第一篇：教育局學校安全管理經驗匯報材料

文章標題：教育局學校安全管理經驗匯報材料

近幾年來，我區教育系統未發生一起重大校園安全管理責任事故，學校安全管理、安全教育取得了一定成效。如何抓好中小學校安全管理，我們的做法和體會是：

一、加強領導，努力構建職責明確的長效機制

為確保教育穩定，我們把學校安全管理工作當作了頭等大事來抓，成立了由一把手任

組長，分管副局長任副組長，各股室長為成員的安全穩定工作領導小組，形成了良好的領導機制。全區所有學校都相應建立了由學校一把手任組長的工作班子，并成立了護校隊137個，培養了綜治骨干500余人，形成了強大的綜治隊伍和創安網絡。

同時，我們積極建章立制，完善了有關安全教育、道路交通、飲食飲水、用電用火用氣、學生宿舍、集合集會、樓道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，真正做到了各項工作有章可循，并重點完善了安全工作責任制度：一是層層簽訂綜治目標管理責任狀，實行了一級抓一級，一級管一級的責任包干制；二是強化了預防領導瀆職的一把手負責制、責任追究制和“一票否決制”；三是將安全管理工作與學校、教師評估考核緊密掛鉤并堅決執行“一票否決制”。這樣，讓人人都增強了“一崗雙責”意識，認真履行好自己的職責，從而構建了點面結合、人人參與、整體聯動的長效工作機制。

二、嚴格管理，認真抓好學校創安的常規工作

學校安全管理是一項長期而細致的工作，貴在堅持，重在常規。在日常管理中，我們主要抓好了以下工作。

一是定期研究創安工作。我局對學校創安工作堅持定期研究、專題布署、及時反饋，充分發揮了指揮、統籌的作用。每年召開的有關安全工作的專題會議不低于30次，及時發布安全預警，傳達上級精神，部署工作任務，確保了工作的及時有效。各校則緊扣我局的工作安排，由政教處牽頭認真抓好校內日常安全管理，及時向我局反饋情況，并堅持把創建平安校園與加強學校教育教學管理、未成年人思想道德建設、校園文化建設、文明班級（學生）評比等有機結合起來，取得了良好成效。

二是適時開展隱患排查。我們十分重視學校安全隱患的排查，開學、期中、期末三個重要時期都派出了由局領導帶隊、各股室干部參與的校園安全工作檢查小組，到全區130多所學校就飲食、飲水、交通、消防、用電、危房等各個方面進行全方位、拉網式的排查，真正做到了“排患務盡”，不留死角。平時則隨時組織工作人員下校明查暗訪，對于發現的問題都當即向校方一一指出，并責令整改。

三是狠抓整改督辦落實。對于排查出的重大校園安全隱患，我們除了向學校口頭指出和責令整改外，還專門以教育局的名義下發整改通知書，要求學校限期整改，并實行跟蹤督辦，嚴格驗收，對措施不力、整改不到位的學校，我們嚴肅追究一把手的責任。如去年我們就整改了40多處安全隱患，及時排除了安全管理中的“定時炸彈”，并對3名校長進行了誡勉談話，確保了整改工作落實到位。

四是嚴格堅持值班巡查。局機關和各學校在節假日均實行了領導帶班值班制，特防期實行24小時值班，做到有事報事無事報平安。除做好值班守護外，各校護校隊還特別注重對“三無”人員、外來人員的盤查和學校周邊的巡查，有效防止了違法犯罪分子入校滋事和校園周邊搶劫、勒索師生事件的發生。

三、拓寬思路，全面實現安全工作的綜合治理

在抓好常規管理的同時，我們還積極拓寬思路，認真抓好與學校安全管理有關的其它工作，實現了學校安全管理工作的綜合治理。

一是深入開展普法、安全教育。我們設立了11個青少年法制教育基地，建立和完善了學校聘請法制副校長和法制輔導員制度，深入開展了“警校共建”活動，還經常邀請干警、專家為師生開展法制宣傳講座，不定期開展消防、水災、重大疫病防治、傷病救護、野外生存、交友防騙等各種安全知識的講授或演練，全面增強了師生的安全防范意識和自我保護能力，有效降低了師生意外傷亡事故的發生。

二是積極參與校園周邊環境整治。校園周邊的不良環境對學校安全管理工作的負面影響不容小視。為此，我們根據區委、區政府統一部署，積極配合市、區文化、城管、工商等部門開展校園周邊環境專項整治，對“三無”食品、交通隱患、治安隱患、違規娛樂場所、黑書報攤點進行徹底的清理整頓，大大優化了學校周邊育人環境，增強了校園安全系數。

三是妥善調處突發事件。教育系統點多面廣，由于天災人禍等誘發個別不安全事件也在所難免，但我們緊緊依靠區委、區政府的正確領導，積極與有關部門協調配合，注重勸解調處，以人為本，堅持原則，把握政策，講究策略，把突發事件帶來的不安定因素控制在萌芽狀態，及時化解了矛盾，確保了學校的穩定。如前年我區某鄉鎮小學五年級學生放學途中被急馳的火車驚嚇墜溝，傷情較為嚴重，家長情緒十

第二篇：教育局學校安全管理經驗匯報材料

教育局學校安全管理經驗匯報材料

精選范文:教育局學校安全管理經驗匯報材料(共2篇)近幾年來，我區教育系統未發生一起重大校園安全管理責任事故，學校安全管理、安全教育取得了一定成效。如何抓好中小學校安全管理，我們的做法和體會是：

一、加強領導，努力構建職責明確的長效機制

為確保教育穩定，我們把學校安全管理工作當作了頭等大事來抓，成立了由一把手任組長，分管副局長任副組長，各股室長為成員的安全穩定工作領導小組，形成了良好的領導機制。全區所有學校都相應建立了由學校一把手任組長的工作班子，并成立了護校隊137個，培養了綜治骨干500余人，形成了強大的綜治隊伍和創安網絡。

