第一篇：府谷第二初級中學創建省級教育強縣實施方案

府谷第二初級中學創建省級教育強縣實施方案

為深入學習實踐科學發展觀，實施科教興縣戰略，加快我縣教育改革發展步伐，推進教育現代化進程，根據府谷縣《關于創建省級教育強縣工作實施方案》的安排，結合我校工作實際，現就我校創建省級教育強縣工作，提出如下實施意見：

一、指導思想

以十七大精神為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以“教育公平、均衡發展”為目標，以創建省級教育強縣為載體，進一步落實“以縣為主”管理體制，深化教育改革，優化教育結構，改善辦學條件，提高教育教學質量和辦學效益，促進我校教育均衡協調發展，為我縣經濟社會發展提供智力和人力支撐。

二、“創強”目標

根據陜西省教育強縣評估標準指標要求，圍繞創建省級教育強縣工作目標，結合我校實際，做好以下幾方面工作。

（一）進一步完善“以縣為主”管理體制，明確辦學任務和職責，強化政府辦學職能，認真落實今年教育工作的各項目標任務，促進我校教育全面進步。

（二）進一步改善辦學條件，鞏固“雙高普九”和“雙創”成果，整改薄弱環節。

（三）實施人人技能培訓計劃，提高青少年升學率。

（四）進一步發展成人教育，充分利用成人文化技術學校，開展靈活多樣的成人技術培訓，培養內容與當地經濟發展緊密結合。加強

掃盲工作，使青壯年非文盲率達到98%以上。

（五）進一步優化現代教育教學設施建設。充分利用現有的多媒體教室、遠程網絡、“校校通”、實驗室、語音室等設施設備，不斷提高教育教學質量。

（六）進一步加強教師隊伍建設，鼓勵教師參加學歷提高進修，強化教師繼續教育培訓，提高教師業務素質。加強師德師風建設，結合“四制”改革，做好職稱評定、崗位設置工作。

(七)加強依法治教，深化教育教學改革，認真貫徹執行教育法律法規，保障師生的合法權益。以推進素質教育為著力點，以課堂教學改革為突破口，全面提高教育教學質量，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學校教育管理的規范化和科學化。

（八）進一步加強學校德育工作，強化學校安全管理。健全社會、學校、家庭三結合德育網絡，加強對學生的思想品德教育，努力培養德、智、體、美、勞全面發展、能夠適應現代社會發展需求的人才。

（九）做好“創強”基礎性工作，重點抓好檔案資料的收集、分類、整理工作，認真采集、核對、歸類文字數據材料，確保文檔的準確性和有效性。

三、組織機構

我校成立“創建省級教育強縣工作領導小組”，其組成人員如下。組長：郝林忠（校長）

副組長：蘇波（副書記）劉向榮（副校長）劉勝利（副校長）

領導小組下設辦公室

主任：劉勝利（兼）

副主任：蘇彥斌王海濱張海林燕培雄

蘇悅王永平杜杰玉劉智全

成員：韓文燁余積山李文君王新茹

韓磊石利利趙煜明趙勇

王肖秦賈海金張海峰

四、工作職責

（一）領導小組職責。

1、制定“創強”實施方案及學校內部設施配備方案。

2、統籌協調創強領導小組、各階段工作進程安排。

3、研究解決創強過程中的重大問題，及時向縣“創強”領導小組匯報“創強”工作進展情況，并提供信息和決策。

（二）領導小組辦公室職責。

1、綜合協調工作，總結各階段工作進展情況。

2、定時總結“創強”工作開展情況。

3、完成各項工作任務。

五、工作安排

第一階段（2011年2-4月）：準備和宣傳動員階段。在創建省級教育強縣領導小組指導下，召開“創強”動員大會，統一思想，明確目標，落實任務。對照各項“創強”指標，分析現狀，找出差距，落實措施。

第二階段(2011年5-8月)：制定實施方案和摸底培訓階段。根據

教育強縣評估標準要求，摸清底子開展系列創建活動，及時配置各種設施，領導小組要根據目標任務齊頭并進，扎實細致地開展工作。

第三階段（2011年9-10）：組織實施階段。對照評估標準，逐條分解任務，完成各類檔案資料的收集，對“創強”工作進行全面的指導。培訓講解員、部室管理員，抓好校園文化建設。

