第一篇:徽寧路第三小學
徽寧路第三小學
徽寧路第三小學,位于上海市黃浦區徽寧路,毗鄰南浦大橋,創建于1961年,是一所區屬中心小學。學校位于黃浦區徽寧路216號,占地面積4742平方米,校內綠化面積達110平方米。有32個教學班,在校學生1000名左右。現在班額27個,學生約1000人。
師資
學校擁有一支高素質的教師隊伍,教職工數100有余,現有68名教師,具有中學高級職稱的3名,占4.4%,小學高級教師職稱的達46名,占67.6%,學歷在大專以上的66名,占97%,黨員教師17名,占25%。現任校長馬麗敏,中學高級教師,區學科帶頭人,上海市德育先進工作者。歷任校長都以“教育藝術化,藝術教育化”為主旨,十分重視在提高教育質量的同時,提升學生的藝術素養。學校注重環境育人,以琴、棋、書、畫為主題的四層樓面設計充滿藝術氣息,獨具匠心。
設施
學校設施完整,教師隊伍水平較高,目前已擴大學校范圍,有三幢教學樓:行政樓、博采樓、知新樓。提供學生更為豐富的學習環境。學校占地面積4742平方米,校內綠化面積達110平方米。有28個教學班,在校學生800名左右。除現用28個教室外,象棋室、茶藝室、書法室、自然實驗室、圖書室、多功能室、舞蹈房、生活勞動室、音樂室、美術室、電腦房等專用教室設施齊備。
特色
學校發展目標:傳承和發展徽寧路三小藝術教育的特色,學校通過三年的辦學,力爭實現藝術教育普及化、優質化,學校教育藝術化、優質化,使徽三小學擠進區一流小學的行列。
學校已形成藝術教育的辦學特色。學校的辦學目標是:拓展學校藝術教育的特色,以小班化教育為載體,全面優化學校的素質教育,逐步形成會學務實、合作分享、自律寬容、創新向上的校風。
榮譽
學校被評為上海市行為規范示范校、市體育傳統項目學校,區文明單位、區藝術特色學校,并榮獲全國游泳先進學校,全國雛鷹大隊等光榮稱號,學校七彩夢管樂隊、合唱隊、舞蹈隊、打擊樂隊、茶藝隊多次完成市區各項演出任務,得到市、區有關領導及社會各界人士的高度評價[1]。
第二篇:合肥市安慶路第三小學
合肥市安慶路第三小學
合肥市安慶路第三小學始建于1955年,毗鄰美麗的琥珀潭,學校占地3800平方米,擁有二棟教學樓,一棟綜合樓,建筑面積3600平方米。現擁有18個教學班,900名在校學生,在職教師50人,學歷合格率100%,其中大專以上學歷占90%,學校擁有省級骨干教師3人,省、市、區“教壇新星”12人,學校辦學設備齊全,擁有舞蹈房、音樂教室、美術室、圖書室、閱覽室、書法室、計算機室、多媒體室等專用教室。
近年來,學校牢固樹立科研興校,特色立校,質量強校的意識,提出了“為每一位學生終身發展奠基”為辦學宗旨,以“基礎扎實,特長明顯,身心健康,素質全面”為培養目標。學校先后申報并立項了《小學生閱讀習慣培養》、《小學攀登英語實驗與研究》二個國家級課題,《小學小班化教學模式的實驗與研究》一個省級課題,以課題實驗的成果推動課堂教學的改革。立足教育科研,夯實教師專業素養,提高學校辦學水平和管理水平。國家級課題《小學中低年級學生行為習慣的養成》07年成功結題,學校先后被授予中國青少年素質教育研究基地、全國“雙有”先進集體、安徽省攀登英語實驗學校、安徽省青少年維權崗、合肥市文明單位、合肥市德育先進單位、合肥市家教名校、合肥市大課間示范學校、合肥市平安校園、合肥市紅領巾示范學校、合肥市紅旗大隊、合肥市《品德與社會》教學先進單位、廬陽區先進黨支部、廬陽區課改先進單位、廬陽宣傳報道先進集體。
第三篇:2009寧圍鎮第三小學黨支部工作總結
2009寧圍鎮第三小學黨支部工作總結
2009年,我校黨支部堅持“圍繞教育抓黨建,抓好黨建促教育”的原則,以鞏固先進性教育活動成果為目標,以開展效能建設活動為契機,以開展科學發展觀活動為重點,按照區教育局黨委和寧圍鎮黨委的統一部署和工作要求,狠抓學校黨支部的自身建設,堅持以黨支部班子建設為核心,加強思想建設、陣地建設和制度建設,從而促進了學校教育教學工作的全面發展。現將一年來的工作匯報如下:
一、抓學習,不斷提高全體黨員的思想素質
1、抓學習,是提高全體黨員思想政治素質的良好途徑之一,也是加強學校黨支部思想建設的良好內容和首要任務之一。我們堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大精神,武裝全體黨員的頭腦,有計劃、有步驟的抓好全體黨員及教職工的政治學習工作。嚴格學習制度,做到三個落實:一是時間落實。黨支部充分利用每周五例會和課余時間以及節假日,利用有利時間,保證了每周黨員及教職工政治學習時間不少于2小時。二是內容落實。結合新形勢、新要求,安排學習《黨章》,學習《中小學教師職業道德規范》新六條、《義務教育法》、十七大精神等;學習黨務知識及有關黨的教育路線、方針和政策;學習素質教育和課程改革有關理論,三是方法落實。通過集中學習、輔導與個人自學相結合的方式。
