第一篇：楚雄市東華鎮(zhèn)新街初級中學(xué)創(chuàng)建省級

楚雄市東華鎮(zhèn)新街初級中學(xué)創(chuàng)建省級“綠色學(xué)校”

實(shí) 施 方 案

環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策。環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢猩镔囈陨娴幕A(chǔ)，愛護(hù)地球，維護(hù)生態(tài)，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，環(huán)境教育是學(xué)校教育不可分割的部分。爭創(chuàng)“綠色學(xué)校”，開展環(huán)境教育，倡導(dǎo)綠色文明，讓環(huán)保走進(jìn)生活，是我們的責(zé)任，也是一種新的時(shí)尚，是社會文明和社會進(jìn)步的體現(xiàn)。為了此項(xiàng)工作在我校得到持續(xù)發(fā)展，使我校的環(huán)境教育工作得以深入開展，為創(chuàng)建省級綠色學(xué)校創(chuàng)造有利條件，特制定此實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》、《云南省綠色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部改革、全面提高環(huán)境教育質(zhì)量，打造綠色學(xué)校品牌，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，提高全校師生的環(huán)保意識，拓展素質(zhì)教育渠道，培養(yǎng)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，優(yōu)化師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、組織管理建設(shè)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：馬志偉（校長）

副組長：何正洲（書記）孫曉峰（副校長）李存旺（副校長）組員：李興發(fā)楊作宏王啟躍徐聯(lián)壽王建洪劉澤麗沈立明劉偉徐零評王興發(fā)高廷亮董進(jìn)斌黃正華朱建榮錢發(fā)海宋業(yè)宏王秋菊

（二）學(xué)校成立省級綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，辦公室主任由李興發(fā)同志當(dāng)任，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作組織協(xié)調(diào)工作。

（三）分組機(jī)構(gòu)及具體責(zé)任落實(shí)。

1、教育組：

組長：馬志偉

配合部門：辦公室教務(wù)處

⑴ 環(huán)境教育知識講座（每學(xué)期一次）；

⑵ 環(huán)境教育專欄（每月一期）；

⑶ 環(huán)境教育影視宣傳（每學(xué)期一次）；

⑷ 督促各班專欄每期有一定的環(huán)境教育內(nèi)容（每月一期）； ⑸ 愛護(hù)環(huán)境宣傳，每年1—2次。

2、教學(xué)組：

組長：孫曉峰

配合部門：教務(wù)處教科處教研組

⑴ 編制環(huán)境教育滲透資料，做到任課教師人手一冊，便于老師備課上課；

⑵ 督促檢查環(huán)境教育滲透工作落實(shí)情況，每學(xué)期對教案、課件作整理和統(tǒng)計(jì)。

3、環(huán)境組：

組長：李存旺

配合部門：政教處年級組總務(wù)處

⑴負(fù)責(zé)學(xué)校綠化面積率，綠化美化規(guī)劃、調(diào)整、維護(hù)；

⑵植樹節(jié)開展校園植樹活動；

⑶美化校園勞動，除雜草等。

4、宣傳材料組：

組長：何正洲

配合部門：辦公室教科處團(tuán)總支年級組

根據(jù)各組舉行的活動時(shí)間和地點(diǎn)，及時(shí)拍攝活動內(nèi)容，負(fù)責(zé)將學(xué)校及各組有關(guān)環(huán)境教育的資料音像、圖片、按要求整理、歸類、裝訂、歸檔。

⑴環(huán)境征文競賽、環(huán)境知識競賽（教科處、語文組、理化生）、班級創(chuàng)綠色學(xué)校專欄競賽（政教處、年級組）；

⑵創(chuàng)綠色家園網(wǎng)頁制作大賽（政史地）；

⑶環(huán)保科技活動。（團(tuán)總支）；

⑷環(huán)保教育觀摩課，環(huán)保課題匯報(bào)會，環(huán)保論文評比，每學(xué)年舉

行一次環(huán)保教育課錄像制作展示（教務(wù)處、教科處）。

三、工作目標(biāo)

近期目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境觀、生態(tài)觀、國情觀、可持續(xù)發(fā)展觀，使學(xué)生明確保護(hù)環(huán)境的職責(zé)，全面提高全體師生的環(huán)保意識。

