第一篇：紅果子小學2011年開學六項工作匯報[本站推薦]

惠農區紅果子小學“六項工作”自查匯報

為了認真貫徹落實《關于對義務教育階段學校規范辦學情況進行檢查的通知》精神，進一步規范辦學行為，促進基礎教育均衡發展、科學發展、可持續發展，辦人民滿意的教育，切實減輕小學生課業負擔，促進小學生全面發展和健康成長。根據上級有關精神，我校對以下“六項工作”進行了自查，現匯報如下：

一、基本情況：

紅果子小學始建于1970年，地處惠農區紅果子工業園區，學校占地面

積17225平方米，建筑面積5572平方米，現有教學班14個，學生490名，教職工37人，專任教師37人，其中特崗教師11人。自治區級農村骨干教師1人；市級骨干教師1人；惠農區級骨干教師1人，學校設有各種功能室，現有圖書8922冊，計算機60臺。

二、“六項”工作自查情況

（一）規范辦學行為方面

1、我校嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

2、我校每周上課5天,確保學生每天體鍛一小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行全區統一的作息時間。

3、嚴格控制作業量。我校一、二年級不留書面家庭作業，三四年級書面家庭作業量不超過30分鐘，五六年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師根據課改的要求，精選作業內容，不布置 1

機械性、重復性、難度過大的作業。

4、加強對教師的管理，嚴禁教師利用節假日補課或有償補課。嚴禁教師組織學生征訂教育部門規定以外的教輔材料。目前，學沒有教師補課和要求學生購買教輔材現象。

5、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。

（二）規范招生行為方面

1、我校堅持義務教育免試入學制度，嚴格按學生戶籍所在地就近入學的原則招生，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。整個招生過程做到公開、透明、規范，并進行公示。

2、嚴格執行上級部門關于務工子女入學的要求，對外來務工人員子女和轄區學生一樣，免試、就近入學，做到隨到隨收，及時做好轉入手續，在獎勵、評優等方面享有與轄區兒童同等的權利和義務。

（三）規范學籍行為方面

1、學校嚴格執行上級主管部門學籍管理的有關規定，在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，目前，學生學籍管理規范，制度健全。

2、建立健全學生入學、轉學、休學和借讀等各項管理制度，積極推進學籍信息化建設，做到信息同步更新，無缺漏，無誤統。

（四）規范學校評價行為方面

1、全面落實惠農區中小學素質教育方案，不斷完善評價機制，規范日常考核工作，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

2、學校不組織學生參加未經教育局同意的任何學科競賽、考級活動。

（五）規范收費管理行為

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項要求，全面落實“三免一補”

政策，做到教材、教輔發放表冊與學生數相附，除教育、物價部門規定的收費項目及標準外，沒有收取其它費用。

2、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，嚴格執行“收支兩條線”，學校每次需要經費都向上級有關打報告申請使用，接受財務管理和收費審計及務監督。實行陽光收費，嚴格按照要求在學校公示收費情況。票據填開金額與實際收取金額一致，票據各欄目填寫規范、準確、完整，并及時將票據發放給學生。對學生代收費項目，做到自愿訂購，及時結賬，并簽字確認。

3、建立循環使用教科書的借用登記制度。國家規定的循環使用教材，由圖書室統一管理。及時做好循環教科書的分類清理、修補、補充、消毒等管理維護工作，以保證教科書在循環使用過程中達到基本的質量標準。確保每種循環使用教科書按照學生的人數統一發放、足額配備，做到課前到書，人手一冊。

4、嚴禁教師對學生實行有償家教和校外兼職，對有償家教、校外兼職的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理。目前，學校沒有一個教師存在有償補課和校外兼職行為。

（六）規范學校內部管理行為方面

1、加強領導班子建設。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制。本期學校對班子成員的分工重新進行了調整，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。努力建設一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的領導集體。

2、強化教學常規管理及教師考核管理工作。建立完善教學常規考核、教學質量考核、教師業務考核、績效工資考核發放等制度，并將考核結果與教師績效工資發、職稱評聘、評優評模掛鉤，努力創設教師和諧共事、相互促進、共同進步、公平競爭的良好氛圍，充分調動了教職工的工作積極性和

主動性，有效促進學校教育質量的不斷提升。

3、加強師資隊伍建設，提高教師業務水平。學校重視對教師的政治思想、職業道德教育。強化教師的業務培訓，不斷提高教師的業務水平。積極開展校本培訓，努力推進中小學教師繼續教育工程，讓廣大教師成為“學習型”教師，引領教師專業成長。進一步拓寬信息渠道，讓廣大教師在教育教學實踐中反思自己，在教育教學改革與探索中提高自我。

4、開展有益于學生身心健康發展的各種活動，促進學生全面發展。學校要結合本校的實際，積極組建、藝術、體育、科技等各種興趣小組，并開展相關活動。制定了“陽光體育藝術活動方案”，確保了學生每天鍛煉一小時的目標。大課間，開展球類、游戲類、藝術類和校園集體舞等豐富多彩的活動，使學生在活動中受到陶冶，在活動中得到發展。充分發揮學校教導處、教研組、教學班的職能作用，堅持開展多種形式的學習競賽活動。促進學生健康全面發展。

5、高度重視安全工作，學校把安全工作擺到重要議事日程，實行“一把手”負責制和責任追究制。成立了安全領導小組，完善安全制度，劃分安全責任區，進一步明確職責，并分層簽訂安全工作目標責任狀，人人確立“安全第一” 的意識，堅持每月對學生進行一次安全專項教育活動，做到遇事必講，逢會必談。確保師生安全。由于措施具體、工作到位，學校無一例意外安全事故發生，另外學校還組織進行安全常識講座及防震自救演練，提升學生的自我保護意識。

三、取得的成績

近年來，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，在各級領導的關懷下和支持下，堅持正確的辦學方向，不斷強化內部管理，加快教師隊伍建設，教學質量穩步提高。學校先后榮獲全區教育宗教系統鐵路護路聯防工作“先進集體”、石嘴山市“文明單位”、石嘴山

