第一篇：對學(xué)校發(fā)展的建議

對學(xué)校發(fā)展的建議

鑒于當(dāng)前學(xué)校實(shí)際情況，是很難推進(jìn)學(xué)校發(fā)展進(jìn)程的。因此，我提出如下建議。

一、調(diào)整班子，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)

1、調(diào)整校級領(lǐng)導(dǎo)班子。

根據(jù)學(xué)校目前情況，實(shí)行“一正兩副”的領(lǐng)導(dǎo)干部模式。合理分工，責(zé)任到人。改變無所事事、責(zé)任不明、互相推諉的狀況。

2、配齊中層干部。

根據(jù)工作狀況和能力，配備好中層干部。把敢于管理，善于管理的人提上來，配好干部的原則是“重點(diǎn)看工作態(tài)度和工作表現(xiàn)”。做到事事有人管，件件有落實(shí)。

3、加強(qiáng)干部培訓(xùn)。

人是要有精神的，特別干部做工作就要有一股精氣神兒。在配備好干部隊(duì)伍基礎(chǔ)上，組織培訓(xùn)，明確工作職責(zé)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。做到“令行禁止”。

二、改革分配，激發(fā)工作積極性

改革分配制度是調(diào)動職工工作積極性的重要舉措。

1、根據(jù)工作職責(zé)確定分配方案

首先明確劃分各部門以及相關(guān)工作人員的職責(zé)，以學(xué)校工資總額為基礎(chǔ)，在大體平衡的情況下，制定考核辦法和工資方案，做到“有升有降，獎勤罰懶”。

2，嚴(yán)格考核、檢查和總結(jié)

干部職工每月堅(jiān)持進(jìn)行工作總結(jié)，在此基礎(chǔ)上，由相關(guān)部門進(jìn)行考核，校長簽字，按標(biāo)準(zhǔn)考核打分確定月工資。不能“干好干壞一個樣，干與不干一個樣”。

三、抓好基礎(chǔ)，推動各項(xiàng)工作

學(xué)校工作須從基礎(chǔ)工作抓起，以此帶動各項(xiàng)工作開展。

1、抓制度建設(shè)

制定系列管理制度，用制度管理，不能主觀臆斷。如嚴(yán)格的考勤制度、常態(tài)化的會議制度，工作總結(jié)、檢查制度等。

2、抓教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校工作的龍頭，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，要始終抓住教學(xué)這個關(guān)鍵，加強(qiáng)教學(xué)檢查，加大考核力度。

3、抓學(xué)生管理

學(xué)生管理工作也是學(xué)校工作的重點(diǎn)，關(guān)系到學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成，也關(guān)系到學(xué)生的穩(wěn)定。要有計(jì)劃，有目的地開展各項(xiàng)活動，讓學(xué)生感到有事做，很充實(shí)，讓學(xué)校生氣勃勃。

學(xué)校管理工作是一門科學(xué)，要“循序漸進(jìn)，因勢利導(dǎo)”，不能“心急火燎、一促而就”。有關(guān)建議要爭取董事會的幫助和支持，認(rèn)真扎扎實(shí)實(shí)做好幾件事，樹立權(quán)威性，贏得大家的信任和支持，促進(jìn)學(xué)校工作發(fā)展。

