第一篇：“環(huán)境優(yōu)美示范學(xué)校”驗收匯報材料

“環(huán)境優(yōu)美示范學(xué)校”驗收匯報材料

xx鎮(zhèn)山村小學(xué)座落于巍峨的楊路山下，xx國道和xx河緊挨學(xué)校而過，就像一個舞女正在舞動著兩條飄帶，展現(xiàn)她的神韻。

學(xué)校占地4200㎡，始建于1999年，于2000年8月投入使用，它是由原干橋、涼井、大橋三間村小合并而成的一所大型村級完全小學(xué)。學(xué)校先后被評為“示范村小”、“交通安全文明學(xué)校”、“實踐三滿意先進集體”、教學(xué)工作“先進集體”。2004年，我校教師甘尚群被教育部、人事部評為“全國模范教師”。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班級7個，學(xué)生327人，教師12人。

學(xué)校雖僅有一幢綜合教學(xué)樓，但實施配備完善，有教師辦公室、行政辦公室、儀器實驗室、圖書閱覽室、多媒體教室等。可謂是麻雀雖小、肝膽俱全。能夠滿足教育教學(xué)工作的基本需求。學(xué)校教學(xué)成績連續(xù)九年位列輔導(dǎo)區(qū)第一，多次受到位于全鎮(zhèn)前列。

乘著迎接教育督導(dǎo)評估的春風(fēng)，結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境整治“進校園”活動，xx鎮(zhèn)山村小學(xué)煥發(fā)出無比昂揚的生機與活力。學(xué)校全面發(fā)動，全體動員，做到有目的、有計劃地開展各項活動。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心策劃

環(huán)境育人，一直是我校一個重要的德育課題。打造一個優(yōu)美校園環(huán)境，突出一個主題校園文化，山村小學(xué)具有得天獨厚的條件。為此，鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)中心校特別關(guān)心我校的校園文化建設(shè)，多次深入學(xué)校調(diào)研、考察、指導(dǎo)，也組織相關(guān)單位及時整治校園周邊環(huán)境，解決學(xué)校周邊矛盾。同時學(xué)校還成立了三個工作組：

一是校園主題文化研究組。由輔導(dǎo)區(qū)校長任組長，相關(guān)教育科研人員為成員。該小組主要圍繞科研課題《構(gòu)建校園主題文化促進農(nóng)村小學(xué)發(fā)展的策略研究》開展工作，策劃校園的設(shè)計，思考校園突出的主題，強調(diào)校園彰顯的個性，最終形成校園的整體設(shè)計方案。

二是校園硬件建設(shè)小組。仍由輔導(dǎo)區(qū)校長任組長，由輔導(dǎo)區(qū)后勤人員，山村小學(xué)主任教師，后勤人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實施校園文化建設(shè)。

三是城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治“進校園”工作領(lǐng)導(dǎo)組。由山村小學(xué)學(xué)校負責(zé)人任組長，成員由教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員、后勤主任、各班主任組成。著重制定城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治“進校園”活動、“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動和“集中治理三亂“工作等工作的實施方案，具體開展好以上各項活動，讓全校師生從思想上動員起來，使每個人都投身到活動中去,為本次創(chuàng)建活動順利開展打下扎實的基礎(chǔ)。

二、優(yōu)化措施、扎實推進、努力營造環(huán)境優(yōu)美校園。

在這樣一個多元化、多種價值并存的時代，我校不斷研究學(xué)校校園環(huán)境文化。用新觀念、新內(nèi)容、新方法、新載體，突出地方特色，注重時代性，增強實效性，在辦學(xué)目標(biāo)中突出重要地位。我校制定了新一輪發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo)，明確了圍繞一個核心理念，即以優(yōu)質(zhì)的學(xué)校管理，優(yōu)良的教學(xué)秩序，特色的校園文化，優(yōu)美的校園環(huán)境，優(yōu)異的教育質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。為此，確立了“人與自然的和諧”為主題的校園文化，用“藍天、碧草、陽光、雨露、鮮花、笑臉與我們同在”這一標(biāo)語蘊含這一校園文化主題。同時我們積極創(chuàng)設(shè)和諧教育環(huán)境，目的是要使教育的各方面目標(biāo)一致，內(nèi)容銜接，功能互補。構(gòu)建和諧的校園，有利于提高青少年素質(zhì)的教育，使教育的諸多方面產(chǎn)生諧振效應(yīng)，達到教育的最佳效果。

于是，在各級政府和主管部門的關(guān)心下，我校在硬件建設(shè)上投入40多萬元，著重實施了以下工程：

一是優(yōu)化環(huán)境建設(shè)，投入20余萬元。主要重置草坪1600多平方米，新栽樹木100多株，栽種各種花草20多平方米，新建花壇6個，建設(shè)林蔭小道500多米，林間書桌多張。同時清理校園衛(wèi)生死角，把綠化、美化、凈化落到實處。讓校園環(huán)境處處滲透溫馨與和諧。從物質(zhì)上給各項工作提供了有利保障。

二是投入5萬余元加強校園文化、班級文化建設(shè)，改善辦公條件，營造和諧育人氛圍。一位哲人曾說：“對學(xué)生真正有價值的東西，是他周圍的環(huán)境，”學(xué)校的校容校貌校園環(huán)境表現(xiàn)出一個學(xué)校精神的價值取向，是具有強大引導(dǎo)功能的教育資源。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視加強文化建設(shè)，突出“育人功能”。學(xué)校還改變教師辦公環(huán)境，給教師一個舒適的育人天地。

三是投入6萬元完善學(xué)校臨山圍墻工程，完成學(xué)校的整體性建設(shè)，同時保障學(xué)校財產(chǎn)安全。

四是投入2萬元，修建標(biāo)準(zhǔn)垃圾庫。

五是投入10余萬元，解決我校飲用水問題和樓面滲水問題。

三、加強制度建設(shè)，保證校園環(huán)境的優(yōu)美。

為了保證校園環(huán)境的優(yōu)美，突出城鄉(xiāng)環(huán)境綜治整治“進校園”的過程化和增強教育管理的實效性，學(xué)校加強制度建設(shè)，落實制度文化對學(xué)校的發(fā)展作用。

1、學(xué)校建立健全和完善了《校園管理制度》、《班級綜合量化考核細則》、《升降國旗制度》及《校園周邊環(huán)境的安全治理工作制度》等一系列的規(guī)章制度，本著“天天堅持，樣樣落實”的原則，使綜治工作制度化，經(jīng)常化。

2、科學(xué)規(guī)劃、系統(tǒng)安排，突出綜治管理的針對性。為了該項工作工作不流于形式，我們把整治工作與學(xué)校總體辦學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，使之成為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的一個子系統(tǒng)。讓環(huán)境教育貫穿學(xué)校工作的全過程，全方位地保證它的重要地位，學(xué)校以人為本，制訂措施，規(guī)范管理，穩(wěn)步推進了綜治工作。一是結(jié)合“進校園“活動，大力營造愛護環(huán)境衛(wèi)生教育氛圍，通過墻報、紅領(lǐng)巾廣播站，集會等廣泛宣傳，積極發(fā)動，調(diào)動一切因素為活動做好輿論準(zhǔn)備。二是嚴(yán)格檢查評比，實行量化打分。將評比結(jié)果與班級考核結(jié)果掛鉤。將考核結(jié)果作為教師評優(yōu)、評先、評職、晉級的重要依據(jù)，為順利開展工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，提供了有力的制度保證。

3、全員參與，形成合力，實現(xiàn)管理最優(yōu)化

在保護校園優(yōu)美環(huán)境工作中，我們要求全體教師都要樹立“人人都是整治工作者”的責(zé)任和義務(wù)，將各位教師都安排了參與學(xué)生管理的工作。如：教師值班、值周、各樓梯口、樓層監(jiān)督等等。互相配合，統(tǒng)一思想，增強教育合力。注意結(jié)合學(xué)科教學(xué)，滲透德育思想，任課老師與跟班老師主動配合班主任落實階段德育任務(wù)，形成以少先隊為龍頭，班主任為核心，全體教師齊抓共管的局面，整合教育力量，讓“進校園“凈化成果遍地開花。學(xué)校成立了家長委員會，定期召開會議，舉行家長座談會。學(xué)習(xí)、宣傳整治工作的意義和相關(guān)要求。

