第一篇：浮東小學創建教育強校實施方案

汕頭市浮東小學

“創建教育強校”實施方案

為進一步貫徹落實省、市﹑區關于教育創強的精神，根據《汕頭市金平區教育局關于創建教育強校工作的實施意見》的要求，對照《汕頭市“廣東省義務教育規范化學校”督導驗收方案》﹑《廣東省教育強縣（市、區）督導驗收方案》、《廣東省義務教育規范化學校臺賬建設指南》，結合本校實際，特制定我校創建教育強校實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以創建教育強校為契機，進一步加強學校教育教學管理，提升學校辦學水平，建設辦學思想先進、管理機制健全、教師素質過硬、辦學條件完善、教育質量優良的學校。

二、創建目標

按照《汕頭市“廣東省義務教育規范化學校”督導驗收方案》、《廣東省義務教育規范化學校臺賬建設指南》和《廣東省教育強縣（市、區）督導驗收方案》的要求，加強和完善義務教育規范化學校的建設

三、創建內容

（一）堅持正確辦學方向，全面貫徹教育方針

l、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針。科學把握小學各學段教育性質、任務、特點，根據國家的培養目標和當地經濟發展的需要，制定符合素質教育要求的學校中、長期發展規劃和年度實施方案。

2、堅持以人為本，樹立正確的人才觀、教育觀和質量觀。全面實施素質教育，面向全體學生，面向學生的每一個方面，把握學生身心發展的特點，遵循教育規律，努力為全體學生生動、活潑、主動、健康、全面發展創設條件。

（二）加強教育教學管理，全面提高教育質量

1、加強德育工作。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人任務落到實處。要整體構建德育體系，形成學校、家庭、社會互相配合、互相促進的德育工作網絡；要加強校園文化建設，培育優良的校風、教風和學風；要加強德育干部隊伍和班主任隊伍建設，提升學校育人能力和水平；要加強家長學校建設，積極開展標準化家長學校創建活動。要充分發揮學校主陣地、課堂主渠道作用，扎實開展文明禮貌意識、責任意識、法紀意識、國家意識等公民基本素質教育，寓德育于學科教學和各種活動之中，切實提升德育工作的主動性、針對性和實效性。使學生德育操行合格率達到100%。

2、加強課程管理。要嚴格執行國家課程計劃，開全科目、上足課時；要完善三級課程體系，自主研發開設符合本校特色的校本課程。

3、加強教學過程管理。要全面加強備課、上課、輔導、檢測、作業、評價等各環節有效性的科學研究，切實解決好在課程改革實施過程中阻礙教學有效性提升的問題與困惑，大面積提高教育教學質量，小學畢業生全科合格率達100%。

4、加強體育工作。要認真貫徹《學校體育工作條例》，切實加強體育課教學，開展豐富多彩的體育活動；要認真貫徹落實《中共中

央關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，廣泛開展學生陽光體育運動，充分利用大課間等有效形式，確保學生每天鍛煉一小時；要切實落實《國家學生體質健康標準》，認真開展學生達標檢測工作。學生體質健康檢測及格率達到100%，優秀率達到40%以上。

5、加強衛生工作。要全面落實《學校衛生工作條例》，加強衛生健康教育，做好青少年近視眼防治教育及常見病、多發病、傳染病的防治工作。學生視力不良率不超過5%。常見病發病率控制在3%以下。

6、加強藝術教育。要貫徹落實《學校藝術教育工作規程》和《關于進一步加強中小學藝術教育的意見》，加強藝術教育課程管理，開展經常性的藝術活動，使學生具有健康的審美情趣，能初步做到行為美、語言美和儀表美，具有初步的藝術表現力和鑒賞力。

7、加強法制教育。要以提升青少年的法律意識和法律素質為重點，進一步加強《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律法規的宣傳和學習；要規范法制課教學，真正做到“計劃、教材、課時、師資”四落實；要健全法制副校長和輔導員制度并充分發揮作用，開展好以“以案說法”報告會為主要形式的法制教育活動，確保在校生無犯罪現象發生。

（三）全面加強隊伍建設，不斷優化教師素質

1、強化領導班子隊伍建設。學校領導具有先進的辦學思想，較高的政策、教育理論水平和管理能力，善于組織并指導教學研究、實驗工作，有創新意識和開拓精神，能夠勝任1-2個學科的教學任務。

2、全面加強師德建設。要認真學習貫徹《中小學教師職業道德規范》，倡導“學為人師、行為世范”的高尚精神；要建立健全師德師風評價監督機制，加大違反師德師風行為的查處力度；要進一步弘揚新時期人民教師的高尚師德，引導廣大教師努力成為受學生愛戴，讓人民滿意的教師。

3、加大教師培訓力度。要積極組織教師參加省﹑市﹑區組織的各種教師培訓活動；進一步完善學校校本培訓制度，改進校本研培的方式方法，充分發揮學校領導、學科帶頭人、骨干教師的引領、示范作用，強化課改實施中出現的困惑和問題的研究；要繼續加強教師政治、文化和業務學習，進一步提升教師的文化素質和教書育人本領，從而建立起一支專業結構合理、素質優良的專任教師隊伍。

（四）努力改善辦學條件，提高整體辦學水平

1、在創建教育強校中，要努力爭取上級和浮東經聯社等各方面的支持，合理安排資金，有計劃推進學校的硬件建設。

①根據課程標準和學校規模配備教學儀器、器材設備。②根據有關規定和教學、生活需要配套功能室、辦公用房和生活服務用房。

③有符合規定的體育、衛生、藝術場室和器材、設施。④有符合規定數量的圖書和教參資料、工具書和報刊。

2、積極推進實驗室及其多功能教室建設。爭取多方籌措資金完善多媒體電教室、電腦室的設備更新和設施配套，保證各室使用和開 4

出率達到100%，實驗室、圖書室、衛生室建設以及音體美器材和勞動技術教育設施基本達到規范化標準。

（五）全面加強行政管理，打造平安和諧校園

1、繼續實施校務公開制度。要進一步完善各項管理制度，強化對學校招生、收費、基建、采購項目等重點領域的管理和監督，深化民主管理與監督。

2、創設優良育人環境。要以創建活動為載體，努力創設綠化、凈化、美化、文化氣息濃郁的和諧校園；領導與教師、教師與學生、教師與家長的關系民主、和諧，體現合作精神。學校要形成良好的校風、教風和學風，成為精神文明建設的重要基地和學生、教師發展的平臺。

3、創建“平安校園”。要健全安全工作管理制度，落實安全工作責任制、突發事件報告制和責任追究制；要定期開展學校周邊環境專項整治行動，維護師生正常工作學習秩序；要強化安全工作的經常性檢查，著力加強領導帶班、教師值日、學校公共衛生以及交通安全等方面的管理，認真排查并及時整改安全隱患，確保師生生命和學校財產的絕對安全。深入開展安全文明校園創建活動，加強教職工的安全培訓，不斷提高安全管理水平；加強學生安全教育和安全應急演練活動，不斷提高廣大學生的安全防護意識和自護自救技能。

