第一篇：永安中學環境綜合治理匯報總結[范文]

通江縣永安中學校

開展城鄉環境綜合治理“進校園”活動

工作總結

根據《通江縣教育局關于深入開展2012年城鄉環境綜合治理“進學校”活動的通知》（通教發[2012]91號）的文件精神，并結合學校的實際情況，我校切實開展了一系列工作，現將這一階段的工作總結如下：

一、提高認識、加強領導

在這一階段活動中，我校教師進一步提高認識，充分發揮了學校教育宣傳主陣地作用，引導學生積極參與到環境整治“除陋習、樹新風”活動，努力實現“美化自然環境、構建和諧人文環境”的目標。學校成立了以校長為組長、分管副校長等相關人員為成員的城鄉環境綜合治理“進校園”活動領導小組，以加強對此項活動的領導。

二、切實開展好各項相關工作

學校根據城鄉環境綜合治理“進校園”活動的文件精神，深入查找、整改存在的問題，找準薄弱環節，突出整治重點，使學校環境得到明顯改善。

（一）加強宣傳、注重實效。

學校體衛藝處牽頭，其他各部門配合，積極做好思想發動、宣傳教育等工作，讓全校師生全面了解開展城鄉環境綜合治理“進校園”活動的重要意義，積極、主動參與到活動中。

（二）認真組織、積極開展。

1、學校處制訂了此次活動實施方案，發揮了學校傳播文明的社會功能，利用黑板報和宣傳欄，大力宣傳了城鄉環境綜合治理“進校園”活動，增強了師生的公益意識、衛生意識和責任意識。

在各年級各班的配合下，學校開展了文明衛生專題知識講座，加強了學生的行為規范教育、健康教育、環保教育、禮儀教育和習慣教育等，幫助學生樹立衛生、文明觀念，增強節約、環保意識，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等陋習。

各年級各班也開展了形式多樣的以宣傳“美環境、講文明、促和諧”的主題班會，以培養學生積極健康的生活情趣和文明衛生習慣。

學校還積極開展了“小手拉大手”向家長發放了活動倡儀書，讓學生寫家信等活動，讓學生影響和帶動家長、群眾，并積極參與到城鄉環境治理中來，以實現“教育一個學生、帶動一個家庭、影響一個社區、文明整個社會”的目標。

2、體衛處組織制訂了教室、公區和公寓衛生打掃評分細則，建立了衛生工作的包干制度和衛生評比制度。將學校衛生區域分配到各班負責，落實了各項任務。在校園內張貼了多幅宣傳標語。在校園人流量較多的地方共放置了若干個垃圾箱，動員師生互相監督隨地吐痰和亂丟紙屑、瓜殼、食品包裝袋的不良行為。發現一起，批評教育處理一起。每天進行兩次大掃除，教室必須堅持天天打掃，濕式打掃，學校將衛生評比工作列入學校日常工作之中。由衛生管理人員和學生會衛生部每日下午檢查各班的衛生情況，并依據實際情況打分，對衛生工作突出的班級進行表彰，也是班主任津貼發放、先進班集體評選的一個重要依據。分管衛生的領導深入一線檢查，監督，指導，參與衛生工作，幫助協調解決了衛生工作中出現的問題，做到發現問題及時解決。

3、重點治理了校園內外臟、亂、差現象，徹底清除了衛生盲點和衛生死角，消除了亂貼亂畫亂涂，加強了校園環境基礎建設，綠化、美化、凈化了校園。

4、學校本著為師生服務的原則，建立健全了食品衛生管理制度，確保了學生食堂潔凈衛生，基本做到了無蠅、無鼠、無蟑螂、無蛛網、無塵、無油漬、無污物、無異味。

5、規范車輛停放，設置停車區域，規范停放，有序停放，積極開展以“文明出行、平安回家”為主題的宣傳活動。

6、每月月初和月末認真排查了校園內存在的安全隱患，健全了安全管理制度，完善了安全應急預案，杜絕了安全事故的發生。

三、強化督促、逗硬考核

在此次活動中，學校嚴格執行問責制，各部門按照具體分工，從細從嚴抓好落實，使任務分工明確、責任到人。學校對發現的問題，及時曝光，要求限期整改；對在活動中工作不得力、問題嚴重的相關教師、相關班級、相關功能室，學校與教師績效考核、教師年度考核掛鉤。

