第一篇：果子園小學(xué)2009

果子園小學(xué)2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃（xiexiebang.com unjs.com）

一、指導(dǎo)思想：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持改革、創(chuàng)新、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注每一位教師的發(fā)展，讓每一位師生得到賞識(shí)、成功、歡樂(lè)，讓校園的每一個(gè)角落充滿活力”的辦學(xué)理念，開(kāi)拓創(chuàng)新，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)我校教育工作新局面，果子園小學(xué)2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)1．扎實(shí)推進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念；完善“以校為本”的教研制度，提高教師的新課程實(shí)施水平，推進(jìn)課程改革的深入實(shí)施。2．注重德育實(shí)效性的研究。注重開(kāi)發(fā)教育資源，密切家校之間的聯(lián)系，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，塑造學(xué)生良好日常行為規(guī)范和環(huán)保意識(shí)，促使學(xué)生素質(zhì)的整體提升。3．進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，堅(jiān)持以“質(zhì)量”為中心，細(xì)化質(zhì)量管理，以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，加強(qiáng)德育、體衛(wèi)藝等工作，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。4．完善校園網(wǎng)建設(shè)，加大教育信息化推進(jìn)力度。加強(qiáng)硬件設(shè)備的管理，拓展信息化的應(yīng)用，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和教師的專業(yè)水平。

三、主要工作

（一）、以“教師發(fā)展”為本，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。”造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本保證。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”，更確切地說(shuō)，一個(gè)好校長(zhǎng)帶一個(gè)好班子、一批好教師，才能辦出一所好學(xué)校。（1）、打造研究型領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)。確立領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的司令部，是老師的楷模，是教育工作的帶頭人，教研培訓(xùn)的指導(dǎo)者、參與者。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度。（2）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子政治思想建設(shè)。確立“四種意識(shí)”——發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。強(qiáng)化民主集中制教育，提高黨的政治生活質(zhì)量，堅(jiān)持重大問(wèn)題集體討論決定，多開(kāi)展自我批評(píng)，增強(qiáng)班子的向心力和凝聚力。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。（1）加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)立教師良好形象。要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置。樹(shù)立正確的人生觀、從業(yè)觀、職業(yè)道德觀。加強(qiáng)師德教育，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，疏堵并行，嚴(yán)禁亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)，提倡鼓勵(lì)老師義務(wù)補(bǔ)課，無(wú)私奉獻(xiàn)。辦人民滿意的教育，做家長(zhǎng)、學(xué)生滿意的教師。開(kāi)展師德考評(píng)制度，并把學(xué)生、家長(zhǎng)納入評(píng)價(jià)主體，通過(guò)教師自評(píng)、同伴互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)、學(xué)生座談、家長(zhǎng)問(wèn)卷等多種形式開(kāi)展對(duì)教師履行師德情況的考核。（2）推進(jìn)校本研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。教師是素質(zhì)教育的實(shí)施者，直接擔(dān)負(fù)著教學(xué)任務(wù)，只有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才有教學(xué)的高質(zhì)量，為此，打造一支學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。本學(xué)期，推進(jìn)“以校為本”的教研機(jī)制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校本研究。①自主學(xué)習(xí)確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí)，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種生活方式，形成組織學(xué)習(xí)的機(jī)制，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校將向教師推薦閱讀書(shū)目，要求教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得，引導(dǎo)教師樂(lè)于讀書(shū)學(xué)習(xí)；結(jié)合校本教研要求教師結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展行動(dòng)研究，引導(dǎo)教師樂(lè)于學(xué)術(shù)研究。②課堂實(shí)踐課堂是素質(zhì)教育的主陣地，“上一堂好課”是教師的基本素質(zhì)。要通過(guò)多層次、全方位的課堂實(shí)踐來(lái)提高教師新課程實(shí)踐水平，如教師全員實(shí)踐課、新教師的幫帶課、青年教師借班課、骨干教師示范課、課改專題觀摩課等。要實(shí)施“學(xué)課—備課—說(shuō)課—議課—上課—評(píng)課”的操作流程，上課教師寫(xiě)好說(shuō)課稿，年級(jí)組教師寫(xiě)好評(píng)課稿，組織互動(dòng)討論，著力打磨每一節(jié)課，提高實(shí)踐課的效能。③反思交流要大力倡導(dǎo)反思性教學(xué)，把“反思”作為開(kāi)展校本研究的重要途徑和手段。開(kāi)展如“教學(xué)敘事”“教學(xué)案例”“教學(xué)日志”“教學(xué)反思”等形式的研究活動(dòng)，從自身的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)尋找問(wèn)題，繼而轉(zhuǎn)化為課題來(lái)研究。④網(wǎng)路教研號(hào)召教師積極參加 “鞍唐小教研在線”的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。組織教師參加好每周二晚上開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，向全國(guó)各省市名師學(xué)習(xí)，多研討、多發(fā)言、多發(fā)貼，努力構(gòu)建多向互動(dòng)的校本交流平臺(tái)。借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)教師自主發(fā)展。（3）校本培訓(xùn)落在實(shí)處。崗位培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)校本教研與崗位培訓(xùn)一體化，教師在教研過(guò)程中得到培訓(xùn)。重點(diǎn)進(jìn)行新課程研究課活動(dòng)，每位教師上一節(jié)公開(kāi)課，課后畫(huà)出流程圖，寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，增進(jìn)教師讀書(shū)興趣，開(kāi)闊知識(shí)視野，使心理學(xué)知識(shí)走進(jìn)教育教學(xué)實(shí)際，提高教育教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。

