第一篇：岱山實驗學校教育信息化管理規范

岱山實驗學校教育信息化管理規范

一、管理職責

（一）校長職責

1.校長是學校信息化管理的第一責任人，負責學校信息化工作的統籌規劃、推進應用、建章立制，不斷提高學校信息化管理水平。

2.學校教育信息化分管領導應負責學校教育信息化工作的日常管理、項目實施、運行維護、安全保障，確保學校教育信息化健康有序發展。

（二）網絡管理員職責

網絡管理員的崗位是學校教育信息化工作的一個重要崗位，網絡管理員必須對整個學校網絡及信息采取有效、規范的管理。

1、網絡維護

(1)

負責本校接入設備（包括路由器、交換機、光纖收發器等）的日常維護，對接入線路連通性進行日常檢查，保證線路暢通。不能自行排除故障的，上報相關維護機構。

(2)負責組織對本校網絡設備、計算機系統硬、軟件的維護和管理。

(3)負責統籌規劃本校校園網絡、網站與信息管理系統的建設。

(4)負責本校網絡與網站系統的維護、管理、數據的后備與恢復。

(5)

負責本校的計算機室、主機房等場所和設備的防火、防水、防雷、防靜電、防鼠害、防盜設施的檢查和維護，發現問題立刻上報學校負責人，盡快處理。

2、信息管理

(1)監控本校校園網的黑客行為，如發現立刻上報。負責從技術上杜絕利用網絡從事與教學、科研、管理無關的活動。

(2)負責本校病毒防護軟件的升級，防止病毒擴散、下載、傳播。不能處理的立刻上報。

(3)

監控本校網站（特別是可交互的頁面），隨時過濾各種有害信息（包括反動、暴力、淫穢或有損國家聲譽和形象的各種信息等）。

(4)隨時監控上網數據和信息。及時上報分管領導。

(5)按規定做好學校教育信息化設施設備的報表填寫。

(6)負責對本學校的上網記錄進行登記，并保留上網記錄60天，對外服務的服務器必須記錄日志，并保留90天。

(7)負責分配學校所有網絡、網站用戶和管理員的使用權限，確保網絡信息的完整。

(8)協助本校用戶解決網絡使用上的疑難問題。組織協調本校各人員學會并用好各教育軟件平臺。

(9)定期更改學校計算機系統的管理密碼，確保信息安全。

(10)負責建立本校的計算機網絡信息安全管理、機房管理等制度。

(11)有責任和義務接受上級安全機關的查詢，舉報任何使用計算機和網絡進行的非法行為。

（三）教師職責

1.教師在使用本校網站提供的業務和上網發布信息時應遵守《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》、《中華人民共和國計算機網絡國際聯網安全保護管理辦法》、《教育部

教育網站和網校暫行管理辦法》以及國家的有關法律、法規和行政規章制度。

2.不得從事違法犯罪活動，不得利用網絡制作、復制、傳播、存儲下列信息：

(1)煽動抗拒與破壞憲法、法律和行政法規的實施；

(2)煽動顛覆國家政權，推翻社會主義制度；

(3)煽動分裂國家，破壞國家統一；

(4)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結；

(5)捏造或者歪曲事實、散布謠言，擾亂社會秩序；

(6)宣揚封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖，教唆犯罪；

(7)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人；

(8)損害國家機關信譽；

(9)其他違反憲法和法律、行政法規的行為。

3.學校對外發布的網站內容和上報“岱山教育”的新聞必須先經單位領導審核。

4.未經學校同意，教師不得利用網絡從事正常業務范圍之外的活動，不得有經營性的接入服務，不得將網絡線路和設備轉租別的單位或個人。

5.在本校網站上禁止從事下列危害網絡安全和暢通的活動：

(1)干擾網絡用戶，破壞網絡服務和破壞網絡設備；

(2)非法訪問教育網絡服務器、工作站、交換機、路由器及其他相關設備；

(3)對網上所具有的功能、程序、數據進行刪除、修改和增加；

(4)故意制作、傳播計算機病毒與破壞性程序，在網絡上發布不真實信息；

(5)進入未經授權使用的計算機等；

(6)用BT軟件下載個人使用的文件。

6.所有接入教育網的計算機必須安裝防病毒軟件，并定期升級。

7.接受有關主管部門的安全和使用情況檢查。

8.做好設備的日常管理、維護工作。

（四）學生職責

1.進入機房前要換上機房專用拖鞋或使用鞋套。

2.不要在機房內吃零食和飲水，或做其他與課堂無關的事宜。

3.愛護公物，按照設備使用規定進行操作。

4.保持機房內良好的衛生環境，不隨意亂丟紙屑或其他物品。

5.進入機房須聽從機房管理人員的管理、安排和指導。

6.使用網絡應瀏覽與課堂有關的、高雅的、積極向上的信息。

7.學生在機房內保持安靜，不隨便講話。

8.做好上網使用登記，遇到故障及時向管理人員匯報。

9.非本校人員在機房上課、聽課，必須登記姓名和進出機房的時間。

二、硬件管理

（一）教育信息化教室管理

教育信息化教室指計算機教室、教師電子備課室、課件制作室、學生電子閱覽室、遠程教育教室、階梯教室、多功能室、演播室等專用教室和安裝多媒體設備的普通教室。

1.教育信息化教室做到防火、防水、防塵、防靜電、防鼠害、防盜。

2.教育信息化教室有獨立的電源控制器。

3.有關專用教室建議安裝空調，教學時室溫不高于24攝氏度。

4.信息化專用教室不得堆放雜物。

5.安裝有多媒體設備的普通教室，必須配備學生管理員協助教師進行管理。

6.管理員嚴格按設備的維護要求對設備進行定期維護，發生故障要及時處理，并做好記錄。

7.管理員在下班前必須切斷電腦、服務器、空調系統等電器的電源，并關好門窗。

（二）主機房管理

主機房是校園網絡的中心樞紐，機房里放置了服務器、路由器、交換機等重要網絡設備，關系到校園網能否暢通，網站能否正常運行。

1.主機房要做到防水、防火、防塵、防雷、防靜電、防鼠害、防盜。

2.主機房有獨立的電源和電源控制器。

3.主機房必需安裝空調，室溫不高于24攝氏度。

4.主機房一般不宜兼做網管員辦公室。如空間大，需兼做辦公室，必須用防輻射、防噪音材料做隔斷。

5.非機房工作人員不得隨意進出機房。

6.機房服務器、交換機等設備必須24小時開啟。

(1)服務器用于網絡運行和管理服務，不得用作其他用途。

(2)服務器必須安裝防病毒、防黑客、防不良信息系統。

(3)代理服務器必須安裝相關上網管理查詢系統軟件。

(4)服務器、網絡主干設備的運行和關閉，由系統管理員和網絡管理員專人負責操作、管理，未經授權，其他人員嚴禁操作。

7.主機房必須備有以下管理圖表：

(1)學校網絡拓撲圖。

(2)配線架到交換機的對應表。

(3)學校計算機IP地址分配表。

(4)學校計算機分布一覽表。

8.主機房備有校園網管理手冊，內容包括：

(1)管理制度。

(2)工作日志。

(3)各個設備供應商的維修電話號碼表。

9.學校和外來維護公司人員不得私自更改網絡結構和設置，需要更改結構和設置的必須征得學校同意，并做好備案。

10.主機房管理人員調動，必須移交相關文檔和資料。

（三）信息技術相關設備管理

學校信息技術設備包括計算機和電教兩部分。計算機硬件系統包括計算機單機、服務器、交換機及調制解調器、打印機、掃描儀等外圍設備；電教設備包括攝像機、照像機、錄放機、投影儀、電視機、編輯系統、MPEG壓縮系統等電教相關設備。

1.學校總務部門應保存計算機硬件系統與電教設備檔案和固定資產臺帳。

2.機房管理員和電教管理員負責計算機硬件系統及電教設備的驗收及資源分配。

3.機房管理員和電教管理員，負責向學校分管信息技術領導申報計算機、電教設備的維修及耗材的購置計劃。

4.對計算機及電教設備，由管理員負責進行使用管理，隨機資料必須入檔，由

專人進行保管。

5.6.7.8.計算機及電教設備須由管理員定期進行設備保養。計算機及電教設備須整齊、穩固地安置，注意防水、防火、防盜。非計算機管理員不得擅自打開機箱更換計算機配件。計算機等設備報廢報損，必須辦理相關手續。

三、網絡應用管理

教育信息化的所有工作，都是在教育信息專網的平臺上完成的，在網絡應用的過程中，也將遇到許多問題，如信息發布、信息的保密、黑客攻擊、病毒發作等。網絡管理與單機管理有重要區別。所以學校管理人員要保證網絡的暢通和學校基于網絡的各種應用正常運行、網絡安全性和數據保密性。

