第一篇：試談校長的辦學思路

試談校長的辦學思路

如何做校長2009-09-04 20:55閱讀49評論0

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本文作者為湖南省桃源縣技工學校校長

建立社會主義市場經濟體制，加快改革開放和現代化建設的步伐，這對教育工作既是難得的機遇，又提出 了新的任務和要求。作為學校，如何適應這一新的改革？作為校長，應有怎樣的辦學思路？這是一個很值得深 思和探索的問題。

一、保證戰略地位，堅持“三個面向”

為了保證教育優先發展的戰略地位，我們必須全面理解鄧小平同志“教育要面向現代化，面向世界，面向 未來”的指示，為適應世界新技術革命的發展趨勢明確教育的戰略方向，制定教育改革的藍圖。

1.教育要面向現代化。為了把我們的國家建設成富強、民主、文明的社會主義現代化國家，就必須以經濟 建設為中心，發展經濟，發展社會生產力。教育要面向現代化，就是要與經濟和社會發展的戰略目標和戰略步 驟相適應，使教育為經濟建設這一中心服務。為了達到這一目的，教育自身必須現代化。每一個教育工作者都 要端正教育思想，更新教育觀念，從提高全民族的素質出發，實行應試教育向素質教育、單純知識傳授向注重 學生能力培養兩大轉變。學校要按教育規律辦事，在明確教育目標的前提下按照德、智、體全面發展的要求，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新人。要跟上時代前進的步伐，不斷增加現代化的教育內容。學校要 研究專業和課程的設置，注意教材建設，及時傳導自然科學和社會科學的新成就。要改革舊的教育方法，既要 注意發揮教師的中心作用，又要發揮學生的主動作用，不僅要求教師能很好地傳授知識和技能，而且要求學生 能主動地獲取知識和技能。要積極采用先進的現代化的教學手段，發展學生的智力，培養學生的能力，努力提 高教學水平和效率。

2.教育要面向世界。校長應以面向世界為前提，結合本校實際，放眼世界，廣泛地了解和吸取世界各國的 先進科學技術和教育經驗，做到“洋為中用”。面向世界，就要正確認識世界，面對當今世界的復雜形勢，具 有辨別大是大非的能力；面向世界，就要了解世界各國政治、經濟、科技、文化教育等方面的歷史和現狀，增 強受教育者的競爭意識和應變能力；面向世界，就要有民族自尊心和自信心，把愛國主義和國際主義結合起來，大力弘揚我國固有的優秀文化傳統，并逐步將我們的教育水平提高到與我國的國際地位相適應的高度，使它 能自立于世界教育之林。

3.教育要面向未來。從經濟發展的意義上說，今天的教育決定明天的科學技術。明天的科學技術決定后天 的生產力，經濟建設必須依靠教育。現代社會科學技術突飛猛進，教育一定要緊跟現代科學技術發展的趨勢，建立適應未來需要的新學科、新課程，既適應當前，又具有一定預見性和超前性。世界各國的競爭，歸根結底 是人才的競爭。教育體制改革的根本目的是提高民族素質，多出人才，出好人才。這些人才，熱愛社會主義事 業，具有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神，這些人才，不斷追求新知，具有實事求是，獨立思考，勇于創造的科學精神。培養這樣的人才，是校長和千百萬教育工作者偉大而艱巨的任務。我們一定要做好當 前的現實工作，使今天的教育為未來的社會發展打下可靠的基礎。

二、提高教育質量，抓好三件大事

提高教育質量，是學校一個永恒的主題，學校的生命力在質量，沒有質量就談不上穩定和發展。

1.建設一支高質量的師資隊伍。所謂高質量，一是具有高尚的道德品質和崇高的精神境界，熱愛人民的教 育事業；

二是具有比較淵博的知識，能正確地處理和準確地講授教材；三是懂得教育規律，能把教育理論知識 運用于教育實踐。高質量的教師就是人們習慣所稱的名牌教師，如果一所學校的每門學科都有幾位名牌教師把 關，這門學科的成績就會迅速得到提高，學校就會贏得一種積極的社會評價。

為了培養和造就一支高質量的教師隊伍，學校就要根據具體情況，制訂出師資培訓的規劃，限定時日，要 求所有教師從學歷上達標，從技能上適應，從職稱上上檔。在保證正常教學的前提下，要對那些培訓進修的教 師從精神上鼓勵，從時間上保證，從經費上支持?！懊麕煶龈咄健?，抓師資隊伍的建設，是明智的校長具有戰 略意義的選擇。

2.從數量和質量上抓生源。學校是為學生而存在的，沒有學生，學校就要關門，教師就要另謀出路，校長 也就無存在之必要了。由于我國經濟還不很發達，一般人讀書的要求還不強烈，如果是重點或名牌學校，可能 不會為生源發愁，但作為一所普通而又無什么特色的學校，生源不足可就是一個最使校長頭痛的問題了。解決 生源的辦法，一是要讓學生進得來。學校要發動全體教師，有時還要借助新聞媒介等輿論工具做好招生宣傳，讓社會和學生了解學校，讓學校在社會和學生心目中有個好形象，從而使學生樂于來校學習。二是要保證學生 留得住。學生進了校，學校就要下大力抓教育管理，抓教學質量，全體教職員工都要熱愛學生，尊重學生，信 賴學生，為學生排憂解難，讓學生感受到學校的溫暖，有來校如歸家的感覺。三是要想方設法讓學生學得好。學生學得好，社會效益就好。社會效益好，生源問題也就迎刃而解了。

3.改善辦學條件。目前，作為一般學校，普遍存在兩大困難：一是資金短缺，除了人頭經費外，國家幾乎 拿不出錢來管這些學校的基本建設。二是辦學條件較差，建筑陳舊，設備老化，校園零亂，設施急待添置和更 新。面對這兩大難題，校長首先要出主意，想辦法，尋求資金。一是要依靠政策，依靠政府，爭取國家有關解 決教育經費的政策和辦法能夠全部到位，這是爭取教育經費的主渠道。二是依據學校的資源優勢，積極穩妥地 開展勤工儉學。由于學校攤子大，本錢小，丟不起，所以決不可拋開自己的長處去干那些自己沒能力，沒經驗，沒把握的事。總的原則是態度積極，步子穩妥，講求實效，不趕時髦。三是想方設法，爭取社會理解和支持，獲取單位和個人的捐贈。四是合理規劃，提高經費的使用效益。堅持勤儉辦學的方針，每年辦好一兩件事。勵精圖治，定叫舊貌換新顏。

三、調動教師的積極性，抓好三大管理

在學校，校長既是決策人，又是管理者。校長要充分調動教師的積極性和創造性，借助他們的智慧和才能，最大限度地發揮人力、物力和財力的作用，用最小的代價換取最好的效果，這就不僅要研究管理的內容，更 重要的是研究管理的方法。

1.抓政治教育，提高思想覺悟。教師是人類靈魂的工程師，所以教師必須講政治，講道德，樹立全心全意 為人民服務的思想。學校要引導教師努力學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平同志關于建設有中國特色的 社會主義理論，堅持黨的基本路線，愛祖國，愛人民，愛學校，愛集體。要使每一位教師都能自覺地把自己當 成學校的一分子，關心學校的興衰榮辱，自覺地為祖國繁榮出力，為學校興旺做奉獻。學校要教育教師熱愛教 育事業，把自己的工作與無產階級革命事業聯系起來，從平凡的工作里看到為社會主義建設和共產主義理想培 養革命后代的重大意義，愿將心血化春雨，精心澆灌萬朵花。學校要提醒教師時刻熱愛學生，從學習、思想、身體和生活各個方面關心他們的成長，做他們的貼心人。學校要要求教師模范地遵守教師職業道德規范，孔子 說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”青少年是喜愛模仿的，教師處處以身作則，就有能力說服 學生，感染學生，熏陶學生，收到好的教育效果。

2.抓紀律約束，增強工作責任感。毛澤東同志曾經說過：“紀律是執行路線的保證?！睘榱私⒁粋€正常 的教學秩序，使學校政令暢通，學校必須堅持民主集中制，要求師生提高執行紀律的自覺性；學校必須在廣泛 調查、深入研究的基礎上，制訂一整套行之有效的規章制度，以保證全校教職員工在工作、學習、生活上有章 可循。這套規章制度，一是內容要全面，它要突出崗位職責，強化勞動管理，明確獎懲辦法。文字要簡明扼要，條款要便于執行。二是要有強硬的保證措施，要經常督促檢查，年長月久不松懈，荊棘擋道不退縮。為了保 證規章制度的執行，學校應不惜采用政治的、經濟的、說服的、強制的，一切法律法規范圍內許可的方法和手 段，排除干擾，堅定不移。三是要加強領導，層層負責。學校的決策者、執行者都要各安其位，各盡其能，互 相制約，相互監督，長期堅持，在遵章守紀問題上由必然王國走向自由王國。

！!我校缺乏經濟激勵措施！!