（二）、以“學(xué)生發(fā)展”為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生是發(fā)展的主體，學(xué)校教育的根本目的是“培養(yǎng)德智體美勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”。因此，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展是學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。

1、德育工作求實(shí)效。德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，堅(jiān)持德育為首，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境。（1）堅(jiān)持德育為首，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道。我們要充分利用這一陣地，切實(shí)根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，利用班報(bào)評(píng)比、演講、讀書(shū)、主題班會(huì)、參觀德育基地、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，提高德育工作實(shí)效；以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道.開(kāi)展好綜合性主題教育，認(rèn)真在植樹(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒月、迎“五一”、迎“六一”組織各項(xiàng)活動(dòng)，精心安排主題活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)更多的師生參與到活動(dòng)中來(lái)，要將各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦成為師生互動(dòng)、全校參與的盛會(huì)，學(xué)期工作計(jì)劃《果子園小學(xué)2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃》。構(gòu)建三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)我們要積極爭(zhēng)取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。重視校園文化建設(shè)。充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，培育學(xué)校精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。充分挖掘?qū)W校豐富的人文資源，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。切實(shí)重視學(xué)校的心理健康教育，建立和完善心理咨詢室，積極開(kāi)展心理健康教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和抗挫折能力；繼續(xù)深入開(kāi)展法制教育、安全教育，確保在校生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象、無(wú)重大安全事故發(fā)生。（2）切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。“常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學(xué)校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育。要把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細(xì)化，確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，形成序列。在教育訓(xùn)練的過(guò)程中堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。班級(jí)是學(xué)校管理最基本的單位。要進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。（3）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支優(yōu)秀德育工作隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍；加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則。班主任在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，可以這么說(shuō)，一所學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風(fēng)的情況，而班風(fēng)形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作又是一項(xiàng)既辛苦又光榮的工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期繼續(xù)每月一次的“班主任工作考核”。班主任在日常管理中，要用“愛(ài)心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級(jí)日常管理工作。班主任能在日常管理中進(jìn)行深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)班級(jí)管理成功的經(jīng)驗(yàn)，能大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

2、教學(xué)工作精細(xì)化：（1）落實(shí)教學(xué)常規(guī)。①、堅(jiān)持校長(zhǎng)聽(tīng)課、評(píng)課制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與教師研究解決。②、要加強(qiáng)以備課、上課為重點(diǎn)的六認(rèn)真工作。要加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)水平。繼續(xù)開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，隨堂聽(tīng)課要變檢查為指導(dǎo)，聽(tīng)課后要個(gè)別交換意見(jiàn)，并進(jìn)行兩周一次的集中反饋；要優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。強(qiáng)化備課、上課、批改、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)的考核機(jī)制，量化打分，評(píng)定等級(jí)，載入老師個(gè)人檔案。③、實(shí)施質(zhì)量測(cè)試，質(zhì)量分析制度，改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。④、重視差生轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校期初與班主任工作制定轉(zhuǎn)差目標(biāo)，教師與學(xué)生家長(zhǎng)制定轉(zhuǎn)差目標(biāo)和措施，期末設(shè)進(jìn)步獎(jiǎng)。⑤、加強(qiáng)控輟保學(xué)工作各學(xué)校認(rèn)真做好控輟工作計(jì)劃，建立檔案，并層層簽訂責(zé)任狀，保證沒(méi)有一個(gè)學(xué)生輟學(xué)，輟學(xué)率為0。堅(jiān)持每月上報(bào)一次學(xué)籍變動(dòng)電子表格。⑥、強(qiáng)化老師與家長(zhǎng)溝通互信制度，學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，老師隨時(shí)通過(guò)家訪、電話、信件、網(wǎng)上溝通等方式與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取雙方配合共同教育學(xué)生，通過(guò)雙方溝通，促使社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的信任，樹(shù)立學(xué)校新形象，增加人民群眾對(duì)教育的滿意度。⑦、深入開(kāi)展多元智能評(píng)價(jià)進(jìn)一步深化爭(zhēng)星系列活動(dòng)，完善素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系，確立素質(zhì)教育質(zhì)量觀。注重全人教育與差異教學(xué)整合，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。強(qiáng)調(diào)教師是參與者而不是領(lǐng)導(dǎo)者，不能教師說(shuō)了算，而是讓學(xué)生自主開(kāi)展評(píng)價(jià)。（2）、規(guī)范體衛(wèi)藝工作：要高度重視體衛(wèi)藝等術(shù)科課程的教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益；建立和健全的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要牢固樹(shù)立“健康第一”思想，認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作《兩個(gè)條例》，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平。藝術(shù)教育要從基本知識(shí)、基本技能入手，加強(qiáng)素質(zhì)能力培養(yǎng)，組織開(kāi)展藝術(shù)單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量；勞動(dòng)教育要從培養(yǎng)學(xué)生生存能力出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力。開(kāi)展科技教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的勸手動(dòng)腦的能力，培養(yǎng)他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)意識(shí)。

