第一篇：校榮我榮 集體榮譽感教育

校榮我榮 集體榮譽感教育

老師們，同學們，大家早上好：

今天我國旗下講話的題目是“校榮我榮”集體榮譽感教育。

什么是集體？我們的家庭是一個集體，我們所在的班級是一個集體，我們就讀的學校還是一個集體。你光榮，家庭、學校以你為驕傲；學校光榮，你引以為豪。個人與集體是一對孿生子，相輔相承，就象小溪流不奔向大海，終有一天會枯竭，而大海不容納百川，就不會波瀾壯闊。

同學們，我們每個人都是班集體中的一分子，班級就象一個大家庭，我們每個人都應該為她爭光添彩。班級中的事情，比如打掃衛生、收發本子、辦黑板報等，一切事務我們都應該自覺主動地去做，不能“各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”。

而學校呢，是由我們一個個班集體組成的大家庭，我們無需為學校做出什么轟轟烈烈的大事，只要從身邊的一點一滴做起，就足以體現你對這個大家庭的愛：愛是遇見老師時主動問好；是同學們見面時的微笑；是彎腰撿起身邊的一張廢紙；是拿起抹布擦掉窗上的污漬。愛還是你刻苦學習，在比賽中獲獎；是你一頁頁整潔的作業；是我們文明游戲時的身影；是我們一次次地為學校爭得榮譽??。

作為中心小學的一名學生，我們有責任、有義務為學校增光添彩，做一個講文明、懂禮貌，有文化、有素養的好少年，把熱愛學校傾注在求知若渴、勤學苦練的探索中，把熱愛學校融匯于關心集體、無私奉獻的行動中。今天我們以學校為榮，明天學校為我們而驕傲！

我的講話到此結束，謝謝大家！

第二篇：愛國榮校

愛國榮校

各位老師、同學們好：

今天我演講的題目是愛國榮校從我做起。祖國是一個莊嚴的稱呼是一種偉大力量的凝聚是一種偉大感情的凝聚他超越了時空凝聚了人類最高層次的愛中華民族是一個偉大的民族愛國主義精神是我們這個民族之所以生生不息而盛開的最美的花朵。在我們祖國歷史發展曲折過程中愛國歷來是人民所推崇的最高精神。進入二十一世紀的現在我們祖國日益繁榮昌盛愛國主義更應該是這個時代最強的最令世人震撼的音符。

但是怎樣做才是愛國呢，“愛國”絕不是空洞的口號而應立足于我們身邊的具體行為。對我們每個人來說就是從點點滴滴小事做起，從日常行為起，把愛國化為具體的行動。愛國首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環境。試想一個連對自己養育之恩的父母都不愛的人又如何去愛他的老師，去愛周圍的人，一個不愛家的人又怎會去愛自己的班集體，愛自己的學校，一個不愛集體不愛學校不愛周圍環境的人又怎么可能去愛自己的祖國呢。

每天當你悄然走進這校園你的自豪之感怎能不油然而生，但你是否想到這累累碩果凝聚著多少年來我們盧家小學每位師生的辛勞、智慧和汗水。同學們面對著這樣的學校你是否想為我們的學校做些什么呢，你想以怎樣的行動來為學校增光添彩呢，擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，認真完成每一次作業，學好每一門功課，對公共財務

愛惜有加，對班規班紀認真遵守，這就是我們愛校愛班的有力見證。學校的成績就是你們的成績學校的榮譽就是你們的榮譽。熱愛學校的一草一木一磚一瓦愛我們身邊的老師、同學。上課認真聽講是愛校，課后認真完成作業是愛校，尊重老師是愛校，團結同學是愛校，看見水管滴水主動上前關閉又何嘗不是愛校的表現。

同學們作為盧家小學的學子我們沒有理由不愛我們的班級不愛我們的學校。我們的每一位學生都應該在日常行為上像愛護自己明亮的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽。就讓我們從我做起，從現在做起，讓我們真心實意地尊重我們老師，讓我們像對待自己親兄弟親姐妹一樣去愛我的同學，互愛、互學、互助，讓我們積極去參加各種健康有益的活動，熱愛集體為集體爭榮譽，為學校爭光彩，讓我們去關注周圍的環境，去自覺保護周圍的一草一木，制止亂扔亂丟，保護我們周圍的生態環境，讓我們去關心周圍的人、待人處事文明禮貌助人為樂團結向上，發揮中華民族傳統美德弘揚民族精神。

同學們人無完人，每個人都是在克服不足、戰勝錯誤的過程中成長起來的，不同的只是你是否敢于面對現實，勇敢地去挑戰自己身上的陋習。如果今天我們過于厚待自己的不足，明天必將為此付出慘痛的代價。因此今天我們只有不斷克服、不斷戰勝自己并努力樹立自我的美麗形象，才能做一個文明的少先隊員，也才能做一個自豪的中國人。同學們我們是五千年文明古國的傳人是美麗盧小的驕子。愛我祖國愛我盧小，讓我們從身邊小事做起，現在讓我們在莊嚴的國旗下許下承諾：愛國愛校愛自己，告別陋習從今起。從小立志做小事，有