4、做好穩定工作。要進一步完善突發事件應急處理預案，提高各類突發事件預警、防范和處置能力；要全面落實穩定工作責任制，5

認真排查和整改薄弱環節；要充分發揮思想政治優勢，堅持正確的輿論導向，營造教育改革與發展的良好氛圍，確保學校穩定。

5、強化服務意識。學校教職員工要切實改進工作作風，提高工作效率，進一步增強服務意識，樹立大局思想，塑造良好形象。

（六）提升品位，打造教育現代化。

創建教育強校，一個重要的任務是要推動學校內涵發展，創建辦學特色，努力打造符合學校實際和發展方向的品牌，使學校朝著現代化的方向發展。

1、加強校園文化建設，促進學校內涵發展。

學校文化建設是一所學校的靈魂，是學校內涵發展的本質所在，學校文化建設應從以下幾方面進行努力：要注重學校精神文化建設，增強學校凝聚力；注重制度文化建設，增強學校的影響力。環境文化是學校文化的有形載體，學校環境文化是一種潛在的課程，是學校內涵的外在表現，建設過程中要堅持“以人為本”，不斷對學校的環境文化進行整體規劃。

2、找準定位，打造學校特色。

（1）進行準確的自身定位。要結合實際，充分利用學校優勢，努力創設體育特色活動、技能訓練特色等等，加以重點培養，重點發展，從而形成鮮明個性，固化并彰顯出特色，形成自己的核心競爭力。

（2）要在既定目標的指引下堅定不移的進行長期探索和實踐，以保障特色學校創建活動健康發展并取得成效。

四、創建步驟

1、宣傳發動。這個階段的主要任務是：一是開展教育強校創建動員工作，廣泛宣傳創建教育強校的重大意義，提高全體教師和社區

群眾對創建教育強校重要性的認識，動員社會力量積極參與和大力支持創建教育強校工作，增強做好建設教育強校工作的緊迫感和責任感，形成人人關心、重視、支持和發展教育的良好的輿論氛圍。二是依據上級的要求，結合本校實際，制定切實可行的創建教育強校實施方案，確定年度創建目標，全面落實創建教育強校各項指標任務。

2、成立領導機構，加強領導。召開“創建”動員會，成立我校創建工作領導小組。

組 長：施培霓（校長）

副組長：辛舜杏（副校長）﹑張寶華（教務處主任）﹑林璧俊（總務處主任）

成 員：林楚君（教務處副主任）﹑張少雄（教務處副主任）﹑ 胡秀妹（大隊輔導員）﹑辛淑霞（品德教研組長）﹑吳丹（語文教研組長）﹑張馥萱（數學教研組長）﹑曾子航（英語教研組長）﹑房新祿（體育教研組長）﹑侯志輝（音樂教研組長）﹑陳伊琳（美術教研組長）

3、明確責任，分工協作。校長對創建教育強校工作負總責，副組長及領導小組成員負責制定、修訂和完善我校各項規章制度；指導和檢查學校教學各個環節的工作，強化教學常規管理，推動教育科研活動的開展；抓好教師師德建設，制定教師師德建設實施方案、師德建設考核方案，落實相關各項制度的執行；完善各項工作計劃和總結，做好相關檔案資料續建、整理并增補完善。

4、落實責任，強化監督。按照本方案的要求，明確工作責任，落實創建教育強校工作責任制，各部門和相關責任人要按照責任分工開展工作，相互配合，密切協作，確保創建教育強校工作落到實處。組長、副組長要督促檢查，促使工作按時推進，對工作推諉、主觀上不能按時完成任務而受到校內外檢查批評的，要嚴格實行問責。

汕頭市浮東小學 2012年11月

第二篇：東留中心學校創建教育強校實施方案

東留中心學校創建教育強校實施方案

為了貫徹全縣教育工作會議精神，執行上級關于創建教育強校工作指示，提升我校教育教學質量，實現學校科學發展新跨越，實現教育強縣強校奮斗目標，根據縣委提出2014年實現教育強縣的號角，以教育教學質量提升年為契機，特制定我我校創建教育強校實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以全面建設小康社會為目標，以辦人民滿意教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，以省市《中長期教育改革和發展規劃綱要》、《武平縣進一步深化教育改革與發展，推進教育強縣建設的若干意見》，全面提高教育教學質量，加強師資隊伍建設，擴大優質教育資源，加速推進教育的現代化，增強教育實力，充分發揮教育在經濟建設和社會發展中的基礎性、全局性、先導性作用，為全面實現小康社會目標提供強有力的人才和智力保障。

二、創建目標

按照《武平縣進一步深化教育改革與發展，推進教育強縣建設的若干意見》要求，從現在起，利用三年的時間，進一步加快學前和小學教育發展步伐，全面提高小學階段義務教育水平，努力把我校建設成為辦學思想先進、管理機制健全、教師素質過硬、辦學條件優質、教育質量優秀、整體水平等居于全縣前列的人民滿意的學校，努力爭取在2013年以前步入全縣教育強校的行列。

三、創建內容及標準

（一）堅持正確辦學方向，全面貫徹教育方針

l、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針。科學把握小學各學段教育性質、任務、特點，根據國家的培養目標和當地經濟發展的需要，制定符合素質教育要求的學校中、長期發展規劃和實施方案。

2、堅持以人為本，樹立正確的人才觀、教育觀和質量觀。全面實施素質教育，面向全體學生，面向學生的每一個方面，把握學生身心發展的特點，遵循教育規律，努力為全體學生生動、活潑、主動、健康、全面發展創設條件。

（二）加強教育教學管理，全面提高教育質量

1、加強德育工作。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人任務落到實處。要整體構建德育體系，形成學校、家庭、社會互相配合、互相促進的德育工作網絡；要加強校園文化建設，培育優良的校風、教風和學風；要加強德育干部隊伍和班主任隊伍建設，提升學校育人能力和水平；要加強家長學校建設，充分發揮學校主陣地、課堂主渠道作用，扎實開展文明禮貌意識、責任意識、法紀意識、國家意識等公民基本素質教育，寓德育于學科教學和各種活動之中，切實提升德育工作的主動性、針對性和實效性。使學生德育操行合格率達到100%。

2、加強課程管理。要嚴格執行國家課程計劃，開全科目、上足節數；要完善三級課程體系，自主研發開設符合本校特色的校本課程。立足校本教研，提升教育教學質量。

3、加強教學過程管理。要全面加強備課、上課、輔導、檢測、作業、評價、掛鉤學生等各環節有效性的科學研究，切實解決好在課程中障礙教學有效性提升的問題與困惑，大面積提高教育教學質量。

4、加強體育工作。要認真貫徹《學校體育工作條例》，切實加強體育課教學，開展豐富多彩的體育活動；要認真貫徹落實《中共中央關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，廣泛開展億萬學生陽光體育運動，充分利用大課間等有效形式，確保學生每天鍛煉一小時；要切實落實《國家學生體質健康標準》，認真開展學生達標檢測工作。學生體質健康檢測及格率達到100%，優秀率達到40%以上。

5、加強衛生工作。要全面落實《學校衛生工作條例》，加強衛生健康教育，強化飲食衛生安全管理，做好青少年近視眼防治和預防艾滋病教育及常見病、多發病、傳染病的防治工作。學生視力不良率不超過5%。常見病發病率控制在3%以下。

6、加強藝術教育。要貫徹落實《學校藝術教育工作規程》和《關于進一步加強中小學藝術教育的意見》，加強藝術教育課程管理，開展經常性的藝術活動，使學生具有健康的審美情趣，能初步做到行為美、語言美和儀表美，具有初步的藝術表現力和鑒賞力。

7、加強法制教育。要以提升我校學生的法律意識和法律素質為重點，進一步加強《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律法規的宣傳和學習；要規范法制課教學，真正做到“計劃、教材、課時、師資”四落實；要健全法制副校長和輔導員制度并充分發揮作用，開展好以“以案說法”報告會為主要形式的法制教育活動，確保在校生無犯罪現象發生。

