第一篇：高寨子鎮中心小學2008少隊計劃

高寨子鎮中心小學

2008-2009年度第二學期少先隊大隊部工作計劃

為配合學校做好本學期少隊工作，少先隊大隊部將按照校委會安排，重點做好以下幾個方面的工作。

一、緊抓思想道德教育工作。大隊部緊密配合學校工作，充分利用“紅領巾播音室”、“紅領巾監督崗”、各中隊每月一次的主題隊會、各中隊室內外黑板報、周一國旗下講話等載體，對全校學生進行愛國主義、心理健康、思想道德、安全教育和感恩教育，促使學生自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校的各項規章制度，不斷提高學生的思想道德認識水平。

二、開展好少隊各項主要活動。本學期在做好少隊各項常規工作的基礎上，重點啟動為期兩年的“學習傳統文化，提高人格修養”主題教育。舉辦“三月三放風箏”、“學雷鋒月全體學生掃街道”、“主題隊會觀摩活動”。特別是要做好“國際六一兒童節”的慶祝活動。

三、繼續堅持少隊值周工作。少隊值周工作中的紅領巾播音室、紅領巾監督崗、周一升國旗、自覺拾撿清掃垃圾活動尤其要加強。這幾項工作由少隊輔導員協調四到六年級各中隊直接負責，統一管理，做好 1

交接輪流。“紅領巾播音室”工作按照已制定的《播音室管理辦法》進行，播音稿件提前一周上交，必須保證播音稿件質量。播音員每周二和周四13：20準時到少隊部播音室播音。“紅領巾監督崗”重點做好對三到六年級少先隊員佩戴紅領巾情況進行監督，還要對全校學生衛生習慣、紀律和安全等進行監督。周一升國旗、拾撿清掃垃圾等工作主要由大隊部協調四到六年級進行。

四、加強鼓號隊訓練和管理。鼓號隊、腰鼓隊訓練分別由牟蓉、萬鮮兩位老師負責，大隊部協調管理。本學期在對老隊員訓練的同時，要發展新隊員，加強指導、訓練和管理。逐步提高學生使用鼓號的技術水平。

少隊部要在校委會領導下，團結好全校師生，嚴格按照工作計劃，開展好各項少隊活動。

附：2008-2009年度第二學期少先隊活動進程表

高寨子鎮中心小學少隊部

2009年2月20日

第二篇：柳樹鎮中心小學少隊總結

柳樹鎮中心學校

2010-2011學第二學期少隊工作總結

少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨新

挑戰，我們一如既往地踏實工作，奮發進取。在即將過去的一學期里，我校少先隊工作與時俱進，以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動。現總結如下：

1、配合學校德育管理，大力抓好學生思品行為的養成教育工作。抓好學生的思想品德和行為習慣的養成教育是學校德育工作之首，它既是學校德育工作的重中之重，也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上對于一個剛剛合并不久的學校來說，學生都是土生土長的農村孩子，學生素質、家長素質相對來說比較低，家庭環境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環境也和以前舊校的有了很大的變化，學校德育工作比以前變得更復雜了，學生思品行為的養成教育的難度可想而知。再加上要面對的是一個臨近癱瘓的少隊工作，因

此，從學年初，少隊部就開始思考和醞釀在新的環境、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養成教育工作，根據學校的工作意見，在第一學期，先初步制定了學生思品行為養成教育的計劃和措施，成立了少先隊大隊部，并在各班選拔一名中隊長，成立了少對部的組織機構。搭好了框架，便著手大力抓好學生日常行為規范的教育和管理工作。在學期初，根據學校領導的意見，又制定了文明班（隊）“評比方案。主抓少先隊員紅領巾的佩戴、各班衛生的檢查、語言舉止的文明等，通過開展”文明班（隊）“的評比以及將評比結果與班主任工作政績掛鉤，很好的調動了班主任的工作積極性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高。”文明班（隊）"評比情況每周由值周員總結公布，也促使各班學生自覺的互相監督，自覺的遵守學校的各項規章制度。通過一學期的大力整頓，我校的校風、校容有了很大的改觀，學生的各種行為習慣也有了很大的進步，少先隊在這方面的工作效果也得到了學校領導的充分肯定和同事們的由衷贊揚。

