第一篇：石峽灣中心小學(xué)教育督導(dǎo)評估整改報告

石峽灣中心小學(xué)關(guān)于綜合督導(dǎo)評估的整改報告

區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室：

2012年4月6日，區(qū)人民政府教育督導(dǎo)評估組依據(jù)《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》，對我校進行了綜合督導(dǎo)評估，聽取匯報后，評估組實地查看校容校貌、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)儀器裝備及安全保衛(wèi)等情況，進行了教師、學(xué)生、家長的問卷調(diào)查，聽了3門學(xué)科5名教師的課堂教學(xué)，觀看了“三操一活動”，詳細查閱了有關(guān)檔案資料后，在對我校工作進行充分肯定的同時，指出了4點督導(dǎo)建議。

針對督導(dǎo)組提出的督導(dǎo)建議，學(xué)校立即召開班子會議及教師代表會議，對存在的問題，逐條逐項進行了反思與探討。并及時組織人員進行了整改落實與協(xié)調(diào)處理。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮了全體教師的智慧，商討制定了學(xué)校長遠規(guī)劃，對學(xué)校的文化積淀進行了挖掘，對學(xué)校的?；?、校風(fēng)進行了詳細的解讀；充分發(fā)揮全體師生的智慧，在教室的學(xué)習(xí)園地和校園的櫥窗里滲透了師生作品的展示；同時實行民主管理教師、教師人人參與學(xué)校管理、學(xué)生管理學(xué)生的格局，學(xué)校各項工作開展有序。

2、學(xué)校在全面考察的同時，上報教體局批準，補充了副校長和教導(dǎo)主任。目前，學(xué)校班子成員職數(shù)健全，年輕有為，分工明確，團結(jié)協(xié)作，凝心聚力，共譜學(xué)校新篇。

3、學(xué)校寄宿制建成后，教師資源進行了整合。針對部分教師環(huán)境變化后的不熟悉、角色變化后的不適應(yīng)等現(xiàn)狀，學(xué)校班子成員高度重視，加強校本教研，對這些教師進行全面的細節(jié)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其是在集體備課和課堂組織教學(xué)方面進行悉心的指導(dǎo)，讓其與原來我校的教師一道探索教法、關(guān)注學(xué)情，不斷地提高課堂教學(xué)效果，全力以赴的投入到高效課堂建設(shè)之中。

4、學(xué)校班子成員中，校長、副校長、教導(dǎo)主任每人包聯(lián)兩個年級，重視校本課程、綜合實踐活動開展和藝體等課程的規(guī)范開設(shè)，班主任和科任教師都建立了后進生幫扶制度，學(xué)校設(shè)立了4個興趣小組，開通了校園之聲廣播站，努力營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，著力提高學(xué)校規(guī)范化水平。

我校教育工作雖然取得了一定成績，但離規(guī)范化、標準化的要求還有差距，我們清醒地認識到我校教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問題。

總之，我們將以這次教育評估為契機，本著辦好教育為人民的高度責(zé)任感，加大整改力度，著實提高我校的教育管理水平，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展提供有力的支持。

石峽灣中心小學(xué)

二〇一二年六月三十日

石峽灣中心小學(xué)關(guān)于綜合督導(dǎo)評估的整改報告

定西市安定區(qū)石峽灣中心小學(xué)

二〇一二年六月三十日

第二篇：石峽灣中心小學(xué)學(xué)生會實施方案

石峽灣中心小學(xué)學(xué)生自主管理委員會實施方案

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生自主管理委員會是學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的學(xué)生組織；是學(xué)生學(xué)習(xí)民主管理、鍛煉自己成長的熔爐；是提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑；也是學(xué)校教育學(xué)生的有力助手。凡是在校學(xué)生都可成為其中成員，各班委會為學(xué)生自主管理委員會的基層組織。

學(xué)生自主管理委員會的任務(wù)是在學(xué)校教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)下，少先隊大隊部的組織下，執(zhí)行學(xué)校管理制度，積極地開展學(xué)習(xí)、自我教育、文體、公益勞動等各種活動，引導(dǎo)學(xué)生努力提高身體素質(zhì)、科學(xué)知識素質(zhì)、思想素質(zhì)、審美素質(zhì)和勞動技能素質(zhì)等，成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我校學(xué)生自主管理委員會工作將以繼續(xù)培養(yǎng)和完善學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為宗旨，組織全體學(xué)生開展豐富多彩、生動活潑的文藝、體育、志愿服務(wù)、公益勞動等各類活動，引導(dǎo)學(xué)生不斷提高思想道德水平，立志報效國家的遠大理想，增強勞動觀念，增進身心健康，促進同學(xué)之間、同學(xué)與教師之間的團結(jié)協(xié)作，協(xié)助學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)生的健康成長服務(wù)。本學(xué)年的工作計劃如下：