第四階段（2011年11-12月）：市政府初驗階段。上級領導組織有專家對我縣“創強”工作進行初驗。

第五階段（2012年1-3月）：自查整改階段。按照上級領導提出的整改意見，找出差距，提出問題，及時整改。進一步查漏補缺，完善各種資料、表冊、檔案等，同時加大宣傳力度，確保“創強”工作通過省政府驗收。

第六階段（2012年4月）：省專家組先期評估驗收階段。準備好學校的匯報材料和檔案資料，給出自評自查得分。檔案、展板、專題片、文藝節目（素質教育展示）、講解在驗收前一周準備就序。

第七階段（2012年5月）：整改完善階段。我校根據省專家組提出的整改意見，落實整改措施，確保整改到位。

第八階段（2012年6-9月）：省政府正式驗收階段。做好正式驗收前的各項準備工作，準備好迎驗匯報材料，安排好驗收程序和后勤保障工作。檔案、展板、專題片、文藝節目、講解在驗收前一周準 備就序。

六、工作措施

（一）統一思想，提高認識

創建省級教育強縣是縣委、縣政府進一步落實“科教興縣”戰略，加快教育改革和發展步伐，推進教育現代化進程的重要舉措，“創強”工作對于鞏固“雙高普九”成果，進一步提高教育整體水平具有重要意義，對于促進全縣經濟發展和社會進步有重要的推動作用。我校要以十七大精神和科學發展觀為指導，切實抓緊抓好“創強”工作，努力實現縣委、縣政府的工作目標。

（二）加強領導，夯實責任

依據縣創建省級教育強縣領導小組的工作安排，我校把“創強”工作列入重要議事日程，并采取有力措施，明確責任，確保工作任務落到實處。領導小組要充分發揮組織、指導作用，督促盡快完善硬、軟件建設，動員全體教育工作者積極參與創強工作。

（三）依法督查，強化監督。

領導小組依照教育強縣評估標準，對各項“創強”工作進行監督、檢查和指導，接受社會監督，對存在的問題及時督促整改。繼續實施并進一步完善我校工作管理目標考核和學校教育工作管理目標考核制度，促進各項“創強”指標落到實處。

二零一一年十月十六日

第二篇：創建教育強鄉鎮實施方案

余興莊中學創建“教育強鄉鎮”

建設實施方案

為順利完成創建陜西省教育強鄉鎮工作任務，推動我校教育工作全面發展，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神和科學發展觀為指針，認真貫徹《國務院關于基礎教育改革和發展的決定》，大力實施“科教興國”戰略，以辦人民滿意的教育為宗旨，改善辦學條件，提高辦學質量為目標。抓住機遇，創新辦學思路，堅持實事求是的原則，對照《陜西省教育強鄉鎮評估標準》查缺補漏，完成創建教育強鄉鎮的各項指標。堅持通過做好硬件的投入來改善學校辦學條件，進一步抓好學校規范化管理，使學校管理工作科學、規范、高效。堅持教育優先發展的戰略地位，不斷加大教育投入力度，提高依法辦學的水平，努力推進辦學體制和管理體制改革，全面提高我校的教育教學質量，促進教育事業健康、持續、快速發展，為建設經濟強縣提供人力資源和智力支撐。

二、實施依據

1、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》；

2、《陜西省教育強鄉鎮評估標準》；

3、建民辦事處黨委政府《關于創建省級教育強鄉鎮工作的實施方案》；

4、建民辦事處中心校《關于創建省級教育強鄉鎮工作實施方案》。

三、成立領導小組

組 長： 苗鵬軍

副組長： 程紅衛 徐艷軍

成 員： 寇福艷 張云霞 劉忙姣 張峰

四、工作安排

第一階段：準備和宣傳動員階段。召開創強動員大會，統一思想，明確目標，落實任務。對照各項創強指標，分析現狀，找出差距，落實措施，加大教育投入。

第二階段：制定實施方案階段。根據教育強縣評估標準要求，開展系列創建活動，及時配置各種設施，各工作小組要根據自己的目標任務齊頭并進，扎實細致的開展工作。

第三階段：自驗自查階段。按照“創強”具體標準，學校“創強”領導小組組織相關人員進行自查自驗。

第四階段：自查整改階段。按照教育局提出的整改意見，找出差距，提出問題，及時整改。進一步查漏補缺，完善各種資料、表冊、檔案等，同時加大宣傳力度，確保“創強”工作通過驗收。

