第一篇：北京一家民辦學校數位教師集體辭職

2012-04-10 11:21:21

私立學校不牢靠?。罕本┮患颐褶k學校數位教師集體辭職

北京北五環北側，奧林匹克公園旁邊，有一所小有名氣的民辦學?！本﹣唺W學校。從地圖上看，這里已經不是北京核心區，很難想到這里能有一所師資力量雄厚的學校。

這所學校占地110多畝，環境宜人，不僅有足球場、跑道等體育設施，還有聲形色多種功能一體的多媒體設備。盡管學費不菲，還是有很多家長趨之若鶩。

但是，這家在北京北部地區影響力頗大的學校卻在昨天出現變故，數位老師集體辭職，部分學生被迫停課。

據調查，這場變故發生的原因是管理層的變動及管理模式的改變，引起現任很多老師的不認可，從而導致數位教師集體辭職的情況！

盡管是用民間資金辦學，但亞奧學校的性質并不單純。2003年學校最初創辦時實際上只是作為附近住宅小區的配套學校，為該片區的學生提供義務教育服務。由于規劃等原因，小區內的適齡兒童并不充足，學校隨即自籌資金，開辦了除義務教育課程之外的多樣化課程對外招生，但效果始終平平。家長們反映，直到去年1月中國誠信集團與學校的原股東力邁集團合作之后，出任校長的鄒靜仿照國際學校的模式在學校內開辦了國際部，亞奧學校才煥然一新。

記者多方了解，學校的股東之一的中誠信集團已于上周撤資，校長鄒靜也已離職，而另外一位股東力邁集團變為了學校的實際控股人。

這種變動直接導致了這次變故！

北京一家民辦學校陷停課** 教師集體辭職

2012-04-10 16:06 新華網

據中國之聲《新聞晚高峰》報道，由于部分老師辭職，北京亞奧學校國際部的三個班級今天集體停課。至今仍有老師和學生在學校逗留。

在向記者講述事件經過時，無論家長老師還是校方都不約而同的用到了“突然”這個詞。

家長：我們根本不知道，事發太突然了，對于我們來說真的太突然了。

今天早上七點左右，邢女士像往常一樣將孩子送往北京亞奧學校上學，但送完孩子沒多久，她便被一通電話叫回了學校。

邢女士：在回家的路上然后又接到通知說要我們來這里一趟有急事，確實很急，一看好，老師都辭職了，我們一年級全年級孩子的老師全辭職了，包括我們的班主任，孩子該哭哭，班主任該哭哭，好，都抹淚。

這次事件涉及北京亞奧學校國際部學前班和一年級的近百名學生。因為突然無法上課，多數學生家長選擇待在學校等待答復。一位今天早上辭職的老師也感慨遞交辭呈事出突然：

老師：攆我走。

記者：家長反映教的不好？

老師：我教是很好啊，我的家長都是奔我來的。

家長：非常非常好，這個老師我們都認可。

老師：這里邊他們安排了他們的人，要來接我的課，他就意思讓我倆這個禮拜走，我倆就辭職了，我倆就這么大歲數，對吧，那我倆辭職行吧。

北京亞奧學校，是一所民辦的綜合學校，從幼兒園到大學預科都有相應的班級。而這次停課事件中涉及的班級，則都屬于學校的國際部。老師與學校之間的矛盾實際上源于上周學校的股權變更。記者多方了解，上周北京亞奧學校的股東之一的中誠信集團決定撤資，另外一位股東力邁集團則變為學校的實際控股人。盡管校方在接受記者采訪時表示，上周四的股東大會上，董事會已商定目前學校的師資力量不變，但今天一早，原本由中誠信集團帶來的多位老師還是選擇遞交了辭呈。和家長、老師的感受一樣，北京亞奧學校校長劉學言也坦承，這次事件是一次突發事件。他強調，學校里部分班級出現無法上課的局面屬于個別人的個人行為。在他看來，這些老師的舉動其實就是為原本順利的股權交接設置障礙。

劉學言：上周五我們順利的交接，兩個公司各方面工作鑰匙都交接完了，其實跟下面沒關系股權變動，一切都不變嘛。本身我們沒有要這個老師走，而且我們非常坦誠的就是跟大家說你們要留下來咱們一起干就是這個意思，但是具體的內幕我覺得大家心里應該清楚到底怎么回事。

記者：我覺得我們外人完全不清楚具體是怎么回事。

劉學言：他就是想，你們想交接過來沒那么容易。

在家長看來，被校方認為設置了障礙的老師，正是吸引他們選擇奧亞學校的重要理由。中誠信集團控股時所提倡的純外教的外語教學以及快樂的教育理念得到了許多

家長的認同，家長們說，之所以讓孩子在學費昂貴的亞奧學校國際部就讀，正是看中了國際部的師資力量和管理模式。

家長：我來這個實驗學前班甚至想在這兒，那時候他學費已經不便宜了，9800，我想在這兒上小學來著，但是我來了一趟之后聽了一節課太壓抑，對不起我不來，可是改造以后我可以，我愿意來，變成這樣了，甚至是我跟你說，現在問題的癥結在于我的語文老師和數學老師，這兩個老師都是非常優秀的老師，周總那會兒夸過他們兩個一句話，說他們兩個是為了教育而生，這兩個老師真的太讓我們喜歡太讓我們滿意了，現在我們的兩位老師上不了課了，他們辭職了。

上午無故被曠了課的學生們目前已經在教室內學習，但是下午原本應該進行的外語教學，則因為外籍教師的集體出走而被迫由其他老師代上。面對這樣的權宜之計，家長們也頗感無奈，他們想知道，無論股權變更如何，誰該為無端失學的孩子負責？家長：退一萬步講，你們上層你們跟誰做交易了我們不管，你給個時間，你讓我們家長轉校，我們有個心里準備。

