第一篇：鼎新鎮中心小學后勤教師高維成先進事跡

無私奉獻，甘為人梯

鼎新鎮中心小學后勤教師高維成先進事跡

如果說教育是太陽底下最光輝的事業，那么奉獻便是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么奉獻就是這工程師的靈魂。奉獻是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助，奉獻是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放。奉獻是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸：奉獻是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育意義的所在。

羅丹曾經說過：生活中不缺少美，只是缺少發現。有這么一個人，他詮釋了奉獻的涵義，彰顯了教師人格魅力的所在，他的名字也許不會被人人所熟知，但他的身影卻是每個鼎新鎮中心小學師生所常見的。他就是鼎新鎮中心小學的門衛管理員----高維成？年，鼎新鎮中心小學開始集中辦學，擔任門衛管理員的高維成工作初始，困難是顯而易見的，試想一下，學校剛成立，各項建筑施工還沒有完全完工，校園的各種建設還沒有開始，問題接踵而來，作為一名共產黨員，高維成首當其沖，與困難打起了拉鋸戰，在他的心里，學校就是家，要把家變得安全美麗，是與自己這個家庭成員分不開的，新學期開始了，當一線教員為了學校的教育教學工作努力奮斗的時候，高維成也和學校的后勤人員開始了各方面的建設，默默承擔門房守衛工作的同時，為了使校園環境盡快地符合上級要求，為了在建校之初為學校盡可能地節省資金，一切建設性的活都是他帶與其他后勤教師一起完成的，有困難，解決困難，但困難卻似乎總是和他這個責任心強而又執著的教師做對，集中辦學后，雖然學生搬進了新校舍，但還有大量的收尾雜活需要完成，在這樣的情況下，雇工人干要投入大量資金不說，還費時費力，為了節省雇人的勞務費，他硬是和大家一起頂著嚴寒酷日，在最短的時間內，完成了收尾工作，現在學校總算成了像樣的家，他滿意了，卻又不放心，他愛這個大家庭，愛家里每一處環境甚至愛到細致入微的程度。他不允許有任何一點瑕疵影響他心中美麗的家園，學校的安全高于一切，他認為自己作為門衛的責任也重于泰山，每天接待無數家長的來訪和學生進出校門，他總是盡職盡責。對于學校的建設他也有超與獨特的智慧，他想盡辦法，讓學校更加安全美麗。他既是門衛又是學校勤雜工，他不是藝術家，卻用自己的雙手塑造了校園的美麗，他不是工程師卻用自己的智慧化解了一個個后勤雜務難題，校園因他一天天而美麗，平操場，學生有了快樂飛馳的天堂，修水管，學生有了衛生方便的保障，安裝電線，使師生的學習工作有了絕對的支援，修理桌椅，讓學生感受到穩坐教室感受知識的香甜，澆灌花池樹木，使師生們有了優雅的學習生活環境。。。。，他沒有豐厚的酬金獎勵，也沒有燙金的證書鼓勵，可他是陽光，有了陽光才會驅除陰霾，他是清風，有了清風才會吹散烏云，他是清水，有了清水鮮花才更燦爛。

由于門衛工作量大，星期天，一線教師和其他后勤人員回家休息了，他顧不上休息，任然堅守在工作崗位上，他忘記了自己的身體差，但他記住了學校的安全離不開他。本來身體不好，加上休息跟不上，疾病也看上了他外表堅強的身軀，各種慢性疾病找上了他，在干重活累活和工作繁忙的時候就會趁虛而入，有一次身體嚴重不適，同事和領導勸他在家休息，可他舍不得離開自己的崗位，吃幾片藥，照常來到學校，日復一日，一年365天里，幾乎每天都能看到他在學校勞作的身影，為了自己地工作，他一點也顧不上家里的事

