第一篇：暑假招生心得

2011暑假社會(huì)實(shí)踐心得報(bào)告

2011年的暑假注定是不平凡的一年暑假，今年是我進(jìn)入藍(lán)天學(xué)院以來(lái)的第一個(gè)暑假，看似平凡的一個(gè)暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義比較深刻，首先我很榮幸成為學(xué)校暑假社會(huì)實(shí)踐的一員，很感謝學(xué)校能為我提供這一個(gè)社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，而讓我在這其中學(xué)到很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，也得到很大程度上的鍛煉，為此我深感責(zé)任重大。所以深刻學(xué)習(xí)招生簡(jiǎn)章中得各個(gè)細(xì)節(jié)，從中體會(huì)其中的精華讓這次暑假社會(huì)實(shí)踐得意順利總結(jié)有以下幾條：

一、招生計(jì)劃

招生工作的基本法則是，制定招生計(jì)劃和按計(jì)劃招生。招生計(jì)劃管理既包括如何制定一個(gè)切實(shí)可行的招生目標(biāo)，也包括實(shí)施這一目標(biāo)的方法。每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，都有各自的方法，關(guān)鍵是要找到最適合自己的一套方式和方法。

二、學(xué)員關(guān)系管理

對(duì)學(xué)員管理有方，學(xué)員就會(huì)向他們身邊人介紹到我們學(xué)校，會(huì)積極地配合。如果對(duì)學(xué)員沒(méi)有進(jìn)行有效的管理，或者學(xué)員關(guān)系管理粗糙，結(jié)果，既無(wú)法讓學(xué)員再介紹身邊的朋友來(lái)學(xué)車了，也影響學(xué)校的名譽(yù)。所以必須想盡辦法維護(hù)好學(xué)員關(guān)系，關(guān)注學(xué)員的各個(gè)細(xì)節(jié)，隨時(shí)讓學(xué)員感覺(jué)到你與他同在。

三、信息反饋

信息是學(xué)校決策的生命。招生員身處市場(chǎng)一線，最了解市場(chǎng)動(dòng)向，消費(fèi)者的需求特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化等等，這些信息及時(shí)地反饋給學(xué)校，對(duì)決策有著重要的意義，另一方面，招生工作中存在的問(wèn)題，也要迅速及時(shí)地反饋給領(lǐng)導(dǎo)層，以便管理層及時(shí)做出對(duì)策。招生員的工作成果包括兩個(gè)方面：一是業(yè)績(jī)量，二是市場(chǎng)信息。對(duì)學(xué)校的發(fā)展而言，更重要的是市場(chǎng)信息。因?yàn)闃I(yè)績(jī)是昨天的，已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)的東西是不可改變的，有意義的市場(chǎng)信息，它決定著企業(yè)明天的招生業(yè)績(jī)、明天的市場(chǎng)。

四、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效應(yīng)很重要。充滿凝聚力的團(tuán)隊(duì)，她的戰(zhàn)斗力是最強(qiáng)大的，勢(shì)不可擋。所以每一個(gè)人，不管自己是哪個(gè)部門(mén)或哪

塊業(yè)務(wù)，都必須時(shí)刻記得自己是團(tuán)隊(duì)中的一分子，是積極向上的一分子，時(shí)刻記得我的行動(dòng)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，我的行動(dòng)會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)。

五、真誠(chéng)，態(tài)度是決定一個(gè)人做事能否成功的基本要求，我們必須抱著一顆真誠(chéng)的心誠(chéng)懇地去對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng)，這有這樣別人才會(huì)尊重你，把你當(dāng)朋友。

二、自信心，信心是一種力量首先，要對(duì)自己有信心，每天工作開(kāi)始的時(shí)候，都要鼓勵(lì)自己，要能夠看到學(xué)校優(yōu)勢(shì)，并把這些熟記于心，要和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，就要有自己的優(yōu)勢(shì)，就要用一種必勝的信念去面對(duì)學(xué)生或家長(zhǎng)。

六、做個(gè)有心 人，“ 處處留心皆學(xué)問(wèn)”，要養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，要善于總結(jié)招生經(jīng)驗(yàn)。每天都要對(duì)自己的工作檢討一遍，看看那些地方做的好，為什么？做的不好，為什么？多問(wèn)自己幾個(gè)為什么？才能發(fā)現(xiàn)工作中的不足，促使自己不斷改進(jìn)工作方法，只有提升能力，才可抓住機(jī)會(huì)。機(jī)遇對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，只要你是有心人，就一定能成為行業(yè)的佼佼者。