市“標準化學校”，“全區農村中小學現代遠程教育先進學校”等多項榮譽稱號。

四、存在問題

1、學校外來務工人員子女較多，這部分學生的行為習慣有待于進一步培養。

2、學校地處工業園區，生源不夠穩定，流動較大。

五、今后的打算

1、加強領導班子建設，不斷提高決策努力，著力打造一個高效務實、團結進取的領導集體。

2、加強教師隊伍建設，加大培訓力度，造就一支業務精良，樂于奉獻的教師隊伍。

3、深化內部管理，完善評價機制，逐步實現制度化、科學化、規范化管理。

4、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，把德育貫穿于教育教學及管理的全過程，滲透到每一個環節。把培養學生良好的文明行為習慣作為重點，把《守則》《規范》貫穿在多種形式的教育活動中，促進學生良好習慣的形成。

5、通過采取多種形式的安全教育活動，確保師生人身安全。

惠農區紅果子小學

2011年9月3日

第二篇：紅果子小學黨支部工作報告

開拓創新 扎實工作 推動學校工作上臺階

------紅果子小學黨支部工作報告

同志們：

根據惠農區教育體育局黨委的部署，今天，我們在這里召開紅果子小學黨支部新一屆支部委員會換屆選舉大會。現在，我代表學校黨支部就上一屆支部委員會的工作，向全體黨員作工作報告，請予以審議。

自2008年9月以來，我校黨支部在惠農區教育體育局黨委的領導下，堅持高舉鄧小平理論和“三個代表 ”重要思想的偉大旗幟，認真貫徹黨的十七大會議精神，深入落實科學發展觀，以“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”為目標，緊密結合學習實踐科學發展觀和創先爭優活動，進一步加強領導班子和黨員干部的組織建設、思想建設和作風建設，切實提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮學校黨組織的政治核心、戰斗堡壘、監督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，不斷提高服務教學、服務師生的能力和水平，積極推進學校快速發展，取得顯著的工作成效。

（一）加強思想建設，提高領導干部和教師隊伍整體素質

學校黨支部始終把學習作為提高黨員和教師隊伍思想素質，促進師德師風建設的重要手段，以加強師德師風建設和干部作風建設為重點，狠抓思想政治教育和師德師風教育，進一步提高全體教師的思想道德素養和業務水平。幾年來，堅持集中學習與分散學習相結合、政治學習與業務學習相結合，通過采取學資料、聽報告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員干部和教職工深入學習黨的基本

理論、路線方針、法律法規，學習教育教學理論及專業知識，注重學習的針對性和實效性，不斷提高黨員教師的思想覺悟和師德水平，推動學校整體工作的發展。

1、抓好領導班子和干部隊伍學習。定時組織班子成員和中層領導進行政治和業務學習，切實提高班子成員的政治理論水平。在學習中，學校領導班子成員率先垂范帶頭學，結合工作主動學。通過學習，領導班子成員切實加深了對黨的重大戰略思想的理解和把握，提高了黨的理論和專業文化素養，增強了樹立和落實科學發展觀、構建和諧校園的堅定性和自覺性。

2、抓好黨員隊伍學習，通過學資料、聽先進事跡報告等多種形式，組織黨員學習黨的理論知識及黨和國家的方針政策并認真書寫學習筆記；通過多種形式的“師德師風”、“ 學習實踐科學發展觀”、“創先爭優”等教育活動，提高了黨員的政治素養，使每位黨員真正能夠做到政治過關、思想過硬，成為教職工政治理論學習和專業知識學習的榜樣。

3、抓好教職工隊伍學習。堅持教職工政治理論學習制度，把學政治與學業務結合起來，把定時學與日常學結合起來，把學習理論與實踐應用結合起來，把校本教研、業務學習、讀書活動結合起來，以現代教育理念和先進的科學文化豐富教師生活，從而切實提高了教師隊伍的政治理論和專業文化素養，保證了學習實效。

（二）加強組織建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力

學校黨支部以深化民主管理為重點，進一步加強了組織建設，增強黨組織的吸引力，提高黨組織的凝聚力和戰斗力，推動了黨組織 的發展壯大，為學校發展起到保駕護航的作用。

1、抓好隊伍管理。一是加強黨員干部隊伍管理，以深入學習科學發展觀活動和創先爭優活動為引領，加強黨員的教育管理，建立完善了教育活動長效機制，規范了黨員干部隊伍管理，提高黨員干部隊伍整體素質，發揮了黨員在教育教學和后勤服務工作中的先鋒模范作用，讓黨員人人成為業務能手、崗位標兵。二是抓好教職工隊伍管理。嚴格落實教職工考勤制度，實行績效考核，使教職工管理更加規范、科學、有效。同時，將教職工管理與發展黨員結合起來。通過支部培養、教職工民主推薦等多種渠道，從教職工中選拔優秀人才作為黨組織重點培養對象，為黨員發展工作積蓄人才資源。

2、加強民主管理和民主監督。一是實行了領導班子民主決策制度，定期召開黨支部委員會和校長辦公會，對黨內和學校的大事要事進行集體商討，增強決策的公平化、科學化、合理化；二是廣泛征求教職工、家長、學生的意見和建議，真正讓教職工有話可以說，有意見可以提，切切實實將教職工的主人翁地位落到實處；三是以民主生活會、組織生活會為主陣地，加強黨內民主建設，引導廣大黨員積極開展批評與自我批評，互相監督、互相學習、加強溝通、增進感情，達到共同提高、共同發展的目的。

（三）加強制度建設，構建完善的管理體系

學校黨支部重視制度建設，不斷制定和完善各項黨建工作制度，完善和堅持了“三會一課”制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度和黨員分類目標管理制度，黨費收繳制度等，積極創新黨建活動載體，積極開展了重溫誓詞活動，我為黨旗爭光彩，黨員模范崗等主題

教育活動。同時完善了黨員教育管理培訓機制，通過多種形式狠抓黨員的學習教育，提高了黨員的政治理論水平和黨性修養。

（四）加強作風建設，保證支部風清氣正

1、深入開展黨風行風建設。一是我校嚴格執行上級的有關規定，規范收費管理，堅決杜絕了亂收費現象；二是加強對教師的教育和管理，杜絕了有償家教等違紀違規現象的發生；三是教育和引導廣大黨員教師牢固樹立依法執教、規范辦學的思想，切實樹立了教師隊伍和學校的良好形象。四是組織開展了行風評議、師德師風評議、創先爭優群眾評議黨員等活動，加強對學校辦學行為和師德師風的監督，保證了學校的優良教風和校風。

