第一篇：豐樂(lè)中學(xué)社會(huì)綜合治理匯報(bào)材料

豐樂(lè)中學(xué)綜合治理工作匯報(bào)材料

學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。學(xué)校綜合治理工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校綜合治理工作，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校綜合治理工作也是完成各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的綜合治理工作。

一年來(lái)，我校以鄧小平理論和黨的依法治國(guó)方針為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞年初與區(qū)教育局簽訂的《目標(biāo)管理責(zé)任書》，把綜合治理工作作為學(xué)校頭等大事來(lái)抓。認(rèn)真組織教職工學(xué)法用法，大力推進(jìn)學(xué)校的法制建設(shè)和社會(huì)治安綜合治理工作，確保一方平安，我們做了以下工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、落實(shí)責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜合治理工作納入學(xué)校年度總體工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)。對(duì)學(xué)校綜合治理工作指出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，學(xué)校與各位老師簽訂了相應(yīng)的責(zé)任書。同時(shí)，多次利用教師會(huì)傳達(dá)上級(jí)綜治工作有關(guān)會(huì)議和通知的精神，特別是對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定、綜合治理工作關(guān)心備至，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入校園檢查督促；同時(shí)，我們還按照教育局的具體要求，對(duì)責(zé)任狀的落實(shí)情況堅(jiān)持月查季評(píng)，年度小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，力求防患未然，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理推行實(shí)施，發(fā)揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔(dān)負(fù)起了保

一方平安的責(zé)任。

二、開(kāi)展各種形式的法制教育活動(dòng)，做好綜合治理防范工作

預(yù)防青少年犯罪是我校開(kāi)展法制教育的重點(diǎn)。在教育活動(dòng)中，注重加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉促進(jìn)行為養(yǎng)成。為使法制教育深入人心，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成師生的自覺(jué)行為，我校堅(jiān)持開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，將普法宣傳教育工作納入學(xué)校學(xué)年及學(xué)期工作計(jì)劃，一是每年二次法制教育專題講座活動(dòng)，每月一次國(guó)旗下法制宣傳教育活動(dòng)，另外學(xué)校通過(guò)開(kāi)辟法制教育專欄、法律知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講、黑板報(bào)及懸掛橫幅等多種形式大力宣傳和普及法律知識(shí)。二是發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。我校聘請(qǐng)豐樂(lè)派出所李兆勤所長(zhǎng)兼任我校的法制副校長(zhǎng)。今年5月李所長(zhǎng)用法律知識(shí)，以案說(shuō)法，化抽象為具體，變枯燥為生動(dòng)，以非常生動(dòng)形象的語(yǔ)言，講述了違法與犯罪的區(qū)別。12月4日又為我校學(xué)生做了《做文明守紀(jì)的好學(xué)生》的法制講座。大家聽(tīng)了受益匪淺。三是發(fā)揮法制教育活動(dòng)的作用。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育活動(dòng)，對(duì)違法違紀(jì)問(wèn)題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長(zhǎng)鳴。

我校幾年來(lái)的實(shí)踐證明，推行依法治校策略是推進(jìn)教育改革的必要條件和有效手段，也是學(xué)校贏得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證。通過(guò)開(kāi)展“以法治校”活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動(dòng)了我校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，教育教學(xué)質(zhì)量更有了大幅度的提高。

三、我校長(zhǎng)期堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)制度

教師周一的政治學(xué)習(xí)。每周一有正規(guī)的國(guó)旗班升旗，有催人奮進(jìn)的國(guó)旗下演講，有值周領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，有對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理意見(jiàn)等。這些都是法制化管理的具體休現(xiàn)，各種法律法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規(guī)要求自己，依法執(zhí)教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)有錯(cuò)誤的學(xué)生，曉之以理，動(dòng)之以情，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，用正確的輿論引導(dǎo)人，用高尚的人格塑造人。

四、健全規(guī)章制度，完善工作機(jī)制

1、建章立制，規(guī)范管理。預(yù)防青少年犯罪、治理校園周邊環(huán)境，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須進(jìn)行“綜合治理”。作為學(xué)校來(lái)講，肩負(fù)著重要的責(zé)任。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們首先從抓內(nèi)部管理入手，在建章立制、完善管理機(jī)制、規(guī)范學(xué)校管理行為等方面作出了積極的努力。特別是在社會(huì)治安綜合治理、預(yù)防青少年犯罪、校園綜合治理防范。校園周邊環(huán)境治理等方面建立了完善的規(guī)章制度，為切實(shí)保障廣大師生的生命綜合治理和國(guó)家財(cái)產(chǎn)綜合治理奠定了良好的基礎(chǔ)。使我校的各項(xiàng)工作真正做到了有法可依，有法必依。

在制定這些規(guī)章制度的過(guò)程中，我們堅(jiān)持做到了以下三點(diǎn)：一是要合法合理，與國(guó)家和上級(jí)法規(guī)政策的要求相統(tǒng)一；二是明確責(zé)任，黨政團(tuán)隊(duì)各部門都有明確的職責(zé)，各項(xiàng)工作都建立了工作責(zé)任制和責(zé)任制落實(shí)檢查制度；三是注重結(jié)合工作實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，重在解決實(shí)

