第一篇：青山鎮中心小學簡介雙高雙普

青山鎮中心小學簡介

青山鎮中心小學毗鄰商鄖路，距縣城18公里，風景怡人，人文薈萃。其前身可追溯到古老的青山書院，巍巍朝陽山，滄桑堯夫柳，傳承著學校深厚的文化底蘊。學校占地面積8805㎡，建筑面積3895㎡，硬化面積4400㎡，綠地面積1500㎡，教學班6個，在校學生171人，教師及專任教師21人。

近年來，在各級黨委、政府和上級教育主管部門的正確領導下，學校乘著“雙高雙普”工作東風，堅持“創一流環境，建一流師資，強一流管理，育一流人才，辦人民滿意教育為目標”，積極改善辦學條件，引進了“明德項目”、“新農村衛生新校園項目”、“營養廚房”、陜西省“民生八大工程”等，努力籌措資金500余萬元，在全鎮學校新建樓房3棟，改造校園3所，硬化、綠化校園面積3500平方米，高標準建成“十三室一部”，各功能部室使用率高，效果良好。

在改造硬件設施的同時，學校全體師生與時俱進、務實創新，深入推進課程改革，大力實施素質教育，逐步培養了一個富有青山特色的“會生存、會學習、會生活、會吃苦”的師生群體。各項工作取得了優異成績，學校先后榮獲“陜西省明德項目先進單位”、商洛市“教育強鎮”、商南縣“文明校園”、“平安和諧校園”、“提高教育教學質量”和“教育宣傳工作”先進集體等榮譽稱號。

第二篇：青山鎮中心幼兒園簡介雙高雙普

青山鎮中心幼兒園簡介

青山鎮中心幼兒園創建校于2011年秋，其前身為青山鎮中心小學，隸屬青山鎮中心小學。為毗鄰商鄖路，距縣城18公里。幼兒園占地4500平方米，建筑面積1850平方米，軟化面積1800平方米。教學班4個，在園幼兒117人，輻射全鎮9個行政村。

幼兒園專任教師7人，大專以上學歷6人，中級以上職稱2人，縣級骨干教師1名。園中設有音體活動室、興趣活動室、圖書資料室、保健觀察室、會議室、門衛室等，現有大型玩具5件，桌面玩具40件，教具150件，電教設備6件，教師使用資料150冊，圖書1500冊，綠化面積600平方米。

一年來，在各級政府及教育主管部門的正確領導和大力支持，本園本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦學宗旨，始終堅持“愛心、和諧、團結、向上”的校風，“摯愛、務實、博聞、創新”的教風，“謙和、活潑、好學”的學風。全體師生團結奮進，努力拼博，學校的各項工作顯著提高，漸具特色。辦園條件明顯改善。園內四周及活動室、辦公室幼兒化童趣化。2011年我園被縣主管局評為幼教工作先進集體。

第三篇：雙高雙普材料

雙高雙普材料

一．基本知識

1.雙高雙普內容：雙高--高水平、高質量

雙普--普及九年義務教育、普及高中及學前教育 2.相關指標要求

操行合格率--98% 實驗操作合格率--95% 計算機操作合格率--95%

音樂合格率--90% 美術合格率--90% 國家體質健康標準測試及格率--92%

學生實力不良好發病率每年低于4% 應用現代教育技術開展教學覆蓋率50%以上

教師95%能使用多媒體 教師85%能設計多媒體

教師80%能制作多媒體課件

實驗開課率100% 每年一次科技節、藝術節；每學期一次運動會；每天保證一小時陽光體育活動 研究性學習每周3課時；組織參加社區服務和社會實踐活動（我校在寒暑假進行）每周調整一次學生座位；教室前后門可以自由打開

每學期至少一次家庭教育指導和家庭教育實踐活動（家長會）

班級設圖書角（學生自由借閱圖書），每生每年15冊

圖書閱覽室經常開放 體育課每周3節（我校為2節）3.班級管理

班團干部民主推薦產生，每學期輪換（每班一正兩副，至少一名女生）

每周召開班務會和主題班會

參與各類活動（班團活動，辦黑板報，表演節目，國旗下講話，主持節目、播音）學生輪流參與 4.兩操兩活動

兩操---早操、眼保健操（上、下午各一次）

兩活動--大課間活動（二三節課間）、陽光體育活動（第八節課）二．學校文化

1.校訓

明德至善，勤毅致遠 2.學校精神

薪火相傳，自強不息 3.核心理念

惟勤惟實

4.學校校風

勤奮、嚴謹、求實、創新 5.學校學風

勤學勤思，美言美行 6.學校教風

厚德樹人，學研專精

第四篇：李家河鎮中心小學雙高雙普匯報材料

李家河鎮中心小學“雙高雙普”工作匯報

余小利（2014年4月17）

尊敬的各位領導：

大家好！首先我代表李家河鎮中心小學全體師生對你們蒞臨我校檢查指導工作，表示熱烈的歡迎。下面，我就學校在“雙高雙普”創建工作中的具體做法向各位領導作以匯報：

一、學校基本情況

李家河鎮中心小學是一所農村寄宿制完全小學，學校服務半徑為10公里。學校占地面積10067平方米，綠化面積800平方米，總建筑面積2663平方米。學校設有10個教學班，在校學生334人，入學率為100%。其中住宿生223人。現有教師24人，其中女教師8人，平均年齡42.6歲。具有大專以上學歷16人，占全體教師的66.7%，崗位合格率100%。中級職稱6人，初級職稱18人。現有省市縣級教學能手5人。學校設有儀器室、微機室、多媒體教室等十五室一部，能滿足教育教學需要。各類儀器、器材及設施配備均已達到省頒標準。