2、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。充分利用黑板報、小廣播等教育功能。我們少先隊利用班級的板報、校園新聞欄、小廣播等有效地進行節日教育等活動，如每月各班根據工作安排及時更換板報內容，校園小廣播每兩周播放一次，內容涵蓋廣泛，有名人的廉潔故事、讀書故事、好文推薦、心理咨詢等。

3、認真組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發言人。每周我們挑選出2名優秀的同學擔任護旗手任務，由值周教師作國旗下講話，保證每周的升旗儀式有秩序、有質量的舉行。

4、規范國旗隊及設置國旗下演講這一環節，將每周一升國旗儀式繪聲繪色的開展起來。以前的升國旗僅僅有兩名學生伴著全體師生忽高忽低的伴唱進行，不僅不規范而且伴唱不標準。本學年初，少隊部參考天安門升國旗的人數及順序，將升旗儀仗隊人數增加到6人，其中四人護旗、兩人升旗，由護旗手出旗、旗手接旗、國歌伴奏并升旗、少先隊行隊禮等四環節組成。此訓練由少隊部具體實施負責，在訓練過程中，做到對國旗隊員嚴格要求，規范訓練，講究訓練質量，經過一段時間嚴格、規范的訓練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規范反面都比以往的國旗隊好了很多，學校領導和老師們都給予了新國旗隊很高的評價。而國旗下的演講是以前從未有過的，少隊部決定鼓勵每班的語文教師積極訓練各班在朗誦方面不錯的學生，每周準備一篇適時令、和生活相貼近的美文進行演講，并在學期底評出演講出色的學生進行獎勵。因此，演講活動開展的繪聲繪色。

5、加強小干部的培養，提高隊員工作能力。

（1）學校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。組織他們學習《中國少年報》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。為給這些小干部們搭建鍛煉、展示的平臺，也為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊員帶來心靈的震撼，樹立小干部們在少先隊員中的威信，學校都是提前一周安排好講話內容，并指導他們進行試講，這一活動的開展，進一步培養了小干部們的責任心和語言表達能力。

（2）少隊為隊員成長搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。在少隊中設立了大大小小不少崗位：少隊衛生管理員、個人衛生檢查員、紀律管理員、??各中隊每一個隊員分管一項日常事務工作，形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促進、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發展，真正成為中隊的主人。

在一次次活動中，一只只雛鷹羽翼漸豐，少先隊正在努力的成長著。少先隊堅信“竭誠為少年兒童健康成長服務是少先隊一切工作的出發點和落腳點”。所以一年來，少先隊共計組織了近15次大、中、小隊活動，效果顯著。

面對成績，少先隊在來年又有幾點想法，有待對少隊工作有所提高

和更加優化細化。

（一）將紅領巾的佩戴情況作為下學期的重點。紅領巾的佩戴是每位少先隊員的鮮明標志，也是進一步促進少隊工作基本面貌的保證，因此，紅領巾的佩戴十分重要。

（二）國旗下的演講做到細化。本學期僅僅是將演講做到了班班有序，在內容上不能及時的反饋出當下的時事和節氣，而且無評價和獎勵。

（三）將手抄報做到逢大事節日都出報，為強化少先隊員的動手能力、審美能力及實踐能力做到優化。

一年來，拖頂學校的少先隊活動從無到有，展現出了蓬勃的生機。而少隊部富于創造性的工作和符合時代特色的活動，從根本上改變了校內、校外一些人認為“少先隊對學生已經不適合了，沒有什么吸引力，少先隊組織已無存在的必要”等錯誤觀念，為山區的少先隊工作闖出了一片廣闊的空間，更為創建一支具有特色、團結向上的少先隊隊伍，培養出優秀的社會主義接班人打下了堅實基礎。總之，在這一學期里，學校少先隊工作也取得了一些成績。在今后的工作中，將一如既往，在創新中求實，在求實中創新，使今后的工作更有成效。