3.抓經濟激勵，發揮經濟的杠桿作用。社會主義的分配原則是各盡所能，按勞分配。為了把這一原則應用 到學校來，就必須在教育的過程中引進競爭機制，把教職員工的工作和報酬掛起鉤來，以解決干多干少一個樣，干好干壞一個樣的問題。做好這項工作，第一應考慮在學校里因事設崗，因崗聘人，真正實行校長負責制下 的教職員工聘任制，允許雙向選擇，做到能者上，庸者下。第二是排除阻力實行浮動工資制。為了保持穩定，學?？稍诒ＷC教職工基本工資的前提下，拿出政策規定的工資中“活”的部分，再加上國家開口子的部分和學 校通過創收可以解決教職員工福利的部分，實行按工作量分配。第三是學校可以設立若干單項獎，以表彰和鼓 勵那些關心學校，為學校工作做出了貢獻的教職員工。

當今世界政治風云變幻，國際競爭日趨激烈，科學技術發展迅速，誰掌握了面向二十一世紀的教育，誰就 能在二十一世紀的國際競爭中處于戰略主動地位。讓我們每一位校長都高瞻遠矚，及早籌劃教育改革的大計，迎接二十一世紀的挑戰。

第二篇：老年大學辦學思路

老年大學辦學思路、部門工作職能、崗位工作職責、規章制度（試行）

第一部分:辦學思路

哈爾濱老年人大學阿城分校是經區委、區政府批準，民政局主辦的開放型、服務型、公益性的非學歷的老年人教育機構，具有法人資格。

一、從2012年3月6日起奮斗目標：

本學期找準方向； 下學期趟出路子； 一三年干出樣子； 三年成為哈市一面旗幟； 五年在龍江大地有位置； 十年在全國要小有名氣。

教師樂教，學員樂學，校成樂園。

二、辦學指導思想：政治建校，平安立校，質量興校。

三、教育方針：“教、學、樂、為”相結合，為“打造金龍山 下新都市，建設阿什河畔明珠城”服務，提高老年人適應社會能力，培養老人成為現代老人，健康老人、快樂老人、尊嚴老人、愛心老人、價值老人、時尚老人。

四、辦學宗旨：“增長知識，豐富生活，陶冶情操，促進

健康，服務社會”。

五、辦學水平：科學化、制度化、規范化、現代化。

六、辦學理念：一切為了學員，為了一切學員，為了學員一

切。

七、辦學策略：民主辦學，開放辦學，社會辦學。

八、辦學路子：自我教育，自我管理，自我服務。

九、辦學模式（格局）：實行分級辦學，分級管理，分級負責制。區辦分校，街道、系統、企業、鄉鎮、個人辦學院，社區、村辦班。

豎看兩條線，橫看一大片，以老年大學為鏈條，以各級各種學習室、活動室為載體，為迎接老齡化社會到來，為素質教育、繼續教育、終身教育和實現學習型社會做貢獻。

十、工作方針：常懷尊老之情，恪守敬老之責，善謀為老之策，多辦利老之事。

十一、校訓：讓我們永遠年輕！

十二、校風：尊師愛校，敬老重德，求知進取

十三、教風：嚴謹治學，為人師表，敬業樂教

十四、學風：熱愛專業，寬松和諧，尊師樂學

十五、班風：文明，禮貌，團結，友愛。第二部分：學校內部組織機構設置及職能和人員職責

一、組織機構設置：

（一）常務副校長辦公會議

（二）辦公室

（三）教務處

（四）研究室

（五）學委會

二、學校領導、處室職責。

（一）常務副校長職責：

常務副校長（法人代表），對上級主管部門負責，在上級主管部門的領導下，在相關的指導下，負責主持學校日常全面工作，傳達上級指示精神，認真貫徹老年教育方針與辦學宗旨。堅持政治建校原則，加強思想工作；開展理論研究，探索教育教學規律；健全規章制度，提高辦學水平；堅持勤儉辦學方針，改善教學設施；加強財產管理，管理用好學校資金；研究制訂學校工作計劃，組織開學，結業典禮等重大活動，組織和檢查日常教學活動，定期召開校、班干部會議，聽取意見，商討與安排學校工作；總結教學工作

經驗，協調處室關系，落實學校各項工作任務；及時向主管部門領導請示匯報工作，爭取社會力量支持辦學；加強教師隊伍建設，做好教師的聘任工作；尊重老師，關心學員，充分發揮辦學中的兩個積極性；開展教研活動，推動老年教育的發展。

（二）辦公室（含主任）職責

辦公室是學校的綜合職能部門，辦公室工作是為學校教育教學工作服務，為全體教師、學員和工作人員服務?？偟墓ぷ饕笫恰皡⑴c政務、管理事務、提高服務”。其主要任務：

1、協助領導搞好學校行政事務，負責各種文件上傳下達，發揮領導的參謀和助手作用。

2、負責起草學校工作計劃、工作總結，做好會議籌備工作，草擬學校綜合性文稿，搜集、整理學校重要資料。

3、搞好文書處理、檔案管理、印鑒保管使用和資料發送工作，負責校園網的管理和宣傳報道工作。

4、負責校內外工作協調和聯絡，來客接待，做好信訪工作。

5、做好安全保衛和防火防盜工作，負責安排節假日值班。

6、做好辦公用品和教學器材設備的采購、供應和保管工作。

7、負責編制學校的財務預算和決算，做好財務管理工作。

8、做好學校房產以及其它固定資產的管理工作。教室管理，圖書資料室、健身區使用和維護工作。

9、做好有關會議的會務后勤保障工作，負責學校工作人員的生活服務工作。

10、負責學校的環境衛生工作。

11、組織教師外出參觀學習活動。

12、完成學校領導交辦的其他事項。

（三）教務處（含主任）職責 教務處是貫徹執行學校教學方針的職能部門，是學校教學工作的參謀部，也是日常工作的管理機構。

其主要任務：

1、制訂教學大綱和教學計劃，建立正常教學秩序。督促任科教師按時制訂各學科教學計劃，安排好教學進度，掌握執行情況，監督各學科教學計劃的執行。

2、搞好學期教學的總結、檢查和交流，積極探索教學改革的新途徑，不斷提高教學質量。

3、做好各系和學科之間的協調工作。

4、及時了解研究解決教學中的問題，聽取教師和學員的意見和要求，做好教師與學員之間的溝通工作。

5、編排每學期總課程表，安排好教室。

6、擬訂招生計劃，組織和做好學年（期）的招生、編班工作。畢（結業）工作。

7、做好學員的學籍和教學業務資料的管理工作，做好上級各項教學統計報表。

8、負責組織學科教材、講義的編印和選用、征訂工作。

9、抓好各班級和試點系專業的教學管理工作，督促做好各班級班委會建設和品牌專業的評選、管理工作。

10、協助學校領導做好任課教師的推薦、考查、聘任工作。

11、抓好第一課堂教學，豐富第二課堂教育，活躍校園文化，拓展第三課堂活動。

12、對學校社團進行指導協調。

13、協調期末結業、服務社會和組織學員大型集體活動。

（四）研究室（含主任）職責

研究室是學校開展老年教育理論研究的職能部門。其主要任務：

1、適時提出老年人大學老年教育理論研究的計劃，供領導決策參考，并根據學校確定的計劃，組織開展老年教育理論研究工作。

2、提出理論研究參考選題，開展研究成果的交流工作。

3、組織本校系統理論研究成果的交流工作，向有關老年教育的報刊推薦優秀理論研究成果供其發表，條件成熟時，編輯出版論文集。

4、開展優秀論文的評選工作，以推動老年教育的理論研究。

（五）系主任崗位職責

系主任在常務副校長領導下和職能部門指導下工作。主要職責是：

1、負責本系的教學管理工作，建立良好的教學秩序；積極 探索本系各學科的教學規律、努力提高教學質量。

2、貫徹校、系、班三級管理體制，認真選配好各班班長，領導班長認真履行職責、開展工作，確保班長負責制的貫徹執行。

3、根據本系發展實際，提出本系課程設置、學制和招生計劃，向學校報告，在學校統一安排下貫徹實施。

4、配合校職能部門，做好任科教師的推薦、聘任工作。為教師的教學工作做好服務工作。

5、做好本系教學設備，教學用品和教材資料的購置計劃和日常的使用管理工作。

6、完成學校領導交辦的其他工作。第三部分：教學管理

一、專業設置：

設七個系（八個專業）、一個社團（四個隊）、一個學院。

1、聲樂系；

2、舞蹈系；①舞蹈高級班、②舞蹈中級班；

3、書法系；

4、美術系；

5、保健系；

6、樂器系；①二胡專業、②電子琴專業；

7、體育系；

8、老年大學藝術團；①舞蹈隊（舞蹈高級班）、②綜藝隊、③民樂隊、④合唱隊；

9、繼電學院（保健專業、聲樂專業）。

二、教學內容方法

1、根據老年人的特點需求開設課程，本著少而精、適合、適用、學而會、學以致用、學用結合。教學內容上要考慮老年人情趣，時間安排上要兼顧老年人實際情況，教學方法要照顧老年人的心理特點。依據老年人的興趣愛好開展活動，因人施教讓各類老年人在接受教育得到受益和滿足。

2、、堅持政治建校的方針，使學員及時經常性地了解新形勢和黨的方針、政策、法律、法規、不斷提高學員思想政治素質。開設事實政治基本知識講座、道德規范講座、開展形式多樣地座談討論心得交流活動。

3、和全國、省、哈市各地區（縣）老年大學互通信息，加強交流，相互學習教學的方法和經驗，不斷地提高教學管理和質量。

三、校外活動規則

1、根據教學需要，組織學員外出參觀考察，實習是教學活動的組成部分，也是第三課堂的重要內容。

2、校外活動堅持安全自保，費用自理，參加自愿，項目自選的原則。

3、外出活動應做到要求明確，組織嚴密，落實帶隊，相互照顧，備好藥品，確?；顒影踩５谒牟糠郑簩W員管理

一、學籍管理

（一）招生對象，數額及相關要求：

1、根據辦學校條件及社會需求，研究決定招生計劃。長班招生，實行春節招生。學制分別為二年和三年制，短班則視具體情況招生，學制靈活決定。

2、招生對象：凡是在阿城區居住的老年人及社會老人，擁護黨的路線方針政策、遵紀守法、身體健康、行動能夠自理、無傳染性疾病的均可報名參加。待報到注冊后，即取得本校學籍，發給學員證或?；?。

3、招生數額：根據開設課程、內容、授課教師、教室數量和容量而定，詳細見招生簡章。

4、由原班級輔導員和班長負責做好組織報名工作。

5、凡報名的學員收取一定的報名費，學雜費和學費。根據各學科的特點定學費數額，新生憑身份證辦理報名手續，同時簽定安全合同，交一寸照片兩張。開學一周內確定學籍，對未交各種費用者，一律由輔導員清退。

6、插班、轉班和退費：

①學校根據各專業招生報名情況，在尚有空額的情況下可以招收插班生。插班須經教務處批準方可辦理。插班工作一般在開學前完成。

②學員報名時須慎重考慮。一旦報名交費，不允許私自轉班。遇非常特殊情況確需轉班的學員，須在開學第一周內，憑交費收據向輔導員提交書面申請，報教務處審批辦理，辦公室備案后，方可到新專業班級辦理報到手續。

③學員交費后，曠課一個月以上按自動退學處理，不退學費。

（二）學員考勤紀律

1、各班要嚴格貫徹考勤制度，輔導員或班長課前對學員實行點名制，學員因故不能按時上課，應及時請假。

2、學員在校期間應當遵守學校各項規章制度。不得擅自轉班、插班、冒名就讀或私自闖入他班聽課，違者取消其評優資格，并通報批評。

（三）學員升級、畢（結）業

1、學校大部分專業班級分為基礎、中級、高級三個層次，同時根據實際需要確定升級或畢（結）業。個別專業畢（結）業后，為保留骨干，還需要繼續學習的，經學校研究同意，可建立專修班、創作班、研究班等組織。