家長：民營企業的這種職業良心在那兒，老師，人類的靈魂工程師它的職業道德在哪兒？我們把孩子教給你，孩子還這么依賴你們，走的時候還哭，你還把他們扔在這兒不管他們了？

目前，朝陽區教委已經派駐工作組來到北京亞奧學校了解情況，事件將走向何方？由民間資本注資的私立學校如何避免類似事件再次發生？中國之聲將繼續關注。(記者韋雪)北京一家民辦學校數位教師集體辭職

2012年4月10日 08:10

來源:中國廣播網 作者:韋雪 選稿:黃駿

據中國之聲《新聞縱橫》報道，北京北五環北側，奧林匹克公園旁邊，從地圖上看，這里已經不是北京核心區，很難想到這里能有一所師資力量雄厚的學校。

亞奧學校陷入停課** 教師集體辭職

然而在這里卻有一家小有名氣的民辦學校，這家叫做北京亞奧的學校占地近110多畝，環境宜人，不僅有足球場、跑道等體育設施，還有聲形色多種功能一體的多媒體設備。盡管學費不菲，還是有很多家長趨之若鶩。

不過，這家在北京北部地區影響力頗大的學校卻在昨天出現變故，數位老師集體辭職，部分學生被迫停課。這到底是怎么回事呢？

昨天下午1點，上課的鈴聲準時響起。但北京亞奧學校的校園里依舊一片沸騰。教學樓一層的大廳里，家長們三三兩兩的圍聚在一起，等待學校為出現的變故做出答復。就在當天早上，北京亞奧學校國際部的多位老師向學校遞交了辭呈并離開了學校，國際部一年級和學前班的課程被迫中斷。

家長：我來的時候是這樣，老師哭著，班里邊有很多孩子哭著，大概有兩個小時的時間班里邊的孩子處于沒有人管的狀態，在班主任哭著的時候還有老師在那，后來老師走了之后有一個小姑娘帶領著兩個班的同學在讀英語，一片混亂。

亞奧學校國際部語文和數學教研組的兩位教研主任也在當天早上遞交了辭呈，兩位老師說，做出辭職的舉動實際上是被迫的，為的是表達對于學校管理模式的不認可。

老師：不但語文老師辭職了，數學老師辭職了，連班主任都辭職了，因為他要恢復到原來的管理模式，我們的老師們，很多老師都不認可。

盡管是用民間資金辦學，但亞奧學校的性質并不單純。2003年學校最初創辦時實際上只是作為附近住宅小區的配套學校，為該片區的學生提供義務教育服務。由于規劃等原因，小區內的適齡兒童并不充足，學校隨即自籌資金，開辦了除義務教育課程之外的多樣化課程對外招生，但效果始終平平。家長們反映，直到去年1月中國誠信集團與學校的原股東力邁集團合作之后，出任校長的鄒靜仿照國際學校的模式在學校內開辦了國際部，亞奧學校才煥然一新。

家長：我們喜歡他的理念，喜歡他的大手筆，我們喜歡國際的這種氛圍，孩子很自由，環境很寬松，包括我們家長都很快樂。

朝陽區教委派駐進學校工作組進行調查

快樂教學，不以成績論高低，這樣的辦學理念和管理模式，成為了許多家長選擇將孩子送到亞奧學校國際部就讀的重要理由。但直到昨天老師集體出走，家長們才得知，學校管理層出現了變化。

記者多方了解，學校的股東之一的中誠信集團已于上周撤資，校長鄒靜也已離職，而另外一位股東力邁集團變為了學校的實際控股人。如今國際部的所有外籍教師中只剩下負責的史蒂夫留守，面對一連串的變化，在亞奧學校工作了半年的他仍然滿腹困惑。

史蒂夫：因為學校管理層發生了變化，我不明白現在究竟發生了什么。我不知道自己還能不能像之前那樣得到支持，這里現在看起來是一團糟，我也不想陷入這里面的爭斗，我來這兒是為了工作，這也是我想要做的事情。

而學生家長也認為，失去了鄒靜的團隊，教學理念不變不過是個空談。

昨天下午，北京市朝陽區教委也派駐了工作組進駐學校進行調查，教委的工作人員表示，將對事件認真調查。

教委工作人員：當我們對這些基本事實調查核實清楚了之后我們會根據國家相關的規范機關的這些法律法規對學校做出相關的行政的處理程序，我們會依據法定的程序法定的標準對這個機關作出處理的程序。

傍晚趕到學校的前任校長鄒靜，一直跟校方和家長溝通到了次日凌晨。對于這場自己無法置身于世外的**，鄒靜還是希望能夠盡早妥善的平息。

鄒靜：盡力會勸老師們回來，但我現在不是校長，所以我沒有辦法去承諾，我只能用感情去打動他們，讓他們回來。

私立學校穩定離不開現代教育管理制度

亞奧學校為什么會出現變故？除了內部的管理問題外，是否還有其他引人深思的問題？在現任校長劉學言看來，師資力量不穩定一直是私立學校的通病。

而21世紀教育學院副院長熊丙奇則認為，私立學校的穩定離不開現代教育管理制度的土壤，只有在這樣的土壤下，私立學校才有可能良性發展。

熊丙奇：我們沒有一個董事會領導下的校長負責制，沒有學校內部行政權學術權的分離，沒有家長委員會參與學校辦學管理監督的機制，在這個過程中推行的任何的改革，有可能都是無疾而終的，有可能都是轟轟烈烈的開場然后草草的收尾，因為都是有可能由董事會或者某一個舉辦者一句話可以改變這個校長的聘任，或者說有一個校長可以決定教師的去留。而學校出了什么事情進行改變家長也無能為力去參與，因此這可能使很多的事情都走調變形?？磥?，亞奧學校停課**是股東矛盾造成的惡果，然而受停課**影響的孩子無疑成為這次事件的受害者。我們無法左右學校股東之間的利益糾葛，只是希望能夠讓寧靜的校園回復平靜，讓孩子們早日回到課堂。