際問(wèn)題。

2、完善體系，確保制度實(shí)施。為了使綜合治理工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，我校加強(qiáng)了管理體系的建設(shè):第一，制定完善的社會(huì)治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，分步實(shí)施。每學(xué)期都能圓滿完成綜合治理的各項(xiàng)工作。第二，建立健全了學(xué)校管理體制。校委會(huì)、工會(huì)、職能部門、教研組、學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，依法發(fā)揮了各自的作用。第三，用制度規(guī)范辦學(xué)行為。實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)制度，對(duì)重大決策、重大事項(xiàng)、招生等事項(xiàng)，及時(shí)向?qū)W生、家長(zhǎng)公布；以人為本，創(chuàng)造和諧育人環(huán)境充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性。第四，實(shí)行定期檢查制度、綜合治理事故報(bào)告制度，并建立了學(xué)生事故應(yīng)急處理方案，確保了無(wú)重大綜合治理傷害事故的發(fā)生。第五，把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，學(xué)校加強(qiáng)門衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)格來(lái)客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來(lái)人員，處理工作在門衛(wèi)進(jìn)行，學(xué)生在校期間家長(zhǎng)不得進(jìn)入校園。第六，實(shí)行維權(quán)舉報(bào)制度。學(xué)生參加學(xué)校組織的宣誓活動(dòng)，不進(jìn)入黑網(wǎng)吧，提高明辨是非、善惡、美丑能力，文明上網(wǎng)，節(jié)制上網(wǎng)，不到未成年人不應(yīng)去的地方;第七，忠于職守，加強(qiáng)值班檢查，建立了教師護(hù)校隊(duì)。每天由一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)二位值班教師，每天早晨、中午、下午早到十分鐘，在上學(xué)放學(xué)的高峰期，分別在學(xué)校大門口及學(xué)校周邊巡視，為創(chuàng)造良好周邊環(huán)境，付出了辛勤的汗水；第八，安裝監(jiān)控錄像設(shè)施，對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵤?4小時(shí)監(jiān)控，做到有問(wèn)題及早發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)隱患及早處理。

五、學(xué)校社區(qū)互動(dòng)，凈化周邊環(huán)境

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的同時(shí)，我校十分重視善待友鄰。一直為學(xué)校營(yíng)造良好的周邊環(huán)境而努力。我們通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學(xué)校與周邊鄰居間的矛盾，同時(shí)我們積極組織師生參與社區(qū)共建活動(dòng)，暑假組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。

總之，我校在各級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)提高認(rèn)識(shí)，完善落實(shí)制度，嚴(yán)密防范，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的法制教育。使社會(huì)治安綜合治理工作不斷加強(qiáng)，推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在今后的工作中，將進(jìn)一步發(fā)揮廣大師生加強(qiáng)社會(huì)綜合治理的積極性，努力使我校社會(huì)綜合治理工作再上新臺(tái)階。

豐樂(lè)中學(xué)

二0一一年十二月

第二篇：綜合治理匯報(bào)材料(社會(huì)管理匯報(bào))

以人為本抓管理 抓好管理促教學(xué)

代縣第五中學(xué)校

一、學(xué)校基本情況

代縣五中成立于2007年9月，是一所8規(guī)制縣直初級(jí)中學(xué)，學(xué)校占地面積68畝，建筑面積26000平方米。現(xiàn)有教職員工165人，保安4人，29個(gè)教學(xué)班，1793名學(xué)生。學(xué)校在縣委、政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在有識(shí)之士的資助下，憑借超前的治校理念、優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源、敬業(yè)的師資隊(duì)伍，以人為本，科學(xué)管理，學(xué)校得到又好又快的發(fā)展。

二、社會(huì)管理工作開(kāi)展情況

<一>代縣五中一貫重視社會(huì)管理工作，師生緊繃安全弦，全面實(shí)施“5125”工程。五個(gè)“一”是指：貫徹一個(gè)方針，即：“以人為本、平安是福、管理是關(guān)鍵、落實(shí)是核心”；遵循一個(gè)原則，即：“安全第一、預(yù)防為主、常查常抓、保障教學(xué)”；確立一個(gè)管理思路，即：“全方位喚醒安全意識(shí)，多層次落實(shí)安全措施，大面積提高安全系數(shù)”；營(yíng)造一個(gè)環(huán)境，即：營(yíng)造穩(wěn)定安全和諧的環(huán)境；提供一個(gè)保障，即：保障了教師安心教書，學(xué)生安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)安心工作。通過(guò)人防、物防、技防，取得了校園安全與教學(xué)成績(jī)雙促進(jìn)、雙提高的特好效果，送出兩屆畢業(yè)生，中考成績(jī)喜人，躋身于忻州市初中10強(qiáng)學(xué)校。2010年 3月、2011年3月，連續(xù)兩年又被縣委、政府評(píng)為“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”，受到表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校是人群密集的場(chǎng)所，校園安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，安全教育是生命教育，任何忽視安全的思想和行為都是對(duì)孩子們未來(lái)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。基于此，我校堅(jiān)持一手抓教學(xué)，一手抓安全，將社會(huì)管理綜治工作與教學(xué)工作同重視、同布置、同落實(shí)、同評(píng)價(jià)。成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，學(xué)校重視抓，副校長(zhǎng)分管抓，綜治辦專門抓，政教處直接抓，班主任具體抓，后勤人員服務(wù)抓，有關(guān)部門配合抓。做到了四個(gè)結(jié)合：人防、物防、技防相結(jié)合，內(nèi)部保護(hù)和外部保障相結(jié)合，專門機(jī)構(gòu)與群

防群治相結(jié)合，自我防范與教育防范相結(jié)合。形成了校內(nèi)校外，通力合作，群防群治，嚴(yán)防嚴(yán)抓的管理網(wǎng)絡(luò)。歸納總結(jié)，我校綜治工作主要實(shí)現(xiàn)了“五個(gè)沒(méi)有”，做到了“五個(gè)堅(jiān)持”。