同時，我們積極建章立制，完善了有關安全教育、道路交通、飲食飲水、用電用火用氣、學生宿舍、集合集會、樓道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，真正做到了各項工作有章可循，并重點完善了安全工作責任制度：一是層層簽訂綜治目標管理責任狀，實行了一級抓一級，一級管一級的責任包干制；二是強化了預防領導瀆職的一把手負責制、責任追究制和“一票否決制”；三是將安全管理工作與學校、教師評估考核緊密掛鉤并堅決執行“一票否決制”。這樣，讓人人都增強了“一崗雙責”意識，認真履行好自己的職責，從而構建了點面結合、人人參與、整體聯動的長效工作機制。

二、嚴格管理，認真抓好學校創安的常規工作 學校安全管理是一項長期而細致的工作，貴在堅持，重在常規。在日常管理中，我們主要抓好了以下工作。

一是定期研究創安工作。我局對學校創安工作堅持定期研究、專題布署、及時反饋，充分發揮了指揮、統籌的作用。每年召開的有關安全工作的專題會議不低于30次，及時發布安全預警，傳達上級精神，部署工作任務，確保了工作的及時有效。各校則緊扣我局的工作安排，由政教處牽頭認真抓好校內日常安全管理，及時向我局反饋情況，并堅持把創建平安校園與加強學校教育教學管理、未成年人思想道德建設、校園文化建設、文明班級（學生）評比等有機結合起來，取得了良好成效。

二是適時開展隱患排查。我們十分重視學校安全隱患的排查，開學、期中、期末三個重要時期都派出了由局領導帶隊、各股室干部參與的校園安全工作檢查小組，到全區130多所學校就飲食、飲水、交通、消防、用電、危房等各個方面進行全方位、拉網式的排查，真正做到了“排患務盡”，不留死角。平時則隨時組織工作人員下校明查暗訪，對于發現的問題都當即向校方一一指出，并責令整改。

三是狠抓整改督辦落實。對于排查出的重大校園安全隱患，我們除了向學校口頭指出和責令整改外，還專門以教育局的名義下發整改通知書，要求學校限期整改，并實行跟蹤督辦，嚴格驗收，對措施不力、整改不到位的學校，我們嚴肅追究一把手的責任。如去年我們就整改了40多處安全隱患，及時排除了安全管理中的“定時炸彈”，并對3名校長進行了誡勉談話，確保了整改工作落實到位。

四是嚴格堅持值班巡查。局機關和各學校在節假日均實行了領導帶班值班制，特防期實行24小時值班，做到有事報事無事報平安。除做好值班守護外，各校護校隊還特別注重對“三無”人員、外來人員的盤查和學校周邊的巡查，有效防止了違法犯罪分子入校滋事和校園周邊搶劫、勒索師生事件的發生。

三、拓寬思路，全面實現安全工作的綜合治理

在抓好常規管理的同時，我們還積極拓寬思路，認真抓好與學校安全管理有關的其它工作，實現了學校安全管理工作的綜合治理。

一是深入開展普法、安全教育。我們設立了11個青少年法制教育基地，建立和完善了學校聘請法制副校長和法制輔導員制度，深入開展了“警校共建”活動，還經常邀請干警、專家為師生開展法制宣傳講座，不定期開展消防、水災、重大疫病防治、傷病救護、野外生存、交友防騙等各種安全知識的講授或演練，全面增強了師生的安全防范意識和自我保護能力，有效降低了師生意外傷亡事故的發生。

二是積極參與校園周邊環境整治。校園周邊的不良環境對學校安全管理工作的負面影響不容小視。為此，我們根據區委、區政府統一部署，積極配合市、區文化、城管、工商等部門開展校園周邊環境專項整治，對“三無”食品、交通隱患、治安隱患、違規娛樂場所、黑書報攤點進行徹底的清理整頓，大大優化了學校周邊育人環境，增強了校園安全系數。

三是妥善調處突發事件。教育系統點多面廣，由于天災人禍等誘發個別不安全事件也在所難免，但我們緊緊依靠區委、區政府的正確領導，積極與有關部門協調配合，注重勸解調處，以人為本，堅持原則，把握政策，講究策略，把突發事件帶來的不安定因素控制在萌芽狀態，及時化解了矛盾，確保了學校的穩定。如前年我區某鄉鎮小學五年級學生放學途中被急馳的火車驚嚇墜溝，傷情較為嚴重，家長情緒 十分激動，揚言要找學校的麻煩。我們積極與鐵路、保險、醫院等部門、單位聯系，并做好了家長的思想工作，迅速化解了這場矛盾，維護了學校的合法權益。

四是認真辦理信訪回復。我局專門成立了信訪工作領導小組，堅持每天安排一名局領導坐班接訪，還設立了監督舉報電話和信箱，隨時接受社會各界的監督舉報。局信訪接待室對所有來信來訪都熱情接待，不回避矛盾，不遮丑護短，認真澄清事實，糾正錯誤，消除誤會，做到了事事有記載，件件有答復，群眾滿意率98以上，贏得了家長、社會的廣泛信任和好評，消除了諸多不穩定因素。

四、安全管理工作的幾點體會

安全工作千頭萬緒，方法措施各有不同。在長期的工作中我們積累了一點心得體會，歸納起來可簡稱為“四要”：

1、思想上要重視。常言道：思想是行動的先導。只有思想上重視了，行動起來才有力度，工作才會有實效。我局領導十分重視學校安全管理工作，逢會必談穩定，下校必問安全，真正做到了安全工作年年講、月月講、天天講，讓“安全第一”的觀念深深烙在全局干部職工和校長師生的腦海中，讓創建“和諧安全文明”校園辦學理念，成為每一位校長的追求目標。

2、制度上要健全。沒有規矩，不成方圓。堅持制度先行是落實職責、抓出成效的前提條件。中小學安全工作是否得到真正落實，只有建立健全學校安全管理的各項制度，使之構成一個彼此聯系、互相補充的有機體系，做到權責明確，措施具體，嚴格執行，按章辦事，才能有效的提高安全工作實效。

3、工作上要前瞻。安全穩定，預防在先，因此，我們把大部分的時間和精力都放在了安全事故的預防工作上，做到了未雨綢繆，防患未然，不管是隱患排查整改、校園周邊環境整治、青少年安全普法教育，還是突發事件調處、信訪回復辦理，乃至堅持平常值班巡查，都是在圍繞“預防”二字做文章，我們認為，只有工作前靠，積極主動，做到早預防、早知情、早處理，才能搶占先機，將各種安全隱患消滅在初始階段，確保校園平安。否則，等出了大事才疲于奔命，既難以取得好的效果，又會影響其他工作。