2、教育學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)知識，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，為21世紀(jì)培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)者。

3、繼續(xù)綠化、美化校園，確保校園綠化面積在百分之三十左右，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)愈加優(yōu)越的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

4、通過學(xué)生“個(gè)體”環(huán)保素養(yǎng)的培養(yǎng)和形式多樣的環(huán)保宣傳活動，推進(jìn)社會未來人才環(huán)保意識的普遍提高。

5、確保“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作驗(yàn)收達(dá)標(biāo)。

中長期目標(biāo)：

抓住創(chuàng)建省級綠色學(xué)校這一契機(jī)，創(chuàng)新學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展模式、辦學(xué)體制等，進(jìn)一步積淀學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，力求將學(xué)校辦成教育思想有建樹、學(xué)校辦學(xué)有特色，學(xué)生成才模式有新路，綜合辦學(xué)有實(shí)力的省級示范學(xué)校。創(chuàng)建階段劃分：

1、2011年3月：宣傳發(fā)動階段，組織有關(guān)人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，熟悉考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

2、2011年4月—2011年6月：組織創(chuàng)建階段，各組按照工作計(jì)劃開展工作。

3、2011年7月：學(xué)校向上級提出創(chuàng)省級“綠色學(xué)校”考核驗(yàn)收的書面申請。各組進(jìn)行工作自查，查漏補(bǔ)缺。

4、2011年12月：考核驗(yàn)收階段。

五、工作措施

1、溝通上下關(guān)系，尋求支持、指導(dǎo)。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組加大與州市教育局、環(huán)保局銜接力度，爭取得到他們的專業(yè)指導(dǎo)，力求環(huán)境教育工作更具規(guī)范性、科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高工作效率。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期至少召開工

作研討會2次以上，明確“方案”中提出的總體奮斗目標(biāo)和階段性目標(biāo)，認(rèn)真組織實(shí)施“創(chuàng)建”工作計(jì)劃，認(rèn)真搜集“創(chuàng)建”資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大力優(yōu)化校園環(huán)境，全面提高師生的環(huán)保意識，確保綠色學(xué)校創(chuàng)建驗(yàn)收達(dá)標(biāo)。

3、狠抓環(huán)保滲透教育。各科教師特別是理、化、生、地教師要把環(huán)境教育內(nèi)容作為教學(xué)切入點(diǎn)，將其有機(jī)地滲透到自己的學(xué)科教學(xué)之中，讓學(xué)生在課堂的潛移默化中既加強(qiáng)對知識的掌握，又增強(qiáng)了環(huán)保意識。

4、開展環(huán)保活動，豐富教育內(nèi)容。寓環(huán)境教育于各項(xiàng)活動之中。根據(jù)環(huán)境教育的需要，結(jié)合學(xué)生的年齡、知識特點(diǎn)，充分利用課堂、第二課堂開展環(huán)保學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、知識競賽、環(huán)保演講、衛(wèi)生督查評比、環(huán)境觀測、社會宣傳、環(huán)保手抄報(bào)（或黑板報(bào)）比賽、環(huán)保書畫展評、環(huán)保社區(qū)服務(wù)、環(huán)保小創(chuàng)作、疾病預(yù)防、自然災(zāi)害調(diào)查、環(huán)保先進(jìn)個(gè)人評比表彰等活動，豐富教育內(nèi)容，提高環(huán)境教育的社會效應(yīng)。

5、培訓(xùn)教育骨干，加大師資隊(duì)伍建設(shè)。選派骨干教師參加“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作培訓(xùn)，在理、化、生、地等學(xué)科中落實(shí)專人進(jìn)行環(huán)境教育；鼓勵各學(xué)科教師學(xué)習(xí)《環(huán)境保護(hù)法》，激勵他們參加環(huán)保方面的科學(xué)研究，論文交流，組建一支環(huán)保教育骨干隊(duì)伍，以形成齊抓共管、全面推進(jìn)環(huán)境教育新局面。

