第一篇：綜合督導(dǎo)整改報(bào)告

潘店中學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

2017年4月21日，縣教育局督導(dǎo)室組織11位領(lǐng)導(dǎo)到我學(xué)進(jìn)行了教育教學(xué)綜合督導(dǎo)檢查，并針對(duì)潘店中學(xué)實(shí)際進(jìn)行了反饋，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師一致表示：《教育綜合督導(dǎo)評(píng)估》提出的問題及建議難得、可貴，是對(duì)我校今后工作的鞭策與指導(dǎo)。校長(zhǎng)李榮挺及時(shí)召開校委會(huì)班子成員，認(rèn)真研究。首先，成立了校長(zhǎng)李榮挺任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)張道先任副組長(zhǎng)，校委會(huì)成員、班主任任為成員的整改領(lǐng)導(dǎo)小組，然后逐條研究，制定整改計(jì)劃，落實(shí)整改措施，使所有問題都得到圓滿的解決，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、存在的問題

1、學(xué)校自主選課日的活動(dòng)不只限于音體美，可有其他豐富多彩的各種活動(dòng)。

2、在齊河教育上發(fā)表的文章較少。

3、需要豐富教師的文體活動(dòng)。

4、與督學(xué)加強(qiáng)交流，校際間相互學(xué)習(xí)共同提高。

二、整改措施及落實(shí)情況

1、根據(jù)反饋意見，我校在原來設(shè)置的選課日基礎(chǔ)上，除音體美方面的活動(dòng)以外，我校又新增了書法班、象棋班、中文閱讀班、英語口語班，下一學(xué)年還將鼓勵(lì)學(xué)生開展科技制作、小科學(xué)研究。

2、（1）召開全體教師會(huì)議，充分認(rèn)識(shí)在齊河教育發(fā)表文章的重要性，主動(dòng)的反映自己學(xué)校的學(xué)習(xí)教學(xué)生活，發(fā)表讀書認(rèn)識(shí)，教學(xué)體會(huì)，利用好教育局提供的良好平臺(tái)，不斷提高教育教學(xué)水平；

（2）把投稿計(jì)入教師綜合考核的一項(xiàng)指標(biāo)，每人每學(xué)期投稿不少于2篇，刊登在刊物上的給予適度獎(jiǎng)勵(lì)。

3、在以后的工作中，加強(qiáng)對(duì)教師的關(guān)注，增加老師的文體活動(dòng)。

（1）開學(xué)初學(xué)校工作計(jì)劃中列入安排。在學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上添加教師運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

（2)利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、五一等重要節(jié)日，舉行師生文藝體育各項(xiàng)活動(dòng)。（3）舉行專門的教師籃球賽、乒乓球賽，女教師舞蹈健美操比賽等，工會(huì)用心。

4、采取請(qǐng)進(jìn)來走出去的方式，加強(qiáng)校際督導(dǎo)交流，相互觀摩、訪問、學(xué)習(xí)，不斷提高視導(dǎo)員的工作水平，借督導(dǎo)之風(fēng)促進(jìn)學(xué)校各方面的工作。

（1）積極與教育辦公室督導(dǎo)主任聯(lián)系，在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間進(jìn)行學(xué)習(xí)（2）到本縣兄弟學(xué)校專門學(xué)習(xí)參觀

（3）經(jīng)常與教育局督導(dǎo)員、督學(xué)進(jìn)行聯(lián)系，請(qǐng)示工作征求意見。

三、今后的設(shè)想

我校的各項(xiàng)工作距學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、上級(jí)的要求，還有一定差距，在今后辦學(xué)工作中打算做好以下幾點(diǎn)：

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善制度，規(guī)范管理，使督導(dǎo)工作經(jīng)常化，加強(qiáng)檔案整理。

2、加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，把督導(dǎo)的各項(xiàng)要求開學(xué)初列入計(jì)劃中，與教學(xué)緊密結(jié)合在一起。

3、培訓(xùn)教師，提高思想意識(shí)，學(xué)校各項(xiàng)工作相輔相成，決不能偏缺，提升質(zhì)量，辦人民滿意的教育是我們義不容辭的責(zé)任。

以上整改報(bào)告如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

潘店中學(xué)

2017年5月9日

第二篇：綜合督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

張義鎮(zhèn)澄新小學(xué)