第五階段：鎮政府先期評估驗收階段。準備好匯報材料和檔案資料，安排好驗收程序和后勤保障工作。

第六階段：整改完善階段。學校根據中心校的整改意見，落實整改措施，確保整改到位。

第七階段：迎接正式驗收階段。做好正式驗收前的各項準備工作，準備好迎驗匯報材料，安排好驗收程序和后勤保障工作。

五、工作目標和任務

目標任務圍繞一個目標、突出三個重點、落實七項措施、抓好十三項工作，進一步提高我校教育質量，努力辦人民滿意的教育。具體內容是：

圍繞一個目標： 創教育強鄉鎮 突出三個重點:

1、實現“四高”即實現教育普及程度高，師資水平高，經費投入高，教育質量高。

2、實現“兩化”即。學校布局合理化，辦學條件標準化.3、提高初中階段教育辦學水平。

六、工作措施

(一)做好宣傳動員工作、統一思想認識

廣泛利用校園廣播、網絡、展板、新聞媒體等進行廣泛宣傳。(二)加強組織領導、強化督查功能

為切實加強創建教育強鄉鎮工作的組織領導，學校成立領導小組，落實了相關責任。教務處要做好各類教學檔案資料的整理歸檔工作；工會小組要做好學校校內外環境的治理和安全穩定工作；總務處要做好后勤服務保障工作。各部室、各班必須按照統一要求，各負其責，各司其職，緊密配合，形成合力，圍繞標準，抓好落實。保證省級教育強鄉鎮創建攻堅工作在我校順利開展。

(三)突出工作重點，狠抓工作落實

1、積極籌措資金，確保投入到位

教育經費是保障教育發展的關鍵，也是我校能否通過創建省級教育強鄉鎮驗收的物質保障。學校要落實財政投入經費，自籌經費，保證資金投入到位。

2、加強校園文化建設，確保驗收達標

根據我校實際和“創建省級教育強鄉鎮”的要求，要在校園干凈衛生、校舍管理科學規范上下力氣，要科學化、人文化、規范化布置校園，提升校園文化的品味，彰顯辦學的特色，辦好專欄、標語、教室板報，保證通過驗收。

３、加強檔案建設，重視資料的支撐作用

檔案真實記錄了“創建省級教育強縣”的過程。進一步規范檔案建設，完善檔案管理以及分類工作，做到有案可查。

(四)強化督促檢查，確保創建工作順利有序實施

創建教育強鄉鎮工作是一項社會系統工程，時間緊、任務重、困難多，全體教師要充分發揮主觀能動作用，全力以赴推進創建工作，創建工作攻堅領導小組要強化工作督促檢查，確保工作順利有序實施。

（五）完善激勵機制。

①積極穩妥地推進義務教育階段教師績效工資改革。完善教師績效考核制度，注重實績，根據考核結果，在分配中堅持多勞多得，優績優酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。

②建立對學校的以獎代補政策。充分調動校長辦學的主動性、創造性，廣泛挖掘社會力量支持教育的資源，通過對學校的考核，獎優促優。

③加大對優秀教師的獎勵。

（六）強化質量管理。

建立學生素質的跟蹤監測、評估體系，科學的教學質量評價體系，是引導校長和教師樹立符合現代素質教育的教育觀、人才觀，引導學校走內涵發展、質量興校之路的關鍵，切實做到教育要面向全體，充分調動學生自身的積極性、主動性、創造性，推動學生不斷完善自身素質。

（七）實施強師興教工程。

加強對各個層次、類別的教師培養、培訓工作，不斷提高教師隊伍整體素質。著重抓好骨干教師培訓、教育技術能力培訓、學科帶頭人培養等工作。構建開放、多元、綜合的教師培養體系。

我們相信，在鎮政府的正確領導下，我們將克服一切不利因素，發揚敢為人先、爭創一流的精神，認清形勢、開拓創新、扎實工作，確保全面完成下半年的目標任務，為全辦教育事業發展做出新的更大的貢獻。