總之，在學校領導的高度重視下，在全校師生的共同努力下，永安中學衛生明顯改善，取得了較好成效，但仍有一些有待進一步改善的地方。在今后的工作中，我們將繼續努力，積極整改，扎實工作，真正把學校建設為文明、衛生、和諧校園。

二0一二年五月二十日

第二篇：城鄉環境綜合治理專題匯報)

***人民政府關于城鄉環境綜合治理專題

報 告

***人大主席團：

按照縣委、縣政府的統一安排部署，我鎮的城鄉環境綜合整治從年初開始啟動，雖然全面完成了第一階段的工作任務，但在整治過程中，我們也發現還存諸多的矛盾和問題。通過認真分析總結，今年一開始，鎮黨委、政府就把強化城鄉環境綜合整治納入加強基層基礎工作的實質內容，制定了城鄉環境綜合整治實施意見，明確了今年的整治目標?，F將有關情況匯報如下：

一、基本做法及成效

（一）加強領導，完善機制

***高度重視城鄉環境綜合整治工作。今年，***黨委、政府結合打造“********”，把城鄉環境綜合治理工作作為重中之重來抓。年初，鎮黨委、政府召開了城鄉環境綜合治理專題工作會議，成立了由黨委書記***同志任組長、分管領導****為副組長的的城鄉環境綜合治理工作領導小組，由鎮城建辦整體督導推進城鄉環境綜合整治。我鎮及時制定了工作計劃、工作方案和管理制度。落實工作人員，明確工作責任。同時，要求各村(社區)、企事業單位相應成立城鄉環境綜合治理工作領導小組，單位一把手任組長。通過落實專人負責城鄉環境綜合治理工作的日常管理和監督，實行平時檢查和半年、年終考評相結合，充分調動所有工作人員的積

極性，深入推進城鄉環境綜合治理工作。

（二）加大宣傳力度

1、宣傳發動。通過層層召開動員會、張貼標語、懸掛橫幅、印發宣傳單、開設板報專欄等形式，大力宣傳發動，掀起城鄉環境綜合治理熱潮，激發廣大群眾積極性和主動性。

2、推行曝光制度。針對違反城鄉管理規定的各種不良行為，曝光不文明行為；對在治理工作中不履行職責、工作推諉、管理不到位的部門和單位，采取末位公開曝光的辦法。

3、廣泛開展城鄉環境綜合治理主體實踐活動。以進機關、進社區、進學校、進農村和進萬家為內容的“五進”活動，組織開展豐富多彩的宣傳活動。

（三）加強場鎮建設

1、加強場鎮秩序的管理。按功能分區域規范市場，嚴禁違章占道，嚴禁違章搭建，嚴禁亂停亂放，嚴禁亂拉亂貼廣告、標語，嚴禁出攤占道。

2、實施“凈化、綠化、亮化、美化”工程。凈化工程：添置更新環衛設施，強化環衛、鎮容鎮貌管理隊伍建設，健全管理機制，提高管理水平和質量；綠化工程：種植街道行道樹，完善鄉鎮機關、單位、居民院內外綠化；亮化工程：場鎮街道安裝路燈；美化工程：實施光彩工程，提升場鎮形象。

3、加強道路硬化、農貿市場等基礎設施建設，完善場鎮功能。場鎮街道已實施硬化、修補，同時抓好供水、供電、通訊等基礎設施建設；加強農貿市場基礎建設和管理，做到場地硬化、分區經營、上下水通暢、環衛等設施齊備，配齊秩序管理和保潔人員。

4、實行“門前五包”責任制。由社區與機關、轄區內經營的商戶業主和居民住戶住戶簽訂“門前五包”責任書。形成人人遵守，人人監督，簽訂的責任一式三份，一份貼在門市醒目位置，一份留社區，本人一份，以便督查。