七、韌性，在咨詢中我們會(huì)碰到很多的決絕，甚至是誤解，但是我們要有充分的心理準(zhǔn)備，要有百折不饒的精神去克服。

八、良好的心理素質(zhì)，具有良好的心理素質(zhì)，才能夠面對(duì)挫折、不氣餒。

開(kāi)始階段按照學(xué)院統(tǒng)一安排到達(dá)指定招生區(qū)域，記得當(dāng)時(shí)我只是帶著一個(gè)箱子到達(dá)目的地。從購(gòu)買招生宣傳用品，再把區(qū)里面所有中學(xué)做定位，這些事情全部定下來(lái)后，自己的心才定下來(lái)。在高考即將來(lái)臨那幾天里，正是招生工作的黃金時(shí)段中，所以每分每秒都很重要，要盡快的和高中同學(xué)、大學(xué)朋友聯(lián)系，從他們那里收集高中生的信息，以便于以后的聯(lián)系，再通過(guò)聯(lián)系他們，從他們那里盡可能都收集同學(xué)的信息，不過(guò)，最好的方法是從每個(gè)班級(jí)那里借他們的同學(xué)錄，因?yàn)槟抢锘旧厦總€(gè)班級(jí)的同學(xué)都有，而且收集的還快，然后再用電腦列好，復(fù)印出來(lái)，以便于更快直接聯(lián)系他們。同時(shí)，和老師合作也能快速取得效果，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)對(duì)老師比較信任，相信老師介紹的學(xué)校沒(méi)有錯(cuò)。這樣有利于開(kāi)展宣傳工作。之后每天都走訪各所中學(xué)進(jìn)行我學(xué)院今年招生宣傳工作，期間困難很多，特別是我這里中學(xué)比較分散以及各所中學(xué)門(mén)衛(wèi)相對(duì)比較嚴(yán)格，有的學(xué)校甚至都沒(méi)能進(jìn)去，就是在這樣的困難面前我沒(méi)有放棄，利用我自身的優(yōu)勢(shì)抓住學(xué)生在學(xué)校里的心理活動(dòng)以及每所學(xué)校作息

時(shí)間表，我就是憑著這樣的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了大量的宣傳工作，清楚的記得那幾天天氣很炎熱，每天東奔西跑，幾天下來(lái)很快就曬黑了。在考試前后，我要多了解學(xué)生的情況，包括學(xué)習(xí)、生活等.在高考前，我要盡量的幫助他們，讓他們認(rèn)識(shí)高考，認(rèn)識(shí)自考，認(rèn)識(shí)成考，認(rèn)識(shí)我們學(xué)校！在考前，要多和同學(xué)溝通，給他們心里減壓，以至于更好地面對(duì)高考，發(fā)揮自己的水平，這樣讓同學(xué)知道我是在幫助他，讓他們知道我是他們的朋友。在高考以后，對(duì)于那些想出去工作的學(xué)生，應(yīng)該知道他們的聯(lián)系方式，最后有qq和他的電話，在他們回來(lái)以后，可以第一時(shí)間抓住時(shí)機(jī)！對(duì)于那些沒(méi)有出去打工的，也要和他們聯(lián)系好，不過(guò)，聯(lián)系也不可以太多，如果太多，讓他們感覺(jué)是在騙他，那樣前期的工作就白費(fèi)了。對(duì)于招生過(guò)程中的困難我給予部分建議。在招生過(guò)程中會(huì)遇到很多困難，如果當(dāng)跟他們講解我們學(xué)校的時(shí)候，他們不認(rèn)真聽(tīng)你說(shuō)，你應(yīng)該改變一下思路，最好用問(wèn)答的方式進(jìn)行交流；如果在招生過(guò)程中對(duì)于他們的問(wèn)題，你一瞬間想不起來(lái)怎么回答他，你也不要誠(chéng)實(shí)的說(shuō)：“我不知道，這樣也不好。”你應(yīng)該說(shuō)：“對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我還是第一次碰到，我會(huì)回去查一下資料，了解了以后我會(huì)告訴你的。”在招生過(guò)程中遇到了很多考生，由于與地區(qū)不太發(fā)達(dá)考生思想比較保守，所以他們選擇學(xué)校的依據(jù)就是離家近就好，我們學(xué)校在地理位置上在廣西本省的一些院校就占優(yōu)勢(shì)。針對(duì)于這種情況我們通過(guò)自己學(xué)院的師資優(yōu)勢(shì)、學(xué)院優(yōu)勢(shì)、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、就業(yè)優(yōu)勢(shì)、地區(qū)發(fā)展水平和廣西本省的一些院校做詳細(xì)的比較。同時(shí)也讓考生明白一個(gè)問(wèn)題：我們上大學(xué)的目的。而不是用距離的遠(yuǎn)近作為參考來(lái)選擇所要報(bào)考的學(xué)校。國(guó)辦民辦，在招生過(guò)程之中大部分家長(zhǎng)和考生只認(rèn)國(guó)家是否承認(rèn)學(xué)歷，他們認(rèn)為國(guó)辦院校國(guó)家才承認(rèn)學(xué)歷，只有寥寥無(wú)幾的考生會(huì)根據(jù)專業(yè)來(lái)選學(xué)校。對(duì)于這種情況我們都靜下心來(lái)給他們耐心的講解，讓他們從自己手中的“招生考試之友”這本書(shū)上來(lái)判斷哪些是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的院校那些不是。只要國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的學(xué)校這本書(shū)上都有，讓他們自己看一下我們學(xué)校的招生代碼和所在頁(yè)的頁(yè)碼，自己做決定。

通過(guò)今年暑期招生工作以來(lái)，讓我學(xué)到了很多的在學(xué)校里面學(xué)不到知識(shí)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也進(jìn)一步提升了，明白了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，同時(shí)深刻的了解到做好一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作是很艱難的，在困難面

前我只有好好分析困難，找到針對(duì)性的方法，堅(jiān)定信心不放棄，困難也自然而然的解決了。今年暑假招生中得到的經(jīng)驗(yàn)與領(lǐng)悟讓我明白了會(huì)在以后的就業(yè)中有所幫助，就業(yè)就像高中畢業(yè)選擇學(xué)校一樣，好好分析自身的情況，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的這是最重要的。