余興莊中學

2014年9月12日

第三篇：略陽縣樂素河初級中學創建教育強鄉鎮活動的實施方案

略陽縣樂素河初級中學

關于全面開展創建教育強鄉鎮活動的實施方案

為了全面實現高質量、高水平普及九年義務教育，推動我校教育均衡發展，爭取在2011年完成創建略陽縣教育強鎮目標，實現2012年略陽縣創建陜西省教育強縣目標，特制定本方案。

一、指導思想

全面開展創建教育強鄉鎮工作，是落實縣委、縣政府建設教育強縣重要決策的重要途徑，是鞏固“雙高普九”成果，有效促進教育均衡發展的重要舉措。達到以創建教育強鄉鎮為契機，進一步提升我鎮教育的整體水平和綜合實力，確保我校的教育事業協調、持續健康發展的目的。

二、創建標準

參照略陽縣人民政府教育督導室2009年9月1日轉發的《陜西省教育強鄉(鎮)評估標準》執行。

三、組織機構

為加強和落實 “教育強鄉鎮” 工作，成立樂素河初級中學“教育強鄉鎮九”工作領導小組，組成人員如下：

組長：胡建強

副組長：李朝陽 任永宏 李金才

成員：周云建 華軍 申志強 陳愛軍 何建榮 李素梅 楊文婷 張運慧 邊 飛 袁海亮 李制虎

領導小組下設辦公室，李朝陽任辦公室主任，周云建、邊飛、李制虎為成員負責落實 “教育強鄉鎮”的組織協調工作和階段工作情況匯總、反饋。

領導小組下設四個工作組：

1、組織領導組。組長：胡建強，組員：張運慧、胡梅、張旭、邊飛落實組織領導、心語室、美術室相關的檔案。

2、教育投入、學校建設組。組長：任永宏，組員：華軍、申志強、李銳、馬敏。主要具體工作是完成教育投入、學校建設相關檔案，全力做好“教育強鄉鎮”的物資供應和經費保障，為學校建設提供服務。

3、教師隊伍組，組長：李金才，組員：袁海亮、楊鳳麗、王麗具體工作主要是整理起草實施方案，自查報告，完善教師相關檔案。

4、教育教學組，組長：周云建，組員：何建榮、李制虎、任興濤、田冠北、郭麗、李素梅、于林、詹紅琴。完善教育教學、部室相關檔案，制備、落實素質教育、新課程實施方案做到有計劃、有實施、有總結。

5、為農服務組，組長：楊杰，組員：郭燕、朱曉麗、趙英、完善為農服務欄目、團隊室各項檔案，制備、落實職業教育滲透入中小學教育教學工作的計劃。

6、督導宣傳組。組長：李朝陽，組員：陳愛軍、侯勤、楊文婷、趙英、孫梅。具體工作主要是做好學校“教育強鄉鎮”迎驗宣傳、展示，督促有關負責教師落實完善各功能部室檔案材料，辦好期刊、簡報信息傳送，做好解說員培訓工作。

四、創建規劃

（一）工作內容

根據《陜西省“教育強鄉鎮”縣（區）評估驗收標準》六大類33條具體內容學校準備建立和完善歸納六大類檔案，組織領導、教育投入、學校建設、教師隊伍、教育教學、為農服務。各小組及全體教師扎實工作，及時完善歸納檔案到位。

（二）工作程序

在推進 “教育強鄉鎮”工作實施進程中要堅持先階段反饋再整頓轉段的工作方法；各小組規范完成相關材料裝訂成檔案后，由本組組長檢查過關后，再移交檔案材料綜合組審驗過關后，由綜合組統一標志、歸類裝盒，學校“教育強鄉鎮”領導小組檢查審驗合格方能過關。

五、工作進程及時間安排

（一）宣傳動員階段（2011年5月——2011年12月）

5月16日至5月31日認真組織學習“教育強鄉鎮”有關標準要求，對照《陜西省教育強鄉（鎮）評估標準》，依據《略陽縣文教體育局“教育強鄉鎮”實施計劃》，制定學校《實施方案》，如期上報教體局、鎮政府。

6月1日至6月30日根據全縣“教育強鄉鎮”實施計劃，繼續做好本校“教育強鄉鎮”工作小組準備工作，開始全面推進“教育強鄉鎮” 創建工作。

（二）實施階段（2011年7月——2011年10月）

1、在文教體局督導室“教育強鄉鎮”工作領導小組統一領導下，統籌安排，周密部署，全面落實“教育強鄉鎮”各項達標工作。、2、按照教育局相關安排及要求，在充分保留現有各部室及設施的基礎上，挖掘潛力，規范部室，并保證其正常運轉。完成相關部室整建工作；更新調整舊設施，更換部分標語，切實認真搞好校園文化建設。