2、學員畢業成績考核辦法，凡在本校修完一門課程，按規定要求，經考勤、考核通過，由任科教師根據學科教學任務與質量要求，結合學員學習態度，進步情況分書面、作品表演等三種考核辦法，提出優秀、良好、及格、不及格四級作出評分。經考核合格者可發給畢（結）業證書。

二、學員獎勵制度

評選優秀學員，先進班級，每學年末評選一次。

（一）優秀學員條件：

1、思想好，品質好，關心國家大事，維護集體利益，積極參加公共課與社會公益活動。

2、學習好。成績優良，認真學習，遵守紀律，到課率高。

3、團結好。尊敬老師，團結同學，誠信處事。

4、服務好。做好值日，愛護公物，節約水電，助人為樂。在上述條件具備的基礎上，為學員公認，為班級服務工作熱情的，還可評為優秀班干部。評選優秀學員優秀班干部工作，可由輔導員或班級推薦，多數學員贊同的基礎上產生優秀學員和優秀學員干部，比例一般占總人數的10%左右。

（二）先進班級條件

1、積極參加校內外活動，組織安全好。

2、遵守校規校紀，到課率高，凝聚力好。

3、團結互助，關心集體，開展校園活動，生機活力好。

4、尊敬老師，勤奮學習，教學效果好。

5、老有所為，務實工作，完成任務好。

三、學員守則

1、堅持“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會”的辦學宗旨，實現教、學、樂、為相結合。

2、發揚“尊師愛校、敬老重德、求知進取”的校風。

3、勤奮學習，遵守課堂紀律，保持課堂安靜，上課時接打手機，請到室外進行，不隨地走動，上課認真聽講，積極完成學習任務。

4、自覺遵守學校各項規章制度，不隨便遲到、早退，有事、有病請假，維護學校良好教學秩序，積極參加學校和班級組織的各項活動。熱心公益，做好值日工作。

5、團結同學，互幫互學，關心他人，待人禮貌，互諒互讓，豁達寬容，優先照顧高齡老人。注意安全，講究衛生，愛護公物，節約水電。

6、不在教室內吸煙，帶午飯學員請自覺到食堂用餐。不隨地吐痰、亂丟果皮、紙屑和雜物。課余時間原則上不在教室內進行各種游藝活動（如麻將、撲克、棋類等）、如需要請統一到游藝室進行。

7、嚴禁在校內從事任何商業性活動，及各種游戲賭博活動和任何擾亂教學秩序的其它活動。

8、提倡“三自”、“四好”?！叭浴奔矗鹤晕医逃?、自我管理、自我服務；“四好”，即：在家做個好長輩，在校做個好學員，社會上是個好公民，個人有個好形象。

第五部分：教職員工管理辦法

一、任科教師職責

1、熱愛老年教育事業，努力學習探索和掌握老年教育的特點與規律，不斷提高教學質量。

2、根據老年教育的特點教書育人。認真備好課、講課、輔導，做好作業講評工作。按教學大綱要求和教學進度講課。期末負責對學員學習進行必要的考核并評定學習成績。

3、要經常聽取學員的意見和要求，不斷改進教學方法。

4、上課不遲到、不早退，原則上不能隨意調課串課，如特殊情況不能來校上課的，需提前一周通知學校，并安排好補課時間。

5、加強學科調研，做好學科總結，撰寫教學論文，參與各級教學經驗交流。

6、要為人師表，講政治，講團結，顧大局，服從學校領導、尊重學員，對學員要做到有誠心、有耐心、有愛心、有熱心，對工作要有事業心和責任心。模范遵守國家法律法規和學校的各項規章制度。在課堂上不利于社會安定的話不說，與教學無關的話不講，不從事商業活動，自覺維護人民教師的良好形象。

7、成績優異者可授予優秀教師稱號。

二、輔導員職責

輔導員是班級工作的組織者，要做好教學班的班級管理工作，起好學校、教師和學員之間的橋梁和紐帶作用。其主要職責是：

1、貫徹落實學校各個階段的工作任務和學科的教學計劃。

2、制定班級工作計劃，寫好總結，抓好創先評優活動。

3、及時了解教學情況，聽取教師和學員的意見和要求，研究解決教學中遇到的實際問題，協助任課教師組織學習經驗交流和改進教學方法，提高教學質量。

4、開學第一課，組織學員學習《學員守則》，認真做好學員考勤工作，維持好課堂秩序。實行課前5分鐘小會制度。做好上課前的各項教學準備和課堂教學組織工作。課后做好教學設施和教室衛生的檢查工作。

5、做好學員的思想政治工作，協調各方面關系，貫徹落實學校的規章制度，保證教學工作順利進行。

6、抓好班委會建設，開學一周內，選好班長，編好小組選出組長，抓好班風、班文化建設，指導和協助班委工作，搞好班級活動。當好組織員、聯絡員、服務員。

7、配合學校做好任科教師的推薦聘任工作。

8、做好畢(結)業的各項工作，將畢（結）業學員名單，照片交辦公室，組織好學年末班級，任科教師，班長的總結。

9、成績優異者可授予優秀輔導員稱號。

三、工作人員守則

1、加強政治理論和業務知識學習，不斷提高自身素質，提高組織能力和做好政治思想工作的水平。

2、牢固樹立為老人服務的觀念，尊敬老師，尊重學員，滿腔熱情，耐心細致地做好服務工作。

3、遵守學校規定的各項制度和規定。

4、有全局觀念，工作服從分配，按規定職責認真完成工作任務。

5、對全校性的活動主動配合，積極參加。

四、門衛、衛生員職責

1、做好安全保衛工作。門衛工作人員24小時不離崗位，要有強烈的安全防范意識，以防火、防盜為重點，嚴守崗位、忠于職守，為學校管好門、看好家。夜間要不定時地進行巡查，特別對重要部位要重點進行查看，如發現異常情況要及時處置并報告。在接待工作中，做到態度和藹、熱情，用語文明，禮貌待人，不與他人發生不必要的糾紛。對來訪人員要辦好登記手續，嚴禁閑雜人員進入學校。大件及貴重物品出門必須查詢登記。對晚上、雙休日和節假日外借的教室，用畢后必須進行清場。每天晚上要認真檢查辦公室和教室各種電器的電源是否切斷，門窗是否關好，辦公室和專業教室的門是否鎖好。校內不得向外借宿或存放東西。未經校領導同意，不準外單位在校內設攤，不準外來人員到校內推銷商品。

2、做好環境衛生工作。校內要保持整潔，做到大廳、走廊、室內無紙屑、無果殼皮、無積水、無痰跡。洗手間要保持清潔衛生，做到洗臉盆、糞坑、尿斗無污垢，地面無積水，水箱漏水要及時修理。宣傳窗要保持清潔。自行車擺放整齊。

3、要保證開水供應。

4、分發學校報刊雜志和信件，做到準確、及時，不積壓。

5、做好學?；镜酿B護工作，確保環境優美。

五、工作人員聘任辦法

加強組織人事管理，調動工作人員的積極性，搞好老年教育工作，本著“精簡、高效”的原則，對全校工作人員一律實行聘任制。

1、對非在編工作人員，實行公開招聘、擇優錄用的原則，經常務副校長辦公會議研究決定，并簽訂聘任合同和安全合同，新聘人員試用期為半年。聘任期限一般為三年，到期后根據工作需要和聘任者意愿，可續聘或終止聘任。

2、應聘工作人員人品要好，熱愛老年教育事業，有較強的組織協調能力和管理能力，有一定教學工作經驗和專業技術知識，身體健康，精力充沛。

3、應聘者要切實履行崗位職責，服從分配，遵守校規，認真完成工作任務。在聘任期內，如有一方要求提前解聘，需提前一個月通知對方。

4、受聘工作人員，因病、因事不能上班者，需向教務處主任辦理請假手續。并委托其他教師代班，當年病、事假連續達二個月者，學校有權解聘。

5、考慮到被聘用人員的健康狀況和實際工作效果，男性年滿70歲者，女性年滿65歲者，學校應停止聘用。特殊情況可延長。

六、勤雜人員招聘辦法

勤雜工實行公開招聘，雙方簽協議書。明確職責，對工作不稱職者，學?？呻S時辭退。第六部分學員委員會章程

第一章 總則

第一條學員委員會是在學校領導下全校學員的群眾性是自治組織，簡稱學委會。

第二條 學委會的基本任務是：認真貫徹教、學、樂、為相結合的教學方針，在常務副校長領導下，執行辦學宗旨，提高教學質量，帶領會員認真學習各學科知識，創造良好的學風，尊師守紀，積極配合教師改進教學，以學促為，搞好自我服務；團結會員學習黨的有關方針政策、時事政治、發揮老年人的政治優勢，關心教育下一代，在力所能及情況下，為社會服務作出自己的貢獻；組織會員探討老年教育研究和開展有益身心健康的文體等項活動。充分發揮學校與會員之間的橋梁、紐帶作用。團結和依靠全體會員，自我教育，自我服務，自我管理，全心全意為廣大會員服務。

第二章 會員

第三條 凡我校學員，承認本章程的均為本會會員。第四條 會員的權利和義務

一、會員有選舉權和被選舉權，對本會工作有討論、建議和批評的權利；有參加本會舉辦的各種活動的權力。

二、會員有遵守本會章程、執行本會決議，完成本會委托的各項工作的義務。

第三章 組織機構和職權

第五條 本會的組織原則是民主集中制。每二年召開一次學代會，改選新一屆學委會。

第六條 本會的最高權力機構是會員代表大會，會員代表大會的職權是：審議學委會的工作報告，選舉學委會委員。

第七條 學委會設主席1人，副主席兼各部部長若干人。學委會工作職責與任務

總職責：協助、配合學校行政開展各項中心工作，做好學員的政治思想工作，協助配合教務處搞好教學工作，與各班聯絡溝通，上傳下達，了解、收集、反映學員對學校教學工作的意見和建議。協助配合學校開展第二課堂活動，聯系社會，服務社會。

第八條 學委會成員的產生，學委會成員由學校領導班子依據屬本校學員，具有較高的組織能力和協調能力，熱愛老年事業，作風正派，為人誠實等條件，常務副校長辦公會議討論決定，校內公示，征求意見。學委會是在學校領導下開展學員工作的組織機構。

