第一篇：布隆吉中心小學2012-2013年度第一學期學校工作總結

布隆吉中心小學

2012-2013年度第一學期學校工作總結

一年來，我校在縣教育局的領導、關心下，在全體教職工的共同努力下，全面貫徹教育方針，積極推進教育現代化工程，狠抓教育教學質量。認真實施課程改革，以新的教育觀念指導學校工作，科學、規范管理學校。取得了明顯的成績，現就一年來我校的各項工作匯報如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。

二、教學工作

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規教學抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業全批全改

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、課間操、教學成績、教育效果、發表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

（二）、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優化課堂。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯

實了安全管理的責任。

（三）、抓好安全常規工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每學期都要進行安全知識講座，法制安全講座，“防火、防電、防震”三防演練，學生家長會等。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，3、抓好安全檢查工作

本學年學校對各班安全工作進行排查40余次，收繳小刀，仿真手槍，打火機等若干。

（四）、安全建設方面

1、設置安全警示牌2塊。

2、更換安裝玻璃35塊。

（五）、落實節假日安全值班制度。

暑假安排安排教師值班，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。

(六)后勤安全工作

強化管理，夯實責任。后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學生發放了告家長書，簽訂了安全目標責任書，組織學生學習了《食品衛

生法》、《傳染病的防治》。

五、學校建設

本學年，我校積極爭取標準化學校建設驗收。并以此為契機，對學?；A設施，校容校貌，進行了大力的改造。其中爭取資金20萬余元，進行校園暖氣改造，解決了全校師生，尤其是住校生的取暖問題。投入資金架設了學校的監控設施，進一步提高了學校的安全保障，設置大小標語牌40余塊，極大地改善了學校的校容校貌，營造了溫馨和諧的校園文化氛圍。同時，對學生食堂，校園大門也重新進行了裝修和修繕，極大地提高了學生的就餐環境和學校的精神面貌，使得學校面貌煥然一新。

六、存在問題。

1、專業教師缺、教師業務還需不斷提高。

2、部分學生的自主管理和自我教育的意識還不夠明確，如早讀課、兩操還不夠自覺。

3、班主任在工作方面還缺乏一定的主動性及實效性。

4、班主任之間缺乏更多更好地交流溝通。

總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中一定會加倍努力，奮發向上，銳意進取，為使學校教育再上一個臺階而作出更大的貢獻。

布隆吉中心小學

2013年1月8日

第二篇：布隆吉中小學學雷鋒經驗交流材料

布隆吉中小學“弘揚雷鋒

精神，爭創服務先鋒”活動經驗交流材料

為了深入貫徹落實《全省教育系統深入持久的開展學雷峰活動的實施方案〉的通知》（甘教廳?2012?43號和瓜教發?2012?102號）文件精神，布隆吉中心小學于2012年3月開始廣泛開展了“弘揚雷鋒精神，爭創服務先鋒”主題實踐活動，有力鼓舞了廣大師生投身學校建設和創建縣級文明學校工作的奉獻精神和積極性?，F將活動開展情況匯報如下：

一、強化組織領導，廣泛宣傳動員

學校領導高度重視學雷鋒活動的開展，成立了以學校校長王新彬同志為組長，專職教研員王建剛同志為副組長，李建軍，姜彩霞等同志為成員的學雷鋒活動領導小組，全面負責活動的組織協調和分工實施，并召開校委專題會議，討論制定了《布隆吉中心小學“弘揚雷鋒精神，爭創服務先鋒”主題實踐活動實施方案》，對工作進行詳細安排部署。同時，組織少先大隊、各班級召開學雷鋒活動宣傳動員會議7場（次），利用板報、廣播等宣傳手段，廣泛宣傳動員，營造濃厚氛圍，為活動的扎實開展提供了保障。