2、認真抓好黨風廉政建設。一是認真組織學習上級關于黨員干部廉潔從政的相關文件精神，提高了黨員干部廉潔自律意識；二是嚴格執行請示上報制度、校務公開制度，規范了領導班子成員行為，做到依法治校，規范辦學；三是認真組織開展領導班子和領導干部廉潔自律活動，簽定了黨風廉政建設目標責任書。四是堅持領導班子和黨員民主測評制度，定期組織黨員進行民主評議，自覺接受群眾的監督，提高了全體黨員的民主政治意識。

（五）創新工作方法，全面提升教育教學質量

學校黨支部把工作的著力點放在抓工作實效上，把落腳點放在促教育教學發展上，不斷改進工作思路，創新工作方法，抓住重點，突出優勢，全面提升了教育教學質量和整體辦學水平。

1、教學質量逐步提升。教學工作是學校工作的中心，也是黨支部工作的中心。三年來，黨支部始終圍繞教學這一中心開展工作，始

終把提高教學質量作為黨建工作的著力點和落腳點，支部努力支持學校教學工作為教學管理提供支持和保障，以黨員教師為骨干，以課改課堂教育，構建高效課堂為目標。深化課堂改革，加大校本研訓，狠抓了教學常規管理，在全體教師的共同努力下，學校教育教學質量實現了逐步提升。

2、德育實效不斷優化。學校黨支部始終堅持“德育為首、教學為主、育人為先”的工作方針，把德育工作作為首要工作來抓，不斷優化德育途徑，改進德育方法，以組織開展豐富多彩的主題教育為載體，狠抓了學生良好習慣養成教育、心理健康教育等工作，切實提高了德育實效。

3、辦學條件進一步改善。完善基礎設施建設，改進教學設施，改善辦學條件，為師生創造最優良的發展環境，是學校黨支部的重要工作目標。幾年來，我校師生在惠農區教育體育局黨委的領導下，艱苦創業，致力于改善辦學條件的基礎實施建設，目前，學校教學、實驗、計算機等各種功能室設備基本完善，班班實現了多媒體教學，學校的辦學條件不斷改善。

4、師資隊伍整體素質迅速提高。學校堅持以師德建設為核心，在培養青年教師愛崗敬業，精心執教的專業思想建設的同時，以崗位練兵為基礎，大力開展校本教研活動，通過教師一幫一結對子活動和改進課堂教學為目標的各種教學評比活動，有效地促進了教師教育教學水平的提升和自身專業成熟。

（六）加強精神文明建設，努力構建平安和諧校園

1、通過開展“文明班級”、“ 文明教師”、“ 文明教研組”、“ 四

好少年”等評比活動，實現以學風校風、教學秩序、育人環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高。

2、加強校園文化建設、優化校園育人環境。以“綠色學校”建設為載體，促進校園的凈化、綠化、美化建設上檔次，切實把學校建成社會主義精神文明的示范園地。

3、牢固樹立“安全第一”的意識，堅持實行安全工作“責任追究制”。高度重視學校設施安全、教育教學活動安全、交通安全。維護好學校及周邊治安秩序，進一步加強了師生的安全教育，提高其自救、自護能力，通過開展各種安全演練，提高師生整體應急反應能力。強化安全檢查，狠抓落實，有效預防和遏制了各類事故的發生，確保校園安全穩定。

二、存在的主要問題

回顧三年來的工作，我們所取得的成績是全體黨員共同努力，全校師生大力支持下取得的，我們在看了成績的同時，也要清醒的認識到我支部工作的差距，主要有兩個方面：

一是在處理黨建與行政的關系上尚有欠缺,有時會以時間緊、任務重為由，導致重行政輕黨建的現象發生。

二是黨建工作的思路和方法需要進一步創新。在黨建工作的開展上存在著一定的保守思想，有時局限在上級黨組織要求開展的活動上，在滲透新理念、啟用新方法、解決新問題、開創新局面上做得還不夠。

三、今后的奮斗目標

1、狠抓“一個建設”：即黨支部組織建設。在加強和完善學校支

部組織建設的基礎上，加強支部的思想和作風建設，發揮好學校支部和全體黨員的戰斗堡壘和先鋒模范作用，在教育教學的實踐中培養黨員和全體教師率先垂范、勤奮敬業、愛崗奉獻的精神，為學校教育工作提供支持和保障。

2、建好“兩支隊伍”：一是抓好黨員干部隊伍。從抓學習，促思想觀念轉變入手，抓好黨員干部隊伍的思想、作風、能力建設，增強凝聚力和戰斗力；二是抓好普通教職工的教育和管理，通過師德建設增強教職工的職業道德和政治素養，以黨員干部為排頭兵，團結帶領全體教職工致力于學校的改革和發展，培養和造就一支思想政治先進，教學業務精良，團結奮進、愛崗敬業的教職工隊伍。

3、不斷豐富活動載體，通過大力開展爭創“教學能手”、“文明服務崗”、“先鋒模范崗”等多種形式的評比活動，推動創先爭優活動向縱深發展。

同志們，三年來，在惠農區教育體育局黨委的正確領導下，學校黨支部帶領廣大教職工，攜手并進、同心同德、開拓創新，推動了學校的穩步發展。今后，讓我們在即將選舉產生的新一屆黨支部的帶領下，認真貫徹落實黨的十七大精神，深入學習實踐科學發展觀，深入開展創先爭優活動，進一步解放思想，開拓創新，精誠團結，勤奮工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，為推進學校的又好又快發展，再創佳績，再立新功。

紅果子小學黨支部 2011年10月17日

第三篇：紅果子運動會2009

親愛的各位老師、小朋友們

大家下午好!