6、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，推進(jìn)常規(guī)工作。將環(huán)境教育工作納入教師教育教學(xué)常規(guī)管理以及教育教學(xué)評估方案；同時(shí)，在政教處、團(tuán)總支的組織下，深化“衛(wèi)生文明班級”評比工作，組建各班的環(huán)保小組，對全校的環(huán)保教育、環(huán)境保護(hù)工作實(shí)行民主監(jiān)督、民主評議，全面推進(jìn)環(huán)境教育工作。

7、重視工作經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)，積極申報(bào)驗(yàn)收。在環(huán)保教育活動中，要注意收集活動材料，認(rèn)真總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)，積極推廣有益做法，切實(shí)做好申報(bào)準(zhǔn)備工作，確保“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作順利通過上級主管部門驗(yàn)收達(dá)標(biāo)。

四、獎懲制度：

1、凡在爭創(chuàng)省級“綠色學(xué)校”工作中作出突出貢獻(xiàn)的人員，學(xué)校將給予表彰獎勵，名額不限。

2、在創(chuàng)省級綠色學(xué)校工作中，有明顯失誤，在年終履職考核，評優(yōu)推先一票否決。

五、其它事宜：

1、此項(xiàng)工作意義重大，全校師生要高度重視。嚴(yán)格按學(xué)校的相關(guān)要求，務(wù)必認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

2、每月召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究、部署創(chuàng)建工作。

新街初級中學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組

2011年3月10日

第二篇：楚雄市新村鎮(zhèn)初級中學(xué)自檢自查報(bào)告

新村鎮(zhèn)初級中學(xué)2012年秋季學(xué)期教育收費(fèi)問題專項(xiàng)教育和治理活動的自查報(bào)告 楚雄市教育局監(jiān)察室：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中共楚雄市教育局委員會《關(guān)于印發(fā)﹤楚雄市教育系統(tǒng)開展道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動的實(shí)施意見﹥的通知》（市教黨字[2012]68號）精神，采取有效措施解決學(xué)校道德領(lǐng)域中存在問題，不斷規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)良好師德師風(fēng)的形成，樹立學(xué)校良好形象，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育提供堅(jiān)實(shí)保障。新村鎮(zhèn)初級中學(xué)近期對學(xué)校道德領(lǐng)域突出問題（特別是教育收費(fèi)問題）進(jìn)行了認(rèn)真自查自糾。現(xiàn)將自查的情況匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識，成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校班子在認(rèn)真學(xué)習(xí)《楚雄市教育系統(tǒng)開展道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動的實(shí)施意見》（市教黨字[2012]68號）精神后，充分認(rèn)識到采取有效措施解決教育系統(tǒng)道德領(lǐng)域中存在的問題，規(guī)范學(xué)校依法辦學(xué)行為，規(guī)范教育收費(fèi)工作，是推動教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政工作的重要任務(wù)。這次檢查很有必要。因此，學(xué)校成立了以校長為組長的教育收費(fèi)自查領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下:

組長：李德興（校長——負(fù)責(zé)本次自查工作安排部署工作。）副組長：周永先（書記——負(fù)責(zé)本次自查工作的督查工作。）組員：丁志國張學(xué)信王思輝王學(xué)明許澤寶王恩會 許世澤楊麗董學(xué)金 王思廷王言軍（班子成員——直接負(fù)責(zé)人，分別負(fù)責(zé)七至九年級各種收費(fèi)自查情況的收集督查工作。）1

學(xué)校下設(shè)教育系統(tǒng)道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動辦公室，辦公室主任由王學(xué)明老師擔(dān)任，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。

二、學(xué)校基本情況

新村鎮(zhèn)初級中學(xué)地處楚雄市西南部，距市府鹿城109公里，共有 12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生598人。全校在職教職工49人，其中，專任教師40人，工人2人，臨時(shí)工7人，退休教師2人。

三、自查情況

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行制度，并經(jīng)常督促檢查落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。現(xiàn)將具體檢查情況報(bào)告如下：

1、教育收費(fèi)情況。學(xué)校不收任何費(fèi)用。學(xué)生自愿投保保險(xiǎn)費(fèi)和自愿購買教輔材料費(fèi)由保險(xiǎn)公司和新華書店（或委托人）直接向?qū)W生收取。學(xué)校接受鎮(zhèn)紀(jì)檢部門和學(xué)生家長監(jiān)督，做到零收費(fèi)，做到陽光收費(fèi)。