3、學校對照驗收標準查缺補漏，填平補齊，做好整建、續建各類檔案，制好展板確保驗收時不出現任何紕漏。

（三）自查自驗整改階段（2011年11月上旬）

繼續校園美化改造工程，完善校牌、門牌、標志；創建濃厚的育人環境，制作展板和專題片；設計驗收線路，安排總解說員和部室解說員，寫出解說詞并做好迎驗排練演練工作；自查自驗、查漏補缺，寫出自查報告，上報文教體育局。邀請并接受縣級驗收。

（四）縣級驗收階段（2011年11月下旬）

做好驗收前各項準備工作，邀請并接受縣級評估初驗，發現問題，及時限期整改，為市級督導初驗做準備。

（五）市級驗收階段（2011年12月上旬）

縣上組織評估初驗認可后，邀請市上評估驗收，提出整改意見，及時整改，制訂省級迎驗方案。

（六）全方位整改階段（2011年12月）。針對市縣級督導室指出的問題，加大力度及時整改到位。做好省級驗收前各項準備工作。

六、保障措施

1、加強領導，完善工作機制。為切實加強對“教育強鄉鎮”創建工作的領導，成立以校長任組長，分管領導為副組長，相關職能部門負責人為成員的領導小組，加強對“教育強鄉鎮”工作的領導。實行一把手負總責，層層落實責任，落實具體工作到人，落實到具體的事，建立責任追究制度，切實做到思想認識、組織領導、工作力度、責任措施“四到位”。

2、強化宣傳，營造創建氛圍。宣傳組要切實履行職責，充分運用各種宣傳工具、方式、途徑，加大宣傳力度，為“教育強鄉鎮”創建工作的有序、高效順利推進營造濃厚氛圍。

3、齊抓共管，夯實創建責任。要在縣政府督導部門、鎮政府的統一領導下，進一步明確“教育強鄉鎮”工作的職責，充分調動全校教職工及各方力量，形成密切配合、齊抓共管、協調配合的創建工作局面。

4、強化經費保障。進一步明確“教育強鄉鎮”工作的重要性，全力為“教育強鄉鎮”工作順利實施提供有力的經費保障和物質保障。

5、找準著力點，規范學校管理。學校要及時調整工作思路和工作重心，牢固樹立和落實科學發展觀，以“教育強鄉鎮”創建為契機，全面提高教育質量，把素質教育作為教育工作的主題，統籌兼顧，著力把握教育發展規律，創新教育發展理念，不斷推進新課程改革，扎實開展教育科研和校本教研活動，充分發揮現代遠程教育設備和實驗教學設備的作用，形成教育良性發展的質量鏈條，以人民滿意的教育教學質量回報社會各界對教育的關心和支持。

6、加強檢查，實行責任追究。進一步落實學校領導工作考核制度，把“教育強鄉鎮”工作納入學校各層領導考核、評優、晉級的重要內容。-5-

學校“教育強鄉鎮”工作領導小組要加大對“教育強鄉鎮”創建每個過程、每個環節、每個實施具體情況的檢查力度，及時向上級通報工作進展情況，確保“教育強鄉鎮”工作順利通過各級評估驗收，促進我校教育教學工作再上新臺階。

七、具體要求

1、做好宣傳動員工作，提高廣大群眾對創建教育強鄉鎮工作重要性的認識，營造良好的輿論氛圍。

2、結合實際，深入調查研究，制定并落實創建工作實施方案，確保創建工作如期完成。

3、認真學習和熟悉掌握《陜西省教育強鄉（鎮）評估標準》，對照自查，找出差距，彌補不足，穩步推進創建工作。

略陽縣樂素河初級中學

二O一一年五月十六日

第四篇：略陽縣樂素河初級中學創建教育強鄉鎮活動的實施方案

略陽縣樂素河初級中學

關于全面開展創建教育強鄉鎮活動的

實施方案

為了全面實現高質量、高水平普及九年義務教育，推動我校教育均衡發展，爭取在2011年完成創建略陽縣教育強鎮目標，實現2012年略陽縣創建陜西省教育強縣目標，特制定本方案。