一、學委會主席的職權是：

1、負責召開會員代表大會、學委會委員會議和正副主席會議；

2、在會員代表大會閉會期間，主持學委會的全面工作；

3、與學校保持密切聯系。必要時參加學校全體工作人員會議，及時了解學校的工作安排。

副主席的職權是：協助主席做好各項工作，包括主持兼任的各部工作和主席指定的負責某項工作任務。

二、學委會副主席職責是：

1、協助主席做好學委會各項工作。主席缺席時，行使主席職務。

2、分管有關部門工作，指導、協助各部門工作。

3、負責學委會的日常事務、安排學委會的有關會議。

4、協助主席召開會，布置、檢查和督促學委會工作。

5、負責學委會工作情況的匯總、總結。

6、負責學委會各項管理培訓和監督。第九條 學委會職能部門，設學習部、宣傳部、文體部和生活部。

三、學委會各部的職權是：

1、學習部——協助學校圍繞學風建設，開展各學科的學習研討、活躍第二課堂，互幫互學等活動，通過板報或墻報等形式，積極組稿報導學員中老有所學和老有所為的成果，組織全校學習經驗交流會和教學成果展，動員“五老學員”關愛、教育周邊青少年、促其健康成長。

2、宣傳部——協助學校宣傳黨的方針政策和時事政治，負責全校的日常對內對外宣傳工作，擴大學校在校外的影響，組織學員參加“老有所為、服務社會”和關心下一代的活動。辦好板報及征稿編輯工作，組織好通訊員隊伍。及時報道學校涌現出來的好人好事。

3、文體部——協助學校開展各種文藝演出和組織學員每年進行1-2次文體比賽活動，有計劃活躍校園文化生活，提供活動方案，根據各方面要求，為學校節日活動，收集編寫文藝作品。

4、生活部——協助學校搞好生活管理和環境衛生等服務工作，督促檢查評比。

5、繼電學院綜合班班長——負責繼電學院綜合班全面工作。

第四章 班委會

第十條 班委會是我校學員的基層組織機構，它是輔導員的得力助手，又隸屬于學委會領導。班委會設班長、副班長和學習、宣傳、文體、生活等委員，人選由輔導員推薦，學員選舉或鼓掌通過等形式產生，任期視該學科學制長短而定，遇缺時，可補選充實。

第十一條 班級管理細則

一、班干部，組長職責：

1、協助學校組織學員學習，認真做好學員思想政治工作，及時反映學員對教學與學校工作的意見。

2、溝通學員與教師聯系，幫助教師收發作業，了解學員出缺勤情況，動員學員入學，鼓勵學員上進。

3、開展班內創先爭優活動，組織教學實習與文藝體育活動，積極寫稿，豐富校園文化。

4、努力做好本職工作，了解好人好事與先進事跡，搞好總結評比。

5、帶頭學習，尊敬老師，團結學員，遵守貫徹實行規章制度，組織學員搞好教室衛生。

6、關心學員的健康狀況。

7、每學期采取自愿原則，可收班費1-2元，用于班文化建設和班級活動。

第十二條 班委會組成人員的職權

一、班長——在輔導員指導下，負責班級的全面工作，檢查《學員守則》執行情況，副班長協助班長工作。

1、安排教室值日，保持教學場地清潔衛生。

2、協助導員，組織學員開展第二課堂、形勢報告、結業聯歡等活動。出席學校召開的有關會議，并負責向本班學員傳達會議精神。

3、了解學員出勤、學習情況，溝通學校、教師與學員的聯系，反映學員對教學工作的意見和建議。

4、協助導員辦理學員報名交費，注冊工作和學員學籍管理工作。

二、學習委員——負責溝通師生之間教與學的情況，開展各種學術研討活動和教學成果展。

三、宣傳委員——宣傳黨的方針、政策和對學員進行時事政治教育等任務。積極組織稿源。

四、文體委員——負責組織班級文體活動，參加全校文藝演出或體育比賽，活躍文體生活。

五、生活委員——負責搞好班級生活服務、環境衛生等工作。

第十三條 學委會所需經費可以通過社會資助或者勤工儉學解決，嚴格財務管理。

第五章 附則

第十四條 學校實行分系或分班管理。

第十五條 學委會必要的活動經費，經常務副校長審批，由學

校開支。第七部分規章制度

為了使學校工作有章可循，實現科學化、制度化、規范化、現代化管理，制定適合我校工作的規章制度。

一、會議制度 召開會議的目的，是學習黨的方針政策，傳達上級指示，研究部署工作，總結交流經驗。要提高會議質量，議題少而精，內容預告，要抓住中心，議而有決，責任明確，分頭落實。學校開學典禮、結業典禮和部長、班長會議按需要舉行。

（一）常務副校長辦公會議制度

常務副校長辦公會議由常務副校長辦公室主任、教務主任、研究室主任和學委會主席組成，必要時可吸收有關人員參加?？筛鶕枰m時召開，由常務副校長主持。主要內容有：

1、傳達上級有關會議、文件和指示精神。研究落實措施。

2、討論學校工作總結和新學年工作要點。審核經費預決算。

3、研究招生工作有關事項。

4、研究教學工作中遇到的新情況和新問題，并提出解決的辦法。

5、研究招聘任科教師和工作人員有關事項。

6、審議優秀工作人員、先進班級、優秀班干部和優秀學員。

7、聽取工作匯報，總結本段工作情況，部署下段工作任務。

8、研究其它需要集體研究的事項。

（二）全體工作人員會議制度

學校全體工作人員會議，一般安排在每月初或月底召開，必要時可臨時召開，由主持工作的常務副校長主持。主要內容有：

1、傳達上級有關文件、會議和指示精神。

2、傳達貫徹常務副校長辦公會議精神。

3、研究討論做好服務工作和提高教學質量等有關問題。

4、總結本段工作情況，布置下段工作任務。

5、組織政治時事和業務知識學習。

（三）學員委員會會議制度

學員委員會會議由學委會主席主持召開，全體學委會委員參加，原則上每半年召開一至二次。主要內容有：

1、校領導傳達上級有關文件，會議和指示精神，通報學校工作情況和新學期教學工作任務。

2、根據學校的工作安排，各部制定相應工作計劃，加強班級聯系，3、組織創先爭優活動，搞好總結評比。

4、開展校園活動，舉辦教學成果展，辦好宣傳窗、指導通訊報道，學習園地，組織節日文藝活動，配合學校做好有關工作。

5、研究學委會自身建設有關問題。

6、在換屆前醞釀并推薦下一屆學委會組成人員名單。

（四）班委會會議制度

班委會會議，由班長或導員主持召開，全體班委參加，原則上每學期召開2-4次。主要內容有：

1、通報學期內學校教學活動安排以及有關辦學情況。

2、研究開展爭先進班級，評選優秀學員工作。

3、聽取對教學工作的意見并提出改進辦法。

4、研究配合學校的工作安排，開展好有關活動。

5、制定班級工作計劃，總結學期的班級工作。

二、檔案管理規定：

（一）為加強學校檔案工作，逐步實現檔案工作規范化，更好地為學校各項工作服務，依據有關法律法規，結合學校實際情況，制定本辦法。

（二）檔案是各項工作、活動水平和效果的真實反映及歷史記錄，是不可缺少的一項專業工作，學校和各部門都要加強領導和管理。學校辦公室負責統一管理學校綜合檔案室工作，并配備兼職檔案管理員。

（三）學校檔案由學校行政、教學、科研、總務和其它活動形成的文字、照片、圖表、音像等原始記錄分類整理組成。

（四）學校檔案實行部門分別立卷，每年立卷一次（行政卷分正副兩卷）。立卷時，要遵循按照文件形成的規律，保持文件的歷史聯系，區分文件的保管價值，便于“保管使用”的原則。具體要求：

1、各部門要根據自身職能、任務，做好平時檔案資料的搜集、分類和保管，凡日后對管理、教學、科研等有一定查考、利用價值按規定應該歸檔的材料，會同辦公室分類整理立卷。

2、立卷資料要內容完整，分類正確，保管期限劃分準確，裝訂結實、整齊、美觀，案卷目錄、卷皮填寫齊全，案卷標準準確、簡明，書寫文字工整。

（五）學校檔案實行統一集中管理。各部門每年形成的檔案，在每年十二月三十一日移交辦公室。移交時，嚴格履行交接手續，移交目錄一式兩份。財務檔案由總務部門妥善保管。

（六）辦公室接收各部門檔案后，進行分類、編號等整理工作。檔案存放要排列有序，便于查找。建立“檔案總登記簿”，記載案卷的增減變化情況。

（七）檔案保管要作好七防：防火、防盜、防潮、防光、防蟲、防塵、防鼠。

（八）檔案管理人員要認真做好檔案借閱、查詢服務工作，嚴格履行借閱、查詢手續，建立“借閱案卷登記簿”和“利用效果登記簿”。

（九）定期做好案卷清理鑒定工作。對已失去保存價值的檔案，應征得有關部門同意，經領導批準后造冊，由辦公室主任指定專人銷毀。銷毀檔案清冊連同鑒定報告永久保存。

（十）學校檔案的門類、載體、保管期限劃分如下：

1、學校檔案由5種門類檔案組成，即行政管理檔案類、教學檔案類、科研檔案類、財務檔案類和學委會檔案類。

2、各類檔案的載體有6種，即紙張、照片、磁帶、錄像帶、軟盤（含光盤）、實物。

3、各類檔案的保管期限劃分為3種，即永久、長期（16年至50年）、短期（15年以下）。

(1)行政管理檔案類 ①上級機關關于學校開辦、規劃、建設和工作的信函、批示、證件。學校同上級機關的請示、報告等。（永久保存，以下簡稱永久）

②上級機關視察本校工作形成的文件和資料。（永久）③常務副校長辦公會議的記錄、決議、決定、紀要等（永久）。④學校重要會議或重大活動的通知、議程、名單、報告、開幕詞、閉幕詞、決議、領導講話，通過的文件，賀信、賀電、題詞，重要照片、錄音帶、錄像帶、物品等。（永久）