2、教輔材料選擇與使用。學(xué)校根據(jù)有關(guān)要求，從州教輔資料評議公告中，七至九年級選擇1套教輔材料供學(xué)生自愿選用。在教輔材料的選用上遵循家長自愿，新華書店零售供書原則，沒有出現(xiàn)學(xué)校和個(gè)人強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一征訂和使用規(guī)定以外的教輔材料情況。

3、有償家教情況。經(jīng)自檢自查，我校共有教職工49人，沒有教職工從事有償家教、有償補(bǔ)課，也沒有教職工舉辦或參與社會舉辦的各類收費(fèi)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)班的行為。

4、學(xué)校不存在違規(guī)向?qū)W生和家長收取轉(zhuǎn)學(xué)費(fèi)情況，學(xué)校不收贊助等與招生入學(xué)掛鉤的費(fèi)用，無違規(guī)辦班情況。

5、學(xué)校沒有多報(bào)、虛報(bào)和重報(bào)學(xué)生人數(shù)，沒有弄虛作假騙取或挪用免費(fèi)義務(wù)教育資金行為。

6、學(xué)校沒有違規(guī)使用教育經(jīng)費(fèi)的情況。沒有其他違反國家法律、法規(guī)和政策的收費(fèi)行為。今后，我校將繼續(xù)貫徹落實(shí)上級有關(guān)精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，創(chuàng)新工作思路和方法，認(rèn)真整改學(xué)校道德領(lǐng)域突出問題，特別是規(guī)范教育收費(fèi)問題，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。這是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展好群眾利益，消除社會矛盾的重要體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建人民滿意教育的重要舉措。我們堅(jiān)信，在各級黨委、政府及市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們牢固樹立“為民”“為生”意識，將規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為作為學(xué)校的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)抓好，積極推進(jìn)學(xué)校民主化、規(guī)范化、精細(xì)化管理，樹立良好的教育整體形象，就一定能辦好人民滿意的教育。

新村鎮(zhèn)初級中學(xué)

2012年11月12日

第三篇：東華司法所創(chuàng)建省級規(guī)范化司法所見成效

東華司法所創(chuàng)建省級規(guī)范化司法所見成效

東華司法所所在轄區(qū)隸屬華亭縣東華鎮(zhèn)，有4個(gè)社區(qū)居委會、8個(gè)行政村，28個(gè)居民小組、44個(gè)生產(chǎn)合作社。2011年底，全鎮(zhèn)總?cè)丝?1123人。2008年被市上命名為規(guī)范化司法所，2009年東華鎮(zhèn)調(diào)委會被表彰為全省‘十佳’調(diào)委會，2011年開展了省級規(guī)范化創(chuàng)建申報(bào)工作，司法所各項(xiàng)工作達(dá)到了六化的標(biāo)準(zhǔn)。

一、組織機(jī)構(gòu)規(guī)范化。東華司法所原稱東華鎮(zhèn)司法所，由1997年7月25日華機(jī)編發(fā)（1997）22號文件批準(zhǔn)設(shè)立，按2007年8月18日華機(jī)編發(fā)[2007]21號文件接受司法局垂收直管，統(tǒng)一懸掛了司法所標(biāo)牌和全國統(tǒng)一的司法行政徽，更名為?華亭縣司法局東華司法所?，所編行政機(jī)構(gòu)股級建制，屬縣司法局在東華鎮(zhèn)的派出機(jī)構(gòu)，受縣司法局和東華鎮(zhèn)人民政府雙重領(lǐng)導(dǎo)。

二、隊(duì)伍建設(shè)規(guī)范化。司法所編制3名，實(shí)有人員4名，所長按副科級行政編制配備，事業(yè)編制2名，省廳定向招錄行政編制1名，實(shí)行所長負(fù)責(zé)制，4名人員均達(dá)到非法律專業(yè)大專以上學(xué)歷要求；堅(jiān)持崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)制度，學(xué)習(xí)和培育教育正常開展，全所3名黨員組織關(guān)系隸屬東華鎮(zhèn)黨委，正常參加支部的組織生活；全所人員常用公文及法律文書撰寫水平過關(guān)，均具有法律、法規(guī)政策宣講能力，創(chuàng)辦所刊《法制園地》定期刊發(fā)，法律宣講活動長期開展。