朝一日成大器。最后我想送一段話給大家并與你們共勉：播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。

第三篇：演講稿 校榮我榮 校恥我恥

校興我榮 校衰我恥演講稿

躍進小學 叢桂馥 尊敬的各位領導、親愛的伙伴們大家好：

我與躍進小學的緣份，在踏入校門的一剎那便已鑄就了，從那時起我的心便與躍進息息相通。無論走到哪里我都自豪地說：“我是躍進人！”

我們都知道一個單位的興衰，有時會決定一個職工的命運，工作環境是否舒適，同事關系是否融洽決定工作的情緒。在這一點上，我深有體會，這兩年我家里的事情特別多，公公去世，婆婆住院，丈夫每年都要住一次院，甚至在去年的一年里住了兩次院。所有的事情都壓在我一個人身上，我幾乎被壓垮了，是學校可親可敬的領導和同事們一次又一次的幫助我、鼓勵我，使我度過了一個又一個難關。我永遠都忘不了領導和伙伴們在我精神上和經濟上的幫助。生活在這個和睦的大家庭里我沒有理由不努力工作，領導的照顧、關心的話語，同事們默默的幫助是我努力工作的動力，我要盡我最大的努力為學校的繁榮貢獻自己的力量。因為校興我榮，校衰我恥。

小小的我有如天邊不起眼的星星，有如路邊一株默默無聞的小草。我只是一個小小的我，我也許做不出震驚中外的大事，但我會用心做事，在學校做到“校長呼、應勿緩、校長命、行勿懶”盡我自己的一份力，一份心，為學校爭添光彩。相信在我們全體躍進人的努力下，躍進小學會變的更加燦爛輝煌！

第四篇：“愛校如家,校榮我榮”說課稿

“邁向大學，放飛夢想”主題班會說課稿

謝艷紅

一、說主題構思意圖

1、高三學生都在為了高考而傾注自己所有的精力，但高考究竟是為了什么？繼續的求學之路又是怎樣的一番景象呢。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學習生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三學生體會大學的精彩生活，激發他們對美好未來的憧憬之情。

2、交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態度，堅定追求理想的信心。通過這次主題班會，我們能了解到學生的需求以及他們的心理特點，能夠使我更清晰地在以后的道路上為他們指引。

二、說準備工作

1、中國著名大學排行列表。

2、收集資料，包括中國著名大學的校園環境，學習生活的圖片。

3、各校名師對高三學生學習上，心態調整上的建議。

4、俞敏洪的演講片段

5、制作多媒體課件

三、說活動流程 第一環節：歌曲導入

以一首歌曲“隱形的翅膀”引出夢想，引發學生對于理想的大學的憧憬。第二環節：走近大學

通過圖片欣賞，感受大學繽紛多彩的課程學習和課余生活。讓學生體會到大學生活的繽紛多彩 第三環節：正確認識大學

正確認識“大學”的意義，大多數學生容易陷入一種表象，認為經過高考之后，進入大學，生活就可以隨心所欲了。輕松自在毫無限制。通過大學管理模式---班級自主管理，讓學生認識到大學是自主，自由學習的象牙塔，而不是讓人松懈的、頹廢的地方。為即將走入大學的學生打好“預防針”，避免陷入“迷途”。第四環節：大學“理財經”

大學“理財經”。由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學生，上大學對于他們來說，是一份沉重的負擔。為了減輕學生在經濟方面的壓力，能夠以更好的心態去迎考，所以讓學生提前了解大學期間在經濟方面的情況很有必要。兼職 形形式式的兼職，不僅可以讓學生為家庭減輕部分經濟負擔，同事也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會經驗，可謂一舉多得。獎學金、助學金 他們的評定條件主要是根據學習和學生工作，有助于學生共同綜合素質的發展，同時也可以解決學生的經濟問題。第五環節：“我的大學感悟和體會” 第六環節：奮斗在高三

分享高三的經歷。與學生一起交流高三的學習方法和學習心態。學會體會高三的“心酸”和“甘甜”。總結高三學習經歷中的付出和收獲，為學生加油，鼓勵，提高學習動力。“我”的高三生活，用四個詞概括：辛苦，難過，快樂，懷念。提出高三的要求：健康，反思，認真，堅持