他是真正的園丁，校園內外有他栽種的嫩苗，他是和煦的春風保護學生健康成長。他的崗位永不調換，但他的足跡卻遍布校園四方，他的兩鬢總有一天會斑白，但他的青春卻百年不衰。他的勇敢和堅強猶如一朵花，在我們每個人心理綻放，他既是學校家庭的一員，也是每個孩子盡職負責的家長。為了美化校園的環境，他是學校的園林工，沒有除草機的條件下，他蹲下身子，用剪子精心修剪。為了保障全校師生有溫暖的冬天，他是學校的地暖工，每天檢查學校的各個角落，惟恐有漏水現象，而耽誤師生的學習生活，為了讓學校更想一個美麗的家，他又是油漆工，頂著春風烈日為學校周圍的欄桿刷上漂亮的油漆

別人從生活中撈取黃金，他只能獲取花香，他的黃金是早上的太陽，他的銀子是十五的月亮，但他依然快樂的吹著口哨，他的自豪是校園遍布清爽的芬芳。

第二篇：高鐵成先進事跡演講稿

最美戰士高鐵成先進事跡演講稿

尊敬的各位領導、老師、學員們：

大家好！

5月18日18時30分，哈爾濱市南崗區春申街4號的一家餐館后廚，突然有人喊“煤氣罐著火了，要爆炸了，大家快跑!”。這時回家探親的北京市衛戍區某部一級士官高鐵成正在這里吃飯，著便裝高鐵成距離餐館大門僅4米，著火的廚房距離他6米，他完全可以快速撤離，但軍人的職責促使他來不及多想，快速往相反的方向廚房跑去，試圖關閉煤氣閥，可在距煤氣罐兩米左右時，煤氣罐爆燃了，他被氣浪掀出了門，火燒到了他身上、頭發和臉，已經成了“火人”。混亂中，24歲的軍人高鐵成，擔心里面有人沒跑出來，不顧危險，就又沖進火海看了一圈，煙越來越大，熏得他喘不上來氣，他只好暫時跑出來。但這時，他已經頭腦發脹，暈乎乎的，此時，又聽見有呼救聲，受傷的高鐵成又第三次沖了進去，與工作人員共同關閉泄漏閥門，防止了更大悲劇的發生，等他和餐館員工一起排除險情后，高鐵成立即被嗆得暈了過去。在被送往醫院搶救的途中，他一再拒絕戴上氧氣罩，而要求醫護人員先搶救別的傷員。

一個人的道德高尚與否，要看他追求什么。高鐵成，這位24歲的警衛戰士，在面對將要發生煤氣爆炸的危急關頭，4米逃生與6米阻爆，他“啥都沒想”地選擇了后者，用血肉之軀去阻止一場未知程度的爆炸，再現了中華民族高尚的道德情操，生動詮釋了當代革命軍人核心價值觀的豐富內涵。從嚴重燒傷的昏迷中醒來后，他做的第一件事是主動把自己的氧氣面罩讓給其他傷員，給親友做的第一個交待是趕快向部隊報告情況，與班里骨干的第一次通話是囑咐大家把工作干好、把新兵帶好……高鐵成以大無畏的奉獻精神，模范踐行了當代革命軍人核心價值觀，躬身踐行了我軍全心全意為人民服務的根本宗旨。

當有人問起，當時你身穿便裝，而且離門口只有4米，而著火的廚房卻離你有6米遠，你為什么不能像普通顧客一樣跑出去逃生呢，即使那樣也沒有人知道你是軍人啊。高鐵成的回答斬釘截鐵：“我是一名軍人，軍人的天職和使命就是保家衛國，保護人民群眾生命與財產的安全，快要爆炸時，我真的什么也沒想，就是要去關掉煤氣罐，避免傷及更多無辜的人。無論是我也好，是其他軍人也好，我相信每一個軍人都會挺身而出，我的戰友周波為了救落水兒童，把生命都獻了出去，我雖被燒傷了，但我不會后悔，這是我們軍人應該做的；我不能辜負了部隊的厚愛和栽培，這件事我覺得自己只是做了該做的事，我不后悔，如果再碰到類似情況，我還會做出同樣的選擇。”