（一）學校網站建設與管理

1.學校網站建設的目標是：建立內容豐富的網絡信息資源，形成開放的資源共享條件，實現教學、科研、管理的信息化，使校園網成為信息資源的倉庫、學校形象的窗口、網絡教育的基地和師生交流的平臺。各學校網站欄目應結合學校特點，努力將學校的網站辦出自己的特色，并成為家校互通的橋梁和教學資源共享的平臺。

2.學校網站建設的原則是：統一規劃、分級管理、責任到人、目標考核。學校網站建設與管理列入學校年度考核之中。

3.學校網站的管理要求：

(1)為便于廣大家長和各級教育行政部門能夠通過互聯網了解學校教育教學工作相關動態信息，我校建立學校主頁（網站）。

(2)學校網站建設由一名懂管理、熟悉信息技術的領導作為網站建設責任人。

(3)學校建立網站運行維護小組進行專門的網站管理。

4.學校網站的內容維護要求：

(1)學校網站主頁按照學校的需要設置相應的欄目與功能。

(2)學校對網站內容和信息負責，嚴防不良信息的產生和傳播。

(3)網站信息內容必須符合國家有關法律、法規的規定，不得制作、復制和傳播有害信息、不真實信息；

(4)網站已開通BBS（論壇），由專人負責管理，保證不得有不良信息通過BBS。

(5)網站主頁版面要求每年更新一次；靜態信息內容每學期更新２次（每年4次），動態信息要求及時更新。

（二）校園網絡系統安全管理

1.校園網絡系統，指校園網絡主、輔節點設備、配套的網絡線纜設施及網絡服務器、工作站所構成的、為校園網絡應用及服務的硬件、軟件的集成系統。

2.校園網絡系統運行的負責部門為學校網絡管理中心。任何單位和個人，未經學校同意，不得擅自安裝、拆卸或改變網絡設備。

3.校園內從事大修、改建等施工項目，不得危害計算機網絡系統的安全。施工前必須把施工項目、施工時間、防范措施等資料上報學校，批準后方可開工。

4.校園網主、輔節點設備及服務器等發生案件、以及遭到黑客攻擊后，校園網負責人必須在二十四小時內向校長室報告。

5.嚴禁在校園網上使用來歷不明、引發病毒傳染的軟件。對于來歷不明的可能

引起計算機病毒的軟件應使用相應的殺毒軟件來檢查、殺毒。

6.校園網及子網的系統軟件、應用軟件及信息數據要實施保密措施。信息資源保密等級可分為：可向Internet公開的、可向校內公開的、可向有關單位或個人公開的、僅限于本單位內使用的、僅限于個人使用的。

7.校園網中對外發布信息的WWW服務器中的內容，必須經過學校審核，才能對外發布。

8.校園網各類服務器中開設的帳戶和口令為個人用戶所擁有，學校網絡管理中心對用戶口令保密，不得向任何單位和個人提供這些信息。

9.及時掌握新的安全技術、政策、法規和行業動態。追蹤和整理世界信息安全技術最新動態，產品和行業情況、安全廠商情況、安全標準與法規等內容。跟蹤最新出現的安全漏洞和安全升級通告，并及時更新校園網內主機。

10.對所有安裝和調試的外來專業人員要及時、準確登記備案。并且該記錄至少要保持一年。

（三）校園網運行管理

1.學校管理信息系統、學校郵件系統、網絡安全防范等校園網應用系統的運行維護由網絡管理員負責。

2.所有學校機房網絡設備和服務器的管理員信息必須保密。除網絡管理員外，其他人一律不得以任何手段試圖獲取管理員信息。管理員必須定期更改網絡設備和服務器的管理員密碼，更改密碼的同時也要保證密碼本身的安全性。

3.學校主頁由網站運行維護小組分工設計、制作和維護。網絡管理員要協助各部門主頁的審定、管理、維護。

4.學校主頁要能夠保證時時刻刻暢通和及時更新。

5.為了進一步提高校園網絡系統中服務器以及各個主機的操作系統的安全性，應及時更新系統的漏洞補丁。

6.定時查看服務器的日志記錄，并針對警告和錯誤進行統計。對可能存在安全隱患的警告和已發生的錯誤進行恢復和清除。

7.為確保校園網絡系統不受計算機病毒危害，應定期及時更新防病毒系統的病毒庫，并定期檢查主機病毒庫升級情況。對校園網內的文件和郵件服務器應進行定期的病毒掃描。

8.禁止學校內任何人利用郵件系統進行散布惡意郵件和垃圾郵件。

9.記錄MicrosoftISAServer流量日志，并且日志至少保留半年。

10.對學校學生機房、多媒體機房和教師備課室制定詳細的“機房管理制度”。11.為了有效地防范網上非法活動，各個學校網絡要統一出口管理、統一用戶管理，進出校園網訪問信息的所有用戶必須使用信息中心設立的代理服務器、Email服務器。

（四）郵件系統管理

1.學校應當充分利用學校的郵局為師生服務；

2.學校郵件系統運行的負責人為學校郵件系統管理員；

3.郵件管理員應熟練掌握整個郵件系統的操作、使用、維護等工作；

4.郵件系統管理員每學年開學后一個月，編制新年級學生注冊碼，保證學校每個教師和學生擁有一個郵箱（教師10兆、學生5兆）；

5.郵件管理員應為學校內每個小的單位開好郵件組，以便更好的進行管理；

6.郵件管理員應對每一屆畢業的學生的郵箱進行刪除工作，同時也為新生開好郵箱；

7.郵件管理員應對學校的老師和學生做好郵箱使用的培訓工作。

第二篇：愛孚實驗學校教育信息化2017年工作思路

愛孚實驗學校教育信息化工作思路

深圳市教育局正利用云計算中心等多方資源，規劃建設統一的教育云公共服務體系，為全市師生建立網絡學習空間，并加強完善云應用的校園信息化環境，利用無線網、物聯網、IPv6等技術對校園網進行升級改造，并建設一批數字實驗室或學習體驗中心，在市、區教育主管部門的支持下，結合本校實際現狀，在2017年期間我校的教育信息化工作的主要思路如下：

1、為確保課程改革的全面實施，結合新教學樓的建設工程，將進一步優化學校網絡環境，為教育信息化工作的開展打下良好的基礎。

3、開好“信息技術課程”，啟動信息技術教育工程，大力普及中學計算機和信息技術教育，制定合適的計算機教育規劃和課程計劃，明確各年段培養目標和任務，通過開設信息技術教育必修課及其它形式普及信息技術教育，使所有學生會上機、會上網。培養學生具備良好的信息素養，具有信息技術應用技能；對信息內容的批判與理解能力；運用信息，具有融入信息社會的態度和能力。

在開設必修課的基礎上，組織學有余力的學生開展信息技術興趣小組、參加電腦制作等活動，鼓勵學生的興趣，培養創新精神。充分利用計算機教育資源，統籌協調學校、家庭、社會在信息技術教育方面的作用。

4、強化教師技術培訓，提高師資信息化素質。

我們將有計劃地組織所有教師進行信息技術教育相關知識的培訓，開展以培訓全體教師為目標、骨干教師為重點的教育活動，指導教師掌握和使用信息技術，提高全體教師信息技術的整體水平。在通過多種形式加強對教師進行培訓的基礎上，組織教師進行電腦課件制作和評比活動，不斷積累經驗，擴充資源庫；制定出運用信息技術開展教育教學活動的激勵政策和管理辦法，逐步做好實現網上繼續教育的技術準備工作。

愛孚實驗學校 2016年12月12日

第三篇：烏魯木齊市實驗學校教育信息化工作自檢自查報告

烏魯木齊市學校

教育信息化工作自查自評報告

信息技術在學校教育教學工作中已得到廣泛運用，也給教育帶來了深遠的影響。加強教育信息技術在學校教育中的應用，努力推進學校的信息化建設，進而推進學校教育改革和新課程實施的進程，已成為學校改革和發展的必由之路。我校根據上級部門對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動教育現代化，推進學校信息化建設，提高師生的信息素養，提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平，學校始終堅持以現代教育技術為先導，以切實提高全體教師的現代教育水平為根本，以提高學校教育現代化水平和信息化程度為目標，注重學校現代化硬件建設、軟件建設的同時，積極開展現代技術教育科研活動，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，不斷提高廣大教師現代化教育技術素質與學校教育技術現代化的建設水平。目前，我校共有計算機教室4間,白板教室21間，多功能錄播教室2間，班班通教室87個。現有初高中學生2790人，學生電腦345臺，生機比為8：1，教師187人，教師電腦200臺，師機比為1：1。現有52個教學班，班班通設備完好率100%。寬帶網絡覆蓋全校各教室和辦公室，現對照教育信息化工作專項督導將我校教育信息化工作的開展情況匯報如下。