第二篇：民辦學校教師辭職申請書

親愛的校長：

200X年的9月，我懷著對教育事業的摯愛與熱忱，踏上了市陽光學校這塊教育沃土，開始了我人生中的第一次教育征程。

當時，社會上有些人對民辦教育存有歧視態度，很多人認為民辦學校不規范，根本比不上公辦學校，我在謝絕了眾多親朋好友的引薦和規勸之后，毅然選擇了在陽光學校工作。事實證明，我的選擇是正確的?！耙粋€好校長就是一所好學校?！蔽矣行矣龅搅艘晃坏赂咄兀掠趧撔?、決策科學、為人謙和，具有相當人格魅力的鐘校長和觀念先進、勇于改革、治學嚴謹，精益求精的趙副校長。在你們的鼓勵下，我學會了自信;在你們的關懷下，我體會到了快樂的滋味;在你們的教導下，我深深的體會到了教育的全部秘密在于熱愛學生。伴隨著陽光學校走過的一個個成功、美麗而又難忘的歲月，作為陽光學校的老師，我無不為之感到驕傲和自豪。在學校里，我有歡笑，有收獲。學校里平等的人際關系和開明的工作作風讓我感到幸福。人處陌生的城市，可在陽光學校，我找到了家的溫暖。

記得我剛踏上工作崗位時，擔任了音樂、數學老師兼副班主任的工作，但在領導的鼓勵和支持下，我第一次開始正式地成為班主任并擔任語文、音樂老師。當時心中多了一分欣喜，也有那絲絲的擔憂。我愛自己的事業，從學生渴望的眼神中，我能感到肩上的責任和使命。于是，我積極向上，勤奮好學，因為我懂得，只有努力，工作才會精彩;只有工作成功，生命才會成功。轉眼間我已參加工作6年了，我送走了一屆活潑、健康的孩子。看著他們離開陽光學校，到更廣闊的天地里翱翔，我很充實、很滿足、也很快樂!

陽光學?？粗氐氖抢蠋煹钠焚|和能力?！皭坌摹⒈M心、耐心、細心”是我們陽光老師們的座右銘，在這六年中，我所做過的一點一滴，所走過的每個“腳印”，實實在在，無愧于心，這也正是鐘校長在例會上常對我們說的做人之本、從業之道。這六年教學的點點滴滴將成為我人生寶貴的財富，不管今后生活道路怎樣曲折，我都會銘記鐘校長對我的諄諄教誨，都要不斷地追求，不斷地奉獻!這是我的真心，也是我的承諾。現在，我最重要的工作就是繼續把我本學期的工作做好，堅持做到“安全第一、健康第一、學習第一、向上第一”。下個學期，我將充分地利用時間好好回大學去看書、學習，不斷豐富自己的業務知識水平和修養，今后，我還是會當一名人民教師，當我更加成熟、業務水平更上一個臺階的時候，我還希望能回陽光學校工作，我想，陽光學?？傆幸惶鞎谐踔?、高中……也希望有一天我能像鐘校長一樣，成為一名出色的人民教師。在此，我衷心地感謝鐘校長，謝謝您對我的關心，謝謝您對我的栽培，謝謝您給了我家的溫暖，我永遠都不會忘記您的恩情!我永遠都會想念您!借此機會，我深深地向您道一聲祝福：愿您身體健康!永遠幸福!我也深深地祝福陽光學校所有的領導和老師：身體健康、生活美滿、工作順利、桃李滿天下。

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

第三篇：民辦學校教師管理制度

濟南市三千茶農職業培訓學校

教師管理制度

為保障我校教育教學工作的正常開展，加強教師管理，促進學?？焖侔l展，根據我校教師管理工作實際情況，特制定《濟南市三千茶農職業培訓學校 教師管理制度》。

一、教師聘用制度

（一）指導思想：

深化教育人事制度改革，依法保護學校和教職工合法利益，增強教職工主人翁意識和工作責任感，進一步調動全體教職工的工作積極性，促進教職工隊伍整體素質的提高，適應教育改革發展的需要。

（二）聘用原則

1、校長負責原則，校長全面負責學校教職工的聘用工作，制定聘用方案并具體組織實施；

2、部門協作的原則；

3、資格準入原則，被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應的文化程度和任職資格；

4、競爭擇優原則。

（三）聘用對象

具備教師資格的應歷屆畢業生和各科離職優秀教師。

（四）聘用條件：

1．熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，政治素質高，忠誠黨的教育事業，堅持鄧小平理論和三個代表的重要思想。

