第一篇：石峽灣中心小學(xué)三糾三促實(shí)施方案

關(guān)于開展“三糾三促”專項(xiàng)行動實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)總書記視察甘肅“八個(gè)著力”重要指示精神，全力推動省市區(qū)各項(xiàng)決策部署落地生根，根據(jù)教育體育局《關(guān)于開展“三糾三促”專項(xiàng)行動的意見》（安教發(fā)[2017]390 號）文件要求，根據(jù)我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以總書記“八個(gè)著力”重要精神為指導(dǎo)，深入開展以“糾正不擔(dān)當(dāng)、不作為和弄虛作假問題，促進(jìn)中央、省市和區(qū)委、區(qū)政府決策部署落實(shí)，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)健康發(fā)展，促進(jìn)黨員干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)”為內(nèi)容的“三糾三促”專項(xiàng)行動，重點(diǎn)查找并解決工作中“不擔(dān)當(dāng)、不作為和弄虛作假”方面存在的具體問題，及時(shí)校準(zhǔn)思想之標(biāo)、調(diào)正行為之舵、繃緊作風(fēng)之弦，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把總書記“八個(gè)著力”重要指示精神轉(zhuǎn)化為具體行動，同抓好教育教學(xué)、教育精準(zhǔn)扶貧、義務(wù)教育均衡發(fā)展等重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來,進(jìn)一步細(xì)化實(shí)化具體舉措，為全面建成小康社會、加快我學(xué)校教育持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持樹牢“四個(gè)意識”。把總書記系列重要講話特別是“八個(gè)著力”重要指示精神學(xué)深悟透、融會貫通，切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，牢牢把握正確的政治方向，不斷增強(qiáng)政治自覺。

（二）堅(jiān)持補(bǔ)齊工作短板。全面系統(tǒng)深入查找在不擔(dān)當(dāng)不作為和弄虛作假方面存在的問題，逐一列出整治清單，逐項(xiàng)制定措施，逐個(gè)抓好整改。

（三）堅(jiān)持全面整體推進(jìn)。專項(xiàng)行動要與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆歷次全會精神、總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，統(tǒng)籌謀劃，整體部署，全面推進(jìn)。

（四）堅(jiān)持強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，突出重點(diǎn)崗位，解決突出問題，回應(yīng)群眾關(guān)切。

（五）堅(jiān)持嚴(yán)格監(jiān)督問責(zé)。對違規(guī)違紀(jì)、失職失責(zé)問題要匯報(bào)教育體育局嚴(yán)肅查處，形成強(qiáng)大震懾。

三、目標(biāo)任務(wù)

要把“三查三治”聚焦到“三糾三促”上來，緊密結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，緊扣全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，通過深化糾正“四風(fēng)”推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，強(qiáng)化“四種意識”維護(hù)政令暢通，促使黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到為官有為、為政善為，恪盡職守、積極作為。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對照區(qū)上所列問題和清單，通過群眾反映、調(diào)研檢查、督查審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問題舉一反三，深入查找當(dāng)前部分黨員干部存在的各類問題。

（一）履行職責(zé)不擔(dān)當(dāng)方面

1.貫徹中央決策部署、“八個(gè)著力”重要指示精神、新發(fā)展理念和“四個(gè)意識”不強(qiáng)，政治站位不高，重口號、輕行動，打折扣、做選擇，執(zhí)行中央、省市和區(qū)委區(qū)政府決策部署還沒有落地見效。

2.教育教學(xué)、項(xiàng)目建設(shè)、義務(wù)教育均衡發(fā)展等方面重要政策執(zhí)行不堅(jiān)決、行動慢半拍，以及對中央和省市巡視巡察、督查、審計(jì)、專項(xiàng)檢查反饋意見整改落實(shí)不到位、不深刻。

3.履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任還不到位，對黨員干部日常教育管理監(jiān)督不嚴(yán)格，奉行好人主義，對干部作風(fēng)出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題沒有抓早抓小，不直面矛盾，不碰觸具體問題。

4.履職擔(dān)當(dāng)不夠盡責(zé)，不負(fù)責(zé)、不認(rèn)真、不擔(dān)當(dāng)，避重就輕、遇難而退，缺乏敢闖敢試、敢為人先的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，效率低下，工作滯后。