（三）、以“學(xué)校發(fā)展”為本，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

1、加強(qiáng)學(xué)校安全管理學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人應(yīng)盡的義務(wù)。因此，我們要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。①要建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確“一把校長(zhǎng)”責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任狀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。②要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學(xué)校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置，加強(qiáng)學(xué)生接送車(chē)輛、學(xué)生食堂的管理，學(xué)校適時(shí)開(kāi)展各種安全應(yīng)急演練。③要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)深入開(kāi)展“打造平安校園”活動(dòng)，大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供文明、安全的良好環(huán)境。

2、推進(jìn)特色校建設(shè)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。因此，我們要樹(shù)立名品意識(shí)，正確處理好普及與提高的關(guān)系、特色建設(shè)和課程改革的關(guān)系，打造學(xué)校特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展，要花大力氣、持之以恒抓好已定特色項(xiàng)目的建設(shè)，力爭(zhēng)早出成果，形成學(xué)校有特色，班班有特點(diǎn)的目標(biāo)，學(xué)校在上學(xué)期特色校創(chuàng)建方案的基礎(chǔ)上，逐步進(jìn)入實(shí)施階段。要重視全員參與、資料積累、特點(diǎn)教師和特長(zhǎng)學(xué)生的質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站和資源庫(kù)建設(shè)“教育信息化”是21世紀(jì)學(xué)校發(fā)展的“制高點(diǎn)”。要確立優(yōu)先發(fā)展的意識(shí)，以信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化。加強(qiáng)硬件設(shè)備的維護(hù)與管理，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站和資源庫(kù)建設(shè)，在校園網(wǎng)上增設(shè)關(guān)于教學(xué)、科研的相關(guān)欄目，真正使計(jì)算機(jī)達(dá)到為教育服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。要按照“教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃”加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，努力提高全體教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。

4、后勤工作：牢固樹(shù)立服務(wù)思想，充分認(rèn)識(shí)到“后勤即服務(wù)”，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)做好總務(wù)后勤工作，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。①進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡其用。②抓好環(huán)境建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境的建設(shè)和管理，利用學(xué)校的建筑物與布局，及其風(fēng)格，文化設(shè)施，學(xué)校內(nèi)部的陳設(shè)與布置、學(xué)校的綠化與美化等創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。突出校園的文化氛圍建設(shè)，把環(huán)境的布置、校風(fēng)的培養(yǎng)與學(xué)校的辦學(xué)理念、目標(biāo)，環(huán)保意識(shí)與創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái)，努力形成自己的校園文化。

6、教科研興校本學(xué)期教科研工作以校本行動(dòng)研究為載體，主要研究?jī)?nèi)容是怎樣讀懂課標(biāo)、讀懂教材、讀懂學(xué)生，通過(guò)備課、上課、反思的形式促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，把新課程理念落實(shí)到課堂教學(xué)之中。

7、其他工作：

1、全面提升學(xué)前教育質(zhì)量與水平全面貫徹落實(shí)遼寧省學(xué)前教育工作會(huì)議精神，促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展，規(guī)范幼兒園所管理，提高中心園建設(shè)與管理水平，為小學(xué)教育打好基礎(chǔ)。（1）、規(guī)范幼兒園辦學(xué)條件。落實(shí)責(zé)任狀制度，使辦園單位與個(gè)人明確相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，做到勤檢查，及時(shí)指導(dǎo)和改進(jìn)。（2）、強(qiáng)化中心園辦學(xué)水平，提高中心園的示范作用，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。（3）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師專業(yè)水平。堅(jiān)持“分層要求、分類培養(yǎng)”的原則，鼓勵(lì)在職進(jìn)修，保證大專以上學(xué)歷達(dá)80%以上。（4）、加強(qiáng)幼兒園安全管理工作。加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作，建立責(zé)任制。（5）、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健制度，責(zé)任制建設(shè)，落實(shí)責(zé)任追究制。唐家房鎮(zhèn)果子園小學(xué)2009年9月1日

第二篇：果子園中心校營(yíng)養(yǎng)改善工作總結(jié)

2014年果子園鄉(xiāng)中心小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃工作總結(jié)

為促進(jìn)教育公平和義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實(shí)提高和改善農(nóng)村小學(xué)生健康水平，我校根據(jù)上級(jí)精神，實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”工程，順利完成了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作任務(wù)，取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將我校營(yíng)養(yǎng)餐改善實(shí)施情況總結(jié)如下：

一．學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃目前的實(shí)施情況：

1.我鄉(xiāng)小學(xué)共8所，在校學(xué)生共528人，享受營(yíng)養(yǎng)餐人數(shù)528人。其中食堂供餐人數(shù)357人，企業(yè)供餐171人。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立工作機(jī)制

成立了以成立了以文道福為組長(zhǎng)，漆德意任副組長(zhǎng)、班主任及后勤負(fù)責(zé)人為組員的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由總務(wù)處具體辦公，制定了切實(shí)可行的方案，安排工作責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)校骨干教師為營(yíng)養(yǎng)餐專干，具體負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)餐工作的實(shí)施。學(xué)校高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，對(duì)此進(jìn)行了周密安排。

三、健全管理制度 落實(shí)工作責(zé)任制

1.學(xué)校建立健全《食品安全報(bào)告及處置制度》、《食品貯存制度》、《食堂工作人員責(zé)任追究制度》、《食品發(fā)放及用餐制度》、《檔案管理制度》、《食堂操作管理制度》、《果子園中學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng)流程制度》等一系列的管理制度，規(guī)范食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、留樣、配送等環(huán)節(jié)的管理，特別強(qiáng)化落實(shí)了《食堂工作人員上崗制度》，所有人員持證上崗，細(xì)化了食品安全保障措施，除每天安排專人負(fù)責(zé)，輪流對(duì)食品安全工作的進(jìn)行監(jiān)督外，還聘請(qǐng)了兩名學(xué)生家長(zhǎng)，擔(dān)任學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐義務(wù)監(jiān)督