四、大力宣傳，活動引領(lǐng)，使活動深入人心。

1、深入開展衛(wèi)生習(xí)慣教育，制訂了相關(guān)要求，通過學(xué)習(xí)，檢查、督促，提高學(xué)生講衛(wèi)生，愛衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成習(xí)慣。

學(xué)校不斷強化了“衛(wèi)生班集體”和“環(huán)保小衛(wèi)士”的創(chuàng)建評比活動。及時了解各班學(xué)生的情況，對衛(wèi)生、禮儀、兩操、守紀(jì)及愛護公物等內(nèi)容進行細化、量化、每周一公布、一月一評比，將評比結(jié)果與班主任津貼掛鉤。

學(xué)校充分利用升旗儀式，紅領(lǐng)巾廣播、晨會、班隊會，黑板報，櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳，及時表揚學(xué)生中涌現(xiàn)出來的典型事例。

愛護環(huán)境衛(wèi)生，講究個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動開展，推動了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升了學(xué)生思想道德素質(zhì)。

2、在主題活動中深化活動內(nèi)涵

學(xué)校努力營造濃厚的文化氛圍，經(jīng)常開展豐富多彩的學(xué)生喜聞樂見的主題教育，我校每期都有“校園是我家，人人都愛她“的活動主題，開展了一系列的活動。

3、在各種競賽中搭建展示平臺

組織“校園是我家，人人都愛她”征文活動，演講活動，書畫展。“小手牽大手”城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治知識競賽。積極組織學(xué)生參加xx鎮(zhèn)少兒藝術(shù)風(fēng)采大賽，多個項目在全鎮(zhèn)拿到大獎。

4、班內(nèi)、班外形成了學(xué)校文化場，班內(nèi)有內(nèi)容豐富、形式多樣的文化專欄，孩子們巧手扮“家園”。校園內(nèi)根據(jù)學(xué)校歷史、特色、需求，結(jié)合現(xiàn)實情況去打造一個具有我校特色的教育文化。充分利用每堵墻發(fā)揮其激勵和凝聚、熏陶和潛移默化、自律自省和約束、擴散與輻射的功能。凸顯學(xué)校自主性，堅持以人為本的理念，實施自我管理，注重特色建設(shè)；突出顯性教育的同步性，開啟兒童的天性，放飛兒童夢想，培養(yǎng)兒童健全的人格。

五、環(huán)境治理，形勢喜人。

1、教學(xué)樓無蠅、無鼠、無蟑螂、無蛛網(wǎng)、無污物、無異味；廁所地面、坑位、門窗、四壁整潔衛(wèi)生，溝槽、管眼暢通，無蠅蛆、屎堿、劇臭等現(xiàn)象。

2、建設(shè)規(guī)范整潔的校園信息發(fā)布欄，無亂張貼現(xiàn)象；無亂扔垃圾、墻壁亂涂、衛(wèi)生死角等現(xiàn)象。

3、校園內(nèi)外，本校師生無亂吐、亂扔、亂倒等行為；無打飯乘車插隊、追逐打鬧、制造喧嘩、破壞公物、說臟話打架等現(xiàn)象；無攀折花木、破壞草坪等現(xiàn)象；校園內(nèi)車輛停放規(guī)范有序。

4、制定好長遠德育規(guī)劃，和具體德育工作計劃。并有計劃地開展良好的行為習(xí)慣和文明禮儀的養(yǎng)成教育。

六、不斷探索，勇于實踐，再賦教育育人新篇章。

以“辦人民滿意的學(xué)校、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育品牌”為辦學(xué)目標(biāo)；秉承“以人為本、育人為本、發(fā)展為本”的辦學(xué)理念；以“文明、進取、勤學(xué)、創(chuàng)新”為校風(fēng)；以“敬業(yè)、奉獻、實干、合作”為教風(fēng)；以“好學(xué)、善思、勵志、守紀(jì)”為學(xué)風(fēng)；以培養(yǎng)“博雅、溫厚、明志、篤行“的學(xué)生品質(zhì)為目的。最終實現(xiàn)“人人為我，我為人人”的愿景。

如今的山村小學(xué)，已經(jīng)是川黔結(jié)合部的一顆明珠，是321國道邊的一顆新星，是畫里鄉(xiāng)村的一座后花園。校園里綠樹成蔭、芳草凄凄，給人以生機和活力。真是春有芳草如茵，繁花似雪，蝴蝶留戀；夏有綠樹掩映，萬紫千紅，鳥語聲聲；秋有果子些許，丹桂飄香；冬有勁枝屹立，傲雪欺霜。這里已經(jīng)如詩如畫，正在書寫人與自然的和諧相處的心篇章。

路漫漫其修遠兮，我們將以這次創(chuàng)建活動為契機，不斷探索創(chuàng)新，再創(chuàng)山村小學(xué)教育工作新佳績。

第二篇：環(huán)境優(yōu)美示范城市檢查驗收匯報材料（精選）

XX鎮(zhèn)創(chuàng)建四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五十百千”環(huán)境優(yōu)

美示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯報材料

中共XX鎮(zhèn)委員會

XX鎮(zhèn)人民政府

（2012年2月 日）

尊敬的驗收組領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：

首先我代表XX鎮(zhèn)黨委、政府對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

XX鎮(zhèn)幅員面積73.5平方公里，森林覆蓋率55％，境內(nèi)多為淺丘，海拔高度在200－550米左右，因盛產(chǎn)水藕且品質(zhì)好，被譽為“水藕之鄉(xiāng)”。全鎮(zhèn)轄11個村1個社區(qū)，總?cè)丝?萬多人，場鎮(zhèn)人口8000人。XX鎮(zhèn)位于XX縣東北部，南鄰佛寶國家級森林公園，距XX縣城22公里，距XX主城區(qū)120公里，合渝路、合福路在此交匯，正在建設(shè)中的宜瀘渝高速公路穿境而過，高速路建成后，到XX市區(qū)僅1小時車程，是XX陸上出川入渝的東大門，是XX縣融入XX半小時經(jīng)濟圈的橋頭堡鄉(xiāng)鎮(zhèn)。2011年，全鎮(zhèn)人均純收入近6900元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入X元，地方財政一般性預(yù)算收入470萬元。自城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作開展以來，我鎮(zhèn)在獲得市級環(huán)境優(yōu)美示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)稱號的基礎(chǔ)上，結(jié)合省委、省政府開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五市十縣百鎮(zhèn)千村環(huán)境優(yōu)美示范工程”的精神，我們堅持把提升環(huán)境作為推動經(jīng)濟加快發(fā)展、保障改善民

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生的戰(zhàn)略舉措，以規(guī)劃為龍頭，以基礎(chǔ)提升為依托，以專項治理為抓手，以長效機制為保障，以建設(shè)“繁榮富裕、通暢亮麗、和諧幸福新XX”為目標(biāo)，廣泛動員全民參與，大力開展環(huán)境優(yōu)美示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建，環(huán)境治理實現(xiàn)了清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化，主要環(huán)境指標(biāo)率先達到了同一層級的全國平均水平和西部地區(qū)領(lǐng)先水平，現(xiàn)今，XX鎮(zhèn)境內(nèi)空氣清新，景色宜人，環(huán)境優(yōu)美，創(chuàng)建工作取得了較好的成績。我們主要做了以下工作：