一、組織管理與經費保障

1、制定可行的規劃計劃

隨著教育信息化的快速發展，學校制定了切合信息化建設的規劃，每個學期都認真制定學期計劃，提出了具體可行的目標、任務、措施和實施步驟，確保了信息技術工作順利開展，學期末認真總結，找出存在的問題，制定相應的切實有效的改進措施。

2、設立合理的人員機構

為加強學校教育信息化建設，我校成立教育信息化工作領導小組，由校長任組長全面負統籌責教育信息化工作，成員覆蓋到各部門，各學科，職責明確、責任到人。同時，成立專門部門信息技術處負責學校的信息化建設工作，學校教育信息化工作推進小組定期召開專題會議，會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。

3、建立完善的規章制度

學校非常重視教育信息工作的制度建設，能從學校的實際出發，建立健全各項信息管理制度，制定了《烏魯木齊市實驗學校辦公室教師計算機使用管理制度》、《烏魯木齊市實驗學校計算機專用教室管理制度》、《烏魯木齊市實驗學校普通教室電教設備管理制度》、《烏魯木齊市實驗學校遠程直播教室管理制度》、《烏魯木齊市實驗學校多媒體教室管理制度》、《烏魯木齊市實驗學校網絡服務器機房管理制度》、《烏魯木齊市實驗學校信息化設備管理制度》、《烏魯木齊市實驗學校校園網使用管理制度》、《烏魯木齊市實驗學校教師、學生郵箱管理制度》、《烏魯木齊市實驗學校網絡系統安全管理制度》、《烏魯木齊市網絡突發事件處置規定》、《烏魯木齊市實驗學校直錄播室使用規則》、《烏魯木齊市實驗學校多媒體報告廳使用規則》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。

4、經費投入

我校2011年至今投入信息化建設經費為420萬左右，目前，已實現教職工人人有一臺電腦，班班配備了電腦、電視、實物展臺等信息設備，滿足了教育教學需求。此外，學校每年能夠根據校情，加大學校信息化建設工作，對設施設備進行更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學資源。

二、校園信息化環境

（一）基礎設施建設

1、加強學校寬帶網絡建設，實現了“寬帶網絡班班通”。學校寬帶網絡建設優化了各級各類學校網絡條件下的教學與學習環境，完善包括網絡設備、教師電子備課系統等在內的基礎設施。扎實推進數字校園建設，加強學校數字化終端和應用平臺建設，全面提升各級各類教育在學校管理、教學應用、學生實訓等 方面的信息化水平。加強了網站建設，保證了信息公開。我們充分發揮學校網站的宣傳、交流、學習和反饋作用，開發了新板塊，增加了新功能，充實了新內容，傳遞了正能量。我們通過學校網站，以文字、圖片和視頻等多種形式，及時發布學校的各項活動和最新動態，展示了學校的育人成果和師生的時代風采，保證了學校教育教學信息的及時公開。學校各班級和教研組有主頁或博客，我校校園網頁面設立留言功能，實現教師、學生、家長的三方網上互動。為提升校園信息化程度，以學校校園門戶網站為主，下設：除校園官網和班級網站以外，我校還建設并開通了校圖書館、電子圖書、備課系統、備課資源、選課系統、投票系統等校園網子站，初步建立了以校園網為主的能滿足學校信息化發展需求的站群系統。網站特色：資源權限分校內和校外、教師用戶和普通用戶幾類。如學校部分公告和一周安排僅限校內教師訪問。在校外教師須使用分配的用戶名和密碼方可訪問以上信息。校園電視和微課專區欄目：以學校小溪流電視臺為基礎建設的網上電視臺，學生和教師可以通過電腦訪問相關資源并可留言，其中微課專區欄目的資源也是僅限校內教師登陸后方可訪問.為提升校園信息化程度和相應上級關于教育信息化工作的要求，完成了我校四級教育專網的建設。使我校所有班級和辦公室接入四級專網光纖，也極大的緩解了校園網速過慢的問題。同時，為完成上級關于學校視頻會議專線建設的要求，配合相關電信部門完成了學校教育視頻會議專線光纖的架設。

2、學校有合適的交換機、路由器，有基本保障網絡安全的防火墻。學校校園網絡購置網康監控硬件；有專人負責學校網絡安全和處理不良信息，由各部門負責人負責向網絡發布信息、校務公開。校園網絡穩定、暢通，可以隨時使用，故障排除及時，無長時間斷網停用現象。

3、注重了設備管理，加強了維護保養。學校各類信息技術設備臺賬齊全，有專人管理，維護維修到位，確保設備運轉正常。我們堅持定期對網絡、電腦、白板、音響、投影機、擴音機、電話機、電視機、服務器、交換機、無線路由器等設備進行了檢測、維修和保養，降低了故障率，確保了設備的正常運行，提高了設備的利用率和穩定性。

二、教育教學運用

（一）教育教學資源

1、加強優質數字資源建設，初步實現“教學資源班班通”。要基本形成豐富的各級各類優質教學資源，逐步將優質教學資源送到每一個班級，學校鏈接有烏魯木齊市教育局建立的具有服務于教育教學、滿足現行新課標需要的校本資源庫（學科門類齊全），每位老師參與建設，實現了資源共享、通過資源的上傳、積累實現了優質資源共享，為教師專業的進一步發展，開辟了又一個有效途徑。

2、加強信息技術應用能力建設，大力推進“網絡學習空間人人通”。學生初

一、初

二、高

一、高二年級學生全員注冊烏魯木齊市學生自主學習的平臺，學校教師逐步向烏魯木齊市學生自主學習的平臺上發布教學資源，為學生和教師建立實名網上學習空間環境，大力開展跨區域網絡協作教研，促進技術與教學實踐的融合落實到每個教師和學生的日常教學、學習活動之中。

3、能制作學校各類活動專題片，制作課題資源。向烏魯木齊市教育遠程教育資源庫上傳教學資源。

（二）教師信息技術培訓

學校根據實際情況，制定了切實可行的校內信息技術校本培訓計劃，根據不同的教師提出不同的培訓要求和目標，對新進教師和外校前來交流的老師進行校園網培訓，讓他們很快熟悉學校的應用環境；對學科教師進行電子白板專題培訓，讓他們熟練掌握學校各類白板的使用方法和操作要領；對各教研組的信息化應用骨干進行深度技術培訓，并鼓勵他們發揮示范帶頭作用，為本組教師做好技術服務和應用指導，帶動全組成員提高信息技術與課程的整合能力，努力提高全校教師的教育信息化應用水平先后組織了信息技術與課程整合的校本培訓、多媒體設備如何使用的培訓、教師辦公應用軟件操作培訓、教師班級設備使用培訓、微課制作、如何開展翻轉課堂等技術培訓。通過這些活動，廣大教師更加明確了信息技術運用的重要性，提高了教師信息素養，對信息技術運用要做到想用――意識的提高，能用――掌握一定的信息技術，會用――適度、創新，根據學生實際的選擇用，更明確了今后信息技術與學科整合的努力方向。

（三）信息技術與課程整合

1、學校各學科都實現電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。

2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網頁瀏覽、網絡資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學課件。教師能熟練使用烏魯木齊市中小學教研信息平臺；開展了一系列多媒體設備使用培訓，教師都能獨立使用多媒體設備。

3、教師發表了信息技術的相關的論文，制作有關的課件，成績顯著，全體老師能夠參與信息技術資源開發與建設。

4、為提高課堂教學效率，烏魯木齊市實驗學校以教師信息化技術應用為推手，每學年舉辦了“烏魯木齊市實驗學校實驗杯教師信息化教學優質課大賽”，目前已舉辦了十屆實驗杯大賽課，每年參與聽課和評課的教師達95.8%，教師們在比賽中，對教學設計和多媒體應用的每個細節都進行仔細揣摩，層層推新、層層研討，促使一人參賽，全員提升，賽后學校信息處將老師們的課程全程錄制上報，一師一優課，一課一名師和名校網絡課堂直播實錄，有效地進行了網絡課堂推廣與延伸。

我校始終以提升教師信息化教學應用水平為基礎理念，組內研討、搖號課堂、青年練兵、三類教師展示、師徒匯報等課堂實踐活動處處體現了教師在信息化技術教學方面的成長與進步。據統計，現高、初中教師課堂教學使用信息化率達96%以上，良好率達78%，優秀率達63.14%；50歲以上的老年教師使用率達68.75%，班會課使用率達71.3%，學校組織開展了實驗杯教師信息化教學優質課大賽活動，采用說課和現場教學兩種模式進行，全員參與。與此同時學校要求近200名初高中一線教師以教研組為單位，通過自學、幫學、培訓學習等手段，要求每位老師務必掌握信息化在教學中的應用，且緊密結合新課改理念，實現教育理念和教學方法的同步改變，提高課堂效率。學校信息技術全程錄制教師的課程上報到烏魯木齊市中小學網絡研修平臺，保障了一師一優課，一課一名師和名校網絡課堂直播資源的及時更新。