2.嚴(yán)格《食品采購(gòu)制度》，凡是采購(gòu)的食品，必須實(shí)行三方簽字驗(yàn)收（供方、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)監(jiān)督人員）、堅(jiān)持索證索票制度，配送公司的大米、菜籽油等必須達(dá)到市區(qū)要求的質(zhì)量，所采購(gòu)的奶、蛋、蔬菜必須新鮮、價(jià)格合理，按照季節(jié)和實(shí)際情況，實(shí)施采購(gòu)計(jì)劃。

3.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程資金管理制度》，營(yíng)養(yǎng)改善資金專款專用，所采購(gòu)的食品必須有三方（供方、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)監(jiān)督人員）簽字有效，建立了規(guī)范的進(jìn)出貨臺(tái)賬，隨時(shí)公示配餐食譜、食品的數(shù)量、價(jià)格和每月公布資金使用情況。堅(jiān)持《周平衡，月結(jié)算制度》。

4.建立健全《食堂安全事故應(yīng)急處理制度》，制定了實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)，設(shè)立食堂安全監(jiān)督舉報(bào)電話。

5.堅(jiān)持《日?qǐng)?bào)送，周總結(jié)，月統(tǒng)計(jì)制度》，及時(shí)對(duì)上級(jí)部門(mén)匯報(bào)學(xué)生就餐情況。

6.強(qiáng)化和健全《食堂食品試嘗、留樣制度》，尤其是留樣環(huán)節(jié)，我校嚴(yán)格按照規(guī)定在專用設(shè)施內(nèi)冷藏存放48小時(shí)以上，學(xué)校負(fù)責(zé)人和值日教師輪流陪餐，并做好相關(guān)記錄。

7.成立了由家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、教師代表組建的膳食委員會(huì)，強(qiáng)化和落實(shí)《營(yíng)養(yǎng)餐質(zhì)量監(jiān)督制度》。

8.建立《領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任的陪餐制度》，加強(qiáng)了監(jiān)督力度。校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)小組成員每天早上抽樣檢查，并到各班檢查用餐情況，班主任陪學(xué)生在教室用餐。

9.對(duì)各校食堂伙房進(jìn)行明主評(píng)議，評(píng)議結(jié)果一致反映良好。

四、加大宣傳力度營(yíng)造良好的輿論氛圍

為了讓師生和家長(zhǎng)明白“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”工作的重要意義。學(xué)校主要是通過(guò)發(fā)放宣傳單、辦黑板報(bào)、致家長(zhǎng)的一封信等形式，讓廣大師生、家長(zhǎng)了解科學(xué)用膳知識(shí)，明白營(yíng)養(yǎng)餐的意義，我們還利用校園櫥窗等宣傳陣地進(jìn)行宣傳，再通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的形式向家長(zhǎng)宣傳營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的有關(guān)文件精神。通過(guò)大力宣傳將黨和國(guó)家的這項(xiàng)惠民工程做到家喻戶曉。

五.精心組織，及時(shí)發(fā)放

為了提高學(xué)生營(yíng)養(yǎng)水平，豐富食譜，學(xué)校對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐設(shè)施加大資金的投入力度，統(tǒng)一配備衛(wèi)生合格的廚具、刀具、炊具和清洗消毒柜，本學(xué)期3月以來(lái)，我校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)，廣泛進(jìn)行調(diào)查研究，我校嚴(yán)格按照有關(guān)食品安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及要求，確保食品原料新鮮潔凈，做到合理搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡，保證營(yíng)養(yǎng)質(zhì)量。

在我們的精心組織下，營(yíng)養(yǎng)餐的發(fā)放和就餐秩序井然。食堂每天在學(xué)生到校前準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)餐，早自習(xí)半個(gè)小時(shí)前由各班班主任統(tǒng)計(jì)人數(shù)，報(bào)告到營(yíng)養(yǎng)餐專干處，營(yíng)養(yǎng)餐專干按班主任上報(bào)的學(xué)生實(shí)名人數(shù)讓食堂管理里人員把營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)給班主任和學(xué)生，由班主任將營(yíng)養(yǎng)餐領(lǐng)回教室后再分發(fā)給學(xué)生，并陪同學(xué)生就餐，在上早自習(xí)前學(xué)生已食用完畢，沒(méi)有影響正常的教學(xué)秩序。

自2013年2月份，我校義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃正式啟動(dòng)實(shí)施以來(lái)，我們不斷探索完善，提高服務(wù)能力，受到了學(xué)生的廣泛好評(píng)，更受到了學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的好評(píng)，對(duì)我校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況給予充分肯定。回顧一年多的工作，歷經(jīng)很多艱難，也取得了一定成績(jī)，但還存在一定的問(wèn)題和不足，在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，廣泛征求意見(jiàn)，提高供餐品質(zhì)，使我校營(yíng)養(yǎng)餐工作再上新臺(tái)階。

果子園中心小學(xué)

2015年3月17日

第三篇：果子園鄉(xiāng)換屆工作紀(jì)律總結(jié)

果子園鄉(xiāng)開(kāi)展嚴(yán)肅換屆紀(jì)律工作總結(jié)