二、工作職責(zé)：

1.以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點，從小事做起，從自身做起，全面提升學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

2.加強對同學(xué)禮儀、兩操、衛(wèi)生、紀律、三餐、就寢的監(jiān)督檢查，不斷提升全體學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的自我教育。

3.根據(jù)《小學(xué)生行為規(guī)范》對學(xué)生日常行為進行監(jiān)督。

4.值周檢查學(xué)生每天在學(xué)生自主管理委員會主席的督促下認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題做好記錄，并及時向值周教師或值周領(lǐng)導(dǎo)反饋，值周教師根據(jù)反饋的情況親自做好檢查落實，并對存在的問題及時提出整改意見，相應(yīng)扣去存在問題班級的值周積分。

5、值周學(xué)生按教導(dǎo)處下發(fā)的值周考查表做好值周記錄，每天由三名學(xué)生值周檢查，負責(zé)督查學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、紀律、衛(wèi)生和安全等方面的工作。

三、工作步驟及方法：

1、學(xué)生自主管理委員會直接受少先隊大隊部的領(lǐng)導(dǎo)，并在大隊部的安排和組織下開展工作。

2、督查學(xué)生干部每三人一組，每周負責(zé)值周督查一天。將督查發(fā)現(xiàn)的問題如實記錄下來，并及時向當(dāng)日值周教師匯報，經(jīng)值周教師確認后對該班級扣分，并要求及時整改。

3、各時間段具體督查內(nèi)容安排如下：（1）早操前：

主要督查各班教室的走讀生晨讀情況、住校學(xué)生沒到上操時間早起，在宿舍和樓道大聲喧嘩，是否輕聲慢步的行走，尤其是在樓梯行走時不允許亂跑亂撞。

（2）早自習(xí)前十分鐘：

早上8：00開始檢查各班學(xué)生出勤、標志的佩戴、各班和宿舍衛(wèi)生以及早讀氣氛的監(jiān)督，是否有學(xué)生在教室玩鬧、大喊大叫、不遵守紀律，必要時給與適當(dāng)?shù)奶嵝选＃?）課間操：

督查值日學(xué)生在課間操時間，負責(zé)檢查教室和環(huán)境衛(wèi)生的保持，講桌和學(xué)生課桌上面的學(xué)具有沒有擺放整齊，學(xué)生的眼保健操和課間操做的是否認真規(guī)范，教師是否到崗負責(zé)課間的安全，各班是否有序地組織進行課間國學(xué)經(jīng)典的詩歌誦讀。（4）午休時間：

中午13：10開始檢查午休人數(shù)、紀律以及衛(wèi)生保持，做好安全督查，特別強調(diào)教室冬季用火取暖，不允許學(xué)生吵鬧玩耍。（5）課外活動：

主要負責(zé)檢查各班除打掃衛(wèi)生的學(xué)生外，課外活動時間是否有教師組織學(xué)生一起活動，活動的人數(shù)情況，堅決杜絕沒有教師組織學(xué)生隨意的進行活動玩耍。在放學(xué)前5分鐘，督查好各班衛(wèi)生，及時地向值周教師進行匯報。（6）晚自習(xí)前：

檢查各班晚自習(xí)出勤和請假人數(shù)，每晚自習(xí)前督查3-6年級教室是否有教師隨堂輔導(dǎo)到位情況，有無玩耍，大聲說話的學(xué)生。（7）就寢前：

下晚自習(xí)后，檢查教室到宿舍樓這段路程學(xué)生排隊情況、各宿舍學(xué)生的出勤，同時督查是否有打鬧，喧嘩的學(xué)生，尤其是有無在高床上擠睡、玩耍的現(xiàn)象。

（8）一日三餐主要配合班主任和生活輔導(dǎo)教師做好寄宿吃飯人數(shù)的清點、排隊和餐廳內(nèi)外紀律的遵守情況，不能再吃飯時吵鬧說話。

四、學(xué)生自主管理委員會干部任職條件與要求:

1、學(xué)生自主管理委員會成員是全體學(xué)生的益友和“勤務(wù)員”，是在德、智、體、美幾個方面全面發(fā)展的好學(xué)生，是熱愛祖國、關(guān)心集體、有理想、有道德、樂為師生服務(wù)的學(xué)生。

2、學(xué)生自主管理委員會成員，要帶頭遵守國家法紀和學(xué)校各項規(guī)章制度，刻苦認真地學(xué)習(xí)與鍛煉，做同學(xué)們的好榜樣。

3、學(xué)生自主管理委員會成員必須大公無私，應(yīng)維護學(xué)校與同學(xué)的權(quán)益，敢于同不良行為作斗爭，要有奉獻的精神服務(wù)于全校學(xué)生。

4、學(xué)生自主管理委員會成員要主動幫助在學(xué)習(xí)生活上有困難的同學(xué)，要熱情開導(dǎo)在思想上產(chǎn)生情緒或發(fā)生矛盾的同學(xué)，做同學(xué)的知心朋友。

5、學(xué)生自主管理委員會成員應(yīng)當(dāng)經(jīng)常聽取其他同學(xué)的意見，要及時向值周教師處反映情況、匯報工作，又要獨立負責(zé)解決好自己職責(zé)范圍內(nèi)的問題。

本學(xué)期充分利用學(xué)生自主管理委員會監(jiān)督崗的作用，完善職能，組建隊伍。3-6年級每個班都安排3個監(jiān)督崗成員，定期開例會，相互交流學(xué)生之間近期存在的問題，遏止各種苗頭性事件的發(fā)生，每一位成員都配備了監(jiān)督執(zhí)勤袖套，情況登記簿，除了按時記錄之外，還要求他們及時向有關(guān)負責(zé)人匯報情況。

2013年2月25日

學(xué)生自主管理委員會實施方案

石峽灣中心小學(xué)

第三篇：石峽灣中心小學(xué)圖書室解說詞[范文模版]

石峽灣中心小學(xué)圖書室解說詞 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),：

您好!歡迎光臨我校圖書室檢查指導(dǎo)工作，我是圖書管理員——梁忠。現(xiàn)將我校圖書室基本情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做以簡要介紹:

我校圖書室現(xiàn)有藏書:10480冊,生均接近40冊, 總價值166880.1元.其圖書來源于六個方面: 世行贈書1200冊、歐盟項目項目配發(fā)483冊,，紅十字會贈書620冊，意林圖書2116冊，配發(fā)圖書2660冊，其他3401冊。其圖書種類非常齊全，包括少兒百科、歷史、童話、科探、小說、學(xué)習(xí)工具、藝術(shù)、名人傳記和有關(guān)教學(xué)及教育管理方面的教師專用圖書等五大類51種類型的圖書。

為了管好用好這些圖書,使其發(fā)揮最大效益,學(xué)校建立健全了《圖書管理制度》、《圖書借閱制度》、《圖書室管理人員崗位職責(zé)》等。做到了管理到位，責(zé)任明確，帳冊齊全，歸還及時。

我校圖書以集體借閱的形式向全校學(xué)生開放，每周一由各班任命的兩名圖書管理員和班主任來圖書室借書，每生可借出2冊。對本校教師實行全天開放，確保服務(wù)及時到位。

這些圖書為我校師生提供了豐富的精神是食糧，拓寬了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。充分發(fā)揮了圖書的育人功能和社會效應(yīng)。雖然我們在圖書管理方面做了許多工作，但仍然有不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、提出寶貴意見。

謝謝!

第四篇：教育督導(dǎo)評估整改報告

開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)2013教育督導(dǎo)評估

整改報告

2014年3月27日，縣教育督導(dǎo)室對我校2013教育工作進行了綜合督導(dǎo)評估，在肯定成績的同時，評估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了我校存在的問題和不足，根據(jù)評估組反饋，我校迅速召開了全體教師會議，會上根據(jù)評估組提出的問題，要求所有與會人員會后深入思考，提出切實可行的整改措施，同時通過了整改決議。整改工作由校長督促，各分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各教研組為責(zé)任主體展開，各部門對照問題限期整改，對于在短期內(nèi)能整改的堅決及時整改，對遠期的或需上級支持的制定整改時間表，并在今后形成自評自糾的長效機制。