高鐵成做出這樣的舉動，了解他的人一點都沒有感到驚訝。在家人眼里，他是個孝順的孩子，在部隊戰友眼中，他是個優秀的軍人。

高鐵成出生在黑龍江省綏化海倫市永富鄉連生村的一個普通農家，他的母親崔云鳳身體一直不是很好，高鐵成是個孝子，當兵的第一個月津貼，自己沒舍得花，他給媽媽買了一個銀手鐲。崔云鳳每天都會把這個手鐲擦的很光亮，因為這是一份愛，一個孩子對母親的愛。

在鄉親們的眼中，高鐵成不僅是孝順的孩子，還是懂事、勤快和熱心腸的孩子。連生村村支書陳振和說，鐵成當兵五年就回來過3次，每次回來，脫了軍裝就干活。除了幫父親干農活，還經常幫母親做家務，甚至做針線活。不僅這樣，要是村里鄰居有啥難事兒，他遇到了都會幫一把。

在老師和同學們眼里，高鐵成是個成績突出、素質全面的好學生。他讀小學時的班主任賈子龍回憶說，鐵成學習很優秀，成績一直位居前5名，同時，還是班級里的體育委員、勞動委員，每天早上負責給全班同學打開水，放學后主動留下來打掃衛生。

在部隊，高鐵成平時很節儉，日常開銷特別少，但一旦戰友有困難，他總是慷慨解囊。有一次，高鐵成的一名戰友休假回家探親，他得知戰友的母親身體不好且家里很困難，臨走時硬是自己掏出1000元錢塞給戰友。所在部隊季主任說，“在人民群眾生命財產受到危險時，他能挺身而出，這和他過硬的政治思想、過硬的軍事素質及核心價值觀是分不開的。” 入伍第一年，高鐵成就被評為優秀士兵，第二年就參加國慶60周年大閱兵徒步方隊，因為表現優秀，火線入了黨。入伍第三年就當上班長，現在已經晉升為一級士官。高鐵成的個人素質、軍事素質都非常過硬。在連隊里，高鐵成是理發員，經常利用休息時間為戰友理發。在戰士眼中，他是班長，是老師，更是肝膽相照的兄弟。

英雄能在千鈞一發之際救人于危難，除了個人品質的積淀與進發，更多的是把人民的利益高高舉過頭頂；更多的是把對黨和人民的無限忠誠融入血脈，把忠誠這個神圣的字眼置于心中崇高地位，把學習黨的創新理論當作自己人生的必修課，對創新理論如饑似渴地學習，使這種英雄壯舉成為一種必然。在高鐵成的日記中有這樣一句話：“人生道路千萬條，跟著黨走第一條，像張思德那樣，永遠對黨和人民忠誠，自覺獻身警衛事業。”他是這樣說的，更是這樣做的。他信念堅定、秉承傳統，是單位的理論學習骨干，是戰友身邊的小教員，群眾當中的宣傳員；他忠誠使命、精武強能，20米遠辨車牌真偽，30米開外識別真假軍人；他鐵面執紀、恪盡職守，五年來，高鐵成牢記宗旨、助人為樂，面對中外游客上百次的問路，“南腔北調難不倒，方言土語能聽懂，日常英語問不倒，北京地圖一口清”，高鐵成以實際行動，展示了新時期衛戍警衛官兵的道德境界和時代風采，向黨和人民交出了一份完美的答卷。

謝謝大家！

第三篇：鎮中心小學后勤管理制度

鎮中心小學后勤管理制度

后勤工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，服務育人的思想，樹立服務宗旨，提高服務質量，規范后勤管理。根據量入而出的原則，合法合理調度和使用資金，使有限的辦學資金在學校工作中發揮積極作用。