第二篇：對學(xué)校發(fā)展的建議

對學(xué)校發(fā)展的看法和建議

我校是一個農(nóng)村小學(xué)，發(fā)展過程中有許多問題，現(xiàn)就我校的情況，談幾點(diǎn)我的看法和建議。

一、我校現(xiàn)狀

不可否認(rèn)，近幾年伊濱區(qū)已加大了投資教育的力度，紛紛撥出巨款新建、翻建、改建、擴(kuò)建農(nóng)村小學(xué)校舍。就佳西石橋小學(xué)來說，許多硬件設(shè)施還很不到位。教室內(nèi)還沒有班班通設(shè)備，現(xiàn)在仍然還是黑板+課桌，沒有相應(yīng)的多媒體教學(xué)設(shè)備，不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要，各種教學(xué)器材、圖書等嚴(yán)重缺乏。跟其他大村的小學(xué)相比，我們的教學(xué)器材、圖書、多媒體教學(xué)設(shè)備都相差很多，更不用說跟白馬寺的小學(xué)相比了。由于國家計(jì)劃生育政策的實(shí)施，近年來學(xué)校生源隨之大幅度下降，這就造成了一個班的學(xué)生數(shù)最多不超過二十人，也就是一所學(xué)校六個年段的學(xué)生至多也僅有一百左右人。而按照我22個學(xué)生配備一個教師的方案，這樣一所學(xué)校最多只給安排五、六名教師的編制。這五、六位教師要負(fù)責(zé)學(xué)校的全部教育教學(xué)工作，如班主任工作、主科語、數(shù)、英教學(xué)工作，基能科如音體美、電腦、科學(xué)、社會、思品等等諸多學(xué)科，教師的嚴(yán)重不足就沒辦法安排專職的基能科教師，造成每一位教師不得不身兼數(shù)科，長此以往，農(nóng)村小學(xué)教師們由于力不從心而只能疲于應(yīng)付質(zhì)量監(jiān)控中的主科語、數(shù)、英的教學(xué)，其他基能科只能是一個擺設(shè)，或被挪用上主科或讓學(xué)生自由放羊。至于圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等等都是空架子，根本起不到任何作用，充其量只能是應(yīng)付各級政府部門各種基礎(chǔ)教育達(dá)標(biāo)的擺設(shè)罷了。其次，由于農(nóng)村生活條件，交通等方面的影響，被稱為“教學(xué)能手”的優(yōu)秀教師也紛紛進(jìn)城。孩子們在這種環(huán)境下接受不到全面的培養(yǎng)教育，各方面素質(zhì)得不到全面的發(fā)展，對此，重視孩子教育的家長們看在眼里，疼在心上。他們想幫子女?dāng)[脫困境，于是就想方設(shè)法，不惜重金，求爹爹告奶奶也要把孩子從農(nóng)村小學(xué)“解救”出來，送到辦學(xué)硬件都堪稱先進(jìn)的城鎮(zhèn)小學(xué)來。這是農(nóng)村小學(xué)生源流失嚴(yán)重的根本原因。

二、“讀書無用論”“打工潮”的影響。

在比較落后的農(nóng)村，目不識丁的家長大有人在，由于封建思想的根深蒂固，不少家長還是認(rèn)為讀書無用，加之家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活拮據(jù)，所以認(rèn)為孩子讀書是費(fèi)錢又誤事的活，這樣就有一部分孩子中途輟學(xué)。也有的家長認(rèn)為自己的孩子天生不是讀書的材料，所以不重視孩子的培養(yǎng)教育。近年來由于國家在用人機(jī)制上的政策轉(zhuǎn)變，普遍實(shí)行聘用制，再沒有傳統(tǒng)意義上的“鐵飯碗”，許多大學(xué)生待業(yè)在家，使得學(xué)生、家長對升學(xué)感到無望，對前途感到渺茫，高中、大學(xué)階段沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使得家長力不從心，據(jù)統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)一個大學(xué)生至少需

要6萬多元，這對于農(nóng)村家庭來說，的確是一個巨大的開支，況且畢業(yè)后還不知能否找到合適的工作，所以，有些家長從實(shí)際考慮，放棄小孩上學(xué)，另辟捷徑。這更家讓家長們認(rèn)為讀書無用，在這種“讀書無用論”的影響下，就有好多孩子失去了受教育的機(jī)會，再加上近年來由于國家政策的開放，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大量農(nóng)民工涌入城鎮(zhèn)打工，這樣孩子們在家里無人照顧，所以只能帶在自己身邊。同時(shí)一部分富起來的農(nóng)民奮斗創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，也深感自身缺乏知識的無奈，他們不希望子女們重蹈覆轍，于是把對孩子的培養(yǎng)教育當(dāng)成是一種家庭投資，他們利用手中的資金，或到城市購置房產(chǎn)，把孩子的戶口遷出農(nóng)村，幫子女們跳出農(nóng)門，或花高價(jià)贊助費(fèi)、借讀費(fèi)把孩子轉(zhuǎn)到自認(rèn)為好的學(xué)校就讀。這又是造成部分農(nóng)村小學(xué)生源緊張的原因。

針對以上幾點(diǎn)，談?wù)勎覍W(xué)校發(fā)展的幾點(diǎn)建議。

一、加大投資力度，改善辦學(xué)條件。

抓緊時(shí)間改善我校的辦學(xué)條件，增加教學(xué)器材，添置圖書、多媒體教學(xué)設(shè)備等。抓緊時(shí)間安裝班班通教學(xué)設(shè)備。只有我們學(xué)校的辦學(xué)條件與白馬寺的小學(xué)相比條件不差了，那些流失到白馬寺的學(xué)生才會到本村來上學(xué)。