二、豐富活動載體，保證活動實效

為了使主題實踐活動取得實效，我校結合本校實情，突出

重點學雷鋒：

（一）開展了雷鋒精神學習教育活動。組織廣大師生重溫雷

鋒事跡，學習喬安山等先進人物事跡；并在3月5日組織黨員

干部集中開展“弘揚雷鋒精神”宣傳宣講活動，學習《布隆吉

中心小學文明公約手冊》，在各班級開設了文明禮讓等文明禮儀

教育講堂；懸掛張貼了創建縣級文明學校宣傳橫幅標語5條；

通過“學雷鋒月”主題活動，將活動推向了高潮。

（二）開展了“弘揚雷鋒精神，創建縣級文明學校校”活動。

一是開展環境衛生綜合整治活動。組織全校師生200余人次對環

境衛生進行徹底整治，清掃清運積存垃圾、堆物廢料3噸、清理

衛生死角20余處、3月15日至18日集中開展對全校垃圾堆放、污

水亂排等問題的全面治理，努力營造整潔、優美、和諧、有序的校園環境。二是開展了“綠化、美化、亮化”活動。按照《布

隆吉中心小學創建園林學校實施方案》相關要求，制定綠化方

案，力爭達到見空施綠，宜花栽花、宜樹栽樹標準。

（三）開展了愛心服務和崗位學雷鋒活動。

動員和組織開展敬老助殘、扶貧幫困等愛心服務活動。3月

8日，學校組織女職工開展了婦女節聯誼活動；“學雷鋒月活動”

期間，學校領導先后走訪慰問一大批老黨員、離退休老干部、殘疾人等17人（次）。同時，全校開展了職業道德教育和愛崗

敬業學雷鋒活動，促進了工作作風轉變和文明單位創建，提高

了群眾滿意度，形成了雷鋒就在身邊、爭當新時代雷鋒的良好

局面。

三、結合學校實際，拓寬活動內涵

（一）開展“感恩母親”活動。結合3.8國際婦女節，學

校組織了開展“感恩母親”活動（為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等），收到了很好的效果，在全校產生了很好的影響。

（二）立足校園做好事，凈化、美化校園。做到“雜物三不扔”（不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒），“兩見兩主動”（見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻）。

（三）增強綠化、環保意識，開展“美化校園”的活動。結合植樹節，積極組織學習參加“美化校園”的活動。把愛祖國與愛學校、愛班級結合起來，引導廣大學生積極投身養綠、護綠活動，不斷增強綠化意識、環保意識和家園意識，爭做愛綠護綠的小衛士。

（四）遵規守紀，開展零扣分活動。每一位同學都要嚴格的要求自己，在紀律、衛生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學生。

（五）全面開展學雷鋒黑板報比賽。學校要求3月20日之前，各班完成學雷鋒專題黑板報?；顒咏Y束后，我們聘請學校領導，對本次活動結果進行評選，評出優秀板報班級。將成績納入優勝班級的評選。

（六）積極開展學雷鋒活動情況評選、總結工作。

通過這次學雷鋒活動月活動的開展，增強了班集體的凝聚力，同時還把學雷鋒活動和學校德育工作有機的結合起來了，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有很大的提高。

三月已經過去，但學雷鋒活動不能就此結束，我校將在今后工作中繼續弘揚雷鋒精神，推動學習雷鋒常態化，為構建和諧校園提供精神動力，為建設文明校園提供保障。

布 隆 吉 中 心 小 學

二0一二年六月十二日

第三篇：布隆吉鄉2012年道路交通安全工作總結

布隆吉鄉2012年道路交通安全工作總結

一年來，布隆吉鄉在縣委、政府的領導下，在縣交警大隊的指導下，深入貫徹落實科學發展觀，牢固樹立安全理念，認真落實縣道路交通安全工作會議精神，實行“安全第一，預防為主”的方針，按照“政府領導，部門協作，社會聯動，齊抓共管，綜合治理”的總體要求，圍繞“降事故、保安全、保暢通”的工作目標，以深化“平安布隆吉”為載體，以保暢通、保安全為工作重點，以開展道路交通安全專項整治行動為契機，深入開展創建 “暢通工程”活動，堅決遏制各種道路交通事故的發生，為保障我鄉經濟又好又快發展創造交通良好的道路環境?，F將我鄉一年道路交通安全工作情況總結如下：