2．身體健康，適應學校工作要求。愛崗敬業，愛生愛校，盡職盡責，務本求實，嚴謹治學，辛勤育人，認真履行崗位職責。

3．作風樸實，有良好的職業道德，身正是范，堪為師表。

4、要能勝任提供的崗位；同時按照工作量和工作要求，可以兼任其他一些崗位。

5．具有?？埔陨蠈W歷，具有專業知識素質和業務能力水平，有理論和實踐能力。

有下列情形之一的，不予聘用上崗：

1、嚴重違反工作紀律和學校規章制度，造成重大責任事故的；

2、不完成規定的教育教學任務或職責范圍內其他工作任務，給學校工作造成重大損失的；

3、體罰或變相體罰學生，造成嚴重后果的，影響惡劣的。

5、有嚴重的違紀違規行為，受黨內嚴重警告或行政記過以上處分的。

（五）聘任程序：

1、由教務處根據教學需要，上報校人事宣傳科；

2、人事宣傳科和學校領導審核通過后，由校人事宣傳科負責統一招聘； 3．學校發出招聘公告；

4．應聘者自愿填寫學校下發的資料；

5．學校領導班子和教師代表進行實際考核，資格審查，擇優錄用； 6．由學校辦理招聘手續，聘用期為一年，聘任期滿后，根據考核情況進行續聘和解聘；

7．校長簽發聘任合同，發放聘任書。

（六）受聘人員待遇：

1．教師工資按學校教師工作規定執行。

2．受聘人員工作時間按照上級有關部門規定執行。

（七）解聘：

下列情況之一者，學校與聘任人員解除聘任： 1．聘任期滿，工作調整。

2．經考核，不勝任原工作崗位或不適應做原工作者。3．在任職期間，因受聘人員責任造成重大事故損失。4．觸犯法律、法規，受處理人員。

二、教師崗位職責

教師是學科教育教學工作的責任人，在教務處的統一領導下開展工作。

（一）基本職責

教師的基本職責有以下三條：

1、承擔一門或多門學科的教學任務、備課、講課、輔導、批改作業、考核

學生成績。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

3、參加教學研究工作。

（二）其他職責

各職級教師在完成上述基本職責的前提下，還必須履行下述具體職責：

1工作原則

（1）以黨的教育方針為教學、教育工作的指導思想和準繩，自覺服務于教育方針和教育“三個面向”的要求。

（2）堅持既教書，又育人的觀點，做到管教管導，身教言教，要為人師表。

（3）銳意進取，積極改革，著眼于培養能力，早出、快出和出好人才。

（4）認真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進，全面提高。

（5）堅持正面教育，關心愛護學生、嚴禁體罰或變相體罰。

2制定教學計劃

（1）每學年開學后兩周內制訂好教學計劃。（2）制訂教學計劃前做到“三熟悉”：

①熟悉課程標準，明確教學要求和內容安排，明確前后銜接關系；

②熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內在聯系；

③熟悉學生，通過分析學生原有情況，與前任教師交流，與學生交談或其他形式，了解學生的“雙基”、“智能”、“學風”、“學法”等方面的情況，了解學生對教學工作的意見和要求。

（3）除教學進度可以在備課組范圍內基本統一外，教學計劃必須根據各班實際情況自行制訂，要求要明確，措施要具體。

3備課

（1）不備課不能上課。

（2）個人備課不僅要備課標、備課材、備學生，還要備理論、備生活；既依據課程標準和教科書，預設教學進程、教學內容、教學方法，寫好備課筆記，又著眼于動態生成的觀點，從教學的實際需求出發，做好富有創意的筆記，重視其他課程資源的開發。每節課教案應體現：教學目標的編制，教學內容的安排（包

括重、難點的處理），教學方法的考慮，教學過程的安排（包括課堂講解、提問、討論、練習、板書設計、作業布置、課后應用等環節）及教學后記。

（3）進一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個人備課的基礎上堅持每周集體備課一次的制度。備教研組組長要事先“定時間、定內容、定主講”；每次備課主講發言后，集體研究、討論，然后各人修訂調整各自的教案。

（4）備課中要體現創新課程理念，在落實學生主體學習地位、優化自主合作探究學習方式、充分調動學生學習主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。

（5）對課堂實驗與實踐要事前作好準備工作。

4上課

（1）課堂教學是完成教學任務、實現教學目標的關鍵，是提高教學質量的中心環節，必須認真執行教學計劃，認真上好每一堂課，完成課時教學任務，不得曠課或任意調整；教學過程要做到教育教學“兩手抓，兩手都要硬”。

（2）堅持“學生為主體，教師為主導，發展為主旨”的原則，強化目標意識、改進教學方法，教學內容重點突出，教學過程科學合理，有效運用現代教育技術，促進全體學生的發展。

（3）努力提高課堂教學藝術，具有廣博的理論和專業知識、扎實的教學基本功，教態親切自然，語言規范、簡練、生動，板書設計合理，演示操作熟練準確。

（4）準時上課、準時下課，不影響學生課間休息。

5作業批改

（1）認真批改作業，對學生作業中的突出問題，應作必要的摘錄和分析，及時進行評講。

（2）批改作業要規范化，對學生、對自己都要從嚴要求。（3）作業批改要及時，作業在下次作業前要批改好，與學生見面。（4）作業量要適當，作業題要精選。對不同水平的學生可以布置不同要求、不同內容的作業。

（5）注意改進批改方法，既要正確及時，又要收到實效。

6考查考試

（1）講授新課前要進行必要的檢查復問，作為平時成績的一項依據。（2）講授新課后要及時檢查理解、掌握的情況，力爭當堂鞏固。（3）學期末考試由教務處統一組織安排，其他時間考核練習由教師自行安排。

（4）嚴格考試紀律，不得事先暗示、透露考題，不弄虛作假，不營私舞弊。（5）考查考試后及時總結教與學兩方面的經驗教訓，認真做好期末質量分析，提出相應的改進措施。

7其他工作

（1）根據教書育人、管教管導的要求，科任教師遇到偶發事件須自己先行處理，而后報告班主任，或反映情況，或請求協助，不得向班主任推卸自己的教育責任。

（2）每學期定好個人研究課題，期末寫出有質量的總結一篇。（3）相互聽課、觀摩（每學期聽課5節以上）。（4）加強進修，努力提高自身的素質，提高教學水平。（5）完成校長室和教務處交辦的其他工作。

三、教師績效考核制度

教師績效考核實行月績效考核制度，并由教務處聯合各教研小組統一考評，具體考核細則如下：

（一）處罰機制

1、不能完成當日、當月工作的扣3-10分。

2、工作被動應付，不能按期完成分配任務，工作效率低的一次扣5分，造成不良影響或經濟損失的除賠償損失外，根據情況輕重扣5-10分。

3、工作不負責任，出現責任事故，造成重大影響或經濟損失的，除自行承擔責任賠償損失外，根據情節輕重一次扣10-20分。

4、上班時間做與工作無關的事情，串崗、玩游戲等酌情扣1-10分。

5、不聽從分配的，因事假、病假或無故不參加教務例會，一次扣5分，嚴重者扣部分工資。

6、部門有考核不合格人員，一個月中學校網站相關內容無投稿無刷新，部門工作完成情況不佳或出現責任事故至造成損失的，根據情節輕重一次扣部門負責人1-20分。

7、部門責任區范圍內衛生狀況較差或衛生檢查不合格的扣部門負責人1-5分。

8、寒暑假期間，值班人員、行政人員和教師兼行政人員不按部門要求完成日常工作每日扣5分。

9、不團結同志，有挑撥、吵架、打架；觀看、傳播不良書刊、影碟等不文明行為者，扣1-10分。

10、有投訴且經核查屬實者扣2-10分。

11、班主任班級工作出現學生流失、學生違紀至群體性事件者扣1-20分。

（二）激勵機制

1、在完成本職工作中做出成績（比如在學校舉行的活動、比賽、檢查中獲一等獎、第一名者）或休息時間加班（按加班規定，調休者不計）為學校工作且有明顯成效的。量化過程中予以加0.5-5分。