同時(shí)我也深深體會(huì)到在學(xué)習(xí)上我會(huì)不放棄任何一個(gè)可以增長(zhǎng)自己知識(shí)的機(jī)會(huì)；在生活中嚴(yán)于律己，寬以待人，和朋友真誠(chéng)相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作互相幫助；在未來(lái)要面對(duì)的就業(yè)問(wèn)題，我想我現(xiàn)在的路已經(jīng)變得更加清晰了一點(diǎn)，因?yàn)橛辛艘陨系囊淮未蔚哪ゾ殻晕蚁嘈旁谝院蟮木蜆I(yè)問(wèn)題上我肯定能行。

作為當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生,我們不應(yīng)該只是被動(dòng)的等待別人告訴你應(yīng)該做什么,而是應(yīng)該主動(dòng)的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成.所以在大學(xué)期間我覺(jué)得多與社會(huì)接觸,多做社會(huì)實(shí)踐對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常有益處的。大學(xué)是一個(gè)教育我,培養(yǎng)我,磨練我的圣地,我以我能在此生活而倍感榮幸；社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書(shū)本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!雖說(shuō)這次招生實(shí)踐活動(dòng)并沒(méi)有讓我得到什么物質(zhì)上的滿足，但我從中學(xué)到了以前無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，所以我覺(jué)得它會(huì)成為我人生中的墊腳石！

第二篇：暑假招生

暑期培訓(xùn)班 即將來(lái)臨，為了讓廣大中學(xué)生渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有

意義的假期，給廣大家長(zhǎng)分憂解愁，“暑期培訓(xùn)班”開(kāi)始啦！它將對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)習(xí)、思維拓展和能力訓(xùn)練，興趣培養(yǎng)。重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。課程介紹： 主要開(kāi)設(shè)初中英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)四門(mén)課程 課程安排： 7月21日-8月21日（除星期

六、日）半天兩大節(jié)，一大節(jié)2節(jié)課，上午：8∶30～11∶40下午：14∶30～17∶00 團(tuán)隊(duì)介紹:因?yàn)槲覀兌际窃谛１究拼髮W(xué)生，所以我們對(duì)初中知識(shí)有著深刻的理解，我們對(duì)學(xué)習(xí)考試有著自己的見(jiàn)解，我們擁有最貼近現(xiàn)代教育的自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們擁有無(wú)限的活力與激情，專門(mén)針對(duì)初中課程，我們將會(huì)堅(jiān)持做到無(wú)代溝教學(xué)，我們將會(huì)做最深入的輔導(dǎo)，不僅教會(huì)學(xué)生書(shū)本知識(shí)，還有我們自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及解題技巧，給我們一個(gè)要學(xué)習(xí)的學(xué)生，還您一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生！熱烈歡迎廣大學(xué)生踴躍報(bào)名參加培訓(xùn)，給自己一次夯實(shí)個(gè)人知識(shí)基礎(chǔ)、挖掘自身學(xué)習(xí)潛能、增強(qiáng)自信心的良機(jī)，為家長(zhǎng)減少一份擔(dān)憂，回贈(zèng)一份欣慰！著眼于中考、高考，未來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始！

主辦人：李老師（畢業(yè)于周至中學(xué)現(xiàn)就讀于西安工程大學(xué)，本科學(xué)歷）培訓(xùn)班地址：侯家村鄉(xiāng)五泉村一組（周城石油涼水泉路口往北500米）。聯(lián)系方式：劉女士***培訓(xùn)費(fèi)： 280元/人李老師***

第三篇：暑假招生工作計(jì)劃

暑假勤工儉學(xué)部綱要

1.宣布勤工儉學(xué)社團(tuán)正式成立

目的：利用學(xué)生的優(yōu)勢(shì)為學(xué)校做好招生推廣

學(xué)生獲得什么：

1，一份收入，用暑假時(shí)間獲得一年的學(xué)費(fèi)

2，暑假期間工作成績(jī)顯著者，可以領(lǐng)取到一定份額的保底工資

3，學(xué)生成績(jī)顯著可在將來(lái)的畢業(yè)檔案中，留檔寫(xiě)好個(gè)人閱歷。

4，學(xué)校就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，可優(yōu)先考慮勤工儉學(xué)組織的學(xué)生。

2.挑選各主干成員

主干成員自我介紹，（包括進(jìn)組織后將如何帶好組員做好工作）

3.勤工部門(mén)規(guī)章制度、遵守學(xué)院各規(guī)章制度，對(duì)會(huì)議，活動(dòng)，做到不遲到，不早退，不無(wú)故缺席。2、每人開(kāi)會(huì)必須帶筆和本子（本子必須是專門(mén)用于開(kāi)會(huì)）、要求每位成員在會(huì)議中能積極發(fā)言。積極向他人打招呼。

4.勤工組織本學(xué)期工作計(jì)劃，具體講解

一、如何把臉皮變厚：

1、個(gè)人自身口才鍛煉，主要以自我介紹為主

2、每周例會(huì)進(jìn)行討論，主要為鍛煉大家的膽識(shí)

3、如何把項(xiàng)目做好

2010 年 秋 季 招 生 宣 傳 計(jì) 劃:

準(zhǔn)備工作:

1．領(lǐng)取個(gè)人工作證件，宣傳簡(jiǎn)章,報(bào)名表格,2．掌握培訓(xùn)內(nèi)容,熟悉報(bào)名流程,3．掌握招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容；