近年來，學校在縣教體局的領導下，以科學發展觀統領學校發展全局，牢固樹立以“為學校可持續發展創造條件，為教師專業發展搭建平臺，為學生終身發展奠定基礎”的辦學理念。圍繞“創建山區寄宿制管理名校，辦人民滿意的教育”為辦學目標。堅持以校園安全穩定為基礎，以教育教學質量為中心，努力抓好校本教研工作，走教師成名之路，努力抓好學生養成教育，走學生全面發展之路。形成了以

“誠信、博愛、勤學、尚禮”為校訓，以“團結、勤奮、求實、創新”為校風，以“敬業、愛生、創新、奉獻”為教風，以“勤奮、樂學、自主、探究”為學風。

學校先后被評為市級紅旗中隊、縣級文明校園、縣級平安校園、縣級校本教研先進單位、目標責任制考核優秀單位等多項榮譽稱號，校園集體舞展演獲得第三名、縣小學生足球賽獲得第四名，學生的綜合素質得到較大提高，各項工作受到上級部門和廣大群眾的一致好評。

二、長遠規劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學條件近年來我們本著長遠規劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學條件。2012年4月新裝配了音樂舞蹈室、科學實驗室，有效提升了育人環境，2012年暑假，對校園圍墻、教學樓、教室等進行了徹底粉刷，粉刷面積為3000余平方米，2013年4月投資192萬元的學生食宿樓建設工程現已進入粉刷階段，預計今年秋季開學投入使用。2013年8月投資38萬元完成了操場硬化工程，并改建了書法美術室和科技活動室，同年11月投資15000余元安裝了校園監控設施，極大提升了學校安全防范能力。今年2月，油漆平房門窗、教室、樓道墻裙910平方米；粉刷圍墻600余平方米；增添文化標語、撤換制度牌、標語牌、展牌120余塊，校園面貌煥然一新。

其次，部室內部的設備得到了進一步充實。去年圖書室新增圖書1355冊，現在師均圖書74冊，生均圖書達53冊，增添音樂、美術、體育、科學儀器2251件。學校教學設施得到了大幅度改善。

三、強化德育工作，提高學生德育素養

重視小學生的日常行為規范教育，對照《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，細化學生一日常規要求，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。組織開展豐富多彩的德育活動。充分發揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、誦讀《弟子規》等國學經典、民族傳統節日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識。實施“感恩教育”，讓學生學會知恩，學會感恩，學會報恩。

四、加強隊伍建設，打造名師工程。

1、切實加強師德建設。以“學為人師、德為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業思想和職業道德水平為重點，切實開展師德建設活動，提升我校教師隊伍的整體形象。

2、通過“青藍工程”、“讀書活動”、“骨干教師培育”、“課堂教學競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進青年教師的成長。

3、強化繼續教育培訓工作。所有教師參加了課改培訓，并積極參加了“國培計劃”及省市縣級各級各類培訓，教師隊伍整體教學水平達到了新的高度，65%的教師能經常運用多媒體開展教學活動。

五、抓好教學過程的規范化、精細化管理，提高教學質量。學校緊緊圍繞縣局下發的《兩個常規管理要求》，精細學校管理，提升辦學水平。突出教學管理的精細化，全面提高各科教學質量。

1、嚴格落實教學常規管理要求。結合學校實際，制定了我校《教學常規管理要求》。圍繞提高課堂教學效率，狠抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化，實行“日考核、周小結、月匯總”的管理模式，對教師的教案、作業，輔導、檢測等做到有檢查、有記錄、有評價、有反饋，對于存在問題，采取個別指導、集體通報等方式及時解決。有效地規范了教師的執教行為和正常的教學秩序。

2.立足課堂教學，進一步推進“高效課堂”教改實驗。學校積極推進“高效課堂”教改實驗，全校5個試驗班，10名教師和160多名學生參加了教改實驗，積極推行 “先學后導，問題評價”的教學模式，堅持以學生為主體，注重培養學生的學習能力，充分調動學生學習的積極性，引導學生主動學習。學校為實驗教師搭建教研平臺促其發展，圍繞“走出去，請進來”的課改思路，大力嘗試“高效課堂”模式，先后參加了縣、市組織的“高效課堂”觀摩課、指導課，學校也多次組織全校教師進行校內“高效課堂”教學交流，合作反思，不斷提高教師專業水平。