關(guān)于教育工作督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

回顧一年來的工作，全校師生振奮精神，同心同德，進(jìn)一步優(yōu)化德育教育，提高了實(shí)效；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升了素質(zhì)；嚴(yán)格常規(guī)管理，形成了規(guī)范；扎實(shí)后勤工作，優(yōu)化了保障，雖然取得了一些成績(jī)，但是辦學(xué)水平與現(xiàn)代化的要求還有很大的距離，我們有決心以更頑強(qiáng)的意志，以更有效的工作，出色地完成歷史賦予我們的任務(wù)，創(chuàng)造張義鎮(zhèn)澄新小學(xué)辦學(xué)史上的輝煌篇章。但我們深知，與現(xiàn)代化教學(xué)的要求還存在著很大的距離，我們的工作還要進(jìn)一步深入，管理還要進(jìn)一步規(guī)范，進(jìn)一步細(xì)化，辦學(xué)質(zhì)量還要進(jìn)一步提高，教科研還要進(jìn)一步加強(qiáng)，辦學(xué)特色還要進(jìn)一步彰顯，特別是存在以下急需解決的問題：

1、教師辦公用房屬D級(jí)危房,時(shí)刻危及師生的人身安全，學(xué)校無力排除。

2、教師的素質(zhì)還不高，教學(xué)水平還較差，學(xué)校的教研氛圍還有待加強(qiáng)。

3、學(xué)校辦學(xué)特色還不明顯，沒有形成自身教學(xué)優(yōu)勢(shì)。

4、教育環(huán)境的需進(jìn)一步優(yōu)化。今后應(yīng)更加注重加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育，為少年兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造更加優(yōu)良的環(huán)境。

5、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的學(xué)生是我們教育的最終追求，但學(xué)生的培養(yǎng)不時(shí)一朝一夕就能成就的，需要我們學(xué)校、家庭、社會(huì)共同來營(yíng)造適合學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育氛圍，學(xué)校是教育教學(xué)的主陣地，日常教育、課堂教學(xué)等方面的改革都要以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)定信念、一如既往地為學(xué)生著想，使學(xué)生真正樂學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)，全面提高科學(xué)文化和各項(xiàng)綜合素質(zhì)，適應(yīng)未來社會(huì)隊(duì)人才的要求。

整改措施：

針對(duì)以上幾點(diǎn)，我們決心今后加大學(xué)習(xí)力度引導(dǎo)教師開展更深層次的教育理論學(xué)習(xí)，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來等辦法提高教師素質(zhì)。在教研上制定相應(yīng)的制度，在制度化，科學(xué)化保證的基礎(chǔ)上，提升全校教師教研能力。其次，我們要結(jié)合農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的實(shí)際，開展調(diào)查研究，找準(zhǔn)形成學(xué)校特色的切入點(diǎn)，使學(xué)校辦出特色，提升學(xué)校知名度。再次，抓好學(xué)校管理。從學(xué)校的常規(guī)管理、教學(xué)管理抓起，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，把學(xué)校管理落實(shí)到實(shí)處。同時(shí)，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。以開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量，抓住機(jī)遇、創(chuàng)出特色，深化管理制度改革，努力創(chuàng)建文明校園和高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

督導(dǎo)是制度，是依法治教的重要環(huán)節(jié)；評(píng)估是標(biāo)準(zhǔn)，更是教育發(fā)展的導(dǎo)向。督導(dǎo)評(píng)估是促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再創(chuàng)新局面，再上新臺(tái)階的強(qiáng)大動(dòng)力。我們清楚，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。我們有決心在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，采取有效的措施解決存在的不足，使我校早日步入先進(jìn)管理學(xué)校的行列。

張義鎮(zhèn)澄新小學(xué)

2010年9月

張義鎮(zhèn)澄新小學(xué)

關(guān)于教育工作督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

張義鎮(zhèn)澄新小學(xué)2010年9月

第三篇：教育綜合督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

教育綜合督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

2013年9月，鄂溫克旗教科局教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估。在半天的時(shí)間里評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)通過聽、看、查、訪、談等途徑了解了我校各項(xiàng)工作情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的全方位評(píng)估，在評(píng)議后的反饋會(huì)上評(píng)估組對(duì)我校取得的成績(jī)作了充分的肯定，一致認(rèn)為我校在全面貫徹教育方針、民主管理學(xué)校、干部教師隊(duì)伍素質(zhì)等方面做得很好，切實(shí)保障了素質(zhì)教育的實(shí)施；在教育教學(xué)工作的實(shí)施過程中，各種計(jì)劃、制度完備，過程性材料祥實(shí)。特別領(lǐng)導(dǎo)深入指導(dǎo)教學(xué)常規(guī)化，德育活動(dòng)開展得豐富多彩，教研活動(dòng)開展扎實(shí)有效，月常規(guī)檢查工作細(xì)致入微；除了對(duì)常規(guī)工作的肯定，督導(dǎo)組還對(duì)學(xué)校的亮點(diǎn)工作給予了高度評(píng)價(jià)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、校園電視臺(tái)、校本教的編寫幾項(xiàng)工作彰顯了學(xué)校的特色。在肯定成績(jī)的同時(shí)，評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中的不足，同時(shí)也對(duì)一些特色工作提出了建議，給我們指明了努力方向。