2、黨支部緊密聯系實際,注意突出重點。通過學習先進的教育理論和科學的教育思想、現代教育教學知識、新課程教育理念,把握教育教學改革的最新動態,樹立了建一流班子、帶一流隊伍、創一流水平、辦一流學校、育一流學生的辦學目標,促使全體黨員及教職工主動適應了教育教學改革,改進方法,轉變方式,提高教育教學水平。
二、抓班子,不斷增強班子成員的凝聚力和戰斗力
1、一年來,我校黨支部緊密結合區教育局黨委和鎮黨委開展的科學發展觀實踐活動的具體要求,狠抓班子隊伍建設,一是堅持和完善了支部書記帶頭抓黨建的責任制,明確了支部書記、副書記在抓黨建工作中的責任,做到了分工明確,責任到人,相互協調,分工不分家,為學校行政做堅強后盾。做到了上下一盤棋,形成團結協作、辦事高效的領導集體;二是堅持了黨政領導聯系定點制度,實行了包年級制度,每一位黨政領導成員定期到指定的年級組參加活動,指導年級組的教育教學工作,實行了包學科制度,每位黨政領導成員定期參加學科組舉行的教學、教研以及聽課、評課、說課活動,指導教學教研工作,解決教學教研工作中存在的實際問題,同時,班子成員聽課達80節以上,對聽課情況進行及時反饋和指導。三是堅持定期講座制度,學校黨政班子成員緊緊圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、焦點問題,舉行黨課講座2次。黨員干部積極參加學校組織的“領導上課、組長獻課”活動,積極開展“青藍工程”,帶頭講課、說課、評課。四是加強領導作風建設,一年來,學校領導班子管理重心下移,深入年級或教研組參加教研活動,研究解決教育教學中存在的各種問題;深入班級上課,起到了示范帶動作用。
2、完善黨建管理體制,學校黨支部形成黨政工團齊抓共管的良好局面。一是理順了黨支部與行政、各處室、工會等部門的關系,加強了整體系統的協調控制,使各處室緊緊圍繞學校教育教學有秩序地開展工作。二是明確了各方面的工作職責,目標一致,各負其責。學校黨支部全面領導全校的思想政治管理工作。三是建立了學校黨建工作的協調組織機構,充分發揮了黨組織在思想政治工作系統中的整體功能。建立了思想政治工作小組,主管思想政治工作的支部書記任組長,黨、政、工、團的負責人為成員,在黨支部領導下協調全校思想政治工作。
3、堅持“三會一課”制度,確保了黨建工作時間、內容、效果“三落實”。堅持定期發展黨員制度,按照“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發展”的方針,認真做好黨組織的發展工作。今年,我校發展預備黨員兩名(黃曉、方紅娣),沈國燕教師被定為入黨積極分子,倪乃忠教師被推薦為優秀黨員。
三、加強教師隊伍建設
1、加強師德建設,一是嚴格執行了《中小學教師職業道德規范》新六條,完善了教師道德規范和考核管理制度。二是完善了師德建設的長效機制,切實加強和改進師德建設。三是大力宣傳我校教師的先進事跡,今年8月,結合學校開展的教師崗位競聘活動,全體教師從不同的角度擬寫了競聘演講材料,折射出了當人民教師的光榮,從而激發了廣大教師安心教育的信念,為學校教育教學改革表示了自己的一生的決心,我們用身邊的事教育身邊的人。四是開展向四川災區英模學習活動,激勵大家為黨的教育事業奮斗終生。
2、引導教師堅定獻身教育,甘為人師的理想信念,培養為人師表無私奉獻的高尚品格。形成率先垂范、淡泊名利的思想境界,樹立卓著追求樂觀向上的精神風貌。
四、以活動為載體,發揮黨員的先鋒模范作用
一是在“實踐科學發展觀”主題活動中,及時召開黨員干部大會,發放學習資料,進行專題學習;在個人自學的基礎上,每月集中學習一次,做到有考勤,有學習筆記,組織并參加專題理論輔導講座。每學期檢查一次學習筆記,每學期召開一次專題研討會。及時召開行政班子會議、黨員民主生活會,查找原因;積極開展教師、學生座談,規劃學校科學發展,完善學校規范化管理;認真完成學校自查分析報告,征求班子、黨員和教師代表意見;利用校務公開,進行自查報告評議活動;最后根據各類評議反饋意見,制訂整改措施,落實整改,深化完善科學規劃學校發展的新思路??