運動使孩子們健康！游戲使孩子們快樂，今天，我們紅果子幼兒園迎來了“我運動，我健康，我快樂”秋季運動會。為了展示我們幼兒園的風采，我們老師犧牲了許多休息時間，精心設計，精心編排，而我們小朋友們也不怕苦，不怕累，堅持訓練，經過一段時間的訓練，我們的小朋友變得更能干，更自信了。瞧！他們個個整裝齊發，躍躍欲試，等不及了。現在就請我們的小運動員入場！（音樂響起來）

首先，走在最前面的是護旗隊，他們精神抖擻，豪氣沖天，邁著矯健的步伐步入會場。他們的口號是：“我健康，我快樂，冠軍屬于我！

看！一群飄落人間的天使們走向主席臺，他們就是中班運動員，他們富有朝氣，充滿活力，相信他們今天一定會成為賽場上最閃亮的一顆星，他們的口號是：我們最行，我們最棒，運動小明星，第一我爭當。

最后出場的是小班的小朋友，他們天真活潑，對一切都充滿好奇，在老師的辛勤培育下，他們正一天天長大。他們的口號是；年齡小、志氣高，得了冠軍不驕傲。

下面請萬園長致開幕詞。最紅的彩霞升在早晨，最甜的彩夢做在金秋，走進多彩的季節，就走進了童真的世界，我宣布，紅果子幼兒園“我運動，我健康，我快樂”秋季運動會現在開始（放禮炮）

團體操展示現在開始，首先，請欣賞青春飛揚的老師們帶來的舞蹈《啦啦操》。

接下來要為我們展示的是學前班小朋友，他們表演的是《響鈴操》

現在上場的是中班小朋友，他們表演的是《器械操》

最后上場的是小班小朋友，他們表演的是《韻律操》

下面進入快樂游戲環節

南昌市紅果子幼兒園第六屆秋季運動會程序

一、目的1、發展幼兒的基本動作，鍛煉幼兒身體，促進其正常發展。

2、培養幼兒機智勇敢，敢于拼搏、積極上進，遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。

二、組織 總裁判長：萬麗

副裁判長：鐘施、鄧佳妮、顏潔丹 裁判員：萬小紅、高思、胡雪蓮、張艷

三、競賽方式

預賽分組進行，每單項分四組，每組取一名參加決賽。

四、運動會日程：2009年11月27日(星期五)

運動會地點：紅果子總院

1、開幕式“全體幼兒按指定位置入座”

2、入場式：禮儀隊三隊，各年級組一隊，每對運動員11人進場。（奏運動員進行曲）

3、運動員代表講話

4、總裁判長講話

5、團體操展示

五、運動會項目競賽序列

1、小班：爬爬樂

規則：爬（10米）——跑（5米）——抱起娃娃舉起 001 002 003 004 萬清 趙雨欣 熊涵玟 吳佳俊 005 006 007 008 李朝斌 覃何文 饒家鑫 李浩文 009 010 011 012 李松澤 殷杰 李萌 涂佳俊 013 014 015 016 戴淑玲 葉紫艷 熊志豪 胡星晨

2、中班：套圈圈

規則：幼兒將圈圈依次從身上套過跑至終點 101 102 103 104 李賢姝 余玉萍 陳嘉怡 胡蕭雨 105 106 107 108 魏佳琪 杜飛九 熊睿 鄭帆 109 110 111 112 李振星 鄧玥 鄔佳俊 胡安妮 113 114 115 116 盧欣儀 劉利航 陳浩 付樂樂

3、大班：送信

規則：幼兒手持信封鉆過山洞——爬過障礙物跑至終點將信投入信箱

201 王宇涵 205 王婧

202 陳雯 206 于俊海 203 劉勇俊 207 羅正 204 張建興 208 羅輝

209 210 211 212

章志軒 艾佳雄 戴淑賢 王鑫穎

213 214 215 216

聶盈盈 史家興 葉豐愷 劉靜萱

4、小班：運西瓜

規則：幼兒拖動一筐皮球跑至終點 017 018 019 020 熊文菲 萬帥 蔡佳琪 陳卓航 021 022 023 024 張旭輝 熊子超 魏柯楠 楊志杰 025 026 027 028 夏好 魏浩楠 鄒舒婷 熊欣耀 029 030 031 032 陳思越 顧書豪 李天宇 鄧明杰

5、中班：袋鼠跳

規則：雙腳踩入袋中，雙手提袋向前跳至終點 117 118 119 120 陳驍騫 金澤霖 熊鈺威 程思雨 121 122 123 124 黃昊 管振宇 吳限豪 高祥陽 125 126 127 128 謝新 夏星宇 黃皓 石圣鵬 129 130 131 132 袁智銳 王志遠 周曉昊 吳佳豪

6、大班：踩高蹺

規則：幼兒站下高蹺上向前跑至終點 217 218 219 220 高金亮 王嘉怡 劉萍 張智偉 221 222 223 224 張前程 熊屹偉 魏云昊 夏文儀 225 226 227 228 潘麗 李晨宇 吳軍 涂序明 229 230 231 232 楊興亞 程琴 李焱 楊銳

7、小班：小白兔采蘑菇

規則：幼兒頭帶兔子頭飾學兔跳至終點摘下蘑菇i

033 034 035 036 易茗 黃小寶 熊子鑫 楊薇 037 038 039 040 陶澤愷 支巧玉 胡昌浩 王超文 041 042 043 044 樊李龍 沈陽 舒婷婷 熊楊杰 045 046 047 048 余佳 王浩偉 胡佳譽 黃文康

8、中班：跳跳球

規則：幼兒坐在球上，雙腳抓住球耳朵跳至終點

陳夢磊 李思彤 熊佳玉 孟諾冰 137 138 139 140 梅希磊 魏清怡 朱政 伍佳怡 141 142 143 144 尚義力 楊茹萍 涂越 張藝菲 145 146 147 148 舒紅宇 付雯琴 吳妍 楊思蕾

9、大班：兩人三足

規則：兩幼兒同綁一條腿，快速跑至終點 233

234

235

談宇亮吳昕穎

張政豪陶錦穎

鄧艷華譚張輝

237

238

239

彭冠鈞李晨

陳璐胡嘉鑫

黃子陽熊嘉鑫

241

242

243

熊彥妮杜澤文

肖子涵饒良秀

朱勁奇李雨文

245

246

247

楊景文肖先悟 張旭捷羅彥斌 吳丹丹程宇凡

10、小班：奪紅旗

規則：跑（10米）至終點———舉起紅旗 049 050 051 052 左舒伊 陳俊杰 應萌 段芝宇 053 054 055 056 龔語彤 吳奇 陳文浩 江雨涵 057 058 059 060 張健 童雯茜 胡辰宇 吳沁瞳 061 062 063 064 徐朋朋 孟佳紳 熊雅婷 高姜平11.中班：合作運球

