jí)干部中，我校從思想政治素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任感和良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面綜合考慮，職數(shù)達(dá)標(biāo)。同時(shí)還建立了民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的干部選拔機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)民主，辦事公道，遵紀(jì)守法，廉潔自律，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)敬業(yè)，工作有力。學(xué)校設(shè)置黨支部、校長(zhǎng)辦公室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等“三處兩室”，由分管校級(jí)干部牽頭，部門負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)。同時(shí)，又以年級(jí)為單位，設(shè)三個(gè)年級(jí)組，每個(gè)年級(jí)設(shè)置年級(jí)組長(zhǎng)一名，實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。教師隊(duì)伍編制和結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校現(xiàn)有專任教師86人，專任教師中，中學(xué)高級(jí)教師3人，中學(xué)一級(jí)教師54人、市骨干教師達(dá)20人，大學(xué)本科學(xué)歷55人，專科學(xué)歷86人，學(xué)校已基本形成了一支師德高尚、學(xué)科配套、素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其所有教師具有任職資格，都能勝任教育教學(xué)工作，教師崗位勝任率達(dá)100%。學(xué)校職工人數(shù)符合省定編制，技術(shù)崗位職工受過培訓(xùn)，并持證上崗。

2、加大財(cái)力投入，保障教育經(jīng)費(fèi)。

每市財(cái)政對(duì)學(xué)校的財(cái)政撥款達(dá)30多萬元；主要用于教育教學(xué)，為了提高教師工作積極性，學(xué)校還利用勤工儉學(xué)收入，努力改善辦學(xué)條件，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境。為了保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校加大扶困助學(xué)力度，為他們提供生活費(fèi)及學(xué)習(xí)用品。

此外，學(xué)校努力拓寬扶困助學(xué)途徑，向熱心人士、友好單位募款，倡導(dǎo)社會(huì)共獻(xiàn)愛心。

（三）美化育人環(huán)境，打造花園學(xué)校

1、注重校園文化建設(shè)，打造人文校園。幾年來，學(xué)校投資余元，進(jìn)行校園文化建設(shè)：在各主干道增添各種勵(lì)志、怡情名言警句；名言警句、偉人塑像、攝影、漫畫、、班徽等，均體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特色，鼓勵(lì)學(xué)生昂揚(yáng)向上，陶冶情操。

2、注重校園安全工作，打造平安校園。學(xué)校投入17000余元，安裝六個(gè)監(jiān)控?cái)z像探頭，加強(qiáng)校園安全管理，并與派出所聯(lián)系，不定期整治校園周邊環(huán)境。請(qǐng)司法人員到校進(jìn)行法制教育。學(xué)校制定了各種安全工作制度及應(yīng)急處理預(yù)案，加大人防、物防和技防力度，確保校園安全。近幾年來，學(xué)校無重大安全責(zé)任事故。

3、優(yōu)化教學(xué)設(shè)施，打造現(xiàn)代校園。學(xué)校大力進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校投資近2.5萬元，進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建有學(xué)生微機(jī)室1個(gè)，擁有微機(jī)52臺(tái)，建有多媒體功能室2個(gè)；建一個(gè)年級(jí)的 “班班通”。建有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各3個(gè)，建有專門的圖書館，擁有圖書2萬冊(cè)。投入1萬多元，配備完善體育設(shè)施，為師生提供便利的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。

4、搞好各種服務(wù)，打造服務(wù)校園。2009年，學(xué)校向上爭(zhēng)取資金120萬元，新建一座標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)舒適的生活環(huán)境。學(xué)校努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量，努力改善學(xué)生生活條件，開設(shè)浴池，使學(xué)生的在校生活方便、舒適，保證了學(xué)生的身體健康，深受學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。

（四）加強(qiáng)體制建設(shè)，探索高效管理新路

1、建立科學(xué)的管理機(jī)制。

一是學(xué)校大力完善管理機(jī)制，不斷更新管理手段，努力探索管理新路。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，設(shè)立二室（辦公室、財(cái)務(wù)室），三處（政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處），三個(gè)年級(jí)組。此外，學(xué)校還成立了教育工會(huì)、團(tuán)委會(huì)、婦委會(huì)等群團(tuán)組織。