一、突出全民參與、全民共建，社會氛圍更加濃厚。

（一）全方位開展宣傳發(fā)動。充分利用新聞媒體、政務(wù)村務(wù)公開欄、手機短信等載體，廣泛開展形式多樣的宣傳活動，并認真開展健康教育專項行動，將城鄉(xiāng)環(huán)境整治和創(chuàng)建工作中的真人真事編寫成小品、快板交由我鎮(zhèn)“圓夢緣民間歌舞團”表演，歌舞團在每場演出中穿插1-2個相關(guān)節(jié)目，政府給予適當(dāng)補貼，歌舞團表演積極性高，群眾樂于接受，宣傳效果較好。全年共在公共場所設(shè)置宣傳欄12個，更新150余期，發(fā)放宣傳資料2萬余份，組織腰鼓隊、院壩會等群眾宣傳活動300余次，宣傳先進典型和事跡20件次，曝光存在的問題和市民陋習(xí)170件次；

（二）深入普及《條例》。通過宣傳車、腰鼓隊、群眾大會等形式高密度、高強度對《四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理條例》、96198熱線進行普及，將《條例》解讀成群眾容易理解的問答形式，制作成口袋讀本、傳單，共印發(fā)了近萬份，制作大型96198廣告牌1塊，并通過96198熱線成功解決群眾投訴2起，確保了《條例》和96198熱線入腦、入心。

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（三）扎實開展“七進”活動。堅持“內(nèi)容豐富多彩、形式喜聞樂見，貼近群眾、貼近生活”，引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民“知榮辱、講文明、除陋習(xí)、樹新風(fēng)”，從我做起，從小事做起，自覺養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。通過宣傳發(fā)動和“七進”活動，廣大群眾自覺維護城市環(huán)境、主動參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的意識普遍增強。城鄉(xiāng)居民自發(fā)組建了文明勸導(dǎo)隊、義務(wù)清潔隊，定期不定期在主要街道和人群密集場所對不文明行為進行勸導(dǎo)和清掃保潔，亂吐、亂扔、亂貼、亂停等不文明行為明顯減少，全民積極參與、共建美好家園的社會氛圍日益濃厚。

二、突出規(guī)劃引領(lǐng)、基礎(chǔ)先行，城市環(huán)境更加優(yōu)美

（一）以高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃提升城鄉(xiāng)環(huán)境。牢固樹立“規(guī)劃是引領(lǐng)、是先導(dǎo)、是城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理第一資源”的理念，按照“布局合理、層級分明、有機聯(lián)結(jié)”的原則，高標(biāo)準(zhǔn)實施了XX鎮(zhèn)總規(guī)修編和控制性詳規(guī)，充分依托XX丘陵起伏的獨特自然環(huán)境，著力構(gòu)建形態(tài)優(yōu)美、環(huán)境舒適、魅力獨具的XX縣6個特色集鎮(zhèn)之一；在農(nóng)村高起點規(guī)劃了村民聚居點，實行統(tǒng)規(guī)統(tǒng)建和統(tǒng)規(guī)自建相結(jié)合的方式，促進農(nóng)民適當(dāng)集中居住，配套完善相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施。同時，編制了環(huán)境衛(wèi)生、風(fēng)貌塑造、農(nóng)貿(mào)市場建設(shè)改造、農(nóng)業(yè)面源污染防治、交通環(huán)境綜合治理等專項規(guī)劃，實現(xiàn)了環(huán)境治理規(guī)劃的全域覆蓋。

（二）以交通改善提升城鄉(xiāng)環(huán)境。近年來，全鎮(zhèn)累計硬化水泥路50公里，修建泥結(jié)碎石路85公里，石板路190公里，機耕道250公里，群眾生產(chǎn)和出行更加便捷；為改善場鎮(zhèn)十字路口人

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車混行的不安全狀況，在加強對十字路口管理的同時，新建過境公路，目前已完成征地工作，待建成后我鎮(zhèn)場鎮(zhèn)交通秩序?qū)⒏泳挥行颍瑫r還將拉伸城鎮(zhèn)骨架，提高城鎮(zhèn)形象。全年整治街道路面400多平方米、車行道600多平方米，規(guī)劃停車位26個，增設(shè)標(biāo)志、標(biāo)牌21個，新增設(shè)施劃標(biāo)線120平方米；改造人行道200多平方米，安裝路燈30盞，建成區(qū)道路路燈亮燈率達到100%。

三、突出管理為本、治理為重，城市更加整潔有序

（一）夯實基礎(chǔ)、完善設(shè)施，“五亂”治理保成果 樹立包聯(lián)式向職能化、突擊式向常態(tài)化轉(zhuǎn)變的理念，在不斷深化日常治理的同時，狠抓專項行動。

1、深化日常治理。在治理“垃圾亂扔”上，制定XX鎮(zhèn)清掃保潔量化考核標(biāo)準(zhǔn)，實施清掃保潔精細化管理，認真落實“門前五包”、市容環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督檢查等制度。并組建了14人的清掃保潔隊伍，對場鎮(zhèn)和公路沿線進行清掃保潔。在治理“攤點亂擺”上，組建城管、工商、交警、公安為一體的綜合執(zhí)法隊伍，嚴(yán)格按照《條例》規(guī)定，重點清理規(guī)范流動商販及越門占道經(jīng)營。規(guī)范設(shè)置季節(jié)性農(nóng)產(chǎn)品自銷街區(qū)1處，便民服務(wù)攤點（位）近100個。在治理“廣告亂貼”上，完善戶外廣告管理辦法，在社區(qū)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化廣告欄3個，對廣告欄外粘貼廣告的發(fā)現(xiàn)一起查處一起，及時清理破損廣告，規(guī)范店招、店牌、戶外廣告200余處。在治理“車輛亂停”上，規(guī)范城鄉(xiāng)動靜態(tài)交通秩序，重點整治“亂停亂放”、“酒后駕車”等行為。規(guī)劃設(shè)

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置機動車、非機動車臨時占道停車點，新增停車位40余個。在治理“工地亂象”上，實行建設(shè)保證金制度，對建筑垃圾實行定人、定時、定點清運，對施工廢水集中處理排放。

2、狠抓專項治理。住宅小區(qū)專項整治方面。結(jié)合實際，因地制宜，加強以居民住宅小區(qū)（樓）為重點的各項專項治理行動，做到全方位、全覆蓋、不留死角。從去年9月開始開展住宅小區(qū)專項治理，加強環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改造和維護，環(huán)境衛(wèi)生秩序治理以及日常保潔、宣傳教育、落實管理辦法等長效機制建設(shè)。組織干部挨家挨戶上門宣傳，散發(fā)《住宅小區(qū)專項治理工作致市民的一封公開信》311份。截止目前，已完成我鎮(zhèn)唯一一個小區(qū)全興小區(qū)的整治工作，共綠化面積200余平方米，修整道路300余平方米，增設(shè)各類環(huán)衛(wèi)設(shè)施3套。農(nóng)村垃圾處理體系建設(shè)方面。全鎮(zhèn)已建有生活垃圾中轉(zhuǎn)站3個，新建公路沿線垃圾收集柜及生態(tài)處理池90個，添置并更新垃圾桶60個、果皮箱80個，改造公廁3個，購置封閉式垃圾清運車2輛、灑水車1輛，電動吸塵清掃車2臺，全鎮(zhèn)的垃圾處理采用“戶集、村收、鎮(zhèn)運、縣處理”模式全部運到縣城垃圾處理廠進行集中處理，垃圾日產(chǎn)日清，密閉儲存清運，密閉清運率達到100%。在污水處理體系建設(shè)方面。我鎮(zhèn)污水處理站建設(shè)已經(jīng)完成設(shè)計、征地等工作，目前正在緊鑼密鼓的建設(shè)當(dāng)中，建成后日處理污水達400噸。此外，我們還通過開展“深入治‘五亂’、整潔迎五一”、“干干凈凈迎國慶”等活動，努力營造優(yōu)美環(huán)境。