嚴(yán)明的紀(jì)律是換屆工作健康有序進(jìn)行的重要保障。為把各級(jí)黨委嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的要求落到實(shí)處，果子園鄉(xiāng)黨委緊抓三個(gè)環(huán)節(jié)，確保鄉(xiāng)黨委換屆風(fēng)清氣正，圓滿成功。現(xiàn)將工作開(kāi)展情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、抓教育引導(dǎo)，自覺(jué)克服和抵制違規(guī)違紀(jì)行為一是提前安排，切實(shí)做好屆末換屆各項(xiàng)籌備工作。根據(jù)縣委考察工作的要求，及早安排我鄉(xiāng)8位領(lǐng)導(dǎo)班子成員撰寫(xiě)述職述廉報(bào)告，作好述職工作準(zhǔn)備，接受干部群眾測(cè)評(píng)。及時(shí)印發(fā)《關(guān)于嚴(yán)肅換屆紀(jì)律保證換屆風(fēng)清氣正的通知》（中組發(fā)[2010]21號(hào)）、《縣委組織部、縣紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)明紀(jì)律保證換屆風(fēng)清氣正的通知》、《嚴(yán)肅換屆紀(jì)律警示教育案例選編》、《給參加推薦人員的函》到全體參加推薦的人員手中，組織全體干部職工開(kāi)展專題學(xué)習(xí)。同時(shí)，制作嚴(yán)肅換屆紀(jì)律提醒卡，分發(fā)到每一名領(lǐng)導(dǎo)干部手中，并在全鄉(xiāng)范圍迅速抓起了嚴(yán)肅換屆紀(jì)律保證換屆風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)教育熱朝，做到學(xué)習(xí)全覆蓋。二是加強(qiáng)輿論宣傳。我鄉(xiāng)黨委集中學(xué)習(xí)了視頻會(huì)議精神、中組發(fā)[2010]21號(hào)及《嚴(yán)肅換屆紀(jì)律警示教育案例選編》等文件精神。將換屆有關(guān)紀(jì)律通過(guò)召開(kāi)學(xué)習(xí)討論會(huì)、下發(fā)文件等方式進(jìn)行換屆紀(jì)律的學(xué)習(xí)教育，使廣大黨員干部清楚地了解不能做什么、做了的后果是什么，始終繃緊紀(jì)律這要弦。利用標(biāo)語(yǔ)、公示欄、電子顯 1

示屏將“5個(gè)嚴(yán)禁、17個(gè)不準(zhǔn)和5個(gè)一律”的換屆紀(jì)律堅(jiān)決態(tài)度深入宣傳，進(jìn)而積極有序地參與到換屆紀(jì)律的監(jiān)督中來(lái)，并將中央關(guān)于嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的要求及時(shí)印送給每一名領(lǐng)導(dǎo)干部，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和廣大黨員專題學(xué)習(xí)“5個(gè)嚴(yán)禁，17個(gè)不準(zhǔn)和5個(gè)一律”的紀(jì)律要求，做到先學(xué)先行。三是加強(qiáng)思想政治工作。引導(dǎo)干部正確對(duì)待進(jìn)轉(zhuǎn)退留。對(duì)本單位的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是后備干部進(jìn)行專題談心談話，督促他們?cè)趫?zhí)行換屆紀(jì)律上創(chuàng)先進(jìn)，在遵守?fù)Q屆紀(jì)律上爭(zhēng)優(yōu)秀。

二、抓制度配套，從源頭上防止換屆違規(guī)違紀(jì)行為根據(jù)縣紀(jì)委、縣委組織部下發(fā)的《關(guān)于在2011年縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆工作中嚴(yán)明換屆紀(jì)律的通知》要求，我鄉(xiāng)組織廣大黨員自覺(jué)帶頭遵守?fù)Q屆組織人事紀(jì)律，公開(kāi)作出承諾，確保公開(kāi)承諾取得實(shí)實(shí)在在的效果。嚴(yán)格把握推薦會(huì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，明確要求我鄉(xiāng)在召開(kāi)民主推薦會(huì)前，將《通知》和《嚴(yán)肅換屆紀(jì)律情況調(diào)查問(wèn)卷》印發(fā)給每一位參加推薦的人員學(xué)習(xí)；在進(jìn)行民主推薦前要集中傳達(dá)學(xué)習(xí)“5個(gè)嚴(yán)禁、17個(gè)不準(zhǔn)和5個(gè)一律”紀(jì)律要求，填寫(xiě)回執(zhí)全部由縣委考察組收回。，要求即嚴(yán)格遵守又加強(qiáng)監(jiān)督，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)。

三、抓監(jiān)督檢查，嚴(yán)厲懲治換屆違規(guī)違紀(jì)行為 一是暢通監(jiān)督渠道。充分利用制作意見(jiàn)箱、舉報(bào)電話等渠道，構(gòu)建監(jiān)督體系，確保群眾反映的問(wèn)題得到及時(shí)處理。二是強(qiáng)化預(yù)防控制。通過(guò)健全制度、嚴(yán)格考核