二〇一一年七月

第三篇：2011年鎮中心小學少隊工作計劃

一、指導思想

認真貫徹xx對少年兒童提出的“勤奮學習，快樂生活，全面發展”的要求，按照第五次少代會確定的“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以活動為抓手，以體驗教育為基本途徑，進一步加強少先隊基層教育功能，促進少年兒童健康成長。

二、主要工作

1.開展好“養成道德好習慣”和“民族精神代代傳”系列活動

2.繼續深化“模范班級”與“優秀隊員”的評比活動

3.結合抗震救災精神和奧運精神，開展有意義的教育活動。

4、繼續營造讀書氛圍，培養學生的讀書能力。

5、弘揚民族文化及地方文化。

三、工作措施：

1、抓重點，塑美德——培養隊員良好的道德品質

以學習貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為契機，圍繞中心，緊抓重點，充分發揮少先隊的組織優勢，以少先隊主題教育和體驗教育為載體，以形式多樣、內容豐富的活動為抓手，塑造少年兒童健康的人格和高尚的品德。

（1）少先隊組織將繼續堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，結合隊員生活實際，從細微處入手，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業奉獻”等道德規范的養成奠定堅實的基礎。

（2）各班繼續組織學習《小學生守則》，《小學生日常行為規范》和《小學生禮儀常規》，通過采用編故事、演小品、知識競賽等各種生動活潑的方式，讓隊員記清、記牢，并落實到行動中去。將規范教育、養成教育與班級考評、優秀隊員評選活動有機結合，引導學生對自己講儀表，對他人講禮貌，對學習講勤奮，對社會講公德，對長輩講孝順。

（3）全面開展“抓常規、促管理、爭優創優”活動，認真學習學校管理守則，進一步完善評價考核制度，從養成教育入手，充分利用班隊會、櫥窗等宣傳陣地強化教育，堅持“重點突出，全面考核”，實行“每周一總結、每周一評比”，促使少先隊員自我管理、自我約束、自我評價。

（4）抓好少年兒童法制教育。加強普法宣傳工作，利用好校園廣播，進行安全知識、法律知識教育，讓安全永記心中，要知法，懂法，學會用法律保護自己。

2、進一步提高少年兒童綜合素質

少先隊活動是少先隊工作生機與活力的體現和保障。今年，少先隊組織要突出我校特色，圍繞中秋，“十一”等重大節日開展活動。

（1）利用每周班隊活動時間，根據各班各年級的德育主題，開展內容豐富，形式多樣的主題活動，加強學生的思想教育。

（2）搞好模范班級、優秀隊員的評選活動，發揮榜樣作用，促進少年兒童綜合素質的提高。

（3）深化社會實踐教育活動。要充分挖掘社會資源，不斷豐富活動內容，創新活動方式，擴大活動陣地，努力探索少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動和紅領巾志愿者活動，讓學生在體驗的同時，提高自己的社會適應能力。

3、抓基礎，重保障——進一步增強少先隊組織自身建設

少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們在開展少先隊活動，豐富活動載體的同時，要不斷加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設和基礎建設，為少先隊活動的新發展提供必要保障。

（1）加強中隊輔導員隊伍建設。著力開展輔導員責任感教育，全面提高輔導員的思想政治素質和業務素質，引導他們以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用。

（2）進一步加強少先隊小干部隊伍建設，提高少先隊員的管理水平。

（3）樹立良好班風，保證各中隊陣地功能最大限度的發揮，定期辦好班級黑板報；根據班級特色布置好教室，開展班級活動，提高班級凝聚力.（4）加強隊室、櫥窗欄等陣地的建設。

（5）利用每周一集體升旗的最佳時機，采用國旗下講話的形式，對學生進行“五愛”教育和規范教育。

4、抓活動，重效果——提升少先隊的工作水平

（1）.抓好“平安回家”活動——繼續實行路隊輔導員清點人數送至校外指定地點，和由路隊長負責長效機制，構建平安校園。

（2）、繼續開展好民族精神代代傳承活動。把“八榮八恥”、“三個了不起”（中國不起、中國人了不起、做個了不起的中國人）和“四個代代傳”（勞模精神代代傳、載人航天精神代代傳、中華傳統文化代代傳、地震精神、奧運精神代代傳）的理念融入到少年兒童思想道德建設的全過程，引導少年兒童深刻感受以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，并樹立有中國特色社會主義的共同理想，切實增強民族自信心和自豪感。