學校多措并舉，推進教育信息化與課堂教學的深度融合，不斷探索，通過各級賽課、曬課活動推進了教育信息化與學科教學的深度融合，催生了課堂教學新常態。

三、教育教學運用

1、培養興趣 發展個性

我們按國家課程計劃在學校開設信息技術課，開課率達100％，我們嚴抓信息技術教學質量，提高教師授課水平，并采取了靈活多樣的測試方法，要求學生獨立使用、獨立操作計算機。把學生的信息技術運用能力的培養作為學生素質能力培養的一個重要內容，在開足、開齊信息技術課程外，還利用課余時間積極組織學生開展機器人、模擬遙控飛行、遙控車模、航模、建筑模型、激光雕刻、電視節目制作、攝影知識等各類信息興趣小組，使學生更好地掌握信息技術，適應時代發展的要求。學生學習興趣濃厚，信息技術水平有所提高，學校積極組織學生參加各類信息技術運用比賽，取得不菲成績。

為了使未成年人思想道德建設落到實處，滲透依法治校，依法執教的教育思想，形成良好的校園精神文明氛圍，學校于2000年11月成立了學生電視臺，投入了大量的資金，現在，小溪流電視臺已擁有了一流的硬件，集演出、播音、錄課于一體的多功能廳，DV攝像機、非線性編輯設備及小溪流廣播電視專用的工作室，正是這些設施為小溪流電視臺正常的運轉奠定了基礎。

小溪流廣播電視臺每周分學段播出四期電視節目，以堅持播報身邊的人和身邊的事為主的原則，努力的將中學生行為規范、禮儀改編成生動形象的情景劇，小品，寓教于樂，同時大力的宣傳學校涌現出來的好人好事。極力的弘揚真、善、美，鞭笞假、丑、惡，配合德育處做好學生的思想教育工作。分別制作了感動中國、道德模范人物展播、尋找最美鄉村教師、紀念九一八專題、尋找最美鄉村教師、尋找最美孝心少年等專題節目。協助學校各部門對大型活動現場直播。

管理服務

（1）信息技術應用于教育教學管理情況

學校在教務、教研、德育、學生成長、學業質量分析等教育教學管理中積極應用信息技術，做到規范化、制度化、常態化，滿足師生發展需要。

（2）信息技術應用于校務管理情況

學校在財務與資產管理、人事管理、圖書管理等校務管理中積極應用信息技術，做到規范化、制度化、常態化，管理高效、有序。

（3）信息技術應用于家校互動情況

學校在校園網上建立留言功能，學校每個班級建立班級QQ群，保障家庭的知情權、參與權，信息更新及時。

四、主要問題與對策

學校在信息技術學科整合、校園數字化建設方面，做了許多工作，取得了一定的實效，對提高課堂教學效能，促進二期課改的深化，謀求社會、學校、家庭教育一體化，起到了至關重要的作用，為學校進一步發展與提升提供了有力的保障。同時我們也面臨著一些新的問題：

工作不足及改進措施

1、信息技術工作的過程中涉及到我校每一個教研組、每一個學科，如何更好的將信息技術和管理的整合，信息技術和課程的整合，信息技術專題講座和高層次的運用都要求專職人員不斷提高制作水平不斷的學習，提高業務水平。

2、加大對班班通使用培訓力度。班班通是先進的信息技術裝備，我們對其使用程度還遠遠不夠，需要更多的知識來充實全體教師。因此，還要提供更多機會，讓信息管理員參加上級培訓，為我校教師對班班通的使用提供更好的服務。

3、如何為學生創設自主學習的資源平臺，引導學生通過網絡平臺自主學習，為學生的自主發展和終身學習奠基。幫助學生能夠合理有效利用信息技術去自主探索、合作學習，從而使信息技術真正成為促進學生自主學習的認識工具和情感工具。

4、各類教學平臺類別不同,教師的同一個資源需要發布幾個平臺才能完成達到資源共享,建議平臺資源可以共享,教師只需要發布一個平臺的資源就可以達到共享的效果.今后措施：

加強學校廣電信息的宏觀管理，下學期全力支撐起學校的教學管理的軟件平臺。更大效益的發揮學校的信息技術的管理力度。不斷增進技術交流，提高制作水平，構建學校信息化管理體系。實施教育信息化的根本目的在于全面推進素質教育，推進學校的教育現代化。我們在啟動學校教育信息化工程時就明確提出“注重應用”作為工作的突破口和切入點，鼓勵教師根據教學需要，制作計算機課件，開展計算機輔助教學的改革和實驗。實踐表明，這一切入點，提高了教師應用計算機的意識和能力，提高了學生的電腦水平和能力，促進了現代教育技術與學科課程的整合。

現在，我校教學運行機制正在悄然有序地發生改變，如：傳統的備課形式正在發生改變，教師們能攝取網絡資源進行備課，組織教學，使課堂教學內容更新穎，更富時代感，形式更生動活潑。借助于現代教學技術進行課堂教學，以提高教學效果成為老師和學生的共識。

當然，在工作中，我們也存在困惑和問題，這有待于在今后的工作中不斷改進。今后，我們將本著“總體規劃、分步實施、明確目標”的工作原則，為把烏魯木齊市實驗學校建設成一個現代化學校而不懈地努力。

烏魯木齊市實驗學校 2016年4月28日

第四篇：學校教育信息化管理制度.

學校教育信息化管理制度 信息技術專用室負責人工作職責

1、在分管校級領導的領導下,根據信息中心的職責范圍,全面主持本中心 工作。

2、負責貫徹執行上級有關部門關于信息化的制度與規定,推進學校的信息 化工作。

3、帶領本部門老師, 指導教師開展網絡教育教學研究和信息技術開發工作;帶領各個管理教師為學校提供教育教學信息服務。

4、制定和組織實施全校的信息化建設規劃和計劃;并負責教育信息化 的日常管理工作。

5、負責學校校園局域網、校園廣播網、閉路電視網、網絡教室、語言室、電教室等系統的建設和管理,指導用戶做好教育教學信息的獲取、輸入、儲存、處理、分析、利用等工作。

6、加強網絡教學的課程設計和教學方法的研究,根據學校教學計劃和教學 大綱的規定, 研究信息技術與課程整合, 配合學科教師一起制訂網絡教學實驗計 劃,完善電子教案、課件等音視頻教學資料。

7、負責組織全校教職員工有關信息化方面的技能培訓、考核等工作。

8、負責制訂有關管理規章制度,檢查落實制度的執行情況。指導、督促、協調、檢查全校電教設備的使用情況, 負責重要精密儀器和貴重設備的效益管理。

9、統籌全校電教設備的管理、維護、保養、維修工作,落實責任到人,確 保設備經常處于完好狀態。

10、嚴格執行政府采購法 , 按照各級政府采購規定程序組織制定全校電教設 備采購方案,做好電教設備的報廢、報損、調撥以及控購商品核查和報批工作。

11、負責組織本中心人員的政治活動和業務學習, 了解和掌握人員的思想動 態,協調各崗位之間的協同工作,及時地做好職工的思想政治工作。

12、制定本部門的工作計劃,認真做好本部門工作總結。

13、負責網絡信息中心經費的預算、申報和管理工作;承擔財務報帳以及部 門的資產設備管理。

14、部門各類資料的歸檔與管理。

15、完成上級領導交給的臨時性工作。電教管理教師工作職責

1、電教管理教師負責管理好學校的電教儀器、設備及影音資料,要做到分 類存放、布局合理、擺放整齊。

2、協助學校制定并貫徹電教的各種管理規章、制度。

3、按照任課教師的要求,每周編制出任課教師使用教室、器材的教學活動 計劃,協助教師上好電教課。

4、協助任課教師設計、制作電教教材及輔助用具。

5、認真鉆研業務,熟悉各種電教設備的性能、用途及操作方法,并能做好 教師的應用培訓和輔導工作。

6、保持室內衛生,器材柜、實驗架里外要干凈。電教室使用后要組織學生 及時打掃干凈，7、每學期期末,對所管理器材全面清點、檢查、維修,因保管不當損壞或 丟失器材,要予賠償。

8、對學校的電教設備及所管專用教室定期進行維護和保養,對損壞設備能 及時做報修或報損處理,保證其經常處于良好的狀態。

9、配合學校的財物管理工作,管理好電教物品,做到帳目清楚,帳物相符。對新購進的各類儀器、設備、影像資料等及時入帳。總帳和分帳完備,做到帳、物、簽相符。

10、完成學校領導及教導處布置的臨時性、突發性任務, 每學期期末做好電 教工作總結。

網絡教室管理教師崗位職責

1、負責管理計算機室內的所有設備及環境,為學校信息技術的課程開設提 供保障。

2、負責計算機室內所有設備的登記、保管、建立設備臺帳和設備交接清單。

3、負責計算機室設備的日常維護、維修工作,經常巡視計算機室,發現問 題,及時處理,在質保期內的設備,出現故障,及時與相應公司聯系,質保期外 的設備, 必須要同時兩人確認設備的損壞部件, 由信息技術負責人報請采購, 及 時完成維修, 要有維修的完整記錄以確保設備的完好率, 保證上機教學的正常開 展。