一、加強組織領導，健全機制

一是加強領導、落實責任。為加強對道路交通安全工作的組織領導，成立了由政府鄉長候選人康付巖任組長，政府副鄉長聶茹波、武裝部長朱文元任副組長，綜治辦、司法所、派出所、安監站、各村負責人等為成員單位的道路交通安全管理工作領導小組。實行嚴格的目標管理和獎懲制度，并與各村、相關各單位簽訂了《2012年道路交通安全目標責任書》，把道路交通事故安全責任，層層分解落實到各村委會、各單位，并結合各自工作職責，各司其職，齊抓共管。通過深化“平安布隆吉”活動，各單位、各村建立落實交通安全制度和組織機構，將平安暢通創建工作納入了重要議事日程，完善預防道路交通事故工作聯席會議制度，定期對平安暢通創建工作通報、匯報，解決涉及道路交通安全管理的重大事項。

二是切實加大投入。我鄉把道路交通安全管理作為政府的一項重點工作，提供必要的人員和經費保障，將道路交通安全管理的投入作為財政預算的一個重點，保障了平安暢通創建工作的順利開展。同時，加大了對道路及配套安全設施建設和養護的投入，做到在硬件上緩解道路交通供求矛盾。

三是完善考核評價制度。我鄉將平安暢通創建工作納入對各村的工作考核范圍，把道路交通安全管理工作納入安全生產、社會治安綜合治理等考評內容，對發生重特大道路交通事故的實行一票否決。如發生重特大道路交通事故，將嚴格按照上級部門有關規定，查清事故原因，分清事故責任，嚴肅追究有關責任人的相應責任。

二、強化工作措施，落實到位

深入推進平安暢通創建工作，是確保全鄉實現道路交通事故“零增長”的重要載體，推動事故預防責任落實的主要抓手。堅持標本兼治、綜合治理，深入貫徹落實道路交通安全“五整頓、三加強”各項工作措施，確保了我鄉道路交通安全總體態勢平穩。一是強化道路交通安全綜合治理。今年以來，我鄉加強源頭管理，狠抓薄弱環節，通過加強多部門的聯合整治，聯合共管，切實加大對農村道路交通秩序整治力度，重點整治低速貨車、三輪汽車和拖拉機無牌無證、違法載人等違法行為。通過開展道路安全專項整治行動，集中消除我鄉轄區內交通安全隱患，排查整治轄區內公路危險路段，集中查處嚴重交通違法行為。加大對轄區內的農用車駕駛員的管理，利用各類交通事故圖片及傳單的形式在群眾中廣泛宣傳，大大的提高了駕駛員的安全意識。

二是深化村級道路交通安全工作。成立了以鄉、村兩級管理網絡為核心的農村道路交通安全工作體系，重點抓好集鎮各入口交通安全管理工作，充分發揮好農村道路交通安全工作的職能作用。加強與派出所、交管所聯系、協調和溝通，積極開展部門工作聯動，實施部門協作共管，著力解決影響農村道路交通安全的突出問題和薄弱環節，組建隊伍，加強監管，保證了農村道路交通安全。

三、廣泛宣傳，增強全民交通安全意識

圍繞道路交通安全法等法律法規，以“關愛生命、安全出行”為主題，以交通安全宣傳“五進”（進工地、進村莊、進村組、進企業、進校園）活動為載體，加強交通安全法律法規和交通安全知識的普及教育，努力把交通安全宣傳從部門業務工作向社會公益活動方向擴展，強力推進交通安全宣傳教育工程。利用“安全生產月”活動，積極創建、培育“文明用車、安全行車、遵紀守法、文明禮讓”的現代交通安全文化，在主要道路沿線懸掛噴涂安全橫幅標語，營造了濃厚輿論氛圍；在各村、學校、重點單位設立交通安全宣傳板報，展出宣傳圖板、發放宣傳單，對廣大群眾進行面對面的安全宣傳，提高了廣大群眾的交通法制觀念和安全意識，從而引導了廣大群眾自覺遵守交通法規，樹立安全交通意識，形成文明交通習慣。在全鄉營造了濃厚的宣傳教育氛圍。通過這一系列的宣傳工作，我鄉轄區內人民群眾對道路交通法律法規有了更多的了解，改善了道路交通安全形勢。