5.職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)該抓的不抓、該決策的不決策，以加強(qiáng)請示匯報(bào)或等待上級決定為由上交責(zé)任、回避責(zé)任，以會議落實(shí)會議、以文件落實(shí)文件，以屬地管理、層層簽訂責(zé)任書為由下移責(zé)任。

（二）為民服務(wù)不作為方面

6.首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、一次性告知制、服務(wù)承諾制等不落實(shí)，應(yīng)當(dāng)提供的服務(wù)不提供，應(yīng)當(dāng)辦理的事項(xiàng)不辦理，或者要求群眾提供各類實(shí)無必要的證明和手續(xù)，辦事折騰群眾；服務(wù)

群眾意識差，對涉及群眾生產(chǎn)生活等切身利益的問題以及符合政策的合法訴求，辦事不公、與民爭利，侵害群眾利益。

7.庸懶散慢、不思進(jìn)取，求穩(wěn)怕亂、不愿擔(dān)當(dāng)，工作消極應(yīng)付，對重要文件、重要事項(xiàng)故意拖延，影響工作落實(shí)。

（三）落實(shí)任務(wù)弄虛作假方面

8.在教育教學(xué)發(fā)展指標(biāo)考核、教育精準(zhǔn)扶貧、基礎(chǔ)建設(shè)等工作中弄虛作假，或者對上級調(diào)研、檢查事先踩點(diǎn)、模擬演練，報(bào)喜不報(bào)憂。

9.聯(lián)系群眾、為民辦實(shí)事等活動搞形式、走過場，不顧實(shí)際。

四、保障措

（一）認(rèn)真開展自查自糾學(xué)校牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，嚴(yán)格對照“三糾三促”專項(xiàng)行動方案，結(jié)合實(shí)際，深入開展自查自糾。要舉一反三，深入查糾本單位的問題，逐項(xiàng)查找、逐條梳理，切實(shí)把問題查深、摸透、找準(zhǔn)，見人見事見細(xì)節(jié)，決不能避重就輕、輕描淡寫，更不能文過飾非、遮遮掩掩。對自查發(fā)現(xiàn)的問題，要列出清單，建立臺賬，抓好整改，形成自查報(bào)告，于 9 月30 日前上報(bào)給學(xué)校黨務(wù)辦公室。

（二）強(qiáng)化督促檢查

學(xué)校將采取專項(xiàng)檢查、定期檢查等方式，圍繞落實(shí)“八個(gè)著力”，以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、促進(jìn)工作落實(shí)為目標(biāo)，對學(xué)校開展專項(xiàng)檢查，著力發(fā)現(xiàn)和解決影響中央、省市和區(qū)委區(qū)政府決策部署貫徹落實(shí)的問題。要切實(shí)督促、指導(dǎo)解決業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的具體

問題，篩選出不擔(dān)當(dāng)、不作為和弄虛作假問題線索，掛牌督辦，加大責(zé)任壓力傳導(dǎo)力度，督促解決存在的具體問題，需要問責(zé)的及時(shí)上報(bào)教育體育局追究責(zé)任。

（三）著力抓好整改落實(shí)開展“三糾三促”專項(xiàng)行動要針對具體人、具體事、具體問題，一個(gè)一個(gè)加以解決，絕不能避實(shí)就虛、避重就輕、虛以應(yīng)付。學(xué)校對照問題清單，科學(xué)制定整改方案，逐條夯實(shí)整改措施，徹底整治履行職責(zé)不擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)不作為、落實(shí)任務(wù)弄虛作假等方面的問題。要細(xì)化整改要求，制定整改任務(wù)書、時(shí)間表，使整改措施具體化、可操作，切實(shí)防止整改問題蜻蜓點(diǎn)水、流于形式。要嚴(yán)格實(shí)行整改銷號制，整改一件、銷號一件，整改不到位不放過、群眾不滿意不銷號，以整改的實(shí)際成效取信于民。要增強(qiáng)整改效果，把整改的問題、目標(biāo)、措施等及時(shí)公開，鼓勵群眾參與，發(fā)揮群眾作用，接受群眾監(jiān)督和評判，切實(shí)增強(qiáng)社會效果。