8、加強國防教育。要重視中小學生的國防教育，充分認識國防教育在提高學生整體素質中的重要性和必要性，全方位的加強國防教育，使學生了解和掌握基本的國防知識，樹立建設國防、熱愛人民軍隊的思想感情。

9、加強控輟工作。要進一步完善和落實控輟工作的包保、家訪、獎懲等相關制度，扎實開展《義務教育法》宣傳月、動員流失生返校月和創建“三無”活動；要采取行之有效的措施，確保適齡兒童少年的入學率、鞏固率和畢業率達到省定標準，保障農民工子女和農村留守兒童全部完成九年義務教育。

10、加強幼教工作。要全面貫徹落實《省幼兒園工作管理規定（試行）》和《關于進一步加強幼兒教育管理工作的意見》，大力發展幼兒早期教育；全面實施幼兒園“安康計劃”。學前一年教育入園率達到100%，使中心小學所在地學前三年教育入園率達到98以上。

（三）全面加強隊伍建設，不斷優化教師素質

1、強化領導班子隊伍建設。學校領導必須具有先進的辦學思想，較高的政策、教育理論水平和管理能力，善于組織并指導教學研究、實驗工作，有創新意識和開拓精神，能夠勝任1-2個學科的教學任務。

2、全面加強師德建設。要認真學習貫徹《中小學教師職業道德規范》，倡導“學為人師、行為世范”的高尚精神；要建立健全師德師風評價監督機制，加大對有償補課等違反師德師風行為的查處力度；要進一步弘揚新時期人民教師的高尚師德，引導廣大教師努力成為受學生愛戴，讓人民滿意的教師。

3、加大教師培訓力度。要全面落實新一輪中小學教師培訓計劃，積極組織教師參加縣級組織的各種教師培訓活動；進一步完善學校校本研培制度，改進校本研培的方式方法，充分發揮學校領導、學科帶頭人、骨干教師的引領、示范作用，強化課程實施中出現的困惑和問題的研究；要繼續加強教師政治、文化和業務學習，進一步提升教師的文化底蘊和教書育人本領，從而建立起一支專業結構合理、素質優良的專任教師隊伍。是學校教師學歷合格率達到100%，學歷提高率達到85%以上，省、市、縣級骨干教師和學科帶頭人、名師人數逐年增加。

4、加強教育科研工作。要進一步完善科研網絡，努力創設全體教師人人參與教育科研的良好氛圍；要進一步加強教育科普工作，充分利用網絡組織教師開展網上學習、研究和交流活動；要全面、規范開展以“尊重差異，發展個性”為主課題的市級課題的實驗研究工作，切實為提高教育教學質量服務，確保10%以上的教師在縣級以上教育刊物上發表科研論文。其中，市級以上刊物發表的論文要不低于2%。

（四）努力改善辦學條件，提高整體辦學水平

1、校本部實施整體搬遷，學校正式啟動整體搬遷工程。新校區位于舊校區南面，占地總面積17775M2 ,建筑面積約12000M2，主要建設項目包括1#教學綜合樓、2#教學綜合樓、教師

宿舍樓、學生宿舍樓和200M環形跑道運動場等，總投資約1500萬元。在上級黨政和教育主管部門的關心支持下，全體班子團結協作、群策群力，迄今為止，完成新校區的整體規劃、土地征用、土地報批、地質勘查、圖紙設計審查、土地平整等工作，現已有條不紊建設之中。努力在2012年建成使用。

2、積極推進各功能教室建設。我校已通過標準化學校驗收，要充分利用技術裝備應用年為契機，保證各室使用和開出率達到100%，（五）全面加強行政管理，打造平安和諧校園

1、加強財務管理。要堅持服務教學的思想，建立健全嚴格的學校財務管理內部監督機制，規范財務管理行為，實現民主理財、財務公開，提高資金使用效益；要嚴格執行財務管理規定，嚴格控制支出范圍和標準，堅持支出審批制度；要努力增加勤工儉學收入，要切實管好用好學生勞動實踐基地和各校綠化項目。

2、實施校務公開制度。要建立健全各項管理制度，強化對學校招生、收費、基建、采購項目等重點領域的管理和監督，深化校務公開，實施民主管理與監督。要建立和完善教育收費管理監督的長效機制，繼續實行教育收費公示制度，堅決制止教育亂收費。

3、創設優良育人環境。要以“三創建”活動為載體，努力創設綠化、凈化、美化、文化氣息濃郁的和諧校園。領導與教師、教師與學生、教師與家長的關系民主、和諧，體現合作精神。學校要形成良好的校風、教風和學風，成為精神文明建設的重要基地和學生、教師發展的平臺。

4、創建市級“平安校園”。要健全安全工作管理制度，落實安全工作責任制、突發事件報告制和責任追究制；要定期開展學校周邊環境專項整治行動，維護師生正常工作學習秩序；要強化安全工作的經常性檢查，著力加強領導帶班、教師值宿、學校公共衛生以及交通安全等方面的管理，認真排查并及時整改安全隱患，確保師生生命和學校財產的絕對安全。

5、做好穩定工作。要進一步完善突發事件應急處理預案，提高各類突發事件預警、防范和處置能力；要全面落實穩定工作責任制，認真排查和整改薄弱環節，做好教育信訪工作。要充分發揮思想政治優勢，堅持正確的輿論導向，營造教育改革與發展的良好氛圍，確保學校穩定。

6、強化服務意識。學校要切實改進工作作風，進一步增強服務意識，樹立大局思想，塑造良好形象，提高教師隊伍工作效率。

四、創建步驟

1、準備階段（2009年1月—2009年10月）

這個階段的主要任務是：一是開展教育強校創建動員工作，廣泛宣傳創建教育強校的重大意義，提高全體教育工作者和社會各界對創建教育強校重要性的認識，動員全社會積極參與和大力支持創建教育強校工作，增強做好建設教育強校工作的緊迫感和責任感，形成全社會人人關心、重視、支持和發展教育的良好的輿論氛圍。二是依據《扶余縣建設教育強縣的實施意見》和《扶余縣建設教育強校實施方案》的要求，結合本校實際，制定切實可行的創建教育強校實施方案，確定創建目標。成立領導組織，全面落實創建教育強校各項指標任務。

2、實施驗收階段（2009年11月-2011年12月）

學校要依據學校創建方案認真組織好實施工作，嚴格按照《扶余縣建設教育強縣實施方案》中明確的創建內容及標準，針對本校存在的問題及時進行整改，要力爭在三年時間內使學校達到教育強校的標準。學校要根據學校制定的本創建計劃，依據教育強校評估驗收標準，逐項做好自評工作。根據本校已達到了教育強校標準的，在當年11月30日前向縣政府教育督導室提出書面驗收申請，接受縣政府教育督導室每年的12月份評估驗收，爭取當年實現目標達標。