4、手段上要創新。因“校”制宜，創新手段，才能獲得事半功倍的管理效果，這是我們的又一體會。比如我區有一所小學校園面積小，學生人數多，年齡低，為防止出現擁堵踩踏事件，學校就采取“差時放學”和“教師導送”，有效避免了放學高峰時因人員擁擠而發生意外。再如我區塘溪學校實行了“安全首遇責任制”，要求學校任何教職員工只要發現校內有安全隱患、事故發生，就有責任和義務在第一時間盡力控制局面，并及時向學校匯報及時處理，如果袖手旁觀則要追究責任，這樣極大地調動了所有干部職工的創安主動性。一次校外無業人員周某混入該校學生宿舍敲詐學生，正好被路過的廖老師發現，廖老師立即報警，死死拽住不法分子并將其交給趕來的警察，有效避免了學生被敲詐事件的發生。自實行“首遇責任制”以來，該校的校內安全事故發生率降低了90，有效維護了學校穩定。我們感覺，安全管理天天在講，天天在抓，如何常抓常新，花最少的氣力抓出最好的績效是我們必須認真思考的問題。

安全無小事，責任重如山。這些年來我們在中小學校安全管理方面做了大量工作，也取得了一定成效，但工作中還存在很多不足。我們一定要向與會的兄弟縣、市、區虛心學習，把大家好的經驗、好的作法帶回去，以促進我區中小學校安全管理工作再上新臺階。[教育局學校安全管理經驗匯報材料(共2篇)]篇一：學校安全管理經驗匯報材料2013、6新

尚店中學安全管理匯報材料

尊敬的領導：

我校安全機制建全，是平安文明校園”。近年來，我校未發生一起重大校園安全管理責任事故，學校安全管理、安全教育取得了一定成效。如何抓好學校安全管理，我們的做法和體會是：

一、我校安全工作形勢分析

根據全市學校安全會議精神，我校及時組織全體教職員工認真學習上級文件精神，對學校可能存在的安全隱患進行了一次拉網式的排查，建立了安全排查臺帳，落實了安全值班管理人員。由于我校的安全管理工作常抓不懈，安全管理落實到人，注重細節和措施的落實，各項安全工作達到了上級的要求，目前，總的安全態勢良好。下面就具體工作的匯報如下。

1、我校安全工作評估

近期，我校的教育教學和各項工作扎實有序的進行，沒有發生一起安全責任事故和越級上訪事件。安全形勢總體良好。學校一直處于安全穩定運行狀態。

其次，安全隱患檢查到位，對安全檢查中存在的問題積極進行了上報并進行了整改。學校無重大安全隱患。

2、我校安全形勢分析

（1）進一步提高師生安全防范意識

師生安全意識還有待進一步加強。教師方面安全意識還沒能提升到抓安全必須步步為營、萬無一失的高度上來，惰性、馬虎在極個別教師身上偶有發生；學生方面安全意識總體上較高，只是個別學生往往容易沖動而拋安全于腦后（2）需要進一步加強門衛管理和強化校保安職責。

（3）進一步強化校園安全檢查，對安全隱患問題并做進一步整改等。

（4）強化各種突發事件、防暴預案實施布置和演練。

(5)進一步完善制度。堅持制度先行是落實職責、抓出成效的前提條件。學校安全工作是否得到真正落實，只有建立健全學校安全管理的各項制度，使之構成一個彼此聯系、互相補充的有機體系，做到權責明確，措施具體，嚴格執行，按章辦事，才能有效的提高安全工作實效。

（6）進一步強化責任。學校層層要簽訂責任書，讓學校各成員樹立責任安全意識；使師生明確各人存在的安全得失。

二、2013[教育局學校安全管理經驗匯報材料(共2篇)]年學校安全工作情況

嚴格管理，認真抓好學校安全管理的常規工作 學校安全管理是一項長期而細致的工作，貴在堅持，重在常規。在日常管理中，我們主要抓好了以下工作。

1、加強領導，職責明確，完善了校園安全責任體系及學校“一崗雙責”責任體系建設、健全了領導機構。

安全領導小組：

組 長：

李建華 校 長

副組長：

王克海 副校長

常希華 副校長

成 員：

張建文 綜治辦主任

張紅玲 辦公室主任

劉玉江 教務處主任

李旭厚 政教處主任

趙 勇 團委書記

朱延海 科研室主任

徐曉麗 藝體室主任

史汝華 總務處主任

下設辦公室：

組長：張建文（綜治辦主任）

成員：

1、校保安

2、各班班主任

為確保教育穩定，我們把學校安全管理工作當作了頭等大事來抓，成立了校長任組長，分管副校長任副組長，值班領導、校保安和班主任為成員的安全穩定工作領導小組，形成了良好的領導機制。同時，我們積極建章立制，完善了有關安全教育、道路交通、飲食飲水、用電用火、學生宿舍、集合集會、樓道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，真正做到了各項工作有章可循，并重點完善了安全工作責任制度。這樣，讓人人都增強了“一崗雙責”意識，認真履行好自己的職責，從而構建了點面結合、人人參與、整體聯動的長效工作機制。

2、學校把安全教育放在首位。學校安全工作無小事，必須加強管

理，從嚴治教。我們牢固了樹立“珍愛生命、安全

制定了方案，開展隱患排查。每天都有值班組長帶隊、對學校就飲食、飲水、交通、消防、用電、危房等各個方面進行全方位、拉網式的排查，真正做到了“排患務盡”，不留死角。對于發現的問題當即向上級有關部門做了匯報并進行了相關整改。

4、加強學校周邊環境整治及綜治法制教育，加強交通安全法規教育。加強師生對學校社會治安綜合治理重要性的統一認識，進行學法、守法、用法的思想教育，提高師生的法律常識，確保校園祥和安全、及時準確地打擊各種違法行為，繼續抓好禁毒掃黃、矛盾糾紛，排查調處學校周邊環境整治，反邪教警示教育，強化班主任工作職責，廣泛發動群眾和各種違法違紀事件作斗爭。教育學生禁止進入“三廳兩室”，在全校進行禁止進入“三廳兩室”以及“網吧”的廣泛宣傳工作。經常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。與學生簽訂了交通安全責任書，強化了交通安全意識，強調學生上、放學不并排騎自行車、不飛車等，最大程度減少安全隱患。