按照評(píng)估組的要求，我校于當(dāng)天迅速召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子及環(huán)節(jié)干部會(huì)議，會(huì)上傳達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)的要求，同時(shí)根據(jù)評(píng)估組提出的問題，要求所有與會(huì)人員會(huì)后深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，整改工作由校長(zhǎng)、書記分塊督促，各分管校級(jí)干部牽頭，各部門為責(zé)任主體開展，學(xué)校拿出整改計(jì)劃，各部門對(duì)照問題制定整改措施，限期整改，對(duì)于近期能整改的堅(jiān)決及時(shí)整改，對(duì)遠(yuǎn)期的或需上級(jí)支持的制定時(shí)間表，并在今后形成自評(píng)自糾的長(zhǎng)效機(jī)制。現(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下：

1、在提高課堂效率的主題活動(dòng)中以及薄弱學(xué)科的管理中，我校雖采取了有效措施，開展了豐富的活動(dòng)，過程性材料保存完整詳實(shí)，但對(duì)于活動(dòng)的成果，所采取的措施以及所獲得的經(jīng)驗(yàn)缺少提煉性的總結(jié)。針對(duì)總結(jié)不全面的問題，在今后我們將改變以往僅僅是“一次活動(dòng)一個(gè)總結(jié)”的形式，在年末針對(duì)一學(xué)年所開展的活動(dòng)進(jìn)行提煉性的總結(jié)，將各次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)及成果進(jìn)行再次整理，形成經(jīng)驗(yàn)性材料，并在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的推廣，使各種活動(dòng)真正發(fā)揮作用。

2、在教育現(xiàn)代化的管理工作上，我們?nèi)〉昧艘恍┻M(jìn)步，但也存在問題。其中最主要的問題就是資源上報(bào)不及時(shí)，校園網(wǎng)建設(shè)有欠缺。我校將加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代化教育的管理，督促電教員留存好學(xué)生作品，主抓領(lǐng)導(dǎo)定期檢查電教資源的收集及整理情況，按規(guī)定時(shí)間及時(shí)上報(bào)。另外，發(fā)揮課題組成員及我校年輕教師的力量，共同參與校園網(wǎng)的建設(shè)及維護(hù)工作，使校園網(wǎng)真正成為我校的一個(gè)宣傳與交流的平臺(tái)。

3、在國(guó)防教育工作上。我校目前的狀況是活動(dòng)開展較多，由教導(dǎo)處及大隊(duì)部共同管理此項(xiàng)工作，計(jì)劃、總結(jié)與過程性活動(dòng)材料整理由兩個(gè)部門分頭落實(shí)，所以出現(xiàn)了國(guó)防教育材料的整理不及時(shí)的情況。在今后將規(guī)范管理，加強(qiáng)溝通，將國(guó)防教育作為學(xué)生德育教育的一項(xiàng)重要工作扎實(shí)開展，按督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行材料的收集與整理。

4、在績(jī)效工資的管理上，我們將結(jié)合我?？?jī)效工資發(fā)放的原則，對(duì)考勤、教師業(yè)績(jī)等每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)及公示，使本項(xiàng)工作更具激勵(lì)性。

5、對(duì)于校園文化建設(shè)的相關(guān)材料今后除做好計(jì)劃外還要及時(shí)標(biāo)注好日期。使內(nèi)頁工作管理更規(guī)范。另外，學(xué)校班級(jí)門鎖由于校安工程，門鎖質(zhì)量原因，經(jīng)常損壞，學(xué)校今后要嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)校產(chǎn)校舍設(shè)施維修維護(hù)制度》，如有損壞，馬上進(jìn)行維修，以確保安全。

6、校園電視臺(tái)作為學(xué)校的品牌活動(dòng)，為使其活動(dòng)長(zhǎng)久化，今后要做到：

（1）、欄目構(gòu)建合理化、精品化。但凡電視臺(tái)都是需要欄目來支撐的，沒有欄目的電視臺(tái)也不能稱之為電視臺(tái)了，所以校園電視臺(tái)要想做好、做強(qiáng)，良好的欄目構(gòu)建是十分重要的。欄目構(gòu)建合理化和精品化。