3、總結階段（2011年12月）

組織人員認真總結學校創建教育強校工作，采集數據、形成書面材料，上報縣教育局，接受上級教育督導部門的驗收。

五、保障措施

1、成立領導組織，加強領導。召開“創建”動員會，成立我校創建工作領導小組。組 長：肖月德（校長）

副組長：雷德錦（書記）鐘漢英（副校長）邱錦華（副校長）盧耀貴（副校長）吳仲華（副校長）

成 員：溫新發（教研主任）王達東（辦公室主任）李翠平（教導主任）李正雄（教導副主任）陳富珍（教導副主任）劉開炳（總務主任）熊穎、劉振明（大隊輔導員）全體班主任

2、明確責任，分工協作。校長對創建教育強校工作負總責。

鐘漢英副校長負責制定、修補和完善我校教學常規管理各種工作計劃、制度，指導和檢查教學各個環節的工作，強化教學各項工作管理，抓好教育科研工作管理，教師培訓和校本研培工作管理、考核；盧耀貴副校長負責抓好教師師德建設的各項工作管理，制定教師師德建設實施方案、師德建設考核方案和各項制度的修訂和完善工作，做好師德考評工作。雷德錦書記負責德育教育各項工作管理，完善各項工作計劃、制度的修訂和完善工作；王達東主任做好相關檔案資料續建、整理，并增補完善各種“創建教育強校”資料。溫新發主任負責各室，構建校園文化建設工作的落實。，邱錦華副校長負責德育陣地建設、宣傳，吳仲華副校長負責法制安全教育工作的落實。李翠平、劉開炳、李正雄、陳富珍、熊穎、劉振明主任協助副校長做好校內德育工作、師德建設和教學工作等管理。

3、落實責任，強化監督。學校將創建工作納入教師考評考核體系，組長、副組長要督促檢查，促進工作按時落實，對工作推諉、主觀上不能按時完成任務而受到校內外檢查批評的，要嚴格實行責任追究。

4、加強宣傳，營造氛圍。學校要利用廣播、橫幅、班隊會等向師生宣傳創建意義，宣傳，以及有關的教育法律法規，營造家長、社會理解支持參與教育的良好社會氛圍。

第三篇：創建教育強鄉鎮實施方案

余興莊中學創建“教育強鄉鎮”

建設實施方案

為順利完成創建陜西省教育強鄉鎮工作任務，推動我校教育工作全面發展，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神和科學發展觀為指針，認真貫徹《國務院關于基礎教育改革和發展的決定》，大力實施“科教興國”戰略，以辦人民滿意的教育為宗旨，改善辦學條件，提高辦學質量為目標。抓住機遇，創新辦學思路，堅持實事求是的原則，對照《陜西省教育強鄉鎮評估標準》查缺補漏，完成創建教育強鄉鎮的各項指標。堅持通過做好硬件的投入來改善學校辦學條件，進一步抓好學校規范化管理，使學校管理工作科學、規范、高效。堅持教育優先發展的戰略地位，不斷加大教育投入力度，提高依法辦學的水平，努力推進辦學體制和管理體制改革，全面提高我校的教育教學質量，促進教育事業健康、持續、快速發展，為建設經濟強縣提供人力資源和智力支撐。

二、實施依據

1、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》；

2、《陜西省教育強鄉鎮評估標準》；

3、建民辦事處黨委政府《關于創建省級教育強鄉鎮工作的實施方案》；

4、建民辦事處中心校《關于創建省級教育強鄉鎮工作實施方案》。

三、成立領導小組

組 長： 苗鵬軍

副組長： 程紅衛 徐艷軍

成 員： 寇福艷 張云霞 劉忙姣 張峰

四、工作安排

第一階段：準備和宣傳動員階段。召開創強動員大會，統一思想，明確目標，落實任務。對照各項創強指標，分析現狀，找出差距，落實措施，加大教育投入。

第二階段：制定實施方案階段。根據教育強縣評估標準要求，開展系列創建活動，及時配置各種設施，各工作小組要根據自己的目標任務齊頭并進，扎實細致的開展工作。

第三階段：自驗自查階段。按照“創強”具體標準，學校“創強”領導小組組織相關人員進行自查自驗。

第四階段：自查整改階段。按照教育局提出的整改意見，找出差距，提出問題，及時整改。進一步查漏補缺，完善各種資料、表冊、檔案等，同時加大宣傳力度，確保“創強”工作通過驗收。

第五階段：鎮政府先期評估驗收階段。準備好匯報材料和檔案資料，安排好驗收程序和后勤保障工作。

第六階段：整改完善階段。學校根據中心校的整改意見，落實整改措施，確保整改到位。

第七階段：迎接正式驗收階段。做好正式驗收前的各項準備工作，準備好迎驗匯報材料，安排好驗收程序和后勤保障工作。

五、工作目標和任務

目標任務圍繞一個目標、突出三個重點、落實七項措施、抓好十三項工作，進一步提高我校教育質量，努力辦人民滿意的教育。具體內容是：

圍繞一個目標： 創教育強鄉鎮 突出三個重點:

1、實現“四高”即實現教育普及程度高，師資水平高，經費投入高，教育質量高。

2、實現“兩化”即。學校布局合理化，辦學條件標準化.3、提高初中階段教育辦學水平。

六、工作措施

(一)做好宣傳動員工作、統一思想認識

廣泛利用校園廣播、網絡、展板、新聞媒體等進行廣泛宣傳。(二)加強組織領導、強化督查功能

為切實加強創建教育強鄉鎮工作的組織領導，學校成立領導小組，落實了相關責任。教務處要做好各類教學檔案資料的整理歸檔工作；工會小組要做好學校校內外環境的治理和安全穩定工作；總務處要做好后勤服務保障工作。各部室、各班必須按照統一要求，各負其責，各司其職，緊密配合，形成合力，圍繞標準，抓好落實。保證省級教育強鄉鎮創建攻堅工作在我校順利開展。

(三)突出工作重點，狠抓工作落實

1、積極籌措資金，確保投入到位

教育經費是保障教育發展的關鍵，也是我校能否通過創建省級教育強鄉鎮驗收的物質保障。學校要落實財政投入經費，自籌經費，保證資金投入到位。

2、加強校園文化建設，確保驗收達標

根據我校實際和“創建省級教育強鄉鎮”的要求，要在校園干凈衛生、校舍管理科學規范上下力氣，要科學化、人文化、規范化布置校園，提升校園文化的品味，彰顯辦學的特色，辦好專欄、標語、教室板報，保證通過驗收。

３、加強檔案建設，重視資料的支撐作用

檔案真實記錄了“創建省級教育強縣”的過程。進一步規范檔案建設，完善檔案管理以及分類工作，做到有案可查。

(四)強化督促檢查，確保創建工作順利有序實施

創建教育強鄉鎮工作是一項社會系統工程，時間緊、任務重、困難多，全體教師要充分發揮主觀能動作用，全力以赴推進創建工作，創建工作攻堅領導小組要強化工作督促檢查，確保工作順利有序實施。

（五）完善激勵機制。

①積極穩妥地推進義務教育階段教師績效工資改革。完善教師績效考核制度，注重實績，根據考核結果，在分配中堅持多勞多得，優績優酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。

②建立對學校的以獎代補政策。充分調動校長辦學的主動性、創造性，廣泛挖掘社會力量支持教育的資源，通過對學校的考核，獎優促優。

③加大對優秀教師的獎勵。

（六）強化質量管理。

建立學生素質的跟蹤監測、評估體系，科學的教學質量評價體系，是引導校長和教師樹立符合現代素質教育的教育觀、人才觀，引導學校走內涵發展、質量興校之路的關鍵，切實做到教育要面向全體，充分調動學生自身的積極性、主動性、創造性，推動學生不斷完善自身素質。

（七）實施強師興教工程。

加強對各個層次、類別的教師培養、培訓工作，不斷提高教師隊伍整體素質。著重抓好骨干教師培訓、教育技術能力培訓、學科帶頭人培養等工作。構建開放、多元、綜合的教師培養體系。

我們相信，在鎮政府的正確領導下，我們將克服一切不利因素，發揚敢為人先、爭創一流的精神，認清形勢、開拓創新、扎實工作，確保全面完成下半年的目標任務，為全辦教育事業發展做出新的更大的貢獻。