實(shí)現(xiàn)了“五個(gè)沒(méi)有”，主要是指，沒(méi)有管理盲區(qū)，沒(méi)有空檔時(shí)間，沒(méi)有閑置人員，沒(méi)有忽視對(duì)象，沒(méi)有安全事故。

1、沒(méi)有管理盲區(qū)。從教室到校門、從宿舍到餐廳、從廁所到環(huán)境，劃分區(qū)域，指派專人，監(jiān)督學(xué)生的行蹤。學(xué)校投巨資在兩棟學(xué)生公寓樓安裝25個(gè)、校園周圍安裝了26個(gè)紅外線預(yù)警防盜監(jiān)控，所有樓的一層，男女公寓樓的一至五層都安裝了防盜護(hù)攔。行政辦公樓、教學(xué)樓、公寓樓、伙房都安裝了卷閘門，醫(yī)務(wù)室、財(cái)務(wù)室、伙房的食物庫(kù)、化學(xué)藥品室達(dá)到了三鐵，即鐵門、鐵窗、鐵柜。有效地防止了校園進(jìn)入陌生人，制止了學(xué)生違規(guī)舉動(dòng)，杜絕了打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，確保了財(cái)產(chǎn)不受丟損，保障了師生身體在安全中。

2、沒(méi)有空檔時(shí)間。從學(xué)生住宿起床到吃喝拉撒，從課堂教學(xué)到活動(dòng)玩耍，從來(lái)校上學(xué)到休息回家。每個(gè)時(shí)段各個(gè)環(huán)節(jié)，都安排有人管理督查。教師上課先清點(diǎn)學(xué)生是否短缺，缺席學(xué)生逐日登記上冊(cè)。值班教師每天晚上逐室清點(diǎn)學(xué)生的晚休情況，并作好記載逐天存檔。每天詳細(xì)記錄《學(xué)校安全管理日志》，每月25號(hào)前如實(shí)上報(bào)教育局，做到信息傳遞及時(shí)準(zhǔn)確。學(xué)生請(qǐng)假，假條一式五聯(lián)并要求家長(zhǎng)來(lái)接。避免了學(xué)生道謊說(shuō)假，外出上網(wǎng)玩耍，從源頭上杜絕了隱患事發(fā)。

3、沒(méi)有閑置人員。學(xué)校不僅成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，還設(shè)置了專門的綜治辦公室,平安校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組，還組建有校園保安巡邏組，矛盾糾紛排查調(diào)處組、鐵路護(hù)路組。今年新學(xué)期，我們又取了梁山吉祥數(shù)字108人組成的治安聯(lián)防巡邏值班隊(duì)伍，分七組全天候?yàn)閷W(xué)生保駕護(hù)航。晚上，領(lǐng)導(dǎo)和值日教師要在學(xué)生宿舍樓值班室與學(xué)生同樓、同宿。一來(lái)管理督促按時(shí)晚休：二來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。每棟教學(xué)樓開(kāi)飯時(shí)間分時(shí)段，間隔開(kāi)飯，并規(guī)定后節(jié)課教師負(fù)責(zé)疏導(dǎo)學(xué)生有序下樓就餐，避免一哄而下，防止樓梯踩踏事件。再者，學(xué)生放學(xué)回家，值日教師與綜治辦、政教處人員、4名保安，在校門口維持秩序、疏導(dǎo)學(xué)生，防止校外人員對(duì)學(xué)生實(shí)施侵犯。每次學(xué)生返校時(shí)，綜治辦、政教處、配合班主任搜查學(xué)生

是否將管制刀具、銳利棍棒等攜帶入校，一旦發(fā)現(xiàn)，立即收繳，并對(duì)其進(jìn)行說(shuō)服教育。杜絕了非法持管制刀具違規(guī)入校的現(xiàn)象，避免了安全隱患。

4、沒(méi)有忽視對(duì)象。為了全體學(xué)生都進(jìn)步，我校將學(xué)生分為優(yōu)秀生、中等生、學(xué)困生、特長(zhǎng)生、貧困生和問(wèn)題生，區(qū)別對(duì)待，分類推進(jìn)，因材施教，制定了“造就優(yōu)秀生、提高中等生、厚愛(ài)學(xué)困生、培養(yǎng)特長(zhǎng)生、資助貧困生、幫扶問(wèn)題生”的育人目標(biāo)，以班級(jí)為單位，班主任牽頭，確定各類學(xué)生名單，制定培養(yǎng)計(jì)劃，教師與學(xué)生結(jié)對(duì)子，學(xué)生與學(xué)生結(jié)對(duì)子，通過(guò)情感激勵(lì)，方法指導(dǎo)，典型引領(lǐng)，行為約束，讓優(yōu)秀生錦上添花，幫中等生奮力趕超，給學(xué)困生雪中送炭，使特長(zhǎng)生一專多能，為貧困生排憂解難，促問(wèn)題生轉(zhuǎn)化進(jìn)步，這為學(xué)校大局穩(wěn)定和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5、沒(méi)有安全事故。我校每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮都要把社會(huì)管理工作 作為重要內(nèi)容強(qiáng)調(diào)，逢會(huì)必講安全內(nèi)容，在教職員工中間強(qiáng)化“人人抓安全”的責(zé)任意識(shí)。從校長(zhǎng)到各處室負(fù)責(zé)人、從年級(jí)主任到教研組長(zhǎng)，從班主任到任課教師，從監(jiān)管老師到樓管員，從校醫(yī)到保安人員，從前勤到后勤，每人都有保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任。學(xué)校與處室主任，分管領(lǐng)導(dǎo)與班主任，班主任與任課教師，層層簽訂安全責(zé)任書，形成了齊抓共管的安全管理網(wǎng)絡(luò)。由于我校領(lǐng)導(dǎo)重視、認(rèn)識(shí)到位、目標(biāo)明確、思路清晰、組織健全、制度保障、措施有力、工作扎實(shí)、做法多樣、確保了平安、促進(jìn)了和諧。達(dá)到了“五個(gè)無(wú)”：無(wú)刑事案件、無(wú)責(zé)任事故、無(wú)教職工違法亂紀(jì)、無(wú)學(xué)生違法犯罪、無(wú)意外事故發(fā)生的安全管理目標(biāo)。