規則：兩幼兒用一塊方巾托住皮球跑至終點

151 樊靜雯熊正超 熊正鴻萬羽婷 吳文毅萬劍

153 154 155

危世晨陳夢陽 黃永康胡佳琴 葉爾東賴梁寬157 158 159

鄒子毅胡俊逸 涂君煥魏博文 肖子宇陶志偉161 162 163

石甜甜吳文婷 劉抒雨高道云 姚一君秦聞名236

曾宇浩胡可瑩240

韓曉宇尚恒悅244

陳逸琪樊伊健248

段博麟秦熙軒152

宋欣怡舒淇

156

吁婷劉紅英

160

熊文俊姜昊

164

李韓斌王茜

12.大班：頂沙包平行走

規則：幼兒頭頂沙包走至終點 249 250 251 252 付志鵬 邵瑩麗 魏蒙 王雅怡 253 254 255 256 陳紅玲 林穎 劉智祺 高松磊 257 258 259 260 萬磊 李佳怡 程樂樂 吳輝 261 262 263 264 鄺紫月 萬千 劉晨曦 陳曦 13教師項目：轉圈壓氣球

規則：一教師腰間綁氣球站在終點，另一教師從起點跑到終點把氣球壓爆，終點教師再跑向起點

14.教師項目：拔河

規則：教師抽簽1號2號，分至兩頭把對方隊拖過警戒線

第四篇：2012年春季開學六項工作匯報材料

2012年春季開學六項工作匯報材料

開學以來，我校認真貫徹上級指示精神，進一步加強學校管理，規范辦學行為，學校工作有條不紊，井然有序，各項工作順利開展。

本學期學校共有學生727人，其中轉入學生10人，轉出學生11人，復學3人。現有教職工54人，教學班18個。

一、黨建工作

陶樂第一小學認真貫徹落實自治區黨委關于《寧夏回族自治區落實建立健全懲治和預防腐敗體系2008—2012年工作規劃實施辦法》的精神。簽訂了黨風廉政建設、精神文明建設目標責任書，組織黨員教師專題學習習近平羅縣教育工作大會會議精神，傳達了文件精神，教育廣大黨員堅定正確的理想信念和樹立高尚的道德情操。緊緊圍繞著 “管理、質量、內涵、特色”八字方針展開工作，認真動員、組織大家反復學習文件和縣委主要領導和局領導的講話，討論安排了深入開展創先爭優、營造風清氣正發展環境活動，以進一步提高工作質量和效率。

二、規范辦學行為

根據上級教育主管部門的要求，我校于2月15日開學報到，2月16日正式開課。在新的學期里我們始終堅持“以人為本、面向全體、全面發展”的理念，大力推進素質教育，規范辦學行為。嚴格執行新課程方案及學生作息時間表，開足開齊各類課程，確保課程、課時均符合規定，讓學生身心得到健康發展。確立了“以德立教、以法治校、特色興校、質量強校”的辦學思想，形成“為學生的終身發展奠基，對學生的一生幸福負責”的辦學理念；要求教師“當學生喜愛的老師，做家長信任的朋友”，尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益，認真落實《中華人民共和國未成年人保護法》的各項規定。

三、規范招生行為 學校嚴格控制班額，每班不超過45人，學校沒有招收不足齡兒童入學、設置重點班和非重點班，堅決執行均衡分班，均衡師資分配。維護學校的正常教育教學秩序，確保國家課程計劃的實施，不考試招收新生，不采用掛靠、借讀、不注冊等方式招收學生入學，不以各種競賽成績、獎勵、各類考級證書作為入學條件和依據。進一步規范學籍管理，正常轉出轉入學生，手續齊全。

四、規范教育收費

教育收費是群眾關注的熱點問題，為此我們認真貫徹落實區、市、縣有關教育收費的政策，積極落實“三免一補”政策，嚴格執行“一費制”，對小學生只收取作業本費，再沒有向學生收取其他任何費用，進一步規范了收費行為。繼續實行國家“三免一補”政策，積極落實小學生教科書的全面發放，保證每個學生都有教科書上課。嚴格執行“收支兩條線”和收費公示制度。嚴格收費程序，禁止各班任何亂收費、多收費、變相收費、搭車收費的行為，堅決杜絕向學生征訂各種教輔學習資料。

五、規范常規管理

常規工作制度化、規范化是實現常規管理最重要的一步。為此我們建立、健全了各項規章制度，初步形成了適合鎮情實際的管理體系，保證了素質教育工作的有序開展。認真執行課程計劃，嚴格按上級規定訂閱教材和教輔資料。提前三天做好后勤服務工作，確保學校正常開學。認真制定各類計劃，有校歷表、周課程表、作息時間表，教師嚴格按照“三表”上課。同時完善了教務、學籍等各項資料，并做到了建檔規范、資料完整、信息準確。各種教具、儀器、設備有清冊，借用手續齊全。其次是進一步樹立“人人重視質量，人人關心質量，人人做好質量”的良好氛圍，以確保教學質量的提高。本學期我們主要從三個方面強化提高教學質量：一是加強領導，強化教學常規管理。教學工作是學校各項工作的中心，是第一位的，校長作為教學質量的第一責任人，把抓教學質量做為重中之重，認真落實學校提出的各項措施，切實做到依法治教，使教學秩序更規范、教學管理更科學。二是不斷更新教育觀念，牢固樹立質量意識。以質量為中心，以管理為手段，全面抓好教學教研工作。繼續實行學校領導包組制度，要求班子成員要堅持經常深入教學第一線，與教師共同開展教研活動，把握教學動態，向40分鐘要質量，要成績。三是進一步完善教育教學獎懲制度，最大限度地調動和發揮廣大師生教與學的積極性。