5、健全長效管理機制。把城鄉環境綜合治理工作納入長期工作計劃，建立完善城鄉環境綜合治理工作計劃安排，檢查指導，整改完善，考核評比等相關制度，建章立制，鞏固成果，長期保持良好的生產生活環境。

（四）加強鄉村環境治理

1、加強農村環境衛生基礎設施建設。加快農村可利用垃圾回收和農村生活垃圾分類收集設施建設，加強農村沼氣池和生活污水處理池建設，加大對生活污水、生活垃圾和畜禽糞便無害化處理，推進農村面源污染治理。

2、大力實施“改院、改水、改廁、改廚、改圈”農村“五改”工作。①對農房院壩按照“凈化、綠化、美化、文化、生態化”的標準進行改造，使農民住房功能合理、美觀實用、節能節地，富有特色。②積極推廣經濟適用、科學衛生、農民易于接受的無害化廁所，改水、改廁同步推進。③繼續推行人畜分離的改廚、改圈方式，按照生態庭院科學設計豬圈，推廣使用瓷磚貼面灶臺。

3、集中開展清理整治活動。認真搞好清垃圾、清污水、清淤泥、清雜物、清亂堆亂放、清亂搭亂建等農村“六清”活動，確保主要公路、河道和溝渠兩側無暴露垃圾。

4、大力做好衛生防疫工作。組建衛生防疫隊，加強疫情監測、分析、預警、做好飲用水衛生、食品衛生和環境衛生管理，加大城鄉環境綜合整治力度，形成衛生、防疫全覆蓋。

5、開展形式多樣的健康教育活動。傳遞健康信息，弘揚健康文化，使群眾了解環境與健康的關系，提高村民文明衛生意識和健康素質。

二、取得成效

1、在宣傳方面。運用宣傳車、宣傳單、廣播等宣傳工具，不斷加大城鄉環境綜合整治意義、任務、整治措施的宣傳，在全鎮形成了濃厚的環境整治氛圍。出動宣傳車50多車次，懸掛橫幅20條，張貼宣傳標語500多份。同時加強對群眾的教育引導，特別是對沿線主要道路兩側亂搭亂建、亂擺亂放雜物的群眾做好思想教育工作，使群眾自覺養成維護生態環境、為“********”營造良好氛圍。

2、積極開展垃圾清理清運。出動人員120人次，清除“牛皮癬”小廣告43處，規范廣告設置和攤點擺設12處，清理衛生死角垃圾70噸，清理戶外廣告招牌4個，清理和規范施工現場、材料堆放70噸；派出所四崗合一協警治理機動車、非機動車違章停放23輛，處罰駕乘人員“三亂”行為3次，查處拋灑建筑垃圾車輛1次，打造示范街一條。

3、公開招評城鎮保潔和垃圾無害化處理

為了適應新時期城鎮管理要求，體現政府公開、透明、民主，我鎮在創新城鎮管理方式上進一步探索新經驗邁上新臺階。5月30日，***公開招評城鎮保潔、清運和垃圾無害化，經過報名，認真招評，最終政府以33萬元的總費用將保潔項目打捆承包給**村三組的***，按照市場運作方式***采取了三項措施，調動了保潔員的積極性。一是整頓保潔員隊伍，清退了工作拖拉、環衛意識不強、工作只講客觀不講主觀和年齡偏大、積極性不高的保潔人員，做到精簡高效。二是提高保潔員的待遇。在精簡的基礎上，完善了保潔員月考評制度，對工作認真負責，勇于奉獻城鄉環境綜合整治的保潔員實施獎勵。三是落實保潔員分斷包干責任制。認真分析每位保潔員個人、家庭情況，采取保潔員自愿報告，雙向選擇的方式，重新劃分保潔員責任區域，并根據責任區域的工作難易按月兌現待遇。這幾項措施的落實，提高了保潔員的上崗率，各環衛責任區基本看不到生活垃圾，在清運上也做到了日產日清，在街面上也經常能看到前有人丟后有人撿的身影了。