（四）靈活運(yùn)用“四種形態(tài)”。學(xué)校注重抓日常、抓早抓小，防微杜漸，對不擔(dān)當(dāng)、不作為和弄虛作假問題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正，防止小錯(cuò)誤演變成大問題；要嚴(yán)格管理監(jiān)督和教育本單位教師，使紅臉出汗成為常態(tài)，用好紀(jì)律戒尺，形成嚴(yán)抓嚴(yán)管的態(tài)勢。

（五）健全完善長效機(jī)制，學(xué)校堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉，針對履行職責(zé)不擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)不作為、落實(shí)任務(wù)弄虛作假等方面的問題，深入查找本單位管理制度中存在的漏洞和缺陷，修訂

完善一批務(wù)實(shí)管用的制度規(guī)范，解決無章可循、失之于空，依制不嚴(yán)、失之于軟，行之無序、失之于亂等問題，用嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行、嚴(yán)密的監(jiān)督，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，真正形成用制度管人、管事、管權(quán)的良好局面，鞏固專項(xiàng)治理成果，形成長效機(jī)制。

定西市安定區(qū)石峽灣中心小學(xué)

第二篇：石峽灣中心小學(xué)三糾三促自查報(bào)告

關(guān)于開展“三糾三促”專項(xiàng)行動自查報(bào)告

為深入貫徹落實(shí)中央決策部署、總書記視察甘肅“八個(gè)著力”重要指示精神、新發(fā)展理念和“四個(gè)意識”，重點(diǎn)查找并解決工作中“不擔(dān)當(dāng)、不作為和弄虛作假”方面存在的具體問題，扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。我校按照安定區(qū)教育體育局《開展“三糾三促”專項(xiàng)行動實(shí)施方案》（安教發(fā)〔2017〕390號）文件要求，牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，結(jié)合我校實(shí)際，深入展開了自查自糾行動，并制定了相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、存在問題

1、履行職責(zé)不擔(dān)當(dāng)方面。

我校能夠及時(shí)地傳達(dá)上級文件精神，并及時(shí)地進(jìn)行安排部署，任務(wù)明確，責(zé)任到人。這方面的主要問題在于 對上級的指示精神不能全面地、深入地領(lǐng)會。不能按時(shí)完成學(xué)校的有關(guān)工作，如：不能按時(shí)寫成二次導(dǎo)學(xué)案復(fù)備，作業(yè)不能及時(shí)批改等。對學(xué)生中出現(xiàn)的有違校紀(jì)的現(xiàn)象不能全面的發(fā)現(xiàn)。個(gè)別老師工作責(zé)任心有欠，學(xué)生作業(yè)中有錯(cuò)別字未及時(shí)更正。制定的各種制度有時(shí)滿足于照抄照搬，沒有很好的和我校實(shí)際工作相結(jié)合，解決實(shí)際工作存在的問題。

2、為民服務(wù)不作為方面。

廣大教師秉承“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的工作理念，在實(shí)際的工作中盡職盡責(zé)，在努力完成一名人民教師應(yīng)盡的使命。這方面的主要問題在于對工作沒有清晰的目標(biāo)和長遠(yuǎn)計(jì)劃，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，創(chuàng)造力度有欠。工作方法不當(dāng)，致使工作效率不高。

3、落實(shí)任務(wù)弄虛作假方面。

我校對于上級安排的任務(wù)積極部署，認(rèn)真落實(shí)，但同志間有時(shí)怕得罪人不愿意指出他人做得不對的地方，還有不能時(shí)時(shí)，很好地掌握每位學(xué)生的心理。

二、原因剖析

1、思想認(rèn)識還有欠。一切問題的根源源自于思想，不很好地讀書，看報(bào)，不了解教育動態(tài)，觀念會陳舊，甚至固步自封，不思進(jìn)取，從而就不能很好地投身于教書育人，把教育作為一項(xiàng)事業(yè)來看待。

2、制度落實(shí)不堅(jiān)決。沒有從根本上嚴(yán)格貫徹教育法規(guī)、教育規(guī)章制度，礙于面子問題，對教師表現(xiàn)出不合適的行為沒有予以堅(jiān)決制止和糾正。

