第一篇：草峰鎮九龍學校簡介

草峰鎮九龍學校簡介

草峰鎮九龍學校位于草峰鎮東部，民國二十六年即1937年2月建辦。1962年創辦帶帽初中，1978年改為九年一貫制學校，2010年為撤并學校，至今已有14位校長主持工作。

學校總占地面積17008平方米，建筑面積1989平方米，現有教學班8個，（初中部2個，小學部6個）學生210人（初中部94人，小學部116人）專任教師18人。經過多年發展，已建成各類實驗室，儀器室，微機室，數學科學室、藝術室等教學科室。2011年又增建體育器材室一個，擴建體育場地并配備多套體育器材設施，為學生的全面發展創造良好條件。

學校本著以人為本，德能并重，重視學生素質教育的宗旨，始終堅持以“建特色學校，帶一流隊伍，育一流學生，創一流業績”為目標，立足“質量是學校發展之魂”這一根本，在素質教育中注重“三種模式”，即注重基礎技能、注重個性特長、注重發展創造;在教學中注重“松”“活”，即教師教得輕松、學生學得靈活。在教育中注重“三個學會”，即學會學習、學會做事、學會做人。使每一位學生都得到全面健康發展。

汗水與智慧凝結出累累碩果。近年來，在各級領導的關懷和支持下，學校向文明、健康、和諧的方向發展，質量穩步提高。多次獲得“文明單位”、“中考質量先進單位”等稱號。

第二篇：石鼓鎮九龍橋村簡介

石鼓鎮九龍橋村簡介

九龍橋村位于丹江口市石鼓鎮西北側，距集鎮不足2公里。丹鄖公路（省道337)橫貫全村，東南與碧波萬頃的丹江口水庫相望，西南與國家AAAAA級風景名勝區——武當山僅一水之隔。該村國土面積27.5平方公里，耕地面積2587.2畝，其中水田367畝，旱地2216.2畝。現有8個村民小組，373戶1307人，2011年農民人均純收入4040元。2009年8月，九龍橋村被批準納入“湖北省旅游名村”創建范圍。經過3年的建設，該村已具備省級旅游名村評定要求。2013年被列為省二級檔案建設示范鄉鎮。

一、領導重視，組織健全。我村始終把檔案工作放在重要位置來抓，健立健全了檔案管理體制我村檔案管理工作一是加強對檔案人員的政治業務培訓，不斷提高其自身素質，明確檔案管理工作的目的意義，提高管理水平；

二、及時對專兼職檔案員進行充實和培養。并加強對檔案鑒定和日常檔案管理，確保檔案管理質量。

三、加強制度建設，建立約束機制。我村認真貫徹執行《湖北省檔案管理條例》。通過建立健全工作職責和檔案管理制度，把我村檔案管理工作推上了規范化的管理軌道。增強了重視檔案管理和自覺遵守檔案工作制度的自覺性。我村檔案室收集卷宗總數為78盒，其中：文書檔39案件，科技檔案1盒，實物檔案38件等，各類檔案的立卷歸檔均符合規范化要求。

第三篇：草峰鎮2011年殘疾人工作總結

政府發?2011? 號

草峰鎮人民政府

關于2011年殘疾人工作的總結

區殘聯：

今年來，在鎮黨委、政府的領導下和區殘工委的指導下，我鎮殘疾人工作以黨的十七大精神和科學發展觀為指導，按照與區殘工委簽訂的2011《平涼市崆峒區殘疾人工作目標管理責任書》的要求，全面貫徹《殘疾人保障法》，認真履行“服務、管理”職能，圍繞市、區相關殘疾人工作會議精神，創先爭優，解放思想、求真務實、真抓實干，使全鎮殘疾人工作取得了新進展，服務管理工作有了新突破，促進了殘疾人事業的全面發展。現將我鎮一年來殘疾人工作匯報如下：

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第四篇：草峰鎮草灘小學工作亮點

亮點

我校工作的新起點

——草峰鎮草灘小學

2013學，在學區領導親切關懷和大力支持下，全校師生齊心協力，為學校的發展做出了卓有成效的工作，從而使我校本工作亮點紛呈。

一、校園文化環境。

校園是每個孩子學習生活的地方，是他們成長的搖籃，也是實現他們理想，放飛夢想的地方！對于每一位學生來說，良好的校園環境給他們帶來的是溫馨、舒適的學習和生活狀態。我校綠色的、人文的校園環境，為學生的學習、生活營造了綠色的天堂。

二、充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育，堅持每周的國旗下講話制度。

（2）利用班會，經常對學生進行日常行為習慣的養成教育。堅持開好“兩會”（晨會和班會），精心組織主題班會。

（3）實施特色大課間活動，文明禮儀、體質鍛煉于一體，努力構建“快樂校園”、“和諧校園”。不斷豐富校園文化生活，陶冶學生道德情操。

（4）實施安全、防震演練、努力構建“平安校園”。

二、教師隊伍的管理和提高

本校已初步建立了一支政治素質較好，業務水平較高的教師隊伍。我校多名教師先后獲得鎮級獎勵、校級獎勵。

三、德育工作和教育教學

1、德育工作

學校將德育置于首位，建立了校長、教導主任、少先隊輔導員、優秀班主任組成的德育領導小組，有計劃地開展各種德育活動。

2、教育教學

在推進素質教育過程中，本校十分注重面向全體學生、面向學生的全面發展，以提高人的素質為目標，做到“減負增效”。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。