等辦法杜絕我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力不強(qiáng)、工作作風(fēng)不踏實(shí)等問(wèn)題，充分利用集中學(xué)、自學(xué)等形式加強(qiáng)對(duì)換屆動(dòng)態(tài)和形勢(shì)的把握，確保換屆工作順利開(kāi)展。三是加大對(duì)違規(guī)用人問(wèn)題的查處力度。對(duì)反映“拉票賄選”、“買(mǎi)官賣(mài)官”等違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的，做到重要案件舉報(bào)必查、查必有果、糾必到位。對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為制止不力，造成嚴(yán)重失察失誤的，嚴(yán)肅追究責(zé)任。四是強(qiáng)化換屆風(fēng)氣考核。加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行對(duì)“5個(gè)嚴(yán)禁、17個(gè)不準(zhǔn)和5個(gè)一律”換屆紀(jì)律要求知曉度檢查，強(qiáng)化我鄉(xiāng)黨委書(shū)記作為抓換屆風(fēng)氣第一責(zé)任人的職責(zé)。

中共果子園鄉(xiāng)委員會(huì)

2011年3月10日

第四篇：小學(xué)免費(fèi)課件下載《摘果子》

摘果子

教學(xué)目的：

1、通過(guò)自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在經(jīng)驗(yàn)積累和親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上體會(huì)減法的含義并且能夠應(yīng)用。

2、使學(xué)生能夠在交流合作中理解知識(shí)的形成過(guò)程。

3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：

初步理解減法的含義是本小節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生能夠看圖說(shuō)圖意，并能夠正確列式計(jì)算。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

（一）出示圖片：金魚(yú)圖和綿羊圖。

1、請(qǐng)你根據(jù)圖意列式。

2、教師總結(jié)。

（1）我們可以從不同角度觀察同一個(gè)問(wèn)題；

（2）當(dāng)我們需要把兩部分合并在一起的時(shí)候，我們需要用加法計(jì)算；（3）兩個(gè)數(shù)相加，交換兩個(gè)加數(shù)的位置，他們的和不變。

（二）教師設(shè)疑。

我們知道把兩部分合并在一起我們用加法計(jì)算；如果我想：從總數(shù)里面去掉一部分，求另一部分是多少，我們?cè)撛鯓佑?jì)算呢？

二、學(xué)習(xí)減法。

（一）看圖自主理解減法含義

1、出示圖片：主題圖。

（1）請(qǐng)你自己想一想，這幅圖什么意思？（2）小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。

（3）你知道怎樣解答嗎？

2、全班討論。

3、教師小結(jié)。

當(dāng)我們從總數(shù)里面去掉一部分，求剩下的另外一部分時(shí)，我們用減法計(jì)算。“－”記做減號(hào)。

從5個(gè)里面減去2個(gè)，還剩3個(gè)，寫(xiě)作：5－2 ＝3。

（二）反饋。

1、出示圖片：做一做1。

2、出示圖片：做一做2。

3、出示圖片：小刺猬拿蘋(píng)果。

（三）小結(jié)。

當(dāng)我們需要把兩部分合并在一起的時(shí)候，我們需要用加法計(jì)算；當(dāng)我們從總數(shù)里面去掉一部分，求剩下的另外一部分時(shí)，我們用減法計(jì)算。

三、練習(xí)。

（一）出示圖片：手指圖、小鳥(niǎo)摘果子圖。

（二）出示圖片：老鼠做數(shù)學(xué)。

四、小結(jié)。

今天我們接觸了減法，你知道什么時(shí)候運(yùn)用減法進(jìn)行計(jì)算嗎？今天你有什么收獲嗎？

第五篇：紅果子小學(xué)黨支部工作報(bào)告

開(kāi)拓創(chuàng)新 扎實(shí)工作 推動(dòng)學(xué)校工作上臺(tái)階

------紅果子小學(xué)黨支部工作報(bào)告

同志們：

根據(jù)惠農(nóng)區(qū)教育體育局黨委的部署，今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)紅果子小學(xué)黨支部新一屆支部委員會(huì)換屆選舉大會(huì)。現(xiàn)在，我代表學(xué)校黨支部就上一屆支部委員會(huì)的工作，向全體黨員作工作報(bào)告，請(qǐng)予以審議。

自2008年9月以來(lái)，我校黨支部在惠農(nóng)區(qū)教育體育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表 ”重要思想的偉大旗幟，認(rèn)真貫徹黨的十七大會(huì)議精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為目標(biāo)，緊密結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，不斷提高服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的能力和水平，積極推進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展，取得顯著的工作成效。

（一）加強(qiáng)思想建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

學(xué)校黨支部始終把學(xué)習(xí)作為提高黨員和教師隊(duì)伍思想素質(zhì)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的重要手段，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，狠抓思想政治教育和師德師風(fēng)教育，進(jìn)一步提高全體教師的思想道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。幾年來(lái)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過(guò)采取學(xué)資料、聽(tīng)報(bào)告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員干部和教職工深入學(xué)習(xí)黨的基本

理論、路線方針、法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論及專業(yè)知識(shí)，注重學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高黨員教師的思想覺(jué)悟和師德水平，推動(dòng)學(xué)校整體工作的發(fā)展。

1、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)。定時(shí)組織班子成員和中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班子成員的政治理論水平。在學(xué)習(xí)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范帶頭學(xué)，結(jié)合工作主動(dòng)學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員切實(shí)加深了對(duì)黨的重大戰(zhàn)略思想的理解和把握，提高了黨的理論和專業(yè)文化素養(yǎng)，增強(qiáng)了樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園的堅(jiān)定性和自覺(jué)性。