在全校范圍內舉辦講座演講者每次視好評情況予以0.5-1分的加分。

2、在教育教學工作、行政服務工作、招生工作中，服務質量高成績特別突出，為學校爭得榮譽，獲得師生好評的（根據相關測評表），予以2-5分的加分。

3、在某報刊、書籍、雜志發表文章的，在市教育局及以上組織的活動比賽中自身或指導學生獲得榮譽的予以2-6分的加分。

4、為學校整體工作獻計獻策，對學校工作提出合理建議的，視情況予以2-5分的加分。如采納的予以6分加分。

5、積極為學校網站供稿（指新聞稿、論文、自編教材等）并被采納者每次加0.5分。

四、教師請假制度

1、所有教師請假必須報教務處核實登記，需要調課的需填寫調課單。

2、教師請假1天（含1天）的，教務處長視具體情況予以批準；請假1天以上3天（含3天）以下，需報分管校長審核批準；請假3天以上者，需報校長審核批準。

3、教師請假必須假前填寫請假條；若因突發性事件臨時請假的，需立即補填請假條；請假條填寫要完整，公假假條需填寫外出辦公具體事由；病假

需要有醫院或診所的醫療證明材料；所有請假條填寫完整后，需交至校人事宣傳科。

4、教師全累計病假30天者，不參與年終績效考核；教師累計事假超過22天，以第23天事假起停發本人事假期間的所有工資福利，并不參與年終績效考核。

第四篇：民辦學校教師辭職報告

民辦學校教師辭職報告

民辦學校教師辭職報告1

尊敬的領導：

您好，首先非常感謝這一年來您們對我的關心及照顧，讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進，更是讓我由衷的感激諸位院領導大鑒：

我在學校任教的續簽合同（xx年—），到明年xx月xx日將屆期終。據合同規定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在到期之日，結束我在本院的教學。

以下是我對決定的說明：

我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。

五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續做個體藝術家。

我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。

目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，畢業。我的請辭，與這六名學生的學業有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協商可行方式，恪盡己任。

本報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的'職銜、工作、居留及醫療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。

再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。

預先感謝院校領導予以批準。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

xx年xx月xx日

民辦學校教師辭職報告2

尊敬的xx校長：

您好！首先向您說聲對不起，我辜負了您對我的期望，今天寫申請書是向您提出辭職的。

自去年畢業到我校工作以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的.。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。我對于學校和領導的照顧表示真心的感謝！今天我選擇離開并不是我對現在的工作畏懼，承受能力不行。經過這陣的思考，我覺得離我所追求的目標越來越遠。所以，考慮再三，依然決定辭職！

我也很清楚這時候向學校辭職己對自己是一個考驗，學校正值用人之際，本著對學校工作負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向校長您提出辭職，望學校給予批準。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

xx年xx月xx日

民辦學校教師辭職報告3

尊敬的xx校長：

您好。首先向您說聲對不起，我辜負了您對我的期望，今天寫申請書是向您提出辭職的。

自去年畢業到我校工作以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。我對于學校和領導的照顧表示真心的感謝！今天我選擇離開并不是我對現在的工作畏懼，承受能力不行。經過這陣的思考，我覺得離我所追求的'目標越來越遠。所以，考慮再三，依然決定辭職！我也很清楚這時候向學校辭職己對自己是一個考驗，學校正值用人之際，本著對學校工作負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向校長您提出辭職，望學校給予批準。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

xx年xx月xx日

民辦學校教師辭職報告4

尊敬的學校領導：

我帶著復雜的心情寫這封辭職信，由于學校對我能力的信任，使我得以加入學校，并且在這段時間里我獲得了許多機遇和挑戰。在學校從事工作的日子里，我學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激！

從入職以來，我一直都很享受擁有這份工作。但是，但因為某些私人的`理由，我最終選擇了開始新的工作。

過去的歲月里，學校給予了我良好的學習空間和時間，使我學到了一些新的東西，充實了自己，擴展了我狹窄的知識面，并增加自己的一些實踐經驗。對于學校這么長時間以來的照顧，在此我表示真心的感謝！這段時間以來一直覺得很疲憊，而且近來對工作的完成情況不是很好，所以，經過自己慎重地考慮之后，我決定向學校提出辭職，望學校給予批準。

我感謝學校和您給我這個機會，能讓我為學校工作；我亦感謝您和其他同事，對我的一切支持和指導。我有信心在您的領導之下，學校定能在今后的工作中發揮優勢，揚長避短，祝愿學校興旺發達！

此致

敬禮！

辭職人：xxx

xx年xx月xx日

民辦學校教師辭職報告5

尊敬的xx校長：

您好！首先向您說聲對不起，我辜負了您對我的期望，今天寫申請書是向您提出辭職的。

自去年畢業到我校工作以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的`人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。我對于學校和領導的照顧表示真心的感謝!今天我選擇離開并不是我對現在的工作畏懼，承受能力不行。經過這陣的思考，我覺得離我所追求的目標越來越遠。所以，考慮再三，依然決定辭職!