4．了解學(xué)校校辦學(xué)情況及特色。

5．注意個(gè)人形象，你的胸章及穿著。

工作流程:

一.妥善安排人員

1.______某學(xué)校由_____負(fù)責(zé)，下設(shè)共____名自由招生者

2.______某學(xué)校由_____負(fù)責(zé)，下設(shè)共____名自由招生者

3.______某學(xué)校由_____負(fù)責(zé)，下設(shè)共____名自由招生者

二．工作實(shí)施細(xì)則

招生工作是全面，系統(tǒng)的工作，不是單純的行動(dòng)，大致可分為以下四個(gè)階段：

1.第一階段4月上旬陽(yáng)光招生結(jié)束：

具體步驟:

1.每個(gè)學(xué)校安排人員，進(jìn)行宣傳，形式發(fā)傳單，口述為主。

2.留下每個(gè)有意向的同學(xué)聯(lián)系方式。

3.時(shí)常與各負(fù)責(zé)人聯(lián)系,跟蹤進(jìn)度。

4.組織意向?qū)W生，歡迎來(lái)校參觀咨詢。

2.第二階段5月三校生考試后：

1.對(duì)意向報(bào)名的學(xué)生要記錄電話號(hào)碼和詳細(xì)地址；

2.合理利用以確定報(bào)讀我院的新生，讓其幫助介紹同學(xué)；

3.第三階段6月高考結(jié)束后：

1.整理前期報(bào)名資料，回學(xué)校后電話跟蹤。

2.繼續(xù)應(yīng)用已報(bào)名同學(xué)，為你介紹新同學(xué)。

為學(xué)生做咨詢相關(guān)問(wèn)題內(nèi)容

1.復(fù)讀（又面對(duì)落榜的威脅，可能又虛度光陰）。

2.打工（今后社會(huì)需要知識(shí)型人才；讀書(shū)民辦大學(xué)是條可行之路；）。

3.選擇什么樣的高等學(xué)校：辦學(xué)年限、辦學(xué)特色、師資及校園設(shè)施。

4.介紹我院的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)與會(huì)者報(bào)讀我院是較理想的選擇。

怎么做市場(chǎng)推廣?

1.宣傳形式，以發(fā)傳單，口述為主。讓同學(xué)們了解我們學(xué)校，盡快催促來(lái)校咨詢，必須留下每個(gè)有意向的學(xué)生的聯(lián)系方式。

2.來(lái)看過(guò)學(xué)校的同學(xué)，都是可以為我們做一個(gè)免費(fèi)的廣告，這個(gè)時(shí)候只要跟進(jìn)，個(gè)學(xué)生周圍一定會(huì)有很多還沒(méi)有找到學(xué)校的同學(xué)，他們有是我們的新對(duì)象。

3.利用互聯(lián)網(wǎng)上的論壇或留言板，用QQ在你們的網(wǎng)絡(luò)里做咨詢。

第四篇：暑假招生計(jì)劃

我不覺(jué)得自己有多么的自信，我也不認(rèn)為自己有多么的好，我也會(huì)懷疑自己，也會(huì)否定自己。有時(shí)候我所需要的只是一句小小的鼓勵(lì)，或是簡(jiǎn)單的一句想做就做吧。如果就算所有人都否定我，但是我真的內(nèi)心還是期盼有一個(gè)人可以站在我的身旁給我力量和勇氣，真的只要有一個(gè)人就可以了

一個(gè)人總要走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽(tīng)陌生的歌,然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間你會(huì)發(fā)現(xiàn),原本費(fèi)盡心機(jī)要忘記的事情真的就這么忘記了

未來(lái)的路我無(wú)法預(yù)測(cè)，我不去想會(huì)有多糟糕，也不去幻夢(mèng)它有多美好。

有些事真的沒(méi)有那么重要，可是為什么自己總是糾結(jié)的讓自己心里難受的，也許我想的真的太多了。有些事情一旦往深處想只會(huì)越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，越來(lái)越讓人開(kāi)始不想再繼續(xù)，仿佛前面的只是懸崖而已。過(guò)去在乎的，現(xiàn)在都不經(jīng)不再在乎了，過(guò)去傷心的，現(xiàn)在也不再傷心了，過(guò)去想要的，現(xiàn)在也不再那么想要了。

往事都已成煙，一切都已不再重要了，整裝待發(fā)，不用再懷念，過(guò)去的都已過(guò)去，該來(lái)的還會(huì)來(lái)。

早就該煉就一顆強(qiáng)大的心了。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)生活的要求越來(lái)越高了。當(dāng)然人們的壓力也越來(lái)越大了。有人說(shuō)結(jié)婚快成為一件最奢侈的事情，房?jī)r(jià)漲了，車養(yǎng)不起了，愛(ài)的人也不知道是真是假了。一切的一切都是我們更累了。

大學(xué)畢業(yè)了，找到工作了，努力了好幾年，買的起房子和車了，但女友卻走了。當(dāng)你問(wèn)她為什么時(shí)，她會(huì)告訴你：“你難道不知道女人是等不起的么”。我們奮斗了一輩子卻永遠(yuǎn)趕不上那可笑的借口。既然有人說(shuō)：婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)梗敲从趾伪确且褖災(zāi)剐薜哪敲春媚亍?/p>