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（二）突出特色，打造亮點，風(fēng)貌塑造提品位

以XX鎮(zhèn)打造全縣“十二五”規(guī)劃的6個特色集鎮(zhèn)之一為契機，著力對場鎮(zhèn)、中心村、公路沿線進行綠化、美化，開展風(fēng)貌塑造，對場鎮(zhèn)和中心村的房屋進行風(fēng)貌塑造，對店招店牌進行規(guī)范統(tǒng)一，對合渝路、白土路沿線視線范圍內(nèi)農(nóng)房進行川南民居建筑風(fēng)格風(fēng)貌塑造，并結(jié)合農(nóng)房實際規(guī)范偏棚和院壩，發(fā)展庭院經(jīng)濟；設(shè)計完善了12套圖紙供建房農(nóng)房選擇，實行保證金制度，確保新建農(nóng)房統(tǒng)一風(fēng)格。截止目前，共風(fēng)貌塑造415戶，規(guī)范統(tǒng)一店招店牌322戶。

（三）找準(zhǔn)關(guān)鍵、攻克難點，城鄉(xiāng)管理上水平

一是定責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)。按照 “四化”標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，對城鄉(xiāng)環(huán)境整治全面落實“定人、定責(zé)、定標(biāo)準(zhǔn)、定考核、定獎懲”的網(wǎng)格化管理，管理水平得到明顯提升。二是建體系。積極推動城鄉(xiāng)環(huán)境整治向村社延伸，在鎮(zhèn)上設(shè)立環(huán)境衛(wèi)生管理所，在社區(qū)和村設(shè)立了城鄉(xiāng)環(huán)境管理工作站，構(gòu)建起了較為完善的城鄉(xiāng)環(huán)境治理和管理網(wǎng)絡(luò)。三是擴隊伍。提高對城鄉(xiāng)環(huán)境整治的投入，特別是增加了清掃保潔人員和城管執(zhí)法人員數(shù)量、提高了待遇、加強了督促檢查，工作成效更加明顯。

四、突出機制保障、投入支撐，長效治理扎實有力

（一）完善責(zé)任落實機制。將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理納入鎮(zhèn)對村（社區(qū)）、各單位的年終目標(biāo)考核，年初簽訂目標(biāo)責(zé)任書，實行“一把手”負責(zé)制，層層分解任務(wù)、落實工作責(zé)任，嚴(yán)格考核激勵，形成了上下聯(lián)動、齊抓共管的環(huán)境治理工作合力。

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（二）建立投入保障機制。將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理經(jīng)費納入財政預(yù)算，并建立了逐年增長的財政投入保障機制。2009年以來，全鎮(zhèn)投入城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的資金達466萬元。

（三）健全督查問責(zé)機制。建立了督查、曝光、問責(zé)聯(lián)動機制，鎮(zhèn)效能辦每周不定期督查社區(qū)、村莊城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作開展情況，對存在的問題每周通報，對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作不到位、被督查通報的，嚴(yán)格獎懲，情節(jié)嚴(yán)重的將追究相關(guān)責(zé)任。

（四）創(chuàng)新社會監(jiān)督機制。向社會公開了5455729城鄉(xiāng)環(huán)境管理服務(wù)熱線，實行24小時全天候服務(wù)，截至目前，共接投訴146件，限期整改滿意率達99%。

五、突出區(qū)位優(yōu)勢、城鎮(zhèn)品位，環(huán)境和諧助推經(jīng)濟發(fā)展 城鄉(xiāng)環(huán)境整治以來，特別是我鎮(zhèn)被評為瀘州市環(huán)境優(yōu)美示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)后，改善環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展獲得了雙贏的可喜局面。一是招商引資成效明顯。環(huán)境不斷改善的同時，我鎮(zhèn)招商引資一改過去疲軟乏力局面。僅2011年，我鎮(zhèn)簽約招商項目14個，其中續(xù)建項目5個，招商引資計劃總投資30270萬元，實際協(xié)議資金19600萬元，到位資金27630萬元。特別是總投資1500萬元的澎湖灣五星級農(nóng)家樂的簽約，正是我鎮(zhèn)環(huán)境改善得到的實惠之一。二是項目爭取更加有力。去年，我鎮(zhèn)成功爭取了8.2公里的斷頭公路及近4公里通暢公路硬化；投資876.6萬元的農(nóng)綜項目；“雙掛鉤”土地復(fù)墾項目307畝；鎮(zhèn)政府基層政權(quán)建設(shè)項目徹底解決了XX鎮(zhèn)政府長期以來沒有辦公樓問題；鄉(xiāng)鎮(zhèn)污水處理站建設(shè)已經(jīng)開工，這將大大增強我鎮(zhèn)環(huán)境承載能力。三

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是農(nóng)業(yè)品牌更具影響力。我鎮(zhèn)的無公害水藕、藤菜、盼春”牌茶葉、青蛙養(yǎng)殖、肉牛養(yǎng)殖、淡水養(yǎng)魚等產(chǎn)業(yè)品牌效應(yīng)初顯，規(guī)模逐年擴大，“百姓經(jīng)濟”得到了很大的加強。

各位領(lǐng)導(dǎo)，過去一年我鎮(zhèn)通過開展環(huán)境優(yōu)美示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，不僅讓城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了極大變化，文明程度得到了大幅提升，而且環(huán)境的改善還極大地增強了全鎮(zhèn)人民的認同感、歸屬感，增強了投資者對XX經(jīng)濟社會發(fā)展的信心。但我們也深知，環(huán)境建設(shè)只有起點，沒有終點。在今后的工作中，我們將牢固樹立抓環(huán)境就是抓發(fā)展、改善環(huán)境就是改善民生的理念，按照省委、省政府的統(tǒng)一部署，持之以恒地深化城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，為建設(shè)“繁榮富裕、通暢亮麗、和諧穩(wěn)定”的新XX而努力奮斗。

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第三篇：教學(xué)示范學(xué)校驗收匯報材料(定稿)

立足務(wù)實求創(chuàng)新，立足校本創(chuàng)特色

——創(chuàng)市教學(xué)示范學(xué)校匯報材料

一、學(xué)校基本情況

我校于2005年與高新區(qū)實驗學(xué)校合并，成立了九年一貫制的高新區(qū)第一實驗學(xué)校，并于2007年遷入新校址。我校占地８０畝，建筑面積達3.2萬平方米，總投資五千多萬元，其中教學(xué)樓可容納７２個教學(xué)班，每個班里都配有高標(biāo)準(zhǔn)多媒體教學(xué)系統(tǒng)。45個功能室都達到省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，其中四個104平方米的微機教室，配有258臺微機，生機比達3.6：1，600平米多功能廳可容納900名學(xué)生，8300平米餐廳可容納1000名學(xué)生就餐；2800平米的室內(nèi)體育館一座，內(nèi)有籃球場兩個，有300米塑膠跑道運動場地、一個足球場、四個排球場、六個室外籃球場。我校的各項配套設(shè)施均達到省一流標(biāo)準(zhǔn)，具有高新區(qū)“起步高”、“配備新”的現(xiàn)代化氣息和前瞻性發(fā)展的特色。

中學(xué)部現(xiàn)有21個教學(xué)班，932名學(xué)生，教職工84人，其中高級教師20人，專任老師71人，本科學(xué)歷67人，專科學(xué)歷4人，學(xué)歷達標(biāo)率100%。

二、教學(xué)管理科學(xué)化

（一）辦學(xué)思想和總體目標(biāo)

我校始終以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，認真落實黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育。以“依法 治校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強校”為辦學(xué)思想，以“關(guān)注每一個學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，堅持 “讓學(xué)生開心、讓家長放心、讓老師舒心”的辦學(xué)宗旨，以“立足務(wù)實求創(chuàng)新，立足校本創(chuàng)特色”為發(fā)展思路，努力實現(xiàn)“建一流教師隊伍，創(chuàng)一流育人質(zhì)量”的發(fā)展目標(biāo)，三年內(nèi)把我校打造成濟南市一流特色學(xué)校。