3、激勵機(jī)制不健全。學(xué)校現(xiàn)有的激勵機(jī)制不能有效調(diào)動教師的積極性。

4、示范作用不明顯。優(yōu)秀教師、骨干教師，黨員干部模范帶頭作用發(fā)揮不給力，示范作用發(fā)揮欠佳，缺少榜樣。

三、改進(jìn)措施

1、提高思想認(rèn)識。加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，熟知教育教學(xué)法規(guī)，進(jìn)一步提高覺悟，提高工作能力，主動學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級下發(fā)的相關(guān)文件精神，做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真反思，深刻剖析，用心寫心得，用愛教學(xué)生。多學(xué)習(xí)名師先進(jìn)事跡，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)從師的自豪感，增強(qiáng)進(jìn)取心。拓寬視野，提高服務(wù)群眾的認(rèn)識，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，加大群眾對教育的發(fā)言權(quán)。

2、嚴(yán)格落實(shí)制度。號召同志間要精誠團(tuán)結(jié)，樹立大局意識，學(xué)校要一絲不茍，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格按照制度辦事，堅(jiān)持唯實(shí)不唯情，唯才不唯人。以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，衡量教師的政治思想、政治作風(fēng)、工作紀(jì)律、原則立場、工作成效，形成良性循環(huán)的激勵競爭機(jī)制。嚴(yán)格貫徹落實(shí)教育教學(xué)等方面的政策，建立可操作、可監(jiān)控、可追溯的教育教學(xué)工作臺賬。

3、健全激勵機(jī)制。切實(shí)制定行之有效的激勵措施，從大局出發(fā)，以公平公正為準(zhǔn)繩，以透明透亮為抓手，學(xué)校加大督促力度，精細(xì)量化考核，嚴(yán)明透亮，陟罰臧否，不宜異同。

4、發(fā)揮模范作用。以示范崗建設(shè)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師，優(yōu)秀黨員，領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用，積極營造良好的氛圍，以先進(jìn)帶后進(jìn)，以少數(shù)帶多數(shù)，人心齊了，隊(duì)伍整了，步子也就順了。要統(tǒng)籌合理安排工作，增強(qiáng)計(jì)劃性，多研究、多請教，力爭事半功倍。

5、樹立責(zé)任意識。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教師要本著良心，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，要多方面深入了解學(xué)生，做到因材施教，要統(tǒng)籌安排好時(shí)間，力爭工作效率上臺階，用愛心代替體罰，用責(zé)任鞭策自我，成長學(xué)生，成就自己。提高服務(wù)群眾的認(rèn)識，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，加大群眾對教育的發(fā)言權(quán)。多調(diào)查家訪，多與學(xué)生交流，切實(shí)了解學(xué)生存在的困難并耐心幫助解決。

定西市安定區(qū)石峽灣中心小學(xué)

2017年9月29日

第三篇：三糾三促實(shí)施方案

慶獸醫(yī)發(fā)〔2017〕87號

獸醫(yī)局“三糾三促”專項(xiàng)行動實(shí)施方案

按照中共慶城縣委《關(guān)于印發(fā)<慶城縣“三糾三促”專項(xiàng)行動實(shí)施方案>的通知》（縣委辦發(fā)〔2017〕129號）要求，結(jié)合我局實(shí)際，現(xiàn)制定如下方案。

一、總體要求

以總書記視察甘肅時(shí)提出的“八個(gè)著力”重要指示精神為根本遵循，堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，按照“上下聯(lián)動、點(diǎn)面結(jié)合、縱橫交替、全面推進(jìn)”的原則，統(tǒng)一部署，分步實(shí)施，堅(jiān)持自查自糾與專項(xiàng)檢查相結(jié)合，點(diǎn)上發(fā)力與面上推進(jìn)相結(jié)合，聚焦突出問題，深查嚴(yán)查細(xì)糾，切實(shí)糾正不擔(dān)當(dāng)不作為和弄虛作假問題，促進(jìn)中央和省市縣黨委、政府決策部署落實(shí)，促進(jìn)我縣畜牧業(yè)平穩(wěn)健康發(fā)展，促進(jìn)獸醫(yī)局全體黨員干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

（四）鞏固提升（長期堅(jiān)持）。單位要對專項(xiàng)行動進(jìn)行全面總結(jié)，深入查找現(xiàn)有制度的漏洞和缺陷，健全完善機(jī)制制度，切實(shí)解決無章可循、失之于空，依制不嚴(yán)、失之于軟，行之無序、失之于亂，牛欄關(guān)貓、失之于寬等問題。要加大教育培訓(xùn)力度，解決能力不足、不適應(yīng)形勢任務(wù)要求的問題。要落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來”的原則和要求，建立容錯(cuò)機(jī)制，消除一些黨員干部怕出差錯(cuò)、怕被追責(zé)的心理。建立正向激勵機(jī)制，保護(hù)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。完善考核評價(jià)機(jī)制，把不擔(dān)當(dāng)不作為和弄虛作假問題考準(zhǔn)考實(shí)。著眼常態(tài)長效，抓常抓長，抓實(shí)抓細(xì)，確保專項(xiàng)行動取得實(shí)實(shí)在在的效果。