找一個(gè)相愛(ài)的人，是為了可以一起度過(guò)那剩余的時(shí)光，是為了可以再自己忙碌了一天有一個(gè)人陪伴著自己，是為了在自己快要崩潰的時(shí)候仍然有堅(jiān)持下去的力量。我們不是圣人，逃脫不聊七情六欲，但我們也不是鐵人，承擔(dān)不起那無(wú)限的壓力。

我只想陪著自己愛(ài)的人相濡以沫，平平安安的度過(guò)此生。不求感天動(dòng)地，只求無(wú)怨無(wú)悔。我愿用一生去守護(hù)，只求你不要用等不起將我回絕。

第五篇：星火暑假招生專題

星火暑假招生專題

小一

輔導(dǎo)必要性

1.從生活的懵懂到出入學(xué)堂，要讓孩子從心里接受學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，能從學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，家長(zhǎng)和老師的正確引導(dǎo)是必不可少的。

2.小學(xué)是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)之路的開(kāi)端，是學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法形成的重要階段，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，會(huì)使他受益終生。

數(shù)學(xué)：理解加、減、乘、除運(yùn)算法則，加強(qiáng)練習(xí)提高運(yùn)算能力。

英語(yǔ)：熟記26個(gè)字母及發(fā)音，加強(qiáng)音標(biāo)的讀寫(xiě)與運(yùn)用，熟記基礎(chǔ)單詞。

語(yǔ)文：加強(qiáng)字、詞、句型的學(xué)習(xí)與積累，訓(xùn)練基礎(chǔ)的閱讀理解與寫(xiě)作的基本功

輔導(dǎo)內(nèi)容

1.星火教育幫助學(xué)生尋找最適合的學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的學(xué)習(xí)思路。

2.在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)輔助競(jìng)賽科目開(kāi)拓思路，通過(guò)科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)幫助學(xué)生在小學(xué)階段的杯賽、考試中遙遙領(lǐng)先。

小升初

輔導(dǎo)必要性

1.小升初是學(xué)生小學(xué)整體的總結(jié)與考察，是學(xué)習(xí)道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，家長(zhǎng)和老師要幫助學(xué)生打好這一仗。

2.重點(diǎn)中學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)各不相同，因此要根據(jù)學(xué)生的目標(biāo)和自身情況，選好學(xué)科上的突破點(diǎn)，同時(shí)注重綜合素質(zhì)教育的培養(yǎng)。

數(shù)學(xué)：加強(qiáng)加、減、乘、除的綜合邏輯運(yùn)算能力，以及應(yīng)用題的分析解答，初步認(rèn)識(shí)理解百分?jǐn)?shù)。英語(yǔ)：加強(qiáng)詞匯量的積累，熟練掌握日常用語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。

語(yǔ)文：加強(qiáng)加、減、乘、除的綜合邏輯運(yùn)算能力，以及應(yīng)用題的分析解答，初步認(rèn)識(shí)理解百分?jǐn)?shù)。輔導(dǎo)內(nèi)容

1.小升初擇校、推優(yōu)競(jìng)爭(zhēng)激烈，星火教師根據(jù)學(xué)生的目標(biāo)制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。

2.以提升學(xué)生綜合能力為輔導(dǎo)目標(biāo)，增強(qiáng)在小升初選拔過(guò)程中的競(jìng)爭(zhēng)力，幫忙學(xué)生順利考入理想的學(xué)校。初一

輔導(dǎo)必要性

1.初中學(xué)習(xí)思維方式與初一有很大的區(qū)別。初一時(shí)的好學(xué)生，到了初中甚至?xí)霈F(xiàn)考試不及格的情況，很多學(xué)生一時(shí)適應(yīng)不過(guò)來(lái)，需要提前熟悉、銜接。

2.初中學(xué)習(xí)壓力增大，需要提前培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好課前的預(yù)習(xí)，課后的復(fù)習(xí)，保證所學(xué)知識(shí)的理解與掌握。

輔導(dǎo)內(nèi)容

1.初中與初一的學(xué)習(xí)情況差異較大，星火教育幫助學(xué)生利用暑假逐漸適應(yīng)，習(xí)慣，新學(xué)期開(kāi)始后能迅速進(jìn)入狀態(tài)。

2.幫助學(xué)生梳理所學(xué)知識(shí)，使學(xué)生理解消化，為學(xué)生做好良好的開(kāi)端，打好基礎(chǔ)。

初一數(shù)學(xué)，從“數(shù)”的直觀向“式”的抽象理解過(guò)渡，尤其要熟練掌握一元一次方程中列方程過(guò)程的逐步抽象，同時(shí)初步了解幾何知識(shí)，為初中數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初一英語(yǔ)，由語(yǔ)言的“輸入”過(guò)渡到語(yǔ)言的“輸出”。繼續(xù)加深對(duì)初一語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)等時(shí)態(tài)作為重點(diǎn)掌握的目標(biāo)。對(duì)加大的詞匯量，要科學(xué)有效的進(jìn)行記憶。在語(yǔ)言功能方面要求能夠用英語(yǔ)談?wù)摗皢?wèn)路”、“購(gòu)物”等簡(jiǎn)單的話題。

初一語(yǔ)文，誦讀和自讀課文明顯增多，部分課文篇幅明顯加長(zhǎng)，達(dá)到上千字，需要學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀的方法；對(duì)寫(xiě)作和說(shuō)話能力的要求有所提高。

