第一篇：尊師愛校 校興我榮

尊師愛校 校興我榮

10汽修班主題班會

一、教學目標 ：

通過本次班會活動，讓學生感受校園變化之大，激發(fā)學生尊師愛校的感情，鼓勵學生用具體行動，從身邊小事做起，為校園增添春色的熱情，增強學生對這一活動的自我認識。

二、活動準備

1、制定活動計劃，把項目落實到每個同學，分頭準備。

2、挑選并培訓主持人

3、準備背景音樂《讓世界充滿愛》、《明天會更好》。

三、活動過程

播放背景音樂《讓世界充滿愛》。

班主任宣布班會開始，并邀請四位主持人上臺。

李：各位老師

王：各位同學

傳：下午好

燕：歡迎大家走進10汽修班《尊師愛校 校興我榮》主題班會課堂

李：同學們，我們的校園是美麗、和諧的，當早晨第一縷陽光撒落大地，降臨校園是，我們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞詞美文。勤奮博學、進取爭先，成了我們溫中每個學生的追求。

王：我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭，學校領導和老師給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我。

傳：我們學校是人才的搖籃。這是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)，我們收獲著希望。

燕：我們的學校是重點學校的樣板。遠的不說，單是近幾年，因為我們學校的努力，我校被評為省、市級重點校，與此同時，我們學校今年在完善教學設施的同時，又向更高榮譽穩(wěn)步前進，滿懷信心奮斗

王：我們的學校還有很多值得我們?nèi)フf，去夸。

傳：下面請欣賞福州快板，〈夸夸我們的校園〉，大家歡迎

學生表演

夸夸我們的好校園（快板）

齊：竹板聲聲響連天，大家一起笑開顏。

今天不把別的說，夸夸我們的好校園，好——校——園。

甲：校園美，校園靚，校園一派新氣象。

綠樹環(huán)繞花兒香，景色怡人心歡暢。

乙：辦學目標方向明，以人為本鑄師魂。

校本課程創(chuàng)特色，綜合實踐展技能。

甲：五育并舉德為先，思想建設走在前。

學會生活學做人，愛國愛民記心間。

乙：課程改革力圖新，一切全部為學生。

自主探究加創(chuàng)造，合作務實又求真。

甲：質(zhì)量年，提質(zhì)年

我校提質(zhì)有新招

強管理，重科研

領導帶頭起模范

師生熱情空前高

方方面面有成效

齊：有——成——效。

校園好，好校園，校園處處換新顏。

文明之花遍地開，良好風尚能體現(xiàn)。

教育改革結碩果，各門學科重實踐。

德智體美齊發(fā)展，活動豐富樂無邊，樂-——無-——邊。

乙：文明之星講文明，白鴿使者講奉獻。

文化藝術進社區(qū)，科技創(chuàng)新敢爭先。

甲：學《守則》，明《規(guī)范》，養(yǎng)成良好的習慣。

安全教育牢牢記，遵紀守法人人贊。

乙: 禮儀隊，不簡單，站崗值勤要求嚴。

老師您好記心田，齊： 記——心——田。

甲： 信息技術劃時代，上傳下載真不賴。

電腦電視入課堂，輕松學習進步快。

乙：

成長檔案看成長，英語大賽展風采。

特長展示顯本領，讀書活動育英才。

甲：多讀書，讀好書，書中自有黃金屋。

營造書香好校園，精神文明譜新篇，齊： 譜——新——篇。

校園好，好校園，同學老師心相連。

團結協(xié)作求發(fā)展

打造品牌展宏愿。

創(chuàng)名校，樹名師，培養(yǎng)優(yōu)秀好少年。

教育改革浪潮涌，齊心合力奔向前。

教育改革浪潮涌，齊心合力奔——向——前！

李：謝兩位同學的精彩表演，是啊，我們學校有美麗的校園環(huán)境，有完善的教學設備，更有一流的教學質(zhì)量。

燕：這一切都 離不開我們海溪學校全體老師的辛勤勞動。

李：是他們，嘔心瀝血地為海溪學校創(chuàng)造了輝煌。

王：下面請聽詩朗誦《老師，告訴您一個秘密》（學生誦）

老師，告訴您個秘密

甲：老師，我想告訴您一個秘密

我憎恨過您

在我最依戀媽媽時

是您讓她離去

當時，我抓過您的臉

扯過您的衣

乙：老師，我也生過您的氣

是您告訴奶奶

不要給我擦鼻涕

還說自己的事情自己做，對我有益

合：今天，我們才漸漸懂得

甲：是您，手把手地教我們學知識

乙：是您，誠心誠意叫我們學自立

合：每一次批評

每一次獎勵

都凝聚著您對我們的濃濃愛意

甲：清晨，您迎著第一縷晨曦

早早地等候在教室

乙：傍晚，您掩飾著疲憊

目送最后一名同學離去

合：深夜，在您短暫的夢中

還要為我們評理斷官司

甲：伴隨著歌聲與哭啼

乙：我們不斷地改寫記憶

甲：老師，您還記得

那個怯生生的小男孩嗎

今天已能自信的站在這里，向您傾訴

乙：老師，您還記得

那個要開槍打您的小調(diào)皮嗎

現(xiàn)在已能模范的幫助小弟弟

甲：伴隨著嚴冬酷暑

是您那慈祥的微笑

一次次地把我們鼓勵

乙：經(jīng)歷過歡笑與哭泣

是您溫暖的雙手

讓我們懂得了真誠與友誼

甲：生活中，因為您的啟發(fā)