以上是我校創(chuàng)建五個(gè)沒(méi)有的做法。

下面介紹我校做到了“五個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持依法治校，規(guī)范管理；堅(jiān)持預(yù)防為主，防患未然；堅(jiān)持創(chuàng)新載體，活動(dòng)樹(shù)人；堅(jiān)持文化熏陶，環(huán)境育人；堅(jiān)持部門配合，綜合治理。

1、堅(jiān)持依法治校，規(guī)范管理。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從保安到樓管，人人堅(jiān)持依法治校，做依法辦事的模范。為了實(shí)現(xiàn)依法治校，我校先后出臺(tái)修訂完善了《代縣五中綜合治理安全工作實(shí)施方案》、編印下發(fā)了《代縣五中安全工作制度管理手冊(cè)》，并且在執(zhí)行中得到師生廣泛認(rèn)同，自覺(jué)遵

守。

目前我校的制度文化已經(jīng)成為校園文化的重要組成部分，通過(guò)它規(guī)范師生行為、產(chǎn)生凝聚合力，把學(xué)校的物質(zhì)文化和精神文化有機(jī)地結(jié)合在一起，把行為文化推向理性的高度，凝結(jié)成文化的精髓。

2、堅(jiān)持預(yù)防為主，防患未然。我校主要通過(guò)開(kāi)展安全提醒教育、安全健康教育和門衛(wèi)來(lái)客登記三大工程，實(shí)現(xiàn)“重在教育、預(yù)防為主、消除隱患、防患未然”的目標(biāo)。

安全提醒教育主要是利用主題班會(huì)、觀看安全光碟，提醒學(xué)生遇事如何處理，幫助學(xué)生尋找解決問(wèn)題的最佳途徑。

我校啟動(dòng)安全健康工程，讓安全健康教育進(jìn)課堂，安排課時(shí)，選編教材，編寫教案，針對(duì)性解決學(xué)生心理問(wèn)題。可以說(shuō)安全健康教育已經(jīng)成為我校安全工作的一道“防火墻”。強(qiáng)化心理安全教育理念建設(shè)，以專職心理教師安麗萍、劉青梅和29位班主任為骨干，推進(jìn)全員安全健康教育。我們把心理教育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)工作的各個(gè)方面，提高了學(xué)生自我防范的安全意識(shí)。

我校在管好自己人的同時(shí)，要求管好自己的門，保安嚴(yán)守好校門，建立出入登記制度和出入管理制度。家長(zhǎng)來(lái)校看望學(xué)生，首先填寫《來(lái)客登記表》，其次打電話與班主任聯(lián)系，經(jīng)同意后方可進(jìn)入。上級(jí)單位來(lái)人，門衛(wèi)先給辦公室打電話，待允許后方可入校辦事。這樣做準(zhǔn)確了解了外來(lái)人員進(jìn)入校園的動(dòng)機(jī)，嚴(yán)防精神病患者、來(lái)歷不明的人進(jìn)入校園，以確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

3、堅(jiān)持創(chuàng)新載體，活動(dòng)樹(shù)人。我校堅(jiān)持將每學(xué)年第一周為安全教育周。經(jīng)常性地通過(guò)主題班會(huì)、專題講座、座談會(huì)、演講會(huì)等形式，在師生中間開(kāi)展安全教育。聘請(qǐng)縣綜合治理辦王茂生為法制副校長(zhǎng)，進(jìn)行法制教育講座。我校還針對(duì)學(xué)生思想活躍、精力充沛的特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，組建了美術(shù)繪畫組、電子琴?gòu)椬嘟M、音樂(lè)舞蹈組、書法練字組、葫蘆絲吹奏隊(duì)、豎笛吹奏隊(duì)、鼓樂(lè)演奏隊(duì)。活動(dòng)時(shí)間學(xué)生有事做，有活干，防止出現(xiàn)無(wú)事生非，滋生事端。

4、堅(jiān)持文化熏陶，環(huán)境育人。我們?cè)谌齻€(gè)教學(xué)樓的第二層共懸掛了15塊五中學(xué)生養(yǎng)成教育安全篇的展板，形式多樣、圖文并茂。內(nèi)容涉及

校園15防：即防火、防盜、防暑、防暴、防毒、防電、防騙、防溺水、防地震、防邪教、防食物中毒、防交通事故、防活動(dòng)事故、防意外傷害事故、防周邊不良環(huán)境。這些展板色彩濃厚，深受學(xué)生青睞，成為學(xué)生安全知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)餐和保護(hù)身體的精神加油站，使學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中收到教育。