同時,黨支部對黨員干部干所蹲點的年級,所分管的工作,結合黨員創先爭優活動,提出“一個黨員,一面旗幟”,“一個黨員帶動一片”的責任要求。全體黨員在各自的工作中,努力做到了師德講模范,業務講示范,工作講規范,充分發揮了黨員的先鋒模范作用。支部要求全體黨員每人“上一節精品課,撰寫一篇論文,蹲好一個聯系點,幫助一名青年教師,幫扶一名后進學生,在教育教學工作中,充分發揮應有的作用。
二是每位黨員根據自己的崗位特色計劃,撰寫了課題研究方案,在理論指導中開展實驗研究,提升了教師的專業素養。
三是每位黨員在教育教學中能主動承擔一節研究課,示范課。并能夠通過自己所上的課引發全體教師新的思考。
四是每位黨員能精心準備一次講座,總結提煉自己的教學經驗并表達自己新的體會。
五是每位黨員參與策劃與自己工作相關的活動,鍛煉了自己的組織能力和研討水平,逐步練就自己的過硬特色。
五、加強對工青婦工作的領導
1、學校黨支部積極支持工會工作,工會積極開展適合于教職工特點的各項活動。(如教職工三
八、教師節開展聯歡、座談會,辭舊迎新趣味活動等)。
2、黨支部深入實際,了解女教師的工作、學習、生活,向工會提出合理化的意見,促使工會做好婦女工作。(召開女教職工座談會。)
3、黨支部積極支持少先隊工作,使少先隊開展適合兒童特點的各項工作。開展少先隊建隊58周年慶祝活動,豐富了少先隊的生活。
2010年工作思路:
圍繞“一個中心”:“圍繞教育抓黨建,抓好黨建促教育”這個中心。
1、發揮“兩個作用”:一是充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用;二是充分發揮黨員的先鋒模范作用。
2、開展好“兩項活動”:一是繼續開展學習黨的十七大精神及科學發展觀活動;二是積極開展“立足崗位實際,做人民滿意的教師”活動。
3、加強“三大建設”:一是加強黨支部自身建設;二是加強黨員隊伍建設;三是加強教師職業道德和學生行為規范建設。
中共蕭山區寧圍鎮第三小學支部委員會
2009年12月22日
第四篇:愛路護路先進事跡材料 第三小學
創新護路宣傳教育
確保安全無事故
——內蒙古察右前旗第三小學
察右前旗第三小學位于土貴烏拉鎮的西北部,學校的西面是京包鐵路線,現有14個教學班,學生583人,教職員工72人,是一所寄宿制縣級小學。結合學校靠近鐵路沿線、農村學生較多的實際情況,以及近年來,列車幾次提速和屢見報端的鐵路傷亡事件,讓第三小學的領導和職工感到安全教育的重要性,深感做好學生的愛路護路工作意義重大,多年來始終把鐵路愛路護路工作擺在重要位臵,納入學校的教學工作之中,建立健全愛路護路工作機制,堅持長抓不懈,全面提高學校師生的愛路護路安全意識。在工作中,充分發揮學校“紅領巾”護路宣傳隊的宣傳作用,創新鐵路護路宣傳教育模式,自開展愛路護路宣傳教育活動以來,從未涉及鐵路安全事故,形成了護路與育人同步,師生與鐵路平安的良好格局,確保了全校師生的人身安全。
一、建立健全組織機構,認真落實工作責任制
為確保學校創建鐵路護路安全活動正常有序開展,學校對創建工作高度重視,成立了創建護路安全組織機構,由張登和校長擔任組長,景步芳副校長擔任副組長,成員由各班班主任組成;成立了以10名少先隊骨干為主的“紅領巾”護路宣傳隊,還專門聘請土貴烏拉鎮第二派出所教導員郭貴生、土貴烏拉鎮鐵路派出所副所長擔任校外輔導員,負責組織開展創建活動。每學期開學初,學校都要召開護路安全領導小組工作會議,制定出本學期愛路護路教育活動安排,把愛路護路宣傳教育作為學校的必修課,納入每個學期的教學計劃,做到“師資、教程、課時”三落實,要求每個班級每月至少上一課時愛路護路宣傳教育課,把責任落實到班級、老師和護路安全宣傳員身上。