5、實行了家校聯系制度

學校實行了干部包班、教師包學生制度并明確了責任追究，學校建立層層分包制，建立了校長-副校長-中層主任-班主任-任課教師-學生分包網絡，明確責任全員承包，確保不遺漏一名學生。學校定期以信等方式與家長溝通，以明確家長監護人責任及強化學生安全教育。學校每學期定期召開學生家長會，征求家長意見，強化學校建設及學生管理。

6、成功舉行了應急演練活動 制定了突發事件預案，實施一系列活動有組織、有計劃、有落實、有記錄、有總結，真正做到防范

制定了保安管理考核制度，強化了保安管理。

8、積極動員全校師生，開展夏季暑假前安全生產大檢查及師生安全教育活動

開展安全教育，進行拉網式全校安全隱患大排查并對出現問題進行及時上報整改。

9、強化了安全工作責任制

學校完善了學校安全各種工作制度，層層簽訂了責任書，落實了安全工作責任制，強化了安全責任追究制度

10、強化值班工作。嚴格堅持24小時值班巡查責任制度。

教育干部輪流值班。嚴格按值班流程及值班要求值班，實行校園安全無縫隙管理。堅持做好值班日記，有效落實安全責任制。帶班領導和值班人員要切實負起責任，克服麻痹思想，確保在崗到位。堅持重要情況及時報告制度，一旦發生事故要進行快報、專報，對于瞞報、漏報、遲報的要追究責任。如發生突發事件或意外事故，要求值班教師應邊迅速處置，并及時向學校值班領導及上級部門報告，并依據校應急預案部署內容進行相關應急處理。、嚴格執行門衛值班制度，嚴格控制外來人員無故進入校園。校園實行全天24小時的治安巡邏和值班制度。

三、安全工作如下：

1、我校開學初制定了《安全工作計劃》。

2、成功組織了多次“防震、防火減災”大型演練。

3、不定期或每周三的對校舍進行了隱患大排查，對學生的管制刀具

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金塔縣教育局關于上報《金塔縣教育局關于學校

安全工作檢查情況的報告》的報告

市教育局：

現將《金塔縣教育局關于學校安全工作檢查情況的報告》呈上，請審閱。

附：《金塔縣教育局關于學校安全工作檢查情況的報告》

金塔縣教育局

二○一二年三月二十八日

主題詞：教育

安全檢查

報告 共印6份

金塔縣教育局辦公室 2012年3月28日印

金塔縣教育局關于學校安全工作檢查

情況的報告

為全面掌握全縣各級各類學校安全工作情況，及時發現并消除安全隱患，確保學校安全和穩定，按照酒泉市教育局《關于進一步做好學校安全工作的緊急通知》（酒政教字【2012】37號）要求，針對當前學校安全工作面臨的新形勢、新特點，縣教育局高度重視，周密部署，在認真組織各學區（校）開展安全自查和整改工作的基礎上，組織專門人力，分[教育局學校安全管理經驗匯報材料(共2篇)]5個檢查組，對全縣學校安全工作情況進行了為期一周的專項檢查，現將學校安全工作檢查情況匯報如下：

一、基本情況

全縣共有各級各類學校69所，其中高中1所，職業中專1所，初中3所，小學18所，幼兒園36所，民辦學校10所。本學期共有在校學生26075人，其中高中2815人，職專1511人，初中6520人，小學11160人，幼兒4069人。

二、檢查情況

（一）校園安全責任落實情況：各校均成立了校長任組長的校園安全工作領導小組，并將安全工作納入教職工工作考核范圍，層層簽訂了安全工作目標責任書，構建起了“三線”安全工作責任體系，即安全領導決策一條線，校長-分管副校長-安保主任，負責學校安全的責任分解、形勢研判、安排部署和檢查督辦；安全職責落實一條線。各處室負責人-年級（級部）組長-班主任-科任教師、宿管員、食堂管理員、門衛、安保各司其職，具體實施安全管理，履行安全職責；安全輔助管理一條線，即學生力量和

派出所警力、家長等社會力量，積極參與到學校安全管理工作中。切實將安全工作責任細化落實到了學校的每個區域、每個時段、每個人頭上。

（二）學校安全管理制度建設情況：各校于2月25日-29日對學校安全工作進行了嚴格自查，通過認真梳理安全工作管理漏洞，總結安全管理存在問題，以嚴防食物中毒事件、消防安全事故、公共衛生突發事件、校園傷害事故、學生溺水事故為重點，進一步健全完善了學校治安保衛制度、學校消防安全制度、學校交通安全制度、學校餐飲安全制度、學校集體活動安全制度、學校宿舍安全管理制度、突發事件應急處理預案和學校安全責任追究制度等安全工作管理制度。經檢查，學校各項制度都做到了涉及內容全面，安全責任明確，責任追究嚴格，基本上實現了安全管理責任空間涵蓋全方位、時間涵蓋無縫隙。隨著新的安全隱患的發現，各校將進一步建立、健全新的安全工作制度，為安全管理工作提供有力抓手。

（三）學校安全教育培訓情況：開學初，各校召開了由全體教職工參加的安全工作會議，會議總結了上學期安全工作中的典型經驗和存在問題，并組織教職工對存在問題進行討論，制定了改進措施。開學

（四）學校消防安全情況：各校在開學初，對鍋爐房、實驗室、微機室、食堂、配電室、應急疏散通道、安全通道等重點消防部位進行了全面細致的檢查，更換了老化、破損、裸露的電線，確保了用電線路安全；對消防栓、應急燈、滅火器、防盜系統等消防器材和設施進行了檢驗維修，更換了滅火器干粉和損壞的應急燈，補充設置了消防安全標志，提高了學校消防事故的預防和搶救能力；對學生宿舍集中進行了清查，收繳了打火機、煙草、鞭炮等物品，并教育學生晚上不點蠟燭，不使用電褥子、電爐子等用電器，以防意外火災事故的發生。經查，大部分學校的消防設施設備都符合有關安全要求，茶爐工、鍋爐工、電工等特種作業人員都按時參加培訓并做到了持證上崗，消防安全工作落實較好。