初二

輔導(dǎo)必要性

1.初二是初中承上啟下的“分水嶺”，教授的課程覆蓋中考考點(diǎn)的60%，同時(shí)也是查漏補(bǔ)缺、乘勝追擊的大好時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)學(xué)生重要階段的學(xué)習(xí)意識(shí)。

2.初二新增了物理，學(xué)生在為新課程提前打好基礎(chǔ)的同時(shí)，也要兼顧以往課程的學(xué)習(xí)，做到全面進(jìn)步。輔導(dǎo)內(nèi)容

1.星火教育幫助學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)的積累與應(yīng)用，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，使各科成績(jī)平穩(wěn)進(jìn)步。

2.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，根據(jù)自身的特點(diǎn)采取科學(xué)有效的學(xué)習(xí)。

初二數(shù)學(xué)，代數(shù)的深入以及幾何內(nèi)容的增加，在圖形觀察與邏輯推理上每一個(gè)環(huán)節(jié)都不容忽視，否則初二時(shí)期

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就會(huì)越發(fā)困難。

初二英語(yǔ)，語(yǔ)法知識(shí)和詞匯量進(jìn)一步加深加大，現(xiàn)在完成時(shí)、賓語(yǔ)從句等中考重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目出現(xiàn)。同時(shí)要逐步

提高閱讀理解、寫(xiě)作方面的技能，讓自己“贏在分水嶺”。

初二物理，新接觸物理學(xué)科，可能會(huì)覺(jué)得知識(shí)點(diǎn)多，計(jì)算多，難學(xué)。但實(shí)際上物理很有趣，只要理解了最基礎(chǔ)的概念和規(guī)律，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好物理就象就像水到渠成一樣自然。,初二語(yǔ)文，閱讀量加大，寫(xiě)作量加大，需要學(xué)生進(jìn)一步掌握閱讀和寫(xiě)作的方法；扎扎實(shí)實(shí)做好文言文虛實(shí)詞的積累和準(zhǔn)備。

初三

輔導(dǎo)必要性

1.初三新增了化學(xué)，對(duì)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求，學(xué)生不僅要準(zhǔn)備中考的復(fù)習(xí)，也要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)

好新科目為高中打基礎(chǔ)。

2.在這個(gè)重要的階段老師和家長(zhǎng)應(yīng)該多從各方面幫助她們，讓她們對(duì)自己充滿信心。

輔導(dǎo)內(nèi)容

1.星火教育以中考為輔導(dǎo)目標(biāo)，梳理初中全部知識(shí)，使其條理化、系統(tǒng)化，科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)最大程度地幫助學(xué)員提高成績(jī)。

2.星火教師與學(xué)生通過(guò)交流，幫助減小壓力，增強(qiáng)自信心，讓學(xué)生健康應(yīng)對(duì)考試。

初三數(shù)學(xué)，內(nèi)容多，難度大，考點(diǎn)多，綜合性強(qiáng)。二次函數(shù)與方程、幾何綜合問(wèn)題是中考的壓軸題，在平

常的學(xué)習(xí)中既要重視基礎(chǔ)，也要關(guān)注一些橫向綜合問(wèn)題。

初三英語(yǔ)，全面提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、動(dòng)詞不定式等重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目需要掌握，加強(qiáng)詞匯、閱讀、寫(xiě)作等方面的綜合訓(xùn)練，為備戰(zhàn)中考做準(zhǔn)備。

初三物理，綜合性強(qiáng)，難度增大，對(duì)各種能力的要求也有所提高。作為中考的壓軸題，力學(xué)綜合題和電學(xué)

綜合題涉及的知識(shí)點(diǎn)都較多，學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意總結(jié)解答這類題的方法。

初三化學(xué)可以讓我們更加科學(xué)認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)，學(xué)會(huì)從微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)，由此我們需要掌握一套元素符

號(hào)、化學(xué)式和方程式等化學(xué)用語(yǔ)，在整個(gè)化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還可以像科學(xué)家那樣來(lái)探究豐富

多彩的物質(zhì)世界。

初三語(yǔ)文，閱讀和作文的要求提高，需要學(xué)生深入掌握閱讀和寫(xiě)作的方法；進(jìn)一步了解并掌握教材中的實(shí)

虛詞及古代文化常識(shí)。

高一

輔導(dǎo)必要性

1.中考雖已經(jīng)結(jié)束，在調(diào)整休息的同時(shí)，為了更好的銜接也要為新階段的學(xué)習(xí)做一個(gè)計(jì)劃。

2.高中的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生要面對(duì)更抽象更繁重的學(xué)習(xí)，是對(duì)學(xué)生的綜合考驗(yàn)，要求學(xué)生具有很好的綜合能力，因此要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

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? 輔導(dǎo)內(nèi)容1.星火教育老師幫助學(xué)生從假期逐漸過(guò)渡到高中的學(xué)生生活中，使學(xué)生有準(zhǔn)備的迎接新學(xué)期。2.提前預(yù)習(xí)新知識(shí)，幫助日后的理解、積累，加快學(xué)校學(xué)習(xí)的掌握速度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，同時(shí)為

新學(xué)期打好基礎(chǔ)。

高一數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)方法上、自學(xué)能力上、思維習(xí)慣上，都有較高的要求。對(duì)于剛升入高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如