二、開展相應(yīng)的幫扶教師培訓(xùn)

我們學(xué)校的教師教學(xué)理念相對比較陳舊，再加上外出學(xué)習(xí)的機(jī)會不多，就算去聽一兩次相關(guān)的培訓(xùn)課，也很難把學(xué)到的知識應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。建議每年可從城鎮(zhèn)學(xué)校派出責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的老師前往農(nóng)村學(xué)校支教，進(jìn)行傳、幫、帶，幫助農(nóng)村學(xué)校加強(qiáng)管理，發(fā)展學(xué)校教育規(guī)模，提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。也可以與師院聯(lián)合，讓師院的學(xué)生來實(shí)習(xí)，把最新的教學(xué)理念帶進(jìn)來。

以上幾點(diǎn)，是我對學(xué)校發(fā)展的幾點(diǎn)建議與看法。

第三篇：對學(xué)校發(fā)展的建議

新三中啟用在即，經(jīng)過艱難的選調(diào)之路，能成為新三中的一員，是我的榮幸。我也從中看到了縣委縣政府及文教體局對新三中所寄予的厚望。我從教十年，有七年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和兩年的教務(wù)主任工作經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)，我簡單談一些自己對新三中發(fā)展的看法：

我認(rèn)為，一個學(xué)校，治校之道，首在治人；治人之道，首在治心。所謂“人心齊泰山移”，新三中要想做強(qiáng)做大，上下齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗，是成功的重要保證。如何才能讓教師們心齊呢？我認(rèn)為：

1、確立共同的奮斗目標(biāo)。把新三中建設(shè)成為肥鄉(xiāng)初中教育標(biāo)桿，即是各級領(lǐng)導(dǎo)的期望，也應(yīng)該成為新三中教師的共識。教師對此有了深刻的認(rèn)識。才能對自己高標(biāo)準(zhǔn)要求，為了新三中兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，不懈努力。這樣，大家心往一處用，勁往一處使。不但增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，而且增強(qiáng)了學(xué)校的戰(zhàn)斗力。

2、要有一支公正廉明、能力過硬、思路創(chuàng)新的中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)層是學(xué)校管理的核心，領(lǐng)導(dǎo)公正廉明，教師才能安心于工作，全身心地投入工作。領(lǐng)導(dǎo)能力過硬，才能發(fā)揮良好的示范帶頭作用，可以有效提高學(xué)校教師整體的戰(zhàn)斗力。不斷拓展辦學(xué)新思路、管理新思路、教學(xué)新思路，才能保持學(xué)校旺盛的發(fā)展生命力。

3、要有嚴(yán)格、公正、完善的教學(xué)管理制度。學(xué)校的各項(xiàng)教師考核制度是教師行為的指向標(biāo)。要善于發(fā)揮考核制度的指揮棒作用，讓教師明確知道自己該做什么，不該做什么。依制度治校，嚴(yán)格執(zhí)行，不徇私情，務(wù)必使多勞者多得，少勞者少得。樹立人人爭著干的正氣，使每個教師都能在工作之中體驗(yàn)到自己的價(jià)值。

4、教師要樹立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研的校風(fēng)，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理。這也是保證學(xué)生安心學(xué)習(xí)的重要條件。

人心齊是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)部保證，而教學(xué)成績則是學(xué)校的命根子。現(xiàn)在社會評價(jià)一個學(xué)校，最重要的標(biāo)準(zhǔn)就是教學(xué)成績。學(xué)校說得再好，沒有成績，什么都成了空話。新三中要想成為肥鄉(xiāng)教育的龍頭老大，成績是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，考試出成績才能一鳴驚人，立于不敗之地。我認(rèn)為，學(xué)生成績的提高需要具備以下幾點(diǎn)：

1、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、品行好、責(zé)任心強(qiáng)的教師隊(duì)伍是教學(xué)成績?nèi)〉玫年P(guān)

鍵。這在我們?nèi)械睦辖處煈?yīng)該沒有問題。將來新招聘的年輕教師，學(xué)歷高，知識豐富，年輕有干勁，雖然經(jīng)驗(yàn)欠缺，如果老同志加以幫助指導(dǎo)，假以時(shí)日，應(yīng)該也沒有什么問題。這也是我們?nèi)械膬?yōu)勢。