四、更新課堂教學觀念，體現以人為本思想

課堂教學是學生獲取知識的主陣地。在課堂教學中，教師以全新的教學理念，堅持以人為本的思想，不斷改進教學方法，促進學生全面發展。（1）積極營造民主和諧的課堂環境。課堂上，教師多采用啟發式、誘導式教學方法，使學生從表象慢慢深入了解其內涵，這樣既避開了空洞的教學形式，又增添了學生易于接受知識的課堂氛圍。（2）教師熱愛學生，尊重學生，與學生建立民主平等的師生關系，形成師生之間和諧友好、團結協作的學習氛圍。（3）學習先進的課堂教學理念，借鑒他人優秀的課堂教學模式，以切實提高課堂教學效果。自開展課改以來，我校著力嘗試“洋思”“杜郎口”先進的教學模式，改變傳統的教學方法，增強學生學習知識的意識，使學生逐步養成預習—質疑—解惑的良好習慣。

五、注重培養學生的實踐能力。在培養學生創新實踐能力的過程中，我校開展了“美術”“音樂”“體育”等各種興趣小組，有意識的引導學生獨立思考，準確表達自己的內心世界，又相繼對這些做的好的同學進行周星級評價，月星級評價，學期星級評價，星級評價，并進行星級獎勵，為學生樹立了榜樣，大大增強了學生綜合素質的發展。

九、教育科研

結碩果

振興教育的關鍵在教師，振興學校的希望也在教師。因此我校將建設一支政治與業務素質過硬的教師隊伍，始終放在學校工作的重要位置。學校先后派出老師去外地聽課學習，還充分發揮教研組和備課組的作用，定期開展教學研討，認真落實聽課、評課制度，擴大教學交流，營造了良好的教研氛圍。扎實的教研教改結出了豐碩成果。今年我校質量檢測成績居第四名，多位教師的優秀論文、優秀教案，優質課件獲得獎勵。

十一、安全教育

保穩定

學校牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”的思想，進一步完善了各項安全制度，制定各項安全預案。要求全體教師高度重視安全工作，課前課后加強安全教育，寫入每課教案中，納入教師績效考核。積極面對，協調安全問題，在安全工作中要有預見性，時刻提高安全警惕，一定要把安全工作放在首位。學校堅持每月進行一次徹底的安全隱患大排查，發現問題及時整改。為確保飲食安全，學校每天安排專人檢查食堂、營養早餐室，杜絕“三無”、霉變食品，嚴防食物中毒。學校沒有發生一起安全責任事故。

本學年的工作中，雖取得了一些成績，但我們的工作中也仍然存在著不足，還需要我們進一步去完善。在今后的工作中，我們將不斷總結，不斷實踐，努力提升學校亮點工作的水準。

第五篇：草峰鎮學區舉行學前教育教學競賽

草峰鎮學區舉行學前教育課堂教學觀摩競賽活動

4月14日草峰鎮學區在學區領導班子全體成員、中心幼兒園及7所民辦園負責人、骨干教師共計30余人參加了活動。來自各幼兒園的7名教師展示了精彩的幼兒課堂教學，鎮學區對評選出的辛超、張瑞、武瓊、朱曉娟等4名幼兒課堂教學優秀教師進行了表彰獎勵

為了積極推進學前教育工作，規范和深化幼兒課堂教學改革，展示各幼兒園課堂教學改革的成果，促進全鎮幼兒園教師專業成長，草峰鎮學區在開學初組織全鎮幼兒教師在區學前教育指導中心進行了為期一天的觀摩學習培訓。

課堂教學結束后舉行了幼兒園規范管理座談會。中心幼兒園園長辛超同志就幼兒園建設、幼兒的行為習慣、在園期間精細化管理、在課堂教學內容的設置等方面作了經驗介紹。強調各民辦幼兒園要注重培養學生的興趣和愛好，創新課堂教學模式，有力克服幼兒教育小學化的現象。會上還全文學習了原國家教委頒發的《幼兒園工作規程》及崆峒區教育局《崆峒區民辦幼兒園的設置與管理辦法》（試行）文件。

學區主任鄧恒偉同志就當前如何做好學前教育工作提出了具體要求：第一，要采取有效措施，努力抓好幼兒園建設。要做到思想認識到位，領導責任到位，工作措施到位。積極學習借鑒先進的做法，努力改進自身工作。第二，堅決消除學前教育小學化、學科化現象。學前教育必須要堅持以促進幼兒全面和諧發展為教育目標，教學內容和教學方法的設計要嚴格遵循幼兒身心發展規律和學習特點，從根本上杜絕學前教育小學化、學科化。第三，規范幼兒園的管理。從環境創設、玩具配備、課堂教學、管理模式等方面抓好幼兒園的管理。要高度重視學前教育，各民辦幼兒園要以這次觀摩會為契機，找出差距，克服不足，集中精力，辦好學前教育，推動學前教育事業規范健康發展。與會同志表示回去后認真總結，查找差距，迅速趕上。