果缺少一個(gè)緩沖過(guò)渡，就會(huì)覺(jué)得臺(tái)階太高，抽象難懂，從第一部分集合的學(xué)習(xí)就會(huì)很吃力。此

時(shí)，對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)的推廣和引申的銜接課程非常必要。

高一英語(yǔ)，定語(yǔ)從句和時(shí)態(tài)對(duì)步入高一的學(xué)生來(lái)說(shuō)是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，突破這些重點(diǎn)知識(shí)對(duì)下一步的學(xué)習(xí)起

到至關(guān)重要的作用。多讀些篇幅長(zhǎng)、句子長(zhǎng)的文章，閱讀的過(guò)程也是增大詞匯量的過(guò)程。

高一物理，受力分析是學(xué)好力學(xué)的基礎(chǔ)，牛頓運(yùn)動(dòng)定律是力學(xué)的核心，而牛頓第二定律是核心中的重點(diǎn)。

牛頓第二定律表述簡(jiǎn)明明了，應(yīng)用非常廣泛。關(guān)鍵不是要背誦它的條文、記住公式，而是要應(yīng)

用它去分析解決具體的力學(xué)問(wèn)題。

高一化學(xué)，實(shí)驗(yàn)是基礎(chǔ)，理論部分的氧化還原、離子反應(yīng)是保障，元素周期表（律）是骨架，金屬、非金

屬及其化合物是血肉，一個(gè)都不能少，一個(gè)都不會(huì)少。

高一語(yǔ)文，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文思維方式，注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和素養(yǎng)，夯實(shí)文言基礎(chǔ)，拓展文言閱讀，側(cè)重現(xiàn)代文閱讀解題思路和方法的指導(dǎo)，從而增強(qiáng)語(yǔ)文應(yīng)試能力。

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? 高二 輔導(dǎo)必要性1.高二是學(xué)生重大轉(zhuǎn)折的一年，學(xué)生要根據(jù)自身情況選擇學(xué)習(xí)方向，需要學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自己，了解自己的特點(diǎn)，以及今后要發(fā)展的方向。2.老師和家長(zhǎng)要給予學(xué)生正確的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生充分發(fā)揮自身的長(zhǎng)處，調(diào)整文理分科后的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方法，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)體系。輔導(dǎo)內(nèi)容

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? 1.幫助學(xué)生分析文理分科后的學(xué)習(xí)特質(zhì)，和發(fā)展方向前景，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)及學(xué)習(xí)特長(zhǎng)分析建議適合的學(xué)習(xí)方向。2.幫助學(xué)生迅速調(diào)整分科后的學(xué)習(xí)節(jié)奏以及學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。高二數(shù)學(xué)，圓錐曲線是難點(diǎn)，而立體幾何初步、解析幾何初步、方程組的求解等等都是基礎(chǔ)。及時(shí)總結(jié)已

學(xué)知識(shí)，提煉思想和方法，形成一定的數(shù)學(xué)能力，同時(shí)提前介入高二課程，在思想上和知識(shí)方

面都對(duì)新內(nèi)容有所準(zhǔn)備，更易在難點(diǎn)上有所突破。

高二英語(yǔ)，動(dòng)詞的分類、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等是高中必掌握的語(yǔ)法項(xiàng)目，要及時(shí)歸納總結(jié)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并以點(diǎn)

帶面在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面提升綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

高二物理，電磁現(xiàn)象是自然界存在著的一類極為普遍的現(xiàn)象，它涉及到日常廣泛的領(lǐng)域，也是高考命題的熱點(diǎn)。這部分內(nèi)容抽象性很強(qiáng),對(duì)學(xué)生形象思維能力和邏輯思維能力要求很高。,高二化學(xué)，物質(zhì)結(jié)構(gòu)、化學(xué)反應(yīng)與能量是重點(diǎn)，化學(xué)反應(yīng)速率，化學(xué)平衡是難點(diǎn)，有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)與綜合更上一層，不可或缺。

高二語(yǔ)文，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文思維方式，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，更側(cè)重授以學(xué)生解決現(xiàn)代文閱讀、詩(shī)歌

鑒賞試題的思路和方法，提高考場(chǎng)作文的應(yīng)試能力，強(qiáng)化考場(chǎng)作文的模板意識(shí)，從而提高語(yǔ)文

應(yīng)試能力。

高三

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? 輔導(dǎo)必要性1.經(jīng)過(guò)短暫的暑假，學(xué)生馬上就會(huì)步入到緊張而忙碌的高三學(xué)習(xí)生活中，這不但是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)考察，同時(shí)也是心理調(diào)節(jié)能力的一個(gè)考驗(yàn)。2.步入高三即將步入總復(fù)習(xí)，面對(duì)應(yīng)接不暇的考試，需要老師協(xié)助學(xué)生制定合理的復(fù)習(xí)方案，靈活分配各學(xué)科時(shí)間，同時(shí)根據(jù)不同時(shí)期不斷調(diào)整，保證充分發(fā)揮，決勝高考！輔導(dǎo)內(nèi)容1.星火教師根據(jù)學(xué)生情況制定個(gè)性化復(fù)習(xí)方案，圍繞高考大綱分析各類題型的解題思路，解答技巧，避免學(xué)生盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，提高考試中的答題速度。2.通過(guò)教師與學(xué)生的溝通，減輕心理負(fù)擔(dān)和壓力，讓學(xué)生對(duì)高考充滿信息。