2、優(yōu)秀的生源。文成學(xué)校之所以成功，首先就在于他們一直選擇最優(yōu)秀的生源。其次才是

嚴(yán)格的管理。至于師資，用的都是新畢業(yè)生且更換頻繁，師資實(shí)力并不強(qiáng)。蔡校長對我們的招生強(qiáng)調(diào)寧缺毋濫。我表示非常理解和支持。我們的分?jǐn)?shù)線一旦降了，就意味著降低了自己的定位和要求，后患無窮。

3、充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校一定要保證學(xué)生充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，這是成績提高的重要一方面。

4、大量的學(xué)習(xí)資料。說到底，當(dāng)前的教育體制還是以應(yīng)試為主，學(xué)生成績要想提高，應(yīng)試

能力一定要強(qiáng)。多做題，見識各種題型，考試時(shí)才能得心應(yīng)手，考出好成績。

此外，校內(nèi)還要要組織形式多樣的學(xué)科考試競賽、班級考試競賽。“考考，老師的法寶”。只有多考試，才能找到差距，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對學(xué)生和老師也起到重要的督促作用。

我的建議就這些，蔡校長工作經(jīng)驗(yàn)豐富，站位高，考慮的應(yīng)該更周到。我說的若有不妥之處，請見諒。

第四篇：對學(xué)校發(fā)展的建議

1.明的物業(yè)導(dǎo)致用電縮短，電壓太低，以至于影響學(xué)生日常生活

2.女廁所太少，上課下課上廁所嚴(yán)重阻塞，造成影響餐廳空間太小，吃飯問題造成嚴(yán)重影響

3.拉網(wǎng)線，網(wǎng)太爛

4.改善食堂，宿舍，娛樂，生活環(huán)境的條件 5.改善食堂伙食和種類，降低價(jià)格，擴(kuò)大規(guī)模 6.宿舍二十四小時(shí)供電并通網(wǎng)線

7.宿舍用點(diǎn)時(shí)間縮短，電功率又太低，以東歐信號超爛，食堂或是太貴，量少又難吃，操場就不用說了

8.學(xué)校東校區(qū)餐廳的飯?jiān)絹碓诫y吃，人多地方小，操場環(huán)境太差，不適合運(yùn)動訓(xùn)練 9.操場環(huán)境不好，遇大風(fēng)天氣容易起沙塵，影響呼吸道及危害自身健康 10.餐廳飯菜種類少，尤其是蔬菜和午飯，而且價(jià)格貴 11.學(xué)生需要上網(wǎng)，無線網(wǎng)不穩(wěn)定，如果能接上網(wǎng)線就好了 12.餐廳太擁擠，適當(dāng)延長送電時(shí)間，操場改善 一下

13.建議學(xué)校改善宿舍環(huán)境，打個電話都打半個小時(shí)才能接通，出了學(xué)校就正常來了，安個網(wǎng)線什么的。14.我們要去新校區(qū)

15.建議改善一下食堂，吃飯時(shí)間太短，又擁擠，建議全天有飯，宿舍全天有電 16.建議學(xué)校盡快換個操場，增設(shè)兩個食堂，全天有電 17.建議塑膠操場，無線網(wǎng)不好，電全天供應(yīng) 18.建議橡膠操場，籃球場，網(wǎng)線和電全天供應(yīng) 19.餐廳飯樣少，貴，刷卡老刷錯 20.移動無線網(wǎng)安裝，21.餐廳飯樣少，還小，吃不好

22.宿舍的來電時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)問題，操場改善一下

23.宿舍不要斷電，可以安裝點(diǎn)掉，我們自己交電費(fèi)，食堂飯?zhí)F，而且質(zhì)量不好 24.學(xué)校的操場能盡快建設(shè)一下