我校依據(jù)評估組提出的問題及意見和建議，擬從以下幾個方面進行整改，現(xiàn)將整改措施匯報如下：

一、更新辦學(xué)理念，以教師發(fā)展為本，促進教師專業(yè)成長,提高教師整體素質(zhì)。深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實辦學(xué)理念的策略，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想，并使辦學(xué)思想深入人心。加強教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)和工作實踐緊密結(jié)合起來。學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎懲制度，通過每期的校本教研活動，努力為教師提供學(xué)習(xí)機會和提高業(yè)務(wù)水平的平臺。讓教師樹立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識，發(fā)揮教師的主觀能動性，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣，促進教師專業(yè)水平有新的發(fā)展。

二、加大籌資力度，全力改善辦學(xué)條件。由于剛遷入新校不久，現(xiàn)有辦學(xué)條件還相對滯后。雖然按照省級規(guī)范化標準建設(shè)了新的校舍，但圖書閱覽室、儀器室、電教室、多媒體室、專用功能教室的設(shè)施設(shè)備及音體美教學(xué)設(shè)備缺乏，與兄弟學(xué)校相比存在差距，但學(xué)校已經(jīng)通過多方努力，向上級領(lǐng)導(dǎo)申請，望予以政策支持。同時，學(xué)校還

將繼續(xù)加大籌資力度，積極爭取上級和社會有識之士的支持，全力改善辦學(xué)條件。

三、加強校園文化建設(shè)，走特色辦校之路。文化即經(jīng)驗，文化即歷史。校園文化就是一個學(xué)校經(jīng)過長期發(fā)展積淀形成的辦學(xué)風(fēng)格和管理理念，是師生間共同的價值觀念、價值判斷、價值取向。校園文化具有導(dǎo)向、提升、凝聚、激勵、穩(wěn)定等功能。學(xué)校將通過制度規(guī)范，行為引導(dǎo)，環(huán)境建設(shè)等校園文化建設(shè)來體現(xiàn)師生的理念、精神，從而使大家由于有價值的認同而產(chǎn)生凝聚力。繼續(xù)抓好校園文化“四大版塊”（精神文化、制度文化、課程文化、環(huán)境文化）建設(shè)，扎實抓好“文明學(xué)校”、“書香校園”、“綠色學(xué)?！钡葎?chuàng)建工作，力爭在德育、體育、藝術(shù)、科技等方面有大的創(chuàng)新，充分展示實施素質(zhì)教育的豐碩成果。

四、建立學(xué)校學(xué)科帶頭人團隊或名師制度，強化教師專業(yè)管理。針對我校老年教師比例大的特點，學(xué)校將積極采取切實有效的措施，努力提高老年教師的素質(zhì)，積極營造“比、學(xué)、趕、幫”的工作氛圍，促進老年教師的自我管理和自我發(fā)展，促進全校教師隊伍向更高層次發(fā)展。同時，學(xué)校將建立健全教師專業(yè)成長袋等業(yè)務(wù)檔案。

五、重視校本研究，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。校本研究是教師成長的有效途徑之一，在校本研究中學(xué)校將堅持以課堂教學(xué)為中心，認真推行縣教研室提出的 “361”模式，繼續(xù)深入開展 “六個一” 活動，（即常規(guī)教研活動，推行“六個一” 活動，即①每人每學(xué)期制作一節(jié)優(yōu)質(zhì)“教學(xué)案?課件”；②每人每學(xué)期上一節(jié)公開課；③每人每學(xué)期讀一本教育專著，并有教育理論考試；④每人每學(xué)期結(jié)合課堂教學(xué)實際，寫一篇教學(xué)文章或論文；⑤每人每學(xué)期拍攝一節(jié)錄像課；⑥立足學(xué)校、教師、學(xué)生實際，每人每學(xué)期寫出一份課題研究報告。）

重點抓好課題研究的“六個一”要求（即做好一篇課題階段性工作總結(jié)、寫好一篇課題階段性研究報告、撰寫一個學(xué)科課題公開課教學(xué)案、編寫一節(jié)課題研究課說案、制作一節(jié)課題優(yōu)質(zhì)課課件、撰寫一篇課題研究論文），只有每個學(xué)期都完成了這些過程量材料，才能通過上報結(jié)題。