一、財務工作管理制度

1、認真執行國家的財政方針、政策，財務人員要以身作則、奉工守法、不徇私情。

2、合法收入、嚴格支出。凡該收的要抓緊收回，凡不符合財務開支標準和開支計劃的要拒付。臨時必須暫支的應按審批手續辦理。

3、學校對外的所有開支均應取得合法的原始票據、原始憑證由經手人、驗收人簽字后由校長審批才能付款結算。

4、嚴格掌握存庫限額，超過部分應及時存入銀行。未經批準不準透支，不準私自挪用公款和借支私用。

二、財產管理制度

1、各室場負責人把財產物品逐項登記，造表冊。建立學校固定總帳，室場明細帳，帳物相符，每學期要逐項檢查財產情況、新增財產要及時入冊，自然損耗的要申請報廢，審批后注銷。

2、低值易耗品用量較大，因此每位教師復印、速印要登記，一到五年級語、數、英每科每生1５張紙，六年級語、數、英每科每生25張紙。

3、領發制度。領取物品必須辦理領物登記手續，以明責任，防止校產流失，掌握校產的去向及用途，校產一般不能外借，若需外借，由校長審批。

4、愛護公物。注重管理，做到防濕、防曬、防銹、防腐。合理使用，人為損壞、遺失校產者照價賠償。

5、學校貴重器材由專人保管，專人使用（如復印機、數碼相機）。

三、采購工作制度

１、學校所有采購工作必須在校長的領導下，由學校指定兩人以上人員購買，采購物品總價100元以下由總務主任審批，500元以下由校長審批，500元以上由中心學校審批。

２、遵循“質量優良、價格合理”的原則采購，不得收取任何形式的利益。

３、凡是學校組織采購的物品，都必須經校產管理員、相關室場負責人、使用人同時簽收，確保如數收貨、入庫。

四、水電管理制度

1、學校水電由學校統一管理，學校水電安裝、維修由指定人員實施，線路安裝必須規范化，做到定期檢查，及時維修，確保安全。

2、節約用電，出操、集會或室外授課必須關燈、關風扇，放學時要關燈、關風扇、關電腦、電視，切斷電源，放假要關總電源。

3、珍惜用水。如廁后沖水、洗手要關好水龍頭，防止滴水或水長流現象，養成節約資源的習慣，增強環保意識。

五、校園綠化、衛生管理制度

1、校園綠化要系統地整體規劃，持之以恒地搞校園綠化建設和管理。

2、師生要愛護花木、草坪，嚴禁攀樹折木，采摘花果，掏鳥窩。

3、保護樹木生長、凈化、美化，綠化校園，嚴禁在校園內焚燒枯葉、廢紙、雜物等。

4、校園內的一切花草樹木，任何人不能私自更動，如需要更動必須征得校長同意。

5、定期對花草樹木進行除蟲、施肥、澆水、修剪。

6、各班每天對校園衛生包干區進行兩次清潔，主要掃除垃圾、清楚雜草、清理積水，確保有一個良好的學習、工作、活動環境。

7、保持校園環境整潔、美觀，請不要隨地吐痰、口香糖，不要亂扔垃圾、紙屑、瓜皮果殼、食品飲料包裝袋。

8、做文明學生，大小便后要沖水、洗手，不亂涂亂刻亂寫，不做有損文明形象的事。

六、校門管理敬告

為了維護學校正常的教學秩序，保障學校財產和師生人身安全，特作以下規定：

1、校外人員進入學校必須主動到門衛值班處登記，并經門衛值班人員同意后方能進校。否則，門衛工作人員有權加以阻攔。

2、騎自行車出入校門，一律下車。自行車入校必須在指定地點停放。非本校教職工的自行車應停放在車棚內。任何人的自行車不得駛入教學區。

3、非本校機動車輛入校必須經門衛同意。所有車輛進校后均需慢行，不得鳴笛，不得駛入教學區。

4、各類商販不得以任何借口進入校園或在學校門口擺攤叫賣。

5、攜帶物品出校（如電視機、收錄機等）必須主動到門衛值班處登記，并說明情況。屬學校財產必須持有學校總務處發放的證明。否則，門衛有權追問并扣留。