我們懂得了做人的道理

乙：玩具中，因為有了您的引導

我們開始探索宇宙的奧秘

合：舞臺上，因為有了您的激勵

我們的舞姿才得以盡情展示

甲：我們決不辜負您的期望

乙：我們將長成參天大樹

合：我們將成為國家棟梁

甲：我們要飛向藍天

我們要潛入海底

乙：我們要探索

我們要設計

我們要創(chuàng)造輝煌，振興祖國

合：到那時，我們再來向您

報告優(yōu)異的成績

甲：忘不了您，我們親愛的老師

乙：鳥兒崇拜天空

甲：草兒感謝土地

合：我們感謝您

親愛的老師

王：感謝您在我苦惱時為我耐心開導，讓我的心豁然開朗。

李：感謝您在我心靈受傷時，為我撫平滴血的傷口。

燕：是啊，老師已經(jīng)為我們校園的建設，做得是太多太多了，那么今天我們該怎樣為校園添光彩呢？我想同學們心中都已經(jīng)有了許多好主意。

王：今天就讓我們把心中所有的想法告訴在座的校領導，老師和同學們，大家思考一下，然后舉手發(fā)言。（略）（自由發(fā)言時間）

傳：同學們講得真好，做好我們身邊的每一件事，也是為校園添光彩。

李：校園會因為老師的耕耘，同學們的努力而更美好，下面就讓我們暢想一下校園的明天。

燕 ：同學們認為我們校園的明天會怎么樣呢？

王：是啊，我們校園的明天，規(guī)模將更大，設施更完善，將以優(yōu)異的教學質(zhì)量，走向世界。這不，老外也被我們的名聲所吸引來我們學校了。

傳：的確，我們更應該為建設美好校園的明天而努力。

燕：下面請我們的班主任何老師給我們講話，大家歡迎。

班主任：同學們，剛才聽了你們的講話，看了你們的表演，我深深地被你們感動。是啊，我們學校的過去是破舊不堪的，然而校園的現(xiàn)在卻發(fā)生了翻天覆地的變化，校園到處洋溢著歡歌笑語，相信新華的明天將更輝煌。我們應該為建設一個美麗、整潔的校園環(huán)境而添磚加瓦，還要遵守學校的各項規(guī)章制度，好好學習，做一名合格的中專生，你們說能做到嗎？同學們，老師相信你們一定能為校園增添春色。謝謝大家。

李：我們相信，在校領導和老師們的帶領下，通過我們自己堅持不懈地努力，我們一定能到達成功的彼岸，我們一定能為我們的校園增光添彩。

傳：最后，讓我們在《明天會更好》的歌聲中結束我們今天的主題班會。

師生合唱《明天會更好》。

第二篇：“知校 愛校 興校 榮校”主題演講比賽策劃書

活動背景：為迎接今年十一月的教育部本科教學評估，展示新時代華工學子的青東風采，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。定于十月中旬舉行由華南理工大學材料院院團委舉辦的華南理工大學大學生知校、愛校、興校、榮笑主題演講比賽。

一、活動宗旨：讓全院學生充分了解學校、激發(fā)熱愛學校、愛護學校聲譽的強烈責任心和高度責任感，增強同學們的對我校迎接教育部對我校進行本科教學評估的信心，進而使華南理工大學發(fā)展成為國內(nèi)著名、國際上有一定影響的地方綜合性大學。

二、活動原則：以知校愛校護校，爭創(chuàng)一流學府為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新奇的角度和方式表達對母校的熱愛及對母校成為一流學府的信心。

三、活動目的：調(diào)動全院師生積極預備，迎接本科教學評估的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。

四、組織方式：由華南理工大學材料學院團委主辦。

五、參加對象：華南理工大學材料學院所有全日制在校生。內(nèi)容來自

六、活動過程安排：

1、由華南理工大學材料學院團委于10月10日前向各年級發(fā)布關于此次演講比賽的和通知。內(nèi)容包括要求各年級按照公平、公正、公然的原則，通過年級演講比賽的方式選派優(yōu)秀代表參加該次院內(nèi)主題演講比賽。在10月20日前要求各年級班將最后選派的職員名單送于材料學院團委。10月22日舉行決賽。