二是優(yōu)化管理體制。（1）管理系統(tǒng)化。學(xué)校大事廣泛收集師生的意見和建議，然后由職代會(huì)和校委會(huì)共同決策實(shí)施。由此強(qiáng)化全體教職工的主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)全員行使民主治校權(quán)利的積極性，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的決策水平，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。（2）管理層級(jí)化。學(xué)校堅(jiān)持以各口主要領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)制；教學(xué)副校長(zhǎng)——教導(dǎo)處——教研組——備課組；政教副校長(zhǎng)——政教處——團(tuán)總支；后勤副校長(zhǎng)——后勤辦——安衛(wèi)辦。（3）管理透明化。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開，堅(jiān)持凡屬學(xué)校重點(diǎn)難點(diǎn)問題，采取措施確保公開透明，如評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉級(jí)、人事聘任等，都按規(guī)定進(jìn)行陽光操作；學(xué)校的財(cái)務(wù)賬目，接受教職工的監(jiān)督。同時(shí)設(shè)立校長(zhǎng)信箱，廣采群眾信息。

2、建立完整的管理體系。

（1）完善管理制度，落實(shí)工作計(jì)劃。結(jié)合我校實(shí)際，制訂了各種規(guī)章制度和崗位職責(zé)，校務(wù)管理做到有章可循，有法可依。每學(xué)期學(xué)校制訂了學(xué)工作要點(diǎn)，各處室、年級(jí)組依

據(jù)工作要點(diǎn)制訂詳實(shí)的工作計(jì)劃，各項(xiàng)工作按計(jì)劃辦事，避免盲目性和隨意性。（2）改變管理觀念，體現(xiàn)人文關(guān)懷。一是以激勵(lì)為抓手，實(shí)行全員聘任制，校長(zhǎng)聘任副職干部及年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)聘任教師，打破職位終身制，做到“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”，鼓勵(lì)廣大教師勇挑重?fù)?dān)，樂挑重?fù)?dān)。二是以人為本，營(yíng)造溫暖氛圍。學(xué)校對(duì)各辦公室均配備電腦和飲水機(jī)，極大地方便了教師的學(xué)習(xí)和工作。及時(shí)關(guān)心教職工的身心健康；教職工生病住院，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)到醫(yī)院看望，先后安排10余名教職工的家屬就業(yè)；關(guān)心離退休教師，進(jìn)行了春節(jié)慰問、重陽聯(lián)歡等。

3、規(guī)范檔案管理，信息準(zhǔn)確完備。學(xué)校十分重視檔案管理工作，建立了檔案管理室，配備了專門的檔案管理人員，制訂了檔案室管理章程，每學(xué)期對(duì)檔案工作進(jìn)行量化評(píng)估，使之更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

4．加強(qiáng)教務(wù)管理，提高教育質(zhì)量。

（1）健全德育管理機(jī)制。學(xué)校全方位構(gòu)建“一個(gè)核心、兩條主線”的德育工作機(jī)制。“一個(gè)核心”就是以德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，校長(zhǎng)統(tǒng)籌，政教處主管，充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，為德育工作的開展提供可靠的保證。“兩條主線”就是校內(nèi)校外兩線互動(dòng)，雙管齊下。（2）嚴(yán)格教學(xué)過程管理。教學(xué)嚴(yán)把“三關(guān)”：一是校歷表、課程表、作息時(shí)間表的制定合乎規(guī)定。二是學(xué)籍管理中辦理學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)嚴(yán)格符合規(guī)定。三是常規(guī)教學(xué)的備、教、批、輔、考、評(píng)各教學(xué)環(huán)節(jié)符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

（五）、開展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、堅(jiān)持德育為先，注重以德樹人。

（1）、堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”。即德育常規(guī)內(nèi)容與時(shí)代內(nèi)容相結(jié)合。學(xué)校把學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)所開展的常規(guī)思想道德教育與“五告別”簽名活動(dòng)等時(shí)代教育結(jié)合起來，以培養(yǎng)社會(huì)需要的新型人才。（2）、深化系列活動(dòng)。如每學(xué)期開展的文藝匯演、歌詠比賽、書畫作品大賽等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校文化建設(shè)的積極性。（3）開展“三·五”學(xué)雷鋒；“五·五”端午節(jié)，開展愛國(guó)主義教育；五月“母親節(jié)”、六月“父親節(jié)”，開展書信感恩活動(dòng)；“七·一”開展愛黨教育；“九·十”教師節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生編寫祝福短信；“九·九”重陽節(jié)，開展敬老、愛老與思親教育活動(dòng)等。這些活動(dòng)陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，愉悅了學(xué)生的身心。