六、學校安全管理

安全管理工作是學校一切工作的重中之重，直接關系著師生及社會各個方面的利益。為此，學校經常把此項工作列入學校的重要議事日程，強調各班要樹立“學校安全無小事”、“安全工作，責任重于泰山”的安全意識。成立了學校安全工作領導小組，建立了《陶樂第一小學校安全工作制度》，開學第一天，學校就組織了安全隱患大排查，并與各班、各教師簽定了《安全工作目標責任書》。在實際工作中始終堅持做到安全工作“細抓、實抓、嚴抓、常抓”，嚴格落實層層目標責任制和學校安全工作制度，確保學校安全工作處處有人管。同時要求值周領導和教師每周對整個校園進行一次以上的徹底檢查，并上報檢查情況，發現安全隱患，及時整改，不留死角。并充分利用晨會、板報、廣播等手段，對學生進行了安全常識教育，開學初，班主任對各班安全方面工作也進行了自查，治理了學校內部及周邊環境存在的各個方面的安全問題，消除了學校安全隱患。

今后，我校將認真落實上級有關精神，加強學習和宣傳，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，既要切實鞏固工作成果，又要保證辦學效益進一步提高，辦好人民滿意的學校。

2012年2月15日

平羅縣陶樂第一小學

2012年春季開學六項工作匯報材料

平羅縣陶樂第一小學

2012.2.15

第五篇：紅果子小學2011學校工作總結(新)

真抓實干 穩步推進 促進學校又快又好的發展

一年來，我校堅持正確的辦學方向，以辦人民滿意教育為目標，以提高教育教學質量為核心，以開展質量提升年活動為契機，著力推進精細化、人本化、情感化管理，堅持以德服人、以情感人的管理原則，努力創設和諧、向上的管理氛圍，使師生在充滿人情味的校園文化中，快樂學習，快樂工作，使學校真正成為學生學習的樂園，教師成長的沃土，全面開創了我校教育教學工作的新局面。現將一年所做工作匯報如下：

一、學校品位在管理中有效提升

1、增強德育實效，努力形成良好的“三風”。

一是樹立人人都是德育工作者的觀念，倡導“校園無小事，事事皆育人”的教育思想，加強少先隊德育隊伍的建設，積極構建學校、家庭、社會三結合的德育教育網絡。二是充分利用板報、紅領巾廣播室、手抄櫥窗欄等陣地強化德育宣傳，營造濃厚的育人氛圍。三是加強常規管理，大力開展養成教育。從小學生禮儀規范、行為習慣的養成教育入手，每周針對學生存在的突出問題，在升旗活動中進行有針對性的教育，強化日常生活中良好行為習慣的養成。四是以活動為載體，讓學生在活動中受教育。少先大隊在不同時期舉辦不同活動，尤其是重要節日有針對性的開展主題活動，使學生在活動中心靈得到啟迪、思想受到教育。

2、學生素質在體驗中全面發展。

（1）學校始終把課堂教學作為學生素質可持續發展的突破口，重視課堂教學效率，通過學生語數素養大賽等多種競賽活動的有效開展，使學生基本素質有了明顯提高，數學思維能力、閱讀能力、寫作能力和操作能力等都得到長足進步。

（2）積極開展興趣小組活動，落實體衛藝“2+1”工程。

從增強學生的合作競爭意識、激發創新精神、培養動手能力入手，開展豐富多彩的課外興趣小組活動，著力促進學生特長與能力的協調發展。一是根據實際情況及學生的興趣愛好和特長，設立了藍球、足球、乒乓球、音樂、美術（絹花）、書法、英語等9個興趣小組，共有300名學生參加，占全校學生的55%。劃分興趣小組活動的場地，規定具體的活動地點。根據教師的自身特長，為每個興趣小組安排兩名輔導教師具體組織和指導本小組的活動，每周一和周三下午活動課定時開展興趣小組活動。同時學校將開展課外興趣活動納入學校整體計劃，校領導定期與不定期的對各小組活動情況進行督查，對輔導教師進行嚴格考勤，及時指導和解決活動中存在的問題。通過開展階段性的成果展示，檢驗和增強活動的實效性。課外興趣小組的開展，既培養了學生良好的興趣愛好，發展了學生的個性，豐富了學生的校園文化生活，提高了學生在校學習的積極性，又充分彰顯了學校的辦學特色，促進了學校各項工作發展。

（3）學校堅持以藝術節、校運會等實踐活動為載體，發展學生的特長。精心組織慶“六〃一”校園藝術節和校運會活動。豐富了學生的校園文化生活，提高了學生的審美情趣，增強了學生的藝術修養。通過體育競賽活動，既鍛煉了學生的體質，提高了學生的運動技能，又培養了學生團結協作、克服困難、勇于拼搏的良好品質和集體榮譽感。

3、學校領導班子團結務實，抓人促事。突顯“團結、民主、以身作則、重常規，抓細節”四大工作特點。

學校在班子建設上，明確要求班子成員要轉變管理方式，變“被動管理”為“主動管理”、變“粗放管理”為“精細管理”、變“經驗管理”為“制度管理”，在“精、細”方面下功夫。針對領導分工不明，職責不清，職能交叉，相互干預，管理效率低下這一現象。重點開好三個會。一是開好領導班子分工協調會。落實責任，分工負責，增強班子成員的溝通協調，形成團結協作，齊抓共管的良好態勢，努力建設一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的領導集體；二是開好全體教職工動員會，強化教師的大局意識、主人翁意識和責任意識。明確和細化各職能部門的目標任務，提出具體的工作要求，并討論制定了切實可行的工作計劃和工作措施；三是開好班主任培訓會。注重加強對班主任的政治思想教育、職業道德教育、業務素質教育，提高班主任工作藝術和管理水平。以少先大隊為抓手，以中隊活動為切入點，以豐富多彩的主題教育為載體抓好學生紀律教育、常規教育，教會學生做人做事。重常規，抓細節，領導和教師以身作則，帶頭示范，使學生逐步養成良好的生活和學習習慣。

