第一篇：關于稱鉤驛中心小學綜合督導評估的整改報告

關于稱鉤驛中心小學綜合督導評估的整改報告 定西市安定區教育體育局：

2012年春季，安定區人民政府教育督導評估組依據《甘肅省小學綜合督導評估》對我校進行了綜合督導評估。評估組在學校匯報材料和自評報告的基礎上，通過查閱資料、實地察看、問卷調查和個別走訪等形式，獲得了大量的信息，并進行了綜合評價分析。在評議后的反饋會上評估組對我校取得的成績作了充分的肯定，主要成績和經驗表現在以下四個方面：一是校園布局合理，干凈整潔，校園文化氣氛濃厚。二是學校結合實際與需要確立了一定的發展目標，初步形成了以“進取團結和諧發展”為核心的教風。三是學校后勤工作到位，確保教育教學的正常開展。四是學校重視教學常規管理，努力提高學生的學科成績。

在肯定成績的同時，評估組的領導不僅指出了我校在實施素質教育過程中存在的問題和不足，也提出了中肯的意見和建議。

我校依據評估組提出的問題及意見和建議，重點從以下幾個方面進行整改，現將整改措施匯報如下：

一、學校努力改善學生活動場地與設施。學校將于６月１８日向學生全面開放“壹樂園”，在相關老師的指導和帶動下整齊有序的進行活動。另外，學校重新安裝８副乒乓球案，１副新籃球架等設施。在此基礎上，我校開展著興趣小組活動，６小組在井然有序地運行，這樣極大地豐富與滿足學生的不同興趣愛好，對有特長的學生組織參加比賽，鍛煉能力；同時，學校加強了學

生的行為習慣的養成教育，如進一步完善大課間活動，在班主任和值周教師的組織引領下進行。高度重視學生的學習與生活習慣，深切關注每一位學生的眼睛健康狀況，學校不斷創設“健康向上”的校園文化氛圍。

二、加強校本培訓，促進教師專業發展,提高教師整體素質。本學期，全體教師立足于課堂教學提高教學質量的理念，在學習、交流、研討和培訓中，不斷提升業務素質，采取不同形式地培訓學習，極力實施著“六模塊‘３＋Ｘ’建構式課堂”的教學模式。校本研究是教師成長的有效途徑之一，在校本研究中學校將堅持以課堂教學為中心，全面提高課堂教學效率的同時，積極組織教師深入開展課題研究。教導處建立教研組、備課組活動制度，做到：教研活動每周一次，期初各學科各組制定活動計劃，分管領導、包組領導分工負責督查，真實記錄活動情況。并開展優秀教研組、備課組評選活動。教導處、教研組要相互協調、相互配合，加強陣地建設，在組織形式和實效上下功夫，創造性地開展活動。

三、在上級有關部門的關心和支持下，近幾年，我校添置了一些館、室和儀器設備，豐富了教育資源。但是由于管理措施未能及時跟上，加之一些客觀因素的影響，有些教育資源還未得到充分、及時的開發利用。針對這個問題，學校組織有關人員對有關情況進行調查研究，分別督促幫助 “圖書室”、“儀器室”、“科學實驗室”等制定切實可行的制度，保證與各科教學配合，同步開放，同步使用，讓學生和教師借助現有資源提高教與學即積極

性，開闊視野，提高人文修養。做到制度計劃落實，責任到人，與學校、學年考核掛鉤。經過一個階段的運行，局面大有改觀。同時，于４月底，學校給每位教師接通了寬帶，倡導教師積極利用網絡資源擴大自己的教學資源，這樣就解決了資源短缺的問題。

四、開發一切資源，創造濃郁的文化氛圍。一是加大投入，以我校特色教育為主題，打造墻面文化，使每一面墻都能體現學校特色；二是多渠道爭取資金，將學校操場硬化，并置辦器材，為學生開展活動創造良好的條件。

五、對于諸如教育教學常規管理、校本課程開發、教科研課題研究、校園教育網建設等方面存在的細微問題，我們將依據上級要求和學校實際情況，繼續加大力度，力求在不長時間內，均能取得較為顯著的成績。

以上是我校對傳達貫徹綜合督導評估意見后的一些基本整改措施，特此匯報。

稱鉤驛中心小學

２０１２年６月１０日

關于稱鉤驛中心小學綜合督導評估的整改

報告

稱鉤中心小學

２０１２年６月１０日

第二篇：稱鉤中心小學關于綜合督導評估工作總結

綜合督導評估工作總結

我校在區教育局中小學督導評估實驗領導小組的領導下，在全體教師的積極配合下，群策群力，認真落實，較好地完成了階段性工作。現將情況總結如下：

一、組織管理

1、加強領導班子建設，提高領導力。

各具實力而又團結協作的領導班子是學校工作高效運轉的有力保障，建設一個既嚴謹認真而又充滿創造活力的領導集體是我們的奮斗目標。本學年我們加強了領導班子建設，主要以思想政治建設為核心，努力提高領導班子的思想政治素質；以管理能力建設為根本，努力提高領導班子的管理水平；以作風建設為重點，努力增強領導班子的創造力、凝聚力和戰斗力；以加強學習為保障，培養學習型領導集體。增強了工作的針對性，實效性和靈活性，實實在在地提高了工作績效。

2、加強對各職能部門的領導與管理，提高執行力。

（1）學校加強了對教導處的監管力度。要求教導處定時對教學常規進行檢查督導，做到了學期初第三周審查完各項計劃，周7與周15分別對教師們的教學設計、作業批改、學困生輔導情況、聽課記錄等進行一次大檢查，對在檢查中發現的問題及時與教師們交換了意見，并督促整改。