四、存在問題及下半年工作打算

（一）存在問題和困難

1、群眾道路交通方面的規章制度淡薄

2、道路交通方面的人員缺乏，沒有專人管理，影響了道路交通安全管理工作。

3、應加強鄉村道路的保養維護。

（二）下半年工作打算

下半年我們要繼續按照“政府領導，部門協作，社會聯動，齊抓共管，綜合治理”的總體要求，圍繞“降事故、保安全、保暢通”的工作目標，繼續深入開展實施“平安暢通”創建工作，進一步加強統籌規劃，強化科學管理，嚴格公正執法，加大資金投入，強化綜合治理，不斷加強和改進道路交通安全管理工作，實現道路交通安全管理工作與經濟社會同步協調發展，使全鄉道路交通安全環境和通行條件有明顯改善。其主要工作：

1、加強道路交通管理，改善道路交通條件。在全面加強管理的基礎上，突出對事故多發和繁忙地段的路面時段的控制，加大對道路交通違章違紀行為嚴查查處力度，改善路況，加強運政管理，預防道路交通事故的發生。

2、認真開展道路交通隱患大檢查。在加強常規管理的同時，要定期開展好道路交通安全隱患大檢查，組織好相關部門對全鄉道路交通安全隱患進行拉網式排查，一經查出隱患及時整改，將道路交通各類事故消滅在萌芽狀態中。

3、加強交通安全宣傳教育，提高廣大人民群眾的安全意識。安全宣傳教育，要做到有的放矢，重點對機動車駕駛員的道路法規及典型惡性道路交通死亡事故宣傳力度，提高他們遵章守紀的自覺性；對于廣大人民群眾，要加強安全意識的灌輸，大力宣傳道路交通安全無小事，要做到家喻戶曉，人人皆知。

二○一二年六月二十日

第四篇：中心小學第一學期學校工作總結

孟海小學2013-2014學年第一學期學校工作總結 本學期我校在孟海鎮中心學校的領導、關心和支持下，學校以育人為本，發揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作?；仡欉^去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導，推動規范化建設，做好德育工作

1、學校作為培養人才的基地，培養出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。我們結合自身的實際，制訂了相關的計劃和工作措施。結合中央提出的治理庸懶散奢的文件精神，加強師德師風的建設，我們還要求全體教師要嚴于律紀，敬崗愛業，決不能搞有償家教。在師德師風的學習過程中，各教師都寫了心得體會。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。

2、繼續在師生中廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現代公民教育。利用國旗下的講話和班隊會加強學生的個人修養、人生價值觀、心理健康等教育。

二、抓好教師隊伍的建設。

1、本學期我校師資隊伍有很大變化，新招考了2個教師，調出1個公立教師。雖然我們教師業務能力不是很強，但是教師們的服務意識、為人師表意識、嚴謹從教意識、團結協作、凝聚意識都很好，能在工作中積極主動地完成各項工作。

2、抓好常規工作開展。我們結合工作計劃，抓好各環節的落實，明確教師崗位職責，每月對教師的業務進行一次檢查，每個教師都能按時完成自己的工作。

3、抓好班級工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助的和諧局面。老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業心開展工作，密切注意抓好學生的思想教育，做好后進生的轉化輔導工作。各班主任基本做到了每月開展一次學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》主題班會，促使學生養成好的行為習慣。

4、開展形式多樣、豐富多彩的活動。我校開展了手抄報比賽、漢字書寫比賽、第一屆等活動。為培養班級凝聚力，使師生關系更加和諧，學校舉辦以班級為單位的各項競賽活動，使學生在活動中更加熱愛學校，更加尊敬教師。

三、創建安全、和諧、衛生的校園

1、我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。每星期，學校安全領導小組對學校進行安全排查。每周班主任都要有針對性的對學生進行安全教育，學校定期出班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛生、用電、防火、雨雪天氣安全等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。本學期我校組織開展遇到安全突發事件、地震和消防的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們通過

“家長會”等形式讓家長配合學校做好學生的安全工作。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、期末都開展法紀教育，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等時間對學生進行教育。