（五）學校應急管理情況：各校根據可能發生的突發性安全事件，制定了學生擁擠踩踏事故應急處理預案、食品中毒事件應急預案、傳染病防治工作預案、交通事故應急處理預案、消防事故應急處理辦法、群體活動安全應急預案、防地震災害疏散應急預案等安全應急預案。還制定了本學年學校安全應急演練工作計劃和演練方案，安排了具體的演練內容，演練形式和演練時間。經查，各校安全事故應急管理制度健全，安全預警演練計劃合理，方案可行，應急管理正在走向科學化、規范化和常態化。

（六）校園食品衛生防疫情況：各校能夠認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《學生集體用餐衛生監督辦法》等餐飲衛生規章制度，并安排專門的食堂管理人員對學校食品衛生進行監督管理。學校食堂、校內門店全部領取衛生許可證，亮證運營；食堂從業人員均持有健康證；飯菜實行48小時集中留樣；食堂操作間、儲藏室衛生基本達標，原料的采購、存放、加工、供應及防鼠、防蠅、防毒等各個環節管理也比較規范；學校領導班子、值周組、伙管會每周不少于兩次下食堂督查衛生情況、防疫情況和飯菜質量，且有專門的食品衛生檢查記載。各校食品衛生防疫工作開展較好。

（七）學校交通安全情況:各城鄉幼兒園嚴格實行持卡接送，各農村寄宿制小學實行誰的孩子誰接送原則，堅決杜絕他人代接、托接，堅決杜絕家長用農用車、摩托車、機動三輪車等接送學生；各城區小學聯系城建部門，在校門口馬路邊設立了交通警示牌，修復更換了受損的交通標示和交通設施，為學生提供了安全的交通環境。城區學校還堅持執行學生放學排路隊回家制度。每天放學時，學生排好路隊，由路隊長領隊，副路隊長押尾，班主任和值周教師護送學生穿越十字路口，切實保證了學生放學回家的交通安全；初中實行錯峰放假，每周放假后，由班主任組織學生徒步到汽車站乘車回家，到家后，用打電話或發信息的方式向班主任老師報平安。全縣各學校都特別重視交通安全問題的解決，也采取了有力措施，但安全隱患仍然普遍存在，需要常抓不懈。

（八）學校保衛工作建設情況：各校加強校園治安保衛力量，嚴格執行24小時不離人值班制度、進出校門人員查驗登記制度、值周組放假清校制度、家長來校預約和接待室辦理制度，加強對校園重點時段、重點部位的監管，杜絕了學生偽造請假條私自出校、周末逗留校園以及不法分子和社會閑散人員進入校園；學校保衛工作人員和值周組不定期地深入教室、宿舍排查收繳管制刀具等危險器械，并采取措施，廣泛收集學生中間有關暴力苗頭的信息，通過警校聯合、家校聯合防范遏制校園暴力犯罪，消除了可能引發惡性安全事故、群體性安全事故的隱患。部分學校還架

設了覆蓋全校的電子監控系統，進一步提高了學校安全保衛能力。

（九）校舍危房改造情況：2009年經全省統一組織的校舍排查

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第三篇：教育局學校安全管理經驗匯報材料

近幾年來，我區教育系統未發生一起重大校園安全管理責任事故，學校安全管理、安全教育取得了一定成效。如何抓好中小學校安全管理，我們的做法和體會是：

一、加強領導，努力構建職責明確的長效機制

為確保教育穩定，我們把學校安全管理工作當作了頭等大事來抓，成立了由一把手任組長，分管副局長任副組長，各股室長為成員的安全穩定工作領導小組，形成了良好的領導機制。全區所有學校都相應建立了由學校一把手任組長的工作班子，并成立了護校隊137個，培養了綜治骨干500余人，形成了強大的綜治隊伍和創安網絡。

同時，我們積極建章立制，完善了有關安全教育、道路交通、飲食飲水、用電用火用氣、學生宿舍、集合集會、樓道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，真正做到了各項工作有章可循，并重點完善了安全工作責任制度：一是層層簽訂綜治目標管理責任狀，實行了一級抓一級，一級管一級的責任包干制；二是強化了預防領導瀆職的一把手負責制、責任追究制和“一票否決制”；三是將安全管理工作與學校、教師評估考核緊密掛鉤并堅決執行“一票否決制”。這樣，讓人人都增強了“一崗雙責”意識，認真履行好自己的職責，從而構建了點面結合、人人參與、整體聯動的長效工作機制。

二、嚴格管理，認真抓好學校創安的常規工作

學校安全管理是一項長期而細致的工作，貴在堅持，重在常規。在日常管理中，我們主要抓好了以下工作。

一是定期研究創安工作。我局對學校創安工作堅持定期研究、專題布署、及時反饋，充分發揮了指揮、統籌的作用。每年召開的有關安全工作的專題會議不低于30次，及時發布安全預警，傳達上級精神，部署工作任務，確保了工作的及時有效。各校則緊扣我局的工作安排，由政教處牽頭認真抓好校內日常安全管理，及時向我局反饋情況，并堅持把創建平安校園與加強學校教育教學管理、未成年人思想道德建設、校園文化建設、文明班級（學生）評比等有機結合起來，取得了良好成效。

二是適時開展隱患排查。我們十分重視學校安全隱患的排查，開學、期中、期末三個重要時期都派出了由局領導帶隊、各股室干部參與的校園安全工作檢查小組，到全區130多所學校就飲食、飲水、交通、消防、用電、危房等各個方面進行全方位、拉網式的排查，真正做到了“排患務盡”，不留死角。平時則隨時組織工作人員下校明查暗訪，對于發現的問題都當即向校方一一指出，并責令整改。

三是狠抓整改督辦落實。對于排查出的重大校園安全隱患，我們除了向學校口頭指出和責令整改外，還專門以教育局的名義下發整改通知書，要求學校限期整改，并實行跟蹤督辦，嚴格驗收，對措施不力、整改不到位的學校，我們嚴肅追究一把手的責任。如去年我們就整改了40多處安全隱患，及時排除了安全管理中的“定時炸彈”，并對3名校長進行了誡勉談話，確保了整改工作落實到位。