一、指導思想

全面開展創建教育強鄉鎮工作，是落實縣委、縣政府建設教育強縣重要決策的重要途徑，是鞏固“雙高普九”成果，有效促進教育均衡發展的重要舉措。達到以創建教育強鄉鎮為契機，進一步提升我鎮教育的整體水平和綜合實力，確保我校的教育事業協調、持續健康發展的目的。

二、創建標準

參照略陽縣人民政府教育督導室2009年9月1日轉發的《陜西省教育強鄉(鎮)評估標準》執行。

三、組織機構

為加強和落實 “教育強鄉鎮” 工作，成立樂素河初級中學“教育強鄉鎮九”工作領導小組，組成人員如下： 組 長：胡建強

副組長：李朝陽 任永宏 李金才

成員：周云建 華 軍 申志強 陳愛軍 何建榮 李素梅 楊文婷 張運慧 邊 飛 袁海亮 李制虎

領導小組下設辦公室，李朝陽任辦公室主任，周云建、邊飛、李制虎為成員負責落實 “教育強鄉鎮”的組織協調工作和階段工作情況匯總、反饋。

領導小組下設四個工作組：

1、組織領導組。組長：胡建強，組員：張運慧、胡梅、張旭、邊飛落實組織領導、心語室、美術室相關的檔案。

2、教育投入、學校建設組。組長：任永宏，組員：華軍、申志強、李銳、馬敏。主要具體工作是完成教育投入、學校建設相關檔案，全力做好“教育強鄉鎮”的物資供應和經費保障，為學校建設提供服務。

3、教師隊伍組，組長：李金才，組員：袁海亮、楊鳳麗、王麗具體工作主要是整理起草實施方案，自查報告，完善教師相關檔案。

4、教育教學組，組長：周云建，組員：何建榮、李制虎、任興濤、田冠北、郭麗、李素梅、于林、詹紅琴。完善教育教學、部室相關檔案，制備、落實素質教育、新課程實施方案做到有計劃、有實施、有總結。

5、為農服務組，組長：楊杰，組員：郭燕、朱曉麗、趙英、完善為農服務欄目、團隊室各項檔案，制備、落實職業教育滲透入中小學教育教學工作的計劃。

6、督導宣傳組。組長：李朝陽，組員：陳愛軍、侯勤、楊文婷、趙英、孫梅。具體工作主要是做好學校“教育強鄉鎮”迎驗宣傳、展示，督促有關負責教師落實完善各功能部室檔案材料，辦好期刊、簡報信息傳送，做好解說員培訓工作。

四、創建規劃

（一）工作內容

根據《陜西省“教育強鄉鎮”縣（區）評估驗收標準》六大類33條具體內容學校準備建立和完善歸納六大類檔案，組織領導、教育投入、學校建設、教師隊伍、教育教學、為農服務。各小組及全體教師扎實工作，及時完善歸納檔案到位。

（二）工作程序

在推進 “教育強鄉鎮”工作實施進程中要堅持先階段反饋再整頓轉段的工作方法；各小組規范完成相關材料裝訂成檔案后，由本組組長檢查過關后，再移交檔案材料綜合組審驗過關后，由綜合組統一標志、歸類裝盒，學校“教育強鄉鎮”領導小組檢查審驗合格方能過關。

五、工作進程及時間安排

（一）宣傳動員階段（2011年5月——2011年12月）

5月16日至5月31日認真組織學習“教育強鄉鎮”有關標準要求，對照《陜西省教育強鄉（鎮）評估標準》，依據《略陽縣文教體育局“教育強鄉鎮”實施計劃》，制定學校《實施方案》，如期上報教體局、鎮政府。

6月1日至6月30日根據全縣“教育強鄉鎮”實施計劃，繼續做好本校“教育強鄉鎮”工作小組準備工作，開始全面推進“教育強鄉鎮” 創建工作。

（二）實施階段（2011年7月——2011年10月）

1、在文教體局督導室“教育強鄉鎮”工作領導小組統一領導下，統籌安排，周密部署，全面落實“教育強鄉鎮”各項達標工作。、2、按照教育局相關安排及要求，在充分保留現有各部室及設施的基礎上，挖掘潛力，規范部室，并保證其正常運轉。完成相關部室整建工作；更新調整舊設施，更換部分標語，切實認真搞好校園文化建設。