5、堅(jiān)持部門配合，綜合治理。我校與縣公安、司法、衛(wèi)生、防疫、地震、消防、電力等部門聯(lián)系與配合，開(kāi)展以安全為主的綜合治理工作。政法委賈明亮?xí)洝⒗羁∥母睍洝⑺痉ň值耐貔i飛局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校指導(dǎo)社會(huì)管理工作。衛(wèi)生部門來(lái)校檢查伙房衛(wèi)生，防止食物中毒，飲水事故。防疫部門定期給學(xué)生注射防乙肝等病菌的疫苗。配合地震局開(kāi)展普及地震知識(shí)宣傳，組織學(xué)生開(kāi)展防震、防火逃生演練，明確逃生線路，并掌握避險(xiǎn)技巧，收到良好效果。配合消防大隊(duì)進(jìn)行防火教育，不準(zhǔn)學(xué)生將明火帶入宿舍，校外不得玩火。在學(xué)生公寓樓配備了消防栓，在走廊、通道懸掛電子的“安全通道”、“緊急疏散”、“注意安全用電”等警示牌，疏散標(biāo)志，直觀明顯有效。教學(xué)樓安裝了照明應(yīng)急燈。配合電力部門對(duì)學(xué)校的變壓器進(jìn)行了鐵欄維護(hù)，電線定期進(jìn)行檢查，教室、宿舍、樓道的開(kāi)關(guān)巡查維修。聯(lián)系上館鎮(zhèn)派出所安排兩名民警對(duì)校園周邊定期或不定期巡查，杜絕了校門口的治安隱患，維護(hù)了學(xué)校安全穩(wěn)定。

俗話說(shuō)：人無(wú)完人，金無(wú)足赤。對(duì)于我校這個(gè)大的初中來(lái)說(shuō)，社會(huì)管理工作做得尚未完善。但我們深知，社會(huì)治安是一個(gè)永恒的主題，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。社會(huì)服務(wù)是一種崇高的追求，只有更好，沒(méi)有最好。社會(huì)管理是一部鴻篇的大作，只有逗號(hào)，沒(méi)有句號(hào)。我們決心借此次調(diào)研檢查為契機(jī)，警鐘長(zhǎng)鳴，須臾不可懈怠。在全面中抓重點(diǎn)，在重點(diǎn)中求突破，在突破中創(chuàng)特色。同時(shí)也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見(jiàn)和建議，多多指點(diǎn)、指教，針對(duì)不足，立馬整改，完善工作。給力校園安全，為教育教學(xué)保駕護(hù)航，使我校的社會(huì)管理工作和教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

謝謝大家！

2011.11.8

以 人 為 本 抓 管 理抓 好 管 理 促 教 學(xué)

代

縣

第五

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學(xué)

校

二○一一年 十一月

第三篇：社會(huì)管理綜合治理工作總結(jié)匯報(bào)

崔家灣鎮(zhèn)社會(huì)管理綜合治理工作總結(jié)匯報(bào)

今年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣政法委、綜治委的關(guān)心指導(dǎo)下，我們鎮(zhèn)按照“保穩(wěn)定、促發(fā)展”的工作思路，著力抓好“一條主線、兩個(gè)目標(biāo)、三項(xiàng)制度”。按照“一個(gè)問(wèn)題、一名領(lǐng)導(dǎo)、一套班子、一個(gè)方案、一抓到底”的工作機(jī)制進(jìn)行解決，全面推行社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度，對(duì)可能影響社會(huì)穩(wěn)定和事關(guān)群眾切身利益的的問(wèn)題，全部化解在基層、化解在萌芽狀態(tài)。強(qiáng)化治安管理，深入開(kāi)展各項(xiàng)集中整治活動(dòng)，加大打擊力度，做到防控結(jié)合，提高廣大人民的安全感，全力維護(hù)了農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，人民安居樂(lè)業(yè)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我鎮(zhèn)始終站在保穩(wěn)定、促發(fā)展、講政治、顧大局的高度，進(jìn)一步強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)全鎮(zhèn)穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立了以黨委書記孫虎生為主任的綜治委，嚴(yán)格執(zhí)行了“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，逐步、逐層、逐人落實(shí)責(zé)任。10月20日，召開(kāi)全**安建設(shè)會(huì)議，要求全鎮(zhèn)干部要深入鄉(xiāng)村，進(jìn)村入戶，宣傳平安建設(shè)，并向群眾發(fā)放宣傳資料，向群眾發(fā)放《公眾安全感調(diào)查》，征求群眾的意見(jiàn)，現(xiàn)場(chǎng)予以解釋化解。10月23日，將全鎮(zhèn)所有固定電話進(jìn)行平安建設(shè)回頭望，努力提高“兩率一度”。11月1日，重新安排了該項(xiàng)工作推進(jìn)會(huì)。同時(shí)，安排部署了冬季清渠工作。

二、主要成績(jī)及工作做法

（一）加大宣傳力度，推進(jìn)綜治信訪工作新局面

通過(guò)會(huì)議培訓(xùn)的形式，加強(qiáng)對(duì)干部職工的法律法規(guī)知識(shí)的提高，舉行了無(wú)紙化干部學(xué)法用法考試，加大了法律法規(guī)的普及；深入學(xué)校、企事業(yè)單位，進(jìn)行相關(guān)的法律法規(guī)宣傳，提高他們的安全生產(chǎn)意識(shí)，防患未然；深入農(nóng)村中小學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生上法制課2次。特別是加強(qiáng)了對(duì)青少年的反面素材教育，使他們樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，在中小學(xué)中深入開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，以小面帶動(dòng)大面，從而在全鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)掀起了一場(chǎng)弘揚(yáng)正氣、愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善的高潮，在活動(dòng)中，我們利用1、6集日共發(fā)放了各種宣傳資料1000余份，播放光碟6次，辦板報(bào)6期，懸掛橫幅30余幅，刷固定標(biāo)語(yǔ)3條，受教育人數(shù)達(dá)7000余人次。9月30日，在中學(xué)門口舉行了“六五普法暨平安建設(shè)宣講會(huì)”。10月30日在鎮(zhèn)司法院內(nèi)舉行了“平安建設(shè)宣傳會(huì)”。