（2）校長及教學管理人員加強了對課堂教學的檢查與指導力度。本學期校長及教學管理人員深入學科組、課堂教學第一線，實地了解教師實施課程標準，執行課程計劃、開展教學改革及開展校本教研情況，對各項工作進行具體指導。學校實行“每周一課”制，教研組長及其余教師每學期聽課15節以上。聽課后均與聽課教師交換意見，肯定成功之處，指出存在問題，提出改進建議。同時開展各項教研活動 15余次。

3、合理謀劃發展，形成共同目標遠景。

本學年，根據我校實際和未來發展的需要，制定了我校“中長期發展規劃”和“近三年發展規劃”，確立了四個發展總目標：（1）全面提高教育教學質量，把我校辦成讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意的學校；（2）貫徹落實“依法治校，以德立校，科研興校，質量強校”的辦學思路及“讓每一個學生都發展

讓每一位家長都滿意”的辦學理念 ；（3）形成以“進取 團結 和諧 發展”為核心的教風。

二、校園文化建設

加強校園文化建設要貫徹黨的教育方針，按照全面推進素質教育的要求，以學生為主體，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進他們的全面發展和健康成長。

1、開展校風、教風、學風建設，鍛造健康向上的校園精神。

倡導教師關注每一個學生每一天的學習生活，及時鼓勵學生的進步，及時發現解決每一個學生遇到的困難和問題，讓學生在校園都能健康快樂地成長。加強了對學生的教育和引導，建設勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂于探究的良好學風，倡導學生把準備為祖國和人民做貢獻作為學習的目的，把對知識的興趣和追求作為學習的動力，愛動腦、勤動手、上好每一節課、完成好每一次作業。認真抓好班級和隊工作，建設團結友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風，倡導營造充滿正氣的濃厚氛圍，引導學生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好。

2、開展班級文化建設。加強班級文化建設，努力營造積極、健康向上的班級文化，已成為我們提高班級管理水平和促進學生發展的一個重要舉措，也是優化學校教育的有效途徑。我校的班級文化建設內容主要包括：如班級目標、班級風氣、一日常規、課堂常規等；另外主要是教室布置。如張貼名人名言、懸掛國旗及班訓等教室內環境的布置。

3、開展形式多樣的校園文化活動，充分開啟學生潛能。（1）充分利用清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日，設計、開展豐富多彩的活動。（2）利用入學、畢業、入隊儀式等有特殊意義的日子，開展主題教育。（3）堅持每周一次的升國旗儀式，發表緊密聯系學生實際、內容生動具體的國旗下講話。（4）保證學生每天一小時體育活動，重視課間特別是大課間體育活動，使學生既放松身心、增強體質，又增進對同學、對集體的情感。（5）組織了各種形式的讀書、讀報、朗誦、演講等活動，融知識性、科學性、教育性、娛樂性、趣味性于一體，最大限度地調動和發揮了學生的積極性、主動性和創造性。

4、重視校園環境建設，發揮隱形育人功能。我們的目標是：讓校園的每一堵墻壁充滿生氣與愛意，讓校園的每一個角落都在與師生親切對話，把校園變成一本可讀的書。①運用古名言、現代名言和警示語裝點墻面。②布置美化各室。即閱覽室，心理咨詢室、科學實驗室、少先隊活動室，力求創意美，形式新。

三、教師隊伍建設

加強師德師風建設，培育高素質的育人隊伍。（1）在教師中積極倡導“六種精神”。即“認真執教的敬業精神”, “愛生如子的園丁精神”, “不計得失的奉獻精神”, “奮發向上的拼搏精神”, “勇于改革的創新精神”，“共同進步的協作精神”。要求教師不得搞有償家教和補課性收費，不得體罰和變相體罰學生，不得接受家長宴請和收受禮物。（2）加強學習，提高師德認識水平。《中華人民共和國教師法》、《 未成年人保護法》、《教師職業道德規范》等內容，潛心實踐“三個代表”重要思想，努力提高教師遵守師德規范的自覺性。（3）繼續開展以“團結合作、敬業奉獻、愛校愛生”為主題的師德教育活動。要求教師關心學校的發展，主動、積極地為學校提供盡可能的幫助和服務；教師之間要精誠團結，親密合作，比敬業，比奉獻，比業績；不利于學校發展的事不做，不利于學校發展的話不說，努力為學校的健康發展出謀劃策。

四、明確提出了課堂教學要求，嚴把課堂教學質量關

1、精心設計教案，努力構建課堂教學新模式

（1）教師應做到周前備課，即一周前開始準備下周課程。課前一天準備好實驗器材及其他教學用具，演示實驗應在課前完整熟練地操作一遍，課堂上準備講解的例題，準備布置的作業都必須于課前仔細演算、練習過。

（2）圍繞目標精心設計課堂教學過程。既要備教師的活動，更要備學生的活動。注重教學內容、教學方法和教學手段之間的聯系。認真推敲板書設計，盡力做到美觀、新穎、結構合理，表意準確。

（3）每節課前都必須認真仔細地設計教案，做到“無教案不上課”。教案書寫項目包括設計理念、教學目標、教學重難點、教學準備、教學流程、作業布置、板書設計、教學反思等項，重在教學過程的設計和教學反思的書寫。

（4）善于運用現代化教學輔助手段。備課時要充分考慮現代化教學手段的運用，明確使用哪些教具、學具或電教媒體，努力挖掘現代信息網絡資源，不斷提高教學效益。

2、優化教學環節，有效提高課堂教學效益

（1）重視課堂的組織和管理，做到課堂活而不亂。妥善處理好課堂中出現的偶發事件，不得趕學生出教室和隨意停學生的課。課堂上盡量走下講臺講課，與學生保持密切接觸，以便及時調控課堂。

（2）教學民主，教態親切。講課感情充沛，富有激情，全身心投入，用教師對學生對學科的愛去感染、激發學生對學科的愛。充分調動課堂教學中人的因素，營造教與學民主、平等、和諧、積極互動的氛圍。