我也很清楚這時候向學校辭職己對自己是一個考驗，學校正值用人之際，本著對學校工作負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向校長您提出辭職，望學校給予批準。

xxx：

20xx年xx月xx日

民辦學校教師辭職報告6

親愛的校長：

的9月，我懷著對教育事業的摯愛與熱忱，踏上了市xx學校這塊教育沃土，開始了我人生中的第一次教育征程。

當時，社會上有些人對民辦教育存有歧視態度，很多人認為民辦學校不規范，根本比不上公辦學校，我在謝絕了眾多親朋好友的引薦和規勸之后，毅然選擇了在陽光學校工作。事實證明，我的選擇是正確的?！耙粋€好校長就是一所好學校?！蔽矣行矣龅搅艘晃坏赂咄?，勇于創新、決策科學、為人謙和，具有相當人格魅力的鐘校長和觀念先進、勇于改革、治學嚴謹，精益求精的趙副校長。在你們的鼓勵下，我學會了自信；在你們的關懷下，我體會到了快樂的滋味；在你們的教導下，我深深的體會到了教育的全部秘密在于熱愛學生。伴隨著陽光學校走過的.一個個成功、美麗而又難忘的歲月，作為陽光學校的老師，我無不為之感到驕傲和自豪。在學校里，我有歡笑，有收獲。學校里平等的人際關系和開明的工作作風讓我感到幸福。人處陌生的城市，可在陽光學校，我找到了家的溫暖。

記得我剛踏上工作崗位時，擔任了音樂、數學老師兼副班主任的工作，但在領導的鼓勵和支持下，我第一次開始正式地成為班主任并擔任語文、音樂老師。當時心中多了一分欣喜，也有那絲絲的擔憂。我愛自己的事業，從學生渴望的眼神中，我能感到肩上的責任和使命。于是，我積極向上，勤奮好學，因為我懂得，只有努力，工作才會精彩；只有工作成功，生命才會成功。轉眼間我已參加工作6年了，我送走了一屆活潑、健康的孩子?？粗麄冸x開陽光學校，到更廣闊的天地里翱翔，我很充實、很滿足、也很快樂！

陽光學?？粗氐氖抢蠋煹钠焚|和能力。 “愛心、盡心、耐心、細心”是我們陽光老師們的座右銘，在這六年中，我所做過的一點一滴，所走過的每個“腳印”，實實在在，無愧于心，這也正是鐘校長在例會上常對我們說的做人之本、從業之道。這六年教學的點點滴滴將成為我人生寶貴的財富，不管今后生活道路怎樣曲折，我都會銘記鐘校長對我的諄諄教誨，都要不斷地追求，不斷地奉獻！這是我的真心，也是我的承諾?，F在，我最重要的工作就是繼續把我本學期的工作做好，堅持做到“安全第一、健康第一、學習第一、向上第一”。下個學期，我將充分地利用時間好好回大學去看書、學習，不斷豐富自己的業務知識水平和修養，今后，我還是會當一名人民教師，當我更加成熟、業務水平更上一個臺階的時候，我還希望能回陽光學校工作，我想，陽光學?？傆幸惶鞎谐踔?、高中……也希望有一天我能像鐘校長一樣，成為一名出色的人民教師。

在此，我衷心地感謝鐘校長，謝謝您對我的關心，謝謝您對我的栽培，謝謝您給了我家的溫暖，我永遠都不會忘記您的恩情！我永遠都會想念您！借此機會，我深深地向您道一聲祝福：愿您身體健康！永遠幸福！我也深深地祝福陽光學校所有的領導和老師：身體健康、生活美滿、工作順利、桃李滿天下。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

xx年xx月xx日

民辦學校教師辭職報告7

尊敬的xx校長：

您好。首先向您說聲對不起，我辜負了您對我的期望，今天寫申請書是向您提出辭職的`。

自去年畢業到我校工作以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。我對于學校和領導的照顧表示真心的感謝!今天我選擇離開并不是我對現在的工作畏懼，承受能力不行。經過這陣的思考，我覺得離我所追求的目標越來越遠。所以，考慮再三，依然決定辭職!

我也很清楚這時候向學校辭職己對自己是一個考驗，學校正值用人之際，本著對學校工作負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向校長您提出辭職，望學校給予批準。

辭職人：xx

xx年xx月xx日

第五篇：民辦學校教師辭職報告

2023民辦學校教師辭職報告

2023民辦學校教師辭職報告1

尊敬的領導：

您好！首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期看。今天寫信是向你提出辭職的。

我來x幼兒園工作雖短，但很榮幸能成為你們的一員。在工作期間，我學到了很多有用的知識，非常感謝青于藍給予我在這樣的良好的環境中工作和學習的機會。

由于我自身能力的不足和個人原因，近期的工作讓我覺得力不從心。為此我進行了長時間的思考。為了不由于我個人的因素影響幼兒園的工作安排和發展，經過深思熟慮后我決定辭往教師崗位。我知道這個過程會給幼兒園帶來一定程度的不便，為此我深感抱歉。

我?？丛?0xx年3月25日之前完成工作交接，請領導安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗。我所在崗位的工作請領導盡管分配，我一定會盡好自己的職，做好分內事。

再次感謝所有老師對我的悉心教導。謝謝園長給我這次工作的寶貴經驗。

請與批準！

辭職人：

20xx年x月xx日

2023民辦學校教師辭職報告2

尊敬的學校領導：

首先，感謝領導及同事在這一年里，對我工作的支持與幫助。在這一年里我學到了很多，得到了很多。在Xx學校這段時間將會是我一生中，都難以忘卻的寶貴財富。同時這段時間里發現了自己很多不足之處，需要改進的地方也很多。

在學校的日子里，因為工作的關系，與同事朝夕相處，建立了深厚的友誼。我從內心希望這份友誼能繼續并永久維持下去。

但現在因為我個人的原因，經過深思熟慮地思考，我決定辭去我目前在學校所擔任的職位。對由此為學校造成的不便，我深感抱歉。同時也希望學校能體恤我的個人實際，對我的辭職申請書予以考慮并批準為盼。

最后，我真心的希望Xx學校能在今后的建設與發展旅途中步步為贏、蒸蒸日上！

此致

敬禮！

申請人：

20xx年10月13日

2023民辦學校教師辭職報告3

尊敬的學校領導：

我帶著復雜的心情寫這封辭職信，由于學校對我能力的信任，使我得以加入學校，并且在這段時間里我獲得了許多機遇和挑戰。在學校從事工作的日子里，我學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激！