2、此次活動的宣傳工作可包括海報、采訪、報道等形式，可由記者團配合學院團委的工作安排。

3、確定比賽場地。

4、邀請評委。

5、10月20日下午由材料學院團委安排各年級代表到材料學院進行院內(nèi)決賽職員出場的順序抽簽，10月22日下午布置場地，10月22日晚7時整舉行演講比賽復賽。

七、評分要嚴格遵照評分標準。每位參加者演講時間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加進即興演講（視具體情況適當加分）。評分標準

1、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新奇，文字優(yōu)美（4.5分）

2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（2分）

3、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）

4、服裝整潔，儀表端莊（1分）

5、時間限制（0.5分）

八、比賽流程

1、領導講話致辭

2、參賽者依次演講

3、專家點評

4、頒獎

5、參賽者代表講話（評價與感想）

6、合影注：（流程中可適當加進一至二個表演節(jié)目）

九、留意事項：

1、參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。

2、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們設有答辯階段，對此，希看參賽者賽前需有充分預備。

十、獎項設置

1、設一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)越獎若干。

2、給獲獎者頒發(fā)獲獎證書。

十一、前期宣傳工作安排：

1、由學院團委以通知形式向各年級傳達此次比賽活動的有關事項。

2、學院宣傳部及網(wǎng)絡部制作該次演講比賽的宣傳橫幅、宣傳海報等。

第三篇：愛校榮校興校,農(nóng)大學子在行動

愛校榮校興校，農(nóng)大學子在行動

為了深入了解河南農(nóng)業(yè)大學的辦學歷史，深刻認識學校的發(fā)展軌跡和歷程，培養(yǎng)大家的愛校情懷，幫助大家樹立牢固的校榮我榮思想觀念，以促進學校又好又快發(fā)展。機電工程學院交通二班的暑期實踐分隊開展了以“愛校、榮校、興校”為主題的暑期社會實踐活動。

七月一日清晨，隊員們于牧醫(yī)廣場進行了動員大會，并對接下來三天的行程做了詳細的安排，隨即便動身前往龍子湖校區(qū)。在地鐵上，他們還不忘翻動河南農(nóng)業(yè)大學手冊，吸引了乘客們的眼光，于是他們便對有興趣的人講述了學校的辦校歷史、校園的美麗景色以及優(yōu)秀學子風采。聽完隊員們的講解，乘客們紛紛表示對百年農(nóng)大有了更深刻的了解，有機會一定要去農(nóng)大校園感受一下。抵達新區(qū)后，隊員們向更多的同學發(fā)放自己制作的農(nóng)大風采展，讓大家領略到三個校區(qū)的美麗，并對學校的發(fā)展有了更深刻的了解。隨后兩天，隊員們一起觀看了農(nóng)大紀錄片、在操場上為小朋友們唱校歌、前往人民公園以及二七廣場進行農(nóng)大的宣傳。經(jīng)過三天的實踐活動，大家對校史校情、院史院情有了更加深刻的了解，激發(fā)了同學們“愛校榮校，校興我榮”的強烈責任感和認同感，將愛校、榮校、興校的熱情轉(zhuǎn)化為了實際行動，為學校的改革發(fā)展貢獻了一份自己的力量。

第四篇：“知校 愛校 興校 榮校”主題演講比賽策劃書

活動背景：為迎接今年十一月的教育部本科教學評估，展示新時代華工學子的青春風采，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。定于十月中旬舉行由華南理工大學材料院院團委舉辦的華南理工大學大學生“知校、愛校、興校、榮笑”主題演講比賽。

一、活動宗旨 ：讓全院學生充分了解學校、激發(fā)熱愛學校、愛護學校聲譽的強烈責任心和高度責任感，增強同學們的對我校迎接教育部對我校進行本科教學評估的信心，進而使華南理工大學發(fā)展成為國內(nèi)知名、國際上有一定影響的地方綜合性大學。

二、活動原則 ：以 “ 知校愛校護校，爭創(chuàng)一流學府 ” 為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對母校的熱愛及對母校成為一流學府的信心。

三、活動目的 ：調(diào)動全院師生 積極準備，迎接本科教學評估 的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。

四、組織方式 ：由華南理工大學材料學院團委主辦。

五、參加對象 ：華南理工大學材料學院所有全日制在校生。

六、活動過程安排 ：、由華南理工大學材料學院團委于10月 10 日前向各年級發(fā)布關于此次演講比賽的策劃書和通知。內(nèi)容包括要求各年級按照公平、公正、公開的原則，通過年級演講比賽的方式選派優(yōu)秀代表參加該次院內(nèi)主題演講比賽。在 10 月 20日前要求各年級班將最后選派的人員名單送于材料學院團委。10 月 22日舉行決賽。、此次活動的宣傳工作可包括海報、采訪、報道等形式，可由記者團配合學院團委的工作安排。、確定比賽場地。、邀請評委。、10 月 20 日下午由材料學院團委安排各年級代表到材料學院進行院內(nèi)決賽人員出場的順序抽簽，10 月 22 日下午布置場地，10月22 日晚 7 時整舉行演講比賽復賽。