3、校園環境衛生是學校的第一窗口。為了搞好學校的環境衛生工作，美化校園環境，培養學生愛校、愛班級的集體榮譽感，提高學生增強維護健康的能力，抵制各種不衛生的行為和習慣。成立衛生檢查小組，每周對各班級及衛生區進行檢查打分。利用流動紅旗，獎勵每周衛生標兵班級。通過努力，我校的環境衛生較以前有了較大改善。

四、加大教學教研管理力度

1、健全鎮級教研網絡，充分發揮中心片教研組的作用。我們健全了“三級教研網絡”：即成立孟海鎮中片區中心教研組，下設語文、數學、常識教研小組，領導小組組長由各校副校長教育教學擔任，副組長由各大校業務主任擔任。開展教研工作計劃性強，實效性高。每進行全鎮性的教研活動時，都由鎮中心教研組先定專題與內容，中心片區進行初備，然后展示。

2、進一步完善校本教研機制，不斷提高課堂效益。（1）充分發揮教研組的職能，協調學校抓好教學常規管理工作。我們著力抓好教研組建設，要求教研組長要對本年級本學科的教學工作全面負責，制訂好教研計劃，抓好教研管理，開展常規課、示范課、研討課等豐富多彩的教學研討活動。如今，各校都完善了教師的聽、評課及其它教學研討制度，還對新課程的實施中教育觀念、教學行為、學習方式的變革等方面進行研討，新教師虛心向老教師請教，有經驗的骨干教師耐心指導、幫助新教師等，教研氛圍濃烈，有效地促進了青年教師的成長。（2）積極推動教學交流，促進教育觀念更新。各校利用業務學習、教研講座、集體備課等形式傳播優秀教育教學經驗，讓教師了解最先進的教育思想，轉變教育觀念；通過培訓，提高教師對所教學科的文化素養，深厚教師的文化底蘊；逐步形成教師讀書、思考、反思的習慣。

（3）繼續在推進高效課堂的課堂教學實踐活動，積極探索教學改革新路子。本學期特別注重落實了集體備課，充分發揮集體智慧，利用中心校、的示范、輻射作用，實現資源共享，為教學質量的提升提供了有力的保障。

3、加強教學常規工作的學習與檢查，努力實現管理規范化。

（1）、嚴查、細查了作業、教案。采取周抽查和月普查相結合的原則。完善校內常規自檢方案，發揮教研組長的作用，評出分數、及時公布，納入教師綜合量化。

（2）、強調了 雙休日作業，做到周周有布置，做到學生作業完成情況家庭與學校相結合。

（3）、實行了學困生幫扶制度，把學生學習的進步程度與教師的考核結合起來，達到有效控制學生輟學率。

（4）、切實組織了以剪紙、剪貼畫、以折紙為主的紙制作活動；

深入社區、敬老院開展社區服務和社會實踐活動，把綜合實踐活動做實做好。

5、認真組織實施了學校課程（腰鼓、秧歌、乒乓球、經典 誦讀）的開發與實施。

6、強化了自習輔導管理，校委會人員做好細致分工，堅決做到天天有人查。做到自習無閑散學生，無搗亂學生。

7、各項考核及時在校園公布。

8、進一步加強了畢業班教學管理工作，組織小六月考、優等生培養、教學質量分析會等工作

9、公平公正公開核算各項成績。

10、強化課堂紀律管理。

11、做好學生綜合素質評價工作。

12、積極參加省、市、縣、鎮組織的各種業務活動，嚴格落實外出學習制度，適時組織匯報會和移植課公開課。積極邀請了骨干教師到我校傳經送寶。

五、加強畢業班的教學管理，努力創造教育質量新輝煌。

重點加強了畢業班的教學管理和教學質量的監測工作，定期召開畢業班校本教研研討會，使畢業班教師能精心組織，認真計劃，認真實施教學工作，平時抓好單元過關和人人過關，確保畢業班的教學質量有提高。由于畢業班的教學工作抓得扎實。