2、深化課程改革，培育創(chuàng)新人才。

（1）、強(qiáng)化課改理念。學(xué)校認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，《新課程理念》，等各種新課改文件精神，以新課改精神引領(lǐng)人。在此基礎(chǔ)上，制定了《羅崗中學(xué)新課程改革實(shí)施方案》，指導(dǎo)教師組織教學(xué)和到外地培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（2）、打造高效課堂。一是轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。由追求知識(shí)的完整性、全面性，到更加關(guān)注學(xué)生的性格、人格的健全；由重知識(shí)能力的培養(yǎng)，到更加關(guān)注學(xué)生的心理需求和精神成長(zhǎng)；由傳統(tǒng)共性的整齊劃一的教育，到更加關(guān)注學(xué)生的不同需求；由注重課堂細(xì)節(jié)、程序的編制，到更加關(guān)注學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造和師生、生生關(guān)系的和諧發(fā)展。二是轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。打破滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模

式，轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^展示，實(shí)現(xiàn)交流；通過糾錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)落實(shí)；通過點(diǎn)撥，實(shí)現(xiàn)提升；通過開放，實(shí)現(xiàn)拓寬。三是轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。在引導(dǎo)學(xué)生自主性、研究性學(xué)習(xí)的同時(shí)，開展小組討論，合作探究、對(duì)抗質(zhì)疑。（3）、堅(jiān)持科研強(qiáng)教。學(xué)校始終將教科研作為學(xué)校工作的重中之重，以教科研作為突破口，以此帶動(dòng)整個(gè)工作。一是堅(jiān)持開展“教研活動(dòng)日”活動(dòng)，以教研組為基本活動(dòng)單位，同學(xué)科的教師或聽課，或評(píng)課，或開展理論學(xué)習(xí)。二是開展教研論文比賽。鼓勵(lì)教師撰寫文質(zhì)兼美的論文，優(yōu)先評(píng)先晉級(jí)。三是開展課題研究。我校成功的進(jìn)行了物理專題研究結(jié)題，取得了可喜的成績(jī)。（5）、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝教學(xué)。學(xué)校長(zhǎng)期重視體、衛(wèi)、藝教學(xué)，注重兩個(gè)《條例》的貫徹和落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。一是抓好常規(guī)體育課教學(xué)，教給學(xué)生體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)方法。二是廣泛開展各種體育興趣活動(dòng)和體育比賽，每年舉辦兩屆運(yùn)動(dòng)會(huì)；經(jīng)常性地組織一些小型比賽。三是建起了醫(yī)務(wù)室，配有合格的醫(yī)務(wù)人員。四是通過衛(wèi)生知識(shí)講座、主題班會(huì)、校園黑板報(bào)等多種形式，開展拒毒防艾、珍愛生命等教育。五是積極開展各種藝術(shù)活動(dòng)，如校園“十佳歌手”大賽、元旦文藝晚會(huì)、學(xué)生書法美術(shù)作品大賽等，通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的素質(zhì)。

（六）、注重特色創(chuàng)新，樹立學(xué)校發(fā)展品牌。

通過多年的打拼，與時(shí)俱進(jìn)，我校已注重特色創(chuàng)新：

1．辦學(xué)水平高。一是精神文明建設(shè)成績(jī)突出。由于師生的價(jià)值觀相得益彰，和諧共進(jìn)，形成一種精神，成為熊中人文領(lǐng)域的主要亮點(diǎn)，從而濃厚了學(xué)風(fēng)、改善了教風(fēng)、優(yōu)化了校風(fēng)。莘莘學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)，蓬勃向上，處處洋溢著青春的風(fēng)采；辛勤園丁伏案鉆研，三尺講臺(tái)上激揚(yáng)文字，時(shí)時(shí)彰顯著新時(shí)代的精神風(fēng)貌，學(xué)校多次被上級(jí)政府評(píng)為“文明單位”。二是堅(jiān)持科研興校，教研教改成果明顯。學(xué)校堅(jiān)持走科研興校之路，一方面教師撰寫的教研論文，在各級(jí)刊物陸續(xù)發(fā)表100余篇，教師在市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課、制作課件比賽中連連獲獎(jiǎng)；另一方面加強(qiáng)課題研究，我們采取精干力量掛帥、教研組協(xié)作的方式進(jìn)行，充分發(fā)揮集體力量，取得突出成績(jī)，被襄陽市評(píng)為“課題研究先進(jìn)單位”。三是推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校大力推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育。改進(jìn)教學(xué)設(shè)施，使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備；改變教學(xué)模式，實(shí)施分類教學(xué)；改變學(xué)習(xí)方式，實(shí)行自主性、研究性學(xué)習(xí)；改變教學(xué)觀念，貫徹“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的觀念，教學(xué)質(zhì)量得到了大幅度的提升。近幾年來，我校的中考成績(jī)十分突出。連續(xù)四年居棗陽市初中學(xué)前八名之列