七、評分 要嚴格遵照評分標準。每位參加者演講時間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當加分）。

評分標準、緊 扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美（4.5 分）、表 述清楚，語言流暢，聲情并貌（2 分）、聲 音洪亮，普通話標準流利（2 分）、服裝整潔，儀表端莊（1 分）、時間限制（0.5 分）

八、比賽流程、領導講話致辭、參賽者依次演講、專家點評、頒 獎、參賽者代表講話（評價與感想）、合影

注：（流程中可適當加入一至二個表演節(jié)目）

九、注意事項：、參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們設有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準備。

十、獎項設置、設一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)勝獎若干。、給獲獎者頒發(fā)獲獎證書。

十一、前期宣傳工作安排 ：、由學院團委以通知形式向各年級傳達此次比賽活動的有關事項。、學院宣傳部及網(wǎng)絡部制作該次演講比賽的宣傳橫幅、宣傳海報等。

附：經(jīng)費預算

橫幅： 15元

請柬： 15×1=15 元

桶裝礦泉水： 6元

紙杯； 3元

證書制作： 15×2=30 元

會場布置材料： 15元

合計：84 元

十二, 可行性分析:

1.教育部本科教學評估即將到來，這是一個展示我們?nèi)A工風采的好機會。本次活動正是為迎接今年十一月的教育部本科教學評估提供了一個學生平臺。

2.同學們增進思想交流，繁榮校園文化的真實思想。本次活動能讓全院學生充分了解學校、激發(fā)熱愛學校、愛護學校聲譽的強烈責任心和高度責任感，增強同學們的對我校迎接教育部對我校進行本科教學評估的信心，進而使華南理工大學發(fā)展成為國內(nèi)知名、國際上有一定影響的地方綜合性大學。

“知校 愛校 興校 榮校”主題演講比賽策劃書

第五篇：愛校榮校感想

愛校榮校感想

人的一生中會有很多的情感，親情、友情、愛情都會伴著我們，而一路走來的求學生涯讓我們有一種特殊的情感。

人的發(fā)展中，思想品德是靈魂，是個性的重要組成部分，決定著一個人的精神面貌和成才方向。而學校是我們這一生中重要的一部份，很快大學四年就要過去了，回首過去的時光，感慨萬千。

第一次邁進行知的感受至今記憶猶新：全新的教學區(qū)、高聳的鐘樓、嫩青的草坪……這是怎樣年輕的學校啊！當時我很困惑，在這么年輕的學院里，我能干些什么又能學到些什么呢？

于是我開始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學無私與學生的樸實好學形成了良好的互動，課堂上的氛圍融洽而又和諧；綜藝晚會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲陣陣；圖書館里基本上座無虛席，同學們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷旧系闹R，認真而又投入；操場上，足球比賽、籃球?qū)梗斄耍瑒e泄氣！贏了，祝賀你！握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。

難以忘記，為了推行熄燈制度，學校老師每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，為了監(jiān)督教學質(zhì)量，學校領導經(jīng)常深入教學區(qū)，認真檢查每個教室的課堂情況；難以忘記，為了規(guī)范同學們的就餐行為，老師和學生干部們一起，每天早早來到理工河邊進行監(jiān)督檢查……

慢慢地會想要好好愛這個學校，好好愛行知，希望行知能更好。

那么，我們該為它做些什么呢？為了活躍校園文化氛圍，有的同學參加了社團充分發(fā)揮自己的聰明才干；有的同學擔任學生干部為學院的學生工作盡了一份力量；有的同學發(fā)揮特長為學校獻技獻藝；還有的同學以主人翁的精神主動為學院的建設和發(fā)展獻計獻策……

崇高的理想和遠大的抱負，可以使人生閃耀出絢麗的光輝。然而，實現(xiàn)崇高理想和遠大抱負的征程卻是曲折而漫長的，這就需要我們有拼搏進取的精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。誰拼搏進取，誰就能踏上勝利的橋梁；誰拼搏進取，誰就能掌握開啟成功大門的鑰匙。在困難面前不低頭，在艱險面前不退縮，在逆境中不氣餒，執(zhí)著追求，闊步向前！我們需要學習的東西太多，所以從現(xiàn)在開始，審視自己，改變自己。

一個人的努力對于整個學院的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。希望若干年之后談起行知的時候自己會很驕傲，會有自己可以津津樂道的事，會有一些成就感。

愛校榮校，年輕與夢想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。

梅花 2013年4月