（二）建立健全科學(xué)有效管理制度

為了使學(xué)校走上規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，我校先后建立健全了《教師全方位目標(biāo)考核制度》、《教師量化考核細則》、《教師考勤制度》、《校務(wù)公開制度》、《職工代表大會制度》等一系列的管理制度。在制度的制定上做到以人為本，在管理人的同時塑造人、引導(dǎo)人，引領(lǐng)師生的發(fā)展。在制度的落實上，一是實行“校級干部帶班”的值班制度，全面督查，具體落實各項制度，發(fā)現(xiàn)問題及時通報。二是實行制度落實的“日查、周總、月結(jié)制度”。三是實行校務(wù)公開制，及時公示各項制度的落實情況，提高制度落實的透明度。特別是在教師考核、評優(yōu)選模等重大問題上，堅決按制度辦事，決不摻加任何個人情感成分。這些管理制度的制定和實施，規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為，激發(fā)了教師自覺自愿遵守學(xué)校制度的意識，創(chuàng)設(shè)了和諧的育人環(huán)境。

（三）深化人事制度改革，建立富有活力的用人機制 1.領(lǐng)導(dǎo)干部競聘制 為加強干部隊伍建設(shè)，合理優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，促進優(yōu)秀干部脫穎而出，使學(xué)校盡快走上健康的發(fā)展軌道，我校實行了干部競聘上崗機制，2006年，由高新區(qū)組織部和教育局組織，經(jīng)過筆試、面試、民主測評等環(huán)節(jié)在全校范圍內(nèi)進行競聘，選拔了一支德才兼?zhèn)涞膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，楊繼武和焦方禹兩位校長脫穎而出，孫鳳琴和梁洪雯兩位一線骨干教師也從眾多的競爭者中嶄露頭角，分別擔(dān)任了教務(wù)處主任和辦公室主任。2008年7月，我校又進行了第二輪中層干部的競聘，樊佑坤、宿慶忠、趙克鍵三位一線業(yè)務(wù)骨干進入了領(lǐng)導(dǎo)班子，充實了干部隊伍，有效地激發(fā)了干部隊伍活力，極大地發(fā)揮了他們的內(nèi)在潛能，使學(xué)校的教育教學(xué)工作迅速提升，步入了良性循環(huán)軌道。

2.教師全員聘任制

為了建設(shè)富有活力、精干高效、積極向上、具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)教職工隊伍。我校在全體老師中實行了全員聘任制。根據(jù)雙向選擇，公平競爭的原則，班主任、教研組長由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聘任，任課老師由班主任聘任。所有崗位都要通過述職、業(yè)務(wù)考核、課堂展示等環(huán)節(jié)來確定。把教學(xué)能力最強的老師安排在畢業(yè)年級，教學(xué)能力不強的進行轉(zhuǎn)崗處理。實行全員聘任制后，廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮了出來，學(xué)校形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，老師們的潛能被極大地激發(fā)了出來，教育 教學(xué)質(zhì)量在06、07、08連續(xù)三年創(chuàng)高新區(qū)第一，濟南市上游的好成績。

3.建立科學(xué)高效的管理服務(wù)體制。

實行教代會監(jiān)督下的校長負責(zé)制，實行“三線三制”管理機制，由教育處、團總支、學(xué)生會組成的學(xué)生管理線；由教務(wù)處、教研組、教師組成的教學(xué)工作線；由總務(wù)處組成的教學(xué)保障線。實行“分管校長包處室制度”，“中層干部包年級制度” “教研組長包學(xué)科制度”。在教師考核中實行“捆綁式”的考核辦法，即教師的個人考核與級部、教研組、備課組、班級的考核掛鉤，培養(yǎng)教師的合作意識和合作能力，適應(yīng)新課改形勢的發(fā)展，增強學(xué)校的凝聚力，確保了教學(xué)的中心地位。

三、教學(xué)工作規(guī)范化、特色化

（一）全面推進素質(zhì)教育，依法規(guī)范辦學(xué)行為 嚴(yán)格按照上級規(guī)定，全面推行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，力求做到“把時間還給孩子，把健康還給孩子，把能力還給孩子”。嚴(yán)格控制學(xué)生到校和在校時間，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時間表，確保學(xué)生每天睡眠時間9小時，嚴(yán)禁教師利用節(jié)假日組織學(xué)生集體補課。積極開展“陽光體育”活動，保證學(xué)生每天在校參加集體體育活動時間不少于1小時。嚴(yán)格按照規(guī)定開齊課程，開足課時。

（二）積極推進課程改革，創(chuàng)設(shè)“有效課堂”教學(xué) 在新課程改革的大潮中，我們及時抓住高新區(qū)教育局把我校作為“有效課堂”研究基地的契機，開創(chuàng)了“三備一反思”的有效備課模式和“自主、合作”的有效課堂教學(xué)模式。

1.注重有效的“三備一反思”備課，凸顯價值的“工作單”式教案

備課改革是課堂改革的前提，對市優(yōu)秀教研組英語組備課模式進行提煉，積極推進“三備一反思”有效備課改革和“工作單”式有效教案改革，不但做到了“七統(tǒng)一”，最大限度地發(fā)揮了集體智慧，而且教師個人可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)對象，在集體備課的基礎(chǔ)上，進行二次備課，使教案具有個性化特征，能動地發(fā)揮教師個人潛能，促進教師的專業(yè)化成長。

2.創(chuàng)設(shè)“自主、合作”有效教學(xué)模式

在課堂教學(xué)中把學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)”、“合作探究”放在突出地位，一是創(chuàng)設(shè)學(xué)生參與探究的時空，讓學(xué)生動起來，主動參與，主動探究。突出“五個讓”，落實“三講三不講”，二是優(yōu)化了學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)，突出了提出問題的價值性，創(chuàng)設(shè)一種任務(wù)型問題活動方式和師生互動、生生互動的問題交流方式。三是強調(diào)有效的課堂訓(xùn)練，注重課堂落實，以合作交流，師生互動的訓(xùn)練方式代替單純的試題練習(xí)，題海戰(zhàn)術(shù)，讓訓(xùn)練在師生交流、生生交流，合作學(xué)習(xí)中完成，達到訓(xùn)練的最大效果。3.突出學(xué)校集體“磨課”的作用

磨課活動由校長和業(yè)務(wù)校長主持，由中層領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科組成員全員參加，首先對骨干教師的課堂教學(xué)進行研磨，然后重點研磨青年教師的課堂教學(xué)，即促進了骨干教師的提升，研磨出孫鳳琴等一批市級骨干教師，成為我校的領(lǐng)軍人物，又帶動了青年教師的快速成長，研磨出朱潔等三名三年內(nèi)獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎青年優(yōu)秀教師。

（三）有效提升內(nèi)在素質(zhì)，形成“分層培訓(xùn) 研訓(xùn)一體”的教師成長模式

校本培訓(xùn)是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。我校立足教師隊伍的實際，分層培訓(xùn)，分組教研，高起點、低重心，快節(jié)奏、求實效，腳踏實地，積極開展校本培訓(xùn)，形成“分層培訓(xùn)，研訓(xùn)一體”的教師成長模式，加速了教師的快速成長。

1分層培訓(xùn)，分類提高（1）管理者培訓(xùn)

為了提高教學(xué)管理檔次，提升管理者自身素質(zhì)，學(xué)校每月對管理者進行管理觀念和方法培訓(xùn)，明確要求，每一學(xué)期，每一名管理者，針對自己從事的管理崗位，給全體老師做一次專題講座。07年11月楊校長的《以課例為載體的校本教研》專題講座，08年3月焦校長做的《校園文化建設(shè)》專題講座，都收到了很好的效果。

（2）骨干教師培訓(xùn)

我校特別注重骨干教師的培訓(xùn)，通過為骨干教師豎梯子、壓擔(dān)子、搭臺子等辦法，鼓勵他們冒尖，支持他們當(dāng)領(lǐng)頭羊，培養(yǎng)出一大批師德優(yōu)秀，業(yè)務(wù)過硬，工作扎實的領(lǐng)軍人物。06、07年，我校孫鳳琴、樊佑坤獲濟南市課堂教學(xué)能力大賽一等獎第一名，王超等11名老師獲濟南市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，12位老師獲二等獎，李學(xué)麗等7位老師被評為市學(xué)科帶頭人和中心組成員。李紅楠等7位老師被聘為區(qū)兼職教研員。