四是嚴格堅持值班巡查。局機關和各學校在節假日均實行了領導帶班值班制，特防期實行24小時值班，做到有事報事無事報平安。除做好值班守護外，各校護校隊還特別注重對“三無”人員、外來人員的盤查和學校周邊的巡查，有效防止了違法犯罪分子入校滋事和校園周邊搶劫、勒索師生事件的發生。

三、拓寬思路，全面實現安全工作的綜合治理

在抓好常規管理的同時，我們還積極拓寬思路，認真抓好與學校安全管理有關的其它工作，實現了學校安全管理工作的綜合治理。

一是深入開展普法、安全教育。我們設立了11個青少年法制教育基地，建立和完善了學校聘請法制副校長和法制輔導員制度，深入開展了“警校共建”活動，還經常邀請干警、專家為師生開展法制宣傳講座，不定期開展消防、水災、重大疫病防治、傷病救護、野外生存、交友防騙等各種安全知識的講授或演練，全面增強了師生的安全防范意識和自我保護能力，有效降低了師生意外傷亡事故的發生。

二是積極參與校園周邊環境整治。校園周邊的不良環境對學校安全管理工作的負面影響不容小視。為此，我們根據區委、區政府統一部署，積極配合市、區文化、城管、工商等部門開展校園周邊環境專項整治，對“三無”食品、交通隱患、治安隱患、違規娛樂場所、黑書報攤點進行徹底的清理整頓，大大優化了學校周邊育人環境，增強了校園安全系數。

三是妥善調處突發事件。教育系統點多面廣，由于天災人禍等誘發個別不安全事件也在所難免，但我們緊緊依靠區委、區政府的正確領導，積極與有關部門協調配合，注重勸解調處，以人為本，堅持原則，把握政策，講究策略，把突發事件帶來的不安定因素控制在萌芽狀態，及時化解了矛盾，確保了學校的穩定。如前年我區某鄉鎮小學五年級學生放學途中被急馳的火車驚嚇墜溝，傷情較為嚴重，家長情緒

十分激動，揚言要找學校的麻煩。我們積極與鐵路、保險、醫院等部門、單位聯系，并做好了家長的思想工作，迅速化解了這場矛盾，維護了學校的合法權益。

四是認真辦理信訪回復。我局專門成立了信訪工作領導小組，堅持每天安排一名局領導坐班接訪，還設立了監督舉報電話和信箱，隨時接受社會各界的監督舉報。局信訪接待室對所有來信來訪都熱情接待，不回避矛盾，不遮丑護短，認真澄清事實，糾正錯誤，消除誤會，做到了事事有記載，件件有答復，群眾滿意率98以上，贏得了家長、社會的廣泛信任和好評，消除了諸多不穩定因素。

四、安全管理工作的幾點體會

安全工作千頭萬緒，方法措施各有不同。在長期的工作中我們積累了一點心得體會，歸納起來可簡稱為“四要”：

1、思想上要重視。常言道：思想是行動的先導。只有思想上重視了，行動起來才有力度，工作才會有實效。我局領導十分重視學校安全管理工作，逢會必談穩定，下校必問安全，真正做到了安全工作年年講、月月講、天天講，讓“安全第一”的觀念深深烙在全局干部職工和校長師生的腦海中，讓創建“和諧安全文明”校園辦學理念，成為每一位校長的追求目標。

2、制度上要健全。沒有規矩，不成方圓。堅持制度先行是落實職責、抓出成效的前提條件。中小學安全工作是否得到真正落實，只有建立健全學校安全管理的各項制度，使之構成一個彼此聯系、互相補充的有機體系，做到權責明確，措施具體，嚴格執行，按章辦事，才能有效的提高安全工作實效。

3、工作上要前瞻。安全穩定，預防在先，因此，我們把大部分的時間和精力都放在了安全事故的預防工作上，做到了未雨綢繆，防患未然，不管是隱患排查整改、校園周邊環境整治、青少年安全普法教育，還是突發事件調處、信訪回復辦理，乃至堅持平常值班巡查，都是在圍繞“預防”二字做文章，我們認為，只有工作前靠，積極主動，做到早預防、早知情、早處理，才能搶占先機，將各種安全隱患消滅在初始階段，確保校園平安。否則，等出了大事才疲于奔命，既難以取得好的效果，又會影響其他工作。

第四篇：學校安全管理經驗匯報材料2013

上社中學安全管理匯報材料

上級領導：

上社中學位于盂縣北部山區，學校地處上社村南部，地理位置優越，占地35000平方米，交通便利，周邊環境適于辦學。我校建于1986年是一所鄉鎮初級中學，幾年來為上社地區培養大量建設人才。學校現有11個教學班，在校學生601人，專職教師59人，其中中高級教師24人，后勤保障人員11人。多年我校教學成績優秀，安全機制建全，是全縣“紅旗單位”和“平安文明校園”。

幾年來，我校未發生一起重大校園安全管理責任事故，學校安全管理、安全教育取得了一定成效。如何抓好學校安全管理，我們的做法和體會是：

一、嚴格管理，認真抓好學校創安的常規工作

學校安全管理是一項長期而細致的工作，貴在堅持，重在常規。在日常管理中，我們主要抓好了以下工作。

1、加強領導，職責明確，健全領導機構。安全領導組：

組長：李小明（校長）

副組長：趙先文、張勤珍、崔永紅

成員：李忠義、許俊雙、崔玉金、張貴龍 下設辦公室：

組長：李忠義

副組長：魏利鵬、梁瑞鋒、各班班主任 成員：

1、校警：李章耀、李艷龍、檀振海

2、全體教職員工

為確保教育穩定，我們把學校安全管理工作當作了頭等大事來抓，成立了校長任組長，分管副校長任副組長，值班領導、校警和班主任為成員的安全穩定工作領導小組，形成了良好的領導機制。同時，我們積極建章立制，完善了有關安全教育、道路交通、飲食飲水、用電用火、學生宿舍、集合集會、樓道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，真正做到了各項工作有章可循，并重點完善了安全工作責任制度。這樣，讓人人都增強了“一崗雙責”意識，認真履行好自己的職責，從而構建了點面結合、人人參與、整體聯動的長效工作機制。