第七環節：欣賞俞敏洪的勵志演講。

第五篇：校興我榮--演講稿

校興我榮，校衰我恥

13110班吳一金

尊敬的各位評老師，各位同學大家下午好，我來自機電系13110班，我叫吳一金，可能我的父母是希望我長大以后成為一顆金子閃閃發光，做一個對社會有用的人。

今天我很榮幸代表我們機電系來這里演講，在演講開始之前，我問大家一個問題，“我們為何而學習，我們來學校的目的又是什么，？”玩？混日子？浪費錢？還是來學習知識、學習技術、增長自身的才能？提高自身素質，學會做人？蔡元培先生就任北京大學校長演講時，有這樣一段話：“諸君來此求學，必有一定宗旨，然宗旨既定，自趨正軌。諸君肄業于此，或三年、或五年，時間不為不多，茍能愛惜光陰，孜孜求學，則其造詣，容有底止。平時放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學問之有無，惟爭分數之多寡，試驗既終。書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三四年，潦草塞責，文憑到手，即可借此活動于社會，豈非與求學初衷大相背馳乎？光陰虛度，學問毫無，是自誤也”。

如今有的學生，沒有學生的樣子，沒有了尊師重教的美德，缺乏刻苦學習和創新的精神。這時代到底是怎么了，是生活太安逸了嗎，這就是我們苦苦追尋的美好生活嗎。有的學生，到學校來，已經不是為了學習知識，已經沒有了當年周恩來“為中華之崛起而讀書”的偉

大志向。現在的老師越來越不好當，越來越難當。為什么，因為在中國，老師是不能打學生，罵學生，恰恰相反，學生反而可以打老師，罵老師，更有甚者還給老師起外號。我覺得現在的老師就好像是我們學生的保姆，為我們做這做那，還要看我們的臉色，這已經跟老師這個職業截然不符，老師是什么，韓愈曰：“師者，所以傳道、授業、解惑也”，而不是我們的保姆，傭人。就比如我現在就讀的班級，有幾位大神人物，從開學到現在，上課次數不超過五節課，老師找不到他們，天天在網吧上網。每次我們輔導員早早去寢室叫同學們去上課，叫起來了，出去買早餐，又回寢室。有些人課上到一半才到，第一節課下了，人又走了。每次老師講新課，看到那么多的同學沒來，又不好上，怕他們不會，等了又等。老師處處為我們考慮，而同學們卻不能理解老師們的良苦用心，暗地里說輔導員管的嚴，老師布置的作業多。同學們，正所謂“嚴師出高徒”，吃得苦中苦，方為人上人。如果沒有作業，老師又怎么你對知識點掌握了沒有呢。

在這里，我為大家講個小故事，有個年輕人在大山里迷了路，當時天又晚，突然從耳邊傳來了一個聲音，年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮會有用的。年輕人很害怕，拼命的向前跑，聲音一直在耳邊響，最后，那聲音就像乞求者發出的聲音一樣，年輕人地上有石子，撿幾顆吧，天亮會有用的，那個年輕人想了想，還是撿幾顆吧，年輕人就從地上隨便的撿幾顆放在手中，最后，他竟奇跡般走出了大山。這時，這個年輕人想看看自己手中拿的到底是什么，就趁著微弱的晨光，打開手，發現自己手中拿的是金子。年輕人就想回去多撿幾

顆，一回頭，只看到茫茫大山連綿不斷，哪里還有回去的路啊。

說到這里有同學可能會說，世上哪有這等好事。我告訴你們，這個故事的主人公不是別人，就是我們自己。現在老師，父母叫我們好好讀書，不讀，等到長大后，才知道“書到用時方恨少”，少壯不努力，老大徒傷悲啊。

每一位同學來學校讀書，應該都有自己的目標和理想，既然你選擇來學校，就應該在校做個雨出息高素質的好學生，在班做個愛己愛人的好同學，而不是整天沒事做。有的同學可能會說，讀書好苦好累，不想讀書。我告訴你，覺得苦和累就對了。（我是特種兵Ⅱ）中蝎子有一句話我很喜歡，今天我把它送給你們“真的很累嗎？累就對了，舒服是留給死人的！”苦—是人生、累—才是學習、變—才是命運、忍—才是歷練、容—才是智慧、靜—才是修養、舍—才是得到、做—才是擁有！如果感到此時的自己很辛苦，告訴自己；容易走的都是下坡路，堅持住，因為你正在走上坡路!同學們，有一句話大家應該都聽過“一日為師，終身為父，”我們一天在學校，那學校就永遠是我們的母校，是我們的母親，難道還在不喜歡給母親臉上增添光彩而喜歡給母親闖禍嗎？我相信每位同學都愛自己的父母親，那對學校也應該一樣啊，學校就是你的第二個家，老師就是你的第二任父母，你難道不想為學校做點什么，貢獻點什么嗎，它教給了你太多東西。給你知識，教你學會做人，待物。

今天我要在這里大聲地說，益陽職業技術學院是我們的家，為了這個家能蓬勃發展起來，拼搏吧，同學們。青春鑄就夢想，奮斗成就

未來，我的演講完畢，謝謝大家。