（3）教學語言清楚，講授正確，條理清晰。既面向全體，又尊重個性，因材施教。

（4）引導學生積極參與教學活動。要給學生留出充分的思維時間和空間，創設研討氛圍，引導學生多提問，多質疑，對知識進行思考、探索、交流和總結。要及時反饋，及時調整教學節奏，及時指導學生的學習活動。

（5）注重思維和能力的培養。要引導學生積極主動地提出問題，思考問題，討論問題，解決問題，特別要鼓勵學生發表獨創性的見解，培養學生的創造思維和創新精神，形成科學的學習方法。

（6）優化時間分配，調控教學過程。善于科學合理地分配用時，調控教學過程。精講勤練，以練為主，講練結合，提高課堂教學效率。

（7）精心設計板書，書寫清楚。板書力求呈現教學的重點內容，綱目清楚，各內容之間構成完整的網絡。書寫規范，力求端正、美觀。

（8）作業布置精當。作業布置要精心選擇，做到“每課必練”。作業布置應有針對性、典型性，有梯度，對不同學習層次的學生，作業也應分層布置。基礎性作業應統一要求，提高性和開放性作業可分層布置。

（9）遵守教學紀律。上課不得遲到、早退，也不得拖堂，更不能無故缺席。正式上課前，教師應巡視教室一周，檢查學生是否準備好本堂課所需的課本、筆記本、作業本、草稿本及其他學習用具。課堂上不得撥打、接聽手機或收發手機短信，也不得接待客人。

3、改革課堂教學評價，注重教學反思

（1）指導學生對自己的學習活動作自我評價。要引導學生正確的評價學習活動中外顯行為，培養學生良好的歸因品質。幫助學生從自我評價中進行總結、反思，不斷提高元認知水平。

（2）每堂課結束后，教師要認真進行教學反思。積極撰寫教學后記，通過理念反思、策略反思、技能反思、效果反思，提升教學實踐活動的合理性，使自己成為學者型的教師。

（3）認真批改作業，并及時反饋。注重對學生能力的考核，認真做好單元考試、期末統考的閱卷評析工作。注重對各學科考試命題的分析研究，做好考后質量分析工作。

五、安全衛生等工作

牢固樹立學校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，把維護學校安全和穩定放到重要位置。建立和健全了安全工作責任制和責任追究制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行了檢查，發現問題，及時整改。把學校防火安全、食品安全、交通安全、校園活動安全放在了突出位置，作到逢會必講，班主任天天講。衛生工作加強了校園環境衛生和學生個人衛生的檢查督促和評比工作，要求地面無灰塵，無雜物，學生個人穿戴整潔，頭手臉干凈，檢查結果發放衛生流動紅旗。按照上級要求落實了“兩免一補”工作，學校的購置均按規定程序辦理。

綜合督導評估工作總結

稱鉤中心小學

2012年3 月1日

第三篇：中心小學素質教育綜合督導評估整改報告

中心小學素質教育綜合督導評估整改報告

中心小學素質教育綜合督導評估整改報告

今年5月12日，xx市人民政府教育督導室組織對我校進行了素質教育綜合督導評估。在一天的時間里，評估組領導通過聽、看、查、訪、測等途徑對我校實施素質教育的情況進行了認真細致的全方位評估，在評議后的反饋會上，評估組對我校取得的成績作了充分的肯定，一致認為我校在全面貫徹教育方針、規范辦學行為、民主管理學校、干部教師隊伍素質等方面做得很好，切實保障了素質教育的實施；在素質教育的實施過程中，各種計劃、制度完備，做到規范與特色統一；傳承與創新統一；立足現實與力足長遠發展統一。特別是德育常規落實到位，能積極倡導生活化、人性化，構建適合學生實際的德育，避免了知行脫節；教學常規管理規范嚴謹，教研活動開展扎實有效，教學質量穩中有升；學校關注學生的全面發展，學生的體質健康與心理健康狀況優良，在藝術教育方面取得了一定成效，形成了社會影響。

在肯定成績的同時，評估組的領導指出了學校在實施素質教育過程中的不足。按照評估組的要求，我校于次日迅速召開了全體教師會議，會上傳達了領導的要求，同時根據評估組提出的問題，要求所有與會人員會后深入思考，提出切實可行的整改措施，形成材料立馬上交，同時通過了成立整改專班的決議。整改工作由校長督促，各分管校級干部牽頭，各部門為責任主體開展，學校拿出整改計劃，各部門對照問題制定整改措施，限期整改，對于近期能整改的堅決及時整改，對遠期的或需上級支持的制定時間表，并在今后形成自評自糾的長效機制。

會后，校長集中校委成員的整改建議，依據評估組提出的問題我校將從以下幾個方面進行整改，現將整改措施匯報如下：

1．深入挖掘辦學理念的內涵，制定落實辦學理念（為學生終身發展奠基—全面發展、個性發展、終身發展）的策略，使圍繞辦學理念形成的辦學思想深入人心，讓學校的每一個成員熟知并形成內驅力。

2．進一步加強功能室的管理，使功能室能充分發揮起功能。一是強化管理員的責任意識，搞好管理員的評價工作；二是嚴格管理，借用、損毀等要有詳細的記錄，衛生等一個星期至少一次；三是提高功能室的使用率，杜絕設施設備挪用現象；四是建立檢查機制，一月一查，一學期一清理；五是爭取上級部門的支持，適時更新和補充功能室里的圖書、器材等。

3．進一步規范課程管理，抓好管理的細節。一是下一學年力爭音、體、美教師專任，開足、開齊、開好課程；二是進一步加強對非語、數、外學科的常規落實情況檢查，做到備好課、上優質課、布置有實效的作業，期末要拿出成果。

4．加強師風建設，建設一支高效的教師隊伍。一是通過師德學習，提高教師的認識，同時學校進一步加強學習的實效性，要求學習后教師對照自身反省，形成材料，交政教處審核并保存在師德檔案，對優秀的材料作為評優的依據之一；二是領導干部加強政治學習，提高政策水平；三是樹立典型，以典型引導人。