2、學校把安全教育放在首位，學校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教。我們牢固了樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈，確保萬一。

3、嚴格堅持24小時值班巡查責任制度。嚴格執行門衛值班制度，嚴格控制外來人員無故進入校園。校園實行全天24小時的治安巡邏和值班制度。校園責任分區明確，責任到人。除做好值班守護外，政教處和門衛還特別注重對“三無”車輛、外來人員的盤查和學校周邊的巡查，有效防止了違法犯罪分子入校滋事和校園周邊搶劫、勒索師生事件的發生。

4、定期開展文化、紀律、衛生評比。為了強化竟爭機制，加強學校管理建設以培育優良校風、教風、學風為目標。通過校園文化、紀律、衛生“流動紅旗評比”活動，創建特色學校，營造有利于師生思想道德和文化素質提高的育人環境，把上社中學建成廣大師生的“陽光校園，精神家園”。

5、開展隱患排查。我校十分重視學校安全隱患的排查，每天都有值班組長帶隊、對學校就飲食、飲水、交通、消防、用電、危房等各個方面進行全方位、拉網式的排查，真正做到了“排患務盡”，不留死角。對于發現的問題都當即向上級有關部門匯報。

6、住宿生專人管理。我校有近三分之二是住校生，對于住校生管理我校制定了《上社中學住宿生管理辦法》、《住校生紀律評分細則》等一系列規章制度并安排專人負責，每日值班人員組協助管理。食堂衛生管理嚴格按照上級有關部門要求進行采購、保存、留樣等。

7、地震逃生演練、防火逃生演練、防暴力、防突發事件等突發事件預案制定、方案實施一系列活動有組織、有計劃、有落實、有記錄、有總結，真正做到防范第一。

二、安全管理工作的幾點體會

安全工作千頭萬緒，方法措施各有不同。在長期的工作中我們積累了一點心得體會，歸納起來可簡稱為“三要”：

1、制度上要健全。沒有規矩，不成方圓。堅持制度先行是落實職責、抓出成效的前提條件。學校安全工作是否得到真正落實，只有建立健全學校安全管理的各項制度，使之構成一個彼此聯系、互相補充的有機體系，做到權責明確，措施具體，嚴格執行，按章辦事，才能有效的提高安全工作實效。

2、思想上要重視。常言道：思想是行動的先導。只有思想上重視了，行動起來才有力度，工作才會有實效。我校領導十分重視學校安全管理工作，逢會必談穩定，真正做到了安全工作年年講、月月講、天天講，讓“安全第一”的觀念深深烙在全校師生的腦海中，讓創建“平安文明”校園辦學理念，成為每一位校長的追求目標。

3、手段上要創新。因“校”制宜，創新手段，才能獲得事半功倍的管理效果，這是我們的又一體會。我校開展評比活動以來，初見成效，在競爭中讓學生樹立責任安全意識；在評比中，使學生明確各班、各人存在的安全得失。形成了人人為班級增光，人人把安全掛在嘴邊的良好局面。

三、德育、法制、安全工作如下：

1、我校根據牛局長在校長會上的強調的“十個一工程”，開學初制定了《上社中學安全工作計劃》加強我校師生的安全防患意識和德育教育意義。

2、順利了的開展了《2012---2013年第一學期開學典禮暨法制講座》。

3、全力組織了為期七天的全校學生軍政訓練和七年級新生新課間操的練習。

4、通過“軍政訓練”、“團體操表演”、“唱紅歌”大大的提高學校的凝聚力。

5、安裝了校園廣播和校園監控。

6、開學第三周成功組織了“防震、防火減災”大型演練。

7、不定期或每周三的對校舍進行了隱患大排查，對學生的管制刀具等進行排查登記。

8、發放《學校安全告家長書》，《接送學生車輛告知書》。

9、為使我校師生有個清潔舒適、文明活潑的工作學習環境，有利于師生身體健康，養成良好的衛生習慣，美化校園環境，學校制定了《上社中學學生行為一周評分細則》，正在認真實施，進一步完善中。

10、利用黑板報、多媒體開展了“感恩父母、感恩老師、感動中國”宜傳活動。

11、每周周一的安法課做到有教案、有案例、有作業等，老師們做到天天講，時時抓安全重落實。

12、開展住宿部“星級宿舍”評比活動。

13、誠聘專家，成功舉辦了一次“法制教育”大型教育活動。

14、認真開展了《百日安全生產》的排查，整治工作。

15、成功舉辦了2012教育教學及德育先進個人表彰活動和家長會。

16、開展了由學生自編自演的《青春》元旦才藝展示活動。

17、購置了消防滅火器。

四、存在的問題

1、需要進一步加強門衛管理和強化校警職責。

2、教室和宿舍的走廊安裝應急燈。

3、加固學校建筑物、體育設備、活動場所并進一步整改等。

4、防范突發事件發生和各種突發事件、防暴預案實施布置和演練。

5、住宿樓防護網的改建、消防設備的再配置。

綜上所述，我校在近半年的創建平安文明和諧校園的道路上始終堅持以人為本，教師時時服務于學生的總的指導思想，以科學發展的思路，在縣局的正確引導下一步一個腳印地、不敢絲毫懈怠地日日抓著安全這一問題。

在2012---2013學中第一學期，我校無一安全責任事故和校園糾紛事件。我們深感驕傲，今后我校會繼續在安全工作中奉行：重教育，講安全，抓管理這一原則，促進學校更好更快的發展。

上社中學 2013年1月

安全管理匯報材料

上 社 中 學

2013年1月

第五篇：學校安全管理經驗匯報材料

學校安全管理經驗匯報材料

幾年來，我區教育系統未發生一起重大校園安全管理責任事故，學校安全管理、安全教育取得了一定成效。如何抓好中小學校安全管理，我們的做法和體會是：

一、嚴格管理，認真抓好學校創安的常規工作

學校安全管理是一項長期而細致的工作，貴在堅持，重在常規。在日常管理中，我們主要抓好了以下工作。

一是嚴格堅持值班巡查。局機關和各學校在節假日均實行了領導帶班值班制，特防期實行24小時值班，做到有事報事無事報平安。除做好值班守護外，各校護校隊還特別注重對“三無”人員、外來人員的盤查和學校周邊的巡查，有效防止了違法犯罪分子入校滋事和校園周邊搶劫、勒索師生事件的發生。