6、上課期間，學生不準外出（如需外出，必須由老師或家長陪伴）。家長接送小孩，車輛不要開進校園（下雨天除外）。

7、在校園內進行大型活動，需學校領導批準方可使用，但必須服從管理人員的指揮。

8、任何人進入校園，都要遵守上述規定。對拒不服從管理，無理取鬧，情節嚴重者，學校保衛人員將采取必要的強制手段維護學校治安，或將其送社區治保室處理。

學生入校時間：上午7：40，中午2：30

學生離校時間：上午11：25（11：50），下午5：10（4：50）

七、校園治安保衛管理制度

1、門衛值班人要堅守崗位，著裝整潔，認真負責，對進出校門的人員，尤其是來訪的客人要禮貌待人，耐心詢問。

2、來訪辦事的客人要問明訪問對象，必要時用電話與被訪人聯系，然后檢查證件，并填寫“來訪人員登記卡”方可進校。若來訪客人是在本校有關人員的陪同下或事先得到學校有關主管部門通知的可免予登記。

3、推銷、收購人員、商販及其他閑雜人員一律不得進入校內。

4、凡是外來人員攜帶物品出大門（包括汽車運貨出門）時必須持相關負責人簽字的證明，或主管人員確認后，方可將所攜物品帶出。

5、教工駕駛機動車出入大門時，應減速慢行；學生出入校門一律下車，校園內不得騎車。凡上級部門前來檢查工作的車輛，主管部門應通知保安人員安排停車位置；一般聯系業務、來訪人員的車輛應停在校門外，不可駛入校內。

6、門衛人員要嚴格管理好各教室的備用鑰匙，有關師生如遇特殊情況需借用鑰匙者，應進行登記。如無特殊情況、突發事件，門衛人員不得私自使用所管理的鑰匙開啟任何教室的門。

7、門衛人員不得私自將校外人員帶進校內；不得在工作時間內擅自離開崗位、打鬧、睡覺等。

8、門衛人員負責門衛室及監管校門前衛生，經常保持清潔。對堵塞大門的商販、車輛應及時勸其離開。

9、門衛人員要認真落實校內停放車輛規定，負責指揮、疏導出入學校的機動車、非機動車車輛，使車輛停放有序。

10、門衛人員上班時間內必須要穿制服并且不能擅自離開崗位。

11、每天早、晚巡視校內一次。檢查是否關燈、關門、關水。遇緊急情況應及時拔打報警電話。（匪警110；急救120；火警119）。

12、值班人員上下班交接時，必須填寫好保安值班登記冊。

13、因門衛人員責任不到位造成的損失，追究其責任。

第四篇：古塔鎮中心小學后勤管理實施方案

古塔鎮中心小學后勤管理實施方案

一、指導思想

為了進一步加強我校后勤管理工作，建立提升后勤管理水平的有效機制，消除學校管理工作中的薄弱環節，,全面提升后勤管理工作規范化、制度化、科學化，促進學校全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量。為師生創造一個良好的工作、學習、生活環境，努力構建學校文化，促進學生健康成長，特制定本管理辦法。

二、主要措施：

1、加強領導,落實責任

學校成立了校園環境管理、后勤管理工作領導小組，以校長張世平為組長，以教務處、總務處、保衛人員、各班主任及后勤人員為成員，使校園環境整治工作、后勤管理工作有堅強的領導，同時要健全制度，責任到人，保證信息及時反饋，做到有專人負責，專人管理。

2、強化宣傳，營造氛圍

學校將廣泛宣傳開展校園環境常規管理、后勤管理的重要意義，引導廣大師生以飽滿的熱情、開拓進取、勇于創新的精神投身于這項工作之中。學校將充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、校刊大張旗鼓地宣傳活動中涌現出的先進人物和典型經驗。