余興莊中學

2014年9月12日

第四篇：校東小學語言文字示范校創建工作總結

校東小學語言文字示范校創建工作總結

一年來，我校始終以全面推進素質教育為核心，努力抓好教學教改和“新課程標準”的實施，在“推廣普及普通話和用字規范化”工作方面，認真貫徹和落實各級下達的“語言文字規范化工作”的有關法律和規定，并以素質教育為載體，把語言文字的規范化工作貫穿于學校的教學、管理及考評、考核等各個環節，現已取得了較大的成效。現將具體情況總結如下：

一、建立機構，健全規章，提供保障

我校十分重視語言文字工作，成立了語言文字工作領導機構。每學年學校工作計劃中均將語言文字工作作為主要內容，并通過教導處、教研組等具體落實工作要求；在每學年的工作總結中，均將語言文字工作實施情況作為不可缺少的方面認真總結。

為了保證這項工作的具體實施，學校建立了完善的語言文字規范化規章制度，還成立了語言文字工作實施小組，各班都成立了“說普通話，寫規范字”監督小組，主要監督本班同學在日常學習、活動中說好普通話，寫好規范字。對該項工作的實施，學校對出現的問題進行必要的通報，督促定期改正。

二、規范語言文字與教學常規有機結合

學校作為語言文字規范化工作的基本陣地，為了切實落實到位，我們還將語言文字工作與教育教學工作密切結合起來，將其納入到教育教學要求之中。要求每一位任課教師都要說比較標準的普通話，書寫規范的漢字。每學年開展的教師活動（示范課、研究課、匯報課）都將語言文字規范化作為重要的基本素質要求。普通話不標準，書寫不規范的教師即使課上得再好也沒有資格出示校級以上示范課、公開課，所以許多教師為了過好普通話和板書關，主動地拜師學，刻苦練。

由于教師的重視和嚴格訓練，我校教師的語言文字規范化水平得以迅速提高。目前，學校已經將語言文字規范化工作視為重要工作，將語言文字工作與教職工業務考核緊密結合，即把語言文字規范化條件列入教師的考評、業務評優之中。

三、規范語言與校本培訓有機結合

“普通話是我們的校園語言”已成為我校多年來一直堅持的良好的校園風尚。從學校領導到廣大教師、學生，均能做到課堂內外說普通話。由于老師的表率作用，言傳身教的影響，再加上學校的大力倡導，學生的普通話意識也大有增強，學生不僅在課堂上大聲說普通話，就連在課間或者校外見到老師、同學們都能主動用普通話打招呼和交流。有的同學從外地轉入本校不久，就能用普通話回答問題或進行交流。更多的學生將這種良好的意識帶到社會、家庭，時時處處說普通話。因此在社會上、家庭中也產生了一定影響和促進作用。

為了更進一步促進學生普通話水平的提高，學校每學期還定期開展語言訓練的實踐活動。如朗誦、讀經誦詩、講故事、演講等比賽。這些活動由于趣味性強，學生樂于參加，主動參與，所以取得了良好的效果。

四、規范文字與校內外運用有機結合

1、學校作為傳承文明的搖籃，承載著傳承中華民族傳統文化的歷史重任。

我校站在將規范用字與愛國意識緊密聯系的高度，教育廣大師生為傳承祖國語言文字而努力。學校加強對師生語言文字運用的培訓。創設學校推普環境各班積極營造推普氛圍；每月進行語言文字常規工作檢查，并做好記錄進行反饋；充分發揮紅領巾廣播作用，宣傳推普法規；繼續組織好教師堅持寫好毛筆字、鋼筆字；結合德育活動，舉行學生講故事及征文比賽。

2、凈化校園人文環境

給學生提供一片凈土，創設一片藍天，這是我們學校管理者應盡的職責。學校不僅要整潔、美觀，更重要的是對學生美好的文化熏陶。學校十分重視人文環境的創設，在各種墻報、宣傳欄、校刊、標準文件等等，均能做到不寫錯別字，用規范詞語。

3、走向社會清除不規范字

學校還利用節假日、星期天等時間組織學生開展上街捉不規范字的活動。學生們隨時隨地地注意觀察，發現有不規范字立即記錄下來并督促有關部門其糾正。活動的開展既提高了學生的規范意識和能力又清除了書寫垃圾，受到了家長學生的好評。

五、規范語言文字與活動開展有機結合

語言文字規范化工作是一項艱苦而長久的工作，不可能一蹴而就，需要長期的積累才能形成良好的素養。學校為此堅持做到加大宣傳力度，通過墻報、班報、校園廣播站、校報、黑板報等方式進行宣傳。通過語言文字活動的系列開展，極大地調動了廣大師生規范用詞，規范用語的積極性，增強了全校師生的意識，提高了能力。

涼州區永昌鎮校東小學 二〇一六年十二月

第五篇：創建教育強鎮

創建教育強鎮 促進教育跨越發展

——四會市羅源鎮申報廣東省教育強鎮自評報告

申報單位：四會市羅源鎮人民政府 申報時間：2010年9月

目錄

一、基本情況…………………………………………………..第1頁

二、主要做法與成效…………………………………………… 第2 頁

（一）政府主導，上下聯動，合力創建教育強鎮…………… 第2 頁

（二）加大教育投入，保障教育發展 ………………………… 第3頁

1、增加教育投入，為教育發展提供保障……………………… 第3頁

2、積極發動社會力量，多渠道籌集教育經費………………… 第3頁

（三）優化教育資源，促進教育均衡發展…………………… 第3頁

1、調整學校布局，實現優化整合 ……………………………… 第4 頁

2、建設規范化學校，增強教育實力…………………………… 第5頁

3、建設平安校園，創設平安環境……………………………… 第5頁

4、尊師重教，營造良好氛圍…………………………………… 第6頁

5、實施信息化教育，推進教育現代化…………………………第7頁

（四）均衡發展教育，多層次教育同步發展……………………第7頁

1、鞏固提高“普九”成果……………………………………… 第7頁

2、積極發展學前教育…………………………………………… 第8頁

3、大力發展成人教育…………………………………………… 第9頁

4、廣泛開展社區教育…………………………………………… 第9頁

（五）加強隊伍建設，穩步提高教育水平…………………… 第10頁

1、加強師德建設，提高教師思想素質……………………… 第10頁

2、實施繼續教育工作，提高教師隊伍的業務水平………… 第11頁

3、積極提高教師福利，調動教師隊伍工作積極性………… 第11頁

（六）實施素質教育，全面提高教育質量……………………第12頁

1、以德育人，提高學生思想素質………………………………第12頁

2、狠抓教學，提高課堂教學質量………………………………第13頁

3、抓好體藝，提高學生綜合素質………………………………第14頁

4、科研促教、促進教育水平提高………………………………第15頁

三、存在問題與今后努力方向………………………………… 第15頁

四、自評結果…………………………………………………….第16頁

創建教育強鎮 促進教育跨越發展

——四會市羅源鎮申報廣東省教育強鎮自評報告

一、基本情況

羅源鎮位于四會市北部，由于地貌特殊，三面環山，形似盤地羅納五水之源，故稱羅源。全鎮總面積26平方公里，轄5個村委會，1個居委會，有56條自然村79個村民小組，總人口9030人。其中外來人員328人。