四、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識。開展“三糾三促”專項(xiàng)行動是貫徹落實(shí)總書記“八個(gè)著力”重要指示精神的重要舉措，也是深化糾正“四風(fēng)”的重要內(nèi)容，更是是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，全體黨員干部要深刻認(rèn)識開展“三糾三促”專項(xiàng)行動的重大意義，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到省市縣委的決策部署要求上來，積極投身到專項(xiàng)行動中，主動作為、真抓實(shí)干。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。三糾三促”專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，黨政主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，既要研究解決好工作中的重大問題，又要主動把自己擺進(jìn)去，帶頭自覺糾正自身存在的問題，以上率下，抓好職責(zé)范圍內(nèi)黨員干部的整改工作。班子成員要履行好“一崗雙責(zé)”，認(rèn)真抓好分管領(lǐng)域的專項(xiàng)行動工作，真正把領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

扛在肩上、抓在手上，切實(shí)形成專項(xiàng)行動的強(qiáng)大合力。

（三）細(xì)化工作措施。開展“三糾三促”專項(xiàng)行動是一項(xiàng)長期任務(wù)，要對照問題整改清單，對查找出的問題逐項(xiàng)研究，分解工作任務(wù)，明確工作責(zé)任，細(xì)化工作措施，全力整改落實(shí)。對于隨著專項(xiàng)行動的深入而出現(xiàn)的新問題、新情況，也要隨之深化，堅(jiān)持邊查邊改、立行立改，努力通過自查發(fā)現(xiàn)問題提，通過自糾解決問題提。

（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。堅(jiān)持開門搞活動，廣泛發(fā)動群眾，暢通舉報(bào)渠道，依靠群眾的力量和支持，把問題找準(zhǔn)，把措施定實(shí)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、微信、手機(jī)短信等媒體平臺對“三糾三促”專項(xiàng)行動開展宣傳工作，為專項(xiàng)行動的深入開展?fàn)I造濃厚的氛圍。

慶城縣獸醫(yī)局黨支部 2017年9月4日

第四篇：旱平川中心小學(xué) “三糾三促”實(shí)施方案doc

學(xué)校開展“三糾三促”專項(xiàng)行動

實(shí)施方案

旱平川中心小學(xué) 2017年8月

旱平川中心小學(xué)開展“三糾三促”

專項(xiàng)行動實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)總書記視察甘肅“八個(gè)著力”重要指示精神，重點(diǎn)查找并解決工作中“不擔(dān)當(dāng)、不作為和弄虛作假”方面存在的具體問題，扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。我校按照平川區(qū)教育系統(tǒng)開展“三糾三促”專項(xiàng)行動實(shí)施方案》（平教發(fā)﹝2017﹞146號）文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施方案，以便深入展開自查自糾行動。

一、深入剖析，查找存在問題

1、履行職責(zé)不擔(dān)當(dāng)方面。

學(xué)校及時(shí)傳達(dá)上級文件精神，并及時(shí)進(jìn)行安排部署，明確任務(wù)，責(zé)任到人。這方面的主要問題在于教育教學(xué)等方面的政策執(zhí)行上不夠堅(jiān)決，缺乏敢闖敢試、敢為人先的工作態(tài)度。

2、為民服務(wù)不作為方面。

廣大教師秉承“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的工作理念，在實(shí)際的工作中盡職盡責(zé)，在努力完成一名人民教師應(yīng)盡的使命。這方面的主要問題在于服務(wù)群眾的意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、落實(shí)任務(wù)弄虛作假方面。我校對于上級安排的任務(wù)積極部署，認(rèn)真落實(shí)，但在聯(lián)系群眾，為民辦實(shí)事方面工作做得依然不夠。