三、崗位設置：

1、設置原則：根據縣教育局會議關于全員聘任制實施精神，依據我校實際情況，貫徹“因崗設人”的原則，設置具體崗位。

2、具體情況如下：

（1）餐廳根據寄宿學生數確定所用職工數，原則上按照教師數與學生數的1：50設置。

（2）住宿部根據現實情況，考慮到管理的具體難度，暫以教師數與學生數的1：20設置。

（3）根據我校的實際情況，1人專門負責水電，教育教學雜物分發、管理。

（4）安全工作是各項工作的重中之重，門衛工作十分重要，根據實際，需1人專職從事護校保衛工作。

四、基本要求

（一）食堂基本要求

1、工作人員要樹立“一切為就餐學生服務”的意識。要堅決做到“微笑服務、耐心傾聽學生意見、心平氣和解答學生問題”這一最基本的要求，確保學生滿意。

2、食堂管理者須在開學初開好“學初工作安排專題會”，學期末開好“食堂工作人員總結會”，并邀請學校分管領導參與。

3、工作人員要身體健康，五官端正。每位工作人員均須持有防疫衛生部門發放的健康體檢證方可上崗。每年必須進行至少一次的健康檢查。如有出現各種傳染病癥和有礙食品衛生的病癥，必須立即離開崗位。

4、工作人員要互相團結，分工負責，同心協力做好餐飲工作。在學校部署下，所有工作人員必須服從領班人員的安排調度。如有互相詆毀、爭吵、服務態度差的，視情節分別予以批評教育、罰款，情節嚴重者予以辭退。

5、工作人員要愛護餐廳乃至學校的所有公物。未經校領導同意，任何人不得以任何形式將公物據為己有帶出餐廳。如經發現視情節分別予以退回、賠償、批評教育直至辭退。

6、工作人員除做好日常本職工作外，在迎接參觀、檢查等方面，要積極協助做好其他方面工作，樹立“食堂是一家”的大局意識，努力為學校爭光添彩。

（二）宿舍管理基本要求

1、管理人員必須轉變觀念，樹立一切為學生服務的意識。按月開展好大型的思想教育活動。

2、每學期初建立好所有住宿生的基本信息檔案（包括姓名、性別、家庭住址、家長、舍號以及聯系電話等），保障溝通交流渠道暢通，掌握住宿生的信息情況。

3、牢固樹立“安全至上”的管理意識，確保住宿生身心安全健康。如有因管理不到位引發的意外事件發生，一切政治、經濟責任均由管理人員承擔，并要設法給學校挽回一定的政治影響。

4、每周公布一次當日規范管理檢查情況，表揚先進，鞭策后進，弘揚正氣。

5、抓住重大節慶日、有紀念意義的日子或住宿生中典型人與事，開展好宣傳教育活動，構建起強大的輿論教育陣地。

6、要教育學生做到“五不準”、“四勤 ”、“三文明”。即（1）不準隨意挪動床位及竄室居住，不準在室內外大聲喧嘩，不準從樓上向樓下倒水扔垃圾，不準在宿舍內吃飯、倒剩飯，不準隨意翻動他人的物品。（2）要勤洗澡、勤洗衣服、勤換衣、勤曬被褥。（3）語言文明，行為文明，穿著文雅。

（三）其他后勤人員工作基本要求

1、樹立一切為學生服務的大局意識，團結協作，共同為學校發展出力獻策。

2、依據各自部門工作特點，做好本部門的工作，確保做到：一要立足本職，細致做好各自工作。二要創造性的開展工作，本著自己能干的自己干，必須要增加人手的，再及時上報。三要確保隨時能夠接受驗收，工作成效顯著，在特殊時間不論上下班急需到崗的，要克服困難及時到崗。