二、存在的問題

一是部份村社干部認識不到位，部份群眾積極性不高。二是長效機制的建立和完善還有侍進一步探索和創新。三是因資金緊張，難以形成特色和亮點。

三、下一步工作打算

1、進一步強化城鄉環境綜合整治的責任感、緊迫感，加強領導、強化宣傳、加大整治力度，使全鎮城鄉環境整治各項工作整體推進。

2、進一步落實城鄉環境整治的辦法、措施，加大督促考核力度，積極探索和完善長效機制，鞏固整治成果。

3、進一步克服城鄉環境整治中的不良傾向，切實抓好整治治理工作，確保全鎮城鄉環境整治各項工作整體推進。

二〇一二年七月十九日

第三篇：茂縣中學城鄉環境綜合治理總結

茂縣中學環境綜合治理工作總結

為進一步推動我校城鄉環境綜合治理工作的深入開展，為師生創造一個良好的教學和生活環境，我校按照茂縣教育局印發的《茂縣教育系統深入開展城鄉環境綜合治理工作“進校園”活動方案》的要求，認真開展了城鄉環境綜合治理工作。

一年來，我校立足實際，狠抓校園環境和校容校貌的治理工作。

一、高度重視，擬訂方案、分解目標、細化任務

我校緊密圍繞活動的目標要求，做到了統籌規劃，全面覆蓋。我們不但擬訂了實施方案、分解了目標、細化了任務，而且認真地加以落實，并嚴格進行檢查考核，真正做到把城鄉環境綜合治理工作抓好抓出成效。

（一）統籌兼顧、強化管理

1.集中整治與常規管理相結合。把城鄉環境綜合治理工作與創建平安和諧校園和新校園清理整治工作等活動有機結合，既解決突出問題，又形成長效機制，促進我?？沙掷m發展。

2.課堂教育與課外實踐相結合。把城鄉環境綜合治理進我校、進課堂、進學生頭腦的教育教學與組織學生走出課堂開展文明宣傳，進行義務勞動、文明勸導等活動有機結合，深化學生對愛護環境的認識。

3.環境整治與養成教育相結合。環境治理既突出重點、專項整治，又堅持常抓不懈，把加強健康教育、環保教育、禮儀教育和學生人文素質教育有機結合，幫助學生樹立衛生、文明觀念，增強節約，環保意識。充分發揮我校教書育人、管理育人、服務育人、環境育人、勞動育人、活動育人的功能，培養有環境意識的新人。

4.發動學生積極參與、加強自我管理和專門隊伍建設相結合。各班根據我校的實際情況組織學生參加拾垃圾、廢舊回收等活動；我校團委成立學生志愿者服務隊等社團組織，主動參與、監督全校清潔衛生和環境保護的工作，使廣大學生受到教育，加強自我管理，形成愛護環境、保護環境的良好意識。

（二）加強領導、強化職責

我校成立了校園環境綜合治理工作領導小組，小組成員搭配合理，分工明確，責任到人。整個工作由我校領導小組統籌協調，領導小組下設專門辦公室。同時，我們還擬定出了工作要點，劃分了責任。堅持每周統計，一月總分，考評結果與獎勵掛鉤，自年初以來，我校一直堅持開展校園及周邊環境衛生的整治，保持了干凈衛生。

（三）擬定方案、細化任務

1.出臺了《校園環境綜合治理工作方案》，圍繞“清潔化、秩序化、優美化、制度化”和師生行為文明化，劃分了責任和任務，提出了具體的要求和檢查標準，開展具體工作，做到不遺漏，不留死角，并進行相應考核。