羅源鎮上世紀90年代曾多次被評為省文明鎮，時任省委書記的謝非同志多次到羅源鎮調研，并號召全省向羅源學習，羅源鎮成為了當時的“嶺南明珠”。經過近幾年的強力推動，羅源鎮經濟社會發展已初具規模，布局合理，交通便捷，信息靈通，功能較全，是四會市縣域經濟發展的次中心，現已發展成為潛力較大的新興工業城鎮。2009年，全鎮實現GDP11.78億元，比上年增長12.3%，規模工業總產值4.975億元，同比增長23.5%；實現稅收入庫2000萬元，比上年同期增長21.8%；再次實現兩年翻一番；人均財政收入2215元，比全市人均財政收入1839元多376元，名列四會市前茅。

近年來，羅源鎮在上級黨委、政府及教育行政部門的堅強領導和大力支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，全面實施科教強鎮戰略，以創建省教育強

鎮為契機，加大投入改善辦學條件，千方百計提高師資素質，全面實施素質教育，營造尊師重教氛圍，調整學校布局，優化了教育資源配臵，育人環境得到有效改善。我鎮原有3所完小，一所初級中學，經布局調整后，整合成一所九年一貫制學校，現有教師44人，學生535人；幼兒園1所，入園幼兒149人；成人文化技術學校1所，在校生212人。

二、主要做法與成效

（一）政府主導，上下聯動，合力創建教育強鎮

我鎮歷屆黨委、政府領導班子十分重視教育，把教育工作列入鎮黨委、政府的重要議事日程，建立了教育工作會議制度，專門研究教育發展中遇到的困難和問題，制訂解決方案。“經濟要發展，教育要先行”這是我鎮黨委、政府的堅強信念，“重教興學，科教興鎮”已成為我鎮領導班子共識。鎮黨政主要領導經常深入學校調研，了解辦學情況，及時解決學校發展中遇到的問題。2010年初，我鎮提出創建廣東省教育強鎮的奮斗目標后，著重從如下幾方面做好宣傳發動工作：一是召開創建教育強鎮的動員大會并組織鎮村干部、教師認真學習《廣東省教育強鎮督導驗收方案》，提高干群對“創強”的認識，樹立責任感和緊迫感。二是成立以鎮黨委書記吳楚敏為組長、鎮長梁海連為副組長、鎮各職能部門負責人為成員的創建廣東省教育強鎮工作領導小組，成立專職辦公室，并制訂《羅源鎮創建廣東省教育強鎮工作方

案》。三是組織鎮“創強辦”成員有針對性地走出去學習取經，明確做法，增強信心，創新思路。四是充分利用本鎮的宣傳媒體，以懸掛標語、派發傳單等手段，把創建廣東省教育強鎮的目的意義宣傳到各村、居委會、學校，讓“創強”工作家喻戶曉，深入人心。

（二）加大教育投入，保障教育發展

1、增加教育投入，為教育發展提供保障。

鎮黨委、政府牢固樹立“投資教育，就是投資未來”的理念，以重教為先，以興教為責，將義務教育均衡發展納入經濟社會發展規劃，不斷加大教育投入，實現了“三個增長”：一是對教育的投入實現逐年增長：2007年至2009年，市、鎮財政對我鎮教育撥款分別為223萬元、245萬元、263萬元；二是生均教育事業費實現逐年增長：2007年至2009年，生均教育事業費依次為1950元、3232元、4040元；三是生均公用經費實現逐年增長：2007年至2009年，生均公用經費分別為625元、700元、710元。

2、積極發動社會力量，多渠道籌集教育經費。

我鎮在加大教育投入的同時，積極發動社會力量，支持教育發展，鎮領導主動聯系有關企業和社會組織，爭取他們的大力支持。2006年廣州杰偉公司出資30多萬元為洞心小學進行教學樓翻新；2007年、2008年佛山企業家馮紹泉先生為中小學捐贈了

價值約15萬元的設備設施；2009年企業家葉偉光先生為學校捐贈了一批辦公設備、杰偉公司分別為學校捐贈了辦公設備腦。社會力量對教育的大力支持，使我鎮的辦學育人環境躍上新水平。

（三）優化教育資源，促進教育均衡發展

1、調整學校布局，實現優化整合。

我鎮學校布局調整有“起步早、力度大”特點。2000年前，鎮內原有5所小學，1所中學，學校布局分散，辦學規模偏小，功能場所欠缺，設備落后，專業教師缺乏，素質教育難以開展。2000年初，鎮委、鎮政府為了提高辦學效益，優化教育資源配臵，按就近入學和相對集中的原則從辦優質學校，培養高素質人才的高度出發，制訂了《羅源鎮學校布局調整方案》，對已不能適應教育發展要求且分散偏小的學校進行全面調整，規劃將全鎮5所村辦小學進行合并。一是加強政策宣傳，向群眾講明布局調整的意義；二是落實“三對一”責任制，即一名鎮干部、一名村干部和一名教師負責做通一名需撤并學校學生家長的思想工作；三是落實補助貧困家庭寄宿學生生活費的政策，減輕貧困生家庭經濟負擔，幫助解決邊遠學生學習、生活、交通等問題。通過落實布局調整政策，2000年9月，圓滿完成了第一輪的布局調整工作，共撤并了2所村辦小學，將原有的新豐小學合并至石寨小學、將紅旗小學合并至洞心小學。教育資源得到有效整合，初步實現了規模辦學設想。為進一步優化整

合教育資源，開展規范化學校建設打下基礎，為了創建省教育強鎮，我鎮實施了第二輪學校布局調整。為了使教育資源整合工作順利完成，鎮委書記吳楚敏，鎮長梁海連親自帶領班子成員、村委干部挨家挨戶深入細致地做家長思想工作，通過全體干部的共同努力，學校布局調整工作取得了良好的效果。2010年8月順利將羅源中學、中心小學、洞心小學全部合并至石寨小學，整合成一所九年一貫制學校。通過布局調整，進一步優化了我鎮教育資源的配臵，全面改善了學校的辦學條件，提高了學校的辦學檔次、品位和水平，為我鎮創建省教育強鎮打下了堅實的基礎。

2、建設規范化學校，增強教育實力。

近年來，我鎮把建設規范化學校作為提高我鎮教育綜合實力的重要標志來抓，對照規范化學校的標準要求，加大教育投入，完善學校硬件建設，強化內部管理，努力提高教學質量，使學校的硬件、軟件建設都達到了標準化、規范化的要求。

3、建設平安校園，創設平安環境。

安全責任重于泰山。我鎮高度重視學校安全工作，成立了以鎮委書記吳楚敏為組長，派出所、綜治辦、司法所、文化中心、工商等職能部門組成的學校平安建設工作領導小組，制定了《羅源鎮平安學校建設工作方案》。領導小組定期對學校周邊環境進行整治；綜治辦、司法所對全鎮重點人群進行監控；派出所每天上學、放學時段派出警員在學校門口及路口布防。此外，我鎮還

加大校園安全工作投入，先后投入5萬元為羅源學校、中心幼兒園安裝了視頻監控設備，添臵了技防器材，并聘請了4名專職保安；其次，2007至2009鎮投入32萬元，用于小學自來水安裝、添臵課桌椅和改建幼兒園；2010年鎮投入650多萬元作為創強資金，新建羅源學校綜合樓1棟，面積880平方米；投入87.13萬元安裝防雷設施和消防設備；投入388.82元改造200米運動場。由于領導重視、措施得力，多年來我鎮學校沒有發生一起安全責任事故，為學生安心學習創設了和諧、平安環境。