3、貫徹節約原則，高效工作，提高節約意識，為學校做出應有的貢獻。

五、獎懲辦法

根據各自崗位特點，結合學校整體工作，做到獎勵先進、罰款后進。

具體細則另行制定。

第五篇：學習高鐵成先進事跡心得 長篇

學習高鐵成先進事跡心得

看到了高鐵成的先進事跡我感到無比的震撼與感動。我們一直在尋找身邊的英雄卻發現我們身邊的人其實都很平凡。英雄在哪里？當在遇到危難或災害的時刻那些敢奮不顧身或沉著冷靜的為大家考慮的人，他們就是我們身邊的英雄。也許他們平時很平凡，但他們在危難災害面前是那么的勇敢，這些人就是我們身邊的英雄。最美教師張麗莉、鋼鐵戰士高鐵成……這些人我們應該向其致敬，他們是我們的民族當今真正的英雄。英雄的壯舉充分體現了當代革命軍人時刻把忠誠于黨的根本要求鐫刻于心。

軍人的忠誠是一個國家不朽的魂魄，是一個民族不屈的脊梁。高鐵成同志的先進事跡和崇高精神，集中體現了中華民族高尚的道德情操，詮釋了社會主義核心價值觀的豐富內涵，展現了無私奉獻的大愛情懷，塑造了當代青年勇于擔當的光輝形象，賦予了時代前行發展的堅定信心，也體現了人民子弟兵奮不顧身、真情為民的高尚情操。他見義勇為、臨危不懼三進火海、身負重傷仍與大火搏斗，竭盡全力保護人民群眾生命安全，用實際行動譜寫了一曲軍愛民的英雄之歌。高鐵成在關鍵時刻經受住了生與死、血與火的考驗，踐行了對黨的無限忠誠。我們學習英雄就要學習他們“舍己救人、敢于犧牲”的奉獻精神，在人民群眾生命財產受到嚴重威脅的時刻，義無反顧、勇往直前，用熱血延續他人生命，用義舉呼喚人間真情。我們學習英雄，就要學習他們“關愛他人、尊重生命”的高尚情操，尊重、珍惜他人生命，視他人生命高于一切，為挽救他人生命可以付出一切。我們學習英雄，就要學習他們“助人為樂、孝老敬親”的大愛情懷，釋放善意、接力愛心,將大愛情懷傳遞給更多的人，把民族傳統美德傳播到千家萬戶，在全社會樹立鮮明正確的價值觀導向。我們學習英雄，就要學習他們“愛崗敬業、積極進取”的工作追求，敢做主人、勇于擔當、敢為人先、樹一流目標、干一流工作、創一流業績。我們學習英雄，就要學習他們“笑對人生、豁達向上”的生活態度，謙虛謹慎、淡泊名利、以樂觀的心態和過人的膽識應對困難、迎接挑戰。高鐵成的崇高精神深深感染著我，要把他所產生的精神力量，轉化成實實在在的行動，就是要在自己的崗位上認真履行職責，踏踏實實工作，專心致志地把每一項任務完成好，學習就要學出點成效，寫材料要寫出個樣子來，辦事情就要辦扎實。

一、要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風。

高鐵成在自己的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。他一心撲在工作上從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他這個平凡的人做出了不平凡的事跡,以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守、勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

二、要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質。

高鐵成腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他通過自身的努力，在本職崗位上取得一個又一個成績和榮譽的時候，還能夠一如既往的踏實工作。這說明他為國家、為人民踏實工作，不是做表面文章給別人看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚、默默奉獻的個人品質。

三、要養成無私奉獻，臨危不懼的大愛情懷。奉獻是一種真誠自愿的付出行為，無私奉獻則是一種純潔無瑕的至高精神境界。無私奉獻是愛心的流露、善意的升華、美德的弘揚，是一種心甘情愿的奉獻。無私奉獻超越平凡但又寓于平凡。高鐵成面對生死考驗，毫不猶豫、奮不顧身救助別人。他用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統美德，用英雄的壯舉詮釋了人民子弟兵的光榮稱號。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”凡是從小事做起，聚沙成塔。我們在日常工作和生活中從一件小事做起，比如向失學兒童獻一份愛心、向災區群眾捐幾件衣物、為保護環境盡其一份微力等等，也都體現著奉獻精神。我要以高鐵成為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。