5．進一步加強檔案建設，充實檔案材料內容，注重規范性、科學性、具體性、可操作性。一是學校中長期發展規劃要在分析學校優勢和劣勢的基礎上充實實施步驟、保障措施等內容并逐步實施；二是依據漢川市人民政府教育督導室下發的《中小學素質教育綜合督導評估指標》加強對各部門資料建設的指導，每學期定期或不定期將各部門的資料歸檔保存。6．成立家長學校，加強家校合作，形成教育合力，辦人民滿意的教育。一是立即完善家長委員會的組織機構；二是一周內制定規范的制度，完善工作計劃；三是依據計劃制定可行的方案，開展活動，一學期召開二次家長委員會，一次家長會，讓家長參與到學校與學生的評價中來。

7．進一步深化特色建設，做到關注每一個學生。一是藝術教育普及和提高相結合，將民樂、腰鼓、書法等通興趣小組發展下去，依據各年齡階段學生的情況，自編教材，對全體學生普及藝術教育，對有特長的學生組織參加比賽，鍛煉能力；二是英語口語教育，研究新的教學模式，課堂突出口語訓練，老師加強自身修養，力爭每年的英語口語競賽取得可喜的成績；三是爭取外部支持，加大投入抓好特色建設。

8．開發一切資源，創造濃郁的文化氛圍。一是加大投入，以我校特色教育為主題，打造墻面文化，使每一面墻都能體現學校特色；二是加大精神文化建設力度，加強學生的養成教育與學生的自主管理，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。我們決心在今后的工作中以《xx市小學素質教育綜合督導評估指標》為標準，積極探索，不斷拼搏，認真總結經驗，努力彌補學校工作中的薄弱環節，又好又快地開展素質教育，堅定不移地辦人民滿意的教育。

第四篇：中心小學素質教育綜合督導評估整改報告

中心小學素質教育綜合督導評估整改報告

今年5月12日，xx市人民政府教育督導室組織對我校進行了素質教育綜合督導評估。在一天的時間里，評估組領導通過聽、看、查、訪、測等途徑對我校實施素質教育的情況進行了認真細致的全方位評估，在評議后的反饋會上，評估組對我校取得的成績作了充分的肯定，一致認為我校在全面貫徹教育方針、規范辦學行為、民主管理學校、干部教師隊伍素質等方面做得很好，切實保障了素質教育的實施；在素質教育的實施過程中，各種計劃、制度完備，做到規范與特色統一；傳承與創新統一；立足現實與力足長遠發展統一。特別是德育常規落實到位，能積極倡導生活化、人性化，構建適合學生實際的德育，避免了知行脫節；教學常規管理規范嚴謹，教研活動開展扎實有效，教學質量穩中有升；學校關注學生的全面發展，學生的體質健康與心理健康狀況優良，在藝術教育方面取得了一定成效，形成了社會影響。

在肯定成績的同時，評估組的領導指出了學校在實施素質教育過程中的不足。按照評估組的要求，我校于次日迅速召開了全體教師會議，會上傳達了領導的要求，同時根據評估組提出的問題，要求所有與會人員會后深入思考，提出切實可行的整改措施，形成材料立馬上交，同時通過了成立整改專班的決議。整改工作由校長督促，各分管校級干部牽頭，各部門為責任主體開展，學校拿出整改計劃，各部門對照問題制定整改措施，限期整改，對于近期能整改的堅決及時整改，對遠期的或需上級支持的制定時間表，并在今后形成自評自糾的長效機制。

會后，校長集中校委成員的整改建議，依據評估組提出的問題我校將從以下幾個方面進行整改，現將整改措施匯報如下：

1．深入挖掘辦學理念的內涵，制定落實辦學理念（為學生終身發展奠基—全面發展、個性發展、終身發展）的策略，使圍繞辦學理念形成的辦學思想深入人心，讓學校的每一個成員熟知并形成內驅力。

2．進一步加強功能室的管理，使功能室能充分發揮起功能。一是強化管理員的責任意識，搞好管理員的評價工作；二是嚴格管理，借用、損毀等要有詳細的記錄，衛生等一個星期至少一次；三是提高功能室的使用率，杜絕設施設備挪用現象；四是建立檢查機制，一月一查，一學期一清理；五是爭取上級部門的支持，適時更新和補充功能室里的圖書、器材等。

3．進一步規范課程管理，抓好管理的細節。一是下一學年力爭音、體、美教師專任，開足、開齊、開好課程；二是進一步加強對非語、數、外學科的常規落實情況檢查，做到備好課、上優質課、布置有實效的作業，期末要拿出成果。

4．加強師風建設，建設一支高效的教師隊伍。一是通過師德學習，提高教師的認識，同時學校進一步加強學習的實效性，要求學習后教師對照自身反省，形成材料，交政教處審核并保存在師德檔案，對優秀的材料作為評優的依據之一；二是領導干部加強政治學習，提高政策水平；三是樹立典型，以典型引導人。

5．進一步加強檔案建設，充實檔案材料內容，注重規范性、科學性、具體性、可操作性。一是學校中長期發展規劃要在分析學校優勢和劣勢的基礎上充實實施步驟、保障措施等內容并逐步實施；二是依據漢川市人民政府教育督導室下發的《中小學素質教育綜合督導評

估指標》加強對各部門資料建設的指導，每學期定期或不定期將各部門的資料歸檔保存。

6．成立家長學校，加強家校合作，形成教育合力，辦人民滿意的教育。一是立即完善家長委員會的組織機構；二是一周內制定規范的制度，完善工作計劃；三是依據計劃制定可行的方案，開展活動，一學期召開二次家長委員會，一次家長會，讓家長參與到學校與學生的評價中來。