（2）、制度化。“無規(guī)矩不成方圓”，特別是在法制化的今天，校園電視臺(tái)的制度化也亟待完善，制度不是為了束縛，而是為了讓校園電視臺(tái)的發(fā)展更好。嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備使用制度、制作流程制度、獎(jiǎng)懲制度。

（3）、合理利用互聯(lián)網(wǎng)利器，搭乘全媒體時(shí)代快車。處在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天，伴隨著三網(wǎng)融合后全媒體時(shí)代的到來，太多的東西因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)和全媒體時(shí)代而改變，我們傳統(tǒng)的電視收看模式也受到了極大挑戰(zhàn)，從而電視臺(tái)的運(yùn)作模式也受到影響和沖擊。合理利用互聯(lián)網(wǎng)利器，搭乘全媒體時(shí)代快車將促進(jìn)校園電視臺(tái)的持久發(fā)展。

（4）、做學(xué)生的媒體，發(fā)揮媒體公信力。就像水與舟的論斷一樣，校園媒體服務(wù)對(duì)象不能只局限在教職工，而應(yīng)該重視學(xué)生的重要性，學(xué)生是學(xué)校的主體，也是校園媒體的主體。在電視臺(tái)的節(jié)目制作中，在堅(jiān)定學(xué)生創(chuàng)作主體的同時(shí)，也要堅(jiān)定學(xué)生是服務(wù)主體。校園電視臺(tái)應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生中間去，去履行校園媒體的監(jiān)督職能，去拍攝報(bào)道學(xué)生中的不良現(xiàn)象、好人好事，并且要能夠傾聽學(xué)生的心聲，讓學(xué)校聽到學(xué)生的不同聲音。

我們決心在今后的工作中以《鄂溫克旗中小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》為標(biāo)準(zhǔn)，積極探索，不斷拼搏，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力彌補(bǔ)學(xué)校工作中的薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)定不移地辦人民滿意的教育。

第四篇：綜合督導(dǎo)整改方案

教育督導(dǎo)整改方案

一、指導(dǎo)思想：

深化學(xué)校管理和教育教學(xué)改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),合理配置教育資源，切實(shí)改善辦學(xué)條件,適應(yīng)新課程改革和社會(huì)發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的全面提高。

二、工作目標(biāo)：

通過開展綜合督導(dǎo)檢查行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)教育局的工作要求，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)校管理，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高裝備使用效率，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李加喜

副組長(zhǎng)：劉建忠

成員：劉宜文、趙榮山、郭厚玉、劉兆山

四、治理內(nèi)容：

在本次教育督學(xué)評(píng)估中，專家對(duì)我校的各項(xiàng)工作一聽二看三查四問五訪六診，在肯定成績(jī)的同時(shí)，指出了存在的問題。主要問題有以下幾點(diǎn)：

1.校園北深坑，存在安全隱患； 2.計(jì)算機(jī)、圖書、儀器利用率不高；

3、教學(xué)常規(guī)落實(shí)還不好，如教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性，教師基本功多媒體輔助與教師板書講與練的關(guān)系。

4、教室需要安裝紗窗。

五、具體要求：

1、在校園北邊設(shè)置警示牌，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決這個(gè)問題。

2、針對(duì)計(jì)算機(jī)、圖書、儀器使用率低的問題，我校召開了會(huì)議，所有的課程都到對(duì)應(yīng)的專用教室上課，并且使用設(shè)備。

3、關(guān)于教學(xué)常規(guī)問題：多組織教師試聽課學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，教師苦練基本功。

4、關(guān)于教室紗窗問題:我校及時(shí)的和教育辦公室取得聯(lián)系，安裝了紗窗。

以上是我校對(duì)本次教育督導(dǎo)評(píng)估工作發(fā)現(xiàn)的問題的整改措施，整改重在規(guī)劃，貴在落實(shí)，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校的特色化辦學(xué)之路將會(huì)更輝煌。

第五篇：督導(dǎo)整改報(bào)告

督導(dǎo)整改報(bào)告

10月9日，縣教育局益主席帶領(lǐng)督導(dǎo)組，在學(xué)區(qū)郭校長(zhǎng)陪同下對(duì)我校教育工作進(jìn)行了綜合督導(dǎo)檢查，在肯定成績(jī)的同時(shí)，督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)也指出了我校存在的問題和不足。我校根據(jù)督導(dǎo)組提出的問題，要求所有人員深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，現(xiàn)將存在的問題和整改計(jì)劃匯報(bào)如下：