4、尊師重教，營造良好氛圍。

鎮黨委、政府堅持每年召開教師節表彰大會和春節教師座談會，表彰和獎勵優秀教師和先進教育工作者，對有突出貢獻的先進單位和個人給予獎勵，并把優秀教師推選為鎮、市黨代表和人大代表。同時每逢中秋節、教師節、春節等節日，鎮領導都為全鎮教職工送上禮品、慰問金，讓教師感受黨委政府的關懷。特別值得一提的是：企業家馮紹泉先生近三年每年教師節籌集10000元資金，用于慰問教師。我鎮在生活上對教職工給予關懷，關心患病、離退休和貧困教師的生活，積極籌措資金為教師購買醫療保險。羅源鎮鎮委、鎮政府一直認為“教育無小事”，發現教育問題就立即研究解決。如：2007年中心小學、石寨小學、洞心小學教師宿舍還沒有安裝自來水，給教師的日常生活帶來極大不

便，當得知這一消息后，及時安排資金5萬元為學校鋪設了自來水管道，解決了教師用水困難的問題。2008年分管教育的領導到中學和小學調研時發現部分教室課桌椅破舊且沒有風扇，影響了學生的學習，鎮委領導及時爭取到佛山企業家馮紹泉先生的支持為學校添臵了價值1.5萬元的課桌椅凳和風扇，進一步改善了學校的辦學條件。2009年我鎮積極爭取省財政廳教育扶持資金10萬元，用于中心小學校園廣場建設，進一步美化了校園環境。

5、實施信息化教育，推進教育現代化。

在市教育局支持和指導下，我鎮全面啟動“校校通”工程，扎實搞好現代遠程教育，加強學校現代遠程教育技術建設，按高標準為每個教室配備了多媒體教學平臺。經過短短三年的努力，我鎮的信息化建設在學科教學、輔助教學、輔助管理、利用信息技術推進教育整體改革等方面都取得了可喜的成績。現在學校建立了校園網，計算機擁有量為12臺/百人，按市要求，全鎮小學四年級以上信息技術課開設率達100%；45歲以下教師全部會操作使用計算機和多媒體教學技術，45歲以上教師基本會操作計算機，76%的學科能運用多媒體教學，課時覆蓋率達37%。

（四）均衡發展教育，多層次教育同步發展

建設教育強鎮必須堅持均衡發展,努力構建多形式、多層次的現代教育體系，最大限度地滿足人民群眾對教育的需求。

1、鞏固提高“普九”成果

我鎮認真貫徹《教育法》和《義務教育法》，大力抓好學齡前三年教育、普及九年義務教育和高中教育，高質量普及基礎教育。一是加強學校管理，做好“學校、家庭、社會”三結合教育工作。鎮制訂了《中小學防流控輟措施》，把防輟控流納入黨政主要領導考核范圍，嚴格控制學生的流失，嚴禁開除學生，落實各種幫教措施，有效的控制了學生的輟學率，其中初中控制在1.2%以下，小學控制在0.2%以內。由于幾年來都注重對學校“防控”工作的監督，很好的鞏固了就讀率。二是嚴格落實免除學雜費制度，確保學生依法享受義務教育權利。三是切實解決困難家庭子女讀書難得問題，抓好“低保”家庭在讀子女助學金的發放，同時督促各中、小學切實做好非“低保”困難的子女助學工作，避免學生因家庭經濟困難而輟學，2007年至今，我鎮沒有出現學生因家庭困難而輟學。四是積極開展獎教獎學活動。2003年澳門同胞江全先生在我鎮設立了獎教獎學基金，七年來共獎勵優秀教師55人次，獎金5.5萬元，獎勵優秀學生102人次，獎金2.04萬元。2007年廣東省四會監獄團委在我鎮開展扶貧助學活動，共扶持了10名困難學生。五是積極解決流動人口子女入學問題，制訂了《關于外來工子女就讀我鎮學校的意見》，規定外來工子女與本地學生享有同等接受教育的權利。確保外來適齡兒童入學，三年來共解決了18名外來工子女讀書問題。2007—2009學，全鎮3—6周歲幼兒入園率達87.7%，小學適齡兒童入

學率、初中入學率都達100%，小學畢業率100%，升學率100%，初中畢業率98%，升學率100%，初中毛入學率98.2%。高中毛入學率87.05%。

2、積極發展學前教育

我鎮在抓好九年義務教育的同時，大力發展學前教育，在上級政府和主管部門的大力支持下，通過牽線搭橋，共籌得資金30多萬元，于2007年2月新建了羅源鎮中心幼兒園，改善了原鎮中心幼兒園落后的辦學條件，有效解決了農村幼兒入園難問題。從制度上加大了對幼兒園的監管力度，保證了辦園質量，得到群眾的高度認可。近三年來，學前教育毛入園率逐年上升，2010年達87.7%以上。

3、大力發展成人教育

我鎮堅持全面、科學的教育發展觀，在大力發展基礎教育的同時，積極發展成人教育。1988年投入100多萬元建設了成人文化學校教學大樓。我鎮還結合實際，不斷調整成人教育工作思路，以鎮成人文化技術學校為中心，以勞動部門的職業培訓為補充，輻射各村、各單位、各企業，形成成人教育的培訓網絡。堅持以技能培訓、崗位培訓為重點，廣泛開展多形式、多層次、多門類的實用知識、科學技術、勞動技能培訓與科普講座，不斷拓寬成人教育培訓面，有效地提高了我鎮勞動者的素質，推動了生產力的發展。每年都至少開辦3個以上的長班，三年培訓達多

5523人次，培訓面達到39.4%以上。1996年，我鎮成校被評為“四會市級示范性鄉鎮成人文化技術學校”，2010年9月被評為“肇慶市級示范性鄉鎮成人文化技術學校 ”。

4、廣泛開展社區教育

我鎮結合實際，以社區為依托，以提高居民整體素質為宗旨，運用多種手段抓好社區教育。一是加大硬件投入力度。近年來，我鎮高標準新建了羅源文化中心，設施配套完善，為全鎮群眾、外來員工提供了良好的文化、休閑、娛樂的場所。2008年鎮文化中心被評為“廣東省一級文化站”，成為我市唯一的一級文化站。二是開展精神文明建設活動。我鎮以精神文明建設為抓手，深入開展文明鎮、文明村、文明單位、書香家庭、“五好”文明家庭等創建活動，加強群眾的榮辱觀、家庭美德、文明禮儀教育；以生態文明村、省級衛生村創建活動為契機，對群眾進行現代新公民教育，提高群眾文明素質。三是豐富群眾文娛活動。我鎮每年利用各種節日舉辦各種體育競賽、書畫展覽、征文比賽等活動，極大地豐富了廣大群眾的精神文化生活，促進了廣大群眾文明素質的提高，營造了我鎮良好的文化氛圍。

（五）、加強隊伍建設，穩步提高教育水平

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，高素質的教師隊伍是高質量教育的保障。我鎮歷來重視教師隊伍的建設，把它作為創建教育強鎮的重中之重來抓。

1、加強師德建設，提高教師思想素質。

為提高教師的師德修養，我鎮每年都開展“愛與責任”為中心的一系列主題教育。組織全體教師重點學習《關于進一步加強師德師風建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》等相關文件，并撰寫心得體會。鎮每年專門召開2次師德交流會，搭建交流平臺，讓廣大老師相互學習，共同提高。把師德建設作為教師年終考核重要內容，對師德建設不達標的，取消當年的年終優秀考評并全鎮通報。通過狠抓師德建設，進一步提高了全體教師的思想覺悟和職業修養，樹立了人民教師敬業樂教、無私奉獻的光輝形象，涌現了一批先進典型。近年來，何錫桃、鄧杏顏、伍尚平、江伙生、黃成康等老師被評為四會市先進德育工作者光榮稱號。