7．進一步深化特色建設，做到關注每一個學生。一是藝術教育普及和提高相結合，將民樂、腰鼓、書法等通興趣小組發展下去，依據各年齡階段學生的情況，自編教材，對全體學生普及藝術教育，對有特長的學生組織參加比賽，鍛煉能力；二是英語口語教育，研究新的教學模式，課堂突出口語訓練，老師加強自身修養，力爭每年的英語口語競賽取得可喜的成績；三是爭取外部支持，加大投入抓好特色建設。

8．開發一切資源，創造濃郁的文化氛圍。一是加大投入，以我校特色教育為主題，打造墻面文化，使每一面墻都能體現學校特色；二是加大精神文化建設力度，加強學生的養成教育與學生的自主管理，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。

我們決心在今后的工作中以《xx市小學素質教育綜合督導評估指標》為標準，積極探索，不斷拼搏，認真總結經驗，努力彌補學校工作中的薄弱環節，又好又快地開展素質教育，堅定不移地辦人民滿意的教育。

中心村副支書述職

中心村副支書述職

本人***，現任中心村副支書，在鎮黨委、政府及村兩委的領導下，帶領全村群眾，改變村容村貌，提高生活環境，現簡要總結如下：

一、履行職責情況

作為村委會副支書，主要是負責行政村里的日常事務，本人能積極配合村黨總支和村委會開展村里工作，服從服務于班子集體工作的目標，團結村兩委成員在黨總支的領導下管理村務。嚴格執行“兩公開一監督”制度。我們始終以保障村民的利益為目標，按照財務公開、政務公開的制度，按時向村民公示財務、政務動作情況，接受黨員群眾的監督。村里有重大事項也不是由我們個人說了算，都經過村委會班子成員辦公研究后再由村民代表大會上決策通過。

二、廉潔自律情況

注重廉潔自律，把好各個關口。在處理村務過程中，從不巧立名目公款吃請浪費村里的經濟，也不在村里報銷招待費、不挪用公款私存行為。始終堅持以德服人，勤政為民的原則，率先廉潔自律，特別是在當前以經濟為先導的形勢下，能正確處理國家、集體、個人三者的利益關系，吃苦在前，享受在后，不以權謀私。平時從沒有收受、索取服務對象的錢物和接受村務處理過程中的禮物。

三、日常工作情況

切實關注弱勢群體，扶貧幫困工作真正落到實處。我村班子成員9.07地震期間認真到戶核查評定災情，上門看望地震受災戶、五保戶、特困戶，噓寒問暖，使他們真正感受黨和政府的溫暖，營造一人有難，眾人相助的良好社會風氣。經過仔細的排摸調查，把符合低保的困難戶和符合條件的殘疾人上報到鎮民政，爭取政府的政策支持，保障他們的合法權益。

四、下一步整改措施

作為一名黨的領導干部，多記“廉潔賬”，自覺實踐“三個代表”要求，認真學習十八大會議精神，從自身做起，積極學習，狠抓實干，從一點一滴做起，向群眾交上一張滿意的答卷。

以上是我簡單的匯報，不當之處請各位領導及村民代表給予批評指正，在今后的工作中希望天星鎮黨委政府、中心村所有村民監督、支持。

報告完畢謝謝大家！中心村總支副書記*** 一是學習與思想作風建設；二是履行職責與工作實績；三是自身缺點和工作中的差距：

一、學習與思想作風建設

自改革開放以來，我們面對的社會正發生著有史以來最為迅速最為廣泛最為深刻的變化，在我們的身邊新事物、新觀念、新知識不斷涌現，我深深地感到自身理論上的欠缺，法律上的淺薄和知識上的不足，如果不加強學習就會跟不上時代的潮流，就會辜負人民對我的希望，就不可能勝任目前的職務和崗位。正是這種危機感促使我在繁忙的公務中堅持不斷地學習，努力提高自己的政治素質和工作能力。

1、學理論。認真學習“三個代表”重要思想，“十六大”，十六屆四中全會和區黨委六屆五次、六次全委（擴大）會議以及地區工作會議等系列會議精神，同時，參加過國家行政學院舉辦的“西部大開發研討班”，聆聽了關于西部大開發的宏觀經濟理論演講；參加過自治區、地區舉辦的學習“三個代表”重要思想學習班，還經常參加縣委中心理論學習組的集中學習。除此以外認真研讀各種文獻資料。學習十六屆三中全會《決定》；學習黨和國家在這個時期的重大決策和部署；學習新《黨章》、《廉政準則》、《干部任用條例》和《黨風廉政教育讀本》等文獻以及一些輔導性資料，理論學習的目的在于牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，也就是在學習政治理論中圍繞自身思考一些問題，在“活著干什么、當官為什么、身后留什么”的問題上不斷地審視自己的觀念；用“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求不斷的規范自己的言行；以“三個有利于”的標準不斷地衡量自己的工作；以一種“平常人”的心態對待身邊的人和事。

2、學法律。依法治國是建設中國特色社會主義的重要組成部分，市場經濟從另一角度上講就是法治經濟，截止目前，國家頒布的各類法律法規**多個，隨著經濟社會的發展法律將越來越貼近我們的工作與生活，影響我們的觀念和言行。我國進入市場經濟以來，黨和國家極力推行的轉變政府職能從某種程度上講就是要依法行政，繼**年*月《行政訴訟法》頒布實施后，國家**年*月頒布了《行政處罰法》，目前又頒布了《行政許可法》，三法的宗旨就是要把政府的行為限制在法律許可范圍內，將各項法律法規具體落實在政府工作中，將管理型政府向服務型政府轉變。我作為縣政府領導中的一員，深知學法懂法守法的重要性和迫切性。自到縣政府以來，我注重法律方面的學習，經常購買和收集一些相關法律法規資料，凡是國家新頒布的法律法規我都注意保存，結合自己分管工作，認真學習各種法律法規。通過法律學習，我作為政府成員，依法自覺接受人大常委會和人大代表的監督，經常向人大常委報告工作，做到了依法行政。針對自己工作中的實際，每接觸一項新的工作或處理矛盾和糾紛，我都要仔細翻閱或查詢有關的法規，弄明白哪些可以，哪些不可以，怎樣做合法，怎樣做不合法，相應的自己應該做什么，應該怎么做。