一、存在的問題 作業(yè)檢查方面：

督導(dǎo)組李督學(xué)在反饋時(shí)講，學(xué)校各科作業(yè)的書寫規(guī)范工整，教師的批閱認(rèn)真、嚴(yán)格。尤其一年級(jí)寫字作業(yè)和三年級(jí)英語作業(yè)、配套練習(xí)，教師批改認(rèn)真，批閱及時(shí)。五年級(jí)周記，批語實(shí)在，有針對(duì)性。但部分作業(yè)上也出現(xiàn)書寫潦草，不整潔的現(xiàn)象，學(xué)困生在這方面問題尤為突出。

作文檢查方面：

督導(dǎo)組李督學(xué)在反饋時(shí)講，雖然作文寫作總體看質(zhì)量不高，但都是學(xué)生自己寫作，不存在抄襲現(xiàn)象。尤其三、五年級(jí)作文，教師批閱認(rèn)真，批改符號(hào)規(guī)范，批語有針對(duì)性。但也存在作文寫作格式不統(tǒng)一、批改符號(hào)不統(tǒng)一，批閱標(biāo)準(zhǔn)不一致的現(xiàn)象，由此看出學(xué)校對(duì)作文教學(xué)的重視度還是不夠。

教案檢查方面：

督導(dǎo)組陳督學(xué)在反饋時(shí)講，總體看學(xué)校教研機(jī)構(gòu)健全，教案檢查、審批制度完善。二次備課扎實(shí)，副課教案齊全。尤其三年級(jí)語文教案二次備課認(rèn)真、扎實(shí)；一至六年級(jí)美術(shù)教案雖然由一人備寫，但教案認(rèn)真、齊全。由此體現(xiàn)出了教師良好的個(gè)人素質(zhì)和愛崗敬業(yè)精神。同時(shí)也存在課后反思過于針對(duì)備課教案，缺乏個(gè)人實(shí)踐見解的問題。

學(xué)校其他各項(xiàng)工作檢查情況：

督導(dǎo)組益主席在反饋時(shí)講了以下六點(diǎn)：

1、雖然班子成員能夠擔(dān)任主課教學(xué)，但包年級(jí)、包教研組工作做的不夠，缺乏制度材料。

2、學(xué)校周例會(huì)工作開展情況良好，截止目前已召開七次教師會(huì)。

3、門衛(wèi)來客登記工作做的不夠完整、及時(shí)。

4、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析工作開展的很好，走在了前列。

5、對(duì)作文教學(xué)的重視程度仍需加大。

6、應(yīng)多開展教研活動(dòng)，并要有針對(duì)性，少唱贊歌，要查問題，找不足。

二、整改措施

根據(jù)督導(dǎo)組以上四個(gè)方面的反饋，我校針對(duì)存在的問題制定整改措施：

作業(yè)、作文、教案方面

在作業(yè)方面多注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，要求學(xué)生注意書寫規(guī)范、整潔，作業(yè)干凈、美觀。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的關(guān)注度，解決他們的實(shí)際困難，以此達(dá)到作業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提高的目的。

在作文教學(xué)方面，及時(shí)召開文科教研組會(huì)議，制定統(tǒng)一的寫作格式、批閱符號(hào)、批閱標(biāo)準(zhǔn)。注重評(píng)語書寫的實(shí)效性、針對(duì)性。真正讓評(píng)語起到提高學(xué)生寫作能力的作用。總之，加大對(duì)作文教學(xué)的重視度，開展“以說真話，寫自己、寫同學(xué)、寫班級(jí)、寫學(xué)校、寫父母、寫家庭為出發(fā)點(diǎn)的作文教學(xué)。”

在教案書寫方面，結(jié)合反饋情況，組織教師進(jìn)行教案書寫交流，學(xué)習(xí)在督導(dǎo)反饋中受到表揚(yáng)的三年級(jí)語文教案。鼓勵(lì)教師見賢思齊，努力提高二次備課的質(zhì)量。同時(shí)要求音、體、美各副課教案要結(jié)合教學(xué)大綱的進(jìn)度要求進(jìn)行備課。

學(xué)校其他工作方面：

針對(duì)益主席在反饋中提到的問題，及時(shí)召開校務(wù)會(huì)、教師會(huì)落實(shí)整改。

1、制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子包年級(jí)、包教研組工作制度，健全材料。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理，把好校園入口關(guān)。嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假出校登記制度。

3、建立教師互相聽課、評(píng)課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)。在聽、評(píng)課過程中要敢于講真話、實(shí)話，避免說虛話，唱贊歌。

總之，這次教育局的督導(dǎo)，既充分肯定了成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，也明確地指出了問題和不足。針對(duì)此次檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，我們將認(rèn)真整改，讓我校的教育教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。