（二）深化矛盾糾紛排查調(diào)處工作

加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，建立以村社、部門和治保、調(diào)解組織為依托的群防群治體系；健全了以司法所為主，派出所為輔的化解疏導(dǎo)防線；鞏固了以鎮(zhèn)綜治辦為中心，各職能部門配合的控制處置防線，把矛盾糾紛化解在源頭、化解在基層、化解在萌芽狀態(tài)，做到了小事不出村、大事不出鎮(zhèn)。定期開(kāi)展矛盾糾紛排查化解，完善矛盾糾紛排查化解長(zhǎng)效機(jī)制，今年排查出矛盾糾紛26起，成功化解26起。并通過(guò)制定農(nóng)村工作戶戶通卡片，群眾可以從卡片上清楚的看到窗口單位及部門的服務(wù)事項(xiàng)及承諾，確保群眾少跑路即可一次性辦理業(yè)務(wù)。堅(jiān)持了季排查制度，每個(gè)季度，召開(kāi)一次綜治、維穩(wěn)工作例會(huì)，通過(guò)14名領(lǐng)導(dǎo)干部、下訪、接訪、約防和現(xiàn)場(chǎng)辦公等形式排查和化解基層發(fā)生的各類矛盾糾紛，拓寬信息渠道，做好信息通報(bào)。堅(jiān)持發(fā)揮排查調(diào)處機(jī)構(gòu)的作用，定期組織拉網(wǎng)式集中排查調(diào)處活動(dòng)，建立了矛盾糾紛排查臺(tái)帳，做到底數(shù)清、情況明，重大矛盾糾紛及時(shí)調(diào)處和上報(bào)，防止了激化。

（三）堅(jiān)持專項(xiàng)工作整治不動(dòng)搖，確保社會(huì)長(zhǎng)治久安。

今年以來(lái)，我鎮(zhèn)司法所、綜治辦協(xié)調(diào)排查所、交警隊(duì)、法庭先后開(kāi)展了“安全生產(chǎn)大整治”、“食品安全集中整治”、“農(nóng)機(jī)安全集中整治”、“治安亂點(diǎn)集中整治”等活動(dòng)，嚴(yán)厲的打擊和整治非法行為的活動(dòng)。1-10月份以來(lái)，發(fā)生刑事案件2起，立案已告破，移送檢查機(jī)關(guān)審查起訴。立治安案件42起，已查處42起，全部通過(guò)調(diào)解解決。違法違紀(jì)案件3例，全部予以警告處理。同時(shí)，對(duì)5名矯正對(duì)象，按季度進(jìn)行一對(duì)一的矯正，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)掌握他們的走向，始終堅(jiān)持說(shuō)法教育、結(jié)對(duì)幫扶，讓他們感受到黨的溫暖。

（四）強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，把綜合管理工作在具體工作中扎實(shí)推進(jìn)。

1、防汛抗旱及環(huán)境保障工作：今年5月份，面對(duì)嚴(yán)重旱情，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府動(dòng)員全鎮(zhèn)干部從5月6日至5月12日，將全體干部、二定渠全體工作人員共76人分為后期、工作、清渠等六個(gè)工作組，從晚上7點(diǎn)至凌晨1點(diǎn)堅(jiān)守工作崗位，既幫助群眾清理渠道垃圾，又幫助群眾挖渠道，并且合理開(kāi)關(guān)32個(gè)“**”，統(tǒng)籌上、下游群眾灌溉，最終使得七村3900畝川地全部灌溉，深受廣大群眾的一致好評(píng)。7月，雨水較多，防汛形勢(shì)十分嚴(yán)峻，我鎮(zhèn)先后共塌陷46孔窯洞，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)都能在第一時(shí)間出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)，指揮災(zāi)后搶險(xiǎn)工作，7月3日、18日，先后兩次清理了崔家灣、朱家寨兩村的淤泥。特別在崔天嶺窯洞塌陷時(shí)，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，親自查看后，帶領(lǐng)群眾積極搶救財(cái)物。10月8日，孫虎生書記帶領(lǐng)全鎮(zhèn)干部，走上街頭，幫助群眾清掃了紙房溝到崔家灣村的主街道垃圾。

2、信訪工作：強(qiáng)化信訪工作機(jī)制及分析預(yù)警機(jī)制。緊緊圍繞目標(biāo)，規(guī)范信訪新秩序，徹底扭轉(zhuǎn)了群眾信“訪”不信“法”，信“鬧”不信“理”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和行為。今年，對(duì)46戶非法投資對(duì)象實(shí)行跟蹤穩(wěn)控，并針對(duì)雷家鹼村群眾反映危房無(wú)房的情況，進(jìn)行了摸排，與相關(guān)單位進(jìn)行了對(duì)接，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度幫助群眾度過(guò)難關(guān)。各村設(shè)立信訪信息報(bào)送員，按期向鎮(zhèn)政府匯報(bào)本轄區(qū)內(nèi)的動(dòng)向，確保無(wú)一例越級(jí)上訪或到京非法的案件發(fā)生。