（3）、抓好“養成道德好習慣”活動——繼續抓好學校環境、衛生、紀律、紅領巾佩帶、兩課兩操活動的監督工作，少先隊值日干部和值周校長堅持天天檢查記載，對于本學期發生過重大安全事故班級一票否決，不予評選模范班。

（4）、抓好體驗教育活動——有計劃的將抗震救災精神、奧運精神與“祖國發展我成長”系列活動相結合，不斷深化體驗教育。結合綜合實踐活動，結合我國悠久的歷史文化和勇敢團結堅強的抗震救災精神以及勇于拼搏的奧運精神，用祖國發展的輝煌成就和美好前景激勵少年兒童成長發展，在少年兒童中廣泛宣傳和諧理念、大力培育和諧精神，教育引導少年兒童從我做起、從現在做起、從點滴小事做起，積極構建和諧校園。

四、日常工作序列化：

1、每天兩次紅領巾督查（不定時）

2、每周一次升旗儀式（周一）

3、每周一次主題班會（周一）

4、每周一次少先隊會（周四）

5、每周一次模范班評比并頒發流動紅旗（周一）

6、每月一次優秀隊員評比（月底）

第四篇：高廟小學少隊計劃

西崗鎮高廟小學少先隊工作計劃

（2011-2012學第一學期）

一、指導思想：

本學期，我們將深刻認識和履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務；深入挖掘中華民族傳統文化，創新開展各項少先隊活動，通過體驗教育、養成教育、社會實踐等有效途徑,不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力,提高他們的綜合素質；不斷加強和深化少先隊自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；切實加強青少年思想道德教育，深化開展“爭當四好少年”系列活動，通過深化少先隊活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。

二、主要工作：

1、深入開展形式多樣的主題教育

（一）開展民族精神代代傳活動。以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展系列活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。以教師節為重要契機開展慶祝教師節活動。組織隊員開展活動，學生通過閱讀，摘抄一句歌頌教師的名言，讓隊員獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習和自我管理。

（二）開展慶祝國慶節活動。舉辦“我讀的書”圖書交流會；10月13日是少先隊建隊紀念日。

1、學校少先隊要利用這個時機，可舉辦隊史展覽，引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，激勵他們自強不息、努力奮斗。

2、培養隊員自主管理的意識和能力。

（三）利用好紅領巾廣播站、主題版報、櫥窗等宣傳媒體，做好宣傳工作，使少先隊員們能夠及時了解有關知識和最新精神，并結合實際貫徹和實施自己的具體工作。同時，也應該宣傳好學校的最新動態，讓全體隊員能夠即使知道學校最近的工作中心，從而，能根據具體情況來學習，工作，努力把自己培養成為新世紀有用的人。

2、努力加強少先隊組織的基礎建設，確保少先隊工作的穩步推進。

加強對輔導員隊伍及少先隊小干部的干部隊伍的培訓，要切實做到輔導員能夠真心真意地為全體少年兒童的成長排憂解難；我們的隊干部要為隊員的學習和生活提供實實在在的幫助，充分發揮隊干部的管理作用，讓他們全力參與學校管理，并充分地起到榜樣和帶頭的作用，（一）加強輔導員隊伍建設。改進輔導員的工作作風，更新觀念，各輔導員要以“敬業奉獻，務實創新”為主題，各輔導員要發揚奉獻精神，倡導求真務實的作風，開拓創新的工作思維。要求廣大輔導員要牢固少年兒童健康成長服務的思想，牢固樹立少先隊工作社會化理念，要把體驗教育的思想貫徹到少先隊各項活動的全過程。