二、抓點滴教育注重日常養成,夯實護路宣傳教育基礎
學校除了利用班會、隊會課對學生進行愛路護路教育外,還利用每周一升旗和周末放假時間,由值周領導對全體師生進行護路安全教育,具體講解愛路護路的相關知識,把有關鐵路安全的相關信息及時傳達給師生,督促全校師生時刻注意安全。還向全校學生發出倡議,倡議學生爭做愛路護路“小衛士”,遇見有破壞鐵路設施的壞人壞事要敢于報告。通過抓日常養成教育,讓學生們從點滴做起,從自身做起,把愛路護路安全意識深深烙印在心里。
三、創新宣傳活動載體,深入開展“六個一”教育活動
(一)贈送一本好書。前鐵護路組向學校師生每人贈送一本《鐵路安全常識宣傳手冊》。書中圖文并茂,直觀易懂,是師生最喜愛的讀物。通過師生自學,初步了解和熟悉鐵路安全基本常識,增強了自覺遵守鐵路法規的意識。也為學校深入開展護路安全學校創建活動奠定了理性基礎。
(二)上好一堂鐵路法制安全教育課。知路是愛路護路的前提,為調動師生知路、愛路、護路的積極性,每學期初,前鐵護路組、鐵路派出所和學校領導潛心研究,精心備課,采用學生喜聞樂見,寓教于樂的形式為師生上鐵路護路安全法制教育課。為了使師生便于掌握和熟記,學校將日常生活中容易忽視,也容易發生路外傷亡或危及鐵路行車安全的有關事項,編制成“愛路護路十個不準”守則,由班級組織愛路護路演講比賽。通過教育,培養了廣大師生 “愛護鐵路,人人有責” 的光榮感和責任感。真正做到不上路鐵、不擺障、不拆盜、不石擊、不爬乘列車、不搶越道口、不給家庭帶來悲劇等危及鐵路行車安全行為,做一個愛路護路的好公民和小衛士。
(三)寫好一封給學生家長的公開信。為充分發揮學校“紅領巾”護路宣傳隊的宣傳作用,學校每學期將編印有愛路護路安全教育資料內容的《致學生家長的一封公開信》,讓學生帶回家給家長閱讀后簽名并拿回學校保存。開展“小手拉大手,大手帶小手”的愛路護路宣傳活動,讓學生做“愛路護路”的宣傳員、監督員,由學生向家長和周圍的成年人開展愛路護路宣傳,向周邊輻射,向社會延伸。做到引導一個學生,教育一個家庭,進一步增強鐵路護路宣傳教育的滲透力。
(四)開展好一次愛路護路征文比賽。學校在開展愛路護路法制宣傳教育課的同時還組織舉辦愛路護路征文比賽活動。一至二年級開展“鐵路在我心中”漫畫比賽,三至六年級學生進行撰寫愛路護路征文競賽。學校選出180多篇優秀護路作文和70多幅漫畫在全校進行評比,獲獎的作品用墻報張貼出來,供全校師生和家長學習,達到共同提高的目的。通過開展漫畫、征文比賽活動,啟迪學生深刻的認識到只有國家強盛,家鄉富裕,學生才能有機會在美麗的校園上學。進一步教育學生認識到鐵路對國家、社會和自己的家鄉經濟建設的重要性,激發學生愛鐵路、愛家鄉、愛學校的情感。
(五)舉辦好一期護路板報。為了達到可視和立體效果,讓更多的學生容易接受愛路護路教育,學校每年舉辦一期愛路護路板報。學生們把愛路護路手抄報、漫畫、作文和護路宣傳的相片、圖片繪制成板報,不但培養了學生們的動手能力,而且還提高了學生們愛路護路的意識和法制觀念,使更多的學生富有興趣地參加愛路護路宣傳教育活動。
(六)參加好一次大型的護路宣傳活動。學校每年組織一次由老師和學生組成的“紅領巾”護路宣傳隊,向群眾發放護路宣傳資料,介紹護路宣傳內容。學生們經過參加大型愛路護路宣傳教育活動后,不但提高了學生們的社會能力,而且還培養了學生們護路宣傳小主人翁的責任感,更加激發了他們的愛路護路工作熱情。