3、學業務。隨著市場經濟的建立和完善，我們所處的社會正在由二元結構向多元結構轉變，人們的思維、言行和關系也隨之變得越來越復雜，而且科技創新日新月異，知識信息瞬息萬變，做為承擔社會服務和管理責任的政府成員，必須及時、大量地獲取科技知識和業務信息，才能當好人民“公仆”。業務學習的范圍大體上可分為兩類。針，農業科普知識和實用技術，項目前期工作的規范和工程建設的管理，市場經濟常識和現代企業制度等等。風險企業的用工全部納入了工傷保險，保護了勞動者的合法權益，確保了保險基金的安全運行。

公安工作。年內，通過協調三旗和積極向上爭取，籌集資金235萬元，對公安機關的通訊系統、偵控系統、測速、檢測系統加大了投入。針對今年交通事故多發的情況，配合盟委分管領導先后兩次召開全盟道路交通安全工作會議，制定了預防道路交通事故的“八條硬性措施”，并組成工作組配合盟人大工委在全盟范圍內進行了專項督查，使交通事故上升的勢頭得以遏制。組織開展了“偵破命案”、“打擊兩搶一盜”、“嚴打百日行動”等破案專項行動，截止目前，刑事案件偵破627起，年內命案全部告破。切實加強了火災隱患的整治，保持了全盟火災形勢穩定。此外，結合全盟城鄉一體化改革工作，組織有關部門對全盟戶籍改革進行了多次調研，形成了調研報告提交行署。

民政工作。組織有關部門反復調研后提請行署研究制定了《阿拉善盟行政公署關于推進全盟城鄉社會救助體系建設的實施意見》、《阿拉善盟城鄉居民最低生活分類施保辦法》、《阿拉善盟關于加快慈善事業發展的意見》三個政策性文件，全盟城鄉社會救助體系框架進一步完善。截止10月底，全盟共有城鎮低保對象3994戶5504人、農牧區低保對象1984戶3332人，實現應保盡保并提高了補助標準。特困家庭的大病醫治、取暖等都已納入了社會救助體系。今年阿右旗“7·30”洪澇災害發生后，按照盟委、行署主要領導的指示精神，迅速組織召開緊急會議研究部署相關工作，并親自帶領工作組連夜趕赴災區進行慰問調研，籌措資金200萬元，解決災民的生產、生活急

需，配合阿右旗妥善安置了受災群眾。重視和加強對 開展。如抓住中殘聯開展的“視覺 遵守黨紀黨規，不斷提高警覺性，堅持按規矩辦事，按規則行事。

在思想上，經常提醒自己潔身自好，珍惜自己的人格、聲譽和政治生命，自重、自省、自警、自勵。在生活上，堅持艱苦奮斗的本色，不搞特殊化，不和別人比待遇，無論是下鄉，還是出差，一切從簡。嚴格要求配偶、子女和身邊工作人員。本人和配偶、子女都沒有因私出境或在境外定居、經商，也沒有因私出國護照。沒有違反規定干預和插手建設工程招投標、經營性土地使用權出讓、房地產開發與經營等市場經濟活動。

三、存在的不足

（一）對有關政策的學習研究不夠，用足用活政策方面有待進一步增強。

（二）對道路交通事故的防控整治缺少強有力的辦法和措施，有待認真研究，進一步加強。

（三）事務性應酬較多，有待今后切實加以改進。《副盟長XX述職》副盟長XX述職。樹立全局觀念，根據工作實際和新形勢、新任務的要求，確立了要不斷滿足廣大人民群眾日益增長的精神文化、健康安全需求這一總目標，努力提高分管各部門服務經濟建設和人民群眾的能力，以布局調整和資源整合為契入點、以項目爭取和加大投入為突破口、以營造良好環境和激發創新活力為著力點，不斷強化服務意識、機遇意識和趕超意識，努力實現各項工作快速發展的思路。并在實際工作中，加強調研，把握工作規律性和目的性，注重協調，及時做好上下的溝通，調動了部門工作的積極性和主動性，加大督促檢查力度，推動各項工作措施落到實處，圓滿完成了全年各項工作任務。

城建工作 圍繞推進城鎮化目標，牢固樹立經營城鎮的理念，結合實際，進一步明確了以規劃、建設、管理為重點，以創新城鎮發展體制、拓寬城鎮投融資渠道、完善城鎮綜合服務功能為關鍵，科學規劃、分類指導、突出重點、有序推進，掀起了城建工作的新高潮。XX年，全盟共投入14.2億元，實施了一批城鎮基礎設施建設和新建改造重點工程，盟行政中心辦公樓、巴彥浩特市政廣場及配套項目、巴彥浩特體育場續建工程、阿右旗、額旗、烏斯太行政辦公大樓等重點工程進展順利，巴彥浩特、額肯呼都格、達來庫布、烏斯太等重點城鎮的市鎮道路改造、街景亮化、綠化、硬化、美化、凈化力度進一步加大，城鎮功能和面貌進一步改善，全盟城鎮化率達79以上，城鎮化水平不斷提高。進一步完善盟域、旗域城鎮體系規劃。巴彥浩特鎮、額肯呼都格鎮城市總體規劃已經自治區人民政府批準實施，編制完成巴彥浩特舊城區和東城區控制性詳細規劃。制定并出臺巴彥浩特新區主街道亮化、美化工程實施方案和巴彥浩特新區和碩特路街景綜