4、提前 10分鐘打開計算機室門窗, 協助授課教師做好上機的各項準備工作。

5、保管好自己所負責計算機室房門的鑰匙,不能隨意轉借,如有遺失及時 上報。

6、嚴格遵守用電規范,及時發現用電隱患,及時排除。離開時要關閉各種 機器設備和照明燈、空調等設備電源;要關閉并鎖好計算機室門、窗。

7、嚴格遵守操作規程,不得允許學生私自開機、關機或做與課程無關的操 作,不得讓學生亂調、亂試、私自拆卸微機,特別是不允許帶入個人的優盤、和 光盤進行使用,如出現上述情況將追究管理人員責任。

8、編排指定學生在微機室上課的座位,不得允許學生擅自調換座位及機器 設備。

9、按照教學要求安裝好所需軟件,保證多媒體教學軟件的正常使用。微機 室管理人員要管理好各種軟、硬件設備,不得違規外借或挪用。

10、禁止和防范將易燃易爆物品帶入計算機室。計算機室及周邊地區嚴禁煙 火,計算機室內不得明火作業。計算機室一律禁煙。

11、計算機室工作人員要掌握防火技能, 定期檢查消防設施是否齊全。出現 異常情況要立即斷電源并報警,積極使用滅火設備撲救。

12、定期負責清掃計算機室衛生,保持整潔、禁止在計算機室內吃食品、吸 煙或隨地吐痰等,嚴禁學生在桌子、墻壁上亂寫亂畫。

13、計算機室管理員負責計算機室的管理與維護, 并負責建立工作日志。認 真做好各種記載(計算機室使用記錄、計算機室設施維護記載、教學軟件的添置 與損壞記載等。

14、認真鉆研,不斷積累,不斷進取,努力提高自身業務水平,了解掌握本 行業的發展動態。

15、嚴禁利用計算機室從事非法活動,嚴禁訪問不良網站。

16、及時升級殺毒軟件,確保計算機室安全運行。校園網管理教師工作職責

1、貫徹執行黨和國家的方針、政策和法令,為學校的教學、科研、管理和 學校的精神文明建設提供優質服務。

2、負責組織制定校園網的各項規章制度、協調校園網內部的關系、監督保 證校園網的安全、正常運行.3、負責審定校內信息標準,審查上網信息,保證信息安全.4、做好校園網的普及和上網人員培訓工作。

5、承擔校園網各種網絡設備的設置、配置、調整與系統管理,對網絡性能 進行實時監控;

6、承擔校園網絡信息中心的各種服務器的安裝、運行與管理維護(服務器 主要包括:WWW/MAIL/代理 /NAT/其他應用服務器;

7、承擔校園網網絡設備的操作、運行、監視、狀態檢查、故障檢測與排除, 并記錄操作日志;

8、承擔分析日常網絡運行狀況,提出優化方案,動態調整網絡結構;

9、負責各種服務器數據的備份與存檔;負責各種用戶訪問日志的記錄與備 份;

10、負責校園網系統的定期檢修,確保校園網系統的正常運行;

11、承擔協同網絡外線維護人員進行故障檢查與排除工作;

12、承擔出口防火墻的安全管理。

13、負責網絡用戶信息的計算機管理,用戶基本資料的存檔。

14、協助網絡規劃建設人員完成拓撲結構資料的收集, 及時提交拓撲結構的 變更信息。

班級電教設備管理員工作職責

1、班級設備管理員協助班主任老師對班級電教設備使用和管理,并直接對 班主任負責。

2、班級設備管理員協助任課教師使用班級電教設備,班級設備管理員是班 級中唯一被授權使用班級電教設備的管理者, 其它任何人不得擅自使用班級電教 設備。

3、班級設備管理員由班主任選拔,經學校設備管理部門培訓合格后任命并 上崗, 沒有經過培訓或培訓不合格不得任用, 并定期參加學校設備管理部門組織 的培訓。

4、班級設備管理員負責《電教設備使用情況記錄簿》的管理工作并負責記 錄。

5、班級電教設備出現故障、異常等情況及時向班主任老師匯報。

6、監督并制止班級其它同學有損班級電教設備的行為,日常管理中出現的 問題與班主任老師及時溝通。

信息中心工作職能

信息中心是學校實施教育信息化的重要部門, 擔負著學校各類信息化應用的 建設、管理、服務、維護的只能。具體的工作任務如下:

1、總體工作:負責學校信息化的日常工作,負責對全校現代教育技術設備 的管理,信息資源的收集、制作、利用、發布的過程、方法和手段,承擔教師現 代教育技術的培訓和指導, 制定學校信息化建設發展規劃和信息化工作的各項規 章制度。

2、職能范圍:負責計算機網、廣播網、電視網、電話網等校園網絡的運行、管理和維護,以及計算機、電教、圖書館、閱覽室、文印室、廣播站和校報等等 相關方面的工作。

3、教學任務:承擔信息技術課程教學任務,貫徹執行本校的教學計劃,提 高全省信息技術課匯考的通過率。

4、培訓任務:搞好多媒體課件、多媒體技術、網絡技術和辦公軟件應用的 培訓工作, 定期舉辦各種形式的信息化培訓工作, 不斷提高全校師生員工的信息 化應用技能。

5、校園網建設:負責校園計算機網、廣播網、電視網的建設、運行、管理 和維護。

6、網站建設:負責學校網站的建設、維護和日常更新,做好網上宣傳和網 上辦公。

7、照相錄像:承擔校內宣傳和教學工作的錄像和照相任務,學科研究等專 題片的制作,硬盤復制、光盤刻錄、圖片掃描、視頻采集等。

8、課件制作:教學課件和教學素材的制作與保存。

9、信息采集:負責學校信息資源的收集與采編,建立學校資源庫(課件、教案、試題、教學光盤等,發布在學校內部辦公網上,為教育教學服務。同 時,也為學校領導及其管理部門提供信息服務。

10、電教服務:準備好各教研組多媒體課堂教學任務所用的電教設備, 負責 學校各計算機室的上機安排、多媒體教室的使用。

11、維護咨詢:負責對學校辦公自動化系統、計算機教室、各辦公室、廣播 站、文印室、編輯部等設備的管理和維護, 定期檢查和維護各班教室的廣播和線 路,負責為全校師生提供技術咨詢、技術服務。

12、團隊建設:信息中心要逐步選聘、培養優秀人才,形成一支由計算機網 絡、信息管理、計算機硬件維護、軟件開發、網站建設、教育教學、電教、管理 及服務等各類人才組成的專業隊伍, 要有很強的業務經驗和服務能力, 以適應學 校信息化建設的需要。

教師辦公計算機管理制度

教師辦公計算機是學校實施現代化教育教學的重要工具,為保證其正常使 用,充分發揮其作用,特制定本條例:

1、各年級組的計算機, 年級組長為該計算機管理責任人, 各處室的計算機, 處室主任(負責人 為該計算機管理責任人。

2、使用者要妥善保管和維護好辦公設備,設備丟失或人為損壞,使用者要 負全部責任。

3、不得隨意更改計算機設置,尤其是不得更改計算機的 IP 地址和工作組名 等。

4、拆卸計算機外殼,或維修零部件,應在管理責任人的同意下進行。

5、不得隨意調換他人計算機的某些部件,如鼠標、鍵盤等 , 也不能私自更換 好的零部件作其它用途, 如遇自己解決不了的故障, 請與信息中心聯系, 由信息 中心檢查維修。