三、業(yè)務(wù)建設(shè)規(guī)范化。一是人民調(diào)解工作組織和網(wǎng)絡(luò)健全，全鎮(zhèn)建立人民調(diào)解委員會15個(gè)，調(diào)解員78人，建立了人民調(diào)解中心戶長制度，健全了鎮(zhèn)、村、社、中心戶長四級民調(diào)網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真落實(shí)人民調(diào)解?個(gè)案補(bǔ)貼?制度，加強(qiáng)案卷質(zhì)量評查和訴前司法確認(rèn)工作，深入推進(jìn)?三調(diào)聯(lián)動?，做到了?組織、制度、工

作、場所、經(jīng)費(fèi)、報(bào)酬?六落實(shí)；達(dá)到?標(biāo)牌、印章、標(biāo)識、程序、制度、文書?六統(tǒng)一；堅(jiān)持 ?調(diào)解人員、調(diào)解原則、范圍、程序、紀(jì)律”五公開，建成市級規(guī)范化調(diào)委會3個(gè)，去年元月份以來，成功排查各類矛盾糾紛179件，化解 155 件，調(diào)處成功率為96.8%。二是普法依法治理工作網(wǎng)絡(luò)和機(jī)構(gòu)健全，協(xié)助鎮(zhèn)政府制定并組織實(shí)施普法依法治理規(guī)劃和工作計(jì)劃，法制宣傳教育工作持續(xù)開展，民主法治村（社區(qū)）創(chuàng)建活動梯度推進(jìn)，?五五?普法期間，建成全民學(xué)法和省級民主示范社區(qū)1個(gè)，受到法治在線等多家媒體報(bào)道，堅(jiān)持開展?法律八進(jìn)?活動，?六五?普法正常開展，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、東升集團(tuán)等一批學(xué)法用法典型培育工作已初具雛形，2011年全鎮(zhèn)共舉辦大型法制宣傳活動4場次，接受法律咨詢251人次，受教育人數(shù)達(dá)1500人。三是基層法律服務(wù)工作經(jīng)常化，整合法律服務(wù)所和法律援助工作站資源, 建立健全了一套有利于促進(jìn)工作、規(guī)范合理的法律服務(wù)和法律援助工作制度，依托4名注冊法律服務(wù)工作者開展正常法律服務(wù)援助工作，去年元月份來，共提供法律咨詢125次,代寫法律文書5份,基層法律工作者參與社會矛盾化解18起,代理非訴訟法律援助案件1起,訴訟法律援助案件8起。四是安置幫教和社區(qū)矯正社會管理工作創(chuàng)新推進(jìn)，落實(shí)刑釋解教人員集中排查、銜接核查、必接必送、季度回訪、動態(tài)檔案管理、?四位一體?責(zé)任幫教等制度，全鎮(zhèn)40 名刑釋解教人員幫教率達(dá)到100%，安置率達(dá)到95%以上。社區(qū)矯正工作按照?十四個(gè)一?的要求，按照每一人檔案，采取個(gè)性化方案，狠抓社區(qū)施矯、社會幫扶、考核評議、公益勞動等矯正措施，在工作推進(jìn)中不斷完善矯正方案，確保了非監(jiān)禁性刑罰的執(zhí)行。五是積極參與社會治安綜合治理工作，堅(jiān)持矛盾糾紛排查調(diào)處制度，深入推進(jìn)平安創(chuàng)建活動，開展防邪教、社區(qū)戒毒、校園安全等專項(xiàng)活動，嚴(yán)格落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)責(zé)任制，確保了社會和諧穩(wěn)定。

四、制度建設(shè)規(guī)范化。加強(qiáng)制度建設(shè)，將司法所、人民調(diào)解委員會、司法調(diào)解中心、普法辦、刑釋解教辦公室的各項(xiàng)制度充實(shí)完善并統(tǒng)一刊板上墻，接受群眾監(jiān)督。制定完善了學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考勤請銷假、考核獎懲、目標(biāo)責(zé)任、請示報(bào)告、內(nèi)部管理、公開承諾、廉潔自律以及例會、統(tǒng)計(jì)、檔案管理、業(yè)務(wù)公示，信息報(bào)送等制度，工作流程規(guī)范等20多項(xiàng)制度，編印成冊，真正實(shí)現(xiàn)了靠制度管人、管事，有效規(guī)范了行政行為。