3、平安建設(shè)工作。今年，我鎮(zhèn)加大矛盾糾紛排查化解力度，切實(shí)提高了“兩率一度”，主要做法是：一是加大宣傳力度；二是深入開(kāi)展平安村、模范村、“平安家庭戶”創(chuàng)建活動(dòng)。完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加大宣傳，利用婦病普查，關(guān)愛(ài)婦女健康，創(chuàng)建“婦女之家”精品示范村2個(gè)、“庭院綠化示范戶”5戶、評(píng)選“五好文明幸福家庭”2戶、“好婆婆、好媳婦、好兒女”5戶。積極深化“平安家庭”創(chuàng)建，今年，創(chuàng)建“平安家庭戶”3村40戶。三是不斷深化司法為民服務(wù)，送法下鄉(xiāng)，使法治進(jìn)基層、進(jìn)一線、進(jìn)家戶、進(jìn)人心、進(jìn)盲區(qū)、進(jìn)亂點(diǎn)，改善警民關(guān)系，提高群眾對(duì)司法隊(duì)伍的滿意度。四是提升依法行政意識(shí)和能力，凝聚科學(xué)民主決策，推進(jìn)依法行政制度的落實(shí)。五是強(qiáng)化政法綜治工作隊(duì)伍建設(shè)。以深入開(kāi)展群眾路線教育活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，共組織政法干警和綜治干部進(jìn)行理論政治及法律、法規(guī)培訓(xùn)4次，派發(fā)綜治辦主任到省培訓(xùn)2次。六是開(kāi)展征求意見(jiàn)與了行之有效的自查自糾活動(dòng)，10月28日，召開(kāi)鎮(zhèn)“兩代表一委員”測(cè)評(píng)會(huì)，廣泛征求代表意見(jiàn)，解決了政法干警和綜治干部在政治、思想、工作、執(zhí)法等方面存在的問(wèn)題，全面提高了政法綜治隊(duì)伍的整體素質(zhì)和執(zhí)法辦案水平。

4、提高思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。9月4日，縣綜治辦主任韓玉亮協(xié)同縣婦聯(lián)檢查指導(dǎo)了我鎮(zhèn)的平安建設(shè)工作。會(huì)上，韓主任在聽(tīng)取孫書記的匯報(bào)后，指出要加大宣傳力度，規(guī)范檔案文件，強(qiáng)化思想意識(shí)轉(zhuǎn)變。會(huì)后，我們高度重視，先后召開(kāi)了兩次宣傳動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行了集中宣傳，對(duì)照縣綜治辦的要求，認(rèn)真查找了自身的不足，集中規(guī)范了檔案材料，將工作細(xì)化，查缺補(bǔ)漏，做到應(yīng)由盡有，突出創(chuàng)新。

（五）創(chuàng)新社會(huì)管理，推行農(nóng)村工作戶戶通

今年，我們向全鎮(zhèn)61個(gè)行政村6886戶村民發(fā)放了“農(nóng)村工作戶戶通”卡片，目的就是既能密切聯(lián)系群眾，方便老百姓辦事，又能把問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，還能加快農(nóng)民生產(chǎn)、生活發(fā)展，實(shí)現(xiàn)致富奔小康。推行四個(gè)月以來(lái)，不斷收到群眾意見(jiàn)，不斷加強(qiáng)制度落實(shí)，后來(lái)，發(fā)現(xiàn)干部作風(fēng)大有改觀，群眾辦事效果明顯改善，干群關(guān)系明顯好轉(zhuǎn)，農(nóng)村矛盾糾紛、上訪情況大大減少，平安建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、存在的問(wèn)題及下步工作打算。

1、主觀上由于人員素質(zhì)原因致使工作開(kāi)展不是很到位、很徹底。

2、經(jīng)費(fèi)緊缺也導(dǎo)致有些工作開(kāi)展得不及時(shí)、不迅速，影響工作進(jìn)度，無(wú)法按時(shí)保量完成，加之客觀條件如環(huán)境惡劣等因素的制約，嚴(yán)重影響了政法綜治工作的進(jìn)行。

工作打算：今后我們按照上級(jí)的要求，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮職能作用，將政法綜治各項(xiàng)工作引向深入，服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于人民，加強(qiáng)治安防范，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。

第四篇：肥西豐樂(lè)中學(xué)創(chuàng)建

肥西豐樂(lè)中學(xué)創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案

創(chuàng)建平安校園，也就是落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施，是校園精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，同時(shí)也是深化教育體制改革、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、加速學(xué)校發(fā)展、增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的重要保障。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，深入開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，各部門齊抓共管，進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，保障素質(zhì) 教育在我校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性的發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

以上級(jí)文件為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)、有效地開(kāi)展創(chuàng)建工作，形成穩(wěn)定、安全的工作局面，達(dá)到學(xué)校提出的“平安校園”創(chuàng)

建目標(biāo)，努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的校園。

二、工作目標(biāo)：

落實(shí)好教育局提出的“創(chuàng)平安校園”工作目標(biāo)，達(dá)到學(xué)校提出的“平安校園”的 創(chuàng)建考核標(biāo)準(zhǔn)。

三、工作內(nèi)容：

（一）成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組；

（二）創(chuàng)建“平安校園”辦公室；

（三）完善各項(xiàng)規(guī)章制度；

（四）書寫創(chuàng)建“平安校園”永久性標(biāo)語(yǔ)；

（五）少先隊(duì)中隊(duì)積極開(kāi)展以創(chuàng)建“平安校園”為主題的活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)開(kāi)展，師生共同創(chuàng)建“平安校園”，努力營(yíng)造文明、進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、工作要求：

（一）切實(shí)抓好班級(jí)安全工作。

1、抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內(nèi)門窗，特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī) 器。

2、嚴(yán)格遵守飲用水衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學(xué)生吃健 康安全飯菜。

3、加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格報(bào)告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、實(shí)驗(yàn)課及課外活動(dòng)時(shí)要注 意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。