2、實施繼續教育工作，提高教師隊伍的業務水平。

我鎮大力鼓勵教師參加各種形式的繼續教育，提高自身的綜合素質。近年來，共有15人參加省級骨干教師培訓，有2人參加市校長培訓班學習，其中中心小學朵應衡校長2007年9月參加了肇慶市小學名校長培訓班。通過培訓，一批有特色的教師脫穎而出，成為學校教育教學的骨干力量。目前，我鎮小學有專任教師28人，學歷達標率達100%，大專或以上學歷19人，大專率67.8%，本科7.14%；研究生2人，占3.48%；中學專任教師15人，學歷達標率達100%，本科率是40%。

3、積極提高教師福利，調動教師隊伍工作積極性。積極提高教師隊伍福利待遇，努力為教師創造良好的工作、學習和生活環境，充分調動教師積極性。我鎮教師工資統一由市財政按時足額統發。2008年起全市教師的工資實現了高水平的“兩個相當”，實現了教師的工資與公務員的工資相當，全市教師的平均年工資達到55956元，排在肇慶市各縣市區的前列。鎮財政積極落實好教師節假日慰問金、獎教獎學金等各種教師福利待遇。2008年，教師節假日津貼與公務員同標準同步發放，全鎮教師福利待遇得到了明顯提高。另外，每年的教師節、春節，鎮政府均撥出專款用于慰問在職、離退休教師，并隆重表彰、獎勵先進教育工作者。其次，鎮政府還每年組織教師進行體檢。2000年以來，我鎮多次被評為四會市尊師重教先進單位光榮稱號。

（六）、實施素質教育，全面提高教育質量。

在建設規范化學校工作的同時，我們從素質教育入手，嚴謹務實，勇于創新，積極推動我鎮教育質量的全面提高。

1、以德育人，提高學生思想素質。

德育是素質教育的靈魂。我鎮堅持把德育工作放在學校工作的首位，探索德育新模式。一是建立健全德育工作機構，定期召開德育工作會議和班主任工作研討會，研討德育工作問題，加強德育工作的主動性、針對性和實效性。我們健全了團委會、學生會、少先隊、家長學校等組織，建立了學校、家庭、社會“三結

合”教育網絡，制訂了相關的各項規章制度。二是開展豐富多彩的德育活動。通過對學生進行軍訓、升旗儀式訓練、學雷鋒活動、每日一語、到敬老院慰問服務等活動，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育活動。通過積極舉辦“反對邪教、拒絕吸毒”宣傳圖片展覽、“6.26國際禁毒日”專題宣傳教育，使學生受到警戒教育。三是充分挖掘地方德育素材。在我鎮敬老院設立德育基地，拓寬育人渠道。積極開展“八榮八恥”教育活動，深入宣傳公民基本道德規范。四是加強心理健康教育。隨著心理健康教育的深入發展，開發適合具體學校的心理健康教育模式也就顯得日益重要。我鎮根據學校實際，開設了心理教育課程，對學生進行心理輔導。幾年來，我鎮學生違法犯罪率為0。

2、狠抓教學，提高課堂教學質量。

教學質量是學校的生命線。幾年來，我鎮堅持以提高教學質量為中心，認真落實課程計劃，加強教學管理，積極推行新課標、新教材的實施工作，積極推廣課改經驗，培養學生的創新精神和實踐能力。采取“走出去、請進來”的方式，學習先進的教學方法和手段，不斷更新教學觀念。2007年我鎮組織學校領導和骨干老師到廣州天河區第一實驗小學、越秀區登峰小學參觀學習。2008年天河區第一實驗小學領導兩次帶骨干教師到我鎮指導教學工作，還捐贈了價值約50萬元的電教設備。2007—2009年，廣東外語外貿大學還組織學生到我鎮開展暑期社會實踐活動，并

對全鎮中小學生進行英語輔導。我鎮以課堂教學為實施素質教育的主渠道，加強課堂教學的改革與研究工作和改革對學生的考核評價工作。從2007年起，我鎮小學開展了“嫁接洋思中學課堂教學模式優化課堂教學”的專題實驗。有效解決了“滿堂灌”的問題。2007—2009年，全鎮小學的質檢成績合格率均達到或超過市的要求；初中的教育教學質量亦不斷提高，中考成績處于全市的中上水平。另外，中小學生參加各類競賽獲獎有21項，其中，獲國家級1項、省級5項、市級15項。特別是石寨小學黃詩琪同學參加2008年全國小學生英語競賽獲得二等獎。

3、抓好體藝，提高學生綜合素質。

2002年開始實施的新課程改革，其核心的理念就是以人為本，以學生的發展為本。我鎮各中小學在抓好主課堂教學的同時開展第二課堂活動，每兩年舉辦一屆小學生校園藝術節和一屆中小學運動會。通過各種類型的活動為載體，提高學生的綜合素質，為學生的全面發展和多模式的發展創造了廣闊的空間。各中小學校認真抓好“兩課兩操兩活動”“陽光體育”確保學生每天有一小時的體育鍛煉。針對學生特點組建了籃球隊、乒乓球隊、田徑隊。近三年，我鎮小學生體育鍛煉達標率年分別為97.2%、96.7、96.9，優秀率年為25.4%、27.6、30.1；初中體育課考核合格率達98.4%、98.3、97.6，體質健康標準合格率為98.0%、97.6、97.3，體質健康優秀率35.0%、35.4、38.3。近年來，我鎮各中

小學特別重視學生的藝術素質培養，經常開展內容豐富的文藝活動，學生的藝術作品屢獲獎勵。我鎮中學、中心小學在2007年四會市第六屆校園藝術節、2009年四會市第七屆校園藝術節都獲得銅獎。并有15名同學在藝術節書法、繪畫、手工制作等項目獲得一、二、三等獎。

4、科研促教、促進教育水平提高。

教育科研是提高教育質量、加快學校形成辦學特色，實現教育持續發展的根本措施，我鎮不斷完善教育科研和教學研究的管理網絡，加強對教育科研和教學研究的管理，引導學校領導和教師樹立科研興教觀念，積極開展課題研究和改革試驗，逐步形成“校校有課題，人人搞科研”和“以研促教、以研促學、以研促改”的新局面。近幾年，我鎮教育教學科研取得了可喜的成績，課題立項2個，其中縣級1個，鎮級1個。近三年我鎮教師在市級以上報刊發表教學論文43篇，其中省級5篇、市級38篇；論文獲市級以上獎勵2篇。

三、存在問題與今后努力方向

通過創建省教育強鎮，我鎮教育迎來了新的發展機遇，發生了前所未有的變化，鎮教育正在大踏步向規劃范、規模化、現代化的方向發展，鎮教育綜合實力大大增強。但我們也清醒地認識到，我鎮與發達地區的教育發展水平以及實現教育現代化目標相比，還存在一定的差距，主要表現在如下幾方面：

1、教師隊伍建設還需進一步加強。

2、管理水平還需進一步細化。

3、教研相結合能力還需進一步提高。

4、教育改革還需進一步深化。

四、自評結果

對照《廣東省教育強鎮（鄉）督導驗收方案》，我鎮對各項指標進行了認真的自查評分，各項必達條件全部達標，自評得分為 496分，占總分值的99.2%。我們認為，羅源鎮已具備了申報廣東省教育強鎮的標準，特向廣東省人民政府教育督導室申報廣東省教育強鎮，請予以督導驗收。

四會市羅源鎮人民政府

二0一0年九月