五、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)范化。加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度，結(jié)合司法所國債項(xiàng)目，向鎮(zhèn)政府以購代建鎮(zhèn)司法所辦公用房100.8平方米，辦理了產(chǎn)權(quán)證，產(chǎn)權(quán)100%歸縣司法局所有。設(shè)置辦公室、調(diào)解庭、刑釋解教人員安置幫教辦公室、值班室、檔案室等；添置了4臺電腦，辦公桌、沙發(fā)、檔案柜、照相機(jī)、打印機(jī)、電話、等辦公設(shè)備一應(yīng)俱全；配備了警務(wù)用車，有常用的法律法規(guī)及相關(guān)的業(yè)務(wù)書籍，所容所貌整潔美觀，司法所工作人員掛牌上崗。

六、辦公經(jīng)費(fèi)保障化。司法所工作經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，由司法局報(bào)賬支付。同時(shí)，縣局統(tǒng)一為該所征訂了《法制日報(bào)》、《人民調(diào)解》和《平?jīng)鋈請?bào)》，鎮(zhèn)政府每年為司法所征訂《長安》等雜志，使司法所業(yè)務(wù)建設(shè)得到了有效的保障。（華亭縣司法局東華司法所/高和平）

二O一二年二月二十八日

第四篇：**街辦事處創(chuàng)建省級文明城市工作總結(jié)

轉(zhuǎn)變“短期突擊”為“持久作戰(zhàn)”

——**街辦事處創(chuàng)建省級文明城市城總結(jié)

創(chuàng)建省級文明城市以來，**街街道認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)兩級政府關(guān)于創(chuàng)城工作推進(jìn)會精神和工作部署，積極投身于省級文明城市的創(chuàng)建工作中。

一、落細(xì)“網(wǎng)格制”

為有效推進(jìn)創(chuàng)城工作，**街街道迅速召開創(chuàng)城工作推進(jìn)會，并根據(jù)上級創(chuàng)城工作要求，逐級推進(jìn)網(wǎng)格化工作責(zé)任制。一是街道--社區(qū)網(wǎng)格化工作責(zé)任制：將轄區(qū)10個(gè)社區(qū)進(jìn)行再分化、再細(xì)化，每個(gè)社區(qū)分成2-3個(gè)片區(qū)，每個(gè)片區(qū)指定一名片區(qū)責(zé)任人，將街道掛鉤領(lǐng)導(dǎo)和下街干部納入片區(qū)工作隊(duì)；二是區(qū)直掛鉤單位--社區(qū)網(wǎng)格化工作責(zé)任制：將區(qū)直掛鉤單位領(lǐng)導(dǎo)及人員分布到社區(qū)的網(wǎng)格中，加強(qiáng)創(chuàng)城力量。通過建立網(wǎng)格工作管理責(zé)任體系，明確責(zé)任區(qū)域和工作分工，實(shí)行掛圖“作戰(zhàn)”，逐漸減少薄弱環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮“網(wǎng)格+”的作用，力促新橋創(chuàng)城工作出實(shí)效。

二、整改“具體化”

**街街道積極轉(zhuǎn)變工作思路，將督查通報(bào)的問題點(diǎn)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)城工作的突破點(diǎn)，逐項(xiàng)進(jìn)行專門的整改。開展無物業(yè)小區(qū)整治行動。針對無物業(yè)小區(qū)，綠地私用、車輛亂停放、臟亂差、散養(yǎng)家禽、廢棄雜物堆積、違章搭蓋等問題。**街街道組織一支專門的清理隊(duì)伍，配合社區(qū)工作人員逐一開展清理工作。開展公益廣告排查。針對轄區(qū)內(nèi)的破舊、缺失、版面小、設(shè)置不合理等公益廣告進(jìn)行全面排查，對破舊、老化的及時(shí)更新、增設(shè)。根據(jù)排查預(yù)計(jì)更新、新增公益廣告160余處。開展私設(shè)地鎖、私建斜坡清除工作。對轄區(qū)內(nèi)的私設(shè)地鎖、私建斜坡等不規(guī)范現(xiàn)象進(jìn)行地毯式排查，并及時(shí)清除東崇禮、竹香苑、麗水苑等小區(qū)內(nèi)的地鎖、斜坡及違章搭蓋，美化城區(qū)環(huán)境。打造出梅園、竹香苑、龍泉康苑等創(chuàng)城精品樣板小區(qū)，得到市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。