⑤學校長期規劃、計劃、總結，重要工作報告、總結等。（永久）

⑥學校的大事記。（永久）

⑦學校匯總的和以上的、專題的統計報表，年檢材料。（永久）

⑧工作人員花名冊、統計表及登記表。（永久）

⑨學校制定的規章制度、部門和人員職責規定。（永久）⑩學校調研報告。（永久）(2)教學檔案類

①學校有關教學方面的請示及上級的批復。（永久）②教學工作計劃、總結及統計表。（永久）③學員統計表、學籍登記冊。（永久）④教師花名冊、統計表、登記冊。（永久）⑤本校自編教材。（永久）

⑥學校制定的各種教學規章制度。（長期）⑦招生計劃、簡章、專業介紹。（長期）

⑧教學計劃、方案、課表、教學日志教學評估材料。（長期）⑨教師講課費統計表、輔導員安排表。（長期）⑩教師及輔導員經驗總結、教學情況調查表（長期）⑾教學情況檢查材料。（長期）

⑿短期班教學計劃、課表、學員統計表。（長期）（3）科研檔案類 ①學校編制的板報。

②工作人員及學員在各種會議、期刊上發表和獲獎的優秀論文（存發表的刊物和獲獎證書復印件）。（永久）③科研計劃、總結、方案、報告，課題組課題、人員、協議、科研投資。（長期）

④成果和獎勵的申請材料及審批材料，推廣應用的社會效益證明材料等。（長期）（4）財務檔案類

①財務、總務工作制度、規定。（永久）②學校占地面積、校舍圖紙及相關證書。（永久）③會計報表、財務決算報表分析，會計檔案保管清冊、會計檔案銷毀清冊。（永久）

④財務審計材料。（長期）

⑤會計帳簿、會計憑證（各種原始憑證和記帳憑證），銀行對帳單，會計移交清冊。（長期）

⑥日記帳，分類明細帳、分戶或者登記簿，現金出納帳，銀行存款帳，固定資產明細帳。（長期）

⑦學校財產物資帳簿（卡片）。（長期）⑧其他。（長期）（5）學員委員會檔案類 ①學委會組成人員、組織機構和人員分工。（永久）②學委會章程，工作計劃和總結。（永久）

③學員社團組織管理規定，第二課堂活動組織，重大活動。（長期）

本辦法自2012年5月6日試行，2013年3月6日起施行。

三、教室管理規定

1、室內不得大聲喧嘩和嬉鬧，帶午飯的師生請自覺到食堂嚴禁吸煙。

2、愛護公物，人為損壞公物要賠償。

3、節約用電。要根據室內學員多少，適量開啟電燈、電腦、多媒體及音響等設備，課后要立即切斷電源。

4、保持室內整潔，不得亂丟紙屑、雜物。課后做好衛生工作，,;做到黑板凈、地面潔、桌椅排放整齊。

用餐，5、電腦教室和電子琴教室，不準學員將雨具、茶水帶進室內。電腦教室嚴禁使用帶病毒的文件，在指導教師不在場情況下，嚴禁學員單獨使用電腦。未經校領導同意，不得借用上述兩個教室。

6、所有專用教室，落實專人負責管理，以確保設備完好和正常使用。

7、在節假日借用教室者，需辦理審批手續。

四、健身游藝室管理規定

1、健身游藝室令限本校學員持證或佩帶校?；者M行各種健身、游藝活動，嚴格禁止外來人員入室活動。

2、健身游藝前要做好一切準備活動，原則上要求穿軟底鞋進入室內。

3、保持室內良好的衛生環境，嚴禁在室內吸煙、不準隨地吐痰、扔紙屑、吃帶皮的干果食品，不準大聲喧嘩。

4、活動期間要文明禮貌，尊重他人，增進友誼，促進健康。

5、愛護健身設備，嚴守操作規程，不得違規使用健身器材，損壞設備按價賠償。

6、臺球案上嚴禁放置任何物品，活動結束時，將球集中擺放到托盤里，球桿放到墻壁架上，對亂擺亂放者批評教育，對屢教不改責令退出活動室。游藝室的麻將、撲克和棋類等，參與者應倍加愛護，如有丟失損壞追究責任，按價賠償。

7、節約用水用電，健身游藝結束時，搞好衛生，擦凈地面，關閉門窗，確認水龍頭已關閉后，再關燈鎖門離去，確保安全。

8、健身室、游藝室開放時間為：上午8時30分至下午5時30分。

五、圖書閱覽室管理規定

1、圖書閱覽室的一切書刊、報紙等，一律登記造冊，嚴加管理。

2、閱覽室的所有書籍、報刊一律不外借，只準在本室內就地閱覽，當日未讀完的可多次閱覽，如隨意帶走，以偷竊論處。

3、只準本校學員持學員證或佩帶?；臻営[書刊，嚴禁將學員證件借給他人使用。

4、教職員工和學員有書刊的可捐贈給圖書閱覽室，學校給予登記表揚。

六、接待工作規定

1、對老年大學本系統來客，做到熱情接待，妥善安排。

2、實事求是地介紹我校辦學情況和教學工作情況，并虛心學習兄弟學校的辦學經驗。

3、根據來客對象，本著節儉的原則，安排好吃飯、住宿、參觀以及代為購買機票、車票。

4、凡教師、學委會部長、班長以上人員因病住院，一般由學校派人去看望。學員因病住院一律由班級去看望。

5、接待工作所需費用，由辦公室編報預算，經校領導批準后實施。

七、消防、安全工作規定

1、根據區“綜治辦”關于社會治安工作要求，認真落實治安和防火工作責任制。

2、要采取切實有效措施，千方百計防止學校財物被偷、被盜。

3、校內嚴禁用明火焚燒廢紙和雜物，并定期對消防器材進行檢查。

4、做好用電安全工作，使用各種電器設備，必須做到人走電斷；定期檢查，及時消除事故隱患。如發現重大問題，除及時解決外，須及時向110和校領導報告。

八、商品采購、保管和使用規定

1、凡購買單件價格超過100元的電器設備及教學器材，均須經校領導批準；一般辦公用品，先由工作人員提出需求計劃，再由辦公室統一采購。凡采購商品，其總量價格超過1000元的，原則上要用支票支付。

2、除易耗的辦公用品外，所有采購單件價格超過500元以上的商品，均作為學校固定資產，要登記造冊，建立檔案。專業教學器材，除明確保管責任人外，每學期由辦公室負責清查一次，做到帳物相符。破損丟失，追究當事人責任，實行校班兩級負責制。如有損壞丟失，屬人為造成的按價賠償。

3、校工作人員領用辦公用品，須在領物登記簿上簽名，并做到節約使用。

4、教學器材原則上不外借。如確需外借，須經校領導批準，并辦理借用手續，主辦人員要負責收回。

5、學校工作人員離校時，除辦好工作移交外，還要辦理好自己保管和使用物品的移交手續。

九、財務管理制度

為加強財務管理，節約合理使用資金，根據《會計法》規定，特制訂以下財務制度。

1、年、季、月經費預算由辦公室負責編制，經校領導批準使用并負責審批執行，表一一式兩份，一份留底，一份送會計。

2、在校范圍內一切現金、支票均要通過出納辦理。實行“一支筆”審批財務開支，會計應審核、登帳并及時準確的向主管單位送財務報表。

3、收入的現金按規定日期送交開戶銀行，庫存現金不得超過銀行規定的限額。

4、各部門借款應填寫借款單，并經校領導批準。嚴格控制現金使用范圍，領用空白支票，必須由使用人按規定辦理手續，不得開具空頭支票。

5、財物的報銷憑證、單據背后均應有經手人、驗算人簽名，經校領導審批后方可報銷。其他憑證由經辦人簽名，校領導批準。

6、嚴格控制使用無據證明，必須使用的要有證明人、經手人，經校領導簽批后方可向財務室報銷。

十、衛生管理制度

為確保本校師生身體健康、創建優美清潔的學習環境。

1、班級的衛生工作由輔導員和班長共同負責并選派值日生。放學時，由各班值日生負責打掃班級衛生。第一步：先清掃地面，要認真徹底的將地面掃干凈，不留沙土和雜物；第二步：用干凈的濕毛巾擦拭桌椅和窗臺等部位，同時用毛刷將座椅面清理干凈；第三步：拖擦地面：（1）拖布須洗凈擰干；（2）從室內至室外反復擦拭，不留空地和死角，必要時拖擦兩遍；（3）將拖布洗凈擰干，統一放置在水房子；第四步：將桌椅擺齊；第五步：確認水龍頭處于關閉狀態，關好窗戶，閉上電燈，鎖好門，方可離校。此項工作由生活部監管記錄并及時通過會議或評比板，提出表揚或批評。

2、上課前如發現前節課衛生不合格，須馬上向衛生檢查組報告，以便分清責任。

3、各班級的課堂鑰匙、衛生潔具等用品由班長簽名領取，并使用保管好。每節課時，都由班長安排開門鎖門責任人，（辦公室持有一套鑰匙）。

十一、現任教師和離校工作人員選學課程減免學費暫行規定 為了規范本校現任教師和離校工作人員減免學費工作，經常務副

校長辦公會議研究，特作出如下規定：

1、現任教師選學課程，每學年可減免一門基本學科學費，超額部分自理。

2、離校工作人員選學課程：在校工作時間5年（含）以上不足10年的，每學年可減免一門基本學科學費，超額部分自理；在校工作時間10年（含）以上的，每學年可減免二門基本學科學費，超額部分自理；工作時間10年（含）以上的離校工作人員可任選兩門課程學習。

3、選學課程者，一律須填寫報名單，經校領導審核后向教務處報名。

4、此規定從2013年3月6日開始實行。第八部分 社團組織工作條例

研究會等社團組織是在學校管理下的群眾性研究組織，也是學員參與學校建設的重要平臺。學校從各種社團組織的特點出發，通過強化組織領導、加大指導力度、規范章程制度、充分發揮其成員在參與學校建設中的示范帶頭作用，引導學員更好地參與教、學、樂、為的各項活動。

社團組織會員歷屆優秀的學員組成，人數不宜過多。經本人申請、理事會審核，校辦領導批準，才能成為會員。會員享有選舉和被選舉權，有參加本會組織的各項活動，對本會工作提出批評、建議和退會的權力；也有服從組織安排，積極參加學校和本會的各種社會活動、為學校作貢獻的義務，群團組織實行按年繳納會費的制度。會員應按規定每年繳納會費，不繳納會費的，視為自動離會；會費由各社團組織自行管理，量入為出、自籌自用。