2.不定時召開領導小組工作會，各部門匯報工作開展及落實情況，并對綜合治理工作排查，對列出的疏漏的工作進行逐項整治。

3.每學期初，我校進行全校性的宣傳發動，全校上下形成了環境綜合整治的良好氛圍，在徹底清掃校內及周邊環境衛生的基礎上，開始了集中整治。

二、加強宣傳，形成氛圍，全面動員，全員參與

（一）宣傳到位、掀起熱潮

1.積極開展宣傳工作，通過我校廣播、宣傳欄等多種途經和方法，向廣大師生廣泛宣傳城鄉環境綜合治理的意義和要求。通過宣傳發動，使全體師生員工積極參與，在全校掀起校園綜合治理的熱潮。

2.對全校師生員工進行文明和衛生習慣教育，從自身做起，改善自己的衛生習慣。

（二）全員動員、全程參與

1.及時發送、上報信息，按時將有關新聞、圖片、工作文件、工作檢查結果反饋到綜合治理工作組。

2.每周一、三、五開展教室環境大掃除，每周二、四開展住校生寢室衛生大掃除，要求徹底干凈的大掃除。

3.對全校師生員工進行文明和衛生習慣教育，從自身做起，改良自己的衛生習慣。

4.根據“世界環境日”這一主題，對全校師生員工進行宣傳，從我做起，從身邊做起，愛護校園，保護環境。

5.進一步優化宿舍環境，建立良好的校園秩序，提高學生安全意識和自我防范、自我保護意識與能力，引導學生積極參與健康向上的活動，有效預防和減少安全事故的發生。

四、結合實際，靈活多樣，追求文明，雙管齊下

（一）德育教學、不斷深入

1.我校充分發揮課堂教育主渠道作用，將文明衛生教育貫穿于教育教學活動中，注重學科教學滲透。利用各課教學開展文明衛生教育，對學生進行衛生健康知識教育、道德傳統教育、文明禮儀教育、習慣養成教育和人文素質教育。

2.將“城鄉環境綜合治理”對于環境衛生、文明禮儀的具體要求作為德育教育的重要內容，同時對學生進行誠信教育、環境衛生教育、文明禮儀教育，營造一個濃厚的氛圍。

3.深入開展以“文明禮儀”教育為重點的德育教育活動。我校圍繞法制、安全、環保、文明禮儀、愛國主義和社會主義榮辱觀的教育主題，各系部認真組織班會活動，教育學生自覺、嚴格遵守《中小學生日常行為規范》，廣泛開展文明禮貌問候活動，師生養成了使用“你好、請、謝謝”等禮貌用語和見了師長、客人（行禮）問好等文明行為習慣，監督、制止和嚴肅處理說臟話、粗話及進網吧。通過文明禮儀系列教育活動的開展，全校師生做到了儀表整潔、儀態大方、語言文明、舉止文雅；做到了謙遜禮讓、團結協作、敬老愛幼、樂于助人。

（二）倡導文明、提升素養

1.每日安排各班學生對所轄衛生區域進行打掃和維護，組織志愿者到社區參加清潔衛生掃除活動等。號召全體學生假期在家中做好個人和家庭衛生，并開展為父母做家務活動，培養學生勤勞、感恩、孝敬的意識，形成良好的生活衛生習慣。

2.為了提升文明素養，進一步倡導“八榮八恥”，樹立文明新風。我們扎實開展“除陋習，樹新風”和“尊師愛生、儀禮文明”主題教育實踐活動，培養學生的文明習慣，提高師生的文明素養。3.強化安全管理，加強法制宣傳，普及法律常識。進一步增強學生“遠離毒品、珍愛生命”的自覺意識。

五、取得的成效

校園環境整治既為廣大師生提供優美、和諧的學習、工作、生活環境，也是提升我校對外整體形象的重要手段，是我?？沙掷m發展的長遠要求。通過近一年來的工作，使城鄉環境綜合治理工作的宣傳輻射到每一個教職員工，以及每一個在校學生家庭，全校師生知曉率、支持率、參與率達到100%；排查了我校環境方面的存在問題并進行了有效的整治，校園環境面貌得到了提升。

（一）校容校貌治理到位。一是校舍陰溝、食堂、廁所、校園等衛生死角治理較徹底。二是規范了校園宣傳欄，強力整治校園亂貼亂畫頑癥。三是做好新校園的綠化工作，綠化面積達一萬多平方米，種植喬木300多棵，球形樹200多棵，灌木兩萬多株，種植草坪6000多平方米。