6、計算機原則上不得安裝與教育教學無關的軟件,嚴禁教師在上班時間利 用年級組、處室計算機打游戲、聊天或做與日常教育教學工作不相關的事。

7、教師應嚴格遵守國家有關網絡使用方面的法律法規,預防計算機病毒, 恪守信息道德,不得利用互聯網進行任何違法活動,不允許瀏覽不健康網站。

8、學生不得使用辦公室的計算機,若幫教師進行錄入等工作,必須在教師 的指導下進行。

9、應保持計算機和電腦桌的清潔, 注意防塵, 每周至少進行一次清潔工作, 搞衛生時,抹布要擰干,防止機箱、顯示器內進水。

10、使用完畢后要按照正常的關機方法關機, 不得強行關閉電源, 下班時務 必切斷插座電源,確保用電安全,關好窗,鎖好門,以防被盜。

網絡計算機教室使用制度

1、使用計算機要遵守中華人民共和國有關計算機、互聯網等方面的法律法 規。

2、自覺維護室內的清潔衛生,不亂丟雜物,不許將飲料、礦泉水、食品帶 入教室。

3、使用人員必須熟知所使用設備的操作規程, 并嚴格按照規程的要求使用。

4、在使用過程中發現異常情況,應及時通知計算機管理人員,不準擅自動 手拆修,情況緊急要立即關機,切斷電源。

5、使用人員要注意愛護各種設備,降低消耗,使用完畢或下班后必須切斷 計算機電源。

6、未經許可,任何人不得私自挪動計算機位置,更換計算機硬件和軟件。

7、牢固樹立安全意識,謹防計算機病毒侵入,拒絕使用來歷不明的軟件、光盤和 U 盤等。已正常運轉的軟件不得隨意修改程序或相關參數。

8、嚴禁將計算機用于私人事物或聊天、玩游戲、瀏覽不雅網站等。

9、使用完畢,須填寫使用記錄。學生上機管理制度

1、上機前必須在計算機室外面排好隊,經老師允許方可進入計算機室,并 按安排的機號就坐。

2、上機時必須在指導老師安排下開關計算機,不得隨意觸摸任何設備,不 得涂畫設備。如屬人為故意損壞設備的, 除進行批評教育外, 還要給予經濟賠償。

3、上機時注意愛護計算機及計算機室內的其他物品,只可使用鉛筆,正確 擺放學習用品;正確使用耳機。

4、計算機室不得攜帶與上機無關的物品以及磁盤。

5、下課前填寫好使用登記,擺好凳子,經老師同意方可離開。

6、使用時, 嚴格按儀器設備的操作規范操作;時刻注意儀器設備運轉情況, 一旦有故障,暫停使用,立即報告教師處理,并詳細說明出現故障的原因;

7、使用結束,應按操作程序關閉電源,整理好儀器設備,擺放好凳子,填 寫《計算計算機室使用情況登記表》。

8、保持教室環境衛生,不得隨地拋棄廢物。不得將與上機無關的任何物品 帶入計算機教室。

9、計算計算機室衛生堅持每周打掃一次制度,包括計算機設備,由學校統 一安排指定班級打掃。網絡管理中心管理制度

1、自覺遵守、執行國家的有關法律法規和學校的相關管理制度。自覺接受 有關管理部門的行政管理與技術監督。

2、不利用校園網從事危害國家安全、泄露國家秘密的違法犯罪活動,不制 作、查閱、復制和傳播有礙社會治安及社會公德和有傷社會風化的信息。

3、網絡上所有資源的使用應遵循知識產權的有關法律法規。

4、必須使用網絡中心分配的 IP 地址,不得任意改動和搶占;不向他人提供 IP 地址、計算機帳戶、電子郵箱。

5、遵守網絡道德,文明使用網絡。

6、任何人都有義務向網絡中心和各級網絡管理員報告任何違反用戶守則的 行為。

7、遵守網絡設備操作規程,不違規使用網絡。

8、注意衛生,保護環境。

9、完善防火、防盜措施,確保財產安全。信息制作室制度

1、本室所有設備供教育技術人員和教學人員制作電子教材的場所,其他人 員未經允許謝絕入內。

2、使用時請教師做好登記工作,記錄你使用的時間、姓名、設備情況。

3、設備使用須嚴格執行操作規程,出現設備故障,上機人員有責任及時向 管理人員報告。

4、請務必將你所制作的課件保存在軟盤上或者我們開放的 E 盤上。

5、室內設施擺放位置不得隨意變動,設備物品不得隨意拿走,不得利用本 室設備進行制作電子教材以外的其他活動。

6、請自覺維護室內衛生,嚴禁吸煙和隨地吐痰,不得將食品、飲料等帶入 本室。保持本室的干凈整潔,愛護本室中的各種信息設備。

7、未經管理人員許可,不得隨意改變微機系統設置。上機人員所攜帶的軟 件,須經過管理人員病毒檢測,在征得同意后,方可上機使用。

8、因違反操作規程造成設備損壞,當事人要承擔相應經濟賠償責任,管理 員應按教學事故報學校領導處理。

9、注意用電安全。使用結束后,須經管理員檢查、登記,及時關閉電源。

10、必須嚴格遵守國家有關計算機安全的法律、法規。

11、管理人員須切實加強財產安全、信息安全、病毒防范等管理工作,熱情 為教師提供技術支持。同時,及時做好使用情況登記。

電子閱覽室(校園網吧制度

1、為保持電子閱覽室的清潔,每一位學生進入教室必須穿鞋套。

2、為了便于電子閱覽室管理和電子閱覽室機器的正常運行 , 每位學生進入 電子閱覽室聽從老師安排,做好登記工作,愛護機器。

3、進入教室以后不許吃零食,喝水,保持安靜,禁止大聲喧嘩、打鬧;每 位學生在離開教室前必須將自己座位四周清理干凈,并帶走廢紙等垃圾。

4、在規定的開放時間內,每位同學必須有秩序的進入教室,不允許擅自帶 不名光盤進入閱覽室,一經發現,予以沒收。

5、在瀏覽學習期間必須瀏覽與學習有關的、積極向上的網頁, 禁止玩游戲, 禁止瀏覽不健康的內容,違者一旦發現,取消該生的上網資格。

6、任何人不得改變設備的位置或拆裝機器,不得亂拔,亂接線頭。

7、愛護機器,如出現人為故意損壞機器的,除照價賠償外,報學校有關部 門處理。

視聽演播室(校園電視臺管理教師職責

電視演播室是學校重要活動現場直播及電視節目制作場所, 是學校開展電視 專題教育活動的陣地, 為加強演播室的管理, 保證演播室設備的良好運行與有序 使用,演播室由電教組派專人管理。管理教師崗位職責如下:

1、負責本室設備以及有線電視網絡的管理、維護、保養;對本室設備進行 專人管理,做到帳物兩清。定期清理機器內外灰塵,堅固螺絲,檢查設備使用性 能。了解機器用處和功能, 維護保養設備完好率在定期檢測有線電視傳輸網絡狀 況,保證各個終端都能收看校園電視

2、負責本室的安全保衛和安全防火;嚴格執行安全保衛制度,禁止無關人 員出入本室。將貴重設備專人專柜保管,檢查門鎖質量,防止偷盜。實行工作崗 位防火責任制,明確消防任務。禁止亂動電器設備,亂拉電線。計算機室重地, 嚴禁吸煙。工作人員離開辦公室要拉掉電源,關閉門窗,鎖好屋門。

3、負責學校行政、交流、教學等活動的錄像做到提前、準時到場;根據學 校要求,保證攝像質量。圖像無扭曲、晃動、抖動和失真現象,聲音清晰。' 攝 像時精神集中,抓拍重點,突出人物。做好節目的場記工作,將拍攝時間掌握準 確無誤。后期制作應力求圖像畫面新穎、獨特, 音樂運用自然、合理, 字幕準確、變化多樣,特技用法適度,操作熟練。

4、提前做好室內升旗儀式的準備工作,保證播出效果。各部門學科組播放 節目要做好計劃, 合理安排, 準時播出。填寫好演播室使用記載以及播出節目記 載。

5、做好學校自制外語磁帶的錄音工作,做到語音清晰,指標合格做好磁帶 的復制翻錄工作,及時交到相關部門。

6、負責學校音像視頻資料的整理歸類。學校攝制的節目必需歸類整理做好 登記,重要資料交檔案室存檔。錄制中央臺,教育電視臺的優秀節目,為教育教 學提供教育資源。

7、努力學習,提高業務水平關注電視技術的發展,學習新技術,新方法, 提出合理化建議。謀劃校園電視臺的發展, 不斷提高校園電視的收視率。完成教 育技術中心交辦的其它工作。

校園廣播站管理制度

1、非工作人員未經許可,不得擅自入內。工作人員離開隨手鎖門。妥善保 管廣播室鑰匙,不得交給非工作人員。

2、不得將與播放無關的任何其他音像資料帶入廣播室。

3、工作人員須經過培訓熟練掌握設備操作技能,嚴守崗位,提前審查播放 的節目,播放期間不得擅自離開,對播放節目內容和質量做好實時監聽。

4、播放內容出現意外,須立即采取有效措施,中斷播出,并及時向學校有 關領導報告。

5、廣播員要熱心為全校師生服務,虛心聽取意見,不斷改進服務質量。每 次播出后及時做好有關記錄。

6、學生廣播室,在指定教師負責指導下由學生管理,學生管理員必須嚴格 遵守《學生廣播室管理制度》。

7、保持環境整潔、美觀。保持播放控制臺、播放設備和機柜的清潔衛生, 不隨地吐痰,不得將食品、飲料等帶入本室。

8、經常進行安全檢查,切實做好防盜、防漏電等工作,防患于未然。

9、管理人員要做好本室的消防安全工作如:消防器材配備是否符合要求、禁止室內吸煙、禁止帶易燃、易爆物品入內,掌握基本的消防知識技能。

多媒體教室管理制度

多媒體教室是學校進行現代化教學的場所之一,為了保證正常的教學秩序, 提高教室的利用率,特制訂管理制度如下:

1、需要使用多媒體教室的單位或個人,必須先提出申請,經領導同意后, 由主管人員統一安排使用。

2、多媒體教室使用者,使用前應認真閱讀各儀器設備的說明書和控制臺操 作說明;認真檢查儀器設備的完好程度,如有問題,及時通知主管人員處理。

3、使用時, 嚴格按儀器設備的操作規范操作;時刻注意儀器設備運轉情況, 一旦有故障, 應立即報告主管人員處理, 并詳細說明出現故障的原因;若當時不 報告,事后發現時一切責任由當事人負責。

4、未經同意,不準擅自改動儀器設備的連接線,不準擅自移動或拆卸任何 儀器設備,不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

5、保持教室環境衛生,不得隨地拋棄廢物,不得吸煙或吃零食。

6、使用結束,應按操作程序關閉電源,整理好儀器設備,認真填寫使用登 記表。教室多媒體設備使用管理制度

1、教室多媒體設備只能用于正常的教育教學活動。

2、使用者必須通過培訓后,方可使用教室多媒體設備。

3、設備由各班班主任或指派的一名學生保管,該學生負責協助老師使用設 備,并做好使用登記。

4、班主任應監督設備使用情況,每天早、晚兩次檢查設備,確保設備及講 臺柜門完好,如發現故障應及時向學校信息中心報修。

5、信息中心負責設備的使用前培訓和日常維修,并定期對設備進行檢查維 護,寒暑假期間應做好設備的保養工作。

6、設備因非正常損耗或人為因素造成的損失,將由學校職能部門按規定予 以處理。惡意損壞設備者,除按原價予以賠償外,將進行通報處分。

校園安防系統管理制度

1、監控人員必須具有高度的工作責任心,認真負責完成好學校賦予的安全 監控任務。

2、監控室必須由經過專業培訓的人員值班。值班人員應嚴格落實各項規章 制度、規定和安全操作規程,確保監控系統的正常運行。

3、監控室禁止如下行為:

(1會客;(2無關人員隨意進入和觸動、使用設備;(3使用接警、指揮通信設備撥打無關電話;(4隨意改變、調整和移動監控設施設備;(5使用大功率和強磁場電器;(6違規操作或利用監控設備(包括電腦從事與監控無關的事情;(7私自占用、挪用、外借監控室的設施、設備、器材、工具、技術說明 書和其他檔案資料、辦公(值班用具、用品等;(8大聲喧嘩和各類娛樂活動;(9吐痰、吸煙、飲酒、使用明火、做飯或吃飯等;(10存放各種易燃、易爆、易碎、易磨擦、易腐蝕、易污染及磁性物品;(11堆放雜物和私人物品。

(12隨意亂配亂丟鑰匙等。

4、監控室應建立如下登記簿并及時登記:(1配備物資物品用具登記簿及交接清單;(2設防記錄登記簿;(3故障排除登記簿;(4查詢情況及外來人員觀訪登記簿等。

5、保持監控系統正常運行的良好環境。室內要保持整潔、肅靜和空氣流通, 設備上不準有灰塵并避開陽光直射;室內溫度一般要保持在 10~30℃,相對濕度 小于 85%,特別要避免潮濕。

6、未經總務處領導批準,不得擅自關閉監控系統、停止系統運行。

7、監控人員應服從學校值班干部的領導,認真完成值學校班干部交辦的各 項工作任務。

8、必須保守秘密,不得在監控室以外的場所議論有關錄像的內容。

9、每天對監控的情況進行登記,遇有情況應及時向學校值班干部匯報,并 對值班登記本保留存檔。

校園網網絡安全管理制度

1、校園網的安全運行和所有網絡設備的管理維護工作由學校 信息中心負責。

2、網絡管理中心機房要裝置調溫、調濕、穩壓、接地、防雷、防火、防盜 等設備, 保證網絡設備的安全運行, 建立完整、規范的校園網設備運行情況檔案 及網絡設備帳目,認真做好各項資料的記錄、分類和妥善保存工作。

3、除指定責任人外,其他單位或個人不得以任何方式試圖登陸校園網后臺 管理端,不得對服務器等設備進行修改、設置、刪除等操作。

4、校園 網對外發布信息的內容, 必須經發布信息的學校部門負責人審核并簽 署意見后,交校辦公室審核備案,再由相關責任人予以發布。

5、所有校園網絡使用者不得利用各種網絡設備或軟件技術從事用戶賬戶及 口令的偵聽、盜用活動,該活動被認為是對校園網網絡用戶權益的侵犯。

6、為防范黑客攻擊,校園網出口處應設置硬件防火墻。若確認已遭到黑客 攻擊, 應盡可能取證, 并且信息中心責任人必須在二十四小時內向當地縣以上公 安機關報告。

7、嚴禁在校園網上使用來歷不明及可能引發計算機病毒的軟件。外來軟件 應使用經公安部門頒發了 《計算機信息系統安全專用產品銷售許可證》 的殺毒軟 件檢查、殺毒。

8、不得在校園網及其聯網計算機上傳送危害國家安全的信息(包括多媒體信 息、錄閱傳送淫穢、色情資料。

9、校園網的系統軟件、應用軟件及信息數據要實施保密措施。信息資源分 不同的保密等級對學校各部門開放。

10、對校園網站內各交互欄目實現管理員 24小時巡查制度,雙休日、節假 日,要有專人檢查網絡運行情況。

11、學校網絡管理中心必須遵守國家公安部及省公安廳關于網絡管理的各項 法律、法規和有關技術規范。合理對系統進行安全配置, 落實各項網絡安全技術 防護措施,完善系統定期維護更新措施,落實垃圾郵件、有害信息過濾、封堵技 術措施,嚴格防范病毒、木馬、黑客等網絡攻擊。

12、服務器系統及各類網絡服務系統的系統日志、網絡運行日志、用戶使用 日志等均應嚴格按照保留 60天的要求設置,郵件服務器系統嚴禁使用匿名轉發 功能。

信息巡查制度

為加強和改進校園網的建設與管理 , 給廣大師生提供一個快捷高效、健康安 全的網上學習、工作、生活的空間和環境。根據《中華人民共和國計算機信息系 統安全保護條例》、《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》 等文件精神, 結合我校實際,特制定本規定。

1、凡校園網主頁上開辦了互式欄目的,每個欄目均須明確專門的信息安 全管理員;

2、各欄目信息安全管理員須每日定時巡查欄目內信息,敏感時期按有關 部門的通知要求值守。

3、信息安全管理員如發現校園網各欄目內出現有害信息,須在保存好有 關記錄后立即刪除有害信息, 并及時報校園網信息中心。信息中心按規定要求和 程序向上級有關部門報告,必要時協助有關部門查證。

4、建立與公安機關聯系、報告制度,及時向公安機關報告投遞有害垃圾 電子郵件的 IP 地址和有害垃圾電子郵件含有的特征關鍵詞,并保留電子郵件地 址和相關記錄。

5、信息安全專管員每天定時對校園網交互式欄目進行巡查、監管,必要 時按有關部門要求值班。

6、信息安全專管員在發現或接到有關有害信息的報告后,要認真做好詳 細情況記錄,并按程序逐級上報。

7、對公安機關公共信息安全監察部門確定需查證的案件, 信息專管員 要認真協助調查,并做好詳細記錄,必要時須提交書面調查報告。不得拖延、推 委。

信息發布審核制度

為使我校網站信息發布工作的規范化、制度化,保證學校信息發布及時、準確, 更好地展示學校風貌, 為學校的中心工作服務, 同時為進一步強化教師工 的信息化意識,激發教師的信息發布積極性,特制定此制度。

發布審核制度

一、信息發布內容

總原則:遵循積極、健康、向上,準確、及時地反映各項工作最新動態。

1、由學校主辦或承辦的各類活動;

2、由各處室主辦或承辦的教育教學活動;

3、校園活動狀況及學校發展動態;

4、學校可共享的文件信息。

二、信息發布程序

1、反映學校重大事項信息稿件由學校辦公室負責安排組織與提供,并經 校長同意,辦公室審核后方可發布。

2、各科室提供的信息,由各處室負責人組織撰寫文稿,并經處室負責人 或校長同意、辦公室審核后方可發布。

三、撰稿者職責

1、收集信息:通過多種形式及時、準確、全面地收集信息。

2、篩選整理信息:對信息進行加工整理,形成電子文檔。

3、上報信息:通過自己擁有的權限登錄校網站,進入相應的版塊進行電 子信息輸入,輸入后自動進入審核程序。

四、信息發布時間

信息原則上在 1個工作日內發布。

五、安全要求

1、提高安全意識,加強權限管理,操作人員發布信息后要及時取消登錄。

2、全體教師要認真學習《計算機信息網絡國際互聯網安全保護管理辦法》 , 提高教師維護網絡安全的警惕性和自覺性。

3、發布的信息必須符合國家法律和法規,不得含有下列內容

①違反憲法所確定的基本原則: ②危害國家安全,泄露國家秘密,煽動顛覆國家政權,破壞國家統一:③損害國家的榮譽和利益;④煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結;⑤破壞國家宗教政策,宣揚邪教,宣揚封建迷信;⑥散布謠言,編造和傳播假新聞,擾亂社會秩序,破壞社會穩定;⑦散布淫穢、色情、賭博、暴力、恐怖或者教唆犯罪;⑧侮辱或者誹謗他人,侵害他人合法權益;⑨法律、法規禁止的其他內容。