3、學校對照驗收標準查缺補漏，填平補齊，做好整建、續建各類檔案，制好展板確保驗收時不出現任何紕漏。

（三）自查自驗整改階段（2011年11月上旬）

繼續校園美化改造工程，完善校牌、門牌、標志；創建濃厚的育人環境，制作展板和專題片；設計驗收線路，安排總解說員和部室解說員，寫出解說詞并做好迎驗排練演練工作；自查自驗、查漏補缺，寫出自查報告，上報文教體育局。邀請并接受縣級驗收。

（四）縣級驗收階段（2011年11月下旬）

做好驗收前各項準備工作，邀請并接受縣級評估初驗，發現問題，及時限期整改，為市級督導初驗做準備。

（五）市級驗收階段（2011年12月上旬）

縣上組織評估初驗認可后，邀請市上評估驗收，提出整改意見，及時整改，制訂省級迎驗方案。

（六）全方位整改階段（2011年12月）。針對市縣級督導室指出的問題，加大力度及時整改到位。做好省級驗收前各項準備工作。

六、保障措施

1、加強領導，完善工作機制。為切實加強對“教育強鄉鎮”創建工作的領導，成立以校長任組長，分管領導為副組長，相關職能部門負責人為成員的領導小組，加強對“教育強鄉鎮”工作的領導。實行一把手負總責，層層落實責任，落實具體工作到人，落實到具體的事，建立責任追究制度，切實做到思想認識、組織領導、工作力度、責任措施“四到位”。

2、強化宣傳，營造創建氛圍。宣傳組要切實履行職責，充分運用各種宣傳工具、方式、途徑，加大宣傳力度，為“教育強鄉鎮”創建工作的有序、高效順利推進營造濃厚氛圍。

3、齊抓共管，夯實創建責任。要在縣政府督導部門、鎮政府的統一領導下，進一步明確“教育強鄉鎮”工作的職責，充分調動全校教職工及各方力量，形成密切配合、齊抓共管、協調配合的創建工作局面。

4、強化經費保障。進一步明確“教育強鄉鎮”工作的重要性，全力為“教育強鄉鎮”工作順利實施提供有力的經費保障和物質保障。

5、找準著力點，規范學校管理。學校要及時調整工作思路和工作重心，牢固樹立和落實科學發展觀，以“教育強鄉鎮”創建為契機，全面提高教育質量，把素質教育作為教育工作的主題，統籌兼顧，著力把握教育發展規律，創新教育發展理念，不斷推進新課程改革，扎實開展教育科研和校本教研活動，充分發揮現代遠程教育設備和實驗教學設備的作用，形成教育良性發展的質量鏈條，以人民滿意的教育教學質量回報社會各界對教育的關心和支持。

6、加強檢查，實行責任追究。進一步落實學校領導工作考核制度，把“教育強鄉鎮”工作納入學校各層領導考核、評優、晉級的重要內容。

學校“教育強鄉鎮”工作領導小組要加大對“教育強鄉鎮”創建每個過程、每個環節、每個實施具體情況的檢查力度，及時向上級通報工作進展情況，確保“教育強鄉鎮”工作順利通過各級評估驗收，促進我校教育教學工作再上新臺階。

七、具體要求

1、做好宣傳動員工作，提高廣大群眾對創建教育強鄉鎮工作重要性的認識，營造良好的輿論氛圍。

2、結合實際，深入調查研究，制定并落實創建工作實施方案，確保創建工作如期完成。

3、認真學習和熟悉掌握《陜西省教育強鄉（鎮）評估標準》，對照自查，找出差距，彌補不足，穩步推進創建工作。

略陽縣樂素河初級中學 二O一一年五月十六日

第五篇：初級中學創建省級文明校園規劃

合陽縣實驗中學

創建省級文明校園規劃

依照合陽縣創建文明單位的整體要求，現結合我校實際，特擬定近期創建規劃。

一、總體目標1、2012至2013學。學校各項工作將得到進一步發展，繼續加強基礎設施建設，努力改善辦學條件，加強實驗實踐課建設，注重課堂教學研究，抓好新教材培訓工作，建成具有一定特色和規模化的學校，實現省級文明校園的創建。完成普九達標任務。