（3）青年教師的培訓(xùn)

青年教師培養(yǎng)關(guān)系到學(xué)校的未來，我校特別重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)建了“三五七”青年教師培養(yǎng)工程。提出“一年合格，三年成材，五年成骨干，七年成名師”成長目標(biāo)。為此，學(xué)校組織了 “師徒結(jié)對”、“青藍工程”等活動，促進青年教師的迅速成長。06、07兩年來，我校共有10位青年教師在三五七”工程中迅速成長為高新區(qū)的教學(xué)骨干，其中宋麗莉三位老師在三年內(nèi)獲濟南市英語、生物、音樂優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。

2.專家引領(lǐng)，后勤保障

我校采用“請進來，走出去”教師成長戰(zhàn)略，一方面把省內(nèi)外知名專家請進校門，組成導(dǎo)學(xué)團診斷教師工作，進行指導(dǎo)性培訓(xùn)。07年9月市專家楊紅麗老師來我校指導(dǎo)并親自上示范課，10月省語文教研員李家棟來我校指導(dǎo)并做講座，11月，省教科所張斌博士做了《如何開展校本教研》的專題 講座，12月，濟南市一中校長馬寶山專題講座《精細化管理》，12月，市專家樊慶義老師來校指導(dǎo)生物課堂教學(xué)。另一方面學(xué)校多方籌措資金，為教師外出學(xué)習(xí)提供物質(zhì)保障，鼓勵教師到省內(nèi)外先進學(xué)校學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)。07年，外出學(xué)習(xí)的老師達120多人次，培訓(xùn)經(jīng)費達7萬余元;08年1月至今，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師達50多人次,培訓(xùn)經(jīng)費達4萬余元。

3.科研先導(dǎo)，帶動發(fā)展

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合時代要求，創(chuàng)造性地將課題研究與課堂教學(xué)有機結(jié)合，以教科研指導(dǎo)、帶動學(xué)校的教學(xué)，時時把教科研成果應(yīng)用于實際教學(xué)工作中，為實施素質(zhì)教育提供新的動力。2006年，我校被確定為山東省重點課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”實驗學(xué)校，政治組“當(dāng)前未成年人思想道德面臨的挑戰(zhàn)與對策研究”被立項為濟南市“十一五”規(guī)劃課題重點課題，語文組“培養(yǎng)教師反思能力的途徑和方法研究”實驗課題，被市教科所立項為市級專項課題。數(shù)學(xué)組“新課程中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實效性研究”被確定為市級實驗課題。此外還有區(qū)級課題三項，以上課題都已取得階段性成果，提高了教師理論素養(yǎng)，指導(dǎo)了教師的教學(xué)行為，形成了一種人人參與教學(xué)研究的教科研氛圍。

4.教研活動扎實有效

確定每周二為“校本教研日”，開展集體備課活動，每學(xué)期開展一次“教研組長引領(lǐng)課”，“優(yōu)質(zhì)課展示”，“新 苗匯報課”，青年教師“挑戰(zhàn)杯”大賽，“有效課堂經(jīng)驗交流”，“課改成果展示”，“優(yōu)秀教育教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)設(shè)計評選”等系列活動，為教師展示自身才華、共享研究成果搭建良好的平臺。

四、德育工作系列化

我校德育工作以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點，以豐富多彩的教育活動為載體，以學(xué)生自律、自治為抓手，以家庭、學(xué)校、社會三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，努力形成我校“以活動為載體，自我管理”式德育特色。開展了“行為習(xí)慣養(yǎng)成”系列活動，“集體主義教育”系列活動，“走進社區(qū)促我成長”系列活動，形成了以團委、學(xué)生會為主線，以班主任為主導(dǎo)，教師、學(xué)生、家長全員參加的有效德育體系。利用家長會、主題班會和各種豐富多彩的活動形成了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，受到了社會和家長的廣泛贊譽。

五、教育教學(xué)成績快速提升，成效顯著

近年來，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，全面規(guī)范辦學(xué)行為，扎實推進素質(zhì)教育，為創(chuàng)建特色鮮明的學(xué)校作出了不懈努力，取得了一定成績。學(xué)校先后被評為世界衛(wèi)生組織“WHO”健康促進學(xué)校銀獎，全國中學(xué)生生物競賽金牌學(xué)校，山東省重點課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”實驗學(xué)校，山東省學(xué)生營養(yǎng)宣傳工作好單位，濟南市規(guī)范化 學(xué)校，濟南市教書育人先進學(xué)校，濟南市師德達標(biāo)單位、教師素質(zhì)達標(biāo)單位，濟南市衛(wèi)生先進學(xué)校、綠色學(xué)校、濟南市語言文字規(guī)范化示范校等稱號。英語教研組被評為“濟南市先進教研組”，語文組和英語組均被評為濟南市青年文明號。

目前，我校現(xiàn)有“山東省優(yōu)秀教師”1人，“濟南市優(yōu)秀教師”3人，“濟南市優(yōu)秀班主任”4人，近兩年來，我校教師成長迅速，擁有市學(xué)科帶頭人3人，市學(xué)科中心組成員8人，占專任教師的12.7%。市級優(yōu)質(zhì)課一等獎獲獎?wù)?1人，二等獎12人，占專任教師的32.4%。孫鳳琴、樊佑坤兩位主任分別在濟南市教師課堂教學(xué)能力大賽中獲得生物、地理學(xué)科第一名。近兩年我校有24篇論文在國家級刊物上發(fā)表；5 篇論文獲省一等獎；15 篇論文獲市一等獎，4位教師在上級組織的課件比賽中獲省、市一等獎。

我校的中考成績一年一個新臺階。06、07連續(xù)兩年總評超過市均分，08年中考有39人升入實驗中學(xué)、附中、濟鋼高中、濟南一中，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)16.3%。在全國奧林匹克學(xué)科競賽中，有三位同學(xué)獲國家級一等獎，21位同學(xué)獲國家級二、三等獎，1位同學(xué)獲山東省特等獎，19位同學(xué)獲山東省各科競賽一、二等獎，有18位同學(xué)獲濟南市一等獎。我校有2位同學(xué)獲全國書畫比賽金獎，我校合唱隊在濟南市合唱節(jié)中獲一等獎，信息技術(shù)小組獲電腦制作團體三等獎。另外，多位同學(xué)還在全國或省市級征文比賽中獲獎。

七、八 年級在高新區(qū)“語數(shù)外”三科競賽中連續(xù)兩年均獲得總分第一。

我們學(xué)校決心以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，認真探索新課改下的學(xué)校發(fā)展的客觀規(guī)律，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，努力辦成一所社會滿意、群眾稱心的學(xué)校。

濟南高新區(qū)第一實驗學(xué)校 2008年10月13日

第四篇：遠程教育示范學(xué)校驗收匯報材料

遠程教育示范學(xué)校驗收匯報材料

宜城市劉猴鎮(zhèn)劉猴小學(xué)

為了能充分利用此教學(xué)資源，促進教育事業(yè)的發(fā)展，按照中央確定的“高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效能管理”指導(dǎo)思想，學(xué)校行政一班人從實際出發(fā)，確定以資源應(yīng)用為核心，以信息化帶動教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略，學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合，積極努力，從立章程，添措施，造氛圍，強實施，有序地構(gòu)建科學(xué)格局上，做了一些工作，取得了一些成績，汲取了一些經(jīng)驗。

一、基本情況

我校有XX人名學(xué)生，設(shè)XX個教學(xué)班，在崗教職工XX人，學(xué)歷達標(biāo)100%。黨員教職工XX人，骨干教師XX人，其中省級骨干教師XX人，市級優(yōu)質(zhì)課教師XX人，是一支素質(zhì)較高的教師隊伍。