夯實 “六個一” 課堂，（即“六個一”課堂教學(xué)的基本要求。一是每節(jié)課至少組織學(xué)生實施3種學(xué)習(xí)方式（學(xué)生的學(xué)習(xí)方式除了聽講外，還有思考、討論、閱讀、記憶、實驗、練習(xí)、查閱、觀摩、交流等多種），徹底打破教師“一言堂”，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。二是學(xué)生自主活動平均每節(jié)課不少于15分鐘，徹底打破“滿堂灌”，在時間上保證學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。三是至少設(shè)計一個探究性問題，徹底打破“被動接受式”的學(xué)習(xí)方式，在課堂中把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維、掌握思維方法、提高思維能力落到實處。四是教師連續(xù)講課一般不超過10分鐘，讓學(xué)生在教師精講時傾聽更加專注，提高聽課的效果。五是下課前留有學(xué)生交流發(fā)問的時間，認可學(xué)生個體差異，注意分層教學(xué)要求，體現(xiàn)“面向全體學(xué)生”的教學(xué)理念。六是落實當(dāng)堂達標檢測，并及時進行評價，實現(xiàn)“堂堂清”。課后必做學(xué)科作業(yè)一般不超過20分鐘（小學(xué)低年級可無書面作業(yè)），且必須全批全改，徹底改變學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重，通過對習(xí)題的精選、精練、精講來減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效果，實現(xiàn)高效課堂。

六、學(xué)校就當(dāng)前安全保衛(wèi)工作的形勢，召開班主任會、全體教師會、值班人員專題會，層層部署安全保衛(wèi)工作任務(wù)，強化安保措施。學(xué)校選配了責(zé)任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師成立學(xué)校安全保衛(wèi)工作機構(gòu)，安保工作人員加強了對校園的檢查力度，并做好記錄，保證把校園日常的安全保衛(wèi)工作落到實處。嚴格學(xué)校門衛(wèi)制度。學(xué)生在校期間校園實行封閉式管理，對進入校園的校外人員嚴格盤查，認真履行登

記手續(xù)；未經(jīng)學(xué)校批準，堅決禁止校外人員隨意進入校園；嚴禁非學(xué)生家長將學(xué)生帶出學(xué)校。我校根據(jù)上級要求，進一步加強了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)護導(dǎo)工作。學(xué)校組織全體教師，由中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶隊，每天上學(xué)、放學(xué)時，在校門口進行護導(dǎo)工作，確保了學(xué)生進出學(xué)校安全。

七、認真做好校務(wù)、財務(wù)、政務(wù)公開工作。所缺失的公示欄已安排廣告公司同學(xué)校宣傳欄一并做齊并正常使用。校舍檔案中，老校檔案正在挖掘整理中。圖書、儀器新登記冊由于搬家丟失，配齊后規(guī)范管理。

站在新的起點，教育的使命在心中涌動，時代的責(zé)任充滿心中，我校將進一步加強制度建設(shè)，嚴格按上級要求，進一步打造學(xué)校特色品牌，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升義務(wù)教育整體水平，真正辦好人民滿意的教育。

微山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)

2014年4月

微山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué) 2013教育督導(dǎo)評估整改報告

微山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)

2014.4

第五篇：中心小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估整改報告

中心小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估整改報告

中心小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估整改報告

今年5月12日，xx市人民政府教育督導(dǎo)室組織對我校進行了素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估。在一天的時間里，評估組領(lǐng)導(dǎo)通過聽、看、查、訪、測等途徑對我校實施素質(zhì)教育的情況進行了認真細致的全方位評估，在評議后的反饋會上，評估組對我校取得的成績作了充分的肯定，一致認為我校在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、民主管理學(xué)校、干部教師隊伍素質(zhì)等方面做得很好，切實保障了素質(zhì)教育的實施；在素質(zhì)教育的實施過程中，各種計劃、制度完備，做到規(guī)范與特色統(tǒng)一；傳承與創(chuàng)新統(tǒng)一；立足現(xiàn)實與力足長遠發(fā)展統(tǒng)一。特別是德育常規(guī)落實到位，能積極倡導(dǎo)生活化、人性化，構(gòu)建適合學(xué)生實際的德育，避免了知行脫節(jié)；教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范嚴謹，教研活動開展扎實有效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升；學(xué)校關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生的體質(zhì)健康與心理健康狀況優(yōu)良，在藝術(shù)教育方面取得了一定成效，形成了社會影響。