2、進一步改革學校管理體制和教育質量的評價體系，促進學校的各項工作走上正規化、制度化、科學化軌道。努力建成省級文明校園。

3、積極創造條件增強教育資源配置，努力引入現代教育手段，堅持遠程教育與學校教育相結合。建成學校局域網，增高辦公自動化程度。形成課堂、網絡、圖書、多媒體等協同發展的教育教學新格局。

二、總體特色

辦學理念：為學生的終身發展奠基。

思路：以人為本，以德立校，質量興校，科研強校。-1-

校風：行知、樹人、求實、創新。

教風：博學、嚴謹、引領、超越。

學風：堅毅、自信、善思、樂學。

辦學目標：建設實驗性、示范性、現代化品牌的學校。

校訓：用行動實現理想，用思想塑造未來。

三、主要措施

1、組織與管理

積極探索和實施學校內部管理創新，加強民主監管，充分發揮教代會的作用。以集體智慧和能量，推動學校在管理、質量、聲譽、效益等各方面的進步。以人為本，挖掘教師潛能，調動一切可能因素服務全局工作。實現學校管理模式，管理制度及評價系統等的革新與創新，向合理、科學、高效、序列化程度上的深度轉換。

2、課程實施

首先嚴格執行國家課程方案，開足開齊規定的必修課程。同時，結合學校的實際，使教育能為當地經濟建設服務的必然要求，可適時適地開設有關農業生產上的技術課程，體現農村中學應依附的農業性，形成具有濃郁地方性質的鮮明辦學特色。創造條件地開展一些具有一定實用性，針對性的地方課程的開發與研究。并盡可能推出成果，分步實施。

3、教師隊伍建設

教師素質是學校生存和發展的最活躍并起決定性因素。因此，建立促進教師發展的評價制度和建立以校為本的培訓制度及教學研究制度就顯得尤為重要。近三年學校依然把培養中青年骨干教師做為校本培訓的核心任務。大力實行“135”工程，即對剛畢業師范生及青年教師采取一年入格，三年合格，五年成風格培養模式。加快骨干教師培訓和穩固工作，為學校長期發展和質量的提升強基固本。同時，努力提高教師的學歷層次，學校一來采取嚴把進人學歷關，調進教師必須達到大學專科及以上學歷；二來鼓勵教師在職進修，拓展和創造進修渠道，制定必要的優惠激勵政策。預計2015學學校教師隊伍基本消除中師學歷層次。本科學歷教師達70%。

4、學生的發展

在普及九年義務教育新的教育形勢下，大力開展學生自主管理嘗試，要充分分析當前學生的心理發展的特點，調整教育教學方法，認識學生的個性差異，承認學生多元化思想的存在和應做出的積極應對措施。既要培養學生的綜合素質，又要創造條件給不同愛好的學生。使他們在德、智、體、美、勞各方面都能得到應有的發展。特別關注學生綜合素質和生存能力的培育和引導。同時還應重視現代信息技術、社會交往、生活生存等能力在學生成長中的滲入。

5、學校環境與辦學條件

近三年來將借“雙高雙普”東風，搶抓機遇，繼續加快學校基礎設施的完善和建設步伐。創造條件完成“普九”首批達標的任務。著力做好以下事情。（1）2012年完成師生灶房及餐廳的建設。（2）力求在2013年底完成全校所有教室電子白板的建設。（3）師生圖書室報刊和藏書冊數要逐年增加，擴大閱覽室。（4）加大學校整體綠化、硬化步伐，進一步加強校園文化建設。（5）檔案的規范和完善工作。

6、學校與社會

提高學校教育教學質量，提升學校的知名度，拓展學校的生存空間將成為近三年學校建設和發展的主流導向和一切工作的落腳點。這也是學校大發展的先決條件。為此，學校把科學規劃，嚴格管理，分步提高作為今后至始至終的追求目標。通過努力，到2008年學校升入重點高中的絕對人數突破50人。綜合質量位次力爭躍居全縣中學行列的絕對先列。與此同時，加強職業技術課程的開設，使大部分畢業生能夠掌握一定的農業生產技術理論方面知識，造就一批合格勞動者，提高學生生存能力，以促進并服務當地的經濟建設。

二O一三年三月二十五日