從入職以來，我一直都很享受擁有這份工作。但是，但因為某些私人的理由，我最終選擇了開始新的工作。

過去的歲月里，學校給予了我良好的學習空間和時間，使我學到了一些新的東西，充實了自己，擴展了我狹窄的知識面，并增加自己的一些實踐經驗。對于學校這么長時間以來的照顧，在此我表示真心的感謝！

這段時間以來一直覺得很疲憊，而且近來對工作的完成情況不是很好，所以，經過自己慎重地考慮之后，我決定向學校提出辭職，望學校給予批準。

我感謝學校和您給我這個機會，能讓我為學校工作；我亦感謝您和其他同事，對我的一切支持和指導。我有信心在您的領導之下，學校定能在今后的工作中發揮優勢，揚長避短，祝愿學校興旺發達！

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

2023民辦學校教師辭職報告4

親愛的校長：

200X年的9月，我懷著對教育事業的摯愛與熱忱，踏上了市xx學校這塊教育沃土，開始了我人生中的第一次教育征程。

當時，社會上有些人對民辦教育存有歧視態度，很多人認為民辦學校不規范，根本比不上公辦學校，我在謝絕了眾多親朋好友的引薦和規勸之后，毅然選擇了在陽光學校工作。事實證明，我的選擇是正確的?！耙粋€好校長就是一所好學校?！蔽矣行矣龅搅艘晃坏赂咄?，勇于創新、決策科學、為人謙和，具有相當人格魅力的鐘校長和觀念先進、勇于改革、治學嚴謹，精益求精的趙副校長。在你們的鼓勵下，我學會了自信；在你們的關懷下，我體會到了快樂的滋味；在你們的教導下，我深深的體會到了教育的全部秘密在于熱愛學生。伴隨著陽光學校走過的一個個成功、美麗而又難忘的歲月，作為陽光學校的老師，我無不為之感到驕傲和自豪。在學校里，我有歡笑，有收獲。學校里平等的人際關系和開明的工作作風讓我感到幸福。人處陌生的城市，可在陽光學校，我找到了家的溫暖。

記得我剛踏上工作崗位時，擔任了音樂、數學老師兼副班主任的工作，但在領導的鼓勵和支持下，我第一次開始正式地成為班主任并擔任語文、音樂老師。當時心中多了一分欣喜，也有那絲絲的擔憂。我愛自己的事業，從學生渴望的眼神中，我能感到肩上的責任和使命。于是，我積極向上，勤奮好學，因為我懂得，只有努力，工作才會精彩；只有工作成功，生命才會成功。轉眼間我已參加工作6年了，我送走了一屆活潑、健康的孩子。看著他們離開陽光學校，到更廣闊的天地里翱翔，我很充實、很滿足、也很快樂！

陽光學校看重的是老師的品質和能力。 “愛心、盡心、耐心、細心”是我們陽光老師們的座右銘，在這六年中，我所做過的一點一滴，所走過的每個“腳印”，實實在在，無愧于心，這也正是鐘校長在例會上常對我們說的做人之本、從業之道。這六年教學的點點滴滴將成為我人生寶貴的財富，不管今后生活道路怎樣曲折，我都會銘記鐘校長對我的'諄諄教誨，都要不斷地追求，不斷地奉獻！這是我的真心，也是我的承諾?，F在，我最重要的工作就是繼續把我本學期的工作做好，堅持做到“安全第一、健康第一、學習第一、向上第一”。下個學期，我將充分地利用時間好好回大學去看書、學習，不斷豐富自己的業務知識水平和修養，今后，我還是會當一名人民教師，當我更加成熟、業務水平更上一個臺階的時候，我還希望能回陽光學校工作，我想，陽光學?？傆幸惶鞎谐踔小⒏咧小蚕Ｍ幸惶煳夷芟耒娦ｉL一樣，成為一名出色的人民教師。

在此，我衷心地感謝鐘校長，謝謝您對我的關心，謝謝您對我的栽培，謝謝您給了我家的溫暖，我永遠都不會忘記您的恩情！我永遠都會想念您！借此機會，我深深地向您道一聲祝福：愿您身體健康！永遠幸福！我也深深地祝福陽光學校所有的領導和老師：身體健康、生活美滿、工作順利、桃李滿天下。

此致

敬禮！

辭職人：

20xx年x月x日

2023民辦學校教師辭職報告5

尊敬的校長：

您好。首先向您說聲對不起，我辜負了您對我的期望，今天寫申請書是向您提出辭職的。

自去年畢業到我校工作以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。我對于學校和領導的照顧表示真心的感謝！今天我選擇離開并不是我對現在的工作畏懼，承受能力不行。經過這陣的思考，我覺得離我所追求的目標越來越遠。所以，考慮再三，依然決定辭職！

我也很清楚這時候向學校辭職己對自己是一個考驗，學校正值用人之際，本著對學校工作負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向校長您提出辭職，望學校給予批準。

辭職人：

xx年xx月xx日

2023民辦學校教師辭職報告6

諸位院領導、相關負責人：

我自19xx年始至今已在美院從事教學工作整整十一年，經本人慎重考慮，在下個學期到來之前，結束我在本院的教學工作。

以下是對此決定的說明：

我之請辭，非關待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是一直以來對公共藝術學院（前視覺藝術學院）自組建以來在教學體制、用人機制方面的不認同。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當我對學院體制有更深的認知之后，最妥善的辦法，乃以主動請辭為宜。

十一年間，我在教學三年，并于xx年始參與組建視覺藝術學院公共藝術系，xx年負責創建景觀裝置藝術專業（原景觀造型藝術專業）并于至xx年間任該專業教研室主任。這些年我還多次參與學院的重大建設項目，擔任重要設計任務。然而，數年來在學院多次的教學改革與科系調整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學資源來說無疑是一種浪費。光陰無情，轉眼十余年，我亟盼能夠實現自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學與改革中將自己荒廢。