合整治實施方案。深化住房制度改革，加強住房資金管理，累計歸集住房資金3.48億元,歸集率達67，累計發放住房貸款2.95億元，貸款使用率達75。全年開發住宅小區建筑面積24萬平米，進一步改善了城鎮居民住房條件。全盟完成清欠工程款11992.0萬元，清欠比例達96.97。

教體工作 爭取資金1650.3萬元，進一步改善了全盟中小學辦學條件，提升了全盟整體辦學水平。積極向社會各界籌集資助資金56.55萬元，救助貧困大學生289人。認真貫徹落實國家和自治區“農村牧區義務教育經費保障機制改革工作會議”精神，結合我盟實際，制定了一系列配套性文件，協調三旗落實各項補助資金，確保了全盟義務教育經費保障機制順利實施。多方爭取，將全盟義務教育階段學生全部納入“兩免”范圍，在全區率先實現義務教育階段全免費教育，進一步解決了貧困家庭學生及家長的后顧之憂。目前全盟小學輟學率控制在0，初中輟學率控制在0.27。深入開展“教師隊伍建設年”活動，全盟中小學教師的綜合素質得到提高，全盟幼兒園、小學、初中、高中專任教師學歷合格率分別達到100、99.89、97.92、80.88，XX年，全盟初中畢業生升入高中階段學生的比例達85，高考本科錄取率為22.3；高職高專錄取率為47.2；專本科錄取率為69.5。在由阿左旗承辦的全區 進一步完善了突發公共衛生事件應急預案，組建應急隊伍，開展了應急培訓和演練。積極爭取，將我盟三個旗全部納入自治區新型農牧區合作醫療試點旗縣，在全區率先實現了新型農牧區合作醫療試點制度的全覆蓋。

文廣工作全面完成XX年“村村通”廣播電視工程建設任務，并順利通過了上級對我盟的實地驗收。新建了廣播電臺數字音頻工作站自動播出網絡，完成了阿盟廣電網絡公司整體上劃。新創作舞蹈、歌曲作品9個（部），文藝晚會2臺，精心創作排演了慶祝自治區成立60周年獻禮劇（節目）《大漠情韻》，舉辦了“騰格里”杯阿拉善民歌大賽、首屆民族中小學“丹德爾”杯詩歌朗誦比賽、精心組織 全盟開展計劃生育村民自治的嘎查已達184個，自治面達95％以上，達到合格標準的嘎查村比例從XX年的50提高到了70以上。進一步優化了基層技術服務網絡，提高了基層站（所）的服務能力，目前全

盟有13個蘇木（鎮）甲級服務站建設達標，占應達標總數的57。聯系工作 加強了與文聯、紅十字會的聯系，深入基層、調查研究，提高了部門的工作質量和水平。

加強藥品、醫療器械市場監管，加大專項整治力度，有效規范了全盟醫藥市場秩序。突出重點，扎實推進食品安全工作，認真組織開展食品安全檢查活動，保證了廣大群眾的飲食安全。積極協調，幫助食品藥品監督局解決了基層部門的辦公場所問題。

二、廉潔自律情況

認真學習黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，重點學習黨的十六屆五中、六中全會精神和自治區 上，從思想上抓落實。牢固樹立正確的政績觀、群眾觀，堅持以人為本，更加自覺地促進社會事業與經濟協調發展，更加自覺地促進社會主義物質文明、政治文明和精神文明的協調發展。從工作上抓落實。把求真務實體現在社會事業發展的各項工作和各個環節中，堅持講實話、辦實事、務實效，把工作的著力點放到研究解決影響和制約社會事業發展的重大問題上，放到研究解決如何更好地滿足人民群眾的迫切需求上，不斷促進社會事業的快速發展。

我分管的工作部門，已從人們傳統認識上的“清水衙門”變為如今各方關注的焦點、熱點領域，子女上學、看病求醫、飲食用藥、工程建設無不與人民群眾的生產生活息息相關且群眾反映強烈。在工作中，我認真負責，切實抓好分管部門的黨風廉政建設。利用檢查指導工作、召開會議之機，見縫插針，教育分管部門的領導干部和工作人員做到警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的大堤。對一些苗頭性的問題，做到隨時發現，隨時解決，隨時進行警示教育。針對分管范圍內不同部門的行業特點和實際情況，幫助他們分析形勢，制定措施，按照上級要求建立健全規章制度，嚴格執行建設工程招投標制度、重點規范了教育收費行為、堅決糾正了醫藥購銷、醫療服務中的不正之風和城鎮房屋拆遷中損害居民利益的問題，從源頭上制止和預防了違法違紀等腐敗現象的發生，促進了工作順利開展。在廉政建設中，我本人率先垂范，以身作則，要求別人做到的，自己首先做到；要求別人不能做的，自己首先不去做，對家屬子女和身邊工作人員從嚴要求，不搞以權謀私，不搞特殊化。嚴格按照《黨章》、《條例》和《準則》的規定要求自己，時刻對照檢查自己的一言一行，做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，做到不正之風不染，不義之財不取，不法之事不做。始終堅定共產主義的遠大理想和全心全意為人民服務的宗旨觀念，正確行使黨和人民賦予的權力，密切關注老百姓關注的熱點和難點問題，認真接待群眾來信、來訪，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執政為民。認真貫徹落實上級廉政建設指示精神，自覺遵守領導干部收入申報制度、收受禮品登記制度、個人重大事項報告制度。積極參加黨風廉政建設民主生活會，勇于開展批評和自我批評，增強組織紀律觀念，自覺接受組織監督和班子成員監督，自覺接受群眾監督。認真貫徹黨的民主集中制原則，嚴格執行工作規則，注重維護班子團結，維護集體榮譽，自覺支持和協助班長開展工作。做到了既堅持原則，又合作共事。