2、抓好黨員隊(duì)伍學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)資料、聽(tīng)先進(jìn)事跡報(bào)告等多種形式，組織黨員學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)及黨和國(guó)家的方針政策并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記；通過(guò)多種形式的“師德師風(fēng)”、“ 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等教育活動(dòng)，提高了黨員的政治素養(yǎng)，使每位黨員真正能夠做到政治過(guò)關(guān)、思想過(guò)硬，成為教職工政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的榜樣。

3、抓好教職工隊(duì)伍學(xué)習(xí)。堅(jiān)持教職工政治理論學(xué)習(xí)制度，把學(xué)政治與學(xué)業(yè)務(wù)結(jié)合起來(lái)，把定時(shí)學(xué)與日常學(xué)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，把校本教研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、讀書(shū)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，以現(xiàn)代教育理念和先進(jìn)的科學(xué)文化豐富教師生活，從而切實(shí)提高了教師隊(duì)伍的政治理論和專業(yè)文化素養(yǎng)，保證了學(xué)習(xí)實(shí)效。

（二）加強(qiáng)組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力

學(xué)校黨支部以深化民主管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的吸引力，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)了黨組織 的發(fā)展壯大，為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航的作用。

1、抓好隊(duì)伍管理。一是加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍管理，以深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為引領(lǐng)，加強(qiáng)黨員的教育管理，建立完善了教育活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范了黨員干部隊(duì)伍管理，提高黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，發(fā)揮了黨員在教育教學(xué)和后勤服務(wù)工作中的先鋒模范作用，讓黨員人人成為業(yè)務(wù)能手、崗位標(biāo)兵。二是抓好教職工隊(duì)伍管理。嚴(yán)格落實(shí)教職工考勤制度，實(shí)行績(jī)效考核，使教職工管理更加規(guī)范、科學(xué)、有效。同時(shí)，將教職工管理與發(fā)展黨員結(jié)合起來(lái)。通過(guò)支部培養(yǎng)、教職工民主推薦等多種渠道，從教職工中選拔優(yōu)秀人才作為黨組織重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，為黨員發(fā)展工作積蓄人才資源。

2、加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督。一是實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)班子民主決策制度，定期召開(kāi)黨支部委員會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)，對(duì)黨內(nèi)和學(xué)校的大事要事進(jìn)行集體商討，增強(qiáng)決策的公平化、科學(xué)化、合理化；二是廣泛征求教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生的意見(jiàn)和建議，真正讓教職工有話可以說(shuō)，有意見(jiàn)可以提，切切實(shí)實(shí)將教職工的主人翁地位落到實(shí)處；三是以民主生活會(huì)、組織生活會(huì)為主陣地，加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè)，引導(dǎo)廣大黨員積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)、加強(qiáng)溝通、增進(jìn)感情，達(dá)到共同提高、共同發(fā)展的目的。

（三）加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建完善的管理體系

學(xué)校黨支部重視制度建設(shè)，不斷制定和完善各項(xiàng)黨建工作制度，完善和堅(jiān)持了“三會(huì)一課”制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度和黨員分類目標(biāo)管理制度，黨費(fèi)收繳制度等，積極創(chuàng)新黨建活動(dòng)載體，積極開(kāi)展了重溫誓詞活動(dòng)，我為黨旗爭(zhēng)光彩，黨員模范崗等主題

教育活動(dòng)。同時(shí)完善了黨員教育管理培訓(xùn)機(jī)制，通過(guò)多種形式狠抓黨員的學(xué)習(xí)教育，提高了黨員的政治理論水平和黨性修養(yǎng)。

（四）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保證支部風(fēng)清氣正

1、深入開(kāi)展黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。一是我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范收費(fèi)管理，堅(jiān)決杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象；二是加強(qiáng)對(duì)教師的教育和管理，杜絕了有償家教等違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生；三是教育和引導(dǎo)廣大黨員教師牢固樹(shù)立依法執(zhí)教、規(guī)范辦學(xué)的思想，切實(shí)樹(shù)立了教師隊(duì)伍和學(xué)校的良好形象。四是組織開(kāi)展了行風(fēng)評(píng)議、師德師風(fēng)評(píng)議、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)群眾評(píng)議黨員等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為和師德師風(fēng)的監(jiān)督，保證了學(xué)校的優(yōu)良教風(fēng)和校風(fēng)。

2、認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于黨員干部廉潔從政的相關(guān)文件精神，提高了黨員干部廉潔自律意識(shí)；二是嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)示上報(bào)制度、校務(wù)公開(kāi)制度，規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)班子成員行為，做到依法治校，規(guī)范辦學(xué)；三是認(rèn)真組織開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律活動(dòng)，簽定了黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。四是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員民主測(cè)評(píng)制度，定期組織黨員進(jìn)行民主評(píng)議，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，提高了全體黨員的民主政治意識(shí)。

（五）創(chuàng)新工作方法，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校黨支部把工作的著力點(diǎn)放在抓工作實(shí)效上，把落腳點(diǎn)放在促教育教學(xué)發(fā)展上，不斷改進(jìn)工作思路，創(chuàng)新工作方法，抓住重點(diǎn)，突出優(yōu)勢(shì)，全面提升了教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平。

1、教學(xué)質(zhì)量逐步提升。教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，也是黨支部工作的中心。三年來(lái)，黨支部始終圍繞教學(xué)這一中心開(kāi)展工作，始