3.加強教育教學科研，走科研興校之路。

（1）加強教科研理論學習，每周星期四晚為我校教研活動時間。通過組織教師學習新的教育教學理念，交流學習心得，研討教育教學方法，觀看課堂教學錄像等一系列的教研活動促進了教師專業水平的提高。

（2）積極組織教師參加各級各類教育科研、教學研究競賽活動。每學期，我校開展“看看我的優質課”課堂教學展示活動。采取當堂授課、說課、評課的模式，全體教師進行授課，校長帶頭聽課、評課，教師聽評課每學期達到180余人次，評選校級“教學能手”。我校還

組織教師積極參加了市、縣級教學能手評選等教育教學競賽活動。近年來，我校教研成果頻頻獲獎，教師撰寫的教學論文、教學課件以及指導的學生征文中，獲國家級市、縣級40余篇，省級教學能手1名，市級教學能手1名，縣級教學學能手2名。

六、加強體育、衛生和藝術教育，促進學生全面發展。１、嚴格執行兩個“條例”，保證學生身心受益。我校嚴格執行國家課程標準，加強體育教學，嚴格規范體育課堂教學行為，提高課堂教學質量。合理安排課表，保證每天有一節體育課或體育活動課，同時加強下午大課間活動的組織，提高小學生每天戶外一小時運動的質量。配合上級部門抓好季節性疾病的防控工作，堅持學校重大疫情報告制度，加強學生健康教育。

2、加強藝術教育，提高學生藝術修養。自我校被確定為鄉村學校少年宮來，我校積極謀劃、組織實施，圍繞“快樂、健康、地方味”的主題思想，根據學校實際，成立了合唱、管樂、舞蹈、籃球、乒乓球、跳繩、電腦繪畫等13個活動小組，專人負責，真正使學生在減輕課業負擔的情況下，人人有愛好，個個有特長。

七、強化安全管理，構建和諧校園。

安全工作責任重于泰山。我們不斷加強安全工作力度。一是成立以校長為組長的安全領導小組，簽訂安全協議書，明確安全責任，形成了“人人講安全、人人抓安全”的工作氛圍。二是加強安全知識教育。學校定期對學生進行安全教育，舉辦安全講座，開展安全知識競賽和逃生演練，辦好安全教育宣傳櫥窗，提高了師生安全防范意識及

應對安全事故的能力。三是重視工作細節，細化安全工作過程。實行上下樓梯專人疏導，課間活動專人負責組織，學生用餐秩序專人負責維持，學生宿舍安全專人負責管理，校外路隊專人負責包抓，關鍵路段專人負責護送，每日工作專人負責小結、考核。四是安全隱患排查經常，安全臺帳記錄詳實。學校定期對校舍、線路、食品安全等進行排查，并及時記錄，提出改進措施，消除安全隱患。五是嚴格安全工作考核，實行一票否決制。近年來，我校無一例不安全事故發生。

八、展望未來

我們深切感到，實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的重大，感覺到我們與先進學校教育水平的差距，感覺到時代對教育改革和發展的要求，我們將用戰略眼光迎接機遇與挑戰，在上級教育行政部門的領導和支持下，銳意進取，開拓創新，為實現我校教育的跨越式發展而不懈努力。

第五篇：小丘鎮中心小學雙高雙普整改工作匯報

小丘鎮中心小學雙高雙普工作整改情況匯報

上次省雙高雙普督導對小丘鎮中心小學提出了存在問題，現就整改情況匯報如下：

1、占地面積缺11581平方米，建筑面積缺1111平方米；此問題尚未解決。

2、操場正在建設中：目前操場已經建設到位。

3、學生桌只有一種型號；目前教室課桌椅兩種型號。

4、科技活動室沒有航模；此問題目前學校正協調解決。

5、會議室和多媒體室合一；此問題尚未解決

6、教師微機缺44臺；目前區政府正在協調采購電腦。

7、學生宿舍10人一間，面積小，沒有降溫設施；此問題尚未解決

8、校長聽課缺17節，未聽體音美課，沒有看到上學期教導主任聽課記錄；目前學校校長、教導主任有聽課記錄,有體音美課聽課記錄，達到雙高雙普要求。

9、校長無三個學術報告；校長有三個學術報告資料。

10、教研組活動達不到每周一次，綜合教研組（體音美）上學期無活動記錄，活動內容記錄簡單；教研組活動記錄每周一次，成立綜合教研組，活動記錄充實。

11、沒有舉辦田徑運動會、科技節；目前學校已經舉辦田徑運動會、科技節和藝術節活動。

12、沒有開展素質教育大討論活動；學校本期組織師生開展了素質教育大討論活動。

13、經對學生問卷調查，學生要求任課教師講普通話。改善伙食，增加賣飯窗口。目前學校要求教師校園內講普通話，改善就餐條件，增加飯菜花樣，講究營養搭配，實行領導陪餐。

小丘鎮中心小學

2014年8月16日