三、存在的不足及改進措施

面對新形勢、新情況、新問題，仍感到理論學習有不深入、不系統、不全面的問題，運用理論指導和解決實際問題還做得不夠。在今后的工作中，要加強理論學習、以理論武裝為先導，要把所學理論轉化為觀察和解決問題的正確方法；在工作、學習關系的擺布上還有待于加強和改進。今后要把學習作為一種責任、成為一種需要，形成自覺、養成習慣、持之以恒、堅持不懈；秉性耿直，心直口快，不注意批評方式，做耐心細致的思想工作不夠。今后要從傾聽群眾意見和改正自身不足做起，改進工作方法和批評方式，始終保持謙虛謹慎的工作作風。

《XX年副盟長述職》XX年副盟長述職。

的問題積極協調連隊解決，對上級安排的生產任務積極督促職工完成，對職工發生的各種矛盾糾紛進行調解，有時我也到職工家中，了解他們的家庭實際困難，積極協調各方面關系，發現職工有矛盾問題時，能夠積極主動協調化解矛盾，工作從不拖拉，不講客觀條件。并在分管的工作中，認真作好政策宣傳員，耐心細致的為職工做好解釋，每月至少進行兩次走訪，了解職工的困難和矛盾，并耐心的將之化解，努力將矛盾化解在萌芽狀態。全年組織職工對小區空房周圍雜草的清理5次，每月對安全生產進行檢查監督，發現問題及時處理，確保了七連安全無事故。

3、全力配合連隊做好三秋工作

三秋工作中，我與連隊干部一道進行值班巡邏，紅棗交售緊張時期，我晝夜值班安排職工排隊交售紅棗，確保了紅棗交售有序進行，在做好連隊總體工作的同時，我積極協調督促社區職工交售紅棗，社區的紅棗交售工作有序推進。

三、廉潔自律

作為一名黨員干部，時刻以黨員干部標準要求自己，自覺遵守廉潔自律各項規定。堅決貫徹落實黨的路線方針政策，認真執行黨的政治紀律、嚴格遵守黨的章程和黨內政治生活準則，自覺地同團黨委保持一致。凡上級的重大決策和政策措施，都能及時、有效的貫徹落實。自覺遵守廉潔自律各項規定，一年來我沒有違規收送現金、有價證券和支付憑證以及貴重物品，沒有利用職權和職務影響為配偶、其他親友及身邊工作人員謀私利，沒有用公款相互宴請，鋪張浪費，以及接受可能影響公正執行公務的禮物饋贈和宴請。努力做職工的貼心人，嚴格樹立黨員干部形象。

四、存在不足

我感覺自己的業務技術還有待學習，寫作方面需要加倍努力。

五、努力的方向

1.結合團連開展的主題實踐活動，常深入職工(請關注好 范 文 網：)家中做好自己的工作。

2.積極宣傳推行團場基本經營制度，為團連的發展獻計、獻策。3.積極配合連隊干部做好各項工作，繼續做好自己分管的工作。以上是我的述職，不對之處懇請各位領導和同志們的批評指正。明年，我將進一步解放思想，開拓創新，以更扎實的工作，更良好的形象，更顯著的業績，為連隊經濟社會發展做出新的更大的貢獻。

第五篇：綜合督導評估整改報告

張義鎮澄新小學

關于教育工作督導評估整改報告

回顧一年來的工作，全校師生振奮精神，同心同德，進一步優化德育教育，提高了實效；加強隊伍建設，提升了素質；嚴格常規管理，形成了規范；扎實后勤工作，優化了保障，雖然取得了一些成績，但是辦學水平與現代化的要求還有很大的距離，我們有決心以更頑強的意志，以更有效的工作，出色地完成歷史賦予我們的任務，創造張義鎮澄新小學辦學史上的輝煌篇章。但我們深知，與現代化教學的要求還存在著很大的距離，我們的工作還要進一步深入，管理還要進一步規范，進一步細化，辦學質量還要進一步提高，教科研還要進一步加強，辦學特色還要進一步彰顯，特別是存在以下急需解決的問題：

1、教師辦公用房屬D級危房,時刻危及師生的人身安全，學校無力排除。

2、教師的素質還不高，教學水平還較差，學校的教研氛圍還有待加強。

3、學校辦學特色還不明顯，沒有形成自身教學優勢。

4、教育環境的需進一步優化。今后應更加注重加強學校、家庭、社會三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優良的環境。

5、培養具有創新精神的學生是我們教育的最終追求，但學生的培養不時一朝一夕就能成就的，需要我們學校、家庭、社會共同來營造適合學生可持續發展的教育氛圍，學校是教育教學的主陣地，日常教育、課堂教學等方面的改革都要以培養學生可持續發展為目標，堅定信念、一如既往地為學生著想，使學生真正樂學、善學、會學，全面提高科學文化和各項綜合素質，適應未來社會隊人才的要求。

整改措施：

針對以上幾點，我們決心今后加大學習力度引導教師開展更深層次的教育理論學習，采取走出去，請進來等辦法提高教師素質。在教研上制定相應的制度，在制度化，科學化保證的基礎上，提升全校教師教研能力。其次，我們要結合農村小學學生的實際，開展調查研究，找準形成學校特色的切入點，使學校辦出特色，提升學校知名度。再次，抓好學校管理。從學校的常規管理、教學管理抓起，建立健全學校的各項管理制度，把學校管理落實到實處。同時，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育。以開展學習實踐科學發展觀活動為契機，積極實施基礎教育課程改革實驗工作，全面提高學校教育教學工作質量，抓住機遇、創出特色，深化管理制度改革，努力創建文明校園和高質量的標準化學校。

督導是制度，是依法治教的重要環節；評估是標準，更是教育發展的導向。督導評估是促進學校各項工作再創新局面，再上新臺階的強大動力。我們清楚，機遇與挑戰同在。我們有決心在上級教育行政部門的領導下，采取有效的措施解決存在的不足，使我校早日步入先進管理學校的行列。

張義鎮澄新小學

2010年9月

張義鎮澄新小學

關于教育工作督導評估整改報告

張義鎮澄新小學2010年9月