社團組織根據學校規定制定好章程。選舉產生理事會，作為其組織領導機構。社團組織實行自我管理、自我教育、自我服務，在專業教師指導下，以自學研究為主，著重訓練技法、創作，提高專業知識水平，培養自學自強能力，發揮老有所為的作用，積極為本專業的教學服務。理事會一般由5-7人組成，每屆任期兩年，由會員大會選舉產生。理事會設會長、副會長、秘書長，由理事會選舉推薦產生。社團組織可根據工作需要，聘請顧問若干人，秘書長1人一般由學校委派。

一、理事會的主要工作職責是

1、貫徹學校的教學方針，制定本會教學研究計劃；

2、組織教學研究活動；

3、聘請指導研究會老師；

4、管理會員并收取會費；

5、組織社會活動，組織參加關心下一代工作等。

二、會長、副會長的工作職責：

1、主持召開理事會；

2、組織理事會討論決定教研活動計劃，并組織實施；

3、組織討論吸收新會員；

4、組織開展服務社會和參加關心下一代活動；

5、副會長協助會長進行工作。

三、秘書長的職責：

1、貫徹落實學校的決定和總體工作要求；

2、參與理事會制定的教學活動計劃；

3、協助會長組織實施教學活動計劃；

4、協助理事會聘請研究會的教師。

四、附：藝術團章程 第一章 總則

第一條 本團是經考核選拔，具有一定文藝素養的學員組成的老年藝術團體。

第二條 本團宗旨是，為豐富老年人的精神文化生活，在老有所學、老有所樂、老有所為的基礎上，用文藝形式進行愛國主義和革命傳統教育，繼續為社會主義“三個文明”建設作貢獻。第三條 本團堅持“雙百”方針和“兩為”方向。貼近生活實際，貼近學習工作，貼近師生員工。

第四條 本團在老年大學具體領導和管理下進行工作。參加一切活動，都要先請示常務副校長，批準后執行，否則，一切后果，都由當事人負責。

第二章 組織

第五條 本團設團長1人，副團長1-2人，秘書長1人，實行團長負責制。

第六條 本團設藝術委員若干人，并特邀有關專業藝術家任顧問。

第七條 本團設舞蹈、綜藝、民樂、合唱等若干個隊。第八條 本團將根據需要不斷吸收新鮮血液。吸收新團員時，必須有本人申請，2名會員介紹，填寫入團申請表，必須經集體討論。

第三章 團員權利和義務 第九條權利

1、團員有參加學習、培訓、交流等活動的權利。

2、對本團提出建議和意見，推進本團工作。

3、提出申請，可以退團。第十條 義務

1、遵守本團章程，交納團費。

2、團結友愛，尊重師長，顧全大局，認真訓練，努力提高藝術水平，確保安全。

3、藝術團的活動，由團部安排，本團活動必要時與團隊其它活動有沖突時，必須服從本團安排。但與學校中心工作和常規教學工作有沖突時，必須服從學校中心工作和常規教學工作。

4、不得自拉隊伍或擅自以藝術團名義在外進行非本團組織的活動。

5、一學年內參加活動時間無故累計缺席在4次以上者，按自動離團處理。

第四章 任務

第十一條 宣傳黨的路線、方針和政策，宣傳“打造金龍山下新都市，建設阿什河畔明珠城”的新成就，宣傳學校好人好事和辦學成果，倡導都市化、時尚化、現代化的文藝表現形式，力求思想性、藝術性、完整統一。關注、教育下一代的健康成長。

第十二條 反映老年人的精神風采，宣傳老年人的光輝形象，努力使之成為反映我區我校精神風貌的一個窗口。第五章 經費

第十三條 經費來源，一是社會捐贈贊助，二是學校根據實際情況適量劃撥一定經費，三是社會服務及其他合法收入。

第十四條 經費的使用要本著必需、節儉、量入為出的原則。專人管理，專款專用，實行民主理財，帳目清楚。

第十五條 本章程在實施過程中，可不斷修改和完善。第九部分 學校內部組織機構及人員分工

一、常務副校長：楊景新（法人代表，主持日常全面工作）

二、辦公室主任：侯天元

三、教務處主任：侯天元

四、研究室主任

五、學委會主席：劉 信

學習部部長：任 福 宣傳部部長：宮淑云 文體部部長：盛力杰 生活部部長：洪淑芳

六、學校內部組織機構運行圖

第三篇：淺談高職院校辦學思路[范文模版]

淺談高職院校辦學思路

藝術設計系王穎2008-7-

1隨著社會經濟的發展,高等職業技術學校成為傳統高校教育中一匹異軍突起的黑馬,學科定位如同企業的產品結構一樣，唯有挖掘在資源優勢，努力特顯自身特色，在辦學定位上突出多樣化和個性化，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

上個世紀90年代中期以來，我國高等職業教育體制改革進展順利，高等職業學校面向并主動服務區域經濟的意識不斷增強，特別是財經類院校更加突出。但是財經類職業院校在辦學實踐中還存在著目標、模式、學科等方面的同構化傾向。筆者認為，高職財經院校在發展定位上必須成分考慮院校類型、層次、學科、特色、功能、區域、規模等因素，盡量避免辦學指導思想和學科的同構化，在辦學定位上實現多樣化和個性化。

一、高職院校自我定位的理念

學校的正確定位關系到學校發展方向、發展目標及發展格局，是學校今后開展各項工作的基本依據。在規模擴大、結構調整的過程中，高職院校必須以正確的辦學指導思想，正確的定位為前提。在辦學定位上主要應考慮以下幾個方面：

1．辦學類型定位。

高等院校辦學類型定位即是確認自己的“身份”，明確其社會地位和在社會上受尊重的程度。根據我國高等教育現狀、社會對人才規格需求的差異性和教育部提出的關于高等學校類型結構的分類，按照高等教育機構的功能，要認清形勢，把高職院校的辦學類型定位為應用型高職學院。

2．辦學功能定位。

按照聯合國教科文組織頒布的世界教育分類標準，與普通高等教育培養學術型、工程型人才相對應，高職教育辦學功能應定位在：以能力為本位，職業教育、技術教育、培訓三位一體。加入世界貿易組織后，“中國有可能成為世界加工制造中心”，高等職業教育要加快培養出大批適應現代加工制造業需要的高等技術應用型人才。高等學校功能的定位必須滿足經濟發展和社會進步的需要，必須研

究社會需求，按照市場人才供需機制來培養人才。

3．辦學特色定位．

創出辦學特色，有利于高職院校樹立獨特而良好的公眾形象，取得“人無我有”、“舍我其誰”的不可替代的地位，有利于學校在激烈的市場競爭中站穩自己的腳跟，求得生存與發展。高職院校要加大與社會各界的聯系，以多種方式融人社會，塑造自己的社會形象，增強學校的凝聚力，把社會關注與學校發展有機結合起來，走多途徑辦學的模式。

二、高職院校治校的理念

學校的治理和管理作為學校文化的一部分，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設的保障系統。制度能夠管理人，制度也能塑造人，使人不自覺地適應制度，往往在有形的制度中滲透著無形的文化，文化通過制度載體得以表現，文化管理高：廠制度管理，制度管理是文化管理的底線。在高校特別是高職院校必須遵循剛性的制度管理與柔性的文化管理相結合，即依法治校與以德治校相結合。

1．以德治校

“以德治?！本褪且笪覀儽仨毤訌姼呗氃盒５木裎拿鹘ㄔO，形成良好的校園環境，堅持不懈地對師生員工進行正確的世界觀、人生觀和價值觀教育，努力形成與經濟和社會發展相適應的健康和諧、積極向上的思想道德規范，并把基本道德觀念的要求融于學校的各項管理當中，不斷推動社會主義思想道德體系的形成和完善。

2．依法治校

依法治校的本質是學校管理者在學校管理中體現法治精神，并以法律為最高權威，實現管理和服務的統一。實施依法治校必須從管理體制、個體管理行為等各方面采取切實可行的辦法和措施，要注意法與國家政策、法與學校規章制度的有機統一。學校的管理者。必須確立依法治校的辦學思路和治校方略，把學校管理納入科學化、規范化、法制化軌道；必須建立健全依法治校的管理體制。

3．民主理校

民主理校，就是要求學校管理要廣開言路，集思廣益．這樣就能理順關系，消除內耗，增強學校的活力與凝聚力；要推行校務公開、政務公開，加強民主管理和民主監督，使管理者和被管理者之間形成合力，這樣才能“同心同德”。民主理校有利于調動和保護全體教職工的工作積極性，全身心地投入學校的教育教學改革；有利于促進黨風廉政建設，密切干群關系，促進決策的民主化；科學化和法制化，提高學校的管理水平和辦學效益。

4．質量強校．

提高教學質量是高等教育永恒的主體，也是提升學校層次、擴大學校影響的途徑。高職院校要在適應現代教育的發展，積極推進高等教育大眾化的同時，樹立正確的教育質量觀。要從多方面來衡量質量，而不能從招生規模、校舍面積、師資力量等單項指標來衡量質量。高職院校要提高質量必須把握三條：一是明確的定位和目標，根據社會需要和自身條件制定各學科專業的培養目標；二是滿足和適應社會和市場的需求，以就業為導向，以畢業生的就業率、畢業生為社會所做貢獻來衡量；三是有自己的特色，在某些方面形成自己的優勢。

三、高職院校治學的理念

高職院校應該塑造什么樣的治學理念，既獨樹一幟，又與時俱進，是一個值得深思的問題。治學理念是高等教育基本組成部分，既可以反映整個學校的辦學風貌，也可以反映一個或幾個方面的辦學特色。高職院校治學理念的塑造應具備以下三個方面的條件：

1．轉變人才培養觀念。

高職教育的根本目的是培養生產、經營、管理和服務第一線急需的既掌握一定科學技術知識，又具有很強的專業技能，能把先進的科學技術轉化為現實生產力的高等技術型、應用型、橋梁型人才。高職院校人才培養必須以社會需求為導向，根據職業和崗位發展需求合理調整人才培養方向。要強化市場意識，把遵循教育規律與社會主義市場經濟規律結合起來．找到它們的最佳結合點。其中最重要的是市場經濟的供求規律，要了解市場上人才需求狀況，建立與市場相結合的辦學體系，與行業、與企業、與社會緊密結合，按照社會的行業與企業對人才的需求培養學生。

2．注重能力培養．

高職院校應根據市場行業對人才能力的需求來設計教學，做到教與學的統一，教學內容必須多樣化，不問學科、不同專業有不同的培養目標、教學內容、課程體系。同時，要凸顯能力為本的思想和理念，必須在教育活動中緊緊圍繞基礎能力和社會能力的培養這一中心來開展各項教學工作，要重視學生實際動手能力的培養。