(二)大力加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和青少年的自我保護(hù)意識(shí)。

1、在學(xué)生中開(kāi)展普法教育，抓好法律法規(guī)及安全方面的學(xué)習(xí)。

2、組織學(xué)生積極參與“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)生在創(chuàng)建中增強(qiáng)安全意識(shí)和法制意識(shí)。

3、組織開(kāi)展各種形式的青少年自我保護(hù)教育。利用早操、班會(huì)等渠道，采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，傳授自護(hù)的知識(shí)和技能，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。加大防范力度，防患于未然。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和服務(wù)。開(kāi)展心理健康教育宣傳活動(dòng)等措施，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，樹(shù)立心理健康意識(shí)，優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，進(jìn)行挫折教育，增強(qiáng)心理調(diào)適和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。自覺(jué)遵守《青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約》，不看不健康的書、報(bào)等；不參與封建迷信活動(dòng)。

5、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。建立“問(wèn)題學(xué)生”幫教機(jī)制，教好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)一步加強(qiáng)家訪談話制度。

6、做到關(guān)愛(ài)，關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

（三）開(kāi)展校園周邊安全活動(dòng)。

1、結(jié)合放學(xué)護(hù)送學(xué)生的契機(jī)，開(kāi)展“學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”和“學(xué)生遠(yuǎn)離無(wú)證攤販” 的活動(dòng)。防止高年級(jí)學(xué)生敲詐勒索財(cái)物現(xiàn)象。

2、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng) 的允許，不能私自騎自行車上街。

3、放學(xué)后按時(shí)回家，不在外逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng) 禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話和必備電話求得110幫助。

五、活動(dòng)安排。

結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，有重點(diǎn)地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到規(guī)定的創(chuàng)建標(biāo) 準(zhǔn)。

1、召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)，部署“平安班級(jí)”活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

2、以黑板報(bào)為載體，以早操、班會(huì)為主陣地，進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動(dòng)。每季度出刊一期《平安校園》為內(nèi)容的黑板報(bào)。

3、定期對(duì)班級(jí)的設(shè)備安全進(jìn)行自查。

4、開(kāi)展調(diào)查研究，摸清校內(nèi)外存在的安全隱患和學(xué)生中存在的違規(guī)現(xiàn)象，突出重點(diǎn)，制定防范措施。

5、切實(shí)加強(qiáng)安全文化建設(shè)，采取多種形式，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。將安全教育切實(shí)納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問(wèn)題，探 索新方法。

6、建立家校聯(lián)系，班主任和任科教師對(duì)品行有缺陷、學(xué)業(yè)有困難、家境貧困的學(xué)生積極開(kāi)展家訪，做好每次家訪記錄，取得家長(zhǎng)的理解和支持，幫助和引 導(dǎo)學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)、克服困難、樹(shù)立信心、努力上進(jìn)。

7、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)創(chuàng)平安班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ) 缺，迎接學(xué)校驗(yàn)收。

8、力爭(zhēng)被評(píng)為“平安班級(jí)”。

9、學(xué)校和教師、家長(zhǎng)和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書。

第五篇：三都縣豐樂(lè)中學(xué)2012

三都縣豐樂(lè)中學(xué)2012--2013學(xué)年

八年級(jí)上冊(cè)

歷 史 教 學(xué) 工 作 總 結(jié)

教師：王明露 2013年1月16日

八年級(jí)上學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)

教師：王明露

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)水平的提高。一、三維標(biāo)落實(shí)情況 知識(shí)與技能：

通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生掌握了從新中國(guó)成立到改革開(kāi)放的今天所取得的成就的基礎(chǔ)歷史知識(shí)和重大的歷史事件，對(duì)歷史學(xué)科有了進(jìn)一步的了解，為下學(xué)期的歷史教學(xué)奠定了一定的基礎(chǔ)。過(guò)程與方法：

學(xué)生在自主探究的過(guò)程中，對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)能做到靈活運(yùn)用。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生能初步運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)正確評(píng)價(jià)歷史事件、歷史人物的能力。能綜合所學(xué)知識(shí)分析歷史問(wèn)題。情感態(tài)度價(jià)值觀：

通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)古代科技的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生崇尚科學(xué)的意識(shí)，確立求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，并激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，振興中華的熱情。培養(yǎng)了學(xué)生的分析歸納能力。

二、教學(xué)中取得的成績(jī)

1、注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

3、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。本文來(lái)自高州教育資源網(wǎng)

4、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的2個(gè)班，學(xué)生比較喜愛(ài)該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。雖然大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來(lái)差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，跟他們講一些有趣的語(yǔ)文故事，提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

5、抓好課后輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。

6、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

三、存在的問(wèn)題、教材挖掘不夠深入，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)不能做到綜合運(yùn)用。2、教法運(yùn)用不夠靈活，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入，對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí), 合作學(xué)習(xí), 缺乏理論指導(dǎo).4、差生轉(zhuǎn)化的力度不夠。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，思想過(guò)于社會(huì)化，[蓮山課件 ]上課時(shí)常利用討論空間開(kāi)小差，給轉(zhuǎn)化差生工作帶來(lái)困難，轉(zhuǎn)差效果不是很明顯。

5、由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

6、教學(xué)反思不夠。不能針對(duì)全體學(xué)生。

四、今后努力方向、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。改變教學(xué)方式，提高學(xué)生自主探究的能力。2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。3、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、讓學(xué)生具有良好的歷史思維，良好的心態(tài)。

通過(guò)努力，本學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況基本良好。存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分，這些都有待以后改進(jìn)。