2．育人質(zhì)量好。

（1）學(xué)生思想品德素質(zhì)好。近幾年我校共有23名學(xué)生獲得棗陽市級(jí)以上“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“模范共青團(tuán)員”等稱號(hào)。共向汶川地震等災(zāi)區(qū)愛心捐款達(dá)8萬多元。（2）學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)高。學(xué)生熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化，參加各級(jí)組織的各學(xué)科競(jìng)賽有20余人獲獎(jiǎng)。此外，學(xué)生還自辦廣播站，開辟《沙河文學(xué)社》刊，共出10期以上，發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀作品300余篇。同時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，能運(yùn)用自主、合作、探究的方式去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，學(xué)科合格率達(dá)98%，優(yōu)秀率達(dá)38%。（3）學(xué)生身體心理素質(zhì)硬。近幾年來，學(xué)

生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率為98%，眼睛近視率控制在10%，90%以上學(xué)生能較好地掌握1—2項(xiàng)健康方法和技能。學(xué)生心理健康，能了解自我，悅納自我，熱愛生活，樂于學(xué)習(xí)，善于交際，情緒穩(wěn)定，熱愛集體，富有愛心，有較強(qiáng)的抗挫折能力，精神奮發(fā)向上。

3．發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/p>

學(xué)校在“一切為了學(xué)生，一切為了發(fā)展”先進(jìn)辦學(xué)理念的導(dǎo)引下，圍繞著“塑造一流名師，培養(yǎng)一流人才，建設(shè)一流名校”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，改善育人環(huán)境，優(yōu)化教育資源，塑造強(qiáng)校隊(duì)伍，更新教育理念，打造和諧校園，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，制訂了《琚灣二中“十二.五”發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃具有前瞻性、持續(xù)性和可行性。全體熊中人相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持及各位專家的指導(dǎo)，琚灣二中一定會(huì)成為一所質(zhì)量過硬、特色鮮明襄陽名校！

四、存在的問題及今后的工作思路

通過自評(píng)，我們清醒地意識(shí)到，學(xué)校雖然取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步，但也存在著諸多的問題和不足：如對(duì)辦學(xué)理念的理論研究和實(shí)踐探索有待進(jìn)一步深入，學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制及管理機(jī)制有待進(jìn)一步創(chuàng)新，教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，課程改革有待進(jìn)一步推進(jìn)，辦學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)品味有待進(jìn)一步提高。為此，今后我們將做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、要進(jìn)一步更新教育觀念。根據(jù)新課改的文件精神及發(fā)展形勢(shì)，制訂出內(nèi)容更完整、操作性更強(qiáng)的課程改革方案，使先進(jìn)的辦學(xué)理念、教育思想內(nèi)化為教師教學(xué)的自覺行為。

2、要進(jìn)一步錘煉教師隊(duì)伍。在培訓(xùn)、激勵(lì)、評(píng)價(jià)、管理制度上，繼續(xù)探索有利于教師成長(zhǎng)的途徑和方法，打造出琚灣二中教師品牌。

3、要進(jìn)一步強(qiáng)化科研工作。努力提高科研品位，加快教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變的速度，建設(shè)一支學(xué)術(shù)水平過硬、研究方向明確的教科研隊(duì)伍。

5、進(jìn)一步完善規(guī)章制度。經(jīng)過不懈努力，使我校的管理實(shí)現(xiàn)由科學(xué)管理階段向文化管理階段過渡，進(jìn)一步打造和諧校園。

6、進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。全力打造高效課堂，完善“自主—合作—探究”教學(xué)模式，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。