終把提高教學(xué)質(zhì)量作為黨建工作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，支部努力支持學(xué)校教學(xué)工作為教學(xué)管理提供支持和保障，以黨員教師為骨干，以課改課堂教育，構(gòu)建高效課堂為目標(biāo)。深化課堂改革，加大校本研訓(xùn)，狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，在全體教師的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了逐步提升。

2、德育實(shí)效不斷優(yōu)化。學(xué)校黨支部始終堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、育人為先”的工作方針，把德育工作作為首要工作來(lái)抓，不斷優(yōu)化德育途徑，改進(jìn)德育方法，以組織開(kāi)展豐富多彩的主題教育為載體，狠抓了學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育等工作，切實(shí)提高了德育實(shí)效。

3、辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)設(shè)施，改善辦學(xué)條件，為師生創(chuàng)造最優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境，是學(xué)校黨支部的重要工作目標(biāo)。幾年來(lái)，我校師生在惠農(nóng)區(qū)教育體育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，艱苦創(chuàng)業(yè)，致力于改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)，目前，學(xué)校教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)等各種功能室設(shè)備基本完善，班班實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善。

4、師資隊(duì)伍整體素質(zhì)迅速提高。學(xué)校堅(jiān)持以師德建設(shè)為核心，在培養(yǎng)青年教師愛(ài)崗敬業(yè)，精心執(zhí)教的專業(yè)思想建設(shè)的同時(shí)，以崗位練兵為基礎(chǔ)，大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)，通過(guò)教師一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)和改進(jìn)課堂教學(xué)為目標(biāo)的各種教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，有效地促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的提升和自身專業(yè)成熟。

（六）加強(qiáng)精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建平安和諧校園

1、通過(guò)開(kāi)展“文明班級(jí)”、“ 文明教師”、“ 文明教研組”、“ 四

好少年”等評(píng)比活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以學(xué)風(fēng)校風(fēng)、教學(xué)秩序、育人環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、優(yōu)化校園育人環(huán)境。以“綠色學(xué)校”建設(shè)為載體，促進(jìn)校園的凈化、綠化、美化建設(shè)上檔次，切實(shí)把學(xué)校建成社會(huì)主義精神文明的示范園地。

3、牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持實(shí)行安全工作“責(zé)任追究制”。高度重視學(xué)校設(shè)施安全、教育教學(xué)活動(dòng)安全、交通安全。維護(hù)好學(xué)校及周邊治安秩序，進(jìn)一步加強(qiáng)了師生的安全教育，提高其自救、自護(hù)能力，通過(guò)開(kāi)展各種安全演練，提高師生整體應(yīng)急反應(yīng)能力。強(qiáng)化安全檢查，狠抓落實(shí)，有效預(yù)防和遏制了各類事故的發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定。

二、存在的主要問(wèn)題

回顧三年來(lái)的工作，我們所取得的成績(jī)是全體黨員共同努力，全校師生大力支持下取得的，我們?cè)诳戳顺煽?jī)的同時(shí)，也要清醒的認(rèn)識(shí)到我支部工作的差距，主要有兩個(gè)方面：

一是在處理黨建與行政的關(guān)系上尚有欠缺,有時(shí)會(huì)以時(shí)間緊、任務(wù)重為由，導(dǎo)致重行政輕黨建的現(xiàn)象發(fā)生。

二是黨建工作的思路和方法需要進(jìn)一步創(chuàng)新。在黨建工作的開(kāi)展上存在著一定的保守思想，有時(shí)局限在上級(jí)黨組織要求開(kāi)展的活動(dòng)上，在滲透新理念、啟用新方法、解決新問(wèn)題、開(kāi)創(chuàng)新局面上做得還不夠。

三、今后的奮斗目標(biāo)

1、狠抓“一個(gè)建設(shè)”：即黨支部組織建設(shè)。在加強(qiáng)和完善學(xué)校支

部組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)支部的思想和作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮好學(xué)校支部和全體黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，在教育教學(xué)的實(shí)踐中培養(yǎng)黨員和全體教師率先垂范、勤奮敬業(yè)、愛(ài)崗奉獻(xiàn)的精神，為學(xué)校教育工作提供支持和保障。

2、建好“兩支隊(duì)伍”：一是抓好黨員干部隊(duì)伍。從抓學(xué)習(xí)，促思想觀念轉(zhuǎn)變?nèi)胧郑ズ命h員干部隊(duì)伍的思想、作風(fēng)、能力建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力；二是抓好普通教職工的教育和管理，通過(guò)師德建設(shè)增強(qiáng)教職工的職業(yè)道德和政治素養(yǎng)，以黨員干部為排頭兵，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工致力于學(xué)校的改革和發(fā)展，培養(yǎng)和造就一支思想政治先進(jìn)，教學(xué)業(yè)務(wù)精良，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍。

3、不斷豐富活動(dòng)載體，通過(guò)大力開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“教學(xué)能手”、“文明服務(wù)崗”、“先鋒模范崗”等多種形式的評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)向縱深發(fā)展。

同志們，三年來(lái)，在惠農(nóng)區(qū)教育體育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨支部帶領(lǐng)廣大教職工，攜手并進(jìn)、同心同德、開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。今后，讓我們?cè)诩磳⑦x舉產(chǎn)生的新一屆黨支部的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，勤奮工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，為推進(jìn)學(xué)校的又好又快發(fā)展，再創(chuàng)佳績(jī)，再立新功。

紅果子小學(xué)黨支部 2011年10月17日