（二）衛生和文明常識普及行動有效開展。我校充分利用宣傳展示板、校園廣播、班主任會等集中宣傳愛國衛生、愛護環境等常識，開展好科學知識、衛生知識和健康知識教育，引導師生提高環境衛生意識，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等不良習慣。開展了 “文明班級”創建活動，進行了三項評比，涌現了許多文明班級。

（三）環境綜合治理長效機制逐步形成。建立了環境綜合治理領導小組、制訂了工作方案、崗位職責、檢查考核辦法。采取班級分片保潔、值日領導巡查的運行機制。我校將校園環境綜合治理活動納入各系部、各班級的日常工作內容，將校園環境綜合治理活動作為對學生思想品質、綜合素質的評價內容之一。

茂縣中學德育處

第四篇：環境綜合治理總結

村村聯動共建美好新農村

中江縣輯慶鎮城鄉環境綜合治理

簡報

為深入貫徹柏樹城鄉環境綜合治理現場會會議精神2011年8月3日上午九時，在輯慶鎮環境綜合治理領導小組副組長歐云峰同志的組織下召開了公路沿線村支部書記會議。

會上，各村村支部書記踴躍發言。為城鄉環境綜合治理工作建言獻策，充分發揮了黨員的積極帶頭作用。黨委副書記歐云峰環境綜合治理領導小組副組長就本次會議提出要求：

一、提高認識，充分認識到環境整治不只是場鎮社區的事情，農村面廣環境保護任然重要，環境治理更為艱苦。

二、任務落實到人。各村要確定1-2名貧困戶為清潔衛生專員，負責沿線區域清潔衛生清掃，并對沿線的院落衛生進行督察。

三、建章立制逗硬考核。各村對衛生專員明確責任，加強日?？己?，確保公路沿線的垃圾清理常態化和制度化。各村的清潔維護員經費由鎮政府在年終統一發放。

會后，治理辦人員和各村支部書記都表示將在環境治理領導小組的領導下深入學習柏樹現場會精神，認真落實好環境治理工作，同心同德，真抓實干，為實現我鎮優美城鄉和社會進步而努力奮斗。（輯慶鎮 唐基東）

第五篇：大橋中學城鄉環境綜合治理本周總結（本站推薦）

大橋中學城鄉環境綜合治理本周工作總結 我校根據《合江縣教科局關于舉辦城鄉環境綜合治理工作“進校園”宣傳月活動的通知》的有關文件精神，提出了“高度重視、加強領導、狠抓落實，結合實際開展工作，加強檢查督查、建立行政過錯責任追究制度”的工作要求；并結合學校工作實際，把“進校園”活動分為“三個階段推進實施。

首先，在國旗下，學生代表發出了倡議，要全校師生把大橋中學城鄉環境綜合治理工作“進學?！甭涞綄嵦?。

接著，為了更好的把工作落到實處，學校還專門成立了以袁建輝校長為組長、副校長胡佑洪、徐應清為副組長的領導小組，對全校師生進行深入宣傳、推進。

最后，在活動期間我校除了利用大課間活動對全校師生進行這方面的教育外，我們還要求各班做到“三個一”：在班會課上至少進行一次關于“綜治”的專題講解、辦一期板報進行宣傳、做一次衛生死角的大清除??還要求各班結合學校和自身實際各班進行形勢多樣的宣傳活動：征文、手抄報或與當地社區等共同組織開展“小手牽大手”主題活動；鼓勵學生走出校園，深入社區開展衛生大掃除、幫助孤寡老人、組建義務小交警、文明勸導員、環境小衛士等活動；鼓勵學生督促家長和親友講衛生、講文明、愛環境，實現教育一個學生，帶動一個家庭，從而影響整個社會??我校還結合學校的實際情況要求學生作好個人、班級、校園衛生，創建優美的校園環境和良好的精神風貌。