二是狠抓整改督辦落實。對于排查出的重大校園安全隱患，我們除了向學校口頭指出和責令整改外，還專門以教育局的名義下發整改通知書，要求學校限期整改，并實行跟蹤督辦，嚴格驗收，對措施不力、整改不到位的學校，我們嚴肅追究一把手的責任。如去年我們就整改了4xxxx處安全隱患，及時排除了安全管理中的“定時炸彈”，并對xxxx校長進行了誡勉談話，確保了整改工作落實到位。三是定期研究創安工作。我局對學校創安工作堅持定期研究、專題布署、及時反饋，充分發揮了指揮、統籌的作用。每年召開的有關安全工作的專題會議不低于3xxxx，及時發布安全預警，傳達上級精神，部署工作任務，確保了工作的及時有效。各校則緊扣我局的工作安排，由政教處牽頭認真抓好校內日常安全管理，及時向我局反饋情況，并堅持把創建平安校園與加強學校教育教學管理、未成年人思想道德建設、校園文化建設、文明班級(學生)評比等有機結合起來，取得了良好成效。

四是適時開展隱患排查。我們十分重視學校安全隱患的排查，開學、期中、期末三個重要時期都派出了由局領導帶隊、各股室干部參與的校園安全工作檢查小組，到全區13xxxx所學校就飲食、飲水、交通、消防、用電、危房等各個方面進行全方位、拉網式的排查，真正做到了“排患務盡”，不留死角。平時則隨時組織工作人員下校明查暗訪，對于發現的問題都當即向校方一一指出，并責令整改。

一、加強領導，努力構建職責明確的長效機制

為確保教育穩定，我們把學校安全管理工作當作了頭等大事來抓，成立了由一把手任組長，分管副局長任副組長，各股室長為成員的安全穩定工作領導小組，形成了良好的領導機制。全區所有學校都相應建立了由學校一把手任組長的工作班子，并成立了護校隊13xxxx，培養了綜治骨干50xxxx人，形成了強大的綜治隊伍和創安網絡。

同時，我們積極建章立制，完善了有關安全教育、道路交通、飲食飲水、用電用火用氣、學生宿舍、集合集會、樓道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，真正做到了各項工作有章可循，并重點完善了安全工作責任制度：一是層層簽訂綜治目標管理責任狀，實行了一級抓一級，一級管一級的責任包干制；二是強化了預防領導瀆職的一把手負責制、責任追究制和“一票否決制”；三是將安全管理工作與學校、教師評估考核緊密掛鉤并堅決執行“一票否決制”。這樣，讓人人都增強了“一崗雙責”意識，認真履行好自己的職責，從而構建了點面結合、人人參與、整體聯動的長效工作機制。

三、拓寬思路，全面實現安全工作的綜合治理

在抓好常規管理的同時，我們還積極拓寬思路，認真抓好與學校安全管理有關的其它工作，實現了學校安全管理工作的綜合治理。

一是深入開展普法、安全教育。我們設立了1xxxx青少年法制教育基地，建立和完善了學校聘請法制副校長和法制輔導員制度，深入開展了“警校共建”活動，還經常邀請干警、專家為師生開展法制宣傳講座，不定期開展消防、水災、重大疫病防治、傷病救護、野外生存、交友防騙等各種安全知識的講授或演練，全面增強了師生的安全防范意識和自我保護能

力，有效降低了師生意外傷亡事故的發生。

二是妥善調處突發事件。教育系統點多面廣，由于天災人禍等誘發個別不安全事件也在所難免，但我們緊緊依靠區委、區政府的正確領導，積極與有關部門協調配合，注重勸解調處，以人為本，堅持原則，把握政策，講究策略，把突發事件帶來的不安定因素控制在萌芽狀態，及時化解了矛盾，確保了學校的穩定。如前年我區某鄉鎮小學五年級學生放學途中被急馳的火車驚嚇墜溝，傷情較為嚴重，家長情緒十分激動，揚言要找學校的麻煩。我們積極與鐵路、保險、醫院等部門、單位聯系，并做好了家長的思想工作，迅速化解了這場矛盾，維護了學校的合法權益。

三是積極參與校園周邊環境整治。校園周邊的不良環境對學校安全管理工作的負面影響不容小視。為此，我們根據區委、區政府統一部署，積極配合市、區文化、城管、工商等部門開展校園周邊環境專項整治，對“三無”食品、交通隱患、治安隱患、違規娛樂場所、黑書報攤點進行徹底的清理整頓，大大優化了學校周邊育人環境，增強了校園安全系數。四是認真辦理信訪回復。我局專門成立了信訪工作領導小組，堅持每天安排一名局領導坐班接訪，還設立了監督舉報電話和信箱，隨時接受社會各界的監督舉報。局信訪接待室對所有來信來訪都熱情接待，不回避矛盾，不遮丑護短，認真澄清事實，糾正錯誤，消除誤會，做到了事事有記載，件件有答復，群眾滿意率9xxxx以上，贏得了家長、社會的廣泛信任和好評，消除了諸多不穩定因素。

四、安全管理工作的幾點體會

安全工作千頭萬緒，方法措施各有不同。在長期的工作中我們積累了一點心得體會，歸納起來可簡稱為“四要”：

1、制度上要健全。沒有規矩，不成方圓。堅持制度先行是落實職責、抓出成效的前提條件。中小學安全工作是否得到真正落實，只有建立健全學校安全管理的各項制度，使之構成一個彼此聯系、互相補充的有機體系，做到權責明確，措施具體，嚴格執行，按章辦事，才能有效的提高安全工作實效。

2、思想上要重視。常言道：思想是行動的先導。只有思想上重視了，行動起來才有力度，工作才會有實效。我局領導十分重視學校安全管理工作，逢會必談穩定，下校必問安全，真正做到了安全工作年年講、月月講、天天講，讓“安全第一”的觀念深深烙在全局干部職工和校長師生的腦海中，讓創建“和諧安全文明”校園辦學理念，成為每一位校長的追求目標。

3、手段上要創新。因“校”制宜，創新手段，才能獲得事半功倍的管理效果，這是我們的又一體會。比如我區有一所小學校園