4、接受并配合公安機關的安全監督、檢查和指導,如實向公安機關提供 有關安全保護的信息、資料及數據文件, 協助公安機關查處通過國際聯網的計算 機信息網絡的違法犯罪行為。

互聯網安全應急處置制度

按照國家及省市相關互聯網安全應急處置制度要求,結合我校教育系統實 際,特制定本預案。

一、應急處置工作意義

要從講政治、講大局,保證國家安全的高度,充分認識確保網絡與信息安 全的重要意義。要對邪教組織及其它境外敵對勢力利用網絡信息進行煽動和破壞 活動以及進行有組織的網上大規模 “黑客” 與病毒攻擊保持高度警惕, 消除麻痹 大意和僥幸思想 , 繼續深入開展互聯網有害信息的清理整治 , 組織實施本校園網

有害信息的安全防范及應急處置工作 , 進一步明確責任 , 落實工作措施 , 確保校園 網絡信息安全。

二、應急處置工作的目標

在最短時限內,及時、果斷處理在本區范圍內傳播的校園網有害信息,遏 制有害信息在校園網中擴散, 最大限度減輕社會危害, 并搜集掌握犯罪線索, 打 擊網上違法犯罪活動,維護校園信息安全和政治穩定。

三、校園網應急處置工作包含的主要內容(一有害信息內容:

1、攻擊黨和國家領導人;

2、煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規實施;

3、煽動顛覆國家政權,推翻社會主義制度;

4、煽動分裂國家、破壞國家統一;

5、捏造或歪曲事實,散布謠言,惡意攻擊黨委、政府領導同志,嚴重擾亂 社會政治、經濟秩序;

6、宣傳邪教、色情、暴力、兇殺,教唆犯罪;

7、歪曲報道我區重大政治、經濟、文化事件;

8、其他嚴重危害國家安全和社會治安秩序的信息。(二嚴重違法犯罪活動:

1、利用互聯網、校園網大規模進行煽動顛覆國家政權、推翻社會主義制度、破壞國家統一,煽動民族仇恨,破壞民族團結活動。

2、利用互聯網、校園網組黨結社,進行反動勾聯、邪教活動。

3、利用網絡技術進行大規模破壞社會穩定,擾亂金融秩序的活動。

4、利用互聯網、校園網大規模制作、傳播計算機病毒,非法入侵,致使計 算機系統及通信網絡遭受重大損失的活動。

四、組織領導

成立網絡與信息安全應急處置工作領導小組 , 負責學校教育網絡與信息安 全應急處置工作。

五、職責與任務

(一網絡與信息安全應急處置工作領導小組開展對校園網進行信息監控 和巡查,刪除、過濾有害信息,采取技術措施封堵有害信息的傳播途徑,控制有 害信息在校園網擴散,及時上報學生動態。

(二主動與有關部門做好網絡與信息安全的銜接工作,做到權責明確, 應急處置渠道暢通。要根據師生使用公共網絡的實際情況, 制定切實可行的安全 防范措施,防止有害信息通過公共網絡在校內擴散。

六、應急處置基本程序及處置方法

1、網絡與信息安全應急處置工作領導小組在接到案情報告后,應立即向有 關部門報告,并立即采取刪除、過濾等技術手段及時處置有害信息的傳播擴散。必要時, 可按公安等業務主管部門統一要求關閉相關網站和欄目并保存相關技術 數據和資料。配合公安機關、國家安全機關開展偵察案件線索、查找信息源頭工 作。

2、在開通校園網時間內, 由網管人員實行監控, 發現異常情況和有害信息, 應在 1小時內報網絡與信息安全應急處置工作領導小組。

七、應急處置工作要求和紀律

1、接到案情報告或通知后,應立即行動,及時采取處置措施。

2、在處置工作中,參加處置的工作人員必須忠于職守,認真履行職責,嚴 格執法。

3、嚴格報告制度,及時上報情況。

4、嚴格工作責任制, 對工作不落實、行動遲緩、措施不力以及清查處理后, 網站上仍有相關有害信息出現的,要追究有關人員的責任。

達川區申家鄉中心學校網絡流量控制制 度

一、目的 保障教學工作正常開展。

二、具體內容

1、管理員利用行為管理軟件對網絡進行有效管理,并根據實 際帶寬要求合理分配容量;

2、管理員通過硬件防火強對流量進行監控,發現流量異常情 況立即控制并找出原因;

3、在職老師不得擅自利用 p2p 軟件下載與教學工作無關的程序, 特殊情況需要向管理員報備;

4、在職老師在教學期間不得利用網絡擅自做與教學無關的事 情,例如:淘寶、在線電影等;

5、在職老師未經批準,不得私自連接交換機與路由器。

三、處罰

對于初次發現違規情況,勸解改正;屢次發生,不停勸告的,上報分 管校長進行處理。

第五篇：學校教育信息化發展規劃

橋頭中學學校教育信息化發展規劃

為全面貫徹落實《旗教育教育信息化發展規劃》和省教育信息化工作的總體部署，加快推進我校教育信息化建設及應用，推動教育信息技術與教育教學的深入融合，促進教育資源均衡發展，現就我校教育信息化建設實際情況，提出以下建設方案：

一、指導思想

全面落實黨的十八大精神和教育部對信息化建設的總體規劃部署。堅持以人為本，以教育理念創新為先導，以信息基礎設施均衡建設為基礎，以優質資源建設和共享為核心，以信息化應用推廣為主線，以體制機制和隊伍建設為保障，推動我校教育信息技術與教育教學深度融合，促進教育均衡發展，加快我校現代化進程。

二、教育信息化現狀

（一）教育信息化發展狀況

近幾年，我校建有校園網并光纖接入互聯網絡，數字教育資源不斷豐富，信息化教學的應用不斷拓展和深入。教育信息化對于促進教育均衡發展，提高教育質量，創新教育模式的支撐和帶動作用初步顯現。

近幾年我校通過參加“國培計劃”和“英特爾未來教育”等培訓項目，堅持以考促培，以培促用，圓滿完成各教師教育技術能力培訓工作。

（二）存在的差距和問題

我校教育信息化工作與縣教育信息化工作的總體部署任務要求相比，還存在很大差距，仍處于建設的初級階段。主要表現為：

1.教育信息化基礎設施薄弱

我校信息化設備絕大部分是由國家和省項目裝備的，有限的裝備數量，很難滿足我校信息技術教學活動的開展。到現在為止，大部分設備已趨于老化。學校沒有信息化的專項經費，無法保證教育信息系統正常運行和系統軟件升級，以及設備更新等需求。

2.信息化教育隊伍技術水平有待加強

我校信息技術教師流失嚴重，現在的教師基本是經過短期的培訓轉行過來的，學校專業技術人員嚴重不足，對教育信息化提供的技術服務和推廣的能力較弱，難以承擔起我校信息化建設任務。

三、總體目標

到2017年，完成省教育信息化工作總體部署中提出的任務，改善我校教育資源配置薄弱的現狀，實現教育信息基礎設施和寬帶網絡的全面覆蓋，基本建成人人享有優質教育資源的信息化學習環境，教育信息化管理水平有一定提高，信息技術與教育教學融合發展的水平顯著提升。

四、階段目標

到2015年底，完成班級配備有多媒體互動教學平臺，全校教師在“吉林省教育資源公共服務平臺”上實名注冊，獲取信息資源應用于教育教學和科研工作。

到2016年底，全校教師能夠熟練掌握和應用教育信息化資源進行教學，完成校園網站建設任務，做到專人管理。

五、工作任務

1.建設、完善我校校園內部網絡。學校教室、教師辦公室具備網絡接入條件。

2.建設具備上網備課條件的電子備課室，教師具備利用網絡資源開展教學的能力。

3.成立專門的教育信息化領導小組，配齊人員，落實責任，制定學校信息化建設方案，建立健全各項教育信息化管理制度。

4.加強我校信息技術人員培訓工作，能夠熟練掌握互聯網應用基本知識，計算機應用基本知識，提高網絡管理維護及網站建設能力水平。

5.鼓勵本校教師利用寬帶網絡條件下的教學環境和優質資源開展課堂教學實踐活動，建立健全的各級教師培訓制度。

6.建立本校信息網站，設置專人管理，打造具有我校特設的區域網絡學習空間。