（二）加強少先隊小干部隊伍建設。要根據要求，廣泛實行少先隊小干部輪換制，為廣大少先隊員提供平等參與，服務他人的機會。對干部進行輪訓，提高小干部的綜合素質。

（三）加強少先隊工作交流。要加強交流互訪，通過書信等文化交流活動，取長補短共同提高，促進我學校的少先隊事業的發展。

（四）加強少先隊信息工作。注重少年兒童教育信息、理論動態等的收集整理工作，推進少先隊工作信息化建設。因地制宜積極創辦“雛鷹小報”，開辟紅領巾論壇。

三、努力構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力

1、少先隊組織要在校園文化建設中發揮積極作用。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。充分利用“國慶”、“元旦”以及安全日、法制宣傳日以及歷史人物紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育。通過組織觀看富有教育意義的展覽，舉辦歌詠比賽、書畫展、征文等活動，舉辦演講會、座談會等主題隊會，促進良好校園文化氛圍的形成。

2、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學期要積極培育優秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，并在少先隊組織中和社會上廣為宣傳。通過“優秀少先隊員”、“優秀隊干部”、“優秀輔導員”和紅領巾示范中隊等獎勵形式，推動少先隊文化的建設和傳播。

3、圍繞少先隊文化建設的需要推進少先隊信息化建設。高度重視互聯網在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，整合資源，主動適應網絡技術的發展給少先隊工作方式和運行機制帶來的影響，努力做好少先隊工作信息化的各項基礎性工作。充分依托“中國少年雛鷹網”等教育網站的資源優勢，通過與學校“紅領巾廣播站”的有機結合，對全體少先隊員進行思想教育。

四、努力做好為少年兒童服務工作。

1、大力開展青少年維權崗創建活動。少先隊大隊部將以有特殊困難的少年兒童群體為重點，努力形成家庭、學校、社會共同關注和切實維護少年兒童權益的良好機制，加大對少年兒童進行自我保護教育的工作力度。

2、深入實施“愛心社”工程。少先隊大隊部將配合各級各類的獻愛心活動，以少先隊“手拉手”活動，認真做好為貧困兒童服務工作，幫助他們健康成長。

3、進一步關注問題行為兒童的健康成長。這學期，要繼續把一些問題行為學生集中在一起，采取切實有效的措施，幫助他們找原因、想辦法，促進他們共同進步，以進一步優化少年兒童健康成長的校園環境，真正做到“一個都不能少”。

各月份工作安排：

九月份：

1、開學儀式。

2、制訂新學期少先隊工作計劃。

3、上好“開學安全第一課”，做好開學安全檢查。

4、開展新一屆少先隊大隊委競聘。

5、選拔紅鄰巾廣播站播音員，組建紅領巾廣播站。

6、開展“有道德、尊師長”月主題活動。

7、開展（9.18）防災安全演練和“道路交通安全”宣傳周。

8、出一期教師節為主題的主題板報。

十月份：

1、各班出一期“慶祝國慶”特刊并評選。

2、開展“我讀的書”圖書交流會。

3、開展“講文明、守紀律”月主題活動。

4、出一期慶國慶為主題的主題板報。

十一月份：

1、加強隊員的安全教育活動。

2、開展學校常規抽查。

3、開展“愛我校園”活動。

4、開展“消防安全教育宣傳日”活動。

十二月份：

1、出一期“喜迎新年”為主題的主題板報。

2、開展隊員“手拉手互助”活動。

4、法制知識教育。

5、開展“12.9”愛國運動紀念活動。

6、開展“守誠信、敬父母”月主題活動。

一月份

1、開展慶祝元旦活動。

2、各種資料歸檔整理。

3、協助學校布置寒假工作。

4、開展“惜光陰，勤學習”月主題活動。

2011西崗鎮高廟小學少先隊年9月

第五篇：中心小學少隊工作總結

中心小學少隊工作總結

一學期來，我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關文件精神開展工作。通過抓日常規范，培養學生的良好的行為習慣，使學生成為德智體全面發展。另外我們還做好家長學校建設，形成社會、學校、家庭三位一體的教育網絡。

一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、加強校園文化建設：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、常規知識競賽，培養學生行為習慣

本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

2、堅持兩課兩操，增強學生體質。

積極配合學校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導，得到了學校和家長的一致認可。

3、做好校園安防工作。

本學期進行了防火，防震、防溺水等安全教育。

4、保證熱水供應。

為保障學生全天熱水供應，學校又新買保溫桶，少先隊員負責起維持秩序的日常工作，幫助低年級學生接水。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了二次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

少 隊 工 作 總 結

中

心

小

學