4、教師隊伍發生根本性的轉變。

（1）特崗教師的培養有特色，給力教學。新鮮血夜的注入，為學校發展帶來了新的活力。特崗教師培養培訓是我們的一大亮點。為了使新教師盡快進入“角色”，適應教學工作，學校采取“一帶二引三促”，三步走的工作方法著力做好新教師培養工作。“一帶”，師帶徒。學校根據新教師所帶科目，為每位新教師配備了兩名“師傅”。從對新課標的研讀、教學計劃的制定、教學設計中重難點的把握及課堂教學進行全過程的跟蹤指導。通過師徒相互聽課、指導點評等形式，使新教師盡快熟悉課堂教學的各環節，提高新教師的課堂組織能力和對課堂的調控能力。“二引”，示范引領。學校安排骨干教師、教學能手為新教師上不同類型的示范課，通過說、講、評及現場解析新教師提出的疑問，使新教師從中獲益，提高自己。“三促”，搭建平臺促提高。努力營造教師間相互學習、交流合作的濃厚氛圍，為新教師搭建展示自己的平臺。11月份舉行了為期三周，11名教師參加的新教師匯報課，通過新教師說課、做課、自評及組內教師對課堂教學進行評點，引導新教師反思和總結教學中的優點和不足，使新教師得到了更快的成長。

（2）常規檢查工作重實效，促進教師的專業成長。

以抓常規管理工作為切入點，以實現規范化、科學化、精細化管理為目標，以提高課堂教學效率為落腳點，扎實做好常規管理檢查工作，著力提升課堂教學效率。一是完善教學常規考核細則。開學初，學校教導處針對常規管理考核細則中檢查項目過于籠統、不便于操作等問題，通過廣泛征求教師意見，進行了針對性的修改，并由各教研組組織教師進行了認真討論。新考核細則涉及面廣，涵蓋內容豐富具體，更便于操作；二是堅持

每月一次的教學常規檢查。由副校長，教務主任、各教研組組長組成常規檢查小組，具體負責教學常規工作檢查。檢查嚴格按照細則進行，并對檢查情況做好詳細的記錄，做到有據可查。評分做到公正、公開，并將檢查結果納入教師效績考核；三是開好檢查總結會。對本月教學常規檢查情況進行面對面的反饋，該表揚的表揚，該批評的批評。尤其是對檢查中存在的問題和出現的亮點進行認真的討論和分析，從而達到相互學習、相互促進，共同提高的目的；四是把常規考核與績效工資掛鉤。常規檢查工作的落實，促進了我校教育教學管理工作向規范化、科學化、精細化邁進的步伐，減少工作的隨意性，有效促進了課堂教學效率的提高。

（3）重視教師培訓、培養，建立教師的成長檔案

依據教師自身專業現狀和發展需求制定了切實有效的專業發展規劃，有針對性的對他們進行培養。以校本培訓為抓手，以繼續教育教材為憑借，發揮各級骨干教師的影響輻射作用，積極開展校本培訓的同時采取送出去、請進來的措施，以及和周邊兄弟學校開展連片教研活動的形式對不同層次的教師進行培訓培養，并且幫助教師建立個人專業成長檔案。

5、注重人文關懷，真情打造和諧團隊。

學校領導不僅關注教師的專業發展，還極其關注教職工的生活，及時了解教師生活和身體情況，對生活有困難和患病教職工及家屬及時送去關愛。到目前為止，累計發放慰問金額達三千多元。使教職工感到了學校這個團隊的溫暖，和諧，工作更積極更熱情。

二、教學研究，豐厚學校發展內涵

1、小課題研究常態化，促進教學雙邊齊發展

（1）問題既課題。通過征集教師教學中的難題，形成年段專題研究主題（語文低年級：識字教學有效策略研究；高年級：閱讀教學有效策略研究；數學：低年級數學動手實踐能力培養研究；藝術：在小學藝術課堂中滲透美育的研究）。

（2）教研既研究。將小專題研究和主題教研活動的開展結合起來，不增加教師的負擔，將研究與教學改革結合起來，形成雙贏局面。

（3）研究既改革。將教學反思、教學周記和案例研究與小專題研究融合為一體，通過理論學習、課堂觀摩、課后研討等循環往復螺旋式上升的過程，在教學中研究，在研究中促進教學工作改革。在解決問題中促進教師發展，促進教學質量的提高。

2、學校通過舉行教學觀摩、教研活動、優質課評比等課堂展示交流活動，通過加強校本培訓和支持鼓勵教師參加各類培訓、進修，使教師的專業素養和綜合素質得到了不斷提高。

3、特色校本課程開發初見成效，絹花制作展奇葩

在近幾年語文校本課程“經典詩文誦讀和經典閱讀”開發和實施的基礎上，我們逐步在編寫完善校本課程教材。本學年我們充分發揮現有教職工中特色人才的潛力，積極開發教職工中的教育資源，請我校常慧娟同志做好美術老師絹花制作工藝技術培訓工作，再由美術教師在班里開展絹花制作技術的培養，利用興趣小組活動時間加強絹花制作和欣賞的培養，把“絹花制作”這一技藝的傳播作為我校藝術課程的校本課程來開發，已經初現成效。另外兼職美術教師梁建擁有剪紙的高超技藝，也是我們藝術校本課程開發的重要資源。

三、注重活動實效，扎實做好黨建工作

1、抓組織和制度建設，構筑堅強戰斗堡壘。一是按照“五個好”黨支部和黨員“五帶頭”目標要求，加強組織建設和黨員隊伍管理。明確支委班子成員各自的職責，對支部工作做到有組織、有領導、有人管，形成一個組織健全、班子團結、工作協調、開拓進取、廉潔高效的領導班子。二是健全和完善了黨支部工作制度和黨建工作管理制度。使“三會一課”、組織生活會、民主生活會、民主評議、黨員干部廉潔自律、繳納黨費等制度落到實處，做到了對黨員的教育、管理和服務的有機結合，使黨內生活制度化、規范化。在重大事項決策時堅持民主集中制原則，經集體討論研

究決定，認真做好黨員組織關系接轉和黨費收繳工作。三是做好黨組織發展工作。按照“堅持標準，保證質量，慎重發展”的方針，按原則、按程序做好組織發展。把那些在教學第一線工作中表現突出，在群眾中具有一定影響力和號召力的入黨積極分子作為發展對象，進行培養，不斷為黨組織輸送新鮮血液。今年確定培養對象1名。