二、原因剖析

1、思想認(rèn)識不到位。

一切問題的根源源自于思想，不讀書，不看報(bào)，不了解教育動態(tài)，觀念陳舊，固步自封，不思進(jìn)取，沒有把教育作為一項(xiàng)事業(yè)來看待。

2、制度落實(shí)不堅(jiān)決。沒有從根本上嚴(yán)格貫徹教育法規(guī)、教育規(guī)章制度，礙于面子問題，對教師表現(xiàn)出不合適的行為沒有予以堅(jiān)決制止和糾正。

3、激勵機(jī)制不健全。

學(xué)校現(xiàn)有的激勵機(jī)制不能有效調(diào)動教師的積極性。

4、示范作用不明顯。優(yōu)秀教師、骨干教師，黨員干部模范帶頭作用發(fā)揮不給力，示范作用發(fā)揮欠佳，缺少榜樣。

三、提出改進(jìn)措施

1、提高思想認(rèn)識。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟知教育教學(xué)法規(guī)，主動學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級下發(fā)的相關(guān)文件精神，做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真反思，深刻剖析，用心寫心得，用愛教學(xué)生。提高服務(wù)群眾的認(rèn)識，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，加大群眾對教育的發(fā)言權(quán)。

2、嚴(yán)格落實(shí)制度。堅(jiān)持唯實(shí)不唯情，唯才不唯人。以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，衡量教師的政治思想、政治作風(fēng)、工作紀(jì)律、原則立場、工作成效，形成良性循環(huán)的激勵競爭機(jī)制。嚴(yán)格貫徹落實(shí)教育教學(xué)等方面的政策，建立可操作、可監(jiān)控、可追溯的教育教學(xué)工作臺賬。

3、健全激勵機(jī)制。切實(shí)制定行之有效的激勵措施，從大局出發(fā)，以公平公正為準(zhǔn)繩，以透明透亮為抓手，量化考核，嚴(yán)明透亮，不宜異同。

4、發(fā)揮模范作用。以示范崗建設(shè)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師，優(yōu)秀黨員，領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用，積極營造良好的氛圍，以先進(jìn)帶后進(jìn)，以少數(shù)帶多數(shù)，人心齊了，隊(duì)伍整了，步子也就順了。

5、樹立責(zé)任意識。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教師要本著良心，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，用愛心代替體罰，用責(zé)任鞭策自我，成長學(xué)生，成就自己。提高服務(wù)群眾的認(rèn)識，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，加大群眾對教育的發(fā)言權(quán)。

四、落實(shí)步驟：

專項(xiàng)行動從2017年8月開始，共分五個(gè)階段進(jìn)行。

（一）安排部署（8月10日至8月28日）。學(xué)校制定“三糾三促”專項(xiàng)行動實(shí)施方案，召開動員大會，推動專項(xiàng)行動全面開展。

（二）對照檢查（9月1日至9月30日）。學(xué)校對照3個(gè)方面18類問題和76個(gè)具體問題清單，對號入座，并結(jié)合本單位本學(xué)校工作實(shí)際，通過召開座談會、走訪群眾、問卷調(diào)查、發(fā)放征求意見表等形式，深入查找不擔(dān)當(dāng)不作為和弄虛作假問題，切實(shí)把問題查深、摸透、找準(zhǔn)，見人見事見細(xì)節(jié)，列出問題清單，建立問題臺賬。

（三）整改落實(shí)（10月1日至10月31日）學(xué)校針對查找的問題，對照整治重點(diǎn)和具體問題清單，研究制定具體整改方案，具體到人、到事、到每個(gè)項(xiàng)目，明確整改措施、工作責(zé)任、整改時(shí)限，逐一整改糾正。要堅(jiān)持邊查邊改、立行立改，通過自查發(fā)現(xiàn)問題，通過整改解決問題，建立整改臺賬，實(shí)行銷號管理。學(xué)校單位領(lǐng)導(dǎo)既要帶頭自覺糾正自身存在的問題，又要以上率下，抓好所管理黨員干部的整改工作。

（四）監(jiān)督問責(zé)。學(xué)校對不擔(dān)當(dāng)不作為和弄虛作假問題嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)問責(zé)情況，形成嚴(yán)抓嚴(yán)管的態(tài)勢。要暢通信訪舉報(bào)渠道，認(rèn)真受理群眾信訪舉報(bào)，發(fā)現(xiàn)不擔(dān)當(dāng)不作為和弄虛作假的具體問題線索；要采取交叉檢查、重點(diǎn)抽查等多種形式開展監(jiān)督檢查；對發(fā)現(xiàn)的問題及早教育及時(shí)整改。