三、力促“長效化”

**街街道堅(jiān)持兩條腿走路，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)城工作的“軟硬件配套”工作：召開創(chuàng)城工作會從思想上做引領(lǐng)，適時(shí)總結(jié)階段工作。從思想高度上引領(lǐng)社區(qū)的創(chuàng)城工作思路，及時(shí)進(jìn)行階段性創(chuàng)城工作總結(jié)。印發(fā)相關(guān)宣傳資料。印制并結(jié)合入戶、主題宣傳活動等渠道向轄區(qū)居民、商戶、沿街店面發(fā)放了共創(chuàng)文明倡議書、門前三包、整改通告等各類創(chuàng)城工作相關(guān)宣傳資料累計(jì)5000多份。發(fā)揮輿論宣傳報(bào)道的正面效應(yīng)。適時(shí)宣傳報(bào)道街道創(chuàng)城工作進(jìn)度，樹立正面、典型做法，充分發(fā)揮輿論宣傳報(bào)道的正面效應(yīng)。

下一步，**街街道將針對轄區(qū)重點(diǎn)、難點(diǎn)實(shí)行常態(tài)化整治；同時(shí)建立月分析會制度，對轄區(qū)被通報(bào)情況進(jìn)行分析研究，部署整改重點(diǎn)，不斷鞏固創(chuàng)城工作成果。

第五篇：初級中學(xué)創(chuàng)建省級文明校園規(guī)劃

合陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

創(chuàng)建省級文明校園規(guī)劃

依照合陽縣創(chuàng)建文明單位的整體要求，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定近期創(chuàng)建規(guī)劃。

一、總體目標(biāo)1、2012至2013學(xué)。學(xué)校各項(xiàng)工作將得到進(jìn)一步發(fā)展，繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課建設(shè)，注重課堂教學(xué)研究，抓好新教材培訓(xùn)工作，建成具有一定特色和規(guī)模化的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)省級文明校園的創(chuàng)建。完成普九達(dá)標(biāo)任務(wù)。

2、進(jìn)一步改革學(xué)校管理體制和教育質(zhì)量的評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作走上正規(guī)化、制度化、科學(xué)化軌道。努力建成省級文明校園。

3、積極創(chuàng)造條件增強(qiáng)教育資源配置，努力引入現(xiàn)代教育手段，堅(jiān)持遠(yuǎn)程教育與學(xué)校教育相結(jié)合。建成學(xué)校局域網(wǎng)，增高辦公自動化程度。形成課堂、網(wǎng)絡(luò)、圖書、多媒體等協(xié)同發(fā)展的教育教學(xué)新格局。

二、總體特色

辦學(xué)理念：為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

思路：以人為本，以德立校，質(zhì)量興校，科研強(qiáng)校。-1-

校風(fēng)：行知、樹人、求實(shí)、創(chuàng)新。

教風(fēng)：博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、引領(lǐng)、超越。

學(xué)風(fēng)：堅(jiān)毅、自信、善思、樂學(xué)。

辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)實(shí)驗(yàn)性、示范性、現(xiàn)代化品牌的學(xué)校。

校訓(xùn)：用行動實(shí)現(xiàn)理想，用思想塑造未來。

三、主要措施

1、組織與管理

積極探索和實(shí)施學(xué)校內(nèi)部管理創(chuàng)新，加強(qiáng)民主監(jiān)管，充分發(fā)揮教代會的作用。以集體智慧和能量，推動學(xué)校在管理、質(zhì)量、聲譽(yù)、效益等各方面的進(jìn)步。以人為本，挖掘教師潛能，調(diào)動一切可能因素服務(wù)全局工作。實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理模式，管理制度及評價(jià)系統(tǒng)等的革新與創(chuàng)新，向合理、科學(xué)、高效、序列化程度上的深度轉(zhuǎn)換。