我的請辭是出于我對教學體制的不適應，及不愿適應。在當前提倡自由民主和諧的大環境下，我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前，我指導的20xx屆本科生已畢業，本學期的教學任務及世博會的工作均已完成。我的請辭，已經在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和浪費。

再次衷心感謝學院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。十一年的教學是我彌足珍貴的人生經歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，至深至切。請辭后的離校手續我將積極配合處理。

預先感謝院領導予以批準。

此致

敬禮！

辭職人：

20xx年x月x日

2023民辦學校教師辭職報告7

尊敬的主管、副理：

您好！

在公司工作一年中，學到了很多知識，公司的營業狀態也是一直表現良好態勢。非常感激公司給予了我這樣的機會在良好的環境工作和學習。雖然在公司里基礎的業務知識及專業知識已經基本掌握，但俗話說“學無止境”，有很多方面還是需不斷學習。提出辭職我想了很久，公司的環境對于業務員很照顧很保護（至少對于業務風險來說），鑒于我的個性，要在公司自我提升及成長為獨擋一面的能手，處于保護的環境下可能很難。我自己也意識到了自己個性傾于內向，你們也有經常提醒我這一點，其實，這不管是對于公司培育人才或是我自身完善都是突破的難點。

雖然我的觀念是：人需要不斷的發展、進步、完善。我也一直在努力改變，變得適應環境，以便更好的發揮自己的作用。但是我覺得自己一直沒什么突破，考慮了很久，確定了需要變換環境來磨礪。

公司業務部近期人員變動較大，因此交接工作可能需要一個時期。我希望在10/24左右完成工作交接。這個時間也許比較緊，如果實施上有太多困難，我同意適當延遲一周。但是我還是希望副理理解，現臨近年底，如果能給予我支配更多的時間來找工作我將感激不盡！

我希望在我提交這份辭程的時候，在未離開崗位之前，是我的工作請主管盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應該做的事。另外，希望主管不要挽留我，其實，離開是很舍不得，原因自不用說明。但是既已決定，挽留會讓我最終離開的時候更為難。

辭職人：

20xx年xx月x日

2023民辦學校教師辭職報告8

尊敬的領導：

您好，首先非常感謝這一年來您們對我的關心及照顧，讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進，更是讓我由衷的感激諸位院領導大鑒：

我在學校任教的續簽合同（XX年—20xx年），到明年xx月xx日將屆期終。據合同規定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在到期之日，結束我在本院的教學。

以下是我對決定的說明：

我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。

五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續做個體藝術家。

我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。

目前，第四研究室兩位XX屆博士生剛畢業，尚有XX屆與XX屆在讀博士生各一名，XX年、XX年畢業。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，20xx年畢業。我的請辭，與這六名學生的學業有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協商可行方式，恪盡己任。

本報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。

再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。

預先感謝院校領導予以批準。

辭職人：

20xx年x月x日

2023民辦學校教師辭職報告9

尊敬的xx校長：

您好！首先向您說聲對不起，我辜負了您對我的期望，今天寫申請書是向您提出辭職的。

自去年畢業到我校工作以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。我對于學校和領導的照顧表示真心的感謝!今天我選擇離開并不是我對現在的工作畏懼，承受能力不行。經過這陣的思考，我覺得離我所追求的目標越來越遠。所以，考慮再三，依然決定辭職!

我也很清楚這時候向學校辭職己對自己是一個考驗，學校正值用人之際，本著對學校工作負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向校長您提出辭職，望學校給予批準。

xxx：

20xx年xx月xx日

2023民辦學校教師辭職報告10

尊敬的公司領導：

您好！首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關照。

這段時間，我認真回顧了這幾個月來的工作情況，覺得來X公司工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月來公司領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。經過這段時間在公司的工作，我在工程預算、決算過程中學到了很多知識，積累了一定的經驗。非常感謝公司給予了我這樣的工作和鍛煉機會。

由于我自身原因，為此，我進行了長時間的思考，覺得公司目前的工作內容和我自己所掌握的知識結構不完全一致，而自己想去施工的知識，熟悉施工的程序，才能對今后的工作起到幫助作用。

為了不因為我個人原因而影響公司的業績，經過深思熟慮之后我決定辭去目前在公司所擔任工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1—2周后離開公司，以便完成工作交接。我只有衷心祝愿公司的業績一路飆升！公司領導及各位同事工作順利！再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日

2023民辦學校教師辭職報告11

尊敬的院領導：

您好！

我很遺憾自己在這個時候向醫院正式提出辭職。來到xx醫院已經整整3年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。醫院平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。

然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。醫生是我從小的夢想，我希望我可以幫助別人解決苦痛，給別人帶來更多健康和歡樂，然而從醫的3年時間里，讓我的夢想一點一點破滅，能力有限，前途渺茫，患者質疑，和對病人的無能為力，醫生一個多么偉大的職業，救死扶傷，為什么那么多的痛苦我們無能為力，包括我們的摯親。

我茫然！我不甘心，直到年初一個偶然的機會，讓我了解了另一個事業機會，它太完美了，完美的不敢讓人相信，它傳遞健康、美麗、快樂、自由，愛和財富，太多太多美好的東西。

“上醫治未病”無病先防，是未來的發展方向，保健業是21世紀的明星產業，我決定從治療疾病到預防疾病的轉變，選擇決定未來，付出決定收獲。我愿意以傳遞健康、美麗、快樂、成功為使命。能為醫院效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好所有工作，盡全力讓醫院做到平衡過渡。

離開這個醫院，離開這些曾經同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。若您需要，我愿意隨時待命，用我新鮮的知識為我們的團隊繼續出力回報醫院對我的培育之情。

最后，我也不知道可以說什么，只能忠心對您說聲對不起，感謝您對我的關懷和培育，并祝愿您和各位能開創更美好的明天。

辭職人：

20xx年x月x日