在肯定成績的同時，評估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了學(xué)校在實施素質(zhì)教育過程中的不足。按照評估組的要求，我校于次日迅速召開了全體教師會議，會上傳達了領(lǐng)導(dǎo)的要求，同時根據(jù)評估組提出的問題，要求所有與會人員會后深入思考，提出切實可行的整改措施，形成材料立馬上交，同時通過了成立整改專班的決議。整改工作由校長督促，各分管校級干部牽頭，各部門為責(zé)任主體開展，學(xué)校拿出整改計劃，各部門對照問題制定整改措施，限期整改，對于近期能整改的堅決及時整改，對遠期的或需上級支持的制定時間表，并在今后形成自評自糾的長效機制。

會后，校長集中校委成員的整改建議，依據(jù)評估組提出的問題我校將從以下幾個方面進行整改，現(xiàn)將整改措施匯報如下：

1．深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實辦學(xué)理念（為學(xué)生終身發(fā)展奠基—全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展）的策略，使圍繞辦學(xué)理念形成的辦學(xué)思想深入人心，讓學(xué)校的每一個成員熟知并形成內(nèi)驅(qū)力。

2．進一步加強功能室的管理，使功能室能充分發(fā)揮起功能。一是強化管理員的責(zé)任意識，搞好管理員的評價工作；二是嚴格管理，借用、損毀等要有詳細的記錄，衛(wèi)生等一個星期至少一次；三是提高功能室的使用率，杜絕設(shè)施設(shè)備挪用現(xiàn)象；四是建立檢查機制，一月一查，一學(xué)期一清理；五是爭取上級部門的支持，適時更新和補充功能室里的圖書、器材等。

3．進一步規(guī)范課程管理，抓好管理的細節(jié)。一是下一學(xué)年力爭音、體、美教師專任，開足、開齊、開好課程；二是進一步加強對非語、數(shù)、外學(xué)科的常規(guī)落實情況檢查，做到備好課、上優(yōu)質(zhì)課、布置有實效的作業(yè)，期末要拿出成果。

4．加強師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支高效的教師隊伍。一是通過師德學(xué)習(xí)，提高教師的認識，同時學(xué)校進一步加強學(xué)習(xí)的實效性，要求學(xué)習(xí)后教師對照自身反省，形成材料，交政教處審核并保存在師德檔案，對優(yōu)秀的材料作為評優(yōu)的依據(jù)之一；二是領(lǐng)導(dǎo)干部加強政治學(xué)習(xí)，提高政策水平；三是樹立典型，以典型引導(dǎo)人。

5．進一步加強檔案建設(shè)，充實檔案材料內(nèi)容，注重規(guī)范性、科學(xué)性、具體性、可操作性。一是學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃要在分析學(xué)校優(yōu)勢和劣勢的基礎(chǔ)上充實實施步驟、保障措施等內(nèi)容并逐步實施；二是依據(jù)漢川市人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的《中小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估指標》加強對各部門資料建設(shè)的指導(dǎo)，每學(xué)期定期或不定期將各部門的資料歸檔保存。6．成立家長學(xué)校，加強家校合作，形成教育合力，辦人民滿意的教育。一是立即完善家長委員會的組織機構(gòu)；二是一周內(nèi)制定規(guī)范的制度，完善工作計劃；三是依據(jù)計劃制定可行的方案，開展活動，一學(xué)期召開二次家長委員會，一次家長會，讓家長參與到學(xué)校與學(xué)生的評價中來。

7．進一步深化特色建設(shè)，做到關(guān)注每一個學(xué)生。一是藝術(shù)教育普及和提高相結(jié)合，將民樂、腰鼓、書法等通興趣小組發(fā)展下去，依據(jù)各年齡階段學(xué)生的情況，自編教材，對全體學(xué)生普及藝術(shù)教育，對有特長的學(xué)生組織參加比賽，鍛煉能力；二是英語口語教育，研究新的教學(xué)模式，課堂突出口語訓(xùn)練，老師加強自身修養(yǎng)，力爭每年的英語口語競賽取得可喜的成績；三是爭取外部支持，加大投入抓好特色建設(shè)。

8．開發(fā)一切資源，創(chuàng)造濃郁的文化氛圍。一是加大投入，以我校特色教育為主題，打造墻面文化，使每一面墻都能體現(xiàn)學(xué)校特色；二是加大精神文化建設(shè)力度，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育與學(xué)生的自主管理，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。我們決心在今后的工作中以《xx市小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估指標》為標準，積極探索，不斷拼搏，認真總結(jié)經(jīng)驗，努力彌補學(xué)校工作中的薄弱環(huán)節(jié)，又好又快地開展素質(zhì)教育，堅定不移地辦人民滿意的教育。