2、課程實(shí)施

首先嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開足開齊規(guī)定的必修課程。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，使教育能為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的必然要求，可適時(shí)適地開設(shè)有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的技術(shù)課程，體現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)應(yīng)依附的農(nóng)業(yè)性，形成具有濃郁地方性質(zhì)的鮮明辦學(xué)特色。創(chuàng)造條件地開展一些具有一定實(shí)用性，針對性的地方課程的開發(fā)與研究。并盡可能推出成果，分步實(shí)施。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)

教師素質(zhì)是學(xué)校生存和發(fā)展的最活躍并起決定性因素。因此，建立促進(jìn)教師發(fā)展的評價(jià)制度和建立以校為本的培訓(xùn)制度及教學(xué)研究制度就顯得尤為重要。近三年學(xué)校依然把培養(yǎng)中青年骨干教師做為校本培訓(xùn)的核心任務(wù)。大力實(shí)行“135”工程，即對剛畢業(yè)師范生及青年教師采取一年入格，三年合格，五年成風(fēng)格培養(yǎng)模式。加快骨干教師培訓(xùn)和穩(wěn)固工作，為學(xué)校長期發(fā)展和質(zhì)量的提升強(qiáng)基固本。同時(shí)，努力提高教師的學(xué)歷層次，學(xué)校一來采取嚴(yán)把進(jìn)人學(xué)歷關(guān)，調(diào)進(jìn)教師必須達(dá)到大學(xué)專科及以上學(xué)歷；二來鼓勵教師在職進(jìn)修，拓展和創(chuàng)造進(jìn)修渠道，制定必要的優(yōu)惠激勵政策。預(yù)計(jì)2015學(xué)學(xué)校教師隊(duì)伍基本消除中師學(xué)歷層次。本科學(xué)歷教師達(dá)70%。

4、學(xué)生的發(fā)展

在普及九年義務(wù)教育新的教育形勢下，大力開展學(xué)生自主管理嘗試，要充分分析當(dāng)前學(xué)生的心理發(fā)展的特點(diǎn)，調(diào)整教育教學(xué)方法，認(rèn)識學(xué)生的個(gè)性差異，承認(rèn)學(xué)生多元化思想的存在和應(yīng)做出的積極應(yīng)對措施。既要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，又要創(chuàng)造條件給不同愛好的學(xué)生。使他們在德、智、體、美、勞各方面都能得到應(yīng)有的發(fā)展。特別關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和生存能力的培育和引導(dǎo)。同時(shí)還應(yīng)重視現(xiàn)代信息技術(shù)、社會交往、生活生存等能力在學(xué)生成長中的滲入。

5、學(xué)校環(huán)境與辦學(xué)條件

近三年來將借“雙高雙普”東風(fēng)，搶抓機(jī)遇，繼續(xù)加快學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的完善和建設(shè)步伐。創(chuàng)造條件完成“普九”首批達(dá)標(biāo)的任務(wù)。著力做好以下事情。（1）2012年完成師生灶房及餐廳的建設(shè)。（2）力求在2013年底完成全校所有教室電子白板的建設(shè)。（3）師生圖書室報(bào)刊和藏書冊數(shù)要逐年增加，擴(kuò)大閱覽室。（4）加大學(xué)校整體綠化、硬化步伐，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。（5）檔案的規(guī)范和完善工作。

6、學(xué)校與社會

提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度，拓展學(xué)校的生存空間將成為近三年學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的主流導(dǎo)向和一切工作的落腳點(diǎn)。這也是學(xué)校大發(fā)展的先決條件。為此，學(xué)校把科學(xué)規(guī)劃，嚴(yán)格管理，分步提高作為今后至始至終的追求目標(biāo)。通過努力，到2008年學(xué)校升入重點(diǎn)高中的絕對人數(shù)突破50人。綜合質(zhì)量位次力爭躍居全縣中學(xué)行列的絕對先列。與此同時(shí)，加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)課程的開設(shè)，使大部分畢業(yè)生能夠掌握一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)理論方面知識，造就一批合格勞動者，提高學(xué)生生存能力，以促進(jìn)并服務(wù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)。

二O一三年三月二十五日