（五）鞏固提升（長期堅(jiān)持）。學(xué)校對專項(xiàng)行動進(jìn)行全面總結(jié)，深入查找現(xiàn)有制度的漏洞和缺陷，健全完善機(jī)制制度，切實(shí)解決無章可循、失之于空，依制不嚴(yán)、失之于軟，行之無序等問題。要加大教育培訓(xùn)力度，解決能力不足、不適應(yīng)形勢任務(wù)要求的問題。消除一些黨員干部怕出差錯(cuò)、怕被追責(zé)的心理。建立正向激勵機(jī)制，保護(hù)黨員干部、學(xué)校教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。完善考核評價(jià)機(jī)制，把不擔(dān)當(dāng)不作為和弄虛作假問題考準(zhǔn)考實(shí)。著眼常態(tài)長效，抓常抓長，抓實(shí)抓細(xì)，確保專項(xiàng)行動取得實(shí)實(shí)在在的效果。

第五篇：石峽灣中心小學(xué)學(xué)生會實(shí)施方案

石峽灣中心小學(xué)學(xué)生自主管理委員會實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生自主管理委員會是學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的學(xué)生組織；是學(xué)生學(xué)習(xí)民主管理、鍛煉自己成長的熔爐；是提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑；也是學(xué)校教育學(xué)生的有力助手。凡是在校學(xué)生都可成為其中成員，各班委會為學(xué)生自主管理委員會的基層組織。

學(xué)生自主管理委員會的任務(wù)是在學(xué)校教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)下，少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下，執(zhí)行學(xué)校管理制度，積極地開展學(xué)習(xí)、自我教育、文體、公益勞動等各種活動，引導(dǎo)學(xué)生努力提高身體素質(zhì)、科學(xué)知識素質(zhì)、思想素質(zhì)、審美素質(zhì)和勞動技能素質(zhì)等，成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我校學(xué)生自主管理委員會工作將以繼續(xù)培養(yǎng)和完善學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為宗旨，組織全體學(xué)生開展豐富多彩、生動活潑的文藝、體育、志愿服務(wù)、公益勞動等各類活動，引導(dǎo)學(xué)生不斷提高思想道德水平，立志報(bào)效國家的遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)勞動觀念，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)助學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)生的健康成長服務(wù)。本學(xué)年的工作計(jì)劃如下：

二、工作職責(zé)：

1.以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，從小事做起，從自身做起，全面提升學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

2.加強(qiáng)對同學(xué)禮儀、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律、三餐、就寢的監(jiān)督檢查，不斷提升全體學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的自我教育。

3.根據(jù)《小學(xué)生行為規(guī)范》對學(xué)生日常行為進(jìn)行監(jiān)督。

4.值周檢查學(xué)生每天在學(xué)生自主管理委員會主席的督促下認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題做好記錄，并及時(shí)向值周教師或值周領(lǐng)導(dǎo)反饋，值周教師根據(jù)反饋的情況親自做好檢查落實(shí)，并對存在的問題及時(shí)提出整改意見，相應(yīng)扣去存在問題班級的值周積分。

5、值周學(xué)生按教導(dǎo)處下發(fā)的值周考查表做好值周記錄，每天由三名學(xué)生值周檢查，負(fù)責(zé)督查學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生和安全等方面的工作。

三、工作步驟及方法：

1、學(xué)生自主管理委員會直接受少先隊(duì)大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)，并在大隊(duì)部的安排和組織下開展工作。

2、督查學(xué)生干部每三人一組，每周負(fù)責(zé)值周督查一天。將督查發(fā)現(xiàn)的問題如實(shí)記錄下來，并及時(shí)向當(dāng)日值周教師匯報(bào)，經(jīng)值周教師確認(rèn)后對該班級扣分，并要求及時(shí)整改。

3、各時(shí)間段具體督查內(nèi)容安排如下：（1）早操前：

主要督查各班教室的走讀生晨讀情況、住校學(xué)生沒到上操時(shí)間早起，在宿舍和樓道大聲喧嘩，是否輕聲慢步的行走，尤其是在樓梯行走時(shí)不允許亂跑亂撞。