25.餐廳的飯菜太不好吃了，還貴，希望飯菜多樣化 26.覆蓋移動無線網(wǎng)或接入網(wǎng)線 27.操場應(yīng)該修理一下

28.餐廳吃飯人太多太擁擠了

第五篇：社團(tuán)發(fā)展期間對學(xué)校建議

社團(tuán)發(fā)展期間對學(xué)校建議

在社團(tuán)的自治會上收集了部分意見并進(jìn)行了整理，現(xiàn)交予校方希望做一個參考： 一.動漫社社內(nèi)部分

1.我們希望校方可以給動漫社將來的活動室進(jìn)行劃分，畢竟文化系社團(tuán)的活動室算是社團(tuán)的活動基礎(chǔ)，沒有活動室的話很多活動都不方便展開。2.對于漫展活動，從上學(xué)期到現(xiàn)在來看效果并不是很好，一來宣傳沒法到位，二來畫稿的數(shù)量和質(zhì)量上都難以保障，其次是部員對這種活動的方式都有些質(zhì)疑。

在活動方面，現(xiàn)在提出的意見有社刊和交流會兩種：

① 社刊：制作一本社刊可以讓動漫社當(dāng)前的能力在僅僅一本書中展現(xiàn)，制作時(shí)間也可以相對充裕些，制作量也不大。面對的印刷量問題上的解決方案是僅印刷兩本基礎(chǔ)本，用做社團(tuán)保留和圖書室借閱，其余有額外想要的提前登記并交成本費(fèi)； ② 交流會：就是將個人的收藏資源和作品自愿拿到交流會上互相交流，促進(jìn)部員間的交流，但活動室是舉辦的前提。3.目前的部員有些多而造成了活動召開時(shí)的困難，在沒有發(fā)展到一定情況下建議維持在十五人左右比較好。4.因?yàn)椤畡勇纭囊饬x較為含混不清，有可能無法吸引實(shí)力成員，所以建議改名為‘漫研’，即指‘漫畫研究社’，這樣的名稱相對普遍而且社團(tuán)的性質(zhì)也得以展現(xiàn)。

同時(shí)社團(tuán)的性質(zhì)方面，干脆更改為對漫畫和插畫的培養(yǎng)為主比較好。

二.校內(nèi)部分

1.目前還不知道社團(tuán)大樓的分配情況，不過我們還是希望有一個單獨(dú)的房間用來存放資料和進(jìn)行活動。活動室部分，學(xué)校應(yīng)該提供桌椅板凳書架儲物柜等基礎(chǔ)設(shè)施，同時(shí)也可以向非校方的社團(tuán)收取合理范圍內(nèi)的社費(fèi)來彌補(bǔ)校方預(yù)算。2.據(jù)所見來看初中部也有技術(shù)相對不錯的社員，同時(shí)考慮到初中生的進(jìn)步空間和課余時(shí)間較寬裕的方面，應(yīng)該讓各社團(tuán)認(rèn)真考慮后可以吸取初中部學(xué)生作為成員。3.讓社團(tuán)申請進(jìn)入開放化，設(shè)定一定的成社標(biāo)準(zhǔn)后，學(xué)生可以自己申請社團(tuán)，在這方面制度的參考為：

成員足夠五人后可以向?qū)W生會申請社團(tuán)資格，需提交一定書面材料以供審議。未滿五人需要招募成員者可向?qū)W生會申請同好會資格。社團(tuán)資格需要每年進(jìn)行認(rèn)證。

4.一個自由而開放的文化節(jié)是讓社團(tuán)有用武之地和大放異彩的絕佳活動，校方對文化節(jié)的開辦可以引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)之間組織活動，同時(shí)也能對社團(tuán)能力進(jìn)行考核。另外，對活躍校園氛圍和吸引生源應(yīng)該都有其效果。

但也要考慮的問題： ① 學(xué)校的場地問題； ② 學(xué)生的時(shí)間問題。課業(yè)繁重，日程上難安排出文化節(jié)時(shí)間，若要吸引生源的話在中考前后舉辦為好，但中考前舉辦的話效果難說，中考后舉辦的話本校的舉辦力仍然難說； ③ 學(xué)生的熱情不夠清楚；

④ 能否達(dá)到吸引外校人員參觀的效果。

5.把活動時(shí)間進(jìn)行規(guī)定，中午在校生、下午大課間、周末時(shí)，學(xué)校社團(tuán)都應(yīng)該向部員開放。不過這就要出臺相應(yīng)的規(guī)定以防秩序混亂。6.擴(kuò)大學(xué)生會責(zé)權(quán)范圍，將社團(tuán)交給學(xué)生會管理（不確定應(yīng)否實(shí)施）。

以上的所有意見僅為部員間的理論，是否實(shí)施還應(yīng)有校方考慮后再說