二、方法措施

（一）加強管理，確保遠程教育工作順利開展

1、組建遠教實施領(lǐng)導(dǎo)小組，形成管理網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校根據(jù)上級主管部門的指示精神，扎實抓好管理隊伍建設(shè)，成立了由校長為組長、副校長為副組長，教育主任為主管，由信息技術(shù)教師為主要負責(zé)人，吸收大量年輕教師參與學(xué)科資源庫建設(shè)工作中來。形成了從管理到應(yīng)用再到技術(shù)保障的工作網(wǎng)絡(luò),讓全校的遠程教育工作有計劃、有目的地開展。

2、建章立制，實現(xiàn)管理工作科學(xué)化、規(guī)范化

為了使遠程教育項目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，學(xué)校依據(jù)縣電教站提供的資料，結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章制度，這些制度包括設(shè)備設(shè)施管理制度、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度、遠程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護、多媒體教室的使用等。制度的訂立既有它的科學(xué)性，更講究實用性及可操作性，如：遠程教育資源中較受廣大教師歡迎的一個節(jié)目就是空中課堂節(jié)目，學(xué)校為了鼓勵教師積極觀摩，每星期一打印出本星期的空中課堂節(jié)目單，掌握節(jié)目的播放時間，按時召集有關(guān)教研組的教師進行及時收看。學(xué)校制定了一系列的制度和獎懲措施，把教師的年終評比、平時的考核與遠程教育資源的利用情況結(jié)合起來，要求每位教師每學(xué)期上若干節(jié)多媒體課。

（二）加強資源應(yīng)用的廣度和深度，營造運用遠程教育資源的良好氛圍。

1、做好宣傳，強化教師培訓(xùn)

2005年，投入大量的人力、物力，按照上級的要求，為本校遠程教育做準(zhǔn)備。遠程教育設(shè)備在我校的安裝取得了良好社會效益和教育效益，積累了一些技術(shù)和資源應(yīng)用方面的經(jīng)驗。面對這項全新的模式和更加豐富了資源內(nèi)容，對我校的遠程教育來說又提出了更高的要求。

學(xué)校首先加大了宣傳力度，在遠程教育工程起始階段，我們都知道，教育的最終實施者還是老師，無論多好的設(shè)備，多么豐富的教育資源，沒有人去使用，那只能是一堆擺設(shè)。傳統(tǒng)的“一支粉筆，一塊黑板，一本教參”的教學(xué)模式在大多數(shù)教師心中根深蒂固。為此，必須轉(zhuǎn)變教師觀念，使廣大教師認識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的優(yōu)點及重要性。只有充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，并將它與日常教育教學(xué)充分有機結(jié)合，才能更新教法，實施創(chuàng)新教育，而且利用現(xiàn)代遠程教育資源已成為時代所需。因此為了順利開展工作，我校在進行設(shè)備安裝

之后做的第一項工作就是對全體教職工進行有關(guān)遠程教育知識的培訓(xùn)，學(xué)校專門召開了遠程教育動員會，從思想上讓廣大教師了解遠程教育，重視遠程教育，認識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠性，在使用中體會遠程教育實際意義，逐步達到人人愛遠程教育、管遠程教育，在教育教學(xué)工作中離不開遠程教育。

工作開展之初，針對教師運用信息技術(shù)存在的問題：一是畏懼感，二是畏難感，三是厭學(xué)感。部分教師，對電腦、多媒體等設(shè)備、軟件不熟悉，怕“高科技”復(fù)雜不易學(xué)，從而產(chǎn)生不敢用。于是我們要求所有教師，多接觸，多觀摩，鼓勵讓其消除畏懼心理和畏難情緒，從而油然而生“求學(xué)”念頭；在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下，我校建立了一套有效的培訓(xùn)機制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實培訓(xùn)計劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。在2005年--2009年學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實際，培訓(xùn)內(nèi)容盡量選擇一些短、平、快的實用技術(shù)，讓大家盡快進入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。培訓(xùn)內(nèi)容如計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、遠程教育資源應(yīng)用、多媒體教室使用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。并建立學(xué)校網(wǎng)站，讓教師積極投稿。

2、讓遠程教育優(yōu)先發(fā)展，加強了硬件投入，為更好地應(yīng)用遠程教育提供物質(zhì)保障

2005年積極響應(yīng)國家的號召，安裝了遠程教育接收系統(tǒng)，建立了遠程教育接收室，方便教師查資料，下載課件，觀看空中課堂，學(xué)習(xí)先進的教育方法。因此學(xué)校在辦學(xué)條件逐步發(fā)展的客觀條件下，提出“利用有限的設(shè)備，挖掘無限的資源”的思路，排除無法開展遠程教育工作的思想。創(chuàng)造一切可能的條件，克服設(shè)備差、房屋條件不具

備等諸多困難，讓遠程教育資源走進教師和學(xué)生。并接入了Internet，形成了“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”聯(lián)合為教學(xué)服務(wù)的局面。

這一系列措施都為學(xué)校更好地開展現(xiàn)代遠程教育奠定了基礎(chǔ)，為遠程教育的應(yīng)用提供了良好的物質(zhì)保障。

3、以校本教研為依托，深化遠程教育資源應(yīng)用

現(xiàn)代遠程教育的設(shè)備有了，可真正要讓它能服務(wù)于教育教學(xué)，還要靠學(xué)科教師運用。我校實施遠程教育的起始階段，既希望每位教職工積極參與，可是，在大家驚嘆資源豐富多彩的同時，卻不知該如何將它們應(yīng)用自己的實踐工作中。學(xué)校出臺了一系列具有可操作性的辦法來強化應(yīng)用。

（1）各教研組選用幾個年輕教師作為遠程教育骨干人員，利用他們計算機基礎(chǔ)好的優(yōu)勢，讓他們先行動起來，在實踐中學(xué)習(xí)，在探索中進步，在進步中總結(jié)，為全面應(yīng)用遠程教育資源做好開路先鋒。以點帶面，“趕鴨子上架”，讓老教師也無一例外的來嘗試?yán)眠h教課件，上多媒體課。經(jīng)過幾輪的強化，現(xiàn)在學(xué)校的老中青教師，在多媒體教室上課已是較輕松的事了。

（2）學(xué)校把各教研組是否經(jīng)常利用遠程教育資源進行教研組活動作為對教研組長考核的內(nèi)容之一，并要求寫入開學(xué)時的教研組工作計劃中。每學(xué)期例行的大聽課活動中，教師利用遠教資源來準(zhǔn)備觀摩課已成習(xí)慣。

（3）每周三的下午，在各教研組活動中集中播放學(xué)科錄像示范課，學(xué)習(xí)部分優(yōu)秀論文成了各教研組活動的重要內(nèi)容之一，學(xué)校教師也從這些教研活動中受到了很大的啟發(fā)，在平時的工作中都能自覺去觀看示范課，閱讀優(yōu)秀論文。

（4）由年級組長牽頭，教導(dǎo)處配合，在我校電教室里，經(jīng)常性向?qū)W生播放專題教育視頻，進行德育教育也是我們利用遠教資源的一項活動。如禁毒教育，安全教育，愛滋病宣傳等。

（5）為了使“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”這一版塊得到很好的利用，除了在課外活動時間開放機房外，我們還根據(jù)任課教師的要求，把部分內(nèi)容和課件轉(zhuǎn)發(fā)在我縣的教育網(wǎng)站上，讓學(xué)生回到家后同樣享受到遠教資源。

4、重視資源的收集，實行科學(xué)分類保存

我們都知道，由于設(shè)備容量有限制，以及受到設(shè)備損壞、病毒侵害等因素的影響，寶貴的教學(xué)資源很可能瞬間即逝，為此我們采取了一系列措施來保護遠程教育資源的安全。具體措施如下：

（1）在資源下載方面，我們將資源的分類分級整理歸類分放，我們要求每一位教師也要獨立建立自己的教學(xué)資源庫。根據(jù)自身教學(xué)特點，分時段，分種類進行學(xué)期、學(xué)年的保存，學(xué)校負責(zé)給予記錄，由教師自己保存，以備查用。