（2）早自習(xí)前十分鐘：

早上8：00開始檢查各班學(xué)生出勤、標(biāo)志的佩戴、各班和宿舍衛(wèi)生以及早讀氣氛的監(jiān)督，是否有學(xué)生在教室玩鬧、大喊大叫、不遵守紀(jì)律，必要時(shí)給與適當(dāng)?shù)奶嵝选＃?）課間操：

督查值日學(xué)生在課間操時(shí)間，負(fù)責(zé)檢查教室和環(huán)境衛(wèi)生的保持，講桌和學(xué)生課桌上面的學(xué)具有沒有擺放整齊，學(xué)生的眼保健操和課間操做的是否認(rèn)真規(guī)范，教師是否到崗負(fù)責(zé)課間的安全，各班是否有序地組織進(jìn)行課間國學(xué)經(jīng)典的詩歌誦讀。（4）午休時(shí)間：

中午13：10開始檢查午休人數(shù)、紀(jì)律以及衛(wèi)生保持，做好安全督查，特別強(qiáng)調(diào)教室冬季用火取暖，不允許學(xué)生吵鬧玩耍。（5）課外活動：

主要負(fù)責(zé)檢查各班除打掃衛(wèi)生的學(xué)生外，課外活動時(shí)間是否有教師組織學(xué)生一起活動，活動的人數(shù)情況，堅(jiān)決杜絕沒有教師組織學(xué)生隨意的進(jìn)行活動玩耍。在放學(xué)前5分鐘，督查好各班衛(wèi)生，及時(shí)地向值周教師進(jìn)行匯報(bào)。（6）晚自習(xí)前：

檢查各班晚自習(xí)出勤和請假人數(shù)，每晚自習(xí)前督查3-6年級教室是否有教師隨堂輔導(dǎo)到位情況，有無玩耍，大聲說話的學(xué)生。（7）就寢前：

下晚自習(xí)后，檢查教室到宿舍樓這段路程學(xué)生排隊(duì)情況、各宿舍學(xué)生的出勤，同時(shí)督查是否有打鬧，喧嘩的學(xué)生，尤其是有無在高床上擠睡、玩耍的現(xiàn)象。

（8）一日三餐主要配合班主任和生活輔導(dǎo)教師做好寄宿吃飯人數(shù)的清點(diǎn)、排隊(duì)和餐廳內(nèi)外紀(jì)律的遵守情況，不能再吃飯時(shí)吵鬧說話。

四、學(xué)生自主管理委員會干部任職條件與要求:

1、學(xué)生自主管理委員會成員是全體學(xué)生的益友和“勤務(wù)員”，是在德、智、體、美幾個(gè)方面全面發(fā)展的好學(xué)生，是熱愛祖國、關(guān)心集體、有理想、有道德、樂為師生服務(wù)的學(xué)生。

2、學(xué)生自主管理委員會成員，要帶頭遵守國家法紀(jì)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)與鍛煉，做同學(xué)們的好榜樣。

3、學(xué)生自主管理委員會成員必須大公無私，應(yīng)維護(hù)學(xué)校與同學(xué)的權(quán)益，敢于同不良行為作斗爭，要有奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于全校學(xué)生。

4、學(xué)生自主管理委員會成員要主動幫助在學(xué)習(xí)生活上有困難的同學(xué)，要熱情開導(dǎo)在思想上產(chǎn)生情緒或發(fā)生矛盾的同學(xué)，做同學(xué)的知心朋友。

5、學(xué)生自主管理委員會成員應(yīng)當(dāng)經(jīng)常聽取其他同學(xué)的意見，要及時(shí)向值周教師處反映情況、匯報(bào)工作，又要獨(dú)立負(fù)責(zé)解決好自己職責(zé)范圍內(nèi)的問題。

本學(xué)期充分利用學(xué)生自主管理委員會監(jiān)督崗的作用，完善職能，組建隊(duì)伍。3-6年級每個(gè)班都安排3個(gè)監(jiān)督崗成員，定期開例會，相互交流學(xué)生之間近期存在的問題，遏止各種苗頭性事件的發(fā)生，每一位成員都配備了監(jiān)督執(zhí)勤袖套，情況登記簿，除了按時(shí)記錄之外，還要求他們及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況。

2013年2月25日

學(xué)生自主管理委員會實(shí)施方案

石峽灣中心小學(xué)