3、加強校企合作．

高等職業技術教育注重人才培養模式，是社會主義市場經濟完善和發展的必然要求，也是培養高等職業技術復合型人才的重要任務。由于高等職業教育人才培養目標不同，在教學上更要以職業需要為基礎，以技能培養為主線，在專業及課程設置上，堅持以職業崗位需要為主，采取靈活的辦學方式，強調職業性、應用性、實踐性。不斷深化人才培養模式的改革，必須堅持走校企合作的路子，力爭在人才培養模式上，發揮自身優勢，按照企業的需求，為地方經濟發展培養優秀人才。

四、高職院校育人的理念

1．堅持以人為本的理念．

“以人為本”的科學內涵是以學生為本，把社會所要求的、具有全面綜合素質的“人”放在一切教育活動的中心，既是一種價值觀，也是一種方法論。在教育教學過程中，教師是主導、是關鍵，承擔著管理者、傳授者、代理人的角色。學生是主體，“以人為本”即“以學生為本”，把教學活動的本質看成是“學生的發展過程”，強調學生的學習主體作用。

2．堅持個性發展理念．

學生是學校的產品。衡量學校是否有特色，歸根到底要看培養出的學生是否有特色。這種特色應該體現為獨特性、自主性、創造性與和諧性的統一。共性培養只是學校教育的一方面，個性培養才是創新教育的關鍵。個體的差異是絕對的，每個個體在認知興趣、能力、性格、氣質等方面都存在差異，但每個人都有創造欲望，人人都有創新能力，每個人都希望表現出自己對他人、對社會獨特的存在價值和意義。高職院校走上良性為學生潛能發展的軌道，應該從學生個性形成和發展的規律出發，創造教學相長的氛圍和環境，使教學過程充分體現出教師和學

生的主動精神和創造精神，讓雙方都能有所收獲。

3．“完人”的教育思想．

高職院校培養的人才，綜合素質一定要強。這里素質包括很多方面，但是它的核心是職業技能。這個能力不僅僅表現在智力方面對知識的學習和適用及對新思想、新技術創新發明的能力，它更是一種追求創新的意識，是一種積極改造自己、改造環境的應變能力，即樹立“完人”——全面發展的“全新的人”的思想?！巴耆恕钡呐囵B目標應包括四個內容：一是“品德”，在人的綜合素質中居于首要位置，主要包括自然觀、人生觀、道德觀和價值觀；二是“知識”，即學生對于自然、社會和思維的知識體系的深刻理解，對事物本質的洞察力、獨到的見解和對未來的預見；三是“才能”，是“完人”培養的核心，它并不僅是一般的專門能力；更是一種綜合智能，職業技能；四是“體質”，即健全的體魄、健康的心理。

高職院校的教育教學定位問題，實際上是我們能夠有效的是學生從書本的字里行間探知存在于生活之中的完整，有機和生動的事物本質和規律。這其中真正意義上的人的認識活動是十分重要的，缺失了這一重要過程，勢必使課程越來越龐大和不堪重負。

高職院校今后如何做到設立課程，大作功夫，即教少學多，教給學生的基礎知識要盡可能的精簡，從而騰出時間和精力來讓學生大量的進行實踐活動?？傊斀窀咝Ｖg的競爭相當激烈，高職院校形成自己的辦學理念就顯得尤為重要。它對校外是一面旗幟，對校內是一種信仰；對歷史是一個總結，對來來是一個展望，在很大程度上影響著高職院校的生存和持續發展。理念是先導，要把理念真正轉化為學校持續發展的物質力量，需要幾年，甚至幾十年的艱苦奮斗和不懈追求。

第四篇：職業學校辦學思路的體會

職業學校辦學思路的一點體會

摘要：做專業化管理的職業學校，需要以招生培訓就業為導向，擴大辦學規模，優秀的職業學校的發展依賴于優秀的教師，優質的專業。教學中逐漸將就業與專業建設相結合。在教師中提出六個必須認識，提升教師的辦學危機感。

正文

有一首歌里這樣寫道“思維混亂，一切都是垃圾?！弊屑毱菲?，也不無道理。很多事情要做好都有相同的道理。比如職業學校的辦學思路，自1999年大學擴招以后，職業教育受到了前所未有的沖擊，雖使一些職教工作者失去了繼續做職教的信心，但在逆境中不斷奮進的職教工作者們也有了一些新的體會、新的思路。只要思維意識清楚了，工作就有了方向。在教育教學工作中，我對職業教育的辦學思路有了一點新的認識，概括起來說就是：

一個中心：招生培訓就業，擴大辦學規模；

兩個基本點：優秀的教師，優質的專業；

一句話：做專業化管理的職業學校。

下面我就圍繞以上三方面談一點自己的體會。圍繞就業辦職教，針對崗位搞培訓對職業教育來講是一個新興課題，也是職業學校辦學主動適應經濟和社會發展、市場經濟制度建立、勞動人事制度改革、企業用工制度變化的需要；是職業教育改革和發展的需要；更是關乎一所職業學校生存和發展的關鍵問題。

我是作為一名專業教學負責人參與到本專業通信工程畢業生的就業工作中，經過四年的就業和專業建設工作，逐漸對將就業與專業建設結合有了一點體會。

一、分析市場，確定專業定位，為學生就業打好基礎

1999年，我們首先進行了新疆通信市場對人員需求量的調研，調研立足在三公司、兩市場。三公司是：中國電信新疆分公司，中國移 1

動新疆分公司、中國聯通新疆分公司；兩市場是：自治區人才交流市場（）,烏魯木齊市人才交流市場（），兵團和各地州人才市場當時還不成熟。制作出調查表，列出調查項目：數量、學歷、工種等八項。得到一批有價值的數據和資料，比如我們確切掌握中國電信新疆分公司區公司未來三年每年至少需要大中專畢業生25人，烏市分公司28人，各地州在50人左右。國有電信運營商所需通信人才至少要大專以上學歷，中專以下學歷人員只能在營業廳。新疆通信事業的發展造成了相關人才的極大需求。由于過去教育專業的配置遺留下的問題,新疆本地大中專院校中只有我校開設有通信工程專業，且有三十年歷史，通信專業的人才培養仍不能滿足市場需求。尤其是在銷售、安裝、管理和維護領域更為突出，通過對特利電信、伊力電信、中興實業等工程公司的了解，僅此三家每年就需200~300電信專業人才。由此可以認為,開設此專業是大有前途的。依托于市場，展開專業建設，準確定位了專業培養方向，以就業崗位種類科學地設置了相關課程；確定了職業指導中對學生職業綜合素養的要求標準，為相關教材、講義的編寫指明了方向。為三年后學生的就業打下了良好的基礎。

二、專業課程安排以學生為中心，以就業為導向，與專業教學融為一

體

學生一進校進行為期一周的專業介紹，包括專業內容、專業特色、就業方向，參觀實驗室、演練場，教學計劃和大綱人手一冊，職業指導以課程形式安排進教學計劃，在第四學期開設，內容包括儀表、談吐訓練、就業市場現狀、優化心理、專業素養等方面。

課程安排2+0.5+0.5，兩年理論教學，第三年與自治區就業規律同步，9、10月實習，11月是供需見面會的一個小高峰，學生進行第一次就業，第2年3月重招學生回校，根據學生要求和崗位，分崗位教學，強化教學。

5、6月份重新開始就業，畢業。

這樣的安排使學生綜合能力與專業能力協調發展，做到學生能說會道又能干，伊力電信工程公司2003年招了我校1名學生，2004年主

動來要了7名，鐵通公司2003年接收了6名，2004年主動來挑了10名。整體的教學效果是令學生和用工單位雙滿意的。

在學生就業和專業教學工作中我深深感到這二者結合的重要。沒有專業建設，學生就業就是無源之水，學生就業會迷失方向；沒有就業率，就沒有良好的生源基礎，專業建設無從談起，學生的專業學習興趣會降低，缺少就業的必備知識，擇業時必然處于劣勢。所以，這二者在我們的教育過程中必須有機結合起來。盡可能的做到立足自己，加緊聯合，校企互動。

職業學校要實現擁有優秀的教師和優質的專業這兩個基本點，必須思想明確，工作堅定。在教師中提出六個必須認識：

1、必須認識到現在的學生是學習的失落者，生源質量發生巨大變化，而且還會不斷變化

對中專教師而言，這幾年最大的痛苦莫過于面對學生的無奈，從報考制到報到入學，學生素質天壤之別，而且一年不如一年，有些教師痛快地說，“垃圾生”。說什么都沒有用，生存是第一位的，大學擴招了，民辦學校來爭飯碗了，注冊入學是必然的，以1997年以前招生標準的要求，學生素質不僅差，而且一年一年會更差下去。所以必須改變自己的思維，我們現在說的學生素質，不是完全指學生綜合素質，更多的是指他的學習能力，綜合素質隨著生活水平的提高，應該說是一代更比一代強。現在的中專生充其量是應試教育的失敗者。你認為他是“垃圾生”你就不教育了，他沒有了就業，你失去了教學信譽，學校何來生源？沒有生源，我們干啥？

2、必須認識到學生差異性大，自信心不足，心理脆弱；

我們首先應該承認學生心理問題比過去要多，特別突出的是自閉和自傲，自閉來源于自卑，我們要盡可能給他一個寬松的環境，融入集體，以表揚促發展，輔之以心理輔導；自傲是一種偽裝，用學生的話講是強撐面子，對待這樣的學生除了要給與正確的引導，多談心，更重要的是發現閃光點，理論學不好，心靈可手巧。無論是自卑還是自傲，根本是自信心不足，這就需要我們采用各種方法不斷地增強他們的自信力。