六、積極做好學校后勤財務工作

孟海小學2014年1月

第五篇：中心小學第一學期學校工作總結

潮莊鎮中心小學2013——2014第一學期學校工作總結

本期，我校以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，貫徹黨的教育方針。堅持德育為首，五育并舉，以提高學生的全面素質為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，狠抓教育教學質量，深入學習新課程標準，全面實施素質教育，以新的教育觀念指導學校工作，科學、規范管理學校，取得了較顯著的成績?，F將本學期工作作如下總結：

一、狠抓師德師風建設，努力打造一支師德過關的教師隊伍。

師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。本期我校狠抓了師德師風的建設工作。

二、抓德育，為青少年健康成長保駕護航。

1、準確定位，糾正和培育學生品德，加強思想教育和紀律教育是本部門的重要工作，其它都是次要。

2、重視升旗工作，把升旗儀式作為德育活動的一項重要內容，為此組建了高質量的國旗班，嚴格訓練。對于每次升旗儀式都精心操作，分別圍繞“開學初”、“做文明學生”、“清明節緬懷英烈”重大節日進行，精選國旗頌歌，力求每次一個主題，一種效果。

3、狠抓紀律。紀律是政教部門的中心，開學初進行《守則》、《行為規范》教育，學期中間進行紀律整頓和教育，通報好差典型，樹立正氣，打擊邪氣。并處罰一批違紀學生，運用“違紀學生反省座”經常性教育違紀學生。

4、精心籌劃好主題班會。班會是對學生思想教育的主陣地，本學期分別進行“遠離網吧”、“我愛我班”、“做文明學生”為主題的班會活動，進行有針對性、目的性的教育。

5、加強家校聯系。盡量發揮家長的作用，開學初抓住家長返鄉的有利時機，召開規模大、檔次高的家長會，由于要求嚴格，操作規范、部署精心、任務落實，家長會得到較大成功，使廣大家長更充分地了解我校，增強了對我校的信任。

6、增強學校的可信度，團結廣大教師。結合“三八‘婦女節，舉行了全體女教師座談會，贏得女教師的認可。

三、教學工作，精彩紛呈見質量。

1.落實常規檢查，切實提高質量。我們出臺了備課規范、各學科的作業格式、批改規范。學校領導率先垂范，認真執行學校各項規章制度，認真檢查教師教學的每個環節，將檢查結果與考核掛鉤。在規范上嚴要求，上正規。本學期，我們對教師的業務情況定期檢查4次，不定期檢查3次。

2.加強校本培訓，增強校本培訓意識，提高校本培訓的效率。我們利用周四教師業務學習時間，請學校行政及骨干教師分別從課堂教學、課題研究等方面做了專題講座，老師們深受啟發。教科研工作穩步扎實推進，不斷取得新進展。

3、注重學法指導，教會學生學習。教導處根據實際情況，在調查學情的基礎上，針對實際開展學法交流主題班會，各班都能根據實際情況精密部署。精心安排，取得了預期效果。

五、留守生教育幫扶工作成效顯著

（一）科學調查統計，摸清留守現狀

首先，我們根據我校的實際，針對我校六手生的現狀，展開調查登記，登記內容包括留守學生的家長姓名，外出地址，外出職業，聯系電話，臨時監護人姓名、職業、年齡、聯系電話等。

（二）制定“留守學生”教育管理措施

從調查研究中可以看出，“留守學生”普遍存在著家教薄弱、親情缺失、缺少精神關懷等突出問題，為了全面加強留守學生教育管理工作，我校提出建立“代管家長”隊伍、建立幫扶幫教機制、整合家校教育合力等一系列措施，要求全體教師高度重視，全面貫徹落實，認真作好“留守學生教育管理工作。

（三）完善制度，建立長效工作機制

我校開展“留守學生”教育管理工作一段時間來，取得了比較明顯的成效，摸索出一點的經驗和規律，建立長效工作機制：

1.加強組織領導：成立了“留守學生”關愛工作領導小組，“留守學困生”教育管理領導小組，加強此項工作的領導與研究。

2.建立研討、交流制度：每學期進行一次“留守學生”教育管理工作總結，發揮學校在“留守學生”教育管理中的主陣地、主渠道作用。