2、狠抓學校干部隊伍的思想建設，提高干部隊伍的整體素質。有沒有一支高素質的干部隊伍，是能不能提高學校辦學水平的關鍵，因此要提高學校的教育質量，就要注意把干部隊伍培養好。為此我們首先抓了學習型黨組織建設工作，認真組織黨員教師的理論學習，一年中我們認真學習了上級黨委政府關于黨風廉政建設有關精神，學習了“十二五”規劃、《國家中長期教育改革和發展剛要》、《寧夏寧夏中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》實施意見、全國“兩會”精神、優秀共產黨員文建明，楊善洲李林森、葉志平等同志的先進事跡，通過專題進座、集中討論、書寫學習筆記、撰寫學習體會等形式，提高了干部的思想水平、理論修養。二是通過召開教職工座談會，和談心活動，了解干部職工的思想、工作、生活等方面的問題，通過溝通思想，達到了交流思想，提高認識，共同進步的目的。三是堅持評議黨員制度，采取了會議集中點評、現場點評、個別談話點評、干事檔案點評等靈活多樣的點評方式，每兩個月點評一次，并及時通報評議結果，通過點評，規范黨員行為，工作效率明顯提高，黨員干部之間團結協作精神明顯加強，提高了黨組織的凝聚力。四是做好推優樹典工作，發揮示范帶動作用。上半年學校黨支部推樹先進典型5人。通過深入挖掘宣傳黨員先進事跡，充分發揮典型示范作用，形成“創先爭優”比、學、趕、超的良好勢頭。有效調動黨員參與的積極性，推動創先爭優及學校各項工作的開展。

2、在局領導的指導下，黨支部創立創先爭優示范崗，扎實有效改進創先爭優活動中做的不夠好的地方，在黨員中進行“四比、三優、兩滿意”與“三亮、三比、三評”，黨務公開等活動，使支部工作取得明顯成效。

3、抓好“四個層面”的教育，即著力抓好領導干部勤政廉政教育，嚴格執行《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》，不斷夯實廉潔從政的思想基礎；著力抓好重點崗位人員服務教師、服務學生的意識教育，引導他們能干、敢干、創新的干；著力抓好教師隊伍的師德師風教育，引導他們廉潔從教，大力弘揚“學為人師，行為規范”的優良學風教風；著力抓好學生常規行為教育，引導他們切實做到快樂學習，健康成長，努力形成風清氣正、陽光向上的校園氛圍。

四、安全教育常抓不懈，生命教育系心中

一是學校高度重視安全教育工作，把安全教育工作擺到重要議事日程，實行“一把手”負責制和責任追究制。成立了安全領導小組，完善安全制度，劃分安全責任區，進一步明確職責，并分層簽訂安全工作目標責任狀，人人確立“安全第一” 的意識，堅持每月對學生進行一次安全專項教育活動，做到遇事必講，逢會必談。確保師生安全。由于措施具體、工作到位，學校無一例意外安全事故發生，另外學校還多次組織進行安全常識講座及防震、防火自救演練，提升學生的自我保護意識。二是落實安全管理制度，加強門衛和值班工作的督查，確保校園安全。

五、硬件設施在規劃中更趨完善

在教育局領導的親切關懷和親自督查下，我校校安工程效果顯著。

1、教育局籌措資金五百多萬建成面積三千多平米的教學樓和綜合樓，各種功能室的建設趨于完善。校安工程的落成既為我校師生提供了教與學的良好環境，又為學校的可持續發展和科學發展提供了堅實硬件基礎保障。

2、在教育局領導的大力支持和關懷下，經多方協調，新配備了辦公桌椅，著力改善教師辦公條件，為教師創造了更加舒適的辦公環境。

3、在冬季供暖之前，局領導親自視察并和水暖公司協調，及時組織進行了供暖設備的安裝，使學校供暖設施由自供改為“公曖”，解決了師生冬季取暖問題。

六、校園文化建設彰顯特色

在學校三年規劃的制定的基礎上，提出了學校發展的理念：用細節和文化做教育。

1、做好校園的文化布置。精心規劃，及時做好教師辦公室、教室、各功能室室內文化墻布置工作和室外墻壁主題文化構建。對學校大門口進行硬化、美化。

2、做好學校內的綠化、美化、凈化工作。

3、建章立制，規范辦學。（逐步出臺有學校特色，適合學校辦學理念和發展的規章制度手冊。）

七、重視體育、衛生、藝術教學工作。

1、音、體、美能夠按要求上好每一節課。

2、學校成立了小足球隊和學生籃球隊，通過和班主任協調調課，使他們堅持每天訓練，并積極參加各類競賽活動。

3、規范了體、衛、藝術檔案，促進學校體、衛、藝教育工作有效開展。

八、“普九”工作

1、學校始終把“普九”工作做為重要任務抓緊抓實，制定了控輟保學制度，簽訂了目標責任書，做到數據準確、表冊相符、檔案規范。逐步實現了“普九”月月清、學期清、年年清的長效機制。確保我校“普九”各項指標達到了規定標準。

2、努力做好接受移民務工子女進學校工作。

九、后勤工作：

1、建立健全了學校經費收支、資金管理制度，嚴格執行“收支兩條線”，學校每次需要經費都向上級有關打報告申請使用，接受財務管理和收費審計及務監督。實行陽光收費，嚴格按照要求在學校公示收費情況。票據填開金額與實際收取金額一致，票據各欄目填寫規范、準確、完整，并及時將票據發放給學生。對學生代收費項目，做到自愿訂購，及時結賬，并簽字確認。

2、做好教師教學用品及學生學習用品的發放工作。

3、清除了校園堆積的雜物，完成了綠化工作，經過平整，鋪墊了新的停放自行車場地，配置嶄新的垃圾桶，是學校面貌煥然一新。

存在問題：

1、制度在配套、落實方面需要進一步完善

2、校本教研還需要加大力度。

3、教學過程的管理還不夠細致、不夠嚴格。

今后努力的方向

1、實現教師角色和教學觀念的完全轉變，以新課程改革為契機，促進學生全面發展和健康成長。

2、加強教師愛崗敬業教育。

3、大力加強校本培訓力度，以教師的專業成長促進學生的發展和學校的發展。

4、繼續加大學校校園文化建設。

總之，一年來我們取得了一定的成績，但與兄弟學校比，我們還有很大差距，我們將會不斷創新工作思路，更加努力的工作，促進學校工作又快又好的發展。

紅果子小學 2011.12