3、必須認識到現有教學內容、方法和手段是學生厭學的主要原因之一；

現在的中專生很多已經是久經錘煉的差下生，父母訓、老師厭，上課睡、下課醒，泡網吧的是好學生。但不可否定一些邊遠地區的學生，他們學習能力差，綜合素質低是因為當地教育水平不高和經濟欠發達造成的，職業學校沒有升學的壓力，這是開展素質教育的一個優勢，原有的教學模式是適應應試教育的，我們現在的學生大部分在應試面前倒下了，這就要求我們改變現有的現有教學內容、方法和手段。我們現在首先是改變教學管理體制推行學分制，教學手段以分層教學為主，分層教學是現有教學內容、方法和手段探索中比較成功的一種教學方法。核心是盡可能的因材施教，鼓勵、協助學生盡可能的獲取知識。首目標是使學生提高自信心；其次，要求教師的基本教法是以小學教師的耐心，初、中、高級工的理論知識，實做為主導，不斷鼓勵為宗旨，對待教學要求的態度是與其降低標準，不如修改標準，但要明確，沒有包治百病的良藥，我們必須不斷的探索，在發展中不斷完善。學校有希望的第一個表現：所有教師不再抱怨學生素質差，而是在研究如何能使學生多學一點知識。

4、必須認識到教育是一種服務，要經營學校，打造核心競爭力； 學生交了學費，不管你愿意不愿意，學生和家長就是這么想的“教育消費”，很多老師在教育消費面前嗤之以鼻“學校不是餐館，老師不是服務生”。在西部辦學，與東部發達地區學校相比，他們有的困難我們都有，他們沒有的困難我們也有。比如說氣候，冬季漫長，學生課余生活比較單調，上網喝酒的現象就比較集中；自治區制造業不發達，就業吞吐量有限，對工科學校就是致命的。更重要的是教育經費不足，怎么辦？等靠是沒有前途的，辦學的理念要變，一切為了學生，就是一切為了自己。要象經營一家企業一樣來經營學校，通過科學的管理，打造出優秀的教師，優質的專業。為學生提供優質的教育套餐。這樣我們在教育市場上才有了立足之地。

5、必須認識到教師是會失業的；

教師既然是一種職業，那么就有失業的風險，一個沒有生源的學校，教師的意義何在？從這一點上，提高教師的危機意識。

6、必須認識到中專生與高中生最本質的區別在動手能力上。職業學校培養的是技術、技能型應用人才，加強實做能力是必不可少的，教師必須從側重理論教學的習慣中走出來，積極地投身到實操訓練中，加快教學改革。

這是我一段時間來學習工作的一點體會，不很全面，有些工作還處于試驗階段，希望能為我校形成科學完整的職業教育教學工作體系，將職業指導、就業與專業建設、技能培訓相結合，提供一些參考。請同志們批評指正。

參考文獻：

《中華人民共和國國家職業標準實施手冊》中國致公出版社 2003年3月

《中華人民共和國職業分類大典》中國勞動社會保障出版社 1999年5月

第五篇：岳南學校辦學思路及目標

岳南學校辦學思路及目標

一、學校工作辦學思路 ：通過環境建設、人本管理與課程開發的連動創建有文化的校園；通過網絡平臺、校本研訓、崗位練兵的連動塑造有思想的教師；通過打牢基礎、培養習慣、創造經歷的連動培育有發展的學生；通過構建“人文校園”、“書香校園”、“信息化校園”的連動打造有特色的學校。

我們要以“三個代表”“科學發展觀”重要思想為指針，繼續牢固樹立“全面貫徹教育方針、面向全體學生、全面實施素質教育、全面提高教育教學質量、使學生在德智體美勞諸方面全面發展”的五全辦學指導思想。我們治校方略理念決定辦學方向，管理決定教育成敗。成功的教育離不開先進的教育理念引領和科學規范的制度管理。教育思想有多遠，教育發展就能走多遠。辦學理念和制度建設對學校發展具有根本性、全局性、穩定性和長期性，設計并制定行之有效的辦學理念和管理制度，就使學校各項工作有了明確的方向和具體的目標，有利于教育教學工作的有序進行和全面開展、有利于全面提高學校管理水平和教育教學質量。我們管理學校的基本思路是將素質教育、責任教育、善良教育、和諧教育和自我教育等教育思想寓于學校辦學理念和管理制度之中。提出了明確的辦學思想和教育管理目標，堅持一個宗旨，做人民滿意的教師、當人民滿意的校長、建人民滿意的學校、辦人民滿意的教育。貫徹

一個方針，全面貫徹黨的教育方針。全面實施素質教育，全面促進師生和諧發展，抓好一個根本，把領導班子建設、教師隊伍建設作為學校發展之基、競爭之本、提高之源作為興校、強校的關鍵從根本來抓，圍繞一個中心，始終把教學工作作為學校工作的唯一中心，始終把教學質量作為教學管理的唯一目標，突出一個主題，以人為本、構建和諧校園。實施規范化、精細化、民主化、人本化管理創造詩意化教育。實現三個目標，學生增值——學業水平提高、良好習慣養成、責任意識增強。教師增值——教學理念更新，教學藝術嫻熟、綜合素質提高。學校增值——教學質量提高、社會信譽度提升。制定了負責、盡責的校訓準時、勤奮、和諧、善良的校風。落實以‘德’育人、以‘文’化人、習慣‘成’人、活動‘做’人的教育思想。學校常規管理精細、教師隊伍建設精良、課堂教學設計精心、教育活動設計精彩、校本課程設計精當、校園環境設計精美民主化管理六項措施。我校簽訂教師工作服務承諾書與目標責任書等學校管理運行機制，來保證學校教育教學工作的井然有序。十大規范化常規管理為，一是辦學思想規范，即規定學校的培養目標和校訓校風，主要體現現代學校教育的辦學理念、管理策略和文化特色。二是崗位職責規范，即為學校每一位教職工的崗位上，明確全校每個人的工作目標、責任、考核和獎懲使復雜的管理簡單明了。三是領導決策規范，即制定學校校務會議重大問題議事規則和重要工作情況請示報告制度，明確學校重大問題討論的范圍，把校務委員會議作為

學校重大問題決策的主要形式，規定學校重大問題決策的具體程序，實行逐級負責制，規范領導班子的履職行為。四是師德行為規范，即明確教師職業道德規范，十不準，制定領導班子和教師隊伍建設形象標準，通過組織教師參加師德培訓考試、學生家長訪談評價等方式推動師德師風建設。五是養成教育規范，即對《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》量化、細化、深化和具體化。從紀律、學習、衛生、著裝、生活、禮儀禮貌、網絡安全、愛護公物、體育活動、交通安全等十個方面規范學生日常行為。同時制定《學生禮儀常規》、《學生學習習慣常規》、《學生衛生生活習慣常規》等。通過開展每周主題教育，組織養成教育知識競賽、演講比賽等活動，強化學生的養成教育。六是班組管理規范，即制定教學班、教研組管理方面的管理制度，文明班級與和諧教研組評選標準與獎勵辦法開展文明班級與和諧教研組評選競賽活動，夯實學校管理的基礎。七是教學教務規范，即從學習、研討、請假、辦公、課程、集會、上課、聽課、備課、作業批改、家校聯系、質量管理、考核獎懲等方面制定《教師工作常規管理制度》和《教師常規工作管理考核辦法》加強教師工作常規管理考核，把教學作為學校工作的唯一中心，把質量作為教學管理的唯一目標，實行各年級教學成績達標考核和增值評價，推動教學質量的全面提高。八是校園安全規范，即制定學校安全值周制度、學校門衛管理辦法、學校校園管理制度、校園周邊環境綜合整治措施，把學生安全做為學校的第一責任，確保

在校學生的人身安全。九是綜合考核規范，即從德、能、勤、績等方面全面考核教師，制定教師教學工作量、教學質量、教研成果、公開教學活動、競賽活動輔導等方面的綜合工作考核獎勵辦法，簽訂教師工作服務承諾書與工作目標責任書，將教師干多干少和干好干壞區別開來。落實教師工作目標考核獎懲。十是民主監督規范，即制定學校教職工代表大會制度、學校發展管理委員會制度和學校校務公開制度，制定學校財務管理制度，實行民主監督，推進學校民主管理。學校常規管理十大規范涉及到學校的管理制度、管理規范和管理標準，健全了學校各項工作的管理規則，使學校有分工、人員有職責、行為有約束、事事有章程，夯實了學校管理基石使學校步入了良性發展的軌道。

二、辦學目標堅持以德立校、全面育人的辦學思想培養學生全面發展的辦學目標一切為了學生發展的辦學宗旨、依法治校、辦學有特色、學生有特長、教學有特點、科研有特效、符合現代教育理念的學校。

1、領導目標：做有膽有識的開拓者、做有情有德的管理者、做有度有效的實踐者。

2、教師目標：做最讓學校信賴的教師、做最讓家長滿意的教師、做最讓學生喜歡的教師。

3、學生目標：在校做個好學生、在家做個好孩子、在社會做個好公民。

三、具體措施

1、學生培養目標：全面發展、自主向上、面向全體，促使每位學生德、智、體、美、勞諸方面全面發展。自主向上，具有責任心、獨立性、合群性和創造性的個性品質，學會負責，學生生活，學會關心，學會創造。

2、教師培養目標 三年內我們力爭建設一支具有堅定的政治方向崇高的敬業精神高尚的師德修養扎實的專業知識精湛的教研能力良好的心理素質的新世紀創造型的教師隊伍。

3、教育質量目標：質量是學校的生命線，高質量的教育水平是一流學校的主要標志?！敖裉旖邮芤粋€孩子明天輸送一個棟梁”是我們教育教學質量追求的目標。基礎學科有強項拓展型學科有優勢，研究型學科能領先。培養一大批愛提問、細觀察、思維活、善表達、會合作、敢評判、樂動手、有主見、勤反思的具有創造性學習習慣，全面發展的四有新人。

4、管理改革目標：一流的管理水平就是有凝聚力和向心力管理不是約束，而是激勵不是管住人群，而是凝聚人心。通過進一步完善學校內部管理改革調動教師教書育人的積極性，發揮教師教育過程的創造性使每位教師身心愉悅、心靈舒展、內心充實、踏實工作、建立教育整體管理的良性運行機制。

5、隊伍建設形成示范群體。以愛生為核心的思想道德素質以成才為中心的文化科學素質以真誠為本的心理素質以健康為標志的身體素質以創新為目標的業務素質。

6、運行機制形成綜合競爭實力。目標導向催人奮進鼓勵競爭，考核評估公正公平團結合作體現價值、優質優酬激勵奮進、校務公開以法治校、民主協商管理科學。以課堂教學為主陣地，以創新教育為主旋律，以課程改革為主方向，使我校成為一所辦學模式新、教學質量好、師資隊伍強、學生素質高、管理體制全、設施條件硬、校園環境美、創新精神盛、科研成果多、社會影響廣的學校。