高考數(shù)學(xué)，高考數(shù)學(xué)卷有個(gè)規(guī)律：30%的必考點(diǎn)對(duì)應(yīng)80%的總分。高考數(shù)學(xué)一共134個(gè)知識(shí)點(diǎn)，高考卷共出22道左右的題，涉及72—90個(gè)知識(shí)點(diǎn)，包含必考點(diǎn)48個(gè)。星火高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)專家，以高考命題人的視角，通過(guò)科學(xué)歸納煉歷屆高考數(shù)學(xué)試卷，提煉2011年高考的“必考點(diǎn)”和“必考題型”。

星火高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)專家聯(lián)合全國(guó)教研團(tuán)隊(duì)，將高數(shù)學(xué)考“必考點(diǎn)”精心提煉出來(lái)并融入到1對(duì)1教學(xué)中，與學(xué)生一起進(jìn)行最精準(zhǔn)、最有效的備考！學(xué)生在老師的引導(dǎo)下把握高考動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)那些看似無(wú)形卻有形的高考命題規(guī)律，遠(yuǎn)離題海戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)入高效學(xué)習(xí)狀態(tài)，迅速提升自己實(shí)力。

高考英語(yǔ)，高考英語(yǔ)命題始終堅(jiān)持“突出語(yǔ)篇，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，重視交際”這一原則。英語(yǔ)高考把測(cè)試重點(diǎn)定位到語(yǔ)篇上，從注重語(yǔ)言形式轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅卣Z(yǔ)言意義，并要求學(xué)生能理解特定語(yǔ)言環(huán)境的特定含義。

針對(duì)這一原則，在備考復(fù)習(xí)的黃金時(shí)段要進(jìn)行綜合系統(tǒng)的專題復(fù)習(xí)。星火高考英語(yǔ)輔導(dǎo)專家從語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)力、詞匯等方面，進(jìn)行分項(xiàng)授課詳細(xì)講解，直擊高考英語(yǔ)考綱要求的知識(shí)點(diǎn)和正確的應(yīng)試方法與答題技巧。強(qiáng)化訓(xùn)練，補(bǔ)弱增強(qiáng)。到了高考前的最后沖刺階段，中的“平行卷—全真卷”，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，找準(zhǔn)高考感覺(jué)，樹(shù)立信心，調(diào)整心態(tài)。

高考物理，在高考物理的考查目標(biāo)中，知識(shí)是基礎(chǔ)、能力是表現(xiàn)、思維是核心。在備考的最后階段，一定要回歸基本概念和基本規(guī)律，深入理解和體會(huì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，建立清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。復(fù)習(xí)要結(jié)合自己的實(shí)際情況，精選試題，對(duì)解決問(wèn)題的方法、策略、技巧進(jìn)行總結(jié)；做錯(cuò)的題目進(jìn)行分類歸納，建立錯(cuò)題檔案，反思出錯(cuò)的原因。

星火高考物理輔導(dǎo)專家針對(duì)不同層次的學(xué)生，制定出了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。不但幫助學(xué)生全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)，建立知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，還會(huì)通過(guò)分析歷年高考試題命題規(guī)律，傳授給學(xué)生應(yīng)試技巧和方法，讓學(xué)生以最佳的狀態(tài)迎戰(zhàn)高考物理！

高考化學(xué)，星火教育高考化學(xué)輔導(dǎo)專家團(tuán)，參照國(guó)家高考命題專家的組成結(jié)構(gòu)，為高考生配備由“大學(xué)老師+教研員+學(xué)科骨干教師”組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，從夯實(shí)雙基到查漏補(bǔ)缺再到考前沖刺串講，強(qiáng)化訓(xùn)練解題思路和方法，提高解題能力，將精心提煉的化學(xué)高考中常考的30個(gè)知識(shí)點(diǎn)，15個(gè)必考點(diǎn)與高考三輪復(fù)習(xí)環(huán)環(huán)相扣，“步步為營(yíng)，步步為梯，步步提高”，增強(qiáng)學(xué)生自信，提升應(yīng)試能力，幫助學(xué)員拿到滿意的高考分?jǐn)?shù)。

高考語(yǔ)文，在高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)的最后時(shí)段，要做有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，注意素材積累，可以翻閱以前寫(xiě)過(guò)的作文，熟悉文中的素材。同時(shí)，也要注意社會(huì)上新近發(fā)生的熱點(diǎn)事件和新聞人物，因?yàn)樵诟呖甲魑闹校哂袝r(shí)代感的文章更容易拿高分。在“模考”黃金沖刺期，高考語(yǔ)文命題專家指出：語(yǔ)文應(yīng)試不只是要“日積月累”，更不是粗糙的“死記硬背”，而是在思維習(xí)慣、做題方法的提升。經(jīng)過(guò)三輪復(fù)習(xí)，最后時(shí)段的重點(diǎn)不在于枝梢末節(jié)的瑣碎知識(shí)，而在于清晰地解題思路、正確的方法輔助。

星火高考語(yǔ)文輔導(dǎo)專家為孩子量身定做、精心打造了一套獨(dú)特的高效率復(fù)習(xí)方法，解讀高考語(yǔ)文命題規(guī)律，傳授答題方法技巧，旨在深層挖掘孩子的元認(rèn)知，找出孩子在做題思路和思考習(xí)慣上的薄弱點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)高考語(yǔ)文快速提分。