鐵路、公路是否暢通,關系國計民生。通過各種宣傳教育活動加強對孩子們的安全教育,使學生明白鐵路對我國經濟建設的重要性。鐵路安全,人人有責。我校通過全體師生多年來堅持不懈的努力,已經取得可喜的成績,深受全社會的好評。在今后的工作中,我們將一如既往,再接再厲,把愛路護路教育工作做精做細,以實際行動回報社會。
察右前旗第三小學 二〇一一年十月十八日
第五篇:寧東第三小學黨支部民主生活會會議報告
寧東第三小學黨支部民主生活會會議報告
一、時間:2013年12月10日
二、地點:學校校會議室
三、參加人員:馮學清朱紅賓李海燕楊海東楊金霞
四、主持:馮學清
五、會議內容:
(一)、楊海東總結介紹此次民主生活會的前期準備工作情況。
1、召集支部成員認真學習了中共寧東教育系統黨總支的要求,即“關于開好2013黨支部民主生活會的通知。”
2、召開了民主座談會,廣泛征求黨內外干部群眾對支部領導班子在教育教學中解放思想、改革創新、科學發展、轉變作風、廉潔自律等方面的意見建議。
3、支部領導班子成員之間利用空余時間進行溝通,交換意見,交流思想,增進共識,促進團結。
(二)、各支委進行自我剖析
1、楊海東(黨支部書記)
本職工作:廉潔奉公,忠于職守,以身作則,以校為家,是全體教職工的楷模。
存在問題:
一、對黨的建設工作重視程度不夠,沒有真正做到左是黨右是政,沒有擠時間更好更全面的領導開展黨組織活動,只是開展了一些
常規的黨內活動。
二、個人的角色轉變還不夠到位,還在一名普通黨員的要求上工作。放松了自己黨務管理工作的要求。
三、在理論學習方面,對政治理論學習抓得不緊,滿足于一般化。
四、工作不夠深入,調查了解不夠。與同志們談心交流少,借口工作忙,忽略了與同志們的及時溝通,交待工作多,指導方法少。特別是教師的工作時間長,個人生活家庭困難較多,對此有所忽視,教職工的一些實際困難和問題沒有及時地解決。就學校教職工中出現的一些思想問題,政治思想工作做得不到位,教職工在想什么,最關心的是什么,最希望組織上幫助解決的是什么,也就是說教職工心理期盼的是什么,這些問題研究得不深、摸得不透,尚未把上級的要求、學校的實際與教職工的愿望很好地有機地結合起來。
五、工作方法較為簡單。有時候在工作繁重,性情急躁,容易發脾氣,在處理一些問題時方法過于簡單、措辭也不是很妥當,不善于作過細的思想工作,很多時候都是以對自己的要求來要求別人,所以也搞得別人很累。
六、黨員活動開展單調,沒能開展黨內和黨和群眾的聯系活動。
七、對學校中層以上管理人員要求低,對他們的管理能力和工作的執行力的指導少,交待工作的多,指導工作方法的少。
2、李海燕(組織委員)
本職工作:積極接受領導交給的任務,能認真及時的完成,自身要求嚴格,工作心態很好。
存在問題:
一、缺少自信心,有時工作的信心不足,二、教育教學水平要不斷提高,仍需刻苦學習;加強與其他黨員教師的交流。
三、工作中必須擠更多時間,刻苦學習,熟悉業務;工作生活方面需梳理。
3、朱紅賓(宣傳委員)
本職工作:工作逐漸成熟穩重,勤勤懇懇,樂于接受領導交給的任務,工作細致周到,卓有成效。
存在問題:
一、在業務學習方面努力程度有待提高。
二、對自己的要求不太嚴格,工作的創新意識有待加強。
三、自己的政治理論學習不夠,多組織黨員學習和活動,多學習,提高自身水平。
(四)支部書記對支部下階段的工作布置。
楊海東書記對每位支部成員提出寶貴的建議及今后的整改措施,要求在今后的工作中做好監督、檢查、落實。要積極開展批評與自我批評,要求每位黨員要廉潔自律、開拓創新、提高效能,促進工作更好地開展,為寧東第三小學的美好明天而努力奮斗。
黨支部民主生活會會議報告
寧東第三小學
2013年12月10日