（2）接收遠程教育資源的計算機實行專機專用，只負責(zé)接收，所有接收到的資源及時整理以便全體教師瀏覽或下載其相應(yīng)資源。可以說，遠程教育資源在全校是完全共享的，只要你有時間，隨時可以無限制的使用“遠程教育資源”的任何資源，為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

（三）重視資源應(yīng)用實效，教育教學(xué)成果突出。

運用現(xiàn)代遠程教育資源以來，我校教學(xué)質(zhì)量明顯提高，在歷次的全鎮(zhèn)統(tǒng)測中均名列前茅。當(dāng)然在這一過程中，我校的每一位教師的業(yè)務(wù)水平也不斷提高，在新課標(biāo)的實施過程中，通過遠程教育講座和觀摩課欄目，教師很快進入新角色。由于我校校本教研工作突出，被列為全鎮(zhèn)校本教研基地；在縣、市論文評選中有多人次獲獎。

在運用遠程教育資源的過程中，老師們嘗到了甜頭，從開始的“要我學(xué)、要我用”變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要學(xué)、我要用”；學(xué)生們也嘗到了甜頭，每天都向老師提出到電教室，用課件去上課，因為他們從中領(lǐng)略到了全國優(yōu)秀教師上課的風(fēng)采、感受到外面世界的精彩。遠程教育工程的實施就像一股新鮮血液，使偏遠學(xué)校教育事業(yè)煥發(fā)出新的生命，呈現(xiàn)出勃勃生機，為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展開辟了一條新的道路。

第五篇：創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美示范學(xué)校工作計劃

創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美示范學(xué)校

工作計劃

為全面貫徹國家教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面推進教育改革發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真執(zhí)行黨和國家的教育方針政策和上級各項要求，不斷強化班子建設(shè)，優(yōu)化內(nèi)部管理，著力加強學(xué)校文化建設(shè)本學(xué)期，學(xué)校將圍繞“文化立校”這一總體思路，致力打造“精品學(xué)校、盆景學(xué)校”，辦“有靈魂的教育、有發(fā)展力的教育”，做好校園文化建設(shè)工作，加快教育現(xiàn)代化、信息化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校管理，構(gòu)建樂學(xué)樂教型校園。

結(jié)合我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作實際，擬訂本計劃：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)建和諧校園”、“辦人民滿意學(xué)校”為宗旨，以“文化立校，質(zhì)量興校”為目標(biāo)，以“新課程改革”為重點，以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，以“不斷提高辦學(xué)水平”、“建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍”為根本，以科學(xué)的管理為保證，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時俱進，努力推動我校各項工作再上新臺階。

二、工作目標(biāo)

1、加強環(huán)境優(yōu)美校園建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)環(huán)境。

2、積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施夯實基礎(chǔ)。

3、以人為本，德育先行，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。

4、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作及措施

(一)學(xué)校文化建設(shè)

1、完善新教學(xué)樓的文化氛圍，在新教學(xué)樓對面增建文化墻。

2、完善學(xué)校規(guī)章制度，落實制度文化建設(shè)。

3、加強學(xué)校核心文化價值觀教育，以養(yǎng)成教育和禮儀教育為抓手，以德育活動為載體，深化行為文化建設(shè)。

4、強調(diào)書香型校園的建設(shè)。積極開展讀書教育活動，要讓學(xué)生在閱讀中陶冶情操，充實知識，并以此推動我校語文教學(xué)改革的進一步深入，努力豐厚我校辦學(xué)的文化底蘊。

5、通過“三風(fēng)”建設(shè)和班級文化建設(shè)等活動，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。

6、強化中小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，切實抓好月考和早晚自習(xí)輔導(dǎo)。做好中小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，根據(jù)研討信息，具體擬出復(fù)習(xí)和檢測計劃。定期召開教研會議，就教材內(nèi)容、大綱、教學(xué)方法、試題等問題進行探討、分析、研究和總結(jié)。組織中小學(xué)畢業(yè)班各科復(fù)習(xí)公開課，探討教法提高質(zhì)量。兩級畢業(yè)班要樹立團隊意識，加大合作的力度，要認真落實學(xué)校關(guān)于備考的統(tǒng)一計劃和策略，堅決不許各自為戰(zhàn)。要認真分析本年級學(xué)生的實際情況，潛心研究中考的動向、趨勢和規(guī)律，認真研究考試說明，廣泛收集中考信息；認真落實學(xué)案復(fù)習(xí)模式，處理好教案與學(xué)案以及多媒體課件使用之間的關(guān)系；提高備考效率，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，努力做到精講精練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)應(yīng)考能力。

(四)德育團隊工作。

我們要努力構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭橫向溝通的學(xué)校德育體系，切實發(fā)揮好學(xué)校在加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。

1、團隊負責(zé)人要認真研究和思考德育活動文化建設(shè)，要設(shè)計出幾項有實效的精彩活動，努力拓寬育人渠道。

2、協(xié)助教導(dǎo)處抓好各項德育教育和開展好大課間活動。

（1）在學(xué)生中開展尊師教育，文明禮貌教學(xué)，行為規(guī)范教育，儀表形象教育，前途理想教育，團結(jié)互助教育。

（2）強調(diào)班級管理量化評比的作用，提高學(xué)生文明行為和紀(jì)律觀念。

（3）注重學(xué)生身心健康發(fā)展，重視學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，積極倡導(dǎo)和支持心理咨詢活動。

（4）加強德育型社區(qū)建設(shè)。確立大德育教育的觀念，在學(xué)校、家庭、社會之間形成了三位一體，主體交叉的德育網(wǎng)絡(luò)。

（5）加強民主法制教育，定期舉行法律知識講座，結(jié)合熱點問題進行典型案例教育，讓學(xué)生知法、懂法、守法，做遵紀(jì)守法的合格小公民。

（6）繼續(xù)鞏固和完善學(xué)生社團，定期開展社團課外興趣活動，繼續(xù)開展大課間暨陽光體育活動。

（五）教導(dǎo)處、保衛(wèi)處和后勤工作。

1、努力提高后勤服務(wù)人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化服務(wù)意識和育人功能。要端正工作態(tài)度，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，及時處理突發(fā)事件，不斷提高工作效率，為我校教育教學(xué)提供強有力的后勤保障，盡可能為師生提供良好的后勤服務(wù)。

3、后勤要認真抓好校產(chǎn)維護和門衛(wèi)守護工作，落實好中心學(xué)校集中報賬制度，健全財務(wù)收支管理，嚴(yán)格控制亂收費、亂開支、對違紀(jì)行為嚴(yán)肅處理。在開源節(jié)流、勤儉辦校的前提下，努力完善教學(xué)和辦公設(shè)施設(shè)備，不斷改善辦學(xué)條件。

4、保衛(wèi)處要強化安全教育和管理，完善各項安全預(yù)案，簽訂好安全責(zé)任書，通過加強門衛(wèi)和學(xué)生住校、進出校門的監(jiān)控，加強對學(xué)生的日常管理；通過治理整頓學(xué)生進網(wǎng)吧游戲廳，治理整頓校園內(nèi)以大欺小、打架斗毆行為等，加強對學(xué)生不良行為的教育和治理。進一步落實好“開放式辦學(xué)、封閉式管理”。

5、繼續(xù)加強學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)，不斷增強學(xué)校的隱性教育力。后勤要在物質(zhì)文化建設(shè)方面爭取上級和社會各界的大力支持，盡可能早日完成學(xué)校新教學(xué)樓和新操場的建設(shè)，以期早日完成既定的學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)藍圖。

新的學(xué)年，新的契機和希望，面對新的發(fā)展思路和目標(biāo)，我們一定會按照科學(xué)和發(fā)展的觀點，在上級的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，克服困難，搶抓機遇，增強信心，開拓進取，有所作為，會進一步增強責(zé)任感、使命感和危機感，加大工作力度，深化教育教學(xué)改革，團結(jié)一致，真